心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經驗，規劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫院社會實踐心得體會萬能篇一
社會實踐是大學生們提升自我、拓寬視野的重要途徑之一。我所選擇的社會實踐方向是醫院，在醫院的實習中，我不僅學到了專業知識，也體會到了醫院工作的辛苦和挑戰。以下是我在醫院社會實踐中的心得體會。
第一段：背景介紹醫院社會實踐的目的和意義（字數：200字）。
醫院是社會的重要組成部分，是人們就醫、治療疾病的重要場所。每個人都會在一生中光顧醫院，因此了解醫院的運作和醫學知識對于每個人都非常重要。通過醫院社會實踐，我們可以親眼目睹醫院的工作環境及醫護人員的工作狀態，深入了解醫療服務流程和人文關懷。這樣的實踐有助于增強我們對醫學的興趣，提高我們的實踐能力，并培養我們的社會責任感。
作為一名大學生，我選擇了醫院作為社會實踐的方向，是希望在醫院實踐的過程中鍛煉自己的實踐能力，發現自己的優勢和不足，并進一步了解醫學，提高自己的綜合素質。為了做好社會實踐的準備工作，我提前查閱了相關醫學資料，了解了醫院人員的職責分工、醫療服務流程以及與患者交流的技巧。同時，我也做好了思想準備，明確自己參與社會實踐的目的和意義，以及應當具備的職業操守和道德底線。
第三段：醫院實踐中的收獲和感受（字數：300字）。
在醫院的實踐中，我親自參與了多個科室的工作，包括門診、急診和病房。通過陪同醫生進行查房，我了解了不同科室的工作特點和要求，學習了如何與患者進行溝通和交流，為患者提供溫暖和關懷。此外，我還通過觀摩手術，見證了醫生們技術的高超和醫療設備的先進性。這些實踐讓我深刻地感受到醫院工作者的辛勤努力和對患者的無私奉獻，同時也明白了醫學的專業性和挑戰性。
第四段：踐行社會責任感的重要性（字數：200字）。
在實踐中，我不僅體會到了醫學的魅力，也感受到了醫院工作的壓力和困難。醫護人員需要百分之百的專注和耐心，才能提供優質的醫療服務。因此，作為學生，我們應該時刻踐行自己的社會責任感，并通過自身的努力來改進和完善醫院的醫療服務體系。當面對疾病和困難時，我們應該勇敢面對并努力尋找解決辦法；當面對患者時，我們應該盡量給予幫助和支持，傳遞正能量。
醫院社會實踐是一次獨特的機會，讓我們近距離接觸醫學，了解醫院工作的方方面面。通過實踐，我學到了很多實用的醫學知識，也認識到自己在專業素養和實踐能力方面的不足。在未來的學習和發展中，我將會更加努力，修補自己的短板，提高自己的實踐能力，并以醫療為己任。我相信，通過醫院社會實踐的經歷，我將會成為一名更加優秀和有責任感的醫學專業人士，為社會的健康事業做出貢獻。
這次醫院的社會實踐，不僅讓我加深了對醫學的認識，還磨練了我的實踐能力和團隊合作能力。以后，我會準備更多的社會實踐機會，不斷提升自己的能力和素質。醫院是人們求醫問診的地方，也是需要我們關心和改善的地方。我相信，通過我們每個人的努力，醫院的醫療服務會越來越完善，患者的就醫體驗會越來越好，社會的健康水平會得到提升。讓我們一起為實現這個目標而努力吧！
醫院社會實踐心得體會萬能篇二
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：
一、了解醫院概況簡介。
二、了解學生管理的有關規定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫德醫風教育。
五、明白醫療文書的書寫。
六、掌握有關護理知識。
七、理解院內感染。
八、了解手術室的有關知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
不知不覺就已經到了下班的時間了。回到家，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
醫院社會實踐心得體會萬能篇三
醫院影像社會實踐是指學生通過走進醫院，參與醫學影像科學技術的實踐活動，以提高自己的職業素養和實踐能力。這次實踐活動的主要目的是讓學生了解醫院影像科技的發展與應用，增進對醫學影像科學技術的認識，同時培養學生的實踐能力和團隊協作精神。
第二段：實踐過程中的感受和收獲（300字）。
在參與醫院影像社會實踐活動的過程中，我深刻地感受到了醫學影像技術的先進性和重要性。通過實踐活動，我不僅了解到常見的醫學影像設備如CT、MRI等的基本原理和工作流程，還親自參與了醫學影像檢查和診斷的整個過程，從而加深了對患者病情診斷和醫學治療的理解。在實踐中，我不僅學到了專業知識，還收獲了實踐能力的提高和團隊協作精神的培養。
第三段：認識到的問題和困惑（300字）。
通過醫院影像社會實踐，我也發現了一些問題和困惑。首先，我意識到醫學影像科學技術的發展需要與臨床實踐相結合，才能更好地應用于醫學診斷和治療。其次，我發現在實際操作中，醫學影像技術的應用還存在一些不足之處，比如影像質量不穩定、儀器維護不及時等，這些問題需要進一步加以改進。同時，我也注意到醫學影像技術的發展與醫生和技術人員的專業素質息息相關，因此，我們應該更加重視醫學影像科學技術的專業培訓。
第四段：對醫學影像科學技術的展望（200字）。
我對醫學影像科學技術的發展充滿了期待。隨著醫學影像技術的不斷進步和應用的普及，醫生在臨床診斷和治療中將能更準確地判斷患者的病情，為患者提供更好的醫療服務。另外，隨著人工智能技術的發展，醫學影像技術將更加智能化和自動化，為醫生提供更多的診斷建議和輔助決策。同時，醫學影像技術的普及也將促進全民健康產業的發展，為人們提供更加全面和便捷的醫療服務。
第五段：總結實踐的收獲和感悟（200字）。
通過醫院影像社會實踐，我不僅提高了自己的實踐能力和團隊協作精神，還對醫學影像科學技術有了更為深入的認識。在未來的學習和工作中，我將繼續學習和探索醫學影像技術的前沿知識，提高自己的專業素養和實踐能力。同時，我也希望能夠將所學所長應用到實際工作中，為醫學影像技術的發展和醫療服務的提升做出自己的貢獻。
醫院社會實踐心得體會萬能篇四
近年來，全球范圍內爆發的新型冠狀病毒疫情給人類社會造成了巨大的沖擊。作為一個在醫院進行疫情社會實踐的大學生，我親身感受到了這場疫情對醫療體系和社會生活的深刻影響。通過參與醫院的疫情社會實踐，我不僅學到了專業知識和技能，也收獲了寶貴的心得體會，下面我將就這些體會進行總結和歸納。
首先，疫情教育使我們認識到健康的重要性。在疫情時期，醫院開展了大量的宣傳教育活動，如在醫院大廳、病房等公共場所設置疫情防控宣傳板，通過懸掛包括“勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離”等標語在內的宣傳海報，提醒人們注意個人衛生和疫情防控措施。這些宣傳教育活動讓我深刻認識到個人健康對于整個社會的重要性，只有保持良好的衛生習慣和生活方式，才能更好地防控疫情，維護社會的穩定與發展。
其次，我們親身感受到醫療資源的緊缺。由于疫情的嚴重性，醫院不得不采取嚴格的限制措施，限制疫情期間的醫療資源的分配。在實踐中，我親眼目睹了很多病人因為醫療資源不足而無法及時獲得救治的情況，這讓我更加深刻地認識到醫療資源的緊缺和寶貴性。我深深體會到作為醫務工作者，我們責任重大，要在保護自己的同時，更加努力地為患者提供及時的醫療服務，讓更多的人受益于醫療資源。
第三，我認識到了醫務人員的辛勤工作和奉獻精神。在疫情期間，醫院要求我們不僅要全力以赴，完成好自己的本職工作，還要承擔額外的任務，如疫情的篩查和隔離工作等。每天長時間穿防護服，我們常常感到疲憊和饑餓，但是，為了患者的安全和健康，我們沒有絲毫怠慢，堅持堅守在一線。通過這段實踐經歷，我深深地感受到了醫務人員的辛勤工作和奉獻精神，為我樹立了一個明確的職業目標。
第四，我在實踐中認識到了團隊合作的重要性。在這次疫情中，醫院組織了一個龐大的醫療團隊，由醫生、護士、工作人員等組成，深入一線開展疫情防控工作。每個人都承擔著不同的職責，但是只有緊密合作，相互配合，才能更好地應對疫情，保障患者的生命安全。通過這次實踐，我發現一個人的力量是有限的，只有通過團隊的力量，才能取得更好的效果。這個體會讓我更加明白團隊合作對于醫療事業的重要性，今后無論在哪個崗位，我都會努力與他人合作，共同為患者提供更好的服務。
最后，我對醫療行業的發展和未來有了更深刻的認識。通過參與醫院的疫情社會實踐，我了解到醫療行業的復雜性和艱巨性，同時也看到了這個行業的巨大發展潛力。疫情中暴露出的醫療系統問題和醫療資源不足等挑戰，使我更加堅信醫療行業的發展勢不可擋。
在未來，我希望能夠在這個行業做出自己的貢獻，為社會的健康事業做出努力。
總之，通過參與醫院的疫情社會實踐，我收獲了許多寶貴的心得體會。我認識到了健康的重要性，親身感受到醫療資源的緊缺，體會到了醫務人員的辛勤工作和奉獻精神，認識到團隊合作的重要性，并對醫療行業的未來有了更深刻的認識。這次實踐讓我明白了醫療事業的艱辛與偉大，也堅定了我投身醫療行業的決心。會在今后的學習和工作中充分利用這次實踐的經驗和體會，為醫療事業的發展努力奮斗。
醫院社會實踐心得體會萬能篇五
近日，在學校組織的醫院社會實踐活動中，我有幸參與其中，這次實踐活動讓我受益匪淺。在醫院實習的這段時間里，我不僅深刻了解了醫院的運作機制，還親身感受到了醫務工作者的辛勤付出和對人類健康的無私奉獻。通過這次實踐，我對醫療行業有了更加深入的了解，并對未來從事醫學相關工作產生了濃厚的興趣。
首先，通過參與醫院社會實踐，我對醫療系統的運作機制有了更加深入的了解。在醫院實習的這段時間里，我們與醫護人員、患者進行了交流，了解了醫療系統的運作流程。例如，患者來醫院就診需要填寫一份病歷，醫生會認真詢問病情，并根據病情給患者開具合適的處方藥。在藥房，我看到工作人員按照醫生開的處方一個一個打藥，然后精確地計算藥品的數量，確保患者拿到正確的藥物。這一系列流程讓我深刻認識到醫療系統的復雜性和嚴密性。
其次，通過參與醫院社會實踐，我更加清楚地認識到醫務工作者的辛勤付出和對人類健康的無私奉獻。在實習期間，我親眼目睹了醫務工作者日復一日、朝夕相伴地工作。他們辛勤付出，為患者提供專業的醫療服務。在手術室的實習中，我看到醫生們穩定而精準的操作，將患者的手術進行到底。在病房的實習中，我看到護士們細心照顧病人，守護著他們的安全和健康。這些醫務工作者的辛勤付出和無私奉獻讓我深受感動，也讓我對醫務工作充滿敬意。
此外，通過參與醫院社會實踐，我對醫療行業有了更加深入的了解，也對未來從事醫學相關工作產生了濃厚的興趣。在實習期間，我親眼見到了患者急診室的緊急情況、手術室的精密操作以及康復科的艱苦努力。這些場景讓我深刻認識到醫療工作的豐富性和挑戰性。此外，我還了解到醫療行業具有廣闊的發展前景，未來從事醫學相關工作可以為人類健康作出積極貢獻。這次實踐讓我對醫療行業充滿了興趣，也為將來的職業發展指明了方向。
最后，通過參與醫院社會實踐，我不僅了解了醫院運作機制，也對醫務工作者有了更加深刻的認識，并對醫療行業產生了興趣。這次實踐活動不僅豐富了我的知識，也增強了我的社會責任感和使命感。作為醫院社會實踐的一員，我認識到醫務工作者的職業特點和重要性，也明白了自己作為一名普通學生，應該懷著感恩之心以及對醫療工作的敬意來面對自己的學習。在今后的學習和生活中，我將更加努力，以實際行動回報醫務工作者的辛勤付出，并為社會健康作出更大的貢獻。
總之，醫院社會實踐活動讓我受益良多。通過實踐，我對醫療系統的運作機制有了更深入的了解，對醫務工作者的辛勤付出和無私奉獻有了更深刻的認識，并對醫療行業產生了興趣。這次實踐活動不僅豐富了我的知識，也提高了我的人文素養和社會責任感。我將懷著感恩之心，努力學習，將來以實際行動回報醫務工作者的辛勤付出，為社會健康作出自己的貢獻。
醫院社會實踐心得體會萬能篇六
時間如白駒過隙，不知不覺間，我在義工崗位上已度過了一個月。回首過去，我擁有了一番不同尋常的感受，在我眼中，不再是一種職責，它已儼然成為我們生活的一部分。
在這里，雖然只過了短暫的一個月，但作為一個大學生，我感覺獲益匪淺。感覺到自己的人生目錄中又添了項新的內容，思想上也進入另一種新的境界。走進醫院，感覺少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份溫暖;少了一份擔心，多了一份安詳。
在這里，我體會了“白衣天使”的夢想，緊緊跟著老師，寸步不離，不斷給自己充電。在秉守“幫忙不添亂”的前提下，穿梭在偌大的第一醫院，在代教老師的悉心教導下，學習各種醫學知識。
在這里，我有幸體會了手術室里的緊張與嚴謹，即便是遠程觀摩。主刀醫生精湛的醫術，先進的醫療科技，幾乎可以稱得上是神奇的治療方案都讓我贊嘆不已。
在這里，我懂得了生命的意義是由自己定義的。我付出了愛，也從中收獲了愛;我用溫暖給病人帶來快樂的同時，自己也同樣收獲了沉甸甸的快樂，這種感覺是無可比擬的，也是難以言表的!人生的價值得到了真正的體現，同時我真正體會到醫學是一門博大精深的學問。
在這里，我耕耘了人生最精彩的一段，她儼然已成為我進入社會，走向工作崗位的前奏，譜寫在我人生的樂章中，她是美妙動聽的，也必將是最華美的!
醫院社會實踐心得體會萬能篇七
醫院社會實踐是我校開展的一項重要活動，旨在增強學生的社會責任感和實踐能力，培養學生對醫療衛生事業的關心與熱愛。在這次實踐中，我有幸參觀了我市一家著名的三甲醫院，并通過觀察和親身體驗，對醫院的運作、醫務人員的辛勤付出和病人的痛苦有了更深刻的認識和理解。在這段時間的實踐中，我受益匪淺。
第二段：對醫務人員的敬佩與感悟。
在實踐中的第一天，我親眼目睹了醫務人員日常工作的辛苦和忙碌。走進醫院的大門，我立即感受到了一股密集的醫藥氣味。醫院各個科室都在緊張而有序地工作著，醫生和護士們忙碌地穿梭于各個病房之間，忙于給每一位患者提供最好的治療和護理。他們的工作不僅需要專業知識和技術，還需要細心和耐心，因為他們需要處理各種不同的病例和病人的需求。在實踐的過程中，我感受到了醫務人員對患者的悉心關懷和對工作的專注與執著，對他們的敬佩之情油然而生。
第三段：對患者的同情與思考。
在實踐期間，我也有機會與一些病人進行交流。他們有的痛苦不堪，有的無助和焦慮，有的則堅定而樂觀。我經常能看到患者們抱著希望和信心，頑強地抵抗病魔，這讓我深受感動。然而，也有一些病人由于種種原因無法得到及時和有效的治療，給他們帶來了更大的痛苦和負擔。這讓我反思了醫療資源分配的問題，以及醫療體系的不完善。作為一個學生，我意識到我將來要報考醫學院，就是希望將來能夠成為一名醫生，為更多的病人解決疾病困擾，為社會健康貢獻自己的一份力量。
第四段：感受與體驗。
在醫院的日常實踐中，我得以近距離觀察到國內醫療事業存在的一些問題和挑戰。我認識到，盡管中國的醫療技術在世界上享有盛名，但在基層醫療機構和農村地區，醫療資源相對短缺，專家醫生往往集中于大城市的三甲醫院。這使得部分病人無法享受到充分的醫療服務。同時，醫患關系的緊張和不和諧，也讓我感到憂慮。例如，有患者對醫生的治療結果沒有達到期望而憤怒不滿，進而導致醫患糾紛的發生。這種情況使我認識到，建設和諧的醫患關系以及提高基層醫療機構的能力，是當前醫療改革的重要任務。
第五段：展望和期待。
通過這次醫院社會實踐活動，我深刻體會到醫療事業的偉大和醫務人員的辛勤付出。我深刻認識到醫療衛生事業是與人民的生命和健康息息相關的事業，是一個充滿責任和挑戰的事業。因此，我希望今后能夠努力學習醫學知識，提高自己的醫療技術和專業能力，為解決社會的醫療問題，為保障人民的健康做出自己的貢獻。同時，我也希望通過加強醫患溝通和建立和諧的醫患關系，能夠提升整個醫療體系的質量和效益。
總結：醫院社會實踐讓我對醫療衛生事業有了更深刻的認識和體驗，在這個過程中讓我對醫務人員充滿敬佩和對患者們充滿同情與關懷。同時，也讓我認識到醫療事業的困難和挑戰，進一步明確了未來報考醫學院的目標和努力方向。通過這次實踐，我對未來醫學行業充滿信心，并有了更高的志向和期望。
醫院社會實踐心得體會萬能篇八
20xx年x月x日，我來到了xx鎮xx醫院參加實踐，當時帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯!當我拿著實踐報告踏進鎮醫院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫院里實踐。時至今天，實踐結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。
盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，包括：
一、了解醫院概況簡介。
二、了解學生管理的有關規定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫德醫風教育。
五、明白醫療文書的書寫。
六、掌握有關護理知識。
七、理解院內感染。
八、了解手術室的有關知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，并且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
不知不覺就已經到了下班的時間了。回到家，我總結了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實啊!
時間飛逝，轉眼間，大一的第一個暑假到來了，學校為了讓我們學生能積累更多的工作經驗，于是給了我一次社會實踐的機會，也就是參加暑假社會實踐活動。這次實習是在大學學習理論知識一年的接觸現場，可以想象其意義的性，次將理論知識與相。我也不例外來到了施工現場實踐學習，從xx年年8月10日開始，到8月30日結束，歷時20天的實習讓學習到，也讓了書本上的限制，真正的把理論和相起來。
實踐的天，工地的人向我詳細地介紹了建筑工人應該的必要知識。使我接觸了混凝土的制備與攪拌。混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關。混凝土的配制還包含了混凝土的設計混凝土的施工比。施工比是實驗室的設計比數值，并有95的強度率。混凝土施工配料計量，才能所拌制的混凝土設計和施工的要求。
混凝土的攪拌，要均勻的混凝土，對其原材料攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌采用機械攪拌，要注意攪拌的控制，送料機的控制。
當一名建筑施工員很關鍵的在于如何控制進度，如何地把配料配送給泥水班、鋼筋班、木工班的工作人員，使的工作能夠地。
施工員要做的事，要調合好三個班主的工作，一方停工的。比如一天內兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。先澆柱砼的方案會好一點，其實本應避開兩幢樓一起澆混凝土的。
實習了20天，在進度的控制應了許多。在進度控制這我還學會了如何繪制進度橫向圖進度網絡圖。到了許多現場采用的新設備、新材料、新技術、新工藝。
高壓接樁：斷樁的方法有兩種，為人工挖孔接樁，另則為高壓水泥灌蕊樁。人工挖孔樁則樁已斷得很的接樁方法。高壓水泥灌蕊樁是樁已斷末偏差的樁。無需采用高成本的人工挖孔樁接樁。
但此過程也有問題，例如在操作過程中露漿，怎么灌都無法灌滿，而且流到隔壁的斷樁，待凝固之后，將在隔壁斷樁的周圍一道混凝土暗墻，從而隔壁在人工挖孔斷樁時無法將鋼護壁壓入。
當然，次實習期間，我也了施工現場的問題。
安全問題永遠是工地的次重中之重的問題，對本工程的安全問題，則是我參加了次工地上的會議，這會議是總公司檢查安全問題的總結大會。
1、臨電問題：攪拌機、鋼筋加工廠的電箱配置完備，著漏電的危險，碰電的危險性。
醫院社會實踐心得體會萬能篇九
今年寒假我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐，我們到了大學，學習的知識具有了專業性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業可行性。已過爾立之年的我，再回家鄉。曾經使我魂牽夢繞的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴重污染的水溝，渾濁的河水里沒有一只魚蝦，惜日美麗的河堤上也只是光禿禿的一片，沒有生機。這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務，奉獻愛心;培養能力，鍛煉自我;宣揚醫學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間，走進醫院，為病人提供了具有本校專業特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫了解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我這次的實踐內容一共分為五大部分：
一、熟悉醫院環境，了解工作流程。
我第一天獨自一個人熟悉了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫院里老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫院的過程中，我發現雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。
二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。
我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通，我們了解到大部分醫患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以容易產生對醫務工作者的各種誤會。同時，醫務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產生。
三、積極與醫護人員溝通，悉心聽取學習。
我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學知識和寶貴的工作經驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關于醫學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此，我們依舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。
四、運用掌握的知識技能，協助治療工作。
我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。
五、宣揚醫學養生之道。
在現代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發放前期準備好的醫學養身宣傳單來介紹一些簡單的醫學知識和有關冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會實踐活動結束了，從中我也得到了許多啟發和感悟，大體有以下幾點。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十
醫院社會實踐是大學生綜合素質培養的重要組成部分，通過參與醫院的實際工作，學生能夠更直觀地了解醫療行業的工作環境和流程，并且通過與患者和醫護人員交流，增進對醫患關系的理解。我在大學里選擇了參加醫院社會實踐，這是一次寶貴的機會，我從中學到了很多寶貴的經驗和知識。
在醫院實踐中，我與患者的接觸不斷增多，逐漸意識到患者的需求并非只有醫學上診斷和治療，更重要的是心理上的關懷與支持。在與患者交流中，我學會了傾聽和表達關懷的技巧，盡可能地為他們提供一份溫暖和安慰。同時，在與醫護人員合作的過程中，我深刻感受到醫護工作的辛勞與責任，也更加明確了自己未來專業發展方向的重要性。
第三段：醫患關系的思考與探討。
在醫院社會實踐中，我深入了解了醫患關系的現狀與問題。醫患關系的緊張和矛盾在現實生活中時有發生，患者往往對醫生的期望過高，而醫生在繁忙的工作中往往不得善始善終。而這些問題的產生和解決都離不開有效的溝通與理解。醫生要關注患者的感受和需求，為患者提供更好的醫療服務。而患者也應該理性對待醫生的建議和診療方案，共同促進醫患關系的和諧與發展。
第四段：醫學道德與職業操守的重要性。
醫護人員作為專業人士，需要具備高尚的道德品質和職業操守。在醫院社會實踐中，我親身感受到醫生和護士們無私奉獻的精神和良好的職業操守，他們始終堅守職業道德的底線，為患者提供最好的醫療服務。而我作為學生志愿者，也深感自己應當時刻以醫生的為人為師作為榜樣，不僅要學習醫學知識，更要追求道德與職業的完美結合。
第五段：對未來醫學生涯的展望與激勵。
通過醫院社會實踐的體驗，我對未來醫學生涯充滿了更多的憧憬和期待。
醫學是一門博大精深的學科，需要不斷學習和磨煉自己的專業素養。我相信，通過醫院社會實踐的鍛煉，我收獲了寶貴的經驗和知識，對醫學的熱愛也更加深入。今后，我將不斷追求進步，提升自己的綜合素質，為患者的健康貢獻自己的力量。
總結：
通過醫院社會實踐，我深入了解了醫患關系的現狀與問題，學會了傾聽和表達關懷的技巧。我也更加明確了自己在醫學領域的責任與使命。當我面對病患時，我將執著于學習醫學知識，努力提升自己的素養，為患者的健康而奮斗。醫院社會實踐是我寶貴的財富，它將成為我未來醫學生涯的基石。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十一
上班十天了，感覺不錯，收獲很多，隨便寫寫近期的狀況吧。
兒科是本院最火爆的一個科吧，人多特雜，病號本來就比其他科多，再加上現在孩子嬌氣，七姑八大姨的都在，這個樓層整天水泄不通，天又熱，工作又煩瑣，這種環境中工作的人肯定是煩躁的，但面對你們我沒有資格，我必須微笑著面對你們，謝謝你們經常說我脾氣好，其實不是那樣的，也正是因為這樣我才有了更多練習的機會，上班是必須配帶胸卡的，“實踐護士”四個大字赫然醒目，有些家長對我們是敬而遠之的，但有些就不同了，有些孩子的血管不好找都青了，一些家長一直鼓勵我扎，我知道你們嘴上說是讓我練習但肯定也很心疼自己的孩子，我不能扎，我不能讓他們當成我的試驗品，萬一失敗了，痛苦的是孩子，謝謝你們的好意，我很感動。我們接觸最直接的就是那些小患兒了，整天連哄加騙的，但難免有些孩子還是又哭又叫的，但你們哭過之后說的不疼，讓我心里暖暖的，我的第一針失敗了，第二針雖然成功了，但心是懸著老高扎的，我至今記得我扎的第三針，雖然你早就出院了，但你的話一直在鼓勵著我，我的手是抖著給你扎的，但你對你媽媽說所以的姨姨里面就我扎的不疼，我當時聽了都要哭了，寶貝所有的姨姨里面就我是實踐的，就我的技術最差，還有第二天你還專門找我扎，我真的感動，孩子謝謝你給了我自信。當然有些人看我們是實踐的，故意刁難我，冤枉我，曾經有人為難我在他床前數一分鐘的滴數，我知道你是在調戲我，但我忍了，因為戴上那頂圣潔的帽子就是一種責任，我必須解答你們的問題;曾經有人冤枉我推肝素的時候給他推滲了，但親愛的大姐你知道嗎?你的孩子用的輸液泵，我從沒碰過帶泵的孩子，跟你爭論了幾句我停止了，畢竟醫護人員在你們眼里沒有好東西，在爭論別人也會以為我在推卸責任，只能自己生悶氣了;還有人把體溫表弄丟了說是交給我了，就我的衣服和胸卡不一樣你們就記住我了對吧!但把責任都推在我頭上也太不公平了吧，我的責任誰承擔，幸好老師從你床上找出來了，要不我跳進黃河都洗不清。有很多感動，有很多辛酸，社會就是社會，我要努力學會適應。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十二
暑假是學生們放松身心的時間，而我選擇了參加社會實踐活動，進入醫院實習。在整個暑假中，我積極投入，與醫護人員一起工作，親身感受到醫院的氛圍和工作方式。這段實踐經歷對我來說不僅是一次學習和鍛煉的機會，更是一次全面了解和認識社會的機會。通過這次實踐，我體會到了醫護人員的辛勤付出，學到了許多醫學知識，也對自己的未來規劃有了更清晰的認識。
首先，這段實踐讓我深刻地感受到了醫護人員付出的辛勤和艱辛。在醫院里，醫生和護士們無論是在白天還是夜晚，都在奔波于各個病房和診室之間。他們忍受著體力上的勞累和心理上的壓力，保障著患者的健康和生命安全。尤其是在急救等緊急情況下，他們常常需要冷靜機智地做出判斷和決策，這種職業素質和責任感讓我深感敬佩。這段實踐讓我明白了醫護人員付出的艱辛，并深刻地意識到了社會的復雜性和要求的艱巨性。
其次，我在實踐中學到了許多醫學知識。作為一個非醫學專業的學生，我之前對醫學的了解僅限于課本上的知識。然而，通過這段實踐，我有機會親自經歷和了解醫學的研究和實踐。我跟隨醫生們進行了許多次查房，學習了一些常見疾病的診斷和治療方法。我還有機會在實驗室中觀察和學習醫學檢測和實驗的步驟。這些實踐經驗讓我對醫學的知識有了更深入的了解，也讓我對自己未來的發展方向有了更明確的認識。
此外，通過這段實踐，我還學到了一些重要的生活技能和處事原則。在醫院實習期間，我和其他實習生一起生活、學習和工作。我們需要按時完成任務，與不同的人合作，處理各種各樣的問題。這段時間的實踐鍛煉了我的團隊合作能力、時間管理能力和應對突發事件的能力。在面對病人和家屬的時候，我學會了耐心聆聽和理解他們的需求和痛苦。這些技能和原則不僅對我在醫學領域有幫助，也對我在今后的生活和工作中有重要意義。
最后，這段實踐讓我對自己的未來規劃有了更清晰的認識。在實踐中，我與醫學專業的學生和從業人員交流，了解了他們的學習和工作情況。我發現醫學領域需要堅定的毅力和持續的努力，但同時也是充滿挑戰和成就感的。通過這次實踐，我對自己的興趣和能力有了更全面的認識，也對是否選擇醫學專業有了更明確的思考。無論我最后是否選擇了醫學專業，這次實踐經歷都對我的未來發展有著重要的影響。
總結起來，暑假社會實踐醫院心得體會讓我全面了解和認識了醫院的工作方式和社會的復雜性。通過與醫院醫護人員一起工作，我深刻領悟到了他們的辛勤付出和艱辛。同時，這次實踐也讓我學到了許多醫學知識，提升了我對醫學的認知。此外，我在實踐中學會了一些生活技能和處事原則，對自己的未來規劃也有了更清晰的認識。這段實踐經歷對我的人格和學術上的發展都有著重要的意義，讓我更加明確了自己的職業目標和追求方向。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十三
研修是教學研究一件很具意義的事情，在實習中能夠學到書本上沒有外派的知識，降低社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管若是會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就非得具備了學習的能力，所以，我想實習的最終目標目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習自由民主是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性當更明確，得到的效果也相應的更學好。
實習的地方并不是和我的專業對口的報社或者是電臺，而是醫院。今年放假的時候恰巧趕上"光明·微笑"工程的實施，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的進行白內障治療，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑。
此次活動將按照"就近、就便、就親"原則，要求一名衛生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行"一對一"結對幫扶。具體幫扶內容為"五個一":一是深入幫扶對象家中，進行一次"光明·微笑"二期工程的免費政策宣傳，受試者主動發現結核病和唇腭裂患者；二是提供貸款一系列服務，做好幫扶對象參加當地醫療機構組織的篩查和確診，幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務，替解決家屬陪護、術后康復等重點難點；三是至少做好犯罪者一次幫扶對象術后回訪，幫助指導其康復；四是開展一次送溫暖活動，至少到扶貧幫困幾次對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個實際問題，至少幫扶幫助對象家庭解決一個健康或衛生服務方面的'實際問題，辦好一件實網事。
由于我外公也是白內障患者，而且因為中國經濟原因，一直沒有去就醫，現在開展"微笑·光明"這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫院進行護理工作的實習。在醫院看到那么多的老人去做急著這樣的手術，他們做這樣手術其原因很簡單，"能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們"一位83歲的老人這樣對我說。
在醫院實習的那段時間真是奧布爾，看到那么多貧困的患者因為沒有錢，而飽受黑暗的嚴刑拷打，讓他們的臉上失去了那絲笑容，兩鬢的白發，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的印痕，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心中。
在應聘中我學到了很多，看到了很多，雖然不是專業對口，但是這樣的研修還是很有意義的。我知道了組織工作和搞清楚學習的差別，更為這樣的差別也讓我積累了更多的經驗，不管是工作還是學習，我們都要用就一顆真誠的心去對待。
在實習中我們知道了工作和在學校學習或者說完全是不一樣的，在學校有老師，有作業，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習，那些老員工會至極吝嗇的老頭子把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習的原核細胞中也可以更好的中才了解自己，了解自己討厭什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學校也有培養學生的團隊協作精神，但是凸現還是沒有工作中體現的那么明顯，在工作中團隊精神特別團隊精神重要。工作往往不是一個人的事情，是工程項目一個創業團隊在完成一個項目，在基層工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾見解對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人項目合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學校也是一個的社會，在這個小的社會中社會制度我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數多了，我們就能夠很快學會怎么樣來社會中的事情，就能夠學會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去。
在實習中我學到了很多，也感受到了很多，在實習中，要學會自主學習，要有團隊精神，要懂得為人處事，要有積極學習的態度，要懂得禮貌對人……很多的東西在學校是學不到的，通過實習這一實踐受訓，我們才能更好的掌握經驗和教訓，獲得提高。
雖然實習是一件并不輕松輕輕松松的想法，有時候會感覺很累，累倒你會不肯再回到實習的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅散了。
我堅信通過這一段時間的輔導，從中獲得終身職的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到，我會持續地理解和體會實習中其概括所學到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十四
上班十天了，感覺不錯，收獲很多，隨便寫寫近期的狀況吧。
我的第一站：小兒科。剛來時還抱怨第一個科沒進內外科，不過現在才發現進這個科其實有很多好處，本以為老師會不讓我們扎針，不會讓我們進行一些操作的，畢竟現在孩子都是家長的寶貝蛋，還有現在的醫療糾紛也特多，其實給小孩子扎針我自己都沒信心，多謝性格開朗的盈盈老師鼓勵我，現在我的技術比以前好多了，心里已完全沒有了恐懼感，從兒科出去后，最起碼以后進其他科室扎針容易多了吧。年長的護士一般不教給我們東西的，我們就是她們的腿。我最要感謝的老師就是那個進醫院不到半年的小護士，是她教給了我好多東西，兒科給藥劑量跟其他科不一樣，是按孩子的體重來計算的，是你交給了我加藥;試驗液的配置跟在學校學的也不一樣，是你教給了我配置試驗液;皮試不用以前古老的辦法了，是你教給了我用那個機器;霧化吸入跟其他科都不一樣，是你教給了我做霧化;留置針在學校老師只大體說了說，具體情況也不怎么清楚，是你給我做了講解，是你交給了我封針，還有你沒讓我干過跑腿的活，你教給我的都是些知識，我真的從心里感謝你，這個科要沒有你，我出科后學會的可能也只是跑腿，親愛的老師謝謝。還有我的代教老師和護士長，謝謝你們看好我，以后的工作我會努力的。
兒科是本院最火爆的一個科吧，人多特雜，病號本來就比其他科多，再加上現在孩子嬌氣，七姑八大姨的都在，這個樓層整天水泄不通，天又熱，工作又煩瑣，這種環境中工作的人肯定是煩躁的，但面對你們我沒有資格，我必須微笑著面對你們，謝謝你們經常說我脾氣好，其實不是那樣的，也正是因為這樣我才有了更多練習的機會，上班是必須配帶胸卡的，“實習護士”四個大字赫然醒目，有些家長對我們是敬而遠之的，但有些就不同了，有些孩子的血管不好找都青了，一些家長一直鼓勵我扎，我知道你們嘴上說是讓我練習但肯定也很心疼自己的'孩子，我不能扎，我不能讓他們當成我的試驗品，萬一失敗了，痛苦的是孩子，謝謝你們的好意，我很感動。我們接觸最直接的就是那些小患兒了，整天連哄加騙的，但難免有些孩子還是又哭又叫的，但你們哭過之后說的不疼，讓我心里暖暖的，我的第一針失敗了，第二針雖然成功了，但心是懸著老高扎的，我至今記得我扎的第三針，雖然你早就出院了，但你的話一直在鼓勵著我，我的手是抖著給你扎的，但你對你媽媽說所以的姨姨里面就我扎的不疼，我當時聽了都要哭了，寶貝所有的姨姨里面就我是實習的，就我的技術最差，還有第二天你還專門找我扎，我真的感動，孩子謝謝你給了我自信。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十五
xx年7月18日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年的實習醫院————北京航天中心醫院，因為是在故鄉北京，所以感覺既熟悉又親切。
懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫院概況簡介。二、學生治理的有關規定。三、治安治理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關護理知識的講解。七、院內感染的講座。八、手術室的有關知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的熟悉，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。
來我家，愛我家，在航天中心醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。
內一科是以呼吸、消化、內分泌系統為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不著頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，了解了天天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上后，要具體觀察病人情況，換藥時再次核對床號、姓名、液體，若有誤應及時報告老師并更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生！“practicemakesperfect！”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內注射，非凡是皮內注射，20分鐘后要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對于一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導尿。對于慢支病人，要持續低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，并預防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐后2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規律用藥，非凡是注射胰島素后30分鐘內要進餐，防止低血糖反應發生。還學會了抽血、繪制體溫單；把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發熱者每日4次測體溫。把握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才干！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關系是促進病人康復的要害。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎？看起來您精神好多了呢！…。”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人說：“護士職業是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時病情危重，全身浮腫，現在精神好了，癥狀也消除了。他還說，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會；是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復；是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業奮斗終生！
接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內科，血液內分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
發自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫院給我的栽培！
最后，感謝航天中心醫院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的'方向；也很興奮與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫院社會實踐心得體會萬能篇十六
暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫院，學校的老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為聊城二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實踐，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的幾天，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們了解了一些醫院生存基本常識，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由韓海林主任帶領參觀影像中心，參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備，聆聽各科室老師對儀器有的護士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)。有范圍有尺度，軟則沒有指令性的'規約。那么，護士在崗履行職責，怎樣能夠做到高效率、高質量、創造性的完成各項工作任務，達到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫院治療?雖然沒有千篇一律的格式，但有規律可循。通過這段時間的學習，引發了我對護士崗位意識的確立，對提高工作效率和工作質量的促進作用問題的思考!責任心才是做好工作的前提。工作上的(責任心)到位，即捧著一顆心來，在上班時用心去做，不夾私心離班，這樣專心之致，才能做好護理工作。身為年輕的護士，對剛接手的工作有時是心有余而力不足，但只要有這份心，相信自己定會早日勝任此項工作。如果缺乏責任心，無論是新護士，還是老護士，都不會做好護理工作的。事物有因果關系，即有因才有果，護士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護士工作要達到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護士本身要有良好的心理狀態，有正確的意識指導自己去履行職責。有好的開端，才會有好的結果。
歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，差之毫厘，失之千里;歪打是不會正著的。加強責任意識才是最佳出發點。當然，工作中也會有好心辦錯了事，這很正常，對護士來說，護理工作有個業務水平、經驗多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種錯容易被防止和克服。如果不該出錯而因責任心不強出了錯，性質就變了，就不屬正常范圍，所以，責任意識對護士來說不是可有可無的，而是必須自我內修、點滴養成這種意識。
