當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級讀后感篇一

請善待不會說話的動物吧，不僅僅是因為你這樣做不會失去什么，而是因為你必須這么做；因為它們都是由創造所有生物的同一只仁慈的手放到地球上來的。

——題記。

一條曾幾經磨難，名叫“美麗的喬”的狗，被它曾經的主人，一個名叫詹金斯的殘忍奶農砍掉了兩只耳朵和尾巴。那一刻，喬是多么地無助，它才是一條僅僅一歲的小狗，它是無辜的，它也憧憬著美好的生活，它沒有責任和義務去承擔發生在它身上的這一切！

當我重重地合上書時，我思緒萬千，滿腦子都是書中插圖上的那只沒有耳朵和尾巴的小狗。喬是不幸的，但它也是幸運的。因為就在詹金斯砍了它的耳朵和尾巴之后，有一個名叫哈里的年輕人把它從詹金斯的“魔爪”中救了回家，并給它處理了傷口，還把它送到了莫里斯太太家。從此以后，喬便有了一個溫馨的“家”，莫里斯太太善良勤勞，充滿愛心，她樂于讓孩子們和動物盡情玩耍，她認為孩子們在照顧、訓練、陪伴動物的過程中，會學到很多東西。所以，家里能與喬做朋友的動物有很多。喬特別喜歡它的年輕的女主人，莫里斯太太的女兒——勞拉小姐。她是一位漂亮善良而又聰慧的女孩，有著甜美的笑容，愿意為生病的動物們做她所能做的一切。

勞拉小姐特別會訓練小狗，喬和家里其他的小狗，都被訓練成了“紳士”級別的小狗。它們會打噴嚏和咳嗽，能夠倒立、裝死、爬扶梯，甚至能夠背字母表。因為有了勞拉小姐，喬的生活發生了徹底的改變，變得豐富而美好。

我為喬的命運的改變而激動不已。當初，被可惡的詹金斯砍掉耳朵和尾巴的喬曾經陷入了深深的痛苦和自卑，孩子們曾叫它“丑陋的喬”，那時的喬曾選擇獨自離開，自己結束生命，生命對它來說只有痛苦和煎熬。莫里斯太太一家人如一縷陽光照亮了喬的生活，勞拉小姐喜歡它，尊重它，并給它戴上美麗的項圈，給它取名為“美麗的喬”，它又開始熱愛生活，樂意為主人做事。從喬的轉變中，我深深地感悟到：只要人們熱愛動物，善待動物，動物也會愛它的主人，人和動物之間可以建立起非常美好的情感。

看，愛的力量如此強大，它不光在人和動物之間，在我們的生活中不也是如此嗎？用一顆仁慈、善良的心去對待別人，讓他們感受到溫暖；把愛的種子播種在人們心中，讓它生根、發芽。不久的將來，這種美好的情感便會充滿我們的生活，世界將處處充滿愛！

五年級讀后感篇二

在這個廣闊的世界上，人、物、物在不斷變化，社會在不斷前進。如果一個人不能在時間上適應這種變化，他就會被這個變化的.時代淘汰。

要知道地球總是在轉動!這些天我讀了一本叫《誰動了我的奶酪》的書，這讓我更加深刻地理解了這一點。

奶酪在書中指的是你在生活中想要的，比如一份好工作，一個健康的身體，一個良好的人際關系……當這些東西消失了，被破壞了，被改變了，也許有人會尖叫，“誰碰了我的奶酪?”但這本書告訴我，只有跟隨奶酪的變化，我們才能站在原地生存。

五年級讀后感篇三

《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上學時一段真實的故事。在校長的愛護和引導下，逐漸成為了一個優秀的孩子。這本書讓我感受到了小豆豆有一個美好、快樂、豐富多彩的童年。這本書最吸引我的地方是小豆豆在巴學園中舉行的野炊活動。在美麗的山水中做菜，感覺實在是太好了!

讀完這本書后，我感慨萬千，我認為自己也小豆豆有一個一樣豐富多彩、五彩繽紛的童年。

2006年，我見到了人生中的的.第一場雪。那是，小雪花親吻著我的臉，冷颼颼的!我帶著妹妹來到樓下堆雪人、打雪仗。我捏出一個個小小的雪球，在地下滾。雪球慢慢變大，成為了一個大雪球，一個、兩個、三個……在我倆的合作下共同完成了許多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了許多個。我和妹妹津津有味的欣賞著自己得意的杰作。過了一會兒，在我倆再三商議下，終于決定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹拋起。“啪”，妹妹的臉變白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻給了我一個下馬威。我們一直拋呀、笑呀、打呀。笑聲不斷傳出來，響徹天空。直到中午，我們的臉通紅、手發紅、嘴發紫、汗流浹背、喘息不停、肚子叫時“咕咕”我們才依依不舍離開這片土地。

前幾天我讀了《夏洛的網》這本書，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛深厚的友誼深深打動了我。

《夏洛的網》介紹了這樣的故事：在朱克曼先生的谷倉里，住著一群無憂無慮的小動物，有小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦莫爾頓，公鵝，母鵝等動物。然而一個壞消息打破了谷倉的寧靜：小豬威爾伯的命運將是被主人屠殺，做成熏肉火腿。作為一頭豬威爾伯聽到這個消息后，悲痛欲絕，似乎它只有默默的等待著被屠殺的命運。這時看似渺小的夏洛卻說自己能夠改變這個命運，大家聽到這個消息都覺得這是不可能的事了，但是夏洛的行為徹底改變了威爾伯的命運，這才讓大家對夏洛刮目相看。原來夏洛用自己奇妙的網編織出讓人類覺得不可思議的文字，并讓威爾伯在集市上獲獎，威爾伯沒有被主人殺死，快樂的活了下來，但是夏洛卻因此而失去了生命。

讀了這本書我被動物之間那真摯的友誼而打動，我想：“動物之間都能夠做到真正為朋友做每一件事，還可以置自己的生命于不顧，為什么人就不可以呢?當別人家境富有時，有人就會拼命討好，別人說什么就是什么，露出讓人厭惡的嘴臉。可是當別人家里由于一些變故而至使家境敗落需要朋友幫助時，又有幾個能夠幫助他呢，不但不幫有的甚至落井下石，從別人身上為自己獲取利益，這能算得上是真正的朋友嗎?真正的朋友會這樣做嗎?”

我們需要真誠，朋友之間的真誠，朋友之間不是互利關系，而是別人有難時我們要能夠貢獻出自己的力量，古語曰：千里送鵝毛，禮輕情意重。不管我們幫助了他多少，都會使別人心中充滿溫暖和感動。

最后我想說：我們不需要虛假的友誼，能夠真正做到為朋友赴湯蹈火在所不辭的人才是真正的朋友。

五年級讀后感篇四

我讀過《紅樓夢》《天黑了》《魯濱遜漂流記》……而令我印象最深刻的卻是徐光耀筆下寫得活靈活現、斗智斗勇的小兵張嘎。

主人公張嘎從小便失去了爸爸媽媽，跟著奶奶相依為命，聽著八路軍的故事。有一天，他目睹了奶奶為了掩護受傷的老鐘叔被日軍殺害，老鐘叔也被抓走了。張嘎為了報仇，為了救出老鐘叔，參加了八路軍，當了一名偵查員。最終，他救出了老鐘叔，為奶奶報了仇，成了一名優秀的.八路軍。

《小兵張嘎》這本書扣人心弦。當我讀到“一條長蟲轉磚堆兒，轉了磚堆鉆墻堆”“他笑瞇瞇地站起來，腿往炕上一跪，只一滾就滾到了奶奶跟前”，一個活潑懂事、無憂無慮的小嘎子就浮現在我的眼前。當奶奶死了，小嘎子大哭，我不由得擔憂起來，他小小年紀能受得了失去唯一親人的痛苦嗎？讓我看到小嘎子搶真槍，點炮樓，在戰斗中立功的時候，我又緊張又激動。

少年強則國強，我們是祖國的花朵，我們要向張嘎學習，不怕困難，努力學習，盡自己最大的力量回報祖國。

五年級讀后感篇五

“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻花……，但是并不是每個人的童年都是那么美好，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

《童年》這本書籍生動的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財產經常為一些小事爭吵，甚至動手……。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，竟會發生那樣的事情，但是在這個黑暗的`家庭里，卻擁有一個勤勞，堅強，執著的外祖母。

五年級讀后感篇六

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親與外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的`生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫與米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

五年級讀后感篇七

今天，我讀了一則寓言故事，叫：《羊和驢》。

文章說羊嫉妒驢有又多又好的.食物，便想了一個辦法。看見驢天天那么勞累，羊就讓它假裝摔在深溝里，主人就不會讓你干活了。驢按照羊說的話去做，受了重傷，主人連忙請來了獸醫。獸醫說用羊肺才能治好。

你瞧，這只羊多笨啊！連書上都說，這一切羊做夢也沒有想到。無論做什么事之前先動一動腦筋，想一想這件事可不可以做。如果可以，就去做;如果不可以，就別做。考試也不是一樣的嗎？列一個算式，看看可不可以。

同學們，做事情之前先想一想，不能胡亂去做，否則很容易害了你。

五年級讀后感篇八

近期，我讀了《岳飛傳》，這本書是我看過的書中最好看了一本!

本書的主人公是岳飛，是這本書中英雄人物中的杰出代表。岳飛生活在距今一千多年的兩宋之際，當時金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。面對國家危亡，岳飛胸懷報國大志，毅然走上抗金大道，多次取得勝利，后來岳飛遭到奸臣陷害，蒙受不白之冤，屈死在風波亭上。這本書告訴我們，做人要正直，要善良。假如我是作者的話我就不會讓岳飛死在秦檜、張邦昌那些大奸臣們的.手掌上，我會讓岳飛帶兵打仗，征殺戰場，收復中原的大好山河。

五年級讀后感篇九

從這個故事中我們可以看到，作為一名統治者，必須勤勤懇懇，實行仁政，愛護百姓，這樣才能得到百姓的.擁護。例如，大禹為了治理洪水，親力親為，不辭辛苦，因此得到了百姓的擁戴。而他的后人夏桀，終日玩樂，殘暴不仁，不顧百姓疾苦，最終落得個身死國滅的下場。

五年級讀后感篇十

幾天前媽媽給我買了一本書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》。這本書主要講了柴斯特蟋蟀因為貪吃而來到了優越最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在這里柴斯特遇到了名叫塔克的老鼠和亨利的貓。一開始蟋蟀的到來給一家人添了不少麻煩，比如一次盟友一不留神竟然吃了一張兩美元的紙幣，就在媽媽忍無可忍的時候柴斯特發揮出了它的.音樂天賦并使他出名，但是柴斯特卻想回到家鄉，并在朋友們的幫助下它終于回到了家鄉。

這本書讓我知道了自由的珍貴，對于蟋蟀來說出名非他所愿，而自由是他的選擇。自由是什么？屬于自己的快樂早已百度十分珍貴。如果拆開“忙”就是“心”和“亡它的意思是不是心死了？現在所有人都在忙很少能停下來享受自由，所以我希望大家不要強迫自己，要擁有屬于自己的自由。

五年級讀后感篇十一

起初，我看著《地板下的小人》樂得哈哈笑。心想地板下的袖珍生活場景，只有作者瑪麗·諾頓的腦子才會想像得這般煞有其事。這些靠被人們忽略、忘卻的小零小碎過活的小人，用廢信糊墻，郵票成了裝飾畫，藥瓶蓋當凳子，火柴盒做五斗柜，吸墨紙成了最好的地毯，別針是門閂，也可以當晾衣繩；澡盆也有，是個小蓋碗，冷熱水呢？他們用管子接上了上面廚房的鍋爐！總之，家里想不起來的東西他們全派上了用場。吃的？更不愁，人們掉下的土豆渣、面包屑，夠他們吃上半載，還有酒喝；女兒有書看，爸爸還楦鞋子——日子過得簡陋，倒也衣食不愁——所有這些，都是他們趁人不備，向上面的人“借來”的。這些描寫還配著具象的插圖，形象著呢。

可細細讀來，我又讀出了心酸。住在地板下的這個小人家庭，他們的身高大概還不如我們小拇指的一段吧，因為他們沒有生產能力，所有生活必需品都要悄悄地到地板上來“借”，他們離不開人類，而又要每天提心吊膽地謹防“被看見”。不勞而獲的日子終究過不長，不久，厲害的女廚師終于發現了家里頻頻失竊的元兇，叫來了警察和狗，要把地板下的這一家子像耗子樣給消滅掉。關鍵時刻，男孩冒險弄開了通風格柵，為他們打開一條生路……好危險的一幕。

最后，我要說：假如你也常常為找不到針頭線腦、鉛筆橡皮之類的小玩意煩惱，沒準你家的地板下也住著這樣一家小人，噓，別氣勢洶洶的，驚擾了他們——他們不過就是借借東西而已。

五年級讀后感篇十二

暑假，我看了《荒野求生---白狼荒原的三天三夜》這本書，里面的內容讓我大為驚嘆！

這本書的`主要內容是：少年探險家貝克、緹堪尼和阿爾伯伯一行三人前往北極圈，飛機遭遇冰風暴，墜落在阿拉斯加冰原上，阿爾伯伯腿部受傷了。為了尋求救援隊的幫助，貝克和小伙伴緹堪尼必須走出冰原。可在杳無人跡、萬年冰封的阿拉斯加山脈上，貝克震驚地發現，有一個模糊的狼影，始終跟隨著他們腳步。他們在深陷絕境的情況下，利用自己的雙手和智慧克服重重困難，最終走出了冰原。

這本書教給了我許多求生的知識，也讓我知道，在野外求生永遠都不要失去希望，這是生存的基石。除此之外，野外生存的第一條法則就是永遠要保持微笑，只要你活著就有希望。

這本書還讓我明白：成功，要靠自己的智慧和努力。只有在遇到困難時保持冷靜，認真思考應對辦法，就一定能夠戰勝困難。

永遠不要放棄希望，這句話我會牢記在心。

五年級讀后感篇十三

假如給我三天光明的作者以自己一生的經歷來撰寫這本書，海倫.凱勒雙目失明但她沒有因為身體缺陷而自卑，在安妮.莎莉文老師的指導和學習下，最終考上了哈佛大學。

海倫.凱勒曾經說過“把活著的每一天都看做最后一天”我們應該珍惜時間，我有時寫作業時邊寫邊玩，媽媽催促我時我才會一心寫作業。海倫.凱勒在求學生涯中百折不饒的精神更讓我感動！

海倫.凱勒曾經在書中想象自己如果擁有充滿光明的美好的三天，第一天，她會用眼睛去仔細觀察自己的老師，朋友，親人。第二天，她將親眼目睹人類進步的'足跡，第三天，她要周游一座城市，度過生活中人們平凡的一天，讓我感受到海倫.凱勒對光明的無限向往和渴望。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

五年級讀后感篇十四

這本書我非常喜歡看，這本書給我的啟示是：做事要有規劃，雖然要畢業了，需要復習，但是不能一個勁的學習，也要有放松的時間。就像書里艾可兒說的夢話：“去一個沒有考試的地方……”那只能是夢想，世上不可能有那么一個地方。我們只能合理的安排好學習的時間，給自己安排出放松的時間，在忙碌的學習時間里給自己留點時間。

五年級讀后感篇十五

這本書主要寫了小貓們到了該交朋友的年紀。有一天，小貓三寶告訴父親笑貓，他決定離家遠行，他要去尋找自己的好朋友：一條英勇搜救犬——黑騎士。于是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過了城市的南郊，看到了勢利眼的黑狼；走過了東郊，看到了忘恩負義的黑獅；又走過了北郊，看到了自卑并愛撒謊的黑狐；最后來到了西郊，終于與黑騎士——調琴師的導盲犬相遇在圓月之下。

讀了這本書后，我獲益良多。小貓三寶的好朋友黑騎士，他因為救人而瘸了一條腿。我們應該學習黑騎士這種舍己救人的高尚精神，而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負義；也不能像北郊的黑狐那樣因為身體的殘疾而自卑，也不能撒謊。在故事的'開頭，小貓三寶交了一個叫山姆的朋友，可是，山姆對父母病重的身體毫不理睬，反而對他們產生了憎恨。我們應該孝順父母，關心父母。在故事的開頭，二丫和一只很潮，很時尚的虛偽貓——愛娃交了朋友。愛娃告訴二丫，黑色是世界上最潮，最時尚的顏色。為了追求潮流，追求時尚，二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來，貴婦狗菲娜告訴二丫一個道理——“只有最自然的，才是最美的。”

這本書給了我許多啟示，這真是一本，道德的寶典啊！

五年級讀后感篇十六

《草房子》這本書的小主人公名叫桑桑，他就像一個可愛的精靈，整天淘氣頑皮，在我的腦海中留下了深深的烙印。

這本書描繪了許多栩栩如生、活靈活現的人物，有天生禿頂的禿鶴，有聰明文靜的紙月，有堅強穩重的.杜小康，有倔強頑強的細馬……他們一個個都是小精靈，他們的喜怒哀樂，他們的故事，為桑桑編織了一個奇趣的童年，他們的動作、語言、神態，仿佛就在我的眼前。

其中，我最喜歡的人物就是禿鶴了，他原本應該叫陸鶴，可因為它有一個禿頂，所以大家叫他禿鶴。他經常受到小伙伴的嘲笑和取樂，所以故意用禿頭來搗亂，結果大家都不理他了，他想盡辦法讓大家注意他，最后，油麻地小學演出，而演員必須是禿頭，禿鶴成功地飾演了這個角色，為小學爭得了榮譽之后卻大哭一場。“禿鶴的禿，是很地道的，他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑的竟然那么均勻。”讀了這句話，我也特別想摸摸禿鶴的頭了。

讀一讀《草房子》吧，相信你也會被油麻地那些善良淳樸的氣息所感動。

五年級讀后感篇十七

燕青和李逵是一對好朋友，這天燕青辦完事往回趕，見天色已晚，便住進了姓劉的一戶人家借宿。三更時，李逵被一陣哭聲吵得沒法睡覺，第二天，李逵起來后找到劉太公問是什么事？劉太公說：“梁山伯的宋江搶走了我的女兒。”李逵聽了，心里覺得宋江也不是個好人。李逵生氣的回到梁山伯，砍倒了廳前的大旗。宋江見了，也很生氣。李逵說：“你為什么搶走劉太公家的女兒？”宋江說別人巫現。于是，當著眾人的面立下了軍令狀。宋、李、燕三人去見劉太公驗證。劉太公說：“不是這個宋江。”原來是有歹徒冒充宋江強搶民女。宋江氣呼呼地說：“回去再找你算賬。”燕青幫李逵想了一個請罪的方法。宋江見了說：“我賭的.是砍頭，誰讓你負荊？”眾好漢聽了，幫李逵說好話，宋江最后原諒了李逵。后來，李逵想辦法抓住了假冒充宋江的人，找回了劉太公的女兒。

這個故事告訴我，李逵是個忠義，有正義感的人。

五年級讀后感篇十八

《活著》在“我”與福貴的交談中展開。福貴——一個看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語調下他坎坷的一生卻如涓涓細流平緩得流入讀者的心坎。

作為地主的兒子，年輕的福貴沒有爭氣敗了家，從此，他拖妻帶女開始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當兵，差點死于槍炮下;之后經歷了人民公社化運動等歷史大事件，歷經千辛萬苦卻不得不目送自己的親人一個個先于自己死去。經歷了無數的生離死別，福貴依舊樂觀的活著，甚至平淡無奇地向“我”述說他的一生。

“人們將生命中的錯誤聚集到一起，創造出一個惡魔，叫命運。”《活著》讓我思考命運為何能夠這樣百般折磨一個人，讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿的天堂墜入孤獨一人的地獄。可是，更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多么強烈;更多的是讓我領悟到歷經萬難后看淡一切的從容。

沒有人明白明天是什么樣貌，究竟是陰霾密布還是陽光燦爛但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒有結束，永遠有下一個明天，永遠能夠期望著下一刻就是我們想要的幸福。

真正點亮生命的不是明天的景色，而是完美的期望。

我們懷著完美的期望，勇敢地走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中最燦爛的風景。