總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

村里三年工作總結篇一

同志們：

這次全區文化體育工作會議，是區委、區政府召開的一次重要會議。會議的主要任務是以黨的xx屆六中全會精神為指導，認真貫徹區第八次黨代表大會精神，總結工作成績，部署工作任務，動員全區廣大干部群眾，抓住機遇，進一步增強做好文化體育工作的責任感和使命感，切實做好新形勢下我區的文化體育工作。

三年來，全區文化體育工作緊緊圍繞建設經濟強區、構建和諧社會這一中心工作，以“三個代表”重要思想為指導，大力發展先進文化，努力打造文化強區，創造性地開展豐富多樣的群眾文化體育活動，推進基層文化體育建設，推動文化體育創新，取得了較好的成績。主要表現在：

始終突出抓住豐富群眾文化活動這個重點，加強群眾文化活動的組織和指導，建立了政府組織、社會支持、群眾參與的文化活動運作機制，廣泛而經常地組織全區城鄉開展各種大、中型群眾性文化活動，形成了大節日有大活動，小節日有小活動，日常活動經常化的文化活動模式。每次全區性大型文化活動的方案、組織，都要經過區有關會議專題研究，安排專門經費。因此，每年的春節元宵節文藝活動、焰火晚會和消夏文化藝術節都組織有序，異彩紛呈，參與人數逐年增多，已成為全區人民所企盼的品牌活動。區文體系統克服經費困難，通過市場化運作等各種方式爭取企業贊助、地方支持，組織開展了大量群眾性文化體育活動，豐富了廣大群眾的精神文化生活。每年都組織開展廣場文化活動、社區之光文藝匯演等群眾性文體活動，并組隊參加全市春節元宵節文藝調演、農牧民文藝匯演等各類比賽，每次都有多個節目獲獎。20xx年歌舞表演《x》在中宣部舉辦的全國社區文藝匯演中獲三等獎。據不完全統計，近三年，共舉辦參加各種文藝演出、比賽x余場次，觀眾達x萬人次，獲國家級獎項x個、自治區獎項x個、市級獎項x個。我區文化戶xx在和林格爾縣舉辦的世界剪紙大賽中，還獲得了三級剪紙大師的稱號。

區文化館常年深入基層指導文化活動，推動了群眾文化生活的廣泛開展。在資金和專業人員都十分困難的情況下，組建了x群眾文化藝術創作小組、中老年合唱團、xx威風鑼鼓隊和xx女干部合唱團，總人數達到xx余人，常年堅持開展活動，多次在區內大型活動及區外進行演出。威風鑼鼓隊多次到xx等地演出，現已成為包頭市知名群眾文化活動表演隊伍。近三年，組織參加全市各種文藝匯演，我區群眾文化活動的規模、水平都居全市前列，普遍受到好評。區文化館共獲國家級獎項x次，自治區級獎項x次，x優秀組織獎x次，創作獎x次，參賽節目獲獎x多次。2x年被自治區文化廳評為自治區“十佳”文化館。

積極組織發動，并予以資金支持，創造性地開展了典型文化大院（戶）創建活動，開辟了文化新陣地。全區已掛牌的xx個典型文化大院一派繁榮景象，平均每個文化大院年活動場次都在xx場以上，每個大院每年觀眾達xx人次左右，老百姓們拍手叫好。文化大院的興起，促進了村風文明、村民團結，和睦了鄰里關系，活躍了農村文藝，極大豐富了農民文化生活，也搶救和發展了地方優秀的傳統文化。像農民xx，就自費整理出版了xx書，使民間流傳的xx，通過文字記錄得到了有效保護和廣泛傳播。中央電視臺、xx電視臺、xx電視臺對文化大院的創建工作進行了多次詳細跟蹤報道，制作了專題節目。新華社作了題為《xx》的專題報道。典型文化大院創建活動受到了各級領導的重視，自治區將我區文化大院確認為基層文化建設的典型品牌。xx文化大院被中宣部、文化部評為“全國服務農民、服務基層文化工作”先進文化大院，xx文化大院被xx文化廳評為xx“十佳”文化大院。

（二）xx劇團發展實現新突破。

2xx年，我區投資x萬元把影劇院置換給區歌舞劇團，并進行了裝修改造。區歌舞劇團第一次擁有了自己的演出劇場和排練場地，使用面積擴大了4倍，達到xx多平方米。投資25萬元更新了演出用車，改善了交通條件。近年來，烏蘭牧騎不斷加強隊伍建設，更新人員，壯大隊伍，增添設備。先后招聘演員119名。像xx等一批年輕演員已深受觀眾喜愛。xx不斷推陳出新，編創新劇目，《xx》被國家戲曲協會評為全國創作銀獎。xx積極參加各級各類文藝比賽，曾在自治區專業文藝調演中獲優秀獎，在晉蒙陜冀四省區二人臺電視大賽中獲突出貢獻獎，在普法依法治市文藝匯演中獲優秀組織獎。xx、xx兩年內獲國家級獎項1個，自治區級獎項4個，市級獎項9個。20xx年更是喜獲豐收的一年，參加xx有獎大賽獲7項大獎，并摘取了特等獎的桂冠；參加xx調演獲得14個獎項。多次外出到xxx等地巡回演出，把美的享受帶給了觀眾，把xx的美好形象留給了觀眾，提高了我區的知名度。20xx年，區劇團在自治區評估驗收中，被評為一類烏蘭牧騎。烏蘭牧騎的繁榮、輝煌，凝聚了人心，全體演職人員精神面貌煥然一新。

（三）文化下鄉工作受到群眾歡迎。

近年來，我區每年都要開展“科技、衛生、文化”三下鄉、“新農村圖書室建設”等活動，三年深入100多個嘎查（村）、社區（廣場）演出文藝節目300多場，送“全家福”照片200多幅，送圖書萬余冊，把高雅的文藝節目和科普圖書送到了群眾身邊，受到了廣大群眾的普遍歡迎。同時深入開展了“科普之春”電影匯映和“優秀影片進鄉村（社區）”活動，有重點、有針對性地配合全區計劃生育、禁毒、普法等社會工作，開展了科教影片放映宣傳，共放映電影200余場，20xx年被自治區評為“科普之春”電影匯映先進集體和“送電影下鄉”先進集體。區圖書館新建了電子圖書閱覽室，新建了8個基層圖書分館，順利晉級國家二級館。

（四）文藝創作精品迭出。

實施“舞臺藝術精品工程”，深入挖掘民間文化資源。三年創作各類文藝節目61個，其中區烏蘭牧騎、文化館編創的小戲《xx等18個節目在包頭市“五個一”工程獎評選中獲獎，參加xx農牧民文藝匯演、社區之光文藝匯演等演出活動，榮獲創作獎等8次。區劇團編排的xx，首次推出，令人耳目一新，深受觀眾喜愛，得到了各級領導和專家學者的`高度贊譽，在xx文藝界引起了強烈反響，獲得了xx“文藝振興獎”，20xx年度xx市“五個一”工程獎和自治區政府頒發的專業文藝最高獎——“薩日娜”獎。學校藝術教育取得明顯成效。注重發展學生特長，精心培養，積極組織參加國家、自治區、包頭市各項藝術活動。近三年全區中小學師生獲得包頭市級獎項15項，獲得自治區級獎項9項，國家級獎項300多項。少兒活動中心的五人合唱組在全國少兒藝術電視大賽中榮獲金獎第一名。包x中在“中日韓國際少兒藝術展示大賽”中國賽區中榮獲金獎，其中群舞《x》、獨舞《x》在韓國舉辦的總決賽中再獲金獎。包x中在第二屆全國青少年學生書法藝術作品大賽中榮獲集體一等獎。

（五）體育工作有序開展。

貫徹落實《全民健身計劃綱要》，推廣了“北京大秧歌”、“太極扇”、“晨練健步行”等健身活動，精心組織了干部職工農牧民籃球賽、乒乓球賽等體育活動，越來越多的體育愛好者積極參加比賽，參賽人數、觀眾每次都能達到1000人次以上，參賽范圍越來越廣，舉辦規模越來越大，選手水平也越來越高，群眾越來越喜歡。各地在積極配合組織參加區級舉辦的活動之外，也自行組織鄉村開展了許多體育活動。xx村舉辦的農民運動會，竟然能吸引鄰村的村民也來參加比賽，說明了群眾對體育活動的渴求。通過舉辦活動，既豐富了群眾文體生活，又凝聚了人心。加強了體育設施建設，投資50萬元，建成了xxxxxxxxxxxxxxx。x鎮、x鎮xx社區分別被省體育局評為“體育先進蘇木鄉鎮”、“群眾體育先進集體”、“群眾體育先進社區”。

學校體育工作有序開展，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，積極推行《學生體質健康標準》，按規定上好“兩課一操”（體育課、課外活動，課間操），保證了學生每天一小時的體育活動時間，學生身體素質明顯提高。多次組織參加國家、自治區、包頭市級比賽，取得優異成績。全區各中小學獲得自治區級獎項21項，市級獎項42項。xx中代表包頭市參加自治區十運會，獲男籃第四名，在自治區中小學生乒乓球賽中獲女子團體第三名，展示了我區學校體育的水平。

（六）文化市場管理規范有序。

文化市場管理工作始終堅持“一手抓繁榮、一手抓管理”的原則，長抓不懈，堅持日常監管與突擊檢查相結合，重點強化網吧、娛樂場所重點整治專項活動，逐步構筑科學監管、文明執法、行業自律、輿論監督、群眾參與的長效管理機制。建立了文化市場稽查人員管理守則、執法監督制度、責任追究制度規范工作人員行為；建立違規舉報制度，向社會公布舉報電話，做到“每舉（報）必查、查處必嚴”，發揮了群眾監督作用。三年來，共組織管理、稽查人員1620人次對全區網吧、音像、書刊制品、娛樂場所全面檢查，共查處違規經營網吧22家次，取締4家。全區現有21家網吧基本實現了規模化、規范化經營。查繳非法音像制品9300余碟（張）。對違法違規文化經營戶進行行政處罰45家（點），取締無證經營戶21家，促進了我區文化市場的健康發展。針對近年農村交流會外地“大篷車”演出增多，存在未經審批、格調低俗的問題，加大了監管力度，對42家經審查不符合要求的演出團體責令其停止演出并將其“驅逐”出境。

二、存在的困難和問題。

三年來，我區文化體育工作雖然取得了較好的成績，積累了一些經驗，但問題仍比較突出，發展文化體育事業還有很多困難。主要表現在六個方面：

一是各類人才斷層嚴重，后備力量不足。區文化館沒有書畫、美術、舞蹈等專業人才，沒有創作人才，群眾性文化活動得不到及時輔導，演出水平得不到提高。烏蘭牧騎的演員平均年齡偏大，后備力量嚴重不足，藝術表演、文藝創作、音樂、美術等骨干人才緊缺。群眾體育也缺乏專業指導人員。人才問題嚴重影響了我區文化體育事業快速發展。

二是文化體育基礎設施薄弱，文化體育活動受到很大的制約。各類群眾文化活動所需的場所、設備非常少。xx辦事處地區只增設了一些健身路徑，遠遠不能滿足群眾的健身需求，農村基本上沒有什么體育設施。

三是文化體育業務經費投入不足。全區性大型文體活動越來越多，任務越來越重，經費短缺制約了文體活動的開展。圖書館也多年沒有象樣的購置圖書，所藏書籍非常陳舊，所添置的少量圖書又多為質量差的打折書，導致圖書館的讀者越來越少。

四是基層文化隊伍業務素質有待進一步提高。鄉鎮文化站設施閑置現象較突出，作用發揮不明顯，與農牧民群眾日益增長的文化需求不相適應。

五是文體產業發展緩慢，缺乏鼓勵和扶持社會力量投入文體事業的有效措施。到目前，我區除了幾家網吧之外，還沒有一家上規模的文體類企業。書報只有幾個小攤點，種類簡單，數量稀少；音像制品零售點少，質量難以保證，滿足不了群眾需求。

這些問題有待于在今后的工作中努力加以解決。

三、20xx年和今后一個時期文化體育工作的主要任務。

今后一個時期文化體育工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，緊緊圍繞實現全面建設小康社會宏偉目標和構建社會主義和諧社會的要求，加大投入，加強文化基礎設施建設，構建公共文化服務體系，發揮市場機制作用，積極發展文化產業，充分調動社會各方面力量參與農村牧區文化建設，提供更好更多的文化產品和文化服務，不斷滿足人民群眾日益增長的多層次、多方面的精神文化需求。大力發展先進文化，支持健康有益文化，抵制腐朽沒落文化，倡導科學、文明，克服愚昧、落后，促進農村牧區物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

奮斗目標是：到20xx年，建立覆蓋全區的公共文體服務體系，完成廣播電視村村通工程，完成蘇木鎮和村（社區）綜合文體站（室）工程，完善文化信息資源共享工程、圖書三級網絡工程，基層文體建設全面加強，文體基礎設施日趨完善，文體活動的規模更大、水平更高、影響力更強，藝術創作更加繁榮，文藝交流更加廣泛，文體產業規模不斷壯大。

為此，20xx年和今后一個時期，要重點抓好以下七項工作。

（一）加強公共文化建設。

進一步完善以區為龍頭，以蘇木鎮為依托，以嘎查村、社區為重點，以廣大群眾為對象的公共文化設施服務網絡。今年，我們要多方籌集資金，建設集文化館、圖書館、博物館為一體，具有都市文化形象標志的九原文化大廈，并要達到國家先進文化體育縣的建設標準。規劃建設發展農村牧區廣播電視網，實施村村通廣播電視工程。年內至少要有5個村通有線電視。要抓好xx鎮綜合文化站（中心）建設。各蘇木鎮要結合機構改革和站所整合，按照統籌規劃、合理布局的原則，積極組建集圖書閱覽、廣播影視、宣傳教育、文藝演出、科技推廣、體育健身、青少年活動等于一體的綜合性文化站（中心），列支經費改善文化活動場所條件，配備專職人員管理，經常開展活動。綜合文體活動站（中心）原則上要建在人口相對集中、經濟相對發達、便于群眾參與活動的地方。根據當地的地理環境、經濟條件、地方特點、民族特色合理布局。各地區要加強村級文化活動室的建設，村文化活動室可“一室多用”，要明確由一名村干部具體負責。在學校布點調整中騰出的閑置校舍，也可改造為嘎查村文化活動基地。積極扶持鄉村文化大院（戶）等群眾文化陣地的發展，20xx年，要再培育6個典型文化大院。在區鄉村三級文化服務體系建設中，要探索農村牧區文化設施運行管理新機制和新辦法。統籌文化、廣播電視、教育、科教、體育和青少年、老年活動場所的規劃建設和綜合利用，努力做到相關設施統籌建設、共建共享，解決農村牧區文體設施分散、使用效率不高的問題。各機關、企業、學校的文體活動場地，有條件的要盡量向群眾開放，盡可能為群眾就近參與文體活動提供方便。區文體局要積極配合各蘇木鎮、有關部門積極開展活動，利用現有文化設施，拓展活動外延，豐富活動內涵，充分發揮這些文體陣地的作用。

進一步加強劇團建設。區文體局、劇團要在人事制度改革方面下功夫，在放寬搞活上下功夫，在選拔培養人才上下功夫，在精品創作上下功夫，三至五年內要建成xx。要堅持不懈地全心全意為農牧民服務，充分發揮文藝戰線“輕騎兵”的作用。

要加強文化館建設。按照全國先進文化縣標準把區文化館建好。培養一批熱愛文化事業，懂專業，素質高，善于指導、能幫助鄉村文化建設的優秀人才。要充分發揮文化館的職能作用，加強對蘇木鎮（辦事處），嘎查村（社區）、機關企事業單位文化站室、活動中心和文化大院（戶）的業務指導，經常組織開展送文化下鄉和文化進社區活動，用健康向上、豐富多彩的文化活動滿足城鎮居民和農牧民群眾的精神文化需求，帶動區鄉文化活動向更高水平發展。

要加強圖書三級網絡建設。按照全國先進文化縣標準建設區圖書館，逐年添置新書、新設備，提高管理人員素質，擴大藏書量。到20xx年，區圖書館要建成電子圖書聯網閱覽工程、文化信息資源共享工程。各地要建有圖書分館和電子圖書分中心，村、社區居委會建有圖書室或圖書戶，各機關企事業單位要建成綜合閱覽室。區圖書館要積極開展農村圖書戶創建活動、圖書走進千萬家活動，進一步完善圖書三級網絡，充分發揮圖書精神食糧的作用。

（二）開展豐富多彩的群眾文化活動。

廣泛開展主題鮮明、內容健康、方式新穎、富有特色，貼近群眾、貼近生活、豐富多彩的文體活動，滿足廣大人民群眾文體生活需求，是我們搞好文體工作的出發點和歸宿。20xx年又適逢xx大慶，各項活動要圍繞這兩大慶祝活動展開。因此，我們要以各地區和社區為重點，以區鄉文化館（站）、鄉村文化大院（戶）、文化廣場、社區文化中心為陣地，以專業和業余團隊為紐帶，引導和組織群眾積極參與各類文化慶祝活動，豐富群眾文化活動內容。要提前安排，早做準備，精心組織好第x屆消夏節、第七屆“社區之光”文藝匯演，全區干部職工、農牧民文藝匯演、千人廣場舞比賽等大型文化活動。要做到月有中型活動、季有大型活動、節日有慶祝活動；要場場有亮點，次次有新意。各蘇木鎮、各部門要按照全區總體活動安排確定各自的活動內容，并積極參與全區性文體活動。同時，區文體局要繼續積極參與好“四下鄉”（科技、文化、衛生、體育）和“六進鄉村社區”（科教、衛生、文體、法律、道德、綜治）活動，組織開展送文藝、送圖書、送文藝輔導、送文藝演唱材料、送文體比賽進村（社區）活動，提高活動的針對性，對應農牧民需要，把農牧民真正需要的科技文化知識和信息送到農村，做好“信息員”和“宣傳員”。同時要組織好“科普之春”電影匯映和“優秀影片進鄉村社區”活動。區烏蘭牧騎要經常深入農村牧區演出，把高雅的文藝節目送到偏僻村落、軍營、敬老院。要充分發揮農村文化大院（戶）的作用，開展各種活動，要組織開展一些民族、民間手工藝作品、刺繡、針織、剪紙比賽、交流活動，深入鄉村組織開展幾次以建設社會主義新農村為主題的專題文藝晚會，滿足農牧民就近享受文化生活的需求。要廣泛開展文化交流，通過“請進來走出去”的形式，邀請外地有特色的文藝團體來我區演出，豐富我區群眾文化生活。

（三）進一步打造文藝精品。

文藝精品是衡量一個地區文化發展水平的重要標志，對于繁榮文化事業具有重要的引導和推動作用。要做好精品藝術項目的規劃。這個規劃在時間上應當包括近期、中期和遠期三個時段，在實施上既要明確當年的創作任務，又要提出3—5年甚至更長時間的奮斗目標。根據規劃，合理配置藝術資源，抓好全面，確保重點，循序漸進，保證藝術創作在較長時期中持續發展，優秀作品不斷涌現。今年要爭取有2—3個節目獲得自治區以上獎項。同時，要圍繞兩大慶祝活動，創作演出1—2臺融時代性、思想性、藝術性、觀賞性于一體的文藝晚會，營造喜慶、熱烈的氛圍。

（四）強化文化市場管理。

文化市場管理工作是一項長期任務。既要管理、又要放活。一方面要積極培育和發展文化市場，正確引導群眾文化消費，熱情鼓勵那些社會效益較好，群眾歡迎的文化產品和文化服務進入市場，幫助和支持烏蘭牧騎開拓演出市場，把那些高雅藝術、民族優秀藝術和健康的通俗藝術介紹給廣大消費者，逐步提升群眾藝術品味。另一方面，要加強執法隊伍建設，充分發揮區文化稽查隊、鎮綜合文化站的監管作用，健全文化市場管理體系。加強執法力量，加大監管力度，提高執法水平。以網絡文化市場、娛樂市場、農村牧區演出市場、書刊音像市場為重點，加強日常檢查，加強查處力度，堅決打擊違法違規行為。特別是要加大網絡經營場所的監管，深入開展網吧專項整治活動，對容留未成年人上網的經營場所，一經發現要從嚴、從重處罰，情節嚴重的堅決關閉，決不姑息。深入開展“掃黃打非”行動，堅決打擊傳播反動、色情、封建迷信等違法活動，確保我區文體市場文明、健康、有序發展，為我區經濟社會發展營造一個和諧的文化氛圍。

（五）加快文化產業發展。

進一步解放思想，樹立文化產業觀念。發展文化產業是市場經濟條件下，繁榮文化事業，滿足人民群眾文化需求的重要途徑。建設文化大區，必須大力發展文化產業。首先要確定我區文體產業發展的思路，制定文體產業規劃和相應的優惠政策。要從我區實際出發，面向市場，把加大文體對旅游業的滲透、介入和支持作為xx發展文化產業的突破口。我區境內xx等古文化遺址極具發展旅游產業稟賦，像xx已被列為全國重點文物保護單位，特別是xx具有豐富的民族地域特色，并已申報非物質文化遺產項目。文體局要和xx局加強聯系，挖掘、整合我區民間文化資源，促進文化開發與旅游開發相結合，與文物保護相結合，開發富有地域文化特色的文化產品、旅游產品及服務項目，把資源優勢轉化為經濟優勢。

鼓勵發展民辦文化。通過政策扶持，民辦公助，鼓勵農牧民自辦文化，開展各種面向農村牧區、面向農牧民的文化經營活動，使農牧民群眾成為農村牧區文化建設的主體。積極扶持熱心文化公益事業的農牧戶組建文化大院（戶）、文化室、圖書室等，允許其以市場運作的方式開展形式多樣的文體活動。支持農牧民群眾自籌資金、自己組織、自負盈虧、自我管理，興辦文化產業。要通過免費培訓農村牧區文化骨干、提供文化交流項目、組織文藝匯演等多種方式，引導、扶持和推動農牧民自辦文化的繁榮發展。鼓勵社會資本在政策允許的范圍內，以各種形式興辦文化實體，形成以公有制為主體、多種所有制共同發展的農村牧區文化產業格局。

圖書館、文化館等公益性文化單位，要克服公益文化事業是花錢事業的片面觀念，積極拓寬業務領域，要看到自身存在的潛能，通過深層次的服務，挖掘讀者源、觀眾源，激發經營活力，使我們的文化公益事業在經營中發展，在發展中壯大。

（六）進一步做好體育工作。

體育是全面建設小康社會的重要組成部分。今年，我區的群眾體育要有新發展。大力實施文體建設“六個一”工程，到20xx年，每個行政村建成一個籃球場，建成一個小游園或安裝一套健身路徑，培育一個文化大院（戶），兩年舉辦一次農牧民運動會；每個中心村三年內建成一個文體活動中心；每個蘇木鎮四年舉辦一屆農牧民運動會。各鄉鎮要確定發展計劃，逐年實施，按時完成建設任務。年內要建成15個村籃球場、5個農村小游園和5套農村健身路徑。區文體局要認真組織好每年6月份的“全民健身活動月”各項活動，逐步使群眾健身活動經常化、普遍化、多樣化。各機關、企事業單位、社團組織應當組織開展工前操、工間操或者其他形式的體育健身活動。拓展比賽項目，提高比賽水平。除了認真組織農牧民籃球賽、乒乓球比賽等一系列群眾性體育活動外，還要把羽毛球、排球、網球等比賽開展起來。繼續爭取企業、地方支持，擴大賽事規模，使這些比賽更上檔次，吸引更多的人參與。今年要力爭組織1—2次自治區級以上的體育賽事。要切實抓好學校體育工作，開足開齊體育課，積極推廣實施大課間操活動，提高活動質量。推進區乒乓球訓練中心、11中乒乓球培訓基地、33中籃球培訓基地、49中排球培訓基地、沙河一小小足球培訓基地建設，不斷向上培養和輸送體育人才，積極組織參加各種體育賽事活動，并要取得較好成績。

（七）加強隊伍建設。

文藝繁榮的一個重要標志是人才輩出，由此必須注重文化體育人才培養和隊伍建設。要加大招聘、吸收和培養人才的力度。區圖書館、文化館、烏蘭牧騎都要有選拔、培養人才的計劃，力爭2—3年內藝術人才的隊伍要有一個大的變化。各蘇木鎮要按照自治區、包頭市關于鄉鎮機構改革中文化站建設的要求，充實加強基層文化專業隊伍，把文化站工作人員納入編制，落實工資、福利等待遇，切實關心、解決他們工作、生活中的實際困難，消除“專職不專用”現象。區文體局要充分發揮區鄉文化機構對基層文化指導、輔導、培訓的職能作用，加強對基層文化工作人員的培養、培訓，不斷提高他們的思想水平和業務素質，提高為群眾提供文化服務的能力。推進文化體制改革，學習教育系統、衛生系統人事改革所取得的經驗，研究制定文體系統人事制度改革方案，試行全員聘用制、崗位目標責任制、結構工資制。建立能上能下、能進能出的用人機制和科學合理的管理機制，建立“多勞多得、優勞優酬”的分配機制。同時要采取多種措施，培養、引進一批思想素質好、社會責任感強、藝術成績突出的專業人才、管理人才和經營人才，并在吸引人才、留住人才、合理使用人才上下功夫，努力做到事業留人，情感留人，待遇留人。逐步建成一支專業素質好、業務水平高、創新能力強、梯次結構合理的文化人才隊伍，為我區的和諧文化建設提供強有力的人才支撐和機制保障。

同志們，今后一個時期全區文化體育工作的目標已經確定，任務非常明確，我們要緊緊圍繞建設自治區經濟強區和加快和諧社會建設這個主題，進一步統一思想，提高認識，為把我區建成文化大區而努力奮斗！

村里三年工作總結篇二

一、班級情況。

本班共有50位同學，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好，特別是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處于年級的后位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、狠抓紀律，樹班風。

我班的學生一向紀律較差。作為高三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、把學生的高中復習工作放在首位，加強同學們對考點的復習，讓同學們多做題，總結經驗，以優異的成績來結束高中生活，爭取考上自己理想的大學。

四、培養班干部的自主管理能力。

高中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理。或許在小學中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發展。作為班干部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代信息技術與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

六、繼續加強法制教育，綜合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。

4、積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

村里三年工作總結篇三

教育教學工作是學校的重點工作，因此開學初我們年級組的老師認真學習課程標準，學習教育教學法規，學習教育教學理論，從而有效地更新教學理念。辦公室內，年級組的教師相互交流，探討教學中碰到的各種問題，取長補短，蔚然成風。每位教師精心鉆研教材，按學校要求備好每一節課，利用學校現有的教學資源優勢，積極制作多媒體課件，上好每一節課，向課堂要效率，精心設計作業，認真做好學困生的補習工作。上好課后，認真寫好教學反思，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來。認真撰寫相關教學后記和經驗總結，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。

無論是學校要求的公開課，還是輔導區布置的教研課，接受老師都能認真備課，認真上課。老師老師的輔導區研究課，受到了聽課者的一致好評。老師的數學課在校長活動中受到了聽課校長的稱贊。老師雖有孕在身，但還是堅持認真上好學校布置的公開課。

今后，我們會繼續努力，求真務實，開拓創新，我們三年級的全體教師在今后的工作中一定會發揚團結協作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

村里三年工作總結篇四

小學作為學生的啟蒙階段,我們應該充分認識小學數學在基礎教育和素質教育中的地位和作用,認真反思當前小學數學教育中存在的問題,不斷改進小學數學的教學方法。今天本站小編給大家整理了三年級下學期數學工作總結，希望對大家有所幫助。

緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔任三年四班數學教學工作和班主任工作。從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態，中等學生只占據20%左右;雖然班級的情況比較復雜但從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，現將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面。

積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的。

我經常虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教，不恥下問。有時為了上好一節課，經常把。

教案。

拿回家去利用休息時間反復研究。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿，怎樣將學生的學習興趣，激發他的創新思維;怎樣才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養他們的多方面的能力。為了能充分體現這一教學目的，在教學中我和同學們共同探索，發現了很多值得借鑒的課例。

本學期在十一月份舉行了全校教師每人都要講一節公開課。為了準備這次公開課，我花費了很多的心血，從最初的選課到準備課到最后正式講課，我用了近一周的時間，為了符合現代教學我選講了《摸球游戲》，并且這一課也特別適合采用多媒體輔助教學。我在制做。

課件。

上，花費了很多心血。

另外，在備課的過程中我虛心請教校內有經驗的同行們，我體會到了要想真正講好一節課并不是一件很容易的事，我覺得"臺上十分鐘，臺下十年功"這句話說的實在是有道理，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問，就一定能把工作干的更好。

三、樹立良好的教師形象。

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項。

規章制度。

時刻以一名人民教師的標準嚴格要求自己尤其是在學生中時刻注意自己的言談舉止為學生做出表率。

人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下幾方面去做：

(一)對學生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能愿意和你交朋友。

我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人也有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學生的整體素質在不斷地提高。在今后的教育教學方面我將加倍努力，及時總結經驗教訓，爭取更好的成績。

時間過得真快,不知不覺一學期又結束了。在這半年中,我擔任的是三年級的數學課.我努力適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心向老師們學習。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對本學期的工作做如下總結。

一、思想認識方面:。

本學期以來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上，在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們，做好校內外的各項工作。

1、能認真備課。學生進入三年級后，空間概念加強了，動手實踐的內容增多了。教師如何將生活中的一些現象挪入課堂，這是當今教師能力的體現。和二年級相比，每一節課的課后練習量有所增加。數學活動課后也有一定量的練習。同時，學生還要面對課外活動學習的壓力。所以我在備課時，不但備學生、備教材、備教法，還根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。并對教學過程的程序及時間安排，都作了詳細的記錄。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都充分了解學生的現狀，特別是接受能力較差的學生，在備課時，先想到他們。思考如何設計課堂教學，使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經常利用課余時間給學困生補課、輔導。備課時，多備他們視為重點內容之一，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

2、提高課堂學習效率。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化，準確化、情感化，生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講多練。精講，要針對每一節課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授，有時采用“小組合作”，“學生自主學習”等方式進行。精練，指的是在課堂上，老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受的、有趣的。用少題精題，使全班學生動口，動手，動腦盡量多，達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習、也可以進行提高練習。這些練習使學生的家庭作業量有所減少，既達到了減輕學生課業負擔的目的，同時在每一堂課上，都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生，都得到提高，達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系。一個學期里沒有缺席過一次，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。

四·主要成績。

在這一里，我認真準備了一節，“心手相牽快樂成長”---關愛留守兒童主題班會。圍繞自己所研究的課題，開展了一系列的活動。使三年級留守兒童得到了學校和老師、同學的關愛，打消了厭學情緒，樹立了學習的信心。

總的來看，本以來我堅持做到了認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的。

座右銘。

來要求自己，現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，為了適應新形式，我認真拜讀了《培養學生意志力10種方法》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

我兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需要改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

村里三年工作總結篇五

認真學習并分析了高考題的類型，目的是總結規律尋找突破口。在常規教學及復習備考中，我們始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。

二、制定計劃，加強復習的目標性。

我們根據學生的具體情況，制定出切實可行的復習計劃，把復習分為三個階段。

1、夯實基礎，發展能力。

近年來高考英語逐漸側重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時通過不斷的語言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過科學系統的訓練，發展能力，收到了事半功倍的效果。

2、降低難度，回歸基礎，強化專題訓練。

進入高三后半學期，高考臨近，根據學生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學生取得高分是非常有利的。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。這時，復習的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。

3、整理基礎知識，適當做一些高考題。

要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學會找出每道題的切入點，從中總結命題利益和命題手法。

三、狠抓教學環節，優化課堂教學促進備考。

注意復習課的針對性。我們把復習重點放在學生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學生為主體的教學原則。復習課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。

今年高考的啟示及反思：

(一)高考試題選材求新、求異的.特點要求教師注重本學科基礎知識的系統性的同時，還要注意跨學科知識滲透能力的培養。

(二)高考命題角度從知識運用、語言結構知識點的考查向語段、語篇的理解與運用能力的考查側重，要求教師在教學中構建基礎知識系統的同時注重基本技能的培養。

(三)新的書面表達評分標準鼓勵學生寫作時使用一些較高級的詞匯和語法結構，這無疑會對中學英語起很大的促進作用。今年又第一次在寫作中使用了半開放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發揮，對中學英語教學有積極的指導意義。

(四)高考英語的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質。

高三這一年雖然辛苦，但收獲頗豐，反思也是多多，這一年的歷練為我今后的英語教學鋪路。

村里三年工作總結篇六

隨著基礎教育課程改革的不斷深化發展,越多越多的教師重視課堂教學的有效性。與此同時,在經濟全球化的推動下,小學生英語學習的需要和英語教師專業發展的需要也在不斷增強。今天本站小編給大家整理了三年級英語教師職業工作總結，希望對大家有所幫助。

本學期我擔任三年級的英語教學工作。雖然教學經驗不多，但我對教學工作認真學習，深入研究教法，并虛心向別人學習。以下是我在本學期的教學感想：

一、成功之處：

1、運用恰當手段，強化學生學習英語的興趣。經過一學期的學習，大多數學生都對英語學習產生了興趣，而強化他們的學習興趣是這學期的工作之重。平時我會制定一些小的獎勵措施，這些措施大大的地調動了學生學英語的興趣。對成績優秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定;而對基礎稍差的同學來說，則是對他們良好表現的一個鼓勵。

2、做好教學準備，提高課堂效率。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。一堂準備充分的課，會令學生和老師都受益不淺。相反，偶爾我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。由此可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困惑的學科來說至關重要。

3、采用多種方法，活躍課堂教學氣氛。要想小學英語課堂教最大限度地引起學生的學習興趣，讓學生感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現情景，讓教學情境化。

4、更新教學觀念，全面實施素質教育。英語教學方法也要有所改變，

這就要求進一步優化教學方法的組合。課堂上教師采用什么教學方法，學生就往往采用相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習效果。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環節，圍繞學生能力素質的發展進行教學。可采用“知識技能，學習能力，學習態度”來作為確定學習狀態的特征變量，從而為促進學習能力素質的全面發展服務。

二、存在的不足：

1、技巧性組織英語課堂教學。

2、適當的評價。

對學生而言，各種評價很重要。適當的評價可以使學生認識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調整自己的學習過程，本學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步研究。

不管怎么說，本學期的英語教學工作完成還是不錯，雖然還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。

本人第一次教學小學三年級的英語，沒有什么經驗，但經過一學期的摸索、探討與實踐，我對三年級上學期的英語教學有了一定的經驗，尤其是英語入門階段的教學有了如下體會:。

一、第一節英語課的重要性。

主要介紹初中英語的學習目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學。教師要努力創造友好和諧的氣氛，消除學生對上中學以及對外語學習的畏懼心理，使學生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學習。

二、入門階段的教學內容。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓練的比重較大。圍繞"問候"、"介紹"，說明人和物等題材教學日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫"四會"掌握。

1、字母教學。字母教學可以通過例詞、例句來幫助學生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習方式來加強字母的音形在學生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯系比賽。

2、書寫教學。在教學之前可先讓學生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成清晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續性，整體性示范動作形象。因此，就要嚴格要求學生認真觀察，要使學生養成看--想--寫三者一體，或動眼、動腦、動手一體化的良好習慣。

3、音標教學。在入門階段音標的教學應得到應有的重視。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結合元音字母在單詞中的發音規律逐步教學。也可以教完字母后，再集中音標的教學。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學生在今后拼讀單詞、開口訓練、朗讀課文有很大幫助。

4、單詞的拼讀。語音與詞匯有著直接的聯系，可以用音、形、義結合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學生掌握拼讀規則。其次是通過每課教學幾個符合基本拼讀規則的單音單詞，使學生對拼讀規則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習，讓學生反復操練，可以達到看到符合拼讀規則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規則的單詞就能寫出來的程度。

5、激發學生學習英語的積極性，培養學生學習英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要。老師應盡量用直觀、形象的教學方法并結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學，使學生感到新穎，有趣味，調節課堂氣氛，充分發揮學生的主體作用。鼓勵學生大膽地說英語。

三、要完成上述五個方面的教學內容，教學中要重視培養學生良好的學習習慣。

1、首先要樹立起學生的自信心。初學英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學習，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培養學生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音知道其拼法的能力，做到"見形知其音，見音知其形"。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、課堂內外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同形式的對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描述。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結合起來，增強學生聽的意識和說的能力。

學習英語一定要勤學苦練，要靠日積月累地堅持學習，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度，達到能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的。

緊張而充實的教學工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學期的教育教學工作，感想頗多。下面，就本學期的一年級英語教學工作做一個小結，反思自己教學的成功與不足，為下學期的英語教學工作打下良好的基礎。

同時，在英語教學過程中，我根據學校思想教育的要求，巧妙地滲透了廉潔教育，例如，節假日自己制作賀卡送給老師等，同學之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡導廉潔社會新風尚。

一、以興趣和習慣為中心，充分調動學生的學習主動性。

學生是課堂教學的主體，他們的發展是一切活動的出發點和歸宿。如今，英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發等方面都突出以學生為主題的思想。因此，在本學期的英語課堂教學中，我仍然堅持“以學生為主體，促進每一個學生全面發展”的原則，著重于他們學習興趣和良好聽課習慣的培養，實現“讓學生成為課堂的主人”。

1、使用競爭機制，吸引每一個孩子的參與。

俗話說，興趣來自于成功的體驗。孩子們獲得成功之后很容易對其產生興趣，英語學習尤其如此。否則，容易喪失學習興趣，甚至反感繼續學習。所以，本學期我一直堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到獎勵。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學習積極性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們愉快地掌握了基本的英語知識，提高了技能。

2、利用優質資源，加強家校合作。

通過“家校通”短信平臺，我經常可以即使地告訴家長英語教學情況及孩子們的學習狀況。同時，家長們反饋的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面了解孩子們的學習狀況，幫助他們養成良好的學習習慣。例如，本學期，我布置孩子們每天聽英語10-15分鐘，通過“家校通”，家長們很快就了解了我的要求，配合得相當好。

一個學期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調越來越好。利用教師博客，我和家長們的交流越來越多，我們經常共同探討有利于孩子們英語學習的良策。交流促進了解，了解加強合作，這是我對利用優質資源最大的感觸。

二、探索教學新渠道，促進師生共同發展。

只有不斷地耕耘，才會換來累累碩果。教無定法，學無止境，我只有不斷學習，積極創新，才能跟上教育發展的步伐。作為新時代的英語教師，我會加強教學理論學習和基本功訓練，立志成為專家型的骨干教師，為培養一批批英語學習小苗子奉獻自己無悔的青春!

村里三年工作總結篇七

本學期的班主任工作即將結束，回響這一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累。現將本學期的主要工作做個總結。本人本學期的工作主要有三個方面。

（1）是班干部的培養。

（2）是培養學生的學習能力的修養。

（3）培養學生素質的修養。

一、班干部的培養：

二年級是班干隊伍的調建階級，那么三年級應該是班干的調整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協調，做到各司其責，相互合作，反射總結交流，培養班干部的分析，調整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不關的憂郁狀態中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學習抵觸的情緒。

二、通過教育、培養學生自主學習的能力。

（優秀生、中間型學生、后進生的教育）。

每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。

由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品，那么在他的發展中就會容易出現一些問題。如在二年級的時候，我班有個別優秀生學習非常刻苦，成績優異，可到了三年級，卻出現成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應用，所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并紛紛解決，那會在他的發展過程中伏下隱蔽，導致教育失敗。所以在本期我經常與科任老師取得聯系，時刻了解他們的學習情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。

中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點可以確定，許多中間型學生成績提高不小，不單純是因為他的不夠努力；在班里曾經有學生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好。”學生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創造更多的表現機會，常識獲得成功，培養他的自信心。

后進生的教育我主要是實施情感教育。創造兩好的教育實際實施情感教育的關鍵。如在放假前，我可以隨意詢問這些學生假期的打算，在交談中建立互相信任的關系。同時在學習上樹立信心，具體培養他的意志力。首先在班里創造條件發揮積極群體的作用，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作。其次從情感入手，協調“中間型”群體與班級體與班級體建設的關系，實現其向“積極型”改變。如在班干部的作用上，盡量考慮到中間型群體的學生激發上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏，加入積極團體。

三、利用各種途徑培養學生的素質。

1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差，經常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。

2、結合教學內容，提高學生的服務意識，積極參與互幫互助服務實踐活動。

3、以種活動為契機，提高學生集聚能力，創新能力，組織能力，培養吃苦耐勞的精神，六·一節前的文娛活動的編排，黑板報的辦理。

村里三年工作總結篇八

1、學習新課標，轉變教師的教育觀念。

我們全組教師繼續以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。

2、教學工作繼續以轉變學生的學習方式為主。

我們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。

本學期以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態度與價值觀的整體發展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。

3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

本學期備課體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。重視教學過程的反思，及時地記錄教學中點點滴滴的感受。參照學校的工作計劃，我們本學期能把每周六的業務學習時間用好用足，更好地發揮業務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內容，同時開展好示范課、教研課，加強了研課、磨課的力度。本學期本年級段還對毛艷清老師的公開課《秋天的雨》進行磨課。在本次磨課活動中教研組集中集體的智慧，對選定的教材精心策劃、反復推敲，將教學思想、教學設計在教研組內交流探討。磨課結束后，結合教者的教學反思，和其它教師的意見，在教研組內進行評點，分析，促使教師在課堂教學水平上有新的提高。

4、做好培優補差的工作，提高教學質量。

在大面積提高教學質量的同時，教師們努力抓好了培優補差工作。抓好后進生的轉化工作。我們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步。

村里三年工作總結篇九

良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則給學生做榜樣。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣。

三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的.常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭著把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我經常作以下工作：

（1）在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；

（3）培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

四、注重家校聯系。

該學期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發。

五、積極參加學校的各項活動。

集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。