每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

冬日雪景的詩句篇一

冬季來臨，大自然的妝容煥然一新，一層薄薄的雪花覆蓋大地，整個世界都被染成了銀白色。那清晰而優美的雪景啟迪了我的冬日靈感。每當我走在被雪覆蓋的路上，總會感受到一種獨特的美感;每當我俯身細看雪花，神奇的形態總讓我感受到大自然的神奇魅力。接下來，我將分享我對冬日雪景的心得和體會。

【第二段：純潔、靜謐】。

雪是冰與水的結晶，它的純潔讓人肅然而生敬畏之感。恰如它的色調一般，整個世界被涂成了白色的調調。站在雪地里，只聽到雪花落地的聲音，仿佛大自然也被雪的純潔所感染，需要有一個靜謐的空間，去欣賞它的美，并讓自己獲得寧靜之感。

【第三段：秀美多姿】。

打開房門，環視四周，萬物皆有可能成為雪花的雕塑繪畫。綠色蒼翠的樹葉和掛滿嫩果的枝條，都被雪花籠罩，仿佛自帶新鮮的色彩，使得一眼望去，處處皆美麗，秀美多姿。

【第四段：嚴寒鍛煉意志】。

冬雪的嚴寒是普通人難以承受的，但是，它鍛煉了人的毅力和意志，結實了人的體魄。寒冬雪景中行走，連發透汗的抵抗力也提高了，還能增強心臟肌肉和血管的彈性力，打造更健康的體魄。

【第五段：日子過得更好】。

在我心目中，冬日的雪景不僅是一架裝飾大自然的畫筆，更是一個提醒我們放松，享受生活的小小提示。放下一刻之慌亂，身心更加輕松;平常心看待雪景，感恩生活中每一個美好的瞬間。這些都會使我們的心靈得到放松，讓日子過得更好。

【結論】。

細細品味冬日雪景，領略原本平凡的季節中那獨特的魅力，借此感受到大自然的奇妙與美好，從而走出生活中的繁瑣，獲得一份寧靜、平和和純粹的快樂。只要我們愿意，每一個冬日雪景都可以成為我們日常的美好記憶，陪伴我們走過未來的歲月，創造更多的思考和想象的空間。

冬日雪景的詩句篇二

冬天接了秋天的班，帶著自己的禮物，匆匆忙忙地來到了人間。

逼人的寒氣遍布了每個角落。這時，只要你在室外待上一兩分鐘，就會面紅耳赤，搓著手，縮著脖子，往家里跑。天空陰沉沉的，就像一個犯了錯的孩子，面對著怒氣沖沖的家長，一聲都不敢吭。慢慢地，慢慢地，天空開始下起了小雨滴，過一會兒，它又變成了小冰晶，歡快地敲打著窗戶。

這難忘的，讓人情不自禁地贊嘆一句：“冬天真美呀！”

冬日雪景的詩句篇三

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，吟到此詩，還真有點“吟詩情至碧霄”之感。

秋風肅肅，陣陣涼氣，使不少花兒凋謝枯萎，唯有菊花爭妍。看到各種顏色的菊花，我想到了它的美，又想到了我自己。如今寒冬將隨秋的離去來到大地，走進人間，他是男性化的代表，他會與他的兄弟——松、竹，還有他的夫人——梅，一起共同裝扮那銀子般的冬天。

冬日，蛙沉睡了，它在睡夢中會夢見什么？它會看到這一片片銀色的大地嗎？

冬日的北風已站在了起跑線上，它是最厲害的，它在等著冬的一聲令下，然后向前沖刺，用盡全力地跑，直到冬的一聲吼叫，它才停下來。因為北風是最忠于冬的，冬是他的主人。冬將驅使北風跑，北風跑到哪里，哪里的樹木必定會向它“點頭致意”。于是，人們就會裹緊衣服。此時，很少有人在外面活動了，人們開著空調，呆在家里，體驗家的溫馨。

松、竹兩兄弟絲毫沒覺得冷，他們和平常一樣，不怕北風，和冬的女兒——雪一起，站在大地上，保持自己的本色，他們共同演繹著一場無聲的電影。

雪，漫天飛舞，飛到田野。往日“雄戰百斗”的昆蟲們已無往日雄風，耐不住雪姑娘的嚴寒，一個個魂歸西天了。

冬日雪景的詩句篇四

冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的.，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛。

1、通過觀察和體驗，豐富關于冬天的`經驗。

2、學習和大聲朗誦兒歌。

3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4、體驗明顯的季節特征。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

重點：知道冬天的特征

難點：認識四季的變化

活動準備

1、剪紙：雪花

2、教學掛圖

3、幼兒用書

1、出示小雪花剪紙，導入冬天的話題。

問小朋友這是什么?我們在什么時候，什么地方會見到雪花?

小結：在冬天，我們這里就會下雪

3、出示教學掛圖，引導幼兒討論冬天。

圖片上有什么?冬天的時候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?

小結：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時候在外面會很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。

3、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌，然后帶領幼兒學習兒歌3―5遍。

4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

引導幼兒討論冬天怎樣做一個健康的好寶寶。

問小朋友：冬天我們要怎么保護自己?要怎樣做一個健康的好寶寶?

小結：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運動。

帶領幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運動，告訴幼兒一年中，有四個季節分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。

冬日雪景的詩句篇五

糟糕！整條腿陷進了雪里，但我還是艱難地行走，懷著一顆踏雪賞冬的心，在白雪中漫步賞景。頓時，我嗅到了一種奇異的香，不由得加快了步伐，啊！

“前村深夜里，昨夜一枝開，”這句詩把傲雪開放的梅花呈現出來了，枝干上市星星落落開放的梅花，卻被冰雹摧殘地讓花瓣灑了一地，白中一點星星落落的粉紅色讓枯燥的白之天地中多了一位粉紅的巾幗，雪之傲雪英雄。我不禁回頭一望——一棵大樹被連根拔起，雪給蓋上了一層棉被，讓他安睡，這是，耳中忽閃過“咣”的一聲，回想到那夜……我輕輕摩挲著沾著一點點雪的細枝弱干，不由得淚奪眼眶，你在狂風中枝折花落，你在狂雪中大口喘息，你在雪雹中“骨肉分離”，而我卻躲在小屋里，藏在棉被里，瑟瑟發抖，狂風怒雪猙獰之聲傳千里遙遙——巾幗英雄凍天中，舒枝展葉之氣概迎風雪！曾幾時論何為英雄，言樂于沙場，言舍家精忠報國，言遇千災百難、百折不屈的英雄也。今見冬梅，深知，千災百難、百折不屈，難若非英雄！

雪地里十分靜，聽見寒號鳥最后一聲孤鳴，“撲哧，哈！哈！哈！我找到你啦！哈——哈！”我一驚，見三四個孩子捉迷藏、打雪仗、堆雪人……見寂靜這個大雞蛋被打破，我也無需修補，讓蛋清蛋黃一齊流出吧！“紛紛雪朵蔽天日，凜風送來泌心寒。風霜雪雹殊不知，白雪圣地有一紅。”讓詩魂與人們的笑聲，浸進冬天的每一方空氣中吧！

幾個月的時光竟溜走了，就像河床上最后一塊寒冰悄然離去，冬天，連每一片雪花，每一寸空氣都存著我的心聲的季節，逝去了，土地上最后一朵雪花，也帶著萬般的無奈化成了一灘水，融進了泥土中，而在曾經雪花消逝之處，都開滿了萬紫千紅的花，我頓時明白了，冬日的雪花，有一顆熱忱溫暖的心。

冬日雪景的詩句篇六

冬天是一年是最冷的一個季節，也是上海一個唯一有雪的季節。所以，在冬日里總有一幅與其他季節不一樣的圖片。

這一天，下雪了，雪花紛紛揚揚地被天公從手里灑落，慢慢地給一切物體蓋上了一層薄被。樹上纖細的枝兒估計太瘦了，腰被壓得彎彎的，一陣風吹過，樹上的雪掉了下去，一只經過的小狗沒有躲過這次“突襲”，被戴上了頂白帽子，嚇得它汪汪亂叫。雪有點厚了，地上的腳印清晰可見，大的，小的，寬的，窄的……形態萬千，每個腳印都清晰地顯出主人的去向。

第二天雪停了，微弱的太陽也出來了，成串晶瑩剔透的眼淚從車上、樹上流下來。可太陽太弱了，雪卻有無數，“雪海”戰術終究厲害，抵住了紫外線的壓力。遠處傳來“哈哈哈”的笑聲，我定睛一看，原來是幾個孩子在開心地玩雪。估計是在打雪仗。只見他們有的'在停在路邊的車上鏟雪，有的在路邊的草叢里搜集雪，還有的在相互扔雪球……每個人的身上都沾了殘雪，但每人的臉上都是笑容。在他們的不遠處，有幾個小朋友像是在堆雪人，有兩個小朋友在用小盆把不知從哪搜來的雪集中到了一起，有兩個小朋友已經在做雪人了，還有兩個較小的小朋友在一旁觀看，估計也想動手，但被大人拉著，在一邊只跳。旁邊還有幾個阿姨圍在他們身邊在拍照。

冬日雪景的詩句篇七

冬天是美麗的，美就美在那輕舞飛揚的雪花上。

2月18日，我們迎來了今年的第一場大雪。那天，我們正坐在教室里聽數學老師講課，老師讓我們同桌之間討論一下等式與方程有什么關系，同學們熱火朝天地討論著，坐在我前面的何中延對著何曹毅輕聲說：看，下雪了。我一看窗外，外面真的下起了鵝毛大雪，從窗戶縫里看到的都是白色。

不知不覺中，朱老師來到了我們的教室，原本吵鬧的教室，變得鴉雀無聲，朱老師說：等會我們要寫一篇關于雪景的作文現在大家可以出去看了。聽到這話，同學們都跟發了瘋似的沖出教室，飛進白雪之中。

唉，歡樂時光總是那么短暫，上課鈴又響起來了。

啊!冬天是多么的美麗、雪花是多么的千姿百態，是多么惹人喜愛啊!

冬日雪景的詩句篇八

1、通過觀察、想象、交流、動作表現等多種形式，充分感受畫面清新和歡快的意境。

2、再簡單分析造型和色彩的基礎上，進一步了解水墨畫的表現技巧。

3、能專心、有興趣地傾聽他人的講話，并積極參與討論。

1、教學掛圖：《小鳥天堂》。

2、音樂磁帶、錄音機。

1、出示教學掛圖，欣賞吳冠中的作品《小鳥天堂》。

教師：看了這幅畫你有什么感覺?會想到什么?

2、引導幼兒分層欣賞。

教師：仔細看看畫上畫了什么?和你身邊的小朋友說一說。

引導幼兒觀察、想象并用動作變現畫面中得小鳥，感受熱鬧、歡快的氣氛。

引導幼兒觀察、表現樹的不同造型，教師簡單分析畫家的主要表現方法。

3、再次整體欣賞畫面并進行知識拓展。

播放優美動聽的音樂，多通道感受畫面的歡快氣氛。

給作品起名，并進行知識拓展。

出示齊白石作品《群蝦》引導幼兒回憶并比較。

在《鳥的天堂》這堂課的.學習活動中，學生學的特別投入。這是學生積極參與、合作學習的一堂語文課。

在解答學生提出的這些問題的過程中，我先讓學生完成自己能解答的問題。有些學生通過課前預習，能回答說：“鳥的天堂是一棵很大的大榕樹”、“鳥的天堂在廣東省新會縣環城鄉天馬村前的天馬河中”、“有許多鳥在鳥的天堂里過著辛福快樂的生活”……有些問題學生能合理地做出解答，有些問題學生回答不夠全面。對此，我把學生提出的問題稍加整理，然后讓學生用自己喜歡的方式讀課文，在文中找出有關語句，經過小組合作討論，全面、合理地解答問題。

時間一分分地過去了，學生從提出問題到思考、討論問題、到組織語言，解答問題，每一個環節都做得那么認真，那么投入。

冬日雪景的詩句篇九

期待已久的雪花終于從天而降。它像蝴蝶一樣在空中飛舞，一眨眼就掉到了地上。這就像天上的花朵，女人們接二連三地落在這個世界上。雪花是快樂的。他們就像我們的開心果。雪花晶瑩剔透。他們向人們展示他們純潔的'一面。雪花是兩面的。有時他們讓人放松，有時他們讓人討厭。

雪花給大地披上了一件白色的外衣，用厚厚的被子覆蓋著小麥，用白色的棉襖覆蓋著各種花草樹木，用一層雪覆蓋著群山。它阻止了河流的流動，滋潤了一切，讓世界沉浸在一片茫茫的白色之中，讓老農們微笑，讓我們快樂。

大雪過后，主角當然是我們的孩子。我們跑到雪地里。有些人堆雪人，有些人打雪仗。我們玩得很開心。打雪仗很刺激，“無敵隊”的一名隊員正在打雪球。其他隊員撿起雪球拼命地扔。當他們累的時候，他們會改變它。但另一隊似乎看穿了他們的戰術。當他們不注意的時候，他們撿起一個雪球，朝他們扔去。碰巧，雪球不偏不倚地擊中了其他隊員并贏了。他們高興地跳了三英尺。堆雪人的人不愿意軟弱。他們把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滾。雪球越來越大，越來越硬。很快，一個雪人的下半身準備好了。然后，他們按照原來的方法做了雪人的上身。他拿了一些木炭做他的小而精致的眼睛。最后，他們帶了一把掃帚，把掃帚插進雪人身上，一個像樣的雪人就完成了。一個孩子張開雙臂，仿佛擁抱著雪并親吻它。突然，雪變得如此友好和可愛。

在我們的喜悅中，大雪也給我們帶來了悲傷。在路上，許多汽車來來往往，這將不可避免地給司機帶來不祥的預感。它可能會導致汽車打滑，嚴重時可能會導致事故。行人也必須減速。

總之，大雪不僅會給我們帶來歡樂，也會給我們帶來不便！

冬日雪景的詩句篇十

1、知道冬天給人身體的感覺及認識雪人的形成。

2、體驗舞蹈、扮演雪人帶來的樂趣，喜歡過冬天。

3、加強幼兒冬天不怕冷，按時、積極上幼兒園的意識。

4、體驗明顯的季節特征。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

重點：讓幼兒喜歡上冬天，不怕冷，按時上幼兒園。

難點:怎樣讓幼兒體驗到冬天帶來的樂趣，從此積極上幼兒園。

音樂：《雪人不見了》雪花剪紙手機拍照。

1、幼兒和教師一起表演舞蹈《雪人不見了》，幼兒第一次聽這個音樂模仿舞蹈動作，引導幼兒聽歌詞。

通過提問，引導幼兒知道音樂里唱的是“雪人”，雪人是冬天才會出現的。

2、教師提問：“你知道雪人是怎么來的'嗎?”通過講故事，讓幼兒知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概內容編成一首兒歌，讓幼兒通過簡單的兒歌來了解雪花堆成雪人的聯系。

3、教師和幼兒一遍一遍念兒歌玩，并鼓勵幼兒在念完兒歌后做一個自己想做的雪人造型，教師拍照，激發幼兒的積極性，幾次游戲后，教師提問，“你覺得扮演雪人好玩嗎?”和幼兒一起回顧扮演雪人帶來的樂趣，培養喜歡冬天的意識。

4、通過提問，讓幼兒知道冬天很冷，可是我們有很多方法可以變得暖暖的，

例如用電熱水袋、穿厚厚的衣服等等，教師幫幼兒想一個方法，“跳跳舞”，放音樂和幼兒一起表演舞蹈《雪人不見了》，加上早操的音樂，讓幼兒自己感覺身體變暖和的過程。

5、活動結束，帶幼兒到室外玩模仿雪人的游戲。

兒歌：

雪娃娃。

小雪花，大雪花。

大家來堆雪娃娃。

雪娃娃，不說話。

站在那里笑哈哈。

幼兒的積極性還是挺高的，很喜歡唱啊，跳啊，模仿等，對要早點來幼兒園和老師一起做早操，還是能理解，也很愿意，故事和兒歌都很簡單，幼兒能理解內容，舞蹈的動作也很簡單，幼兒容易模仿，只是要幼兒自己擺雪人造型時，有些幼兒剛開始不是很大膽，后來經過老師帶了幾個動作，就放開了，隨意的做著動作，看到孩子玩得那么開心，我也開心，可是孩子還是沒能堅持早點來幼兒園，家長也擔心孩子冷著，這個讓我覺得有點失望，還是得多和家長也交流交流意見。讓家長也明白早點上幼兒園對孩子的好處。

冬日雪景的詩句篇十一

1、初步嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。

2、感受冬天的美麗，萌發對冬季的喜愛。

黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事ppt《冬姑娘的禮物》、范畫、抹布。

重點：嘗試用粉筆畫出冬天里的雪景。

難點：能畫出冬天里雪景的景物特征。

一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞，萌發幼兒對冬天的喜愛。

1、師：小朋友們，你收到過禮物嗎?什么禮物?誰送給你的?(幼兒自由討論)。

師：我們都收到過別人送的各種各樣的`禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物，我們一起來看看是什么禮物。

2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》。

師：小朋友，冬姑娘的禮物是什么?冬姑娘把禮物送給了誰?(幼兒根據故事回答)。

小結：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂，還有小朋友……，最后變成了一幅美麗的雪景。

冬日雪景的詩句篇十二

冬爺爺年齡大了，腿腳不靈活，寒風哥哥攙扶著他，一步一步向我們走來。可是冰雪精靈又睡懶覺了，一直等到春姑娘叫醒他，他才趕忙地起床，蹦跳著來到我們身邊。

清晨醒來，睜開朦朧的雙眼，窗外白皚皚的一片，哇！下雪了！睡意瞬間全無，興奮地跑出家門。房頂上、屋檐下，到處都被潔白的雪花覆蓋，一片銀裝素裹的世界。而此時，雪，仍在漫天飛舞，一片乘著風兒，踏著輕快的舞步，優美地旋轉到我身上、手上。一片又一片，像棉花糖一樣，軟軟的，轉眼間又融化在了手心上，涼涼的。

雪，下得越來越大，小樹穿上了厚厚的棉襖，大地蓋上了一層潔白的棉被，就連房子也戴上了一頂雪白的禮帽。紛紛揚揚的雪花猶如一片又一片飄飄悠悠的鵝毛，又宛如一位穿著白紗裙的仙女，在空中飛舞著。色彩斑斕的`世界現在變成了冰天雪地的王國。

一只只銀色的蝴蝶翩翩起舞，啊！這雪花多么迷人！啊！這個冬天多么美麗！我愛這美麗的冬天、我愛這美麗的雪！“瑞雪兆豐年”明年一定是個豐收年！

冬日雪景的詩句篇十三

天氣預報說今天會下雪，所以我特意起了個大早，通過窗戶往遠處一看，白茫茫的一片，大地好像被蓋上了一層雪白雪白的被子，正在安詳地睡著，人們似乎不想驚擾到她，外邊靜靜的，一點聲音都沒有。

吃過早飯，我迫不及待地跑出家門，準備和大雪來個親密接觸。誰知剛走出去沒兩步，就摔了個四腳朝天，但我并沒有立刻爬起來，而是躺在地上靜靜欣賞起來天上飄落下來的雪花，她們形態各異，漫天飛舞，好看極了！忽然，我聽到旁邊發出“咯吱咯吱”的聲音，慌忙扭頭一看，原來是人們踩在雪上發出的聲音，這聲音好像是雪在哀求人們不要再踩了，那樣會把她雪白的皮膚踩黑的！可遠處的人們卻顧不了這些，有的`在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，熱鬧極了！

我站起身繼續往前走，覺得厚厚的雪很有意思，于是就把我的小手按進雪里，雪地上就印上了我的小手印，像蓋了個章似的。忽然一片雪花飄落了下來，我趁機用手接住了她，她卻瞬間就化成了水，只給我留下了無邊的遺憾。

冬日雪景的詩句篇十四

只見雪花漫天飛舞，不一會兒，就變成鵝毛大雪。這雪一會兒像六邊形，一會兒像小星星，竟然還像天降神兵。如過你將一片雪花含在嘴里，你就會感到一種微微的清涼感。

只見紛紛揚揚的雪花，滿天飛舞。不一會兒，就變成了銀色的世界。地面上成了雪毯，房上鋪滿了“棉絮”，那梧桐樹上、柏樹上、竹枝上掛滿了雪球和銀條。遠遠望至少，玉樹瓊枝，銀妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的城市！雪紛紛揚揚，不數往下落，那碎玉飛舞著，不斷變換著舞步。一會兒，大地披上了銀裝，枯樹變成了玉珊瑚。雪下得很大，由如鵝毛一般。它們悄悄地、慢慢地從天而降，點綴著萬物，仿佛一個個小天使下凡來了。它們給大地蓋上了一層厚厚的棉被，給房子穿上了銀裝。雪落在樹上，一團團，一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸；馬路上更是好看，仿佛一條長長的帶子，人們踩上去，咯咯作響，好像在彈奏著交響曲。雪越下越大了，整個世界變得一片潔白。房屋、樹木、田野、高山到處都披上了盛裝。快看！一個小孩正在吃雪花，看他不緊不慢？從從容容的樣子，好像他不是在吃雪花，而是在廣寒宮吃“冰糖”。

突然，我發覺一個雪球正以百米沖刺的速度飛向我的脖子，我馬上躲閃，沒想到還是被砸到了。我氣憤極了，回頭一看，“做案原兇”——王建彬正躲在一旁壞笑。我立刻沖過去，給他了一個“回馬槍”，他立刻脖子流水了，真痛快！

這美麗的雪景、冬的韻味，真讓我著迷。

冬日雪景的詩句篇十五

冬天是一年是最冷的一個季節，也是上海一個唯一有雪的季節。所以，在冬日里總有一幅與其他季節不一樣的圖片。

這一天，下雪了，雪花紛紛揚揚地被天公從手里灑落，慢慢地給一切物體蓋上了一層薄被。樹上纖細的枝兒估計太瘦了，腰被壓得彎彎的，一陣風吹過，樹上的雪掉了下去，一只經過的小狗沒有躲過這次“突襲”，被戴上了頂白帽子，嚇得它汪汪亂叫。雪有點厚了，地上的腳印清晰可見，大的，小的，寬的，窄的……形態萬千，每個腳印都清晰地顯出主人的去向。

冬日雪景的詩句篇十六

早上，我剛睜開惺忪的睡眼，耳邊就傳來了媽媽親切的聲音：“開始下雪了，快起來看看吧！”我聽了，急忙起了床，趴在窗邊觀賞起雪景。

一點兒一點兒的雪粒子從空中翩然落下，像一朵朵點綴山間的小白花。漸漸地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，猶如一個個小傘兵從天而落，向人們預示著冬姑娘即將贈予一個偉大的杰作。白雪像柳絮楊花般的飛舞著，紛紛揚揚，掛起了一道白茫茫的天幕雪簾。滿天都是雪，將遠方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔著一層薄紗。隨著雪的變大，遠方的一切也顯得越來越模糊，只能依稀的看見一片淡淡的綠色，而那曲折的鄉村小道，就像是一條灰帶子。白色的大棚與雪花融為一體，就連遠方的橋梁也若隱若現。

潔白晶瑩的雪花就像是個個墜入人間的精靈，它們那輕盈嬌小的身體穿上了白衣，更顯的空靈與飄逸。眾多雪精靈在風哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，優雅地落幕，化為清水消失不見了。

寒風愈發凜冽，雪花更密了，隔著窗戶，我都不禁感到了一陣寒意。將窗子打開一些，馬上便有許多小雪花鉆了進來，像淘氣的孩子，向我撲了過來。我伸出手，雪花輕輕地落下，很快就融化不見了，只留下一點兒涼涼的濕潤感。

啊，冬雪，我贊美你！你是冬姑娘的杰作，可愛的大自然精靈，為人們帶來了如此奇妙美麗的景色，一場如此絕美的視覺盛宴！我愛你，冬雪。

六年級：賈夢涵。

冬日雪景的詩句篇十七

早晨，當我睜開那睡意朦朧的雙眼，一下就發現了屋外那被雪壓得跌三到四的樹木，樹枝上積的雪都有幾尺高。我連忙跑到窗臺上，哇，雪花紛紛揚揚飄落大地，像給大地蓋上了一層厚厚的棉被，趁著遛狗的`時候，我便迫不及待地沖向小花園。

小花園里到處都是白茫茫的一片，所有東西都變成了白色，銀裝素裹，好似人間天堂。

地上的積雪都還是雪白雪白的，沒有人踩過，我用手捧起一些，軟綿綿的，可沒一會兒就化成了水，滴落下來。

草地上，厚厚的雪將它們包圍，保護了起來，由于寒冷，害蟲都不敢靠近，沒有了害蟲，等到了春天，就可以長出青嫩的小草了，這真是“瑞雪兆豐年”啊！

一陣風吹過，天空又開始飄雪花了。雪隨著風飄飄悠悠地降落，撲向大地母親的懷抱。過了一會，雪下得更大了，浩浩蕩蕩地像雨一樣掉落，北風呼呼地吹著，浩瀚的雪花隊伍乘著北風這輛快車，降落人間。這樣壯觀的雪景可不是常有的，也許，在古代，也有大詩人崇拜這樣的雪景吧：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

我喜歡這美麗的雪景，希望年年都有這樣的景觀！

冬日雪景的詩句篇十八

天陰沉沉的，寒風就像一把把刀刃迎面刮來，一位老人抬頭仰望天空情不自禁地說：“天好冷呀，看樣子要下雪了。”

下午，鹽粒般的雪珠從天上飄落下來，過了一會兒，雪珠便變成了雪花，紛紛揚揚從四周飄落下來，頓時，四周就像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹，我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真美呀！

第二天早上，我拉開窗簾，發現外面白茫茫的一片，好像整個世界都被變成了雪的世界，我走出家，發現地上的雪有一尺厚，落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸。亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹。樟樹上，堆滿了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一個神奇的魔法師，給萬物披上了潔白的袍子。我迫不及待的來到街上，只見房屋被披上了潔白的套裝，樹枝打扮得就像潔白的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的地毯，那么純潔，那么晶瑩，大雪把祖國的萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。

不久，太陽出來了，雪化了，于是，房子、樹木。等都傷心地哭泣流下了淚水。

雪景真美呀！