計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學年主任工作計劃和目標篇一

新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定20xx學年上學期工作計劃如下：

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

一）繼續抓好學生的思想工作：

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

（5）盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。

（二）常規工作：

（1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。

（2）適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創造性得處理班內事務，培養工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

（三）學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

（四）活動安排：

9月：利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短。

10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

11月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

12月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

1月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

2月：準備期末考試及考風考紀教育。

本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

學年主任工作計劃和目標篇二

新的學期，接手一年級的開始還是有些忙亂，不過還算井然有序。開學之初給自己在一年級的班主任工作做了一個計劃，主要從以下幾點入手：

我們一年三班共有45個學生，其中女孩子比男孩子多12個，這樣女孩子多的話就比較好管理，沒有那么調皮。而且在與他們接觸的這一周里，我發現了班級的孩子大多都比較開朗活潑，只有幾個女孩子是很內向的不喜歡講話如后加入的孟彥妤，她的膽子比較小，與老師的交流也不多。所以，平時我會多關心這些性格相對內向的孩子。還有幾個男孩子是比較調皮的，很容易惹事，喜歡追逐打鬧，這些孩子我會安排比較活躍的蒙鐘承來管理他們并且能夠克制自己。班級的每個孩子根據他們的性格來各任其職。

我們對小學的生的教育，不僅僅是教學，要求是必要的，老師引導學生制定好班規，要求學生共同遵守，對培養學生良好的習慣是很有助益的。

1、見到老師要主動問好，和同學之間相互問候有禮貌。

2、每天進到教室就讀書，充分做好早讀：培養學生讀書時要書聲瑯瑯。

3、出早操是要快靜齊，下樓梯靠右行并且要輕身慢步不擁擠。

4、上課鈴聲一響，班長帶頭喊口令：鈴聲響，進課堂，專心致志來聽講，書包文具擺整齊，回答問題聲音響，看誰今天表現棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，認真聽，小嘴巴，閉上它。

5、吃課間餐的`時候要求學生自備垃圾袋子，并且用垃圾袋接著食物吃，這樣就避免了學生把課間餐吃的滿地都是，減輕了勞動負擔。

6、在中午吃飯的時候，排好路隊整齊下樓，到食堂后洗手再到門口排好隊伍。進到食堂安靜吃飯沒有聲音。做到不浪費糧食，懂得節約。

以上的規定都是以小組pk進行，而且會給表現好的同學獎勵貼貼或者禮物，給小組加分。相反的如果有違背規定或者表現不好的同學要給小組扣分。

班級選出班長一名，副班長兩名，每組的組長各一名，體育委員兩名，學習委員一名，圖書管理員和水杯管理員各一名。并且做好值日衛生表，做到人人有事做，事事有人做。這樣同學和同學互相監督制約。共同建立良好的班級體系。

每周一的班會課利用好，進行一周的總結。并且每天進行小結，及時表揚那些做的好的孩子，培養孩子從小懂得尊老愛幼，并且做一個文明的少年。不去觸碰危險的事物，排除安全隱患。

俗話說的好，家長是孩子的第一個老師，家長對孩子的影響是至關重要的，所以在與家長的溝通上，我會更加注重交流怎樣培養孩子健康成長，讓家長配合我的工作，這樣班主任管理起來也會更加的輕松很多。

班主任的工作非常的繁瑣復雜，大事小事都要盡心盡力，時刻把孩子的安全放在首位，在安全保證的基礎上，抓好教學。把班級管理成一個學習氣氛高，團結友愛的集體。我相信，只要認真做，就一定有所收獲。

學年主任工作計劃和目標篇三

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！

思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的學期工作計劃：

對于高一（1）班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：

尊重；信任；共情；關注；

記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發揮他們的`優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個“大人”了！但是現在再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

對于高一（1）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有能力；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規律”起來。6、“有規律”：生活有規律有利于人的健康長壽，學習有規律有利于成績的穩步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7、“有效率”：經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”

學年主任工作計劃和目標篇四

圍繞年度工作目標及階段工作特點，在第一季度工作中，全場人員在上級領導和相關部門的關心支持下，齊心協力，順利完成以下幾個方面的工作：

一、生產管理方面。

(一)抓好小麥田間管理，根據承包戶田間生長特點指導承包戶及時施肥和有效化除，試驗田按要求做好田間調查工作。

(二)做好進庫水稻種子的銷售相關工作。一是做好種子加工各個環節的管理工作，確保加工質量;二是分期分批持續作好芽率檢測，嚴格把好質量關;三是及時調運種子，保證春節期間按客戶要求及時發貨。

(三)根據工作部署完成倉庫運營模式調整前的數據調查及民意調研工作。

(四)做好茬口布局，路渠維修、秧床培肥等夏播前準備工作。

(五)做好企業安全生產及日常服務工作。

(六)認真做好各部門日常業務工作。

二、階段工作方面。

1、認真組織實施好畜禽整治長效治理工作。

2、完成20xx年工作總結及制定20xx年工作規劃。

3、完成長江鎮政府布置的河道治理、安全生產及安全大檢查等工作。

4、進一步與長江鎮相關部門協調爭取到18畝的土地復墾指標。

5、積極應對審計中發現的問題。一是認真修訂完善關于本場管理和發展的各項規章制度，二是想方設法催收到期合同款及逾期借款，因種種原因，收款成績不太明顯，合計收回欠款近20萬元，三是征對本場部分信譽度和執行率差的承包合同，啟動法律程序終止承包和追收欠交土地租金。

6、及時處理和化解建房及鄰里糾紛等方面的矛盾，保持農場小社會的基本和諧。

三、黨風廉政建設工作及黨建工作方面。

一是高度重視黨風廉政建設工作，加強以一把手為第一責任人的組織領導，全面落實黨風廉政建設工作，積極組織黨員管理人員學習上級黨風廉政建設的相關規定，積參加警示教育會議，根據上級黨組織的要求做到四同步，并按要求做好相關臺賬。

二是繼續積極做好以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為重點的黨建工作。積極組織學習十九大報告，兩會精神，開展學習交流，嚴格執行主題黨日活動，嚴格執行貫徹“三會一課”制度，通過以宣傳欄，微信群等方式，加強對黨的針政策和理論的宣傳，加強對黨員的教育和管理監督，及時做好黨建臺賬，完善更新機關黨建網平臺內容。

三是加強作風建設，對作風建設逢會必講，教育管理人員提高思想認識，增強執行紀律的自覺性和主動性，進一步嚴肅工作紀律，轉變工作作風，提高工資效率。

一、以催交催要合同款及到期逾期借款為本場二季度階段工作的核心任務，通過各種方式(包括通過法律訴訟途徑)，不遺余力地爭取欠款問題得到突破性解決。

二、做好夏收夏播相關工作。

三、組織實施好土地占補復墾工作，完成20xx年度復墾驗收及補貼資金到位。

四、進一步與長江鎮政府相關部門對接，力爭盡早將以經濟發展及居民安置為重點的本場土地規劃修編到位。

五、爭取20xx年農發基金項目，農業技術項目資金的扶持到位。

六、配合長江政府中心工作，進一步加大對本場的環境治理。

七、繼續抓好黨風廉政建設及以推進“兩學一做”常態化制度化學習教育為核心的黨建工作，著力抓好十九大精神及習近平談治國理政新理論知識的學習。

學年主任工作計劃和目標篇五

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為裁體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是副課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

1、切實抓好行為規范教育，以德為本。

(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

(4)加強廣播操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

(6)狠抓課堂紀律，特別是副課紀律，及時調查了解。

(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

(1)、提高學生的學習意識，重視學習的過程。

(2)、期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

(3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時間，實行小干部管理制。

3、加強安全教育。

(1)、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

(2)、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

(3)、利用突發事件加強對學生的安全教育。

4、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

(1)、對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄。

二、月具體工作安排。

1、做好開學工作，組織學生學習常規，嚴抓課前、課堂紀律，組織學生做好兩操。讓班級管理盡快步入正軌。學習《成長銀行評分細則》。

2、結合“教師節”進行尊師重教的思想教育。

3、出好以“新學期新起點”為主題的板報。

4、開家長會。

5、選拔新班干，安排新任務，培養班干的能力。

6、召開班干會議，嘗試班干總結一周情況。

8、開展說普通話，寫規范字的活動。

9、月寫字比賽。

1、以“紅領巾心向黨”為主題，進行愛國主義教育，并就這一主題出一期板報。開。

一節以愛國教育為主題的'中隊會。

2、在班里組織讀書活動，開展讀書知多少比賽。

3、重新調整座位，使之更利于課堂學習。

4、分批分時段與學生家長聯系、家訪，反映該子女在校各方面情況。

5、月寫字比賽。

1、結合“環保”工作，出好本月板報，主題、內容以環保為主。發動學生以主人翁的意識齊參與。

2、重溫《一日我會》和《成長銀行評分細則》。

3、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命”為主題的中隊會活動。

4、進行秋季疾病預防教育。

5、繼續抓班風、學風建設。

6、分批分時段與學生家長聯系、家訪，反映該子女在校各方面情況。

7、月寫字比賽。

1、配合學校開展“元旦”慶祝活動，組織開展“配樂詩歌朗誦”比賽。

2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實踐活動，對學生進行行為規范教育。

3、深入開展環保活動，“保護環境，從小事做起”主題班會，讓學生學會節約紙張。

4、開展學習小主人活動，開一節“新的一年，新的開始”主題班會。引導學生學會珍惜時間，根據自己情況調整學習方法，更積極主動地投入到學習中去。

5、分批分時段與學生家長聯系、家訪，反映該子女在校各方面情況。

1、轉入復習階段，開一節主題班會讓學習成績好的學生介紹學習經驗。

2、對成績不理想的學生進行補缺補漏，并堅定他們的信。

29個同學分成了5個學習小組。性格各異的組員會擦出怎樣的火花呢？相識或者不相識此刻的他們一樣的激動。

結束篇。

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學年主任工作計劃和目標篇六

女：24人。

班級現狀分析。

所任班級學生均為新生初始年級，學生具體情況還有待于進行細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看，學生總體上能夠按照各項常規要求進行學習和生活。具備一定的自我管理能力，具有集體主義精神。各項班級事務有專人負責，并且落到實處。通過開展常規教育活動以來，班級學生已經逐步形成一定的習慣，但還不十分穩定。有個別學生表現出欠佳的行為舉止，已引起重視，督促做好個別教育，促進良好行為習慣的養成。

本期奮斗目標。

培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體；塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。具體目標如下：

紀律衛生：爭創“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。

集體活動：積極參加年級、學校組織的集體活動，培養學生的參與意識及競爭意識；

思想品德和行為規范：多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人；強調集體的精神，加強集體的互助活動，增強我為集體榮耀的意識；樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣，和堅定的意志。

學習：重視學習習慣的養成，培養良好的學習態度、學習方法。

主要措施和策略。

1、以常規教育為抓手，以常規評比為平臺，以操行評比為切點，促進學生良好行為習慣的養成。

2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用，嚴守班規班級。

3、家校溝通，合理推進。通過家校溝通，形成合力對學生進行全面塑造。

4、鼓勵為主，獎掖后進。尊重個體，賞識、鼓勵先行。

5、心理教育，深入內心。關注學生心理變化，體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。

8塑造班級文化，營造和諧班風。

學年主任工作計劃和目標篇七

2、繼續推行值日班長制度，培養同學們的責任意識。

4、配合開展學校的各項活動以及高考前的各項準備工作，增強同學們的認同感。

數學儲老師，英語黃老師，以及語文余老師都是十分有經驗且非常負責的好老師，每一次考試后，甚至在眼保健操或是走廊上偶爾碰面時，我們都會在一起交流班級同學的情況，從同學的學習成績到卷面字跡，從某位學生的著裝儀表到他對待學習的態度，由面至點，抽絲剝繭，三位老師嚴謹而注重細節的教學方式和德育方式給我留下了很深的印象，且給予我很大的啟發，如我們的儲老師，雖已年近退休，但課堂上依舊聲如洪鐘，時刻關注同學們在課堂上表現的他時常會措手不及的向某位同學提問，如果您沒回答上來，那么就要請您在至少1星期的數學課上都要打起12分的精神，因為儲老師不會“輕易放過你”！不僅如此，才上了3個多星期的課，儲老師就可以清楚的叫出今天是坐在幾排幾座的同學作業沒做或是上課走神，同時他也會當著班主任的面毫不留情的指出某位同學頭發太長，亦或沒穿校服之類的，讓我不得不佩服儲老師治學之嚴謹！

6、與學校、家長一起搞好填報高考志愿的工作，以提高錄取率、

總的說來，這學期的工作可以用6個字來形容——任重而道未遠，在最后3個月的時間里我愿與學生們齊努力，共奮斗，讓他們歡歡喜喜的踏出復旦的校門，邁入他們美好人生的第一站！

1、通過最后三個多月的高考沖刺復習，協助四門任課老師，使學生能順利完成高三學業、

2、完成高三后續工作，讓學生的三觀有更高層次的提高，對復旦中學有更進一步的體認、

新學期伊始，我班也有了很大的變化、首先從人數上來說，從原來的36位到現在的31位同學，人數有了變化、因此在班委組成上，班級座位安排上都需要略作改變、其次，在學期安排上，由于這學期時間短事情多，學生的情緒會有很大的起伏，需要高效有序的安排、所以，本學期的工作任務可以從開學、中期、期末考慮，具體如下：

1、召開班委、團委工作會議，發揮班干部的核心模范作用、

2、強調學校行為規范，狠抓班級常規、

3、樹立高考沖刺意識，創建競爭和諧的班風、

4、配合學校，處理好部分家長會和高專自主招考事宜、

1、協調四位任課老師，形成合力，有序提高班級學習、

2、密切聯系家長，形成有效的家校機制、

3、通過個別談心等形式，做好學生的心理輔導、

4、完成三月份的口試、月考，四月中旬的模擬考，五月份的志愿填寫和家長會等工作、

1、填寫好學生成長手冊和學習檔案、

3、協助學校組織學生參加畢業典禮、畢業旅游和電影等活動、

4、統計班級升學情況等、

學年主任工作計劃和目標篇八

本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的5分之一等。

以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養藝術修養，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優秀生，增加班級優秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

4、繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節方面下功夫，發現學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

學年主任工作計劃和目標篇九

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

三年一班共有44名學生，15名女生，29名男生。學生來源于附近小區，來蓉打工人員子女，并且有25名同學是新轉來的。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過上學期的要求和培養，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了，人人熱愛班集體，個個想為班集體爭光添彩，部分差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神。但衛生意識比較差，良好的衛生習慣還沒有養成。還存在著一些不足，比如優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話，聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，很多行為習慣有待進一步培養，上課，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

（1）通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

（2）以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）結合“三八”等各種節日，進行愛國和尊敬父母的教育；

（7）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”；

（8）以“創校風示范校”，“創建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展活動。

（1）繼續開展“早會一分鐘見聞談”活動；

（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；

（5）鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

（6）學習經驗交流會

（1）布置美化教室，按月更換優秀作業，出墻報；

（2）豐富課余生活，培養興趣，積極參加智能班活動；

（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）要求學生認真上好各科課；

（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

1.重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

2.加強后進生管理：

班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3.及時了解學情：

開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4.家教結合：

經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5.培養班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

6.重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

1.開學準備工作：

（1）布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

（2）打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

（3）檢查作業，共有10種類型的作業。

（4）發書，發本。

（5）讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。

2.工作分類：

第一類：每天必做的事情

（1）值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。

（2）午休的安排。

（3）自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

（4）放學以前的工作小結，布置作業。

（5）檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

（6）值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

（1）小組評比，每周評出一個先進小組。

（2）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

（3）新聞收集，由每組每周輪流收集新聞給全班讀報。

（4）周五放學以前有值周干部總結一周工作及班級情況，并提出建議和措施。

（5）爭取全校每周的流動紅旗。

第三類：每月必做的事情。

（1）統計月考的成績，獎勵進步的學生。

（2）統計一個月來作業全交名單。（同上）

（3）給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

（4）通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。

（5）樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

3、各月份的工作安排

學年主任工作計劃和目標篇十

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。

（4）培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

初二（1）班現有學生55人，其中女生20人，男生35人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

1、安定學生情緒，做好思想引導。

2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

3、組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

學年主任工作計劃和目標篇十一

本學期，我班的德育工作以校德育工作計劃為指導，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的理念，提升學校知名度，打響學校品牌的統一發展規劃下，我班堅持樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念，以培養學生行為規范教育和養成教育為中心，開展一系列課內外活動。進一步完善常規管理，形成班級特色。

1、以學生為主體，通過常規的管理讓學生形成良好的學習習慣和生活習慣。

2、通過開展各種各樣的活動增強學生的集體榮譽感，增強學生團隊意識，加強班級體凝聚力。

3、培養得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。

4、創建良好、和諧的班風，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。

1、抓好班級常規管理，培養孩子良好的行為習慣。

2、加強愛國主義教育和《行為規范》的落實教育。培養學生誠信、好學、遵紀的良好品行，構建和諧、衛生的班級環境。

3、做學生的良師益友，加強與學生的溝通，關愛后進生，以身作則，做好學生的表率。

5、加強家校聯系，共同教育和關愛學生的成長。

6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，強集體榮譽感。

1、慶祝教師節，了解教師節知識，開展尊師重教活動，出慶祝板報（慶祝教師節和安全教育結合）。

2、美化教室評比。

3、班級召開家長會。

4、慶國慶活動（組織學生觀看“迎奧運·展新姿”飛帕墊球大比拼比賽）。

1、國慶長假。

2、少先隊建隊日慶祝活動。

3、第五屆“小小科技博覽會。”

4、學生秋游活動的組織和策劃。

5、“迎奧運·展新姿”乒乓球師生海選賽活動宣傳和選拔。

6、班隊活動：隊前教育和少先隊知識教育。

8、繼續開展班級讀書交流月活動。

9、籌備校第三屆親子運動會活動。

10、班干競選。

1、舉行“中外名人故事”講故事比賽。

2。出版“愛科學”主題黑板報。

3、組織學生參與“愛科學月活動”。

4、舉行第三屆親子運動會。

5、經典詩文的誦讀比賽。

1、繼續抓好各項常規。

2、組織開展“迎新杯”課本劇、英語單詞、比賽活動。

3、“慶元旦、迎奧運”聯歡活動。

4、班級“十大最令人感動的人”評選活動。

5、班級親子活動。

1、制定復習計劃，全面組織復習。

2、期末總動員。

3、完成本學期開展各項活動的總結和發獎。

4、假期法制安全教育。

5、指導學生參加寒假社會實踐活動。

學年主任工作計劃和目標篇十二

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的班主任新學年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的'奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格；

1通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。

2經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情與班情，做好協調工作，齊鋤共澆促苗長。

6、力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。

3、充分利用課堂45分鐘向學生進行教育。

4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。