每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孫子兵法讀書心得篇一

孫子兵法是中國古代兵書的經典之作，自問世以來對于軍事戰略的研究產生了廣泛而深遠的影響。然而，我們在讀孫子兵法的過程中，卻不僅可以從中領悟到應對戰爭的智慧，還可以從中汲取許多有關人生和處世哲學的啟示。下面，我將就我個人在閱讀孫子兵法時的一些體會與大家分享。

首先，孫子兵法給我最深的觸動是其對于計謀和智慧的強調。在孫子兵法中，孫子多次強調了持續研究與思考的重要性，他說：“凡戰之道，必先知己知敵，百戰百勝。”我深感這句話的道理不僅僅適用于戰爭，更適用于人生。只有通過對自己和他人的了解，才能找到成功的道路。這就需要我們持續地學習和思考，不斷提升自己的智慧和見識。

其次，孫子兵法教會了我如何善于應變。在戰爭中，處處都充滿了變數和不確定性，孫子兵法中強調的“以迂為徑”、“以權謀之”等思想正是告訴我們，要善于從不同的角度思考問題，抓住機會，靈活應對。在現實生活中，我們也經常面臨各種各樣的困境和挑戰，這就需要我們具備善于應變的能力，靈活地調整自己的思維和行動方式，才能在競爭激烈的社會中取得成功。

此外，孫子兵法也給了我一個重要的啟示，那就是團隊合作的重要性。在孫子兵法中，孫子提到了軍隊指揮官的品質和策略，但他也強調了團隊合作的必要性。他說：“故古之善戰者，先為不可勝，以待敵之可勝。”這句話告訴我們，在戰爭中，一個人的力量是有限的，只有通過整合團隊資源和發揮各人的優勢，才能取得勝利。這也適用于我們的日常生活，只有在團隊合作中互相支持和協作，才能實現更大的成功。

再者，孫子兵法還讓我明白了謀略的重要性。在孫子兵法中，孫子提出了一系列的戰略，包括伐謀、襲擊、兵變等等。這些戰略雖然是針對戰爭的，但是在生活中，我們同樣需要制定和執行合適的計劃和策略。有一個諺語說得好：“謀定而后動”，只有在我們明確了目標，并制定了相應的計劃和策略后，我們才能有針對性地去行動，提高自己的成功率。

最后，孫子兵法教會了我如何保持冷靜和決斷力。在戰爭中，決策的及時和果斷是至關重要的，因為一切都在瞬息萬變之中。孫子兵法中強調了冷靜沉著和果斷決策的重要性，他說：“故將貴無散亂少出忿盛者。”這句話告訴我們，在面對困難和挑戰時，要保持頭腦清醒，不要被情緒和情感所左右，以便能夠做出明智而果斷的決策。

總結起來，孫子兵法不僅僅是一本軍事戰略書，更是一本智慧和人生哲學的寶庫。通過閱讀孫子兵法，我明白了計謀和智慧的重要性，學會了如何善于應變和團隊合作，領悟到了謀略的重要性以及冷靜和決斷力的重要性。我相信，只要我們能夠運用這些智慧和道理到生活中的各個方面，我們都能夠取得更大的成功和成就。

孫子兵法讀書心得篇二

戰爭要謀道，管理要謀道，得道勝。孫臏說：以決勝負安危者道也。管理也要謀道，只有管理觀念對頭，企業才能在競爭中獲勝，才能興旺發達。兵謀道的重要性，在很多兵書中有論述，講得最深刻、影響最大的莫過于《孫子》。

孫子開篇(計篇)開宗明義就講了這個問題，他首先講了一段兵的重要性“說”兵者、國之在事，死生之地，存亡之道，不可不察也。接著說“故經之以五事校之以計而索其情”，“五事”是一日道、二日天、三日地、四日將、五日法;“校之以計”有七個方面，即“主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強?士卒孰練?賞罰孰明?在這里，道是被孫子“五事”中視為“一日”的，七計中視為首計，五事七計觀念是(孫子)提挈全書的鋼。“道”就是成為書中的“鋼中之鋼”。

※什么是道，從兵書中見到的有關道的闡述，主要地有三種解釋：

2、作規律法則“知道者”上知天之道，下知地之理，內得其民心，外知敵之情;。

3、作方法經驗：夫安國之道，先戒為寶。在上述三種主要用法中，最重要是用政治原則、觀念形態、思想體系范疇的道。

孫子兵法讀書心得篇三

服務最好的時候，就是沒交錢的時候，交了錢，體驗感大多數會降低很多檔次。大多數也都見怪不怪了，所以，很多事事情，即使出了錢，也得自己操心。甩手掌柜？那是不可能的。只會操更多的心。

兵法說，將帥有五種致命弱點。只是到死拼硬打的，可能招致殺身之禍，貪生怕死的，很可能被俘虜，性情暴躁的，很容易發怒，易于求成，可能禁受不住敵人的輕辱，過分重視連接自愛名聲的，可能會被對方羞辱激怒，過于愛護民眾的，就會因為掩護民眾而被打擾。硬碰硬的叫莽夫，也被大多人不恥，其實這種人最天真了，還是成王敗寇，成了是英勇，不成是莽夫。勝利不只是因為自己強大，也在于對手給機會，還在于自己去創造機會。使敵人缺點暴露，或者把對方的優點轉化成缺點。

兵法說，通過山地的時候，必須沿著有水草的山谷，駐扎在高處，視野開闊。敵人占領了高地，就不要仰攻。橫渡江河后，就離水較遠的地方駐扎，敵人渡水，不要把我軍開到水面上打擊，而是等敵人渡水一半的時候開始攻擊。作戰不要靠近水邊列陣，沿河扎營，也要處于高處，事業開闊，不要面向水流。通過鹽堿沼澤地，要靠近水草，背靠樹林。在平原上，應該處于開闊便于行動的地方，最好背靠高地，前低后高。

軍隊總是喜歡避開潮濕低洼，處于干燥的高地，重視向陽的地方，避開陰暗地，喜歡靠近水草豐盛的地方，保證軍需。向陽處可以少生疾病。上游下雨會有水沫沖來，想過去，就得等水流平穩之后。遇到各種絕境，要趕緊通過，遇到山林，蘆葦等，要反復搜索，看看是否有伏兵。要想辦法讓敵人靠近險地，我們遠離險地。

作用不大，但是萬一哪天自駕，爬山啥的，可以用得到。

敵人據我很近但是很安靜，說明占據了有利地形，離我們很遠卻不停挑戰，說明想引誘我們出擊。無風，樹動，是有人，群鳥受驚，是下面有人。敵人派來的人措辭謙卑，但軍隊在加緊備戰，就是快進攻了，在麻痹我們，敵人措辭強硬，又讓軍隊擺出架勢，是想撤退了。敵人沒預先和我們約定就來講和，肯定有陰謀，敵人半進半退，是想引誘我們。敵軍靠兵器站著，是累了，打水自己先喝的是渴了，看到東西不去搶奪，是累了。軍營上有鳥在休息，肯定是空營。軍官容易發怒，說明，全軍疲憊了。糧食喂馬，收拾東西，等，是要決戰了。將軍和下屬說話低聲下氣的，是失去人心了，不斷的犒賞下屬，是處于困境，敵人發怒與我們對陣，又不接觸，就得看看意圖。

下屬還不是很親近的.時候就處罰，他們就不服，不服就很難使用。下屬很親近了，卻不執行規定，也不好。絕對下屬一定要懷柔寬厚，統一思想，規定明確。就會越來越好。

兵法說，善于打仗的人，會讓敵人，前后不呼應，上下失去聯絡，相互不能支援，分散不能集合，攻擊就要攻擊敵人要害，打敵人一個措手不及，讓敵人來不及防范，無法防范。陷于被動。

自己的部隊呢？要像常山蛇一樣，打頭，尾巴呼應，打尾巴，頭攻擊，打中間，頭尾都攻擊。要讓部隊協同作戰，如若一人，就需要讓強弱士兵都發揮他們的作用。知人善任，讓每個人的優點都發揮到最大。

兵法說，在本地作戰，士兵很容易逃跑，在離本土近的地方也容易分心逃跑，但是在敵國作戰，不用動員，就很團結，軍心很穩。所以，指揮作戰，如果把兵置于沒有無路可走的境地，就會很勇敢。

統帥軍隊要沉著冷靜，蒙蔽士兵的耳朵，讓他們對戰略意圖一無所知，作戰部署常常變化的，讓人無法破解，將帥像軍隊布置任務，就像登高后抽去梯子一樣。只能做，不能拒絕。對待士兵，要像趕羔羊一樣，讓他們只管跟著走，卻不知道到哪里去。試問，如果士兵都知道意圖了，奸細能不知道么，奸細知道了，對手能不知道么？假如，客服都知道我們如何打造爆款的，對手輕松請客服吃幾次飯，不是什么都被套過去了嗎？以前不理解公司和一些運營的用心，現在就很能理解了。將軍統帥，就是要讓士兵置于險地，對各種變化組合，鼓舞軍心，取得勝利。

兵法說，不知道諸侯的目的，就不要和他們交往，不熟悉地形，就不要行軍，不使用向導就得不到勝利。進攻大國，我們只要使他們本國軍隊不能集結，盟國不敢支援就好了，所有，有時候沒必要結交所有國家，也沒必要在所有國家培養自己的勢力，我們只要清楚自己的意圖就好了，恩威并施。給部下布置任務，沒必要告訴目的，只告訴有好處就好了，也沒必要說明危險。對于敵人，表面順從，背后集中兵力猛烈進攻。

討好，有用么？不如讓自己變得強大，優秀。

制定作戰方案時，就要封鎖關口，廢除通行符。預防帝國間隙。那么本公司，在決定重大決策時招新，是否一樣道理呢？不要輕易約定交戰日期，看到機會就干。靜若處子動若脫兔。

火攻，攻什么，敵營，糧草，輜重，倉庫，運輸設施，似乎都是輔助的。但是要選擇合適的日期，別風向是對著自己方向的。放火可以從內部放火，外部接應，如果內部著火卻不亂，就等等觀察，也可以從外部放火，但是風向要好。水呢？水能切斷聯系，不能損壞物質。

打了仗，人力物力都沒了，卻沒有得到想得到的，就很不應該。就像直通車，燒了很多錢，卻沒達到效果，虧不虧。

用兵的關鍵，還是靠熟悉情況的間諜提供精準的情報啊。

完結，下一本書，鬼谷子。讀一遍，寫一遍不一樣，多讀幾遍又不一樣，但是很多書往往就看了一遍。

孫子兵法讀書心得篇四

本篇主要論述在軍事實力的基礎上，發揮將帥的指揮才能，造成和利用有利態勢，出奇制勝地打擊敵人。

首先講一下下篇與上篇的關系，然后再講本篇的內容。

《兵勢篇》的“勢”是《軍形篇》的“形”（軍事實力）的`表現。換言之，“勢”就是在軍事實力的基礎上，由于實行正確的作戰指揮，從而在戰場上所表現出的實際作戰能力。從哲學上看，“形”是運動的物質，而“勢”是物質的運動。

《軍形篇》講的是客觀物質力量的積聚，《兵勢篇》講的是主觀能動作用的發揮，這兩篇是緊密聯系不可分割的姊妹篇。我們從中也可以看出，孫子在認知論上，反映了物質是第一性的、意識是第二性的這一樸素的唯物主義思想。

全篇內容大體分為四部分：

第一，闡述在戰役上用兵打仗必須注重四條：一是部隊編制有序管理嚴密。二是旌旗鮮明，號令嚴肅。三是善于運用奇正結合原則。四是善于避實擊虛。

第二，提出“凡戰者，以正合，以奇勝”的命題，并加以闡述。指出：用兵打仗無非是正與奇兩種態勢，這兩種態勢是相互依存、相互轉化、因地制宜，變化無窮的，而又以出奇制勝為上，強調出奇制勝的特點和優點是：抓住時機，行動快速，態勢險峻，居高臨下，兵之所至，如積水漂石，鷙鳥毀折。

第三，造成正奇結合、出奇制勝態勢的關鍵有二：一是我軍訓練有素，布陣周密。做到人馬雜亂、情況混沌的情況下作戰，能保持我軍的號令統一，建制不亂，首尾相接，運用自如。二是以偽裝示形于敵。要示敵以“亂”“怯”“弱”；要誘之以“利”，引誘敵軍上當受騙，聽從我軍“調遣”，以造成我軍的險峻態勢，出奇制勝。

第四，結論：善于用兵的人，重視依靠和建構一種必勝的態勢而不苛求于屬下，他們選擇將領也是善于“任勢”的人，所以打起仗來就能像從高山上往下滾動的圓石那樣勢不可遏，戰無不勝！

孫子兵法讀書心得篇五

說起《孫子兵法》這本書，我就想起始計篇的戰略思想，真是意味深長。對于這本書大家都說：“是從軍必研，從政必學，從商必讀，處世必修的一本書。"。

在始計篇里講到：必須審度敵對我方五個方面的情況，比較雙方的謀劃，來獲得對戰爭情勢的認識，這五個方面是講：一是政治，二是天時，三是地利，四是將領，五是法制。靈活機變，掌握戰場的主動權。

開始驗證是不是如此，越滅吳之戰是我國史上以弱國打強國的范例，我不想看這篇戰例，但是最后還是看了，因為太好看了。吳國和越國是春秋后期在長江下游崛起的兩個諸侯國。春秋中期吳國通過兼并戰爭取得大量土地，后來吳越兩國為爭奪霸權，因為吳國對越國多次發起戰爭，越爭。公元前497年越王允常去世，其子勾踐繼位。之后，494年勾踐因吳國兵力，就出兵攻吳，最后大敗。

吳國戰勝越國后，領土得到擴張，勢力日益強大。勾踐提出一系列“取民之所惡，補民之不足”的政策，得到越國百姓的擁戴，越國從此中興。后來越國攻打吳國，攻打之前他們做了一番精心的'準備，最后越國成了真正的勝利者。

從中我感受到勾踐是一位會反省自己的君王，最后獲得了百姓的擁戴，他也是一位愛學習君王。我們也要學學他的優點。

孫子兵法讀書心得篇六

《孫子兵法》不應該被只看做兵法，而是一部教人解決問題的書籍。可以這樣講，世界上的大多數問題，都可以通過《孫子兵法》解決。

《孫子兵法》很強調“知”，而且其理論也都是圍繞“知”而展開的，有了“知”，才能有“謀”，而有了“謀”才能有“行”。如果沒有“知”，就不能“謀”，不能“謀”談何“行”。

第一是知道事情的各個方面的情況，知道了事情的各個方面情況，你才能根據這些情況針對性的采取行動。

第二是知道別人看不到的地方，一件事情，普通人只能看表面，聰敏人看第二層，智慧的人看第三層，境界越高，看的越深，就越能見到很多別人看不到的地方，而這些地方都是勝利的根本。(一支股票漲了一塊錢，一般的人只看到這股票漲，就跑去跟買，老股民知道這股票上漲的空間很小了，到了賣的時候。資深股民知道這股票脫離了市場本質，已經被操縱了。別的莊家知道這股票被操縱了，還知道操縱的手法，知道什么時候跌什么時候漲。如果沒有足夠深刻的見地認識，你能贏嗎?)。

第三是知道事情發展的規律，很多事情雖然很復雜，但很多事情都有其大致的規律的，這就是老子說的“道”，孫子說，知道事情的發展規律，能避免，能提前應對，能正確的處理，所以，對事情的發展要有足夠預見力。

第四是知道自己，無論你處理事情，你和別人對弈，無論你做什么，這里面都有一個很關鍵的因素，就是“自己”，在這些里面，“自己”始終都是一分子，所以說，了解自己，知道自己，是成功的第一步，知道自己能做什么，適合做什么，缺點什么，才能正確的將自己的才能展示出來。

除去這些外，《孫子兵法》還有一些很深刻的理論，都是很有意思的話，也有很深邃的智慧，如果你不能將整本書都仔細研究的話，也可以根據你的情況，挑出這些話，有空的時候琢磨一兩句，也是很有益處的。

列舉幾句“廟算多者勝。”“故兵貴勝，不貴久。”“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，”“知己知彼。”等等。

孫子兵法讀書心得篇七

這一篇文章主要介紹《孫子兵法》的第八篇“九變篇”的第三部分，兼顧利害。

智者之慮，必雜于利害。雜于利，而務可信也；雜于害，而患可解也。是故屈諸侯者以害，役諸侯者以業，趨諸侯者以利。

意思就是：

明智的將帥考慮軍隊作戰問題，總是兼顧利害兩個方面。在不利情況下，考慮到有利條件，便能把事情辦好：在有利情況下，考慮到不利因素，禍患就能設法化解。因此，要用對敵國有害的事情去威懾他，迫使他屈服；要用敵國感到不得不做的事情去困擾他，使他疲勞不堪；要用利益引誘調動敵人，使他聽從我們的驅使。

戰場上的利與害是一對矛盾。從靜態角度觀察，兩軍交戰，對己方有利的，對敵方必有害，反之亦然。利與害又有統一的一面，在此時此地是利與害，在彼時彼地未必是利與害。

從動態角度看，利與害又互為纏繞。比如利于己方展開進攻的方向，又正是敵方重兵把守之處，這是利中有害。而兵陷死地之后，又往往能喚起將士死中求生的決心，這是害中有利。

正因為利與害的對立統一，互相制約，在一定條件下互相轉化，所以孫子的“智者之慮，必雜于利害”告訴我們：

第一，明智的將帥在考慮戰爭問題時，要克服認識上的片面性，既要看到利，也要看到害，不要見利忘害，也不要見害忘利。

第二，要利用敵人貪功求利心理，巧妙調動敵人，達到化敵之利為敵之害，化我之害為我之利。

“智者之慮，雜于利害”強調興兵作戰一定要兼顧利害，不能只貪功求利，草率用兵。

春秋時期，晉獻公欲滅掉虞國和虢國以擴大地盤，先派荀息帶上名馬、寶玉出使虞國，向虞侯街路出兵去打虢國。宮之奇勸諫虞侯道：“虢國是我國的屏障，虢國滅亡了，我國也隨之滅亡了。可虞侯貪圖晉獻公送的罕世之寶，不聽宮之奇勸諫，借路給晉軍。晉軍滅虢之后路過虞，虞侯出城犒軍，晉人一擁而上，捉住虞侯，奪回名馬、寶玉，順手滅掉了虞國。

虞侯貪利不思害，為貪珠玉財報而導致亡國。兩軍交戰，利與害是客觀存在的。軍事指揮員要做到趨利避害，化害為利，就應在順利時多慮可能之害，防患于未然。

第二次世界大戰中，蘇軍突破到了離柏林六十公里的奧得河，勝利在望，全軍上下洋溢著歡樂的氣氛。可朱可夫元帥卻沒有被勝利沖昏頭腦，他發現由于進攻神速，后方的補給一時跟不上，蘇軍還出現了掉隊的現象。

他記得大戰初期，德軍攻到離莫斯科三十公里之處時，補給線太長，側翼出現空襲，自己就利用這一空隙從側翼反擊，一舉挫敵，扭轉戰局。

現在情況倒過來了，德軍會不會也利用空隙，從側翼包抄我們呢？于是他下令部隊放緩進攻速度，收縮戰線，同時向側翼派出坦克部隊。結果，坦克部隊遇上了敵人包抄的反擊部隊，由于朱可夫元帥事先做出了預防，使蘇軍順利地攻占柏林。

“雜于利而務可信也，雜于害而患可解也。”一個成熟的指揮官，不僅在順利時要預見可能會有的禍害，在危難時刻也應該多尋有利因素，不能喪失必勝的信心。

在制訂企業經營戰略時，”雜于利害“是必須予以充分重視的一條原則。因為外部環境的變化對企業來說往往兼有有利和不利兩個方面，”雜于利害“就能發揮有利因素，盡量消除不利因素，使制訂的戰略措施更有利于企業的穩定與發展。

兼顧利害：

這幾天，學習到人性就包括趨利避害，說到底，兼顧利害就是此意了！

孫子兵法讀書心得篇八

孫子兵法中的一些警句，如篇首的“兵者，國之大事。死生之地，存亡之道，不可不察也;”又如“知己知彼，百戰不殆”等，千年來已成世人口語，足見其深入人心，并將其作為日常工作中的感悟與指南。但較為系統地閱讀全書十三篇，并有名師指導評點，還是第一次，雖屬初涉，但書中要文經反復揣摸領悟，越覺其深奧而又貼切于現代社會的商業競爭。

孫子兵法的開篇為“始計第一”講到在軍事上必須“經之以五事，校之以七計，而索其情”。體現出孫子用兵之道乃“以計為首”。現代社會戰爭已較為少見，但“商戰”卻愈加無情與慘烈，要在激烈的競爭環境中求得生存與發展，同樣是“不得不察也”。改革開放之初，社會經濟處于賣方市場，很多商品均呈現短缺狀態，企業愁的是資金與產量不足，無需太顧及市場的反映。而隨著經濟迅猛發展，企業間的競爭遍及產品質量市場占有等各個方面，而要使企業能夠適應這種競爭，經營者必需從產品選擇定位，內部各種機制的建立，市場的開發與跟蹤等各方面都要彈精慮竭，針對不同的對象，采用不同的計策，因時而變，因地而變，甚至因人而變，稍有不慎，則禍及企業，與“兵道”比較，實際上現代商業角逐同樣是智慧之爭了。

現代商業機會不可謂不多，但并非每個機會都能創造財富而利于企業。如何去捕捉住有利的機會呢?孫子兵法中“夫未戰而廟算勝者，得算多也;未戰而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無算乎!”提出了一個關鍵的問題;未戰之前，一定要做周密的分析、比較和謀劃，“計先定于內而后兵出”。現代的商業機會多，誘惑大，但如果不經細致的分析策劃，對于經營目標、經營的計劃、方針以及實施程序、各項監管制度的建立等方面做好謀劃，做到心中有數，操之有度，才能使這些機會真正成為企業經營的利益。

“知兵之將，民之司命，國家安危之主也”這對現代企業的領導人同樣也是根本素質上的要求。試想一個企業的負責人，如果不懂經營，不知趨利避害，那么這個企業絕對難以生存與發展。同時，企業的領導人必需在人才的搜羅選擇與使用上有深刻的認識。“夫將者，國之輔也。輔周，則國必強;輔隙，則國必弱”。我們選擇與使用人才，現在都講究以個人綜合素質的要求，作為用人之道，必需因人而異，因才而用，以適當的人選去承擔適當的責任，做到人盡其才，而企業才能因這些人才充分發揮出聰明才智而得益。同時，企業領導人也應努力提高自己選人用人的技巧，提高駕馭企業的能力。“將者、智、信、仁、勇、嚴”。“智”能發謀：有智者，當能多謀善斷，抓住機遇，做出戰略安排，使企業這艘船能沿著正確航向駛向發展。

孫子兵法讀書心得篇九

寒假中，我看了《孫子兵法》這本書。書的作者是春秋時代著名的軍事家孫子，他原名孫武，字長卿。這本書和《三十六計》一起被稱為“兵家圣典”。

《孫子兵法》主要教你怎樣用兵打仗，一共有十三篇，分別是：始計篇、作戰篇、謀攻篇、軍形篇、兵勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇。這十三篇中，我最喜歡讀火攻篇和九地篇。孫子在火攻篇中強調有五種火攻形式：火人、火積、火輜、火庫及火隊，提出“發火有時，起火有日”，實施火攻要和天氣、作戰的情況相結合，這樣才能取得勝利。九地篇則告訴你遇到散地、輕地、死地等九種戰地該怎么作戰，比如“圍地則謀，死地則戰”，就是說被包圍了一定要設法突圍，無路可走了就要拼死殺敵，尋求生路。

在運用了《孫子兵法》的經典戰例中，我最喜愛“韓信出兵奪奇兵獲大勝”，這個故事里韓信運用了《孫子兵法》中“攻其無備，出其不意”這一招。韓信首先布置好兵力，然后假裝敗退，又突然進攻。趙軍前有阻攔、后有追兵，被韓信打了個措手不及，結果軍心大亂，紛紛潰走。

如果我長大以后帶兵作戰，首先要進行戰爭前預測，派出我的間諜，打聽敵方的情況；我還要掌握地形，制定作戰方案，把握作戰時機；戰中要設下圈套，讓敵人自投羅網；戰后我要總結作戰的經驗和教訓，準備好下一次戰斗。我要“知彼知己”，爭取“百戰不殆”。

孫子兵法讀書心得篇十

企業家之風范：作為企業之“將”，在競爭中也應有點“靜以幽，正以治”的風度：臨驚不慌，臨危不亂，沉著應付，果練辦事。我們現在有一句時興的詞叫“戰勝自我”、“超越自我”的。在競爭中，面臨困難折磨面前，在勝利驕傲襲人時刻，企業家能戰勝一下“灰心喪氣”的自我，“躊躇滿志”的自我。超越一下自卑自亢的狹窄心理，放開眼界，想些問題，這對競爭取勝將是會很大好處的。

“戰勝自我，超越自我”作為企業家之將要學會制怒。制怒兵法書上說的甚多《孫子、火攻篇》就寫有這樣詞句：主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰。歷史上被“主不可怒而興師”這句真理證實的事例太多了，信手拈來就有。三國時間的蜀國，劉備為報義弟關羽被殺之仇，怒而興師，起傾國之兵討伐孫權，結果吃了陸遜火燒連營大虧，最終落得托孤白帝城的可悲下場;張飛作為其義兄關羽雪恨慍而致戰，強令部將范疆等兩人在三天內做出孝服幾十萬套，不然格殺。結果逼得范疆等兩人亂刀砍死張飛，提張飛首級投了東吳。

在企業管理中，企業之“將”也要制怒。有例證的也不少：我公司在98年收購了2間集體企業習慣于吃開大鍋飯的管理人員及員工，我當時如果不調整改革，注入生新力量是無發生存與發展。因此我實行大穩定小調整的'戰略，我當時認為是穩妥漸進式改革，結果調整過程中有三位中層管理人員對精簡不滿，接連了3-4天到我辦公室準備鬧事，甚至以出格的動作。當時我壓住心中怒火，給一個地方讓對方牢騷發夠，經過幾天后在對方情緒比較冷靜時，曉之以理：講明企業不改革無法生存;講明按能分配的原則;說明制度嚴肅不容變;同時又動之情，幫助她解決的實際困難。結果避免了事態的擴大，也教育了公司員工，使大家知道怎樣做是對的;怎樣做是不地的。

我的體會在競爭環境中，企業之“將”制怒尤為重要。企業在逐鹿市場中失意的事，是經常發生的，在受人欺付時或在競爭中遭挫折時，當“將”的若此該跳腳了，動肝火了，弄不好就會吃大虧。比如，兩輛車在一條狹窄公路上，前后行駛，后者超了車，前者時刻制怒了，不然后果不甚設想。這個例喻：可供我們企業家思索。

孫子兵法讀書心得篇十一

民為水，君為舟，民以載舟，民以覆舟，就是這個道理，在我看來，戰爭中的.民即為創業世界里的管理者和執行者，戰爭中的君、將即為創業世界里的決策者。

之前看過論語上說得一句話“道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時”，意思就是說，管理1000輛戰車的國家，就要嚴謹認真地辦理國家大事，恪守信用誠實無欺，節約財政開支，愛護百姓，奴役百姓要不誤農時。可能就是這樣吧。

孫子兵法讀書心得篇十二

《千字文》有云：天地玄黃，宇宙洪荒。華夏肇始以來，巍巍50，留下無數華章美文，《孫子兵法》就是其中的奇葩。時間掩不去其魅力。讀它如飲純酒，又如醍醐灌頂，很多感慨心得，不吐不快。

這本書分13個部分，有始計，作戰，謀功，軍形等。每個部分都有原文，翻譯，戰例。使我們看著更易懂，更趣味。并且每篇都那么精妙絕倫。主要寫了一些歷史戰役，將帥們是在什么情景下運用什么樣的戰略取勝的。首先孫子從戰略術上，概括了九種不一樣作戰地區的基本特點，論證了它們對官兵心理狀態的影響。之后，孫子推崇戰略出擊，提倡深入敵國進行作戰，認為這樣做具有使士兵聽從指揮，努力作戰，就地解決部隊休養，士兵勇敢無畏等優點。然后，孫子結合戰略突襲行動的特點，重視堅持軍隊的團結一致等。

“致人而不致于人”。這句話不愧為《孫子兵法》之最，短短7個字使我領悟到了學習的真正法寶。如果你正在讀書學習，別人來找你玩，你會怎樣做?想必大多數人都會選擇去玩。這樣就不是“致人而不致于人”了。那么，怎樣才算“致人而不致于人”呢?比如說你和朋友已經玩了很長時間，再玩就是瘋玩、浪費時間了。這時，你就能夠靜心去看書;當朋友沒有了玩伴，他還會玩嗎?也只能回來學習了。這表面看是朋友受益，其實更是自我受益——不僅僅適量小玩休息了大腦，還做到了及時學習，不浪費時間。

《孫子兵法》既是一部軍事經典著作，又是一部光輝的哲學著作，是我國燦爛的古代文化，這本書里表現出來的隨機應變、肯動腦筋、抓緊時間、遵守紀律都值得我們學習，這樣能使我們在以后的學習中取得好成績，更讓我受益匪淺。