為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

崗位大比武方案篇一

為持續深入落實黨中央和省市縣關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅成果同鎮村振興有效銜接工作大學習、大宣講、大培訓熱潮，提升鎮村干部政策水平和工作能力，提高農民群眾政策知曉率和工作滿意度，根據中共xx縣委農村工作領導小組（xx縣實施鄉村振興戰略領導小組）印發《關于在全縣范圍持續深入開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的通知》慶農領組發〔20xx〕17號文件要求，結合我鎮實際，制定如下方案。

全體鎮村干部和駐村幫扶干部。

聚焦“守底線、抓發展、促振興”工作思路，緊盯“一線二帶三園四基地”建設目標，圍繞“五大振興”工作任務，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、促進鄉村發展、實施鄉村建設、整治人居環境、推進鄉村治理、開展關愛服務行動等重點任務，持續搭建練兵比武平臺，在“練”中學習政策理論、分享心得體會、掌握工作方法，在“比”中檢視工作成效、交流經驗做法、提升工作能力，為基層干部提供互學互鑒、互促互進的機會，激勵先進、鞭策后進，不斷提升整體工作水平和服務群眾能力。

練兵比武按照村對村、鎮干部對鎮干部的方式開展，具體方式、步驟如下：

（一）村內練。業務學習方面：采取召開主題黨日、黨員大會、村民代表會議等方式等形式，通過宣講、演講、討論和群眾問干部答等方式，由村“兩委”成員、村級群團組織、村民小組組長、第一書記、群眾代表帶頭在崗位、在現場、在開展重點工作推進上，面向群眾講政策、講法律、講發展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率，并組織開展“崗位大練兵、業務大比武”群眾滿意度測評，選出得分在九十分以上的成員代表3人，參與村村比活動。崗位履職盡責方面：積極組織村組干部開展險情隱患排查活動（主要是針對群眾住房、農田、圈舍及村組道路等公共設施受損情況）、緊密結合“我為群眾辦實事”實踐活動（主要是針對人居環境整治、村容村貌改善、廁所革命、“三類戶”入戶訪視、疫苗接種與疫情防控知識宣講等），創新開展農村留守老人、婦女、兒童和特困群眾關心關愛服務行動，持續鞏固脫貧攻堅成果行動、家庭婚姻矛盾糾紛排查行動，樹立愛崗敬業、勤學苦練、比學趕超的鮮明導向，切實增強群眾的生活幸福感、獲得感。

（二）村村比。以全鎮7個行政村第一環節產生的“練兵代表隊”為單位，采取現場觀摩產業發展、人居環境整治、民生改善、鄉村治理等工作，組織召開“挑戰答題”搶答賽的方式，村與村之間互相比，形成比學趕超的良好氛圍。比賽滿分100分，其中現場觀摩30分，“挑戰答題”搶答賽共設10道題目，每道7分，滿分70分，題目由鎮“崗位大練兵、業務大比拼”領導小組工作人員從題庫中隨機抽取并現場宣讀，綜合得分高的代表隊勝出，7個行政村代表隊共比賽產生3支代表隊參加鎮內賽。通過現場觀摩、集中晾曬和業務政策知識大比拼，讓大家跟著學、比著干，不斷提高政策理論水平和實踐能力。

（三）鎮內賽。全鎮練兵比武鎮內賽共出賽4支代表隊，鎮代表隊1支、村代表隊3支，比賽分為兩個環節：第一環節為“挑戰答題”搶答賽，第二環節為“現場講課”比拼賽，搶答賽滿分60分，比拼賽滿分40分。鎮內賽圍繞防止返貧動態監測幫扶、生態文明建設、特色產業培育、壯大集體經濟、美麗鄉村建設、加強和改進社會治理等重點工作，比理論學習成果、比業務實踐能力，通過講黨建知識、講鄉村振興、講法律知識，不斷提高鎮、村干部的政策理論水平和實踐能力。

(四)總結表彰。鎮黨委、政府對“鎮內比”活動點評考核得分排名靠前的代表隊給予表彰獎勵，并在年底班子及個人工作業績考核中酌情予以加分。同時，各行政村對組織開展的練兵比武活動進行總結，梳理總結好的經驗做法和制度機制，為常態化開展練兵比武活動奠定堅實基礎。

（一）加強組織領導。鎮黨委、政府主要負責人負責牽頭抓總，鄉村振興分管領導、業務主辦具體負責統籌協調和組織實施。鎮鄉村振興辦公室和鎮紀委加強工作指導和督促檢查，推動練兵比武活動深入開展。

（二）務求取得實效。開展“崗位練兵、業務比武”活動旨在全面提升基層干部政策水平和“既要會干也要會說”的能力，通過用身邊的組織和個人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，持續鞏固拓展脫貧攻堅成果。全體鎮村干部要切實提升精氣神、凝聚力、戰斗力，扎扎實實搞好活動，全力以赴抓好各項工作落實，以活動開展促進全年目標任務的落實，推動全鎮經濟社會高質量發展。要緊密結合工作實際，在學習上下力氣，堅持干什么、練什么、比什么，按照“缺什么、補什么”的原則，補齊業務知識短板，形成以練促學，以比促干的濃厚氛圍，最終達到補短板、強弱項、固基礎的目的，有力推進鄉村振興戰略全面實施。

（三）嚴格點評考核。每次練兵比武都要進行綜合打分、現場點評，對“村內練”中打分較高的村支部書記、村委會主任、第一書記，推薦參加村與村之間的“鎮內比”，對“鎮內比”中評分較高的村，可以確定作為“縣內賽”的觀摩點或現場會議點，確保賽出特色、賽出亮點。同時，將練兵比武的點評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優。

（四）健全長效機制。以此次活動為契機，建立健全鎮村振興“崗位大練兵、業務大比武”長效機制，進一步激發鎮村干部團結奮進、爭先創優的熱情，提升基層干部業務素質和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鎮村振興有效銜接提供堅強的基層基礎保證和組織保障。同時，要認真總結先進經驗，加強宣傳報道和典型推廣，營造比學趕超的濃厚氛圍。

崗位大比武方案篇二

根據省、xx市及我市關于發展提升年活動的安排部署，為切實做好我市迎接發展提升年活動績效考核工作，推進“創先爭優”活動扎實深入開展，進一步提高我辦人員素質，改進工作作風，我辦決定在全體同志中開展崗位練兵活動。制定方案如下：

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“強素質、比技能、育作風、樹形象”為主題，以提高全辦人員素質為目標，大力開展崗位練兵、技能比武等各項工作，在全辦范圍內營造崇尚學習、鉆研業務、履職盡責的.良好氛圍，切實轉變工作作風，提高行政效能，為加快推進我市“沿江大開發、城市大建設”提供有力人才保障。

1、基礎知識與公文寫作。主要包括公務員法及其配套法規和行政訴訟法、行政復議法、機關公文基礎知識、公文寫作與處理、文書檔案管理等內容。

2、計算機辦公應用。主要包括辦公軟件使用、互聯網和文檔制作等內容。

參加崗位練兵活動的范圍為辦公室全體工作人員。

(一)動員部署階段(x月份)。制定全辦崗位練兵活動實施方案，成立工作機構，召開動員會議，對練兵活動進行動員部署。

(二)培訓練兵階段(xx月份)。組織各處室同志結合工作實際和專業特點，選報練兵活動內容，采取多種形式狠抓崗位培訓與練兵，切實提高全辦人員基本技能水平和專項業務水平。

(三)競賽比武階段(xx月上旬)。

服務技能競賽比武由基礎知識與公文寫作和計算機辦公應用大賽組成。其中，基礎知識與公文寫作以筆試的形式進行。計算機辦公應用以實際操作的形式進行。

(四)總結表彰階段(xx月份)。對崗位練兵活動進行認真總結，對評選出的同志在機關內部進行表彰，并將總結材料于12月15日前報市公務員崗位練兵活動領導小組辦公室。

為加強對崗位練兵活動的領導，成立瑞昌市人民政府辦公室崗位練兵活動領導小組。由辦公室主任主任組長，領導小組下設辦公室，負責活動的具體實施，辦公室設在秘書科。

(一)立足崗位，全員參與。各科室結合工作實際，立足崗位職責，本著“干什么，練什么”的原則，要求全員參與，做到人人參與練兵，人人接受教育，人人得到提高。

(二)加強宣傳，營造氛圍。辦領導小組辦公室加強崗位練兵活動宣傳工作，深入宣傳發動，營造濃厚練兵比武氛圍，迅速掀起崗位練兵熱潮。

(三)加強督導，注重實效?；顒愚k公室及時向辦領導小組報送活動開展情況，練兵和競賽期間，辦領導小組對開展情況進行指導、督查，確保練兵工作取得實效。

崗位大比武方案篇三

為全面貫徹落實省委農村工作領導小組（省實施鄉村振興戰略領導小組）《關于開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的通知》（x農領發〔20xx〕10號）精神，根據市委農村工作領導小組（市實施鄉村振興戰略領導小組）《關于印發〈xx市開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的實施方案〉的通知》（x農領發〔20xx〕3號）要求，結合我縣實際，制定本實施方案。

深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會及關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重要講話和指示精神，全面落實中央和省、市工作要求，緊密結合黨史的學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，堅持“四個不摘”，壓實各方責任、加強部門聯動、強化組織保障，有力推進脫貧攻堅和鄉村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實提高群眾的政策知曉率和工作滿意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，加快推進鄉村產業、人才、文化、生態、組織等全面振興，實現更寬領域、更高層次的發展，為全面實現鄉村振興戰略目標奠定堅實基礎。

開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動，堅持以“小切口”推動“大革命”。旨在掀起大學習、大宣講、大培訓熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會干也要會說”的能力，充分發揮農村基層黨組織領導作用，通過用身邊的組織和個人，為身邊的'人做身邊的事，不斷提高農民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興提供堅強的基層保證和組織保證。

緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，落實動態監測幫扶措施，接續推進產業發展、促進務工就業，實施鄉村建設行動，開展留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務等練兵比武。練兵比武按照村對村、鄉（鎮）對鄉（鎮）等方式開展，可通過宣講、演講、討論、問答等多種行之有效的形式進行。各鄉鎮也可結合各自實際創新方式方法。

村內練。由村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現場破題、組織會議謀劃、深入群眾宣傳等方式開展廣泛練兵。

鄉（鎮）內比。由鄉鎮組織，以行政村為單位，村與村之間開展村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

縣內賽。組織鄉鎮之間開展鄉鎮黨委書記、鄉鎮長以及村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。

活動時間為20xx年9月至20xx年2月，為期半年。具體時間任務如下：

第一階段：20xx年9月10日至10月31日。

（一）開展專題學習。由各鄉鎮黨委、政府安排，采取召開會議集中領學、制定計劃自主學習相結合的方式，組織鄉鎮干部、村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞國家、省、市關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、防貧動態監測幫扶機制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產業就業主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉村建設政策任務等內容深入開展學習。

（二）組織專題培訓?？h委組織部、縣委黨校、縣農業農村局（縣鄉村振興局）牽頭，舉辦xx縣駐村工作隊員和鄉村干部學習貫徹鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接專題培訓班，對全縣各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、村支部書記、村委會主任、第一書記和駐村幫扶干部，重點圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、防貧監測幫扶、鄉村建設、“五大振興”等內容開展全員培訓。同時，各鄉鎮根據各自工作實際開展研討交流。

（三）開展宣講活動。縣委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農業農村局及相關行業部門配合，成立由行業部門業務骨干、社會先進典型代表等組成的縣委宣講團，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅和鄉村振興先進典型事跡等，深入鄉鎮、村社開展互動化、通俗化的宣講活動，推動相關政策深入群眾、深入人心。

（四）開展隱患排查?？h委農村工作領導小組（縣實施鄉村振興戰略領導小組）辦公室組織各鄉鎮和相關行業部門單位在全縣范圍內集中開展鞏固拓展脫貧攻堅成果“大排查”工作。重點關注因安全生產、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無遺漏”排查的原則，緊盯產業幫扶、就業幫扶、基本醫療、義務教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續扶持、防止返貧監測和幫扶工作、財政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態護林員、小額信貸、基礎條件改善、人居環境整治等方面內容，發現問題，補齊短板弱項，提升工作質量，堅決守住防止規模性返貧的底線。

第二階段：20xx年11月1日至20xx年11月30日。

（一）開展村內“練”。鄉鎮組織各村在先期開展“學、訓、講、查”活動的基礎上，在村內開展“站在地頭看村情、走進農戶講政策、集中討論話發展、爭先比優樹典型”活動，做到“點”“面”“線”相結合，練就理論聯系實際工作的真功夫。

1、站在地頭看村情。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長要帶頭進行調查研究，與村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經濟發展、優勢短板、遠景未來等。

2、走進農戶講政策。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部要進入農戶家中宣講黨和國家的惠民政策、防貧監測的標準和途徑、鄉村振興的內容和方向等。

3、集中討論話發展。在完成前兩項活動的基礎上，結合鄉村建設任務落實，組織老黨員、村內老村干部以及村內有思路、有想法、有威望的群眾召開會議集體研究討論村莊未來發展計劃。

4、爭先創優樹典型。結合縣委組織部、團縣委、縣殘聯、縣婦聯等單位開展的“優秀共產黨員”“優秀團組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評選活動，從思想教育入手，從調動人的積極因素方面引導，集中在村內青少年、殘障人士、婦女和愛心人士中推選一批先進典型，在鄉鎮、村社內真正形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

（二）開展鄉（鎮）內“比”。各鄉鎮組織村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部，開展實地講解、知識問答、主題演講等活動，進行練兵比武，做到直接到現場去看、現場去評、現場去比，真正比出壓力、比出動力、比出干勁。

1、實地講解。采取鄉鎮內觀摩學習的方式，組織村支部書記和第一書記講本村基本現狀、講特色優勢、講發展遠景、講工作舉措。

2、知識問答。采取知識問答比賽、座談交流、問卷調查、知識測試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、問防貧動態監測幫扶機制內容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、問產業就業主要政策措施、問兜底保障最新政策標準、問鄉村建設政策任務等。

3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉發展建言獻策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。

（三）開展縣級“賽”。縣委組織部、縣委宣傳部、縣農業農村局牽頭，以鄉鎮為單位，組織鄉鎮之間開展練兵比武，重點開展“四個一”活動。

1、開展一次政策考核?？h委組織部牽頭，組織鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部，通過采取問卷測評、閉卷考試、現場問答等形式，對前期學習、培訓的國家、省、市關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、防貧動態監測幫扶機制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產業就業主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉村建設政策任務等內容開展考核測評。

2、開展一次演講比賽?？h委宣傳部牽頭，組織各鄉鎮表現優異的代表，圍繞“我為家鄉發展建言獻策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展主題演講。

3、開展一次交流研討?？h農業農村局牽頭，召開經驗交流會或現場觀摩會，組織鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興，談成績、談做法、談經驗、談未來。

4、挖掘一批典型事跡?？h委宣傳部牽頭，對近年來在脫貧。

攻堅、鄉村振興、服務群眾等方面涌現出的先進典型（人物、單位、案例）進行集中挖掘和宣傳報道。

第三階段：20xx年12月1日至20xx年12月31日。

（一）開展成果抽驗。采取通過現場詢問、電話抽查等方式，由鄉鎮組織人員對本轄區內的村支部書記、村委會主任、第一書記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部開展政策知曉率抽查，做到鄉鎮查村全覆蓋?？h委農村工作領導小組（縣實施鄉村振興戰略領導小組）辦公室牽頭，從相關行業部門抽調業務骨干，重點對各鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、第一書記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉鎮全覆蓋。

（二）開展集中調研。集中開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調研，及時總結問題不足，強化整改落實。

（三）為民辦實事。結合黨史的學習教育“我為群眾辦實事”，組織各鄉鎮、相關行業部門集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

第四階段：20xx年1月至2月。

（一）走訪慰問。結合“元旦”“春節”，組織全縣各級幫扶單位開展組織開展關愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問活動。

（二）全面總結。各鄉鎮對“崗位大練兵、業務大比武”活動進行全面總結，積極探索建立長效機制。于2月28日前將活動開展情況報縣委農村工作領導小組（縣實施鄉村振興戰略領導小組）辦公室。

各階段具體活動事項，由各鄉鎮及相關行業部門結合各自實際研究確定，做到規定動作保質保量、自選動作形式多樣。

（一）加強組織領導。各鄉鎮及相關行業部門要切實加強組織領導，縣委農村工作領導小組（縣實施鄉村振興戰略領導小組）辦公室具體負責做好統籌協調、工作指導和組織實施。各鄉鎮要結合實際抓緊制定活動實施方案，于9月14日前報縣委農村工作領導小組（縣實施鄉村振興戰略領導小組）辦公室備案。

（二）營造良好氛圍?？h融媒體中心在“新xx”app開設“鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接”專欄，采取通訊、消息、專訪等多種形式，集中宣傳國家、省、市相關政策和決策部署，全縣關于開展鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”活動的進展動態和實際成效，涌現的感人故事和先進典型等，積極營造比學趕超的濃厚氛圍，擴大活動影響力。

（三）務求活動實效。圍繞活動重點內容，強化崗位練兵、業務比武的針對性和實用性，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，應需設定練兵比武的內容，科學合理制定崗位練兵比武計劃，堅持真練真比，練出真本領、比出真水平，相互學習、相互促進、共同提高。

（四）嚴格點評考核。要建立相應的落實、監督和考核制度，研究確定具體的點評考核辦法，每次練兵比武要進行現場點評、打分，點評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優，做到以評促練、以練促干。

（五）總結典型經驗。各鄉鎮要及時總結提煉可借鑒、能復制，操作性強的經驗做法，適時在縣內推廣。同時，主動向省、市、縣主管部門和主流媒體抄報、推送活動開展信息，既要把活動開展好，還要把工作宣傳報道好。

（六）健全長效機制。積極探索建立鄉村振興“崗位大練兵、業務大比武”長效機制，不斷激發基層干部團結奮進、爭先創優的熱情，持續提升基層干部業務素質和履職能力，以更高標準、更實舉措、更嚴作風，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基礎保證和組織保障。

崗位大比武方案篇四

為進一步提高廣大農民的技術技能水平，增強農民的科技致富能力和就業競爭能力，培養農民的創新意識和市場意識，豐富廣大農民群眾的業余文化生活。

20xx年11月10日縣人民廣場。

（1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織。

1、初賽：各村做好四種能人的'調查摸底工作，并推薦至鄉，然后鄉內組織進行初賽，每個項目選出前2名至過埠進行預賽。

2、預賽：縣主辦單位將派出評委在過埠組織過埠片各鄉鎮選手進行預賽，每個項目決出前2名進入決賽。

3、決賽：各個項目分別評出前3名。

1、各鄉各村必須認真組織好各個項目的初賽、預賽和決賽，確保人員參賽。

2、過埠片各鄉鎮須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊參加決賽時的節目表演，并要統一服裝。

六、經費預算：

崗位大比武方案篇五

為了進一步提高我校教師隊伍的整體素質，促進我校教師更好地適應教育教學改革和發展的需要，根據縣教育局《關于開展教師崗位大練兵活動的通知》的要求，結合我校實際，特制定本實施方案。

以教育局關于開展教師崗位大練兵活動的通知為指導，調動廣大教師的積極性，使他們真正成為專業素質能力強、基本功過硬的綜合型人才，盡快提高教師的`專業素質，以適應新時期基礎教育改革和發展的需要。

全校教師全員參與。

說好普通話是素質教育的重要內容。教師的普通話水平對學生的普通話水平有直接影響，提高廣大教師普通話水平勢在必行。因此在全體教師中開展說普通話用普通話活動。優勝者將推薦參加上級組織的比賽。

規范漢字書寫依然是教師目前需要提倡的基本功，教師精心設計的板書、精美的規范字書寫對學生是一種激勵和榜樣。在全學校教師中開展粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫活動。規范漢字書寫活動的優勝作品將參加上級組織的比賽展示活動。

能按本學科教學要求，突出教學重點，用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，設計、繪制簡筆畫。所以練好簡筆畫對提高教師的教學水平很有幫助。

掌握基本要領，正確下達口令，能夠鏡面做廣播操。動作規范。

利用業余時間，有舞蹈特長的老師帶領大家培訓，苦練基本功，共同提高舞蹈水平。旨在讓每位教師都能夠從培訓中得到舞蹈技巧的提升。每位教師都感受到舞蹈帶給她們的快樂。提高自身業務水平的積極性，對教師的專業化成長起到促進作用。

教師崗位大練兵是教育改革與發展的客觀要求，必須人人參與。也是提升全教師校本研修的質量與水平。通過培訓，激勵先進，帶動全員。學使每一位教師的崗位技能都有提高。

組長：

副組長：

成員：xxx（簡筆畫規范漢字書寫）。

xxx（普通話）。

xxx（體育隊列口令廣播體操鏡面示范）。

xxx（舞蹈）。

崗位大比武方案篇六

為推進集團優質服務工作的深入開展，進一步激發全體員工立足本職崗位學技術、練技能、長本領的熱情，在員工中發現、培養和樹立先進典型，弘揚正氣，營造更加濃厚的“比、學、趕、幫、超”的氛圍，改進服務作風，增強服務意識，提高服務質量。通過崗位比武，充分調動全公司人員的工作積極性、主動性和創造性，激發內在動力，促進我公司又好又快的發展。特制定本方案。

（二）堅持理論學習與實際操作相結合，比動手、比動腦，比效率、比質量，注重實效；

（三）堅持以點帶面、全面提高的原則；

（四）堅持以精神鼓勵為主，物質獎勵與精神鼓勵相結合的原則。

集團成立競賽組委會，全面負責競賽的組織領導及協調工作。

主任：陳光明李凡。

副主任：周貴根柳翼曾蘭桂。

成員：各部門負責人。

組委會下設競賽評判組（集團領導和工會委員）。

集團工會具體負責競賽的組織、聯絡及協調，各部門要確定一名聯絡員保持與集團工會的聯絡。

（從9月16日至12月31日）。

（三）總結交流階段。時間從12月1日至12月31日，集團進行總結、交流和評獎。

后勤集團各類崗位的干部員工。

（二）賽事承辦部門負責比賽場地整理和比賽用品準備；

（三）賽事承辦部門負責提供賽事新聞材料。

競賽設立集體獎和個人優秀獎。

2、個人優秀獎由各部門評定。

1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動作為提高員工技能和綜合素質的重要契機，積極組織開展全員崗位練兵活動，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關系，做到工作、參賽兩不誤。

2、要廣泛動員，全員參與。各部門要鼓勵員工及從業人員涌躍參賽，要特別注意加強對參賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業務，掀起全體職工立足本崗學專業、鉆技能的練兵高潮。

3、精心組織，確保比賽公平。競賽參與人員要增強責任心，遵守競賽的相關紀律，以保證競賽成果的公平、公正。

4、比賽需有完善的活動方案、活動總結。

5、加強宣傳報道。集團辦公室要在整個活動中加強宣傳工作，充分利用網站、簡報等廣泛宣傳此次活動，并以比武為契機，樹立先進典型，廣泛宣傳好經驗、好做法。

崗位大比武方案篇七

1、組長：xxx，副組長：xxx、xxx。

xxx、xxx具體負責落實相關工作。

擬聘評委：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

2、評分標準及計分辦法。

講課評比采取現場評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分的辦法進行計分。

現場講課評比。獨立完成1課時內容的`備課。初中教師備課范圍為八年級上冊語文教材（同課異構）；高中教師備課范圍為語文必修三教材（同課異構）。

1、各年級教研組分別進行組內以公開課形式開展的初賽，由組內人員推薦參賽人員（每一個年級至少1名教師參賽）。

2、（10月20日——11月11日）通知、組織全體教師了解本活動相關內容。

3、12月4日參賽教師到教研室抽取上課序號，做好賽課相關準備。評比細則詳見附件。

4、12月5日組織參賽教師舉行競賽活動。按照抽取的順序、抽取的班級借班上課。上課課件交由xxx留存。

根據報名參賽情況，分初中、高中兩組別，分設一、二、三等各1名。

附件：課堂教學競賽評分細則。

崗位大比武方案篇八

深入貫徹科學發展觀，全面實施人才強企戰略，以增強公司核心競爭力為目的，突出“干什么學什么，缺什么補什么?！痹趯嶋H工作中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好工作環境，為促進公司發展提供技能人才支持。

以公司機關部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術比武與開展勞動競賽結合起來，采取集中培訓、在崗培訓、脫產培訓、業務研修、技能競賽、技術比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術比武活動開展到相關部室和基層單位、深入到每位職工中。

（一）提高認識。廣泛開展崗位練兵技術比武活動，全面提高職工隊伍素質，是大力實施科教興國戰略和人才戰略的重要途徑；是增強公司核心競爭力、推動轉型和提升公司創新能力的內在要求；是加快技能人才隊伍建設、促進產業結構調整的重要手段。

（二）完善制度，強化激勵。隨著社會的發展，公司將進一步修訂和完善現有的職工培訓及相關激勵政策，并保證此項活動開展所需經費。

（三）加大宣傳，營造氛圍。各單位（部門）要廣泛宣傳崗位練兵技術比武活動的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養方面的政策措施，宣傳技能成才的人才觀。對發現的先進事跡和典型經驗，要加大宣傳力度，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，為技能人才成長和發揮作用創造良好的環境。

（一）廣泛動員。為搞好公司的崗位練兵技術比武活動，各單位、部室要廣泛動員和號召廣大職工積極參加崗位練兵技術比武活動，在公司掀起學技術、練本領、比技能、創一流的熱潮，促進企業崗位練兵技術比武活動的深入開展。

（二）注重實效。開展崗位練兵技術比武活動，要結合本部門、單位的實際出發，堅持在工作中學習，在學習中工作，將公司崗位練兵技術比武活動與日常生產工作相結合，按照“干什么學什么、缺什么補什么、練什么精什么”的原則，針對不同崗位、不同層次的職工，有針對性地組織開展相應活動，提高活動的質量和效果，做到崗位練兵技術比武與生產相結合。

（三）突出特色。在活動中，各單位、部門要根據自身的特點，堅持以人為本，把握職工的實際需求，引導職工學習業務知識、強化技能訓練，不斷提高職業素質和技能水平。

為確保崗位練兵技術比武活動順利進行，成立崗位練兵技術比武活動領導小組，負責活動的統一領導和組織協調。領導小組人員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

機關部室負責人、基層單位黨政負責人為本單位（部門）崗位練兵技術比武活動的第一負責人。

每季度（或半年、年）由活動領導小組對各單位、部門活動開展情況進行考核評比，對考核成績突出的單位，給予一定的精神、物質獎勵。（考核辦法另行制定）。

公司工會可根據公司生產情況，每年舉辦一次職工崗位技術比武，總結一年來公司崗位練兵技術比武活動情況，為下一年度活動的開展提供依據。

崗位大比武方案篇九

xx專列二年級的做人教育目標確定為：自信、寬容、關愛、xx，要實現這樣的目標，必須通過一系列行之有效的活動來完成。在一年級和二年級上冊開展小活動的基礎上，真是推出xx銀行系列活動。

以《小學生日常行為規范》、《公民道德實施綱要》為指導，以“存的是美德，儲的是愛心”“存的是快樂，儲的是自信”為宗旨，將愛心奉獻、學會自信與班級活動、表彰獎勵有機地結合，建立起多元的評價體系，努力培養學生的的自信心、愛心，全面提高xx專列成員的思想道德素質和綜合素質。

設置“xx銀行總行”，下設兩個分行：快樂銀行、愛心銀行。

1、科學化的制度管理。

2、前沿化的程序操作。

3、豐富化的活動內涵。

4、多元化的評價體系。

1、總行長由中隊長擔任，總輔導員協助指導。分行長由選舉產生，各分行設三名銀行柜員，由報名、考核產生。

2、每人設置兩本存折，由銀行柜員進行記錄，要求條目清晰，書寫工整，蓋章。

3、結合隊員的表現及時登記，各支行每月一小結，每學期一匯總。