在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

快樂陽光卡拉ok大賽篇一

y：各位評委、各位選手。

合：大家下午好！

w：秋風瑟瑟，熄滅不了青春的火焰。

y：細雨綿綿，掩蓋不了歌聲釋放的熱情。

w：讓青春與熱情對話。

y：讓歌聲與夢想放飛。

w：接下來請允許我向大家介紹本次比賽的評委。

y：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓評委的到來。

y：那么榮順國際大酒店首屆“榮順之聲”卡拉ok大賽正式開始，首先有請一號選手。

結尾。

y：時間過得真是飛快，在選手們忘情的歌聲當中今天的卡拉ok大賽即將接近尾聲。

w：有挑戰才有提升，今天xx位選手經過激烈的角逐，最終有6位選手脫穎而出，他們分別是。

y：首屆“榮順之聲”卡拉ok大賽初賽階段到這邊就告一段落，感謝大家的到來，謝謝。

快樂陽光卡拉ok大賽篇二

生命如水，舊夢如蝶，誰能于燈火闌珊處，一生相守？為了豐富校園文化，營造濃厚的校園文化氛氛圍，提倡高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高大學生的文化品位和藝術修養，激發學生對藝術的興趣，我校學生會學習、宣傳部舉辦了第一屆校園藝術大賽。

豐富校園文化生活，展現當代大學生風采。

開展主題突出，特色鮮明，內容豐富，形式新穎，富于創造性的藝術活動，進一步豐富校園文化建設，加強文化素質修養。

1、初賽：5月7日晚8點五樓大教。

2、決賽：5月9日下午2點半西階梯教室。

xx級全體學生。

書法、繪畫、攝影詩歌。具體要求如下：

1、書法類。

硬筆、軟筆均可，字體風格、內容不限。要求筆法有力、結構生動、布局合理。

2．繪畫類。

國畫、油畫、版畫、水彩畫、工筆畫、素描等均可。要求色彩鮮明，富有創意。

3、詩歌攝影類。

照片彩色、黑白不限。要求附有簡短的文字說明，可以配搭音樂以詩歌。作品要求影像真實，不得作合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理。并且要求創意獨特，具有獨特的'拍攝視角。詩歌也可以單獨參加比賽，作品自由新穎，主題鮮明突出，內容積極向上，必須是原創作品。

活動流程：

1、前期的海報宣傳，以及給大一各班班長開會，鼓勵大家積極參與活動。

2、初賽：每班每項至少2份作品，于周六晚6點交給學生會成員，由學生會評委選出晉級決賽的作品。書法、繪畫每項取前10名，攝影詩歌取前15名。

3、決賽：于9號周一下午2點半在西階教室舉辦。由嘉賓評委現場給出題，進行現場書法及繪畫，當場由嘉賓評委評分。詩歌攝影類，制作成ppt，展現給評為觀眾，由現場觀眾投票評分，決出一二三等獎。

活動特邀嘉賓：會計系書記，主任、團支部書記、各班導員、西區老干部。

獎項設置：

一等獎：1名獲獎證書+高級水杯一個。

二等獎：2名獲獎證書+臺燈一個。

三等獎：3名獲獎證書+計算器一臺。

活動經費：水杯40x3=120。

臺燈30x6=180。

雨傘20x9=180。

獲獎證書50。

氣球、拉花、礦泉水等雜項150。

比賽用紙2x50=100。

共計：780元。

主辦單位：河北經貿大學經濟管理學院會計系學生會。

策劃書：會計系學生會系學習、宣傳部。

快樂陽光卡拉ok大賽篇三

女：在這美麗的冬日，我們聚集在一起

男：讓我們為彼此發出由衷的祝福

女：讓我們用掌聲表示深深的喝彩

男：這是歌手們展現歌喉的舞臺

女：這是歌手們表現才藝的舞臺

男：讓歌聲與青春對話，女：讓歌聲與夢想齊飛！

男：愿每位選手都能用最美的`聲音歌唱美妙的音樂

女：用最甜的歌喉歌唱幸福的生活

（男：景兆，咱們排比句是不是講的有點多啊，我看那邊的同學聽的一愣一愣的。

女：是嗎？那咱就不講排比句了，但是為了比賽公平公正的進行，評委和比賽規則還是必須要介紹的……）

（可以在這里介紹比賽及評委等等，介紹完銜接以下內容）

（男：相信今天的比賽一定很激烈，很精彩。

女：是啊，另外我們還為現場觀眾準備了非常有意思的游戲環節，只要參與就有精美獎品送給你哦。

男：哦？是嗎。那我們趕緊閑話少說，還是開

始我們的比賽吧。）

男：下面我宣布.........卡拉ok大賽

合：正式開始

下面介紹此次比賽的評委及嘉賓：

讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位評委嘉賓的到來表示衷心的感謝！

下面介紹評分（比賽）規則：

女：謝謝臺下熱情的觀眾

男：河北工大卡拉ok大賽到此結束。

合：朋友們，再見！

組織退場

快樂陽光卡拉ok大賽篇四

“樂舞動，心飛揚，音樂是我們共同的語言，唱出我們青春的夢想？”

20xx年是xx快速發展的一年，隨著新鮮血液地不斷注入，伴隨20xx年春節的來臨xx即將翻開嶄新的一頁。值此新春佳節來臨之際，為了增進大家溝通交流的機會，更好地展示xx人的才華，公司擬舉辦“我為歌狂”xx卡拉ok大賽。

所有愛好唱歌的xx員工。

　：待定。

1）1月4日前完成制作通知，下發報名表。

2）1月7日前完成第一輪參賽選手報名工作，統計報名人數。

3）1月12日前完成第二輪參賽選手報名工作，統計報名人數。

4）1月14日進行參賽選手分組并抽簽決定選手的出場順序。

5）1月17日前確定參賽選手的.參賽歌曲，收集參賽選手的個人參賽宣傳資料，用于出場展示。

6）1月27日進行會場布置：包括會場裝飾、音響投影設備調試、水果茶歇擺放等。

1）比賽選手務必認真準備，保證參賽內容積極健康，自備伴奏帶。

2）參賽選手不得無故退出比賽，若有特殊原因，必須在決賽前1天及時通知人力資源部。

3）鼓勵選手原創作品及自帶樂器伴奏。

4）除唱歌外，參賽選手可以進行才藝表演，以展示其多才多藝的一面，限時2分鐘。

5）大賽設冠軍一名，獎金1000元；亞軍一名，獎金800元；季軍一名，獎金500元；最佳人氣獎一名，獎金600元。

6）本次大賽最終解釋權歸人力資源部方所有。

1）初賽：將參賽選手分為5組，每組3—4人。每組比賽，通過評委評分，選出一名參賽選手進入決賽。出現得分相同情況時，2名選手自選歌曲清唱進行pk賽，由評委確定最后進入決賽人員名單。

2）決賽：進入決賽的選手，可自由演唱曲目，不限唱法，民族、美聲、通俗均可，限時6分鐘內。通過評委評分決選優勝者，并由觀眾投票決選最佳人氣獎獲得者。

1）評分標準：演唱水平、歌曲難度、歌手形象、情感表達、臺風互動等方面。

2）評分要求：評委評分采取百分制，評分區間為60—100分，去掉一個最高分，一個最低分，其余評分的平均分為選手得分。

人力資源部。

20xx年12月31日。

快樂陽光卡拉ok大賽篇五

為豐富大學生課外文化生活，給更多熱愛歌唱的同學一個表現自我的機會，校團委特在建團92周年（辛亥革命1xx年）之際舉辦卡拉ok歌唱大賽。其具體活動內容如下：

“校園之星”卡拉ok大賽

xx年xx月xx日

：明理樓大禮堂

：某某大學團委

承辦單位：某某團委組織部

贊助單位：、okjingying網

：某某大學全體同學

以評委評分為準，采取淘汰賽制，取前十五名給予獎勵。

1、歌詞內容健康向上（加1分）

2、氣質、儀表、妝容大方得體、上臺下臺禮貌待人（加0。5分）

3、音質純正、音域寬廣、吐字清晰、感情飽滿（加1分）

4、演唱歌曲時富有節奏感（加0。5分）

主要有宣傳部負責，準備2—3個宣傳海報。

（1）舞臺設計與布置、音響效果、燈光效果由宣傳部負責

（2）活動經費由外聯部負責

（3）具體節目安排有團委負責

（4）比賽中的催臺、放碟等工作由策劃部負責

（5）維護會場秩序，組織選手按順序上臺演出由組織部負責

希望全體團委各部門成員同心協力，互幫互助，發揮各部的長處，調動起全員大學生的積極性，踴躍參加卡拉ok大賽，并發揮每個參賽選手的真正實力，為全校師生奉上一場精彩絕倫的卡拉ok大賽。

快樂陽光卡拉ok大賽篇六

xxxxx。

卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術學院將在xx年全力打造此次活動。

“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼xx年度計算機科學與技術學院卡拉ok大賽（coolsinger）后的推陳出新。我們繼承和發揚上屆活動的宗旨，并在此基礎上有所改進，以“發現自信，創造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質，再次舉辦。

2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養發掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業知識的同時，駐中發展自身的興趣。

3.服務：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

1.報名時間：11月20日至11月27日。

2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設專人在學生經常積聚的地方設立報名點（食堂門口）。將報名的同學隨機進行分組。

3.初賽時間：11月30日。

4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。

5.決賽時間：12月5日。

1.參賽對象：計算機學院全體師生。

2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與。

4.獎項設置：最佳臺風獎、最具人氣獎、歌狂（分數最高）。

1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網絡設點宣傳進行統一宣傳。

4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位。

報名接待（3）張貼宣傳單（1）邀請評委（1）舞美設計布置（3）主持人（2）器材操作（1）。

快樂陽光卡拉ok大賽篇七

熱能工程系卡拉ok大賽從熱能工程系各專業中選取優秀的選手，發掘歌唱人才，為熱系爭光。

一、活動主題 倔強熱系，倔強的魂

二、活動主辦方 熱能工程系 文藝部

“倔強熱系，倔強的魂”給熱系所有的學生提供一個展示自我的機會，為廣大熱系學生搭建一個張揚個性的舞臺，這里不設門檻，沒有高度，不分專業，是一個豐富校園的活動，只要你想唱你就可以來唱。

本次“倔強熱系，倔強的魂”卡拉ok大賽分為第一輪和第二輪，其中具體安排如下：

時間：4月14日晚 7:00 舉行

地點：承德石油高等專科學校教學樓a211 第二輪

時間：4月14日晚 8:00 舉行

地點：承德石油高等專科學校教學樓a211

經選拔的12名選手

自由報名，不收取任何費用

3月30日截止

歌曲的風格不限，曲目己定，時間4-6分鐘

a、比賽選手務必認真參賽，保證參賽內容積極向上。

b、決賽選手不得無故退出比賽，若有特殊原因，必須在決賽前及時通知主辦方。

c、本次大賽最終解釋權歸主辦方所有。

3月30日

我們將對報名情況進行核查

3、安排選手出場順序，確定參賽曲目。 a、友誼第一，比賽第二

b、鼓勵自己帶領親友團，為自己加油，但不能擾亂現場秩序

4、主持人負責活躍現場氣氛和報告選手的序號和選手得分

文藝部負責在舞臺上掛一些氣球和其他一些裝飾用品，提高現場的氣氛。

快樂陽光卡拉ok大賽篇八

新學期伊始，為了展現生科院同學們的團結，和諧，健康，向上的精神風貌,也為了豐富同學們的課余生活,由院學生會文藝部主辦的“唱響青春”卡拉ok大賽于3月30日在生地樓門前成功舉辦,為同學們提供了展示自我,溝通交流的平臺。

唱響青春。

20xx年3月30日（京時）。

生地樓門前。

此次活動由我部部長徐志峰主持，干事羅小龍策劃，以及文藝部其他部員的團結協作，同時也得到了學生會其他部門的大力支持。本次活動我們共請到了學工辦輔導員努爾古扎麗老師，安秀峰老師、祝敏老師、及學生會部分部長。

此次比賽從海選到總決賽歷時半個多月，整個決賽充滿了激烈與緊張的氣氛，在比賽前同學們準備了很長時間，文藝部做出了精密嚴謹的計劃，所以決賽過程流暢完整。

大賽當天，現場氣氛十分熱烈，同學們情緒高漲，開場舞也十分精彩。大賽歌曲內容豐富，同學們從中得到了很多快樂，也融入到歡樂的氣氛中，起到了豐富大家課余生活的積極作用。在本次大賽中所有參賽選手都贏得了同學們的陣陣掌聲。民族歌曲令人意猶未盡，流行歌曲等也得到大家的一致好評，總體來說本次大賽達到了預期效果。

1我部和各部聯系稍有不足，一些工作（例如背景板的制作）沒有做到相互知照，以致和宣傳部一些工作的溝通略顯不足。希望在今后的相互協助工作中，多多加強聯系。

2對于一些曲目的`表演沒有考慮的非常周密到位，選手準備歌曲情況不夠了解，開場舞在表演上不夠專業，以后應加強這一方面的改進。

3由于活動之前部分部員分配工作未做到完全明了，尤其在場控方面做的不好，所以活動現場紀律不夠好。

4宣傳力度較小，可能是宣傳形式還不夠新穎，所以參賽人員比起往年少。

5大賽前未檢查背景板的質量，加上天氣問題，導致大賽現場出現背景破裂問題。

6.在活動開展前沒有提前和老師進行溝通交流，導致在活動流程上出現問題。

7.在活動創新方面，還有待加強。

1活動提前安排每一位選手試音，并提前作了各項準備工作，文藝部安排工作較明確，為大賽活動的高質量舉行奠定了基礎。

2活動過程中，很多具體事項都作了及時的布署和通知，如：我部及確定節目方針（包括節目名稱，演出人員等），安排開場舞人員專門培訓；及時收集音樂等。

3通過試音的節目和活動準備工作，歌手們積極配合，有效的提高了活動的整體質量。

4.在此次策劃臨時需要大變動的情況下，部員之間的團結協作，吃苦耐勞，樂觀開朗的精神是此次活動圓滿完成的助推器。

5.在賽制上做到了完善且新穎，較往年有所創新。

在此次活動中我們看到了歌手與觀眾的熱情，雖然大賽中出現了一些小錯誤，但是我們應從此次比賽中吸取經驗，在今后的工作中不斷完善自己。爭取在以后的工作表現的更出色，青春在召喚著我們，為我們明天的輝煌而更加努力，最后再次感謝學院老師及各部的幫助與協作。

快樂陽光卡拉ok大賽篇九

b：謝謝朱小玲，下面請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數，然而現在獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過的日子呢?有請方國波上臺演唱《一起走過的日子》請13號做好準備。

a：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是美好的，也是傷心的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準備。

b：好一個夏天的秘密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準備。

a：謝謝趙海麗，14號選手的得分為：有請唐愛娟演唱愛人跟人走。

b：伴隨著愉快的節奏，我們來聽一下，15號選手的得分情況：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準備。

a：比賽到現在即將進入尾聲，參賽者的表現也是讓現場的觀眾一飽耳福啊!好，16號選手的得分為：也許是因為戴元貴排在最后，所以他非常的傷心，來，接下來請聽他的《一千個傷心的理由》。

時間過得真快，今晚的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最后的結果出來，在這等待中我們有請………….。

我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆比賽到此結束，謝謝所有的工作人員，謝謝大家的光臨。

快樂陽光卡拉ok大賽篇十

第九屆卡拉ok大賽于11月29日晚落幕，這是本學年園林學院舉辦的又一場大型活動。活動現場氣氛活躍，比賽精彩，選手實力旗鼓相當，難分上下，競爭無比激烈，給觀眾留下了深刻的印象。由于這次活動的初衷主要是針對大一新生開展的，目的在于給大一新生一個展示自我的舞臺，樹立自信，豐富他們的校園生活，這必將留給每一位參賽選手和觀眾留下一份美好的回憶。在所有工作人員的努力下，卡拉ok大賽圓滿結束！

就上次迎新晚會的舉辦而言，這次的卡拉ok大賽質量有明顯的提高。取得這樣的成績原因是多方面的，我們汲取上次晚會的經驗教訓，從中深刻反省，積極討論糾正，及時發現問題。總結最重要的一點是發揚團隊精神。我們文藝部和文教中心全體成員團結一心，為這次比賽積極籌備，策劃了一場成功的比賽。我們發掘上次活動的成功之處，繼續傳承。如：對活動的大力宣傳，通知到位，及在初賽、復賽過程中對選手的嚴格篩選、激烈討論和完整的活動策劃，數次的彩排這幾個方面做的都相當成功，這些都是建立在我們工作人員足夠的實踐經驗基礎之上的。

雖說這次活動舉辦的非常成功，但美中不足的地方還是存在的，需要我們所有參與者認真看待。在此，主要歸納有如下幾點：

一、伴奏出現嚴重問題，開場舞動作較為平淡開場是一場啦啦操表演，但是在即將開演之時，伴奏卻放不出來，這時演員都已到位，舞臺燈光也已關掉，頓時比賽現場一片混亂。

還好，音樂還有備份，最后比賽能夠正常進行，現場恢復了平靜。這看似是個小問題，但是由于開場在整個活動過程中占據相當的分量，我們必須深刻反省，在以后的活動中認真檢查，做好充分的準備，以備意外發生。如：音響倘若臨時故障，是否事先準備喇叭，以備晚會的順利進行。普遍反映開場的啦啦操動作較為簡單，不能吸引眼球，建議加一些有難度的動作，或還將受大眾歡迎的街舞放在開場。

二、話筒不響，音響調節欠缺這個問答題似乎有些老生常談，每次活動都會出現同樣的問題，但是這就足夠值得引起我們大家的注意！這次問題出現的原因在于在換電池時話筒擰太緊，這種失誤是極可能避免的，下次要特別注意。這次音響調節較上次有進步，但是還是存在問題。如：錢美琪上臺之后由于音響沒有調節好，出現冷場現象。音響調節人員在臺下要勤摸索，多加練習。

三、主持詞偏離主題或許大家沒有注意這樣的一個細節，主持人在對講臺詞時，總是圍繞“愛情”展開，這可能跟歌手選取的曲目有關，但另一方面是由于主持人在串臺詞時一直在圍繞著怎樣串出歌名來串詞，忽略了主題，以致給人一種偏離主題的感覺。

四、互動環節缺乏新意比賽期間準備了兩個小游戲來活躍氣氛，一個是背氣球，一個是吹氣球。前者還可以，比較有意思，以前也沒玩過；但是后者就缺乏心意，和去年的一樣，不免引起很多高年級同學的唏噓。雖然活動的主要參與人群是大一新生，玩什么游戲都無所謂，但是下次我們最好還是準備一些有新意的游戲，可以爭取大家的意見或者上網搜些有意思的游戲。

五、展板的制作卡拉ok大賽在咱們園林學院算得上是一場相當隆重的比賽，也是咱們園林學院一個極具特色的活動之一，但是展板卻展出的比較晚，雖然展板制作的比較醒目，但是在展出之時卻并未注明比賽時間和地點，這是相當嚴重的失誤，沒有起到宣傳的作用，也沒有發揮展板的價值。雖然這是宣傳部工作的疏忽，但這也并不意味著就沒有文藝部和文教中心的責任，在展板做好之后，文藝部或文教中心相關人員必須認真審核，確認無誤后再展出。還有一點是，希望以后加大宣傳力度，將咱們園林學院文藝部的活動推廣到大院，吸納各系愛好文藝的人才，提高比賽質量，拓展園林學院的文藝事業。

六、現場秩序混亂這個問題主要在于自律部沒有發揮充分作用，在比賽過程的前后，會場都比較混亂，甚至在比賽剛結束，領導正在講話，現場都已經有好多學生離席，這是極不具素質的表現，有損我們園林學院的風采。從這點我們文藝部和文教中心應深刻認識到在比賽之前要與各部室協調好工作，保證比賽有序的進行。

這次卡拉ok大賽在我們文藝部和文教中心的全體工作人員的努力以及積極配合下取得了巨大的成功，這點并沒有值得我們大肆夸耀的必要。比賽的成功舉辦這實屬必然，因為這和全體工作人員和參賽者的努力是密不可分，是成正相關的。我們要發揚優點，從這次活動中汲取更為深刻的經驗教訓，為我們園林學院的后期工作奠定堅實的基礎，把我們園林學院的文藝工作推向另一個高峰！

園林學院文教中心、文藝部。