無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我心中的大學手抄報篇一

綠意盎然，生機勃勃。

走近大學東側的一個角落，展現在我們眼前的是一個美麗清雅的世界。碧綠的小楊樹，郁郁蔥蔥，就像一個個盡職的小衛士，手拉著手，守衛在綠絲絨的草坪周圍。草坪李里的草兒格外嫩綠，春風吹拂，一片片草葉兒隨風起伏，仿佛綠色的波浪。

草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一只小白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發出聲響，怕驚擾它。高的那座，如同一位白發蒼蒼的老爺爺正低頭沉思呢！緊挨著的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連城一片。狹長的竹葉密密麻麻。一陣風吹來，竹葉隨風擺動，發出輕快的“沙沙”聲，仿佛演奏著奇妙又動聽的樂曲。

草坪的北端，一棵挺拔的槐樹，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘。那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開得正艷，仿佛一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾。

碧草、綠樹、奇石、紅花，猶如一副美麗的風景畫！、我憧憬著在這美麗如畫的大學里學習、成長。

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我心中的大學手抄報篇二

每個人心里都有心中的大學；你知道我心中的大學是什么樣子的嗎？那就由我來告訴你吧！

香型制作的，你如果去運動，會聞到一陣花香，感覺躺在花朵的懷抱，這樣可以幫你清除疲勞，是你精神氣爽，如果你很細心問著操場怎么沒有休息的石凳呀！哈哈，告訴你吧，在我心中的大學中可是和過去不一樣嘍，你子要按一下“休息”鍵就行了，一個豪華的石凳就出現在你的面前，坐上去舒服極了！還會幫你扇風呢。

沿著操場的小路走到校園的中央，那里有一個小花園，里面栽種了很多奇花異草，供同學們欣賞，花園中間有一個巨大的噴水池，噴起水像孩子一樣，蹦蹦跳跳，可愛極了！花園里的兩旁中了許多高大挺拔的樹，它們像戰士一樣守衛著學校讓你們贊嘆不已吧！

我們慢慢走到了校門口嗎，乘著電梯上樓，走到寬敞的教室，你就會驚訝地張開嘴，哇，每個人都有一臺筆記本電腦，同學校只需要用電腦和老師討論，聽老師講課，而你已離開座位，電腦就會切斷電源。來到教室后面，那雪白墻壁上，掛著許多的各種各樣的畫。附近還有一家食堂，在哪都是刷卡打飯的，又方便又實惠，你們可以吃自己喜歡的飯菜，不錯吧！學校還有幾十萬本的圖書館。

這是我幻想在自己里面讀書的大學，為了這個夢想，我會努力的。

我心中的大學手抄報篇三

大學究竟長什么樣子呢？我在心中曾構想了好多幅大學的圖景。

我首先想到大學的“大”。它應該大得像一座城市，環境應是干凈優美的，有美麗的花園，有寬闊的操場，有舒適的宿舍樓，有先進的科研實驗室，有藏書豐富的圖書館……那環境、那設備比我現在的學校氣派了不知多少倍。

住在這座城市里的學子們，和我一樣都是充滿理想、積極上進的年輕人。大家來自祖國的各個地方，但都是為著同一個目標：努力學習，苦練本領，報效祖國。

老師說：“大學是學校學習的最后一個階段，是工作前的最后一站。”我想，當我們讀大學時，已經長大成人了，絕不需要像現在這樣在父母和老師的呵護下無憂無慮地生活。我們是等待展翅的雄鷹。

這就是我心中的大學，我要勤奮讀書，為實現我的大學夢而努力。

我心中的大學手抄報篇四

大學，一個早已被我們所熟知的詞，盡管我們還從未進入過大學學習，卻一直在心中對它抱有種種的幻想：電視劇中唯美浪漫的青春故事，小說里單純卻又深厚的同學情誼，新聞中讀到的徹夜不滅燈的'圖書館，還有腦海中那片時至深秋落葉遍地的銀杏林。

那么，對我來說，大學應該是什么樣的呢？今天，就來談一談我心中的大學。

大學，應該書香芬芳的。不比一些網絡上的言論，所謂：大學是在經歷3年高中的殘酷磨煉后完全用來放松的地方。我心中的大學，依然有眾多熱愛知識的學子，并且擁有足夠可供學習的知識。例如之前說到的徹夜不熄燈的圖書館。我心中的大學，應該有一個知識儲備極為豐富的圖書館，指尖擦過微微泛黃書頁，在“沙沙”聲中，我能了解世間百態，更加地充實自我。慵懶的午后，寧靜的夜晚，在燈光下安安靜靜地讀完一本書，實乃一件幸事。大學，實施高等教育之學校也，學為重，我期盼能在大學里了解到那些我在從前生涯中極少涉足的知識，期盼能進入書香芬芳的學校，繼續為我的人生助力。

大學，應該是生活豐富的。離開了從前家到學校，學校到家“兩點一線”的生活，在學習壓力略有減緩的大學，應該體驗豐富多彩的校園生活。時光正好，跑了好久，終于可以慢下來了，放下了緊握三年的練習冊，進入大學的我，能有更多時間走一走，品一品。長滿青苔的圍墻，記錄著歲月斑駁；漫著花香的林蔭道，掠過幾個兩兩成對的身影；蕩著碧波的湖面，映射著白云飛鳥；太陽下被烤的有些燙的操場，時不時傳來籃球“咚咚”的響聲。“歲月無限好，青春正當時”，我心中的大學也有許多活動，大大小小的社團，和各式各樣的比賽。可校內安排，可自行組織，讓大家能在學習之余放松，拓展其他方面的能力，學會為人處世，學會結交善友，在并不大的圈子里找到專屬于自己的位置，四年不長，要給自己留下一份獨特美好的青春記憶。

大學，應該是和諧溫馨的。走出了自己已居住十多年的城市，與來自五湖四海的朋友們聚集在一起。同學們有著不一樣的生活習慣，不同的家鄉習俗，卻都在懷著對家鄉眷念的同時，共享著對新世界的好奇。在時間的磨合下，大家漸漸成了好友，成了無話不說的“至親”，大千世界，一同探尋。我心中的大學，有著與這些人的歡聲笑語，奔跑疾行，有著他們隱沒在陽光下的身影，有著與他們共談人生，共談學業的深夜。一生的摯友，或在此相遇。一段和諧溫馨的大學生活，會像一股暖流，一直包圍著內心，不論以后走到什么地方，遇見什么困境，都能想起那幾年揮灑熱血的奮斗，互相鼓勵的溫暖，想起早晨浸入窗簾的第一縷日光，想起夜晚星辰下的閑庭信步，想起只身在其他城市努力的那一絲勇敢，想起沖過一次次困境的那幾分喜悅。

或許，它可以沒有未名湖，沒有博雅塔，但它有溫馨舒適的公寓，風格獨特的教學樓，齊全的校園設施，有學識淵博的老師，和懷揣著遠大理想的莘莘學子，它會有不輸任何景點的校園風光，承載著中外文化的圖書館。它有著恬靜美好的夜色，能包裹住所有的哀傷；它也有著明媚溫暖的早晨，能給予我新的希望。這樣的一所大學，才是我心中的大學，能承下我對人生新階段所有的希冀。

大學不只是一個培養優秀人才的場所，也是一個多元化的人生舞臺。“學風玉律無行樹，校紀金科有影臺。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。”我期盼著這樣的大學，讓我能圓滿地為自己的青春獻禮，迎向更美好璀璨的人生。

我心中的大學手抄報篇五

如果說高中以前，大學對我來說，只是一個美好的專有名詞而已，那么現在，我對大學不僅僅是向往了。

有時，聽著老師們講述他們的大學經歷，有歡喜的.有驚嚇的，生活總是這樣五彩繽紛。聽著聽著，我就會勾勒出一副我所想象的大學.敞開的大門.廣闊的操場.蔚藍的天空.古典的圖書館.漂亮的學生，總之，千言都不及我心中所想。

如果說，每個人都有那么一個理想的話，我的理想是一個不平凡的理想，我要當一名軍人，為祖國.為社會.為人民做貢獻，讓自己的生命活的有意義，讓自己的人生更精彩，不怕吃苦，不畏懼風雨無阻，只希望自己做一個棟梁之材，為國家做有益的事。

為了大學夢和理想，我一直都在努力。我的成績非常不理想，有很多次想要放棄，但想到心中的大學我就會堅持下來，這一路上，有多少不順.眼淚.喜悅.……只有我一個人明白。而對于我的理想更多的是一種信仰，即使未來我所考的大學并不好，我也從未想要放棄過我的理想。

成長路上，不管是任何東西，大學還是理想……都是用努力換來的，我堅信，一份付出，一份收獲，只有努力奮斗，你的未來才是你想要的。

我心中的大學手抄報篇六

長大后要當一名老師，這在我讀幼兒園時就在心里扎根了。所以，我要努力考上大學。說起大學，我心中的大學應該是美好的、自由的，讓我來說說我心中的大學吧。

學校環境優美，樹木茂盛，校道周圍種著各種各樣的花，清香撲鼻。教室寬敞明亮，我們每人手上都有一臺電腦，這樣既方便老師教學，也讓我們輕松便捷地獲取知識。食堂裝飾漂亮，飯菜豐盛，可以與外面的餐廳媲美，同學們都不愿意出去外面吃飯呢！

學生還有自己的宿舍，這樣就有私人空間，周末幾個人聚在一起談天說地，開心極了！最讓人激動的是，上大學后，我們再也不用天天穿校服了。我可以穿自己喜歡的裙子，每天帶著愉快的心情去上課。每次考完試，還可以帶著手機和相機去遠方旅行！

我心中的大學手抄報篇七

我心目中的大學是一個大師云集的地方，就像民國時的北大，那里有蔡元培，胡適之，陳獨秀等等。在那里，你會不斷的被大師熏陶，甚至會被培養成大師，哪怕是學者。我心目中的大學不會讓你整天見不到你的老師，不會讓你弄不清輔導員是否屬于老師，不會讓你只知道在輔導員面前畢恭畢敬，而在你的授課老師面前卻缺少了很多尊敬。不會讓你的老師拿很少的工資，然后不得不兼職與副業來養家糊口。

我心目中的大學中應該有一座大的不得了的圖書館，越大越好，那里有同學們一輩子也讀不完的，各學科的，文化巨人、大師、學者的圖書。同學們都熱愛讀書，廢寢忘食，通宵達旦。

我心目中的大學不一定有氣勢磅礴的建筑，但獨具特色，充滿學術的、思想的氛圍。使你置身其中便有一種自然的被陶冶被感動甚至想哭出來的感覺。在這里，她的建筑能夠代表著這所大學，她的思想、學術活躍使她充滿生機與活力，散發著迷人的氣息。成為中國大學的領軍式英雄。

我心目中的大學的綠化應該是中國園林式的，而不應該是外國的城市綠化式的，有知識、有文化、有品位。

我心目中的大學，走在校園里應該時不時的見到一些名人的、藝術的、文化的雕塑。教室里不是雪白的墻壁加幾個窗簾，面壁四周的應該是格言警句、名人畫像、公式符號等等。校院內的道路不再以和平路、文化路等這些空洞的詞語來命名，而應該是從1加1等于2的實際出發，獨具特色的命名。

我心目中的大學，是教育完全免費的，再窮的孩子，他也不會為學費發愁，不用再寄希望于貧困生補助這些少之又少而且還不能保證被評上的慰藉。這些孩子在祖國、在黨的哺育下種下善的種子，茁壯成長，報效祖國。

我心目中的大學，師生關系是和諧的，在這里老師叫得出每一個學生的名字，老師會分類施教，學生敬愛老師，老師關心學生，沒有人喜歡逃課，沒有人會在課堂上睡覺，老師根本不懂什么叫照本宣科，學生根本不懂什么叫逃課睡覺。

我心目中的大學，不會有很多無聊的斂財的社團，他既騙人感情，又騙人錢財，更重要的是浪費時間。

我心目中的大學，校長走在學生的中間，被學生簇擁著，多么美好的盛景。每個人都見過校長，最好都和他交談過。

我心目中的大學，大家不會因為考英語四六級，而花費大把大把的時間金錢，這些若用在專業學科和興趣愛好上，那將是別一番勝景吧！

我心目中的大學，至少在吃飯時間，餐廳里不會放《愛情買賣》、《傷不起》這些垃圾歌曲。

我心目中的大學的老師不會因為看了我寫的我心目中的大學而對我心存偏見。

我心中的大學手抄報篇八

我心中的大學名叫“哈利·波特魔法神奇學院”。校門是一個圓形的時光門，這扇門也是一個飛速穿越的電梯。只要選擇要學習的年份，就能到達所選年份的教材及生活環境。來到某個年份，就會出現一個奇形怪狀的門卡，這所做的一切都是為了怕不法分子進入到學校破壞，而專門設計給學生安全出入的問題，只有真正的學生才有資格進入年份的學習。進入學生區域后，可以看見左側有一個巨大的電子公告欄。在這里，可以預知明天的天氣，也可以迅速收到學校的通知。電子公告欄最大的用處是：可以在里面填寫需要學習的科目，然后系統會為每一個學生分配好課程，再放置一個屬于自己的休息室。休息室應有盡有，比如想吃東西的時候，可以在休息室的服務器里點餐，費用相當實惠，只要用心上課就能換取食物。

當然，學習是最重要的。給同學們上課的是一根魔法棒，這“根”老師可厲害了，想變什么就變什么，想干什么就干什么。教室的設備非常齊全，有專用的學習背景，有空中屏幕，還有神奇桌椅等等的設備。最神奇的是，每當有學生正要摔跤的時候，設備就會快速地“保護”學生，不讓學生們受傷。

如果是新生活插班生不適應學校的生活，可以提前進入學前班。首先讓學生在學習中得到快樂，再慢慢讓學生掌握學院的所有設備以及生活環境。還可以回到時光門，選擇想去的年份，就能讓學生感受到過去或未來的生活環境。

哈利·波特魔法神奇學院，充滿著無限的驚喜。只要你想來，一定會有更神奇的事情等著你去探索噢！

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我心中的大學手抄報篇九

人生需要掌聲，許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音，知音不就是人生中的鼓掌者嗎？古代叫知音，今天叫支持者，追隨者，或者叫歌迷、影迷什么的。

掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。掌聲的存在，是對當事人實力與“產品質量”的認同，是對其人格魅力的積極反應，正說明這個人價值的存在。具有不凡意志的志士仁人，要耐得住寂寞與平凡，堅持不懈地朝著自己的偉大理想而奮斗，如孟子所說，“天將降大任于世人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，增益其所不能”。但適時、恰當的掌聲與鼓勵，加之當事人的積極與理性地利用，對事業的奮斗成敗能起到推波助瀾的決定作用，古往今來的史實無不證明了這一點，反之亦然。遙想當年，俞伯牙輕奏《高山流水》，鐘子期為之高聲喝彩，誕生了一曲千載稱頌、金蘭之交的知音絕唱；不是周文王、劉備禮賢下士，求賢若渴，三顧山林與茅廬的真誠尊重，請出了況世奇才的姜太公與諸葛孔明，怎能成就宏偉的千秋霸業；偉大的政治家、思想家、軍事家、浪漫主義詩人毛主席，不僅在政治上、軍事上贏得了中國老百姓真心擁護，他那波瀾壯闊、俊采星馳的詩詞在文壇上博得了公認的掌聲；居里夫人這位科學界的巾幗英雄，憑借著睿智、勤奮與大無畏的獻身精神，終于發現了鐳，贏得了世人的敬佩與尊重，但他并沒有被眼前的浮華所遮蓋，她仍舊努力發現了另一種稀有元素鈳（釙），再次成為了科學史上的明星；然而，世事難料，盛極一時、贏得逐鹿中原滿堂彩的西楚霸王項羽驕傲自負，沒能聽進“宜將勝勇追窮寇”的良言，終究從“力拔山兮氣概勢”落得個“十面埋伏、四面楚歌”的英雄末路；雄霸歐陸的法蘭西革命執政、獨裁皇帝拿破侖-波拿巴特與以閃電戰蕩平歐洲的雅利安英雄希特勒，被勝利沖昏了頭腦，冒天下之大不諱，東侵強大的蘇俄而走向“滑鐵盧”；“包裝派”的亞洲四小龍及東南亞各國，由于未能扎實地打好自身經濟基礎成為“實力型”，在強大的“國際金融大鱷”索羅斯的突然襲擊下，曾經倍受吹捧的泡沫經濟曇花一現，使國家墮入了長期、深刻的東南亞金融危機之中而難于自拔。這就是關于“掌聲”的辯證法。

我心中的大學手抄報篇十

我曾展望過大學美好的校舍生活：每天伴隨著清晨的霞光早早地起床，伸伸懶腰，梳理亂糟糟的頭發，擦拭惺忪的睡眼，整出一個朝氣蓬發的少女！與此同時，舍友還在夢鄉之中徜徉，那么我會千方百計讓她徹底醒過來：演奏“噪音進行曲”、敲擊“鍋碗瓢盆”、在她耳畔拍手、撓癢癢等，反正無論如何也要將她從睡夢中拉回來，一起走向操場去呼吸新鮮的空氣和鍛煉身體。

我也曾幻想過大學食堂和藹的阿姨，慈祥的門衛叔叔：每當饑腸轆轆的學生們來到食堂，看到阿姨親切的笑容，學生們應該會食欲大增吧？每當學生們背著沉甸甸的書包走進學校，看到門衛叔叔燦爛的笑顔，我想學生們肩上沉重的書包瞬間也會輕飄飄了吧？如果沒有看到他們的笑容，我想可能會悵然若失。

我曾沉醉在閱覽室里安靜的氣氛中：一排排花花綠綠的書令人眼目不暇接；一縷縷書香令人心曠神怡。學生們都在全神貫注地看著書：有的眉開眼笑，有的憂心忡忡；有的惶恐不安，有的卻從容自若；有的橫眉怒目，有的卻得意忘形……大家都在書的王國里漫游，忘了周遭，也忘了自己。

我曾幻想過師生之間那純潔真摯的友誼，并深深地觸動了心靈：老師和學生就是一對無話不談、推心置腹的朋友。每當學生做錯了事情，老師的一個眼神，一個會心的微笑，學生就會明白很多的道理，從而改正。每當學生遇到難題時，老師會悉心輔導。老師像慈母般照顧學生，學生們當然也會照顧好老師：當老師累了，學生們會不約而同地給老師沖茶、捶背等，讓老師輕松輕松。他們之間好像親人一樣互相關心，互相照顧，共同提升。

大學的一切是那么的美妙，是那么讓人神往！我多么想上大學啊！哪怕別人不相信我、嘲笑我，我也不會放棄！這凝聚了父母、老師對我的期望和心血，我可不能就這么枉費了他們對我的栽培。我不想看到他們惘然的神情，不想看到他們失落的眼神，不想聽到他們傷心的嘆氣聲。我決不能讓這個夢想與我擦肩而過。我決定了：好好學習，天天向上！