體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

家庭教育講座心得體會篇一

本人有幸參加了一場以“家庭教育師講座”為主題的演講，由一位資深的家教老師為我們帶來了一堂生動、有趣、有啟發的課程。在這次講座中，我不僅深刻感受到了家庭教育的重要性，還了解了許多實用的家庭教育知識和技巧，受益匪淺。在此，我愿分享我的心得體會。

在講座中，老師講解了家庭教育的定義和基本原則。從老師的講解中，我深刻認識到，家庭教育不僅僅是教孩子學校里面的知識，更是教育孩子樹立正確的價值觀和世界觀，培養孩子的人格和品質。另外，家庭教育還需要家長們厘清自己的家庭教育目標和任務，明確家庭教育的方法和步驟。

家庭教育有很多技巧，這次講座重點講解了幾個關鍵技巧，讓我受益匪淺。首先，要與孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子感到被家長重視，被接納和理解。其次，家長要根據孩子的個性特點和年齡差異，采取不同的家庭教育方法和策略。再次，要經常夸獎和鼓勵孩子，例如稱贊孩子的進步和成就，增強孩子的自信心與成就感。最后，家庭教育過程中要寓教于樂，把教育和游戲結合起來，增加孩子的興趣和互動性。

第四段：感受與啟示。

通過聽這場講座，我不僅學到了許多實用的家庭教育技巧和方法，也反思了自己在家庭教育中的不足。在講座中，我認識到孩子的成長不只需要學校里的知識，更需要家庭教育的關懷和引導。另外，家庭教育的實踐需要家長們身先士卒，引導孩子從自身做起，從日常生活中去探尋和發掘孩子身上的潛力和優點，讓孩子從小樹立高尚的人生價值觀和生活態度。

第五段：總結。

通過這次講座，我對家庭教育有了更深層次的認識，同時還學到了許多家庭教育的技巧和方法。我認為，在孩子成長的過程中，家庭教育是非常重要且必不可少的環節，影響很大的也將是孩子一生的財富。家長們應當注重家庭教育，不斷探索和實踐，提供更多的機會和方式，讓孩子從小就明確生命的意義和價值，提供更好的成長環境和條件，為孩子的未來打下堅實的基礎。

家庭教育講座心得體會篇二

x月x日下午，在xx參加了以“提高家庭教育水平、更好地關注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

根據這次報告精神，結合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

家庭環境對孩子的成長至關重要。由于我們雙方從事的工作性質，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經常出現一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導致學習成績上不去，這一教訓是極為深刻的，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉性。對此，現在我們得做到及時的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創造一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰，使孩子無所適從。其次，要養成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益。

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會出現心理問題。不把孩子當回事，就根本談不上培養孩子的自尊。要幫助孩子處理好人際關系。在現階段，孩子的人際關系主要是伙伴關系。良好的同伴關系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對培養孩子的自尊、自信至關重要。同時要培養孩子謙虛的品格，把自已放低，學會寬容和。

要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養孩子應對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現，可以促進孩子積極向上的心理發展，也是提高綜合素質的重要途徑。要提供各種條件培養孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養孩子“深讀”的習慣。

由于我的專業知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現協調持續發展。

家庭教育講座心得體會篇三

最近，我有幸參加了一場由家庭教育師主持的講座。講座主要是關于家庭教育方面的科學指導以及提供實用的教育技巧。家庭教育是一項長期的任務，需要家長們不斷學習和改善自己的教育方法以達到更好的效果。以下是我聽講座后的心得體會。

第二段：家庭教育的重要性以及缺乏的問題。

家庭教育在孩子的成長過程中扮演著至關重要的角色。父母通過言傳身教，灌輸積極進取、獨立自主、自我約束等良好品質，這對孩子的整個成長過程都至關重要。但是，在現實生活中，家長們常常面臨著工作繁忙、缺少教育經驗等困擾，很難對孩子的教育進行科學的引導。這就需要家長們加強學習教育知識，重視孩子的教育。

第三段：科學的家庭教育方法。

講座給我們提供了很多實用的教育技巧。其中最重要的是培養良好的家庭氛圍。家庭氛圍應該溫馨、和諧、平等和互相尊重。同時，家長們需要學會正確、直接地表達對孩子的關心與愛，并根據孩子的年齡制定適當的期望。在教育的過程中，家長需要在大膽探索和深入交流中獲得和孩子的共情體驗，發現孩子獨特的性格特點和各種素質，幫助他們成長。

第四段：解決家長的疑慮。

在講座的過程中，家長們提出了一些疑慮，針對這些疑慮家庭教育師給出了針對性的策略。比如，在談及孩子的學習成績時，家長們大多會采取“灌輸式”教育方法，實則不一定有效。家庭教育師建議家長們要抓住孩子的興趣點，引導他們自主學習，這樣能夠更好地發揮孩子自身的學習能力。同時，家長還需要對孩子的情感做出更多的支持和關注，進一步增強他們對學習的興趣，并使他們的學習充滿歡樂。

第五段：總結。

參加這次家庭教育師的講座，不僅讓我學到了許多科學的教育技巧，更讓我感受到家庭教育的重要性。通過家庭教育師的講解和互動，我意識到有效家庭教育的方法和策略并非固定的模式，而是需要針對孩子的不同性格、興趣、能力等特點而靈活運用。如今，我更加深信，在家庭教育中，我們需要充分發揮自身的理解力、耐心、愛心和創造力，從而讓孩子在成長的征程中一路領略到人生旅途的美好。

家庭教育講座心得體會篇四

我們的孩子xxx是合肥市xxx小學的３年級學生，學習成績比較優異，并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文，我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會，如有不當之處請多諒解。

xxx從小時就很愛學習，我們家長看準了孩子的這個特點，特別注重培養孩子學習的興趣，保護孩子學習的興趣，使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學習任務，而是經常通過游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算２４點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學習的快樂感受，引導和培養他愛學習的習慣。

孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣。我們家長從來不給孩子施加學習壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，xxx有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。

孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣。每天放學，xxx基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業，寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣，而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣。

xxx在很小的時候，看見別的孩子都學樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴，可是孩子對學琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應當注重培養孩子好的興趣，帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學習的興趣，讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂，把學習當作一件快樂的事。

孩子往往并不知道自身有哪些優點與特長，我們家長要善于發現孩子的優點與特長，引導孩子發揮自己的優點與特長，增強孩子的自信心。xxx也和所有的小孩一樣，有些方面有優勢，有些方面有劣勢，我們家長經常注重表揚孩子的優點，有意識地引導孩子參加一些自身有優勢的.項目，一方面發揮孩子的特長，更重要的是培養孩子的自信心。

我們經常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

家庭教育講座心得體會篇五

我想，孩子的教育于每個家庭而言都是重中之重，每個家庭對孩子成長的關注程度也是不言而喻的，只是我們是怎樣關注的？我們關注的方向是什么？我們該怎樣去教育我們的孩子？該怎樣引導我們的孩子？讓她們的人生能朝著正確、積極的方向走下去。這是我的一個困惑，我相信也是很多家長的困惑。11月的第三個周未，我有幸在青園小學的陽春廳聽到了曹萍教授有關家庭教育的講座，本人受益匪淺。

曹萍教授首先講到愛的能力，我是這樣理解的，在親子關系中，父母和孩子的愛是互相的，而且要讓雙方都感受得到，只在雙方感受到了對方的愛時，才能說明愛的表達方式是正確的。在孩子的成長過程中孩子必須具備這個給予愛和感受愛的能力，他的人生才會完整。而生活中我們往往忽略了這一點。常常是父母為了給孩子創造更好的條件而辛苦賺錢，而孩子卻常常抱怨這不如意那不如意，對父母的辛苦卻視而不見；父母下班回到家里，忙家務做飯，而孩子卻還嫌飯菜不好吃，挑肥撿瘦的；父母把吃的留給他，最后演變到好吃的東西就只能是他吃，別人吃了就不行。為什么會這樣，曹萍老師說這是錯誤的表達愛的方式造成的，這樣的解釋讓我豁然開朗。我想我們給孩子愛沒有錯，孩子們也沒有錯，但一定要讓她感受到那是我們在愛她，同時也要給她愛我們的機會。所以親子關系中溝通和表達的方式是最重要的。

在講座過程中曹教授還講到了小學生習慣的培養：聽、說、寫，勞動，思考。對我們家的小家伙，尤其那個寫字，我真的是很頭痛。我覺得她對這個橡皮擦的依賴已經到了不可救藥的地步了，只要下筆，寫不到幾個字就要擦一下，好象已經形成習慣了。既耽誤時間，作業本又不夠清潔，而且書桌也總是很臟。曹萍教授說的這個“落筆就對”，我想應該可以給她進行一點這方面的單項訓練。

勞動可以培養一個人的責任意識。這點我深有感觸。我們家的小家伙，每到周末就最愛睡懶覺了，睡到十點不叫還起不來。記得有個周末，大概是11月13日吧，那天我正好有點事脫不開身，她爬起來就直嚷餓，沒辦法，我說那你自已去買吧，她興奮得跳起來，還做一個“耶”的手勢就跑著出去了。她走了之后我跟在后面看著她過馬路，她小心翼翼的左邊看看，再右邊看看，然后慢慢的走，當走到馬路對面邊上的時候才飛也似的跑了。我這才放心的回家，不一會兒，她就神氣的提著幾個包子回來了，自已高高興興的在那里吃呢，還興奮的說：“今天運氣真好，一到馬路邊兩邊都沒車，馬上就過去了，沒耽誤一點時間”。接下來的幾個周末，每次8點多鐘，我們大人都還沒起床，她就趕緊爬起來去買早餐，這幾周以來都是這樣堅持的，她再沒有睡過懶覺。

曹教授所說的孩子被肯定就會有自信，其實就是通常所說的賞識教育，但在生活中很多失敗的例子，比如孩子經受不起挫折等。這就是曹教授所說的一個“度”的把握。而且不管是批評還是表揚都應該有家長的表達智慧在里面的，一個表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個層次去說話，溝通才會有效。

曹教授講了很多，也講得很具體，其實從她的智慧里，我學到得不是具體的方法，我感受到的更多的是一種對父母的教育。家庭氛圍對孩子的影響，父母價值觀對孩子的影響，周圍人們的行為對孩子的影響等。父母更重要的是一種榜樣的作用，我想孩子的人生不是教育出來的，是她自已走出來的，在這個人生道路上，他該怎么選擇，取決于她所受到的影響。也讓我想起了道德經里有一句話：“一動分陰陽”，雖然說的是世界萬物，但用在親子關系上的意思就是說，成人的每一個舉動，每一句話都會在孩子身上產生正反兩面的結果，如果這個行為所產生的是好的結果，那對孩子所產生的就是一種正面的引導，一種成材的教育。如果所產生的反應是負面的，那么這種行為對孩子而言就是一種負面的引導，對她的人生就是一種破壞。相信家長們都深有同感，如果父母太嚴格，太霸道，孩子就會撒謊，而撒了謊，父母又會更嚴厲的批評，最后導致了孩子的叛逆。所以說孩子有問題，家長應該多在自身上找找原因，而不要過多的責怪孩子。所以說我們的教育是從有了孩子開始的，因為孩子是我們的一面鏡子。在此用一句話告誡自已：“教育自已，反思自已，然后影響孩子”。

非常感謝能聽到曹教授的講座，生動的語言，廣博的學識，給了我很大的影響。我雖然還不能完全透徹的領司她其中的精髓，為了孩子的積極向上，為了孩子的幸福人生，我、我們一定會繼續努力的。

家庭教育講座心得體會篇六

近日，我有幸參加了一場關于新家庭教育心得體會的講座。與以往關注教育的角度不同，這場講座更注重探討當代社會背景下，新家庭教育所需的特點和方法。在聽完講座后，我對家庭教育有了全新的認識與思考。以下是我從這場講座中得到的體會和感悟。

首先，講座中提到了家庭教育的核心是親子關系。在講座中，講師強調了親子關系的重要性。現如今，家庭教育已不再是僅僅關注孩子的學業成績，而更多地關注他們的個性發展和心理健康。親子關系的良好與否，直接影響著孩子的成長以及他們在社會中的適應能力。家長應該以身作則，傾聽和尊重孩子的意見，建立和諧的家庭氛圍。只有在這樣的家庭環境中，孩子才會感受到家人的溫暖，也才能更好地發展自己的個性和潛力。

其次，講座中探討了在新家庭教育中如何培養孩子的自主性和責任感。現代社會為孩子提供了更多的自主選擇的機會。但同時，孩子們也面臨著更多的選擇困難和迷茫。講座中提到了家長應該給予孩子獨立思考和決策的機會，并同時督促他們承擔自己的責任。讓孩子們參與家務、自己管理學習以及參與社會公益活動等，可以培養他們的自主性和責任感。只有在實踐的過程中，孩子才能更好地成長，并且樹立積極的人生態度。

再次，講座強調了在新家庭教育中，家長應該注重培養孩子的社交能力。現代社會的發展，使得人與人之間的交流和合作成為一項重要的技能。孩子們在學校和社交場合中與人接觸的機會越來越多。因此，家庭教育應該重視培養孩子的社交能力。在講座中，講師強調了家長應該從小培養孩子的分享與合作意識。可以通過參與集體活動、參加社團等方式，讓孩子與其他孩子接觸，增加他們與人溝通合作的機會。這樣的培養，可以在孩子的成長過程中，建立良好的人際關系，提高他們的社交能力。

最后，講座中還強調了家庭教育中的家庭價值觀傳承。在當今快節奏的現代社會中，很多家庭都面臨著時間匱乏、溝通不暢等問題。講座中提出了家庭應該定期舉行家庭會議，讓家長和孩子共同制定家庭規劃和目標。可以通過這種方式，讓家庭成員們有機會坐下來交流，形成家庭的共同價值觀。同時，家長應該以身作則，以正直、寬容、友善等積極的家庭價值觀去引導孩子，培養他們良好的道德品質。

綜上所述，這場講座不僅加深了我對新家庭教育的理解，也為我提供了寶貴的指導。新家庭教育的核心是親子關系，通過建立和諧的家庭氛圍，孩子才能健康成長。同時，培養孩子的自主性和責任感、社交能力以及傳承家庭的價值觀也是至關重要的。作為家長，我們應該不斷學習和改進自己的教育方式，為孩子提供一個全面發展的環境，讓他們走向成功和幸福的未來。

家庭教育講座心得體會篇七

這次報告會讓我學到很多，內心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。

首先，在家庭內部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多交流，運用發生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么？樹立正確的人生觀。

其次，要每時每刻看到孩子身上的優點。如：學習知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高認識，健康成長，快樂生活。

第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長給予肯定并關注孩子的發展方向，適當給予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子天天向上”。

第四，培養孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎上，擴大學習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經濟而獨立生活。

最后，非常感謝校領導和老師給我們家長這次學習的機會，以后再關注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。

作為一名小學六年級的學生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區。對今后形成社會教育、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環奠定扎實基礎，，對提高教育教學水平和人口素質具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。

（一）科學教子要從理論上升到實踐需要社會環境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學生家長的積極努力。

市委市政府組織此次活動體現了社會對廣大青少年教育的關注。而此次活的長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望。活動如能持之以恒，長期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質。

（二）由于傳統的教育體制過于注重知識教育，新科學教育理念全面提高孩子全方位素質，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學教育體系發揚光大。成為子女成才的有力武器。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵孩子敢于思考、表達，學會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責；要經常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優秀人才，成為社會棟梁！

最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！

在xx老師的邀請下，有幸到國際飯店聽“知心姐姐”講座，感觸頗深，這場講座對我們家長來說是非常及時的，為我們培養、教育孩子提供了方向。

講座從專家與家長互動開始，家長寫出孩子的十個優點……隨后專家結合生動事例，娓娓道來，為我們指點科學教子迷津。報告中我不止一次地被打動心靈，反思自己的教育方式。

專家讓我明白了忽視心靈成長是家長教育中最大的誤區。她告訴我們這些家長，教育的真正目標是孩子的綜合素質的提高，讓孩子在做人做事上能過關，不能把關注的眼光更多的集中在在分數上。專家在講座上讓我們明白了孩子的心靈成長需要均衡的營養。給孩子肯定的評價，讓孩子樹立自信心，在這一點上我還做得不夠。專家在講座上再三的向我們強調要讓孩子吃點苦，提高耐挫折的能力。好的心理素質是在平時的吃苦過程中磨練出來的，吃苦的過程中孩子體會到了生活的艱難，感受到了父母的不易。過分地溺愛，過分地保護，不能夠讓孩子健康地成長，只會教會孩子冷漠，只知道索取而不知道回報。吃點苦能夠提高孩子的耐挫能力，能讓孩子學會感恩，讓孩子有一顆善良的心，也提高了孩子的各方面的綜合能力。

我們家長渴求專家的引領和啟迪，很感謝學校給我們家長這個機會，希望以后多一些類似活動。

家庭教育講座心得體會篇八

隨著時代的發展和家庭結構的變化，家庭教育也面臨著新的挑戰和變革。為了更好地適應這一變化，我參加了一場以“新家庭教育心得體會”為主題的講座。通過這次講座，我對新家庭教育有了更深刻的認識和理解，也從中汲取了很多寶貴的經驗和啟示。

第一段：講座內容的引言。

在講座一開始的時候，主講人先給我們介紹了家庭教育的背景和現狀。他指出，隨著社會的發展和變遷，傳統的家庭教育模式已經不再適應現代家庭的需要。現代家庭教育更加注重親子溝通、情感交流和個性發展，而不再是簡單的傳授知識和教育技能。為了更好地理解和應對新家庭教育的挑戰，他還向我們介紹了一些新的思想和方法。

在介紹了新的家庭教育理念之后，主講人還向我們分享了一些他自己在教育孩子過程中的體會和感悟。他強調家庭教育應該是一個全方位的過程，包括對孩子的身心健康、人際交往、價值觀培養等各個方面的教育。他還提到了在家庭教育過程中要注重培養孩子的創造力和解決問題的能力，而不是單純追求分數和成績的好壞。這些思考讓我對于家庭教育有了更全面和深入的理解。

第三段：親子溝通的重要性。

在講座的后半部分，主講人重點強調了親子溝通在家庭教育中的重要性。他指出，親子溝通是建立關系、促進理解和傳遞價值觀的重要途徑。在現代家庭中，由于雙職工和快節奏生活的影響，親子溝通很容易被忽視。因此，他提供了一些實用的溝通技巧和方法，如充分傾聽、尊重孩子意見和情感表達等。這些技巧對于我來說非常實用，也提醒我要在日常生活中更注重和孩子的溝通和交流。

第四段：家庭教育的實踐和反思。

在講座的總結中，主講人鼓勵我們要將學到的理論知識與實際生活相結合，將家庭教育真正地實踐出來。他提醒我們要時刻保持反思和調整的意識，適時地進行自我修正。他還鼓勵我們要與其他家長交流和分享自己的體會，通過互相學習和借鑒不斷提高自己的家庭教育水平。這些實踐和反思的態度讓我意識到，家庭教育并不是一蹴而就的過程，需要不斷地學習、調整和進步。

第五段：結語和展望。

通過這次講座，我對新家庭教育有了更全面和深入的認識。我意識到家庭教育并不僅僅是一種傳統的父母教育方式，而是一個全方位的教育過程。親子溝通的重要性也讓我深感啟示，我將努力在日常生活中更注重與孩子的溝通和交流。同時，我也會將學到的知識和經驗分享給其他家長，通過互相學習和借鑒不斷提升自己的家庭教育水平。我相信，只有不斷學習和進步，我們才能更好地適應現代家庭教育的發展和變化。

家庭教育講座心得體會篇九

周四受邀參加了xx縣xx小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座，杜老師圍繞“用心呵護，培養孩子的良好習慣”這個主題，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內容。聽完了杜老師的講座，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發。

按各科的教學目標引導孩子，使孩子樂于學習，勤于思考，善于觀察，養成良好的衛生習慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規則，提高自我防范意識。快快樂樂的生活、學習，做一個品學兼優的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎。

在完成家庭學業的前提下，給予其他興趣愛好培養，讓他做個全面發展的孩子。

尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。

良好的學習環境有利于培養孩子獨立學習、獨立思考的能力；有利于培養孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。

一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養取決于好習慣的養成以及良好的心理素質和品德修養。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

家庭教育講座心得體會篇十

10月21、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業有了更進一步的認識，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性，有了更深的體會。關于家庭教育的學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。下面，我就從這次培訓給我的感觸來談談我的一些心得。

一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發展。

先談談家庭教育的現狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學實踐中不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a、“望子成龍”型。b、“重視分數”型。c、“順其自然”型。究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的“超現實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

二、學校教育對家庭教育的指導。

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎上，采取統一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。

經過兩天的學習，讓我覺得，對于家庭教育，我還有許多知識要學習，但是，從這兩天的講座中，我卻學到了很多，我會將所學到知識應用到實際中，身為母親的我，不僅在學校教育學生，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓的學習是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭教育講座心得體會篇十一

第一段：

最近，我參加了一場以“二胎家庭教育”為主題的講座，這是一場由專家主講的講座，旨在幫助家長更好地面對和教育二胎。我深感幸運能夠參加這樣一場講座，因為它為我提供了許多寶貴的信息和思考，讓我對二胎家庭教育有了更深入的理解。

第二段：

在講座中，專家首先介紹了二胎家庭教育的背景和意義。他提到，二胎政策的實施，讓越來越多的家庭面對一個新的挑戰。家長需要重新考慮和調整他們的教育觀念和方法，以更好地應對二胎所帶來的種種變化和困惑。這一點讓我深有感觸，我作為一個有兩個孩子的家長，的確需要更多的指導和幫助。

第三段：

在講座的后半部分，專家分享了一些實用的教育技巧和建議，讓我深受啟發。他強調了均衡和公平對待不同孩子的重要性。他說，在二胎家庭中，父母需要更加注重平等對待，不偏袒任何一個孩子。只有這樣，孩子們才能感受到公正和尊重，建立起良好的兄弟姐妹關系。我深感受益匪淺，我將會更加努力地確保自己公平對待我的兩個孩子。

第四段：

另外，專家還強調了溝通的重要性。他說，為了彌補可能存在的親情缺失，家長需要加強和孩子們的溝通。他建議，家長應該經常傾聽他們的想法和需求，給予他們足夠的關注和關懷。這樣，孩子們才能夠感受到父母的關愛和支持，建立起健康的家庭關系。這個建議對我來說也是極富啟發的，我將會更多地與我的兩個孩子進行溝通，關心他們的感受和需求。

第五段：

通過這場講座，我深刻地認識到，二胎家庭教育需要更多的關注和努力。家長應該重新審視他們的教育觀念，采取更科學和合理的方法教育二胎。在教育過程中，父母應該注重平等對待和良好的溝通，以建立起健康、和諧的家庭環境。通過這樣的努力，我們才能夠給予孩子們更好的成長環境，幫助他們健康快樂地成長。

總結：

參加這場二胎家庭教育講座，讓我受益匪淺。我意識到自己在二胎教育方面還有很多需要改進的地方，我會不斷學習和努力，給予我的兩個孩子最好的教育和關懷。希望更多的家長也能夠關注二胎家庭教育，為孩子們創造更好的成長環境。

家庭教育講座心得體會篇十二

新家庭教育心得體會講座是近日在我們小區舉辦的一場教育活動，旨在為家長們提供一種新的家庭教育理念和方法。我有幸參加了這次講座，并從中得到了一些寶貴的心得體會。本文將從四個方面總結這次講座的收獲，即勤儉持家、親子溝通、父母示范以及愛心教育。

首先，勤儉持家是新家庭教育中的重要內容。在講座中，演講者強調了一個家庭的經濟基礎對家庭教育起著至關重要的作用。我們應當以勤儉持家為家庭建立起良好的經濟環境。勤勞工作，節約開支，合理分配家庭資源。演講者還分享了一些經驗和技巧，比如購物前要做好預算，盡量避免浪費和盲目消費，幫助孩子樹立正確的消費觀念。我深受啟發，意識到只有全家共同努力，家庭的經濟才能保持穩定，為孩子提供更好的成長環境。

其次，親子溝通也是家庭教育中的重要環節。講座中，演講者強調了良好的親子溝通對孩子成長的重要性。他提醒我們要關注孩子的情感需求，積極傾聽他們的心聲，給予他們關愛和支持。他還分享了一些親子溝通的技巧，比如給孩子設定合理的表達期望，培養孩子的表達能力。我深感自己在這方面有所欠缺，決心改善與孩子的溝通方式，多花時間與孩子交流。

第三，父母示范對孩子的影響是不可忽視的。在講座中，演講者提到父母的行為會對孩子產生重要的示范作用。我們作為父母，要以身作則，做一個好榜樣。他還強調了家庭的和諧對孩子的成長有著至關重要的作用。我們應該要為孩子營造一個和睦的家庭環境，讓孩子在溫暖和諧的氛圍中成長。這讓我深切認識到作為父母，我們要時刻注意自己的行為舉止，以及與配偶的相處方式，對孩子起到良好示范作用。

最后，愛心教育是新家庭教育中的重要內容。在講座中，演講者強調了要以愛為基礎，對待孩子時要多一些理解和寬容。他說父母要用愛去教育孩子，孩子在一個充滿愛的環境中成長，才能健康快樂地發展。他還提到，要關注孩子的情感需求，給他們足夠的安全感和歸屬感。我被這些話深深打動，決心將更多的愛心融入到教育中，讓孩子感受到我們的關愛。

參加這次新家庭教育心得體會講座，讓我受益匪淺。我意識到教育不僅僅限于學校，在家庭中同樣重要。我們作為父母要注重勤儉持家、親子溝通、父母示范以及愛心教育等方面，營造一個和諧溫暖的家庭環境。只有這樣，我們的孩子才能健康快樂地成長。我希望能夠將這次講座的收獲融入到實際生活中，做一個更好的父母，為孩子的成長奉獻出更多的愛與關懷。

家庭教育講座心得體會篇十三

云南家庭教育講座是一場受到廣大家長關注和期待的盛會。本次講座旨在幫助家長更好地了解家庭教育的重要性，以及如何在家庭中更好地培養孩子的成長。在講座中，我們不僅從理論和實踐兩個方面深入探討，還得到了專家和家長們的親身經歷和建議，收獲滿滿。

家庭是孩子成長的起點，教育則為孩子今后走向社會打下堅實的基礎。如何將家庭與教育有機地結合起來，成為了家長們最關心的問題。講座中，專家指出，家庭教育不僅是孩子認知和心理發展的重要途徑，更是孩子價值觀、品德和社交能力的塑造之地。

二、情感教育的重要性。

一個良好的家庭環境能夠給孩子帶來包容、關愛、尊重和支持，這正是情感教育扮演的重要角色。講座中，專家們指出，情感教育是家庭教育的重要組成部分。家長們要想讓孩子健康快樂地成長，就必須要重視情感教育，為孩子塑造良好的情感品質。

三、父母模范行為的重要性。

孩子是最好的模仿者。父母的行為表現和語言言傳遞是孩子接觸到的第一手資料。因此，父母模范行為對孩子的影響非常大。講座中，專家們強調了家長模范行為的重要性，并提醒家長們要時刻注意自己的行為和語言，給孩子樹立正確的行為準則和倫理道德。

四、與孩子進行有效溝通。

溝通是培養孩子良好品質和社交能力的重要手段。因此，如何與孩子進行有效的溝通成為許多家長最頭痛的問題。講座中，專家們介紹了一些有效的溝通技巧，如語言簡單、直接明了、耐心傾聽等，這些技巧讓孩子與父母的溝通變得更加順暢和有效。

五、積極引導孩子的親子互動。

親子互動是家庭教育中的重要組成部分。在講座中，專家們強調了家長積極引導孩子的親子互動的重要性。通過家長與孩子的互動，能夠更好地增強親子間的情感交流，讓孩子在這種親密的環境下更快、更好地成長。

綜合而言，云南家庭教育講座體現了家長們對教育的關注和追求，也為廣大家長提供了豐富的學習資源和經驗。希望在今后的家庭教育中，家長們能夠運用所學到的知識和技巧，為孩子創造更好的機會和環境，讓孩子走向更加美好的未來。

家庭教育講座心得體會篇十四

我是120班曹媽媽，非常幸運涵子能進入涌泉小學就讀，遇到了優秀的校長，優秀的郭老師，優秀的教師團隊。“幸福涌泉、幸福成長。文化引領，營造幸福校園和諧氛圍。團隊合作，助推幸福教師隊伍建設。立德樹人，確保學生幸福全面發展。生本建設，實現幸福課堂自主高效”。這是學校給予孩子們的，借此次課后心得體會，向關心我們孩子成長的全體涌泉老師們，表示忠心的感謝。

我不是稱職的家長，有很多方面做得很糟糕，因此孩子目前的表現也是平平，對于孩子出現問題后總是束手無策，試圖請教表現優秀的學生家長，但似乎都會表現出同樣的困惑，直到3月30日上完朱女士的公益講座第一講“家庭教育七把刀”后，才算是找到真正原因，做了一次深刻反省。

朱女士就當前家庭教育存在的諸多問題，圍繞家庭教育七把刀--“嘮叨、比較、打罵、忽略、懷疑、諷刺、溺愛”這七個方面展開教育。針對這些問題，朱女士列舉了大量的事例，與我們互動交流，讓我明白在家庭教育中與孩子形成良好的溝通是非常重要的，提高了我對家庭教育的重視，用良好心態、理性方法去處理問題，不斷學習、提高自身素養，學做優秀父母，培養卓越孩子，和孩子共同成長。再一次感謝涌泉小學金鐘校長為我們家長提供了這次學習機會和交流平臺。

在未上這堂課之前，涵子經常因為一此小事被我批評，有時還會動手打她，慢慢感覺她學會了很多譴責。常說家長是孩子的第一任老師，家庭環境的好壞，直接影響她能否健康成長，做為家長的我遇事之后總是無法控制情緒，嘮叨、比較、打罵、忽略被我體現的淋漓盡致。心理學家講：孩子生活在敵視中，便學會好斗;生活在鼓勵中，便學會自信;生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人;生活在友誼中，就會覺得生活在一個美好的世界。孩子成長的同時家長也需要成長，平常心對待每一次小孩出現的問題，這幾天自己慢慢改變了許多，時刻提醒自已能不打就不打，能不罵就不罵，慢慢學會用良好的心態和理性方法去面對面溝通，效果還真不錯。

當看到涵子的成績時，我會問學習成績好的學生在校的表現，查看班集微信群里學習表現，再讓她看看自己的表現。同時我會更多的去找原因，作為家長，我是不是做到了對孩子的學習認真負責了?有沒有因為某個時間段很忙而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因。我會羨慕學習成績好表現好的孩子，但是她們的父母在背后一定付出比我們多幾倍心血和汗水。你對孩子今天的家庭作業檢查應付了，他明天就學會了應付功課。你今天應付了孩子的學習，明天他會用很差的成績應付你。因此作為家長的我，時刻提醒給孩子做好表率。

信息時代的發展，手機真得讓我們忽略了孩子成長的每一個重要時刻，孩子什么時間該做作業，什么時間該去玩樂，知識掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以及各項表現，這些都做到心中有數了嗎？深刻反省自己，從今日起放下手機，多點時間與孩子學習，游戲，培養從自己的行為習慣做起，克服煩躁、糾正粗心大意的習慣，生活按時作息，自己的事自己做，不以自我為中心，經得起批評與挫折，鼓勵孩子多參加學校舉辦的各種活動，增強集體榮譽感和團隊協作精神。只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，大人也一樣，對于孩子的貪玩之后不能一味指責，而是鼓勵她快些把手頭的作業完成，才有更多的時間去做自己喜歡做的事，要不定時的檢查作業，讓孩子知道我們時刻關注著她。溺愛對我這種家長應該不會有，愛涵子我做到了適當，合理，跟她的交流我一向是平等對待，不輕易滿足要求，時常避免隔代溺愛，時刻陪養她的自理能力，這點最值得我驕傲。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務。我相信，只要我能做到以上，有我的陪伴，有老師的科學指導,涵子一定會健康成長，她將會是我們的驕傲！愿我與校攜手，共同托起明天的太陽！

家庭教育講座心得體會篇十五

聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的'巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當然不能！可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。

由這件我聯想到自己的一些做法。初接班這個時，大部分學生學習積極性不強，一多半男生長期不交作業……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起，培養學生力爭上游的意識。這種意識，遷移到學習、生活的方方面面，班風班貌漸漸好轉。鑒于學生不愛學習，我就從讀故事書抓起，讓學生愛上讀書，愛上學習……總之，辦法總會比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。

家庭教育講座心得體會篇十六

第一段：引言（100字）。

近日，我參加了伊川組織的一場家庭教育講座。主辦方邀請了多位專業講師，介紹了大量防止親子關系惡化的方法，并提供了一些親測有效的技巧。形式多樣的講座，給我留下了深刻的印象，本文即是對這次經歷的一些個人感悟與體會的表達。

第二段：關于深度交流（200字）。

在這次講座中，我受益頗多。其中，我最深刻的體會是：家庭教育不只是父母針對子女的一種行為，更是一種思想的傳承。深度交流，在我看來似乎是解決親子關系問題的關鍵。講師在課程中說到“互相理解，尋找共性而非差異”，這讓我瞬間想起了和我的父母在溝通中的紛爭。因此，在回家后，我記錄了與父母深度溝通的情形，并和他們一起思考解決方案，這帶來了意想不到的積極結果。

第三段：關于教育孩子的方法（300字）。

另一方面，這次講座還展示了非常實用的教育孩子的方法。其中，比較有意思的是“鼓勵與獎勵”的方法。父母可以設立相關的規則，讓孩子有意識地做出符合要求的行為；同時，當孩子做得好時，用身體接觸、親昵的語言、精心準備的小禮物等手段來表達愛和肯定。我認為這個方法十分實用，對孩子形成正面習慣很有幫助。

第四段：關于家庭教育的重要性（300字）。

此外，在講座中還有其他課題，比如如何構建家庭氛圍、如何讓孩子培養獨立自主的品質等等。此次講座，使我意識到家庭教育的重要性。高質量的家庭教育，可以培養我們的孩子具備獨立思考和實踐能力，更能幫助他們面對未來的挑戰。同時，它也能讓我們與家人之間建立更為深厚的情感聯系，使得家庭關系更加和諧。

第五段：結語（200字）。

總體來說，這次伊川家庭教育講座，提供了豐富的思路和實踐方法。在講座結束后，我意識到家庭教育不僅僅是一項任務，更是一門科學。在日常生活中，我們可以通過多種方法和手段，讓孩子更加健康成長，同時，自己也更加有成就感。因此，我對得到這次機會非常感到慶幸，相信這場講座不僅是對我個人的啟示，更是對所有家庭教育者有所助益。