計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中政教處工作計劃下學期篇一

開學以來，政教處在以袁校長為首的領導班子的正確領導下，在全體教職工的積極配合下，全面貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞師生德育教育、安全、校園文化建設等核心內容，積極開展各類主題教育，以認真的態(tài)度、求實的作風完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現將前一階段的工作總結如下：

一、加強學習，促進德育隊伍建設。

1.開學初組織全校教師進行政治學習，簽訂承諾書，明確工作重點，規(guī)范教師的從教行為，著力建設優(yōu)良的師德師風、營造風清氣正的執(zhí)教氛圍。

2.制定班主任工作職責及班主任工作制度，定期召開班主任工作會議，組織全體班主任到西校區(qū)召開現場辦公會議，對班主任進行技能培訓，切實加強班主任隊伍建設。

3.根據學校要求，明確政教處人員分工，制定政教處工作職責及奮斗目標，努力爭創(chuàng)學習型、服務型、創(chuàng)新型政教處，加強政教處自身建設。

二、抓常規(guī)管理，促養(yǎng)成教育。

1.開學第一節(jié)課，全校各班召開主題班會，強調安全教育、常規(guī)教育，使學生明白什么能做，什么不能做，做好開學初學生思想教育工作，確保學生遵守學校各項規(guī)章制度，很快投入到新學期的學習中來。

2.組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》、《小學生課間行為“十要”“十不要”》及社會主義核心價值觀24字方針，要求學生“寫在紙上，掛在墻上，記在心里，落實在行動上”，先明禮，后導行，以此來強化課間紀律、路隊紀律，規(guī)范學生的行為，從而讓學生養(yǎng)成良好的習慣。

3.狠抓班級、校園、校門口衛(wèi)生，力爭使各個班級成為無紙屑班級，學校成為無紙屑校園，使學生養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習慣，講究社會公德，從小樹立環(huán)保意識。

4.少先隊每周一利用升旗儀式和國旗下講話以及每周三的紅領巾廣播站，通過不同主題，對學生進行愛國愛校的基礎教育。同時四月份安排了六年組老師及學生作國旗下講話，作系列主題教育；促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

5.大隊部干部每天對學生儀容儀表、紅領巾等佩戴情況、學生上下樓梯情況及各班級室內衛(wèi)生情況進行檢查，而且定期公布檢查結果，評選文明班級，加強了學生自主管理，培養(yǎng)了學生良好的生活習慣、學習習慣，對學生的可持續(xù)發(fā)展，奠定了扎實的基礎。

6.根據上級文件精神，全校學生掀起了學習唱國歌的熱潮，大約一周的時間全校學生在各班音樂老師的指導下都能獨唱國歌。尤其每到周一升旗時，學生的歌聲響徹整個校園。在此，對音樂組全體教師提出表揚。

7.4月20日，組織全校學生收聽如何用眼、正確保護眼睛的講座并觀看新修訂版的眼保健操的視頻，同時校醫(yī)室聯合大隊部對學生做操情況進行跟蹤檢查。由于各位班主任高度重視此項工作，學生做操情況良好，絕大多數班級學生能自覺養(yǎng)成認真做操的良好習慣。其中，學生做操情況表現最好的班級是三年三班和四年四班。為了此項活動的順利開展，艾紅波和張忠書兩位老師做了很多前期準備工作，在此，對兩位老師提出表揚。

8.為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，要求班主任實行坐班制。近一段時間以來，在全體班主任的共同努力下，無論課間還是中午，學校秩序井然有序。在此，對全體班主任提出表揚。

三、加強校園安全管理，防范安全隱患。

1.召開全校教師安全工作會議，簽訂層層安全責任書，包括班主任（科任）安全四防責任書、消防安全管理目標責任書、預防擁擠踩踏責任書、防范暴力事件安全責任書、各處室安全責任書。人人明確了安全職責，層層落實了安全責任，切實提高全校教職工的安全防范意識，切實讓安全落到實處。

2.3月2日，做好省安全廳領導安全檢查準備工作。完善警務室的配置，制定外來人員及外來車輛登記表，制定相應的制度及各種應急事件的預案，明確相關人員崗位職責，實行校園封閉式管理。

3.3月11日召開全校工勤人員工作會議，簽訂門衛(wèi)安全責任書、保安責任書、更夫責任書、工勤人員管理責任書，明確了工勤人員的崗位職責，增強工勤人員的安全意識。

4.3月12日，政教處、總務處和電教室聯合對學校的各班級教室、年組辦公室、各職能教室的室內電路、設備等進行安全排查，發(fā)現問題并及時整改，確保校園無安全隱患，為教育教學工作正常進行保駕護航。

5.認真落實《開學第一課》教育系列活動，組織開展平安校園構建活動。

（1）開學初，各班召開安全教育主題班會，從細小處抓起，嚴明紀律，責任到人。

（2）3月2日，消防大隊相關人員來校對學生進行消防知識講解并進行即時演練，六年一班全體師生極力配合，從中學到了安全知識，提高了安全意識。

（3）各班出了一期安全專題板報，對學生進行安全教育常識的培訓。其中，薛蔚老師制作了一期學校安全教育黑板報，并上傳消防大隊。

（4）3月8日，政教處、總務處、幼兒園、西校區(qū)20余名教師利用休息時間到消防大隊參觀。通過消防官兵的講解，提高了教師們的消防意識，增長了消防方面的知識，為創(chuàng)造平安校園打下堅實的基礎。

（5）3月9日，少先隊組織一次以“強化安全意識、創(chuàng)建和諧校園”為主題的國旗下安全教育講話，進一步增強全體師生的安全意識。

（6）3月10日第六節(jié)課，組織全校師生觀看了火災安全警示片，使學生正確認識火災，知道火災有些什么危害，遇到火災怎么辦，在生活中如何預防火災。第七節(jié)各班召開以“強化消防安全意識，提高消防自救能力”為主題的主題班會，學生交流了學習到的消防知識，增強消防意識。同時，給每名學生下發(fā)了《致全市中小學生的一封信》，不僅讓學生受到了教育，也讓學生做好家長預防火災的宣傳工作。

（7）3月11日，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動，四年級每班上交10份優(yōu)秀安全隱患排查作業(yè)。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。

6.規(guī)范學生請假離校制度。請假學生需寫明請假事由、請假時間，請假條班主任留存。放行條需有班主任簽字，接送學生家長簽字，門衛(wèi)簽字，門衛(wèi)才能放行，否則任何學生不能離開學校，學生返校后要完善銷假條信息，班主任做好留存，月末統(tǒng)一上交政教處。全體班主任嚴格執(zhí)行請假銷假制度，使我校的日常管理趨于規(guī)范化。

7.制定并落實課間巡查制度，每班設立文明監(jiān)督崗，大隊部干部進行樓層巡查監(jiān)督，每個樓層樓梯口有一名老師負責學生上下課紀律。在全體班主任的大力配合下，全校教學樓課間秩序井然。

8.3月6日，全校學生下發(fā)了有關交通安全方面的《致家長的一封信》，要求家長配合學校對學生進行交通安全教育并與其簽訂責任書，提高家長“責任重于泰山”的思想，切實配合我校做好學生的交通安全管理工作。

9.3月6日，對在校外食宿的學生進行了調查，并與在校外食宿的學生家長簽訂了《校外食宿學生家長安全責任書》。全體班主任認真對待此項工作，并做了大量的統(tǒng)計和整理，確保校外住宿就餐學生安全健康，防止意外事故，維護正常教育教學秩序。4月10日，袁校長及政教處相關人員對校外食宿點進行了走訪，傳達了教育局及衛(wèi)生部門的文件精神，進一步提高了校外食宿點經營者的安全意識，保障學生食宿安全及健康成長。

10.3月23日，校醫(yī)艾紅波對全校師生進行了《如何預防春季傳染病》的專題講座，使學生懂得如何預防春季傳染病，增長了衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。同時，學校也加大了晨午檢的檢查力度，確保學生身體健康，為教育教學正常進行提供有力保障。

11.為了維護學校穩(wěn)定，確保全校師生飲水衛(wèi)生和身體健康，保障學校各項工作的順利進行，3月26日制定并落實《實驗小學學生飲水管理制度》。在全體班主任的共同努力下，學生沒有一起因喝水引起的糾紛及事故。特此，對全體班主任提出表揚。

12.4月2日，向每位學生發(fā)放《“關于學生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險”致家長一封信》，使每一位學生和學生家長，充分了解城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的意義和政策，自覺主動地參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，確保全校學生受到傷害時能有所保障。

13.4月9日，下發(fā)了《致全校接送學生家長的一封信》，對于每天要來學校接送孩子的家長提出明確要求，保證校園周邊上學放學時段的秩序及學生的安全。同時，委托薛蔚老師制作了有關校門口交通安全的宣傳標語，對接送孩子的家長起到了一定的警示作用，進一步提高了學生交通安全意識。

14.4月10日，對在實驗校家屬樓和信用社家屬樓就餐、半托和長托的學生下發(fā)了《致長托、半托班經營者的一封信》，對經營者提出明確要求，確保學生在樓區(qū)內的安全及健康成長，培養(yǎng)學生的良好習慣，同時也對樓區(qū)內居民的正常生活及休息提供了有力的保障，達到共創(chuàng)和諧校園、和諧社會的目的。

15.4月17日起，校車公司不再派專人在學生放學時間接送學生，使28名乘坐校車的學生無人管理，學校委托侯桂榮老師負責管理乘坐校車的學生。4月20日，對乘坐校車的學生及所在的班級班主任老師提出明確要求，保證學生乘坐校車及在校安全。

16.4月20日，根據上級文件精神，全校學生下發(fā)了《致全國中小學生防溺水的一封信》，并進行了家長回執(zhí)的統(tǒng)計工作，進一步增強了學生及家長的安全防范意識。

17.三月份組織全校師生進行了預防火災疏散逃生自救演練，四月份組織全校師生進行了預防惡劣天氣入樓擁擠踩踏應急疏散演練。兩次演練有預案有方案有具體的落實及總結，全校師生高度重視，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自救自護能力。

18.開學以來，繼續(xù)加強校門口迎送學生制度，每天安排值日教師值班、校園巡查等，政教處每天也安排人員分工執(zhí)勤，確保校園師生安全不出事故。

19.4月27日，對高年級學生進行了管制刀具的排查工作，此項活動的開展，不僅有效地增強了學生的安全防范意識，而且為營造安全和諧的校園環(huán)境提供了強有力的保障。

20.清明節(jié)、五一節(jié)，學校安排領導帶班及相關人員值班，確保校園整潔、財產安全及上級文件的處理。放假前班主任做好學生的安全教育及防范工作。

四、多渠道開辟育人陣地，提高學生文明道德修養(yǎng)。

1.三月是學雷鋒活動月、法制宣傳月、安全教育月，四月是守則規(guī)范教育月、十心教育活動月，通過召開各種主題活動，對學生進行思想教育。

（1）3月4日，利用紅領巾廣播站，圍繞“雷鋒精神，永駐校園”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。

（2）3月5日，六年二班、六年三班全體師生走上街頭、走進社區(qū)，進行義務勞動，清除社區(qū)衛(wèi)生死角，開展學雷鋒志愿活動。

（3）3月7日，利用國旗下講話倡導為媽媽做一件力所能及的事情，開展“我讓媽媽露笑臉”的活動，各班召開以“媽媽您辛苦了”“感謝父母養(yǎng)育之恩”等主題班會，對學生進行感恩教育。

（4）3月12日，以植樹節(jié)這個節(jié)日為契機，學校開展“愛綠護綠，從我做起”的活動，開展制作以“學雷鋒做環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的手抄報評比活動，讓學生了解保護環(huán)境對于每位同學的重要性，教育學生綠化、美化校園，愛惜身邊的一草一木，愛護校園環(huán)境。

（5）組織全校學生讀《雷鋒的故事》、《雷鋒日記》等書籍，讓學生講故事、寫讀后感等，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

（6）為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了普法宣傳活動。3月31日，利用紅領巾廣播站對學生進行法制教育，加強法制教育和公民道德教育，引導學生做知法、懂法小公民。

（7）4月3日，為了悼念革命烈士，緬懷先烈的豐功佳績，組織六年級全體師生到烈士陵園開展了“緬懷先烈文明祭掃”活動。六年組全體班主任、科任教師及體育組馬洪春、趙青寶、李鳳國、劉學東、李青山五位老師一路步行，確保學生的出行安全。張忠書、曾凡山、初建民三位老師做好音響、攝像等準備工作，確保此項活動順利開展。以上老師一并提出表揚。

（8）清明期間，組織全體師生開展“網上祭英烈”簽名寄語活動，為了加強家校合作，擴大活動的影響面，還鼓勵家里有上網條件的學生與家長一起完成網上祭英烈的活動。同學們或者網上獻花，或者以鞠躬表達緬懷和敬仰，或者以寄語留言等形式，表達對革命英烈的緬懷之情。截至4月7日，全校以各種形式參與“網上祭英烈”活動的人數達2369次，網上寄語、留言2200余條。

（9）開展“日行一善”活動。根據學生的年齡特點，每天用上一分鐘布置作業(yè)，為學生提供行為習慣：今天主動向老師、同學、客人問好了嗎？今天用過的東西放歸原處了嗎？今天把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？今天上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎？今天上下樓梯靠右行、輕聲慢步了嗎？今天出入家門和家人打招呼了嗎？……從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起，引導學生從身邊小事開始做起，培養(yǎng)學生良好的'思想品德。

（10）開展對《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《實驗小學學生課間行為“十要”“十不要”》及社會主義核心價值觀24字方針內容進行測試活動，使其內容真正內化于心，外化于形，大力加強學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、使用文明禮貌用語習慣，促進學生良好性格品質的形成，提高學生的文明道德素養(yǎng)。

2.全體師生積極投身于班級文化建設中。截至4月23日，各班班級文化建設已初見成效并上傳至學校網站。此次班級文化建設的開展，發(fā)揮了班主任的創(chuàng)新理念，展示了學生的才華，增強了班集體的凝聚力，營造了濃厚的文化氛圍，打造了書香班級，真正實現了環(huán)境育人的目的。此項活動中，班主任花費了很多精力，付出了很多辛苦，初建民老師負責各班文化建設的攝像，楊曉利老師負責上傳照片。以上老師默默無聞地做了很多工作，在此一并提出表揚。

3.根據上級精神和要求，結合我校實際，力求開創(chuàng)德育新局面。各年級學生以教導處組織的校園讀書活動為契機，促進學生的學習養(yǎng)成教育，為學生良好的發(fā)展奠定堅實的基礎。通過開展宣傳、實施、總結等具體的活動，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，從而營造了一個積極向上、文明禮貌的美好校園。

五、存在的不足。

兩個多月以來，我們做了一些扎實的工作，取得了一定成績，但也存在一些問題和不足。

1.由于政教處的工作面廣量大，突擊性的事情比較多，因此，班主任的培訓、學生的思想教育工作還沒能做的深入、細致、扎實，主題性系列教育活動還沒能有效地開展起來。這些將是政教處以后工作的重點。

2.由于班主任的工作責任心、經驗等方面的差異，班級的管理發(fā)展的還不夠平衡。個別班主任的工作責任心有待于加強。

3.很多學生還不知道如何管理自己，教育自己，因此，學生自我教育的德育形式尚需完善。

以上是政教處對開學以來的重點工作進行的匯報總結，如有疏漏和不足之處還請各位老師諒解?？傊?，非常感謝全校教職工的大力支持和各部位的協(xié)助配合，才使得政教工作有如此的局面。今后，政教處將繼續(xù)努力工作，力爭為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境，使我校的政教工作上一個新臺階。

實驗小學政教處。

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政教工作主要包括學校的德育、安全、紀律、衛(wèi)生、藝術教育等方面。雖然涉及面廣、頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成了預期的目標?，F總結如下：

一、規(guī)范管理，提升德育水平。

本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以《雙泉小學學生日常行為量化細則》為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案。

（一）加強文明禮儀教育。

以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，紅領巾廣播對檢查結果及時公布，及時表揚文明現象，有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值周及監(jiān)督崗的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、學生干部例會等形式進行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。

（二）加強養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

其次，我們在工作中進行改革，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目，每天宣布評比結果。如今，學生的保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，扎扎實實地投入到爭做“雷鋒少年”、爭創(chuàng)“文明班隊”的評選活動中來，每月根據各班的量化評分情況評選出當月的“文明班隊”及“雷鋒少年”并為這些班級及個人頒發(fā)流動文明班隊旗，為“雷鋒少年”披綬帶這極大的激發(fā)了班級及個人講文明樹新風的積極性。本學期先后有12個班級榮獲“文明班隊”榮譽稱號，張義振四十多名學生獲得“雷鋒少年”榮譽稱號。

（三）安全工作常抓不懈。

一學期來，政教處、大隊部嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安校園”，校領導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。

1、完善各項安全制度。校長與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。

2、加強了安全保衛(wèi)工作。開學初，學校籌措資金增加人防力量，添置技防、物防設施，聘請合格保安1名，上下學時段值周領導及值周教師值班護送學生。在暑假期間報裝了10個高清探頭，整個校園監(jiān)控探頭數達到16個，真正做到了監(jiān)控視頻全覆蓋，同時添置了防護盾牌等設施設備，進一步完善門衛(wèi)安保制度，進出校門嚴格盤查并登記。

3、安全教育形式多樣。各班利用班班通教學設備各班對學生進行了安全第一課的安全教育，加強安全自護的案例分析，強化學生安全自護意識，落實每周一次生命安全課的教育。組織與社區(qū)負責人、片區(qū)校警聯系溝通整治校園周邊環(huán)境，積極做好“平安校園”創(chuàng)建工作，傾力打造安全文明校園。學校按照教育局安全工作要求每月定期舉行安全疏散演練，特別是在119消防安全日期間開展了消防疏散演練、滅火演練活動，進一步提高了全體師生防災、減災意識。充分利用紅領巾廣播平臺堅持每天對學生進行交通、食品等安全教育。通過以上教育活動，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全，集會與集體活動注意集會安全，校內值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

4、安全排查常態(tài)化。定期與總務處對我校的各項設施設備進行安全隱患排查，并做好了相關記載，發(fā)現安全隱患及時整改到位。如：學校運動場上的網球場因天氣原因出現傾斜，學校及時安排施工人員進行了拆除，并進行了重新安裝，杜絕了安全事故的發(fā)生。同時利用每周教師例會和晨會、對每周發(fā)生各種現象及時總結、通報。

5、注重家校溝通。各班利用家長會、家校校訊通、校園網站、告家長書等形式與家長溝通聯系，要求家長配合學校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意交通安全。

在全體師生的共同努力下，本年度我校的安全工作受到了區(qū)教育局安全工作考核領導小組的一致肯定。

（四）強化健康衛(wèi)生工作。

1、做好校園清潔衛(wèi)生工作。在來學初政教處就對各班的責任區(qū)進行了劃定，各班按時做到一日兩次衛(wèi)生打掃，每周進行一次大掃除，及時有效地對衛(wèi)生死角進行的清理。值日生每天的各班清潔衛(wèi)生情況的檢查及時利用櫥窗、廣播通報。學校的衛(wèi)生環(huán)境大為改觀。

2、做好學生衛(wèi)生防疫工作。開學初，對全校新入學的180多名學生進行了接種證的驗證工作。積極協(xié)調配合醫(yī)院對我校學生進行體檢、口腔衛(wèi)生檢查及流行性疾病預防接種工作。與總務處定期對校園進行消殺毒處理。各班每天堅持對學生進行晨午檢工作，并做好相關記載，發(fā)現問題及時處理上報。紅領巾廣播開播了《衛(wèi)生雙泉》欄目，每周對學生進行衛(wèi)生教育。

（五）特殊群體學生關愛。

1、在開學初對我校諸如后進生、進城務工子女、留守兒童等特殊群體學生進行了一次全面的摸底工作，并拿出了關愛行動方案，采取了有效措施對他們進行相應的幫扶。

2、在貧困生幫扶上，嚴格遵照上級文件要求實事求是的上報貧困生名單，爭取上級扶貧資金為貧困生解決學習、生活上的困難。本學期我校出臺了對部分家庭困難的學生減免了部分生活費，黎正益等幾位學生及家庭受益，切實地為他們家庭解決了實際困難。

二、增強實效，開展德育、體藝系列活動。

（一）孝德教育活動。

1、本學期，我們結合學校工作部署積極開展孝德教育系列活動，政教處繼續(xù)落實《孝心足跡》孝心作業(yè)，利用作業(yè)的形式讓學生形成主動在家行孝活動，并及時的反饋到學校教師手中，讓班主任及時掌握本班學生思想道德方面的動向，這也是教師與家長溝通教育的平臺。

2、利用孝德講堂活動時間，組織學生觀看《最美孝心少年頒獎典禮》，觀看中，同學們被李依桐李易軒姐弟、王薺悅、王帥康、劉倩、楊沛錦、次旦拉姆、徐煜岑、蒲曉燕、馮莫林、藍曉萍藍蕓萍姐妹等“最美孝心少年”孝敬長輩、陽光向上、自立自強的感人事跡深深感動著。

3、按照學校的孝德教育計劃，在10月下旬開展了“心懷感恩?傳唱經典”歌詠會，各班認真準備，學生在唱的過程中心靈得到進一步的洗禮。

4、11月中旬成功舉辦“孝滿天下?讓愛回家”孝德故事演講比賽。孩子們向師生們訴說著自己成長過程中的點點滴滴，當聽到動情處時全體師生或報以掌聲或熱淚盈眶。

5、各班在認真落實孝心行動的同時，收集了大量的珍貴的行孝圖片，我們將編輯成冊，作為學校、學生開展孝德實踐活動的佐證。

6、學校的校本教材《小學生孝德文化讀本》發(fā)放到了每位學生的手中，各班利用班隊會的時間結合讀本內容對學生進行孝德教育。

7、充分利用明德報、學校網站、荊門日報等宣傳媒體，有效的宣傳我校的孝德教育，并獲得了家長和社會各界人士的認同。

（二）體育藝術教育成果顯著。

1、成功舉辦了我校的第五屆田徑運動會來自全校各班級的18支代表隊參加了比賽。本次運動會經過精心籌備，共設置高、中、低段計十幾個比賽項目，給了學生激活的生命，張揚的個性，收獲的品質的舞臺。

2、在荊門市體育文化中心，舉行的首屆中小學體育藝術文化節(jié)中，我校的花樣跳繩――“繩彩飛揚”，向全市人民展示了“繩”的魅力。花樣跳繩在本次藝術節(jié)舞臺上，陣式恢宏，氣勢震撼，隊員們精湛的跳繩技術，團結合作的全局意識都展示出來，通過這次“盛宴”讓我校的特色教育又上了一個臺階。

3、為全面提高學生身體素質，推進學校體育更好更快的發(fā)展，開學初，由田鵬主任牽頭劉書銘、張龍兩位老師參與下組建了校學生足球隊、籃球隊、網球隊，每天早上晨練和下午課間活動是學校足球隊和籃球隊訓練的時間。校足球隊、網球隊和籃球隊的成立，不僅豐富了陽光體育活動的內容，更讓孩子們懂得了在場上既要注重個人能力的發(fā)揮，又要注重團隊協(xié)同作戰(zhàn)的能力。

4、按照上級要求成立體質監(jiān)測工作專班，認真落實學生體質監(jiān)測工作，并做好數據處理與分析，并按時做了上報工作。這項工作的開展有利于促進我校學生更積極、更主動地參與體育鍛煉，對全面提高學生健康體質起到了良好的推進作用。

存在問題：

1、常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對學生管理、責任區(qū)衛(wèi)生維護等常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。

2、安全工作有待加強，每個人的安全意識還有待加強。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時間、空間，一些活動沒有做到持之以恒。

今后工作思路:。

1、德育隊伍建設：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

2、德育網絡建設：將學校德育工作在“孝德教育”的基礎上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。

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高中政教處工作計劃下學期篇二

以學?！豆ぷ饕c》為指導精神，以確保安全為首要任務，抓常規(guī)、促養(yǎng)成、重體驗。

二、主要工作。

1、努力提高常規(guī)管理水平，加大紀律檢查與處罰力度，強化學生常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好習慣。

2、加強對師生開展安全教育，通過多樣的教育手段在體驗活動中提高面對突發(fā)緊急情況的自救能力。

3、出臺具有實驗二小特點的《學生守則》，強化落到實處，提高學生道德修養(yǎng)。

4、通過活動開展勞動體驗教育，增強學生自理能力和勞動技能水平。

5、加強法制教育，使學生從小知法、守法，樹立法制觀念，做一個遵章守法的人。

高中政教處工作計劃下學期篇三

堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創(chuàng)新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發(fā)展規(guī)律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。我被父母親的愛深深感動，也許這世界就是如此，充滿感動。讓我們的感動在心里沉淀，讓感動在沉淀中升華，讓升華的感動去渲染世界吧!

二、工作目標。

1、在抓好德育常規(guī)教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。

2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。

3、強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。

5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。

三、工作重點。

1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

3、通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。

4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。

四、具體工作。

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

2、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學?！叭L”建設，使感恩教育取得更好的效果。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任。

崗位職責。

工作條例班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發(fā)揮他們在學校常規(guī)管理工作中的作用，校園衛(wèi)生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。

4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。

(三)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內容。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環(huán)境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習慣。

(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養(yǎng)學生的責任感及誠信自立的意識。

本學期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動指南，根據楊浦區(qū)教育局德育室以及學校的工作重點，繼續(xù)堅持以“社會主義核心價值觀”引領學校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚同濟精神，堅持管理育人和活動育人，注重過程管理，推動學校、教師和學生的進一步發(fā)展，為20xx年順利回到原校區(qū)做好充分準備。

一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度。

我校作為全國中小學校心理健康教育特色學校，心理教育特色已成為學校品牌。本學期將進一步強化心理教育中生涯教育板塊：計劃外請生涯教育專家來校幫助加強學校生涯教育的頂層設計，明確三個年級的不同目標。繼而在三個年級分別開設符合學生年齡特點的自我了解、職業(yè)生涯輔導、考前心理輔導等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動。結合學校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實施輔導員制的探索與實踐”，由心理教師和年級組長擔任學生輔導員。由輔導員對學生的職業(yè)傾向和學科潛能等方面進行“一對一”的全方位關注和指導，建立學生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導學生更清晰地認識自我，發(fā)現自我，確立角色定位，在不斷激勵中調整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領學生健康成長，自我實現。同時進一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯動，合作共贏的局面，為更多的師生服務，為社區(qū)服務。

二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度。

本學期，為進一步落實教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導員。輔導員老師將參與班級常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動等)每周至少2次;在班主任外出時負責班級常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導學生開展相關工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學生進行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。

學校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個層面的技能培訓、學術研討、教研交流等活動，加強對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導。同時外請專家“走進來”，利用班主任會議時間，校內培訓時間，加強理論學習或經驗交流活動，調動班主任積極性，革新交流方式，實現同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會主義核心價值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課。

教案。

評選、主題教育課展示等活動，通過聽課、評課活動，以評價、反思為載體提高班主任基本功。

三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度。

引導師生以積極心態(tài)克服臨時校舍所帶來的各種困難，扎實開展常規(guī)逃生演練、應急演練活動，推進人民防空應急行動人員掩蔽(隱蔽)演習及消防逃生演習的教育、宣傳、演練，加強校園欺凌等教育，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強校園安全應急防范的能力。本學期計劃外請?zhí)鼐瘉硇?，為學生開展講座，進行實戰(zhàn)演練，提升學生在突發(fā)事件中的應急意識與能力。

守住安全教育的根本，豐富校園文化活動是幸福校園的保證。本學期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設立影視社團，外請專家講座，加強指導老師對影視社的指導，讓學生學會欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨立的思考和見解，學會寫高質量的影評。

此外，校園活動月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級特色的主題教育活動，高一以“適應”為主題，結合德育校本教材開展“知校史，守校規(guī)”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結合德育校本教材開展“學先烈校友，創(chuàng)幸福同濟”的感恩教育;高三以“目標”為主題，在活動中滲透德育目標，發(fā)揮學生的自我管理與自我教育作用。

四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設，提升行為規(guī)范教育的效度。

為打造“溫馨班級，幸福同濟”，并在20xx年能順利返回原校址，本學期將進一步規(guī)范班級常規(guī)管理，開展文明校園行動，提升學生的文明禮儀修養(yǎng)。從學生進校問好，學生儀表規(guī)范等細節(jié)做起，創(chuàng)新與改進“溫馨班級”評選與掛牌活動。依托“周恩來班”及“溫馨班級”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動各年級的德育活動開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的學校氛圍。

本學期還將嘗試制定同濟中學“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選制度。在區(qū)“三好學生”及“美德少年”等優(yōu)秀學生評選的基礎上，通過同濟中學“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選，激勵更多同濟學子，做規(guī)范事，說文明語，認真學習，積極鍛煉，陽光心態(tài)。

五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的廣度。

進一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯動，合作共贏的局面，為學校德育工作服務，同時使學校教育資源輻射周邊社區(qū)。完善“學?！彝ァ鐣比Y合教育體系，外請陳默等親子教育專家定期來校開設講座，嘗試設立家長學校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導及該類家庭學生的教育管理，促進家校之間的緊密聯系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導家長當好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，形成育人網絡，營造良好的育人環(huán)境。

高中政教處工作計劃下學期篇四

(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

1、結合慶祝建國62周年，進一步開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

2、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學?！叭L”建設，使感恩教育取得更好的效果。

(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發(fā)揮他們在學校常規(guī)管理工作中的作用，校園衛(wèi)生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。

4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。

(三)常規(guī)教育常抓不懈。

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內容。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛(wèi)生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環(huán)境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養(yǎng)成健康文明的行為習慣。

(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養(yǎng)學生的責任感及誠信自立的意識。

高中政教處工作計劃下學期篇五

在新的一學期里，政教處的工作將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，堅持“以德治校”、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，通過開展常規(guī)教育、法制教育、安全教育、博愛教育等活動，對學生加強思想道德建設和行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持“抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性、實效性，建設具有實驗中學特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、目標任務。

常規(guī)教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。

1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；

3.完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；

7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好櫥窗、黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；

10.加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；

11.加強家校交流與互動，努力發(fā)揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；

工作思路：

1.確立一種意識：以學生為主體。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設。

3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

4.搞好四個結合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。

三、主要工作。

（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發(fā)生。

每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。

在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教處工作要做到整體設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。

（二）抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍。

1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。

2.組織班主任到兄弟學?？疾炫嘤柣蛘垖＜襾硇Ｖv課，繼續(xù)開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進程。

3.以區(qū)優(yōu)秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。

（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現“培養(yǎng)具有高尚的道德品質和良好行為習慣的實驗學子”

1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的.優(yōu)秀班集體。

2.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育。

以《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范手冊》和《實驗中學學生綜合實踐活動筆記》等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，公布檢查結果并及時反饋，促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。

3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80％，處分學生不超過1％。利用校園櫥窗、校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。

4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

20xx年度每月的教育主題為：二月份為文明禮貌教育月；三月份為法制紀律教育月；四月份為環(huán)境保護教育月；五月份為感恩與責任教育月；六月份為愛心教育月；九月份為民族精神教育月，十月份為安全教育月，十一月分為傳統(tǒng)經典教育月。十二月為優(yōu)秀品質教育月。

5.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由年級組審閱把關，加強班會課督查，建立班會課抽查制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

6.堅持打造“國旗在我心課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂。

（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

1.組織學生參加社會公益活動，參加征文比賽。

2.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

學?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索?！肮?jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。根據我校的辦學實際，擬設定體育節(jié)、校園藝術節(jié)，具體方案待定。

（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

1.班級的“硬環(huán)境”建設。

“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側重于落實和整改。

2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。

“班級制度制定的原則：

一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。

二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3.強化班級文化建設打造特色班集體。

為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。

（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，增進學生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。

（2）調動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。

四、全學期主要工作月安排。

1、召開全體班主任會議，系統(tǒng)布置開學報到工作。

2、學生報到、繳費、注冊。

3、班會：假期生活交流，重溫再學校規(guī)校紀，制定新學期個人目標。

4、召開全體常規(guī)管理志愿者會議，重申檢查要求，加大考核力度。

5、新學期校會：開學常規(guī)教育。

6、完成第一期黑板報（主題：講文明，鑄誠信，促和諧）。

7、班會：法制教育（1）。

8、心理健康專題講座：適應新學期。

9、正常開放心理訪談室。

10、應急疏散演練。

1、3.5學習雷鋒主題活動。

2、3.8婦女節(jié)感恩活動。

3、3.12愛綠、植綠、護綠活動。

4、健康講座：春季預防傳染病。

5、印發(fā)心理健康小報。

6、完成第二期黑板報（主題：我安全，我健康，我快樂）。

7、班主任工作研討會。

8、全體常規(guī)管理志愿者會議。

9、班會：法制教育（2）。

1、期中考試動員，考風考紀教育。

2、家長學?；顒?。

3、初一、二學生開展社會實踐活動（清明節(jié)左右，以祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈為主題）。

4、班會：法制教育（3）。

5、完成第三期黑板報（主題：知法守法，與法同行）。

6、班主任工作研討會。

7、優(yōu)秀影片進校園活動。

1、“5.1勞動節(jié)”“5.4青年節(jié)”“5.8紅十字日”“5.9母親節(jié)”主題活動。

2、心理健康教育講座、印發(fā)心理健康小報。

3、完成第四期黑板報（主題：愛學習、愛勞動、愛祖國）。

4、班主任工作研討會。

5、初三年級學生綜合素質評定成績的錄入和上報。

6、班會：法制教育（4）。

7、困難資助網上問卷調查。

1、慶祝“6.1兒童節(jié)”活動。

2、期末考試動員：考風考紀教育。

3、班主任工作研討會。

4、初一和初二年級學生綜合素質評定成績的錄入和上報。

5、班主任撰寫評語；優(yōu)秀集體、先進個人申報；各類資料的整理、上交。

6、初三畢業(yè)典禮。

7、結束校會。

8、法制講座。

高中政教處工作計劃下學期篇六

以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

二、中心工作。

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。

三、工作重點。

1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《宣城三中學生一日常規(guī)》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續(xù)加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續(xù)加強法制、安全教育。

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作。

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動。

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節(jié)系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度。

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛(wèi)科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為。

8、繼續(xù)加強對住校生的管理。

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

(1)組織全體住校生認真學習《三中寢室管理制度》、《三中學生寢室安全教育制度》。

(2)建立行政值班領導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發(fā)現問題及時處理。

(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

(4)繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

(5)做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創(chuàng)造安靜安全的學習環(huán)境。

(6)定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。

(7)開展寢室文化評比。

9、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。

加強對班主任愛崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續(xù)強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與xx市電視臺聯系，積極報道特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。

11、加強中學生心理健康教育。

針對學生上網、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質。

12、積極開展國家級和市級課題研究。

高中政教處工作計劃下學期篇七

一、指導思想：

為進一步貫徹黨的xx大會議精神，我校繼續(xù)堅持遵循青少年學生成長規(guī)律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發(fā)展規(guī)劃相關內容，做到“德行引領，特色立?！保^續(xù)推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發(fā)、建構和實施，推動學校德育工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作措施：

(一)加強隊伍建設，提高整體素質。

1.認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業(yè)務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2.加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間;四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯合，共同努力。

3.錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍;評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體;加強班主任后備隊伍培養(yǎng)，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。

4.培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理;加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的“三自”德育模式，促使學生將規(guī)章內化于心，外化于行。

5.關工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。

(二)加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。

1.養(yǎng)成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的“六個一”養(yǎng)成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語;培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物;倡導自主學習，努力掌握一套學習方法;開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長2+1;重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài);重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。

2.抓好學生行為規(guī)范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時教育。

3.加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。

4.加強綠色環(huán)保教育，愛護校園環(huán)境，節(jié)約水資源。

能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地，組織學生到基地開展學工、學農等綜合實踐教育活動。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業(yè)。

6.加強對“兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。

7.在原有“六個一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎上，開發(fā)“八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加以實施。

(三)以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能。

1.結合重大節(jié)假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展“我們的節(jié)日”主題活動。

2.繼續(xù)開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。

3.繼續(xù)開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。

(四)重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

重視家庭、社會與學校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標;幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。

(五)要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。

做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

(六)做好學校的安全、衛(wèi)生工作。

進一步加強門衛(wèi)保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發(fā)現隱患及時整改。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作;進一步提高校醫(yī)務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。

三、工作安排：

八月份：(開學教育。

1.新生軍訓，入學教育育，校服制定，發(fā)放。

2.班主任培訓。

3.安全工作大檢查，學生安全集散演練。

4.開學工作準備。

5.校園及周邊環(huán)境的整治工作。

九月份：(德育重點：規(guī)范教育，民族精神教育。

1.開學典禮。

2.組織學生收看教育部開學第一課、開展主題班會。

3.召開班主任工作例會，制定好班級工作計劃，做好特困生減免工作。

4.開展_勝利70周年教育活動。

5.慶祝教師節(jié)系列活動。

6.中學生日常行為規(guī)范教育、勵志教育、民族精神教育。

7.全國推廣普通話宣傳周。

8.出好一期黑板報。

9.開展班級文化建設評比活動。

10.舉行鎮(zhèn)江三中秋季田徑運動會。

十月份：(德育重點：愛國主義教育、禮儀教育、節(jié)能節(jié)水環(huán)保教育。

1.慶國慶系列校園文化節(jié)活動。

2.七年級學生才藝大賽。

3.班級文化評比。

4.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。5.出好一期黑板報。

6.創(chuàng)新陽光體育活動，加強兩操一課的管理。

7.節(jié)水節(jié)電，綠色環(huán)保主題教育。

十一月份：(德育重點：社會公德教育、遵紀守法教育。

1.七年級主題班會評比。

2.舉辦法制教育講座和科技知識講座。

3.家長學校。

4.組織學生秋季社會實踐活動。

5.出好一期黑板報。

6.《班主任工作手冊》檢查。

十二月份：(德育重點：感恩教育，集體主義教育。

1.八年級“告別星星火炬”離隊入團儀式。

2.感恩教育，各班組織迎新聯歡會。

3.日常行為規(guī)范教育，開展班級常規(guī)評比。

4.出好一期黑板報。

5.學生心理康健輔導。

一月份：(德育重點：誠實守信教育、生命安全教育。

1.體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。

2.開展學生綜合素質評價工作。

3.評選三好學生、文明青少年、優(yōu)秀學生干部。

4.各班上交班主任工作相關材料。

5.團員、學生干部冬訓準備工作。

6.學生假期安全教育，社會實踐布置。

高中政教處工作計劃下學期篇八

本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市高中前列;各項基礎設施建設基本滿足需要，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善;校容校貌進一步優(yōu)化，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切。

二、指導思想。

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。

三、工作目標。

1、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施。

(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。

(1)布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采;三是，利用臨潁二高校園網展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。

(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現問題，妥善處理問題。

(5)引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創(chuàng)新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理。

(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。

1、要切實抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。

2、堅持升國旗教育。

組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

升國旗時的幾點要求：(1).集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2).從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。(3).學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級后面認真做操。

高中政教處工作計劃下學期篇九

本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市高中前列；各項基礎設施建設基本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優(yōu)化，校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯；我們還應看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切。

二、指導思想。

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領導的統(tǒng)一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。（本文來源于/大學生個人簡歷網）。

三、工作目標。

1、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

四、主要工作措施。

（一）加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監(jiān)督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。

（1）布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。

（2）繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

（3）對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是，利用臨潁二高校園網展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。

（4）加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現問題，妥善處理問題。

（5）引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。

（6）重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創(chuàng)新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理。

（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。

（2）定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的`骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

高中政教處工作計劃下學期篇十

一學期來在學校領導重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發(fā)揮學生個性，采取深化，探討新形的教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結。

1、認真做好學校體育工作的一系列活動，認真?zhèn)湔n，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研通盤考慮、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學的綜合效益。

2、教師認真摸測學生心理，興趣等情況，采用多種形式，轉換活動等形式，積極調動學生學習使我校體育蓬勃發(fā)展。

3、在實驗班教學中，我組成員認真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。

1、本學期開學我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實到課堂教學中。

2、積極推進課程教材，落實新課標，加強對備課，上課的質量自控，監(jiān)控，學生評價等項工作指導研究，以教研活動為重點，深化課堂教學，不斷提高教學質量。

3、加強課題研究的力度，本學期注重加強“在體育實踐活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神”的課堂教學研究，在期末已初步形成了一個有關水平一體育課中開展創(chuàng)新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學的案例集。

1、我組制定專題活動計劃，每人訂出學習目標，通過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。

2、開展多種教研活動，自學與集體學習相結合。

3、積極參加校綜合大組的教研活動，互相交流取長補短，促進提升。

1、本學期我校組織了全校韻律操比賽，低年級拔河比賽，中年級乒乓球比賽，高年己球比賽。

2、《體質健康標準》的測試工作順利的結束，全校合格率在99%以上，優(yōu)秀率達到44%。

1、學習理論知識不夠深入，有待加強學習。

2、學生管理需要加強，把工作再作細致一些。

3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。

4、課題研究要加強成果意識，為明年的課題結題早作準備。

以上是我校這一學期的體育工作，完成了這學期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務于學生，給學生創(chuàng)造一個寬松的教育教學環(huán)境。

高中政教處工作計劃下學期篇十一

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學德育大綱》為依據，結合我校實際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分年級確定德育工作的目標和內容，對學生進行思想道德、意志品質、行為規(guī)范、禮儀常規(guī)和心理品質等方面的教育。

1、堅持教書育人與活動育人相結合;。

2、堅持學校教庭社會教育與學生自我教育、自我管理相結合;。

3、堅持學校管理的規(guī)范性、務實性和教育的開放性、學生發(fā)展的多樣性相結合。

二、工作目標。

1、加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育，堅定學生對中國_領導、社會主義制度的信念和信心;加強民族精神和時代精神教育，增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神，加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生團結互助、誠實守信、遵紀守法艱苦奮斗的良好品質;加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。

2、建設好一支師德素質好、業(yè)務水平高的班主任隊伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負責。

3、建設好一支心理指導隊伍，專業(yè)和業(yè)務相結合，能進行正確的心理疏導，使學生愉快健康的成長。

5、創(chuàng)建文明、和諧、衛(wèi)生、安全校園。

三、工作思想。

圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

抓住兩條線：一是立足常規(guī)管理，通過“三風”建設構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內涵，提升德育工作品位。

強化四個陣地：班會、櫥窗、廣播臺、國旗下講話。

強化四個陣營：政教處、團委學生會、年級辦公室、班集體。

四、主要措施。