無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

六一詩歌朗誦稿子篇一

兒童時,每天在無憂無慮的歡樂歌聲中過去.

兒童時,時時在開開心心做游戲玩耍中過去.

兒童時,每夜在安徒生童話故事中漸漸過去.

兒童時,每次在和朋友打打鬧鬧中漫漫過去.

兒童時,晚上在和鄰居家妹妹數星星中過去.

兒童時,刻刻在外婆那好聽的童謠聲中過去.

漸漸的,我長大了,長成了少年......

少年時,每天在六節或七節課中漫漫的過去.

少年時,時時在堆積如山的作業中悄悄過去.

少年時,每夜在復讀機那機械的聲音中過去.

少年時,每次在爸爸媽媽教育聲中輕輕過去.

少年時,晚上在媽媽沒完沒了的嘮叨中過去.

少年時,刻刻在沒有止盡的考試里漸漸過去.

將來會有一天,我又會走出少年,走進青年......

六一詩歌朗誦稿子篇二

是冬天里的白開水。

雖然無色無味，

但溫暖人心。

媽媽的.愛，

是上學時一聲囑咐。

雖然嘮嘮叨叨，

但聽著舒服。

是放學是苦苦等候。

雖然身著平凡，

但一眼認出。

是生病是聲聲呵斥。

雖然看似嚴厲，

但非常心疼。

是天冷時一句叮囑，

雖然表面煩人，

但充滿關懷。

此時，

媽媽就在窗外。

而我，

唯獨能做的是，

書寫，

我對媽媽的愛。

六一詩歌朗誦稿子篇三

你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。

你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。

六一，我們所有小朋友的節日我要將最真摯的謝意，獻給我們的老師，我們的家長“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們為什么這樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。“六一”的歌聲為什么這樣動聽？“六一”的舞蹈為什么這樣多情？“六一”的故事為什么這樣引人？“六一”的集會為什么這樣歡騰……你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，今天的小苗，必將長成參天大樹。我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。尊敬的老師、家長，明天的我們會更加努力的學習，快樂的成長。

六一詩歌朗誦稿子篇四

拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，

雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節，

織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主？

新蕾初綻正童年。

“六一”的歌。

“六一”的太陽。

為什么這樣輝煌？

“六一”的花朵。

為什么這樣芬芳？

“六一”的紅領巾。

為什么這樣鮮艷？

“六一”的孩子們。

為什么這樣歡暢……。

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的節日。

已經來到，

全世界最天真的節日。

就在今朝。

“六一”的歌聲。

為什么這樣動聽？

“六一”的舞蹈。

為什么這樣多情？

“六一”的`故事。

為什么這樣引人？

“六一”的集會。

為什么這樣歡騰……。

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會。

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天，

我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目標……。

六一詩歌朗誦稿子篇五

寶貝，睡吧，天，已經黑了，非常黑。

閃電撕開的口子，已經縫好了，

不用擔心雨闖進來。不用。

我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。

我的和黑夜的。唯一的蠟燭。

冰涼的手。你的床明凈如波，風把云藏得非常好。

明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。

睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上的舊油漆。

虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。

我又見到你，在這個深秋的岸邊，

寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。

我的心象倫敦五月的云。

陽光起舞。霧散后。

河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。

你圓潤的臉龐面對著整個秋天發呆，

就象我面對著，你。發呆。

閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達的芬芳，

細雨的，午后，你漲紅了臉。

陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。

而今夜的月光已經有些涼了，隔著垂柳，所以，

回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。

睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。

美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍一點。

讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。

寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧。

記憶里永遠的童年。

小時候媽媽對我講。

長大了你就可以去遠方。

走過非常長非常長的人生路。

踏遍萬水千山。

那時候，我就盼呀盼……。

盼望自己快快長大。

長大了就可以像大人一樣。

去遠方。

走過非常長非常長的人生路。

踏遍萬水千山。

童年童年。

記憶里永遠的童年。

常常在我的夢里展現。

它美麗也溫馨。

六一詩歌朗誦稿子篇六

“六一”的紅領巾。

為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們。

為什么這樣歡暢……。

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的節日。

已經來到，

全世界最天真的節日。

就在今朝。

為什么這樣動聽?

“六一”的舞蹈。

為什么這樣多情?

“六一”的故事。

為什么這樣引人?

“六一”的集會。

為什么這樣歡騰……。

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會。

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天。

我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目標……。

六一詩歌朗誦稿子篇七

唱歌跳舞做游戲，——我去！

四歲來到幼兒園，哭哭啼啼不情愿，

離開媽媽離開家，——不習慣！

不會穿衣系鞋帶，不會畫畫講故事，

不會唱歌做游戲，——真著急！

老師教我穿衣服，老師教我刷牙齒，

什么都是老師教，——快練習！

我成了勞動小能手，我成了中一小畫家，

我成了陽光小苗苗，——了不起！

六一詩歌朗誦稿子篇八

就能跑到天涯。

給我一個伙伴。

我們就成快樂一家。

給我一個漢字。

我能演變詩和畫。

啊，古老的中國文字。

啊，神奇的文明密碼。

給我一方沃土。

就能種出莊稼。

給我一汪清水。

就能養殖好多魚蝦。

給我橫堅撇捺。

我就會筆下生花。

啊，燦爛的中華文化。

啊，神奇的文明密碼。

六一詩歌朗誦稿子篇九

這是個怎樣的日子，每年――我們把你深情期待（甲）。

這是個怎樣的時刻，每年――我們把你熱烈迎盼（乙）。

六月一日，鑄進了我們多少童年的密碼；

六月一日，喚起了我們多少年輕的升騰。

我們從喜瑪拉雅走來，有一顆純真的心。（甲）。

我們從黃河長江走來，有一顆澎湃的心。（乙）。

我們從天涯海角走來，有一顆憧憬的心。（丙）。

腳下踏著堅實的道路，口里含著南海的椰汁，

眼前掠過希望的田野，手中高舉井岡的松明！

捧一把祖國的泥土，那是我們滾燙的熱愛；

喊一聲祖國啊您早，傾訴我們赤膽的忠誠。

我們是一排小白楊，我們迎著曙光成長；（女生）。

我們是一群小好漢，我們就是東方的太陽！（男生）。

今天，是我們的節日；（甲）。

今天，我們要盡情歌唱――（乙）。

歌唱先輩的業績，歌唱幸福的時光，

歌唱未來的希望，歌唱升騰的太陽。

哦，為什么――要放飛潔白的鴿子？（甲）。

悠悠揚揚的鴿哨啊，把和平的歌聲，傳遍晴朗的藍天。

哦，為什么――要捧出絢麗的花朵？（乙）。

迷人馨香的芬芳啊，把友誼的旋律，送往無垠的四方。

哦，為什么――又要如此縱情歌唱？（丙）。

歌唱歡騰的六一，歌唱祖國的希望：

我們是一排小白楊，在黃土地崛起、成長！（男生）。

我們是一群小好漢，在海岸線奔跑、歡唱！（女生）。

我們就是一顆顆小太陽，在地球的東方升騰和奔放！

祖國啊――請接受我們的誓言：（甲）。

過去的傳統，由我們來繼承；

今天的童話，由我們來描繪；

明天的彩虹，由我們來創造：

創造又一片升騰的希望，

創造又一顆美好的太陽，

創造又一輪嶄新的童年！

六一詩歌朗誦稿子篇十

包在叢叢的綠葉之中。

嬌之之嬌。

象是睡夢中的微笑。

春天是你的節日。

歌聲裝滿了你的書包。

隨便拿出一首掛在嘴上。

又蹦又跳。

繁華是你的等待。

當你能駕馭這個世界的時候。

五彩斑爛的夢想。

都會隨你而實現。

啊，你是人類最早的節日。

也是人類最永久的期盼。

你是人類最早的啟蒙。

更是人類最大的希望。

六一詩歌朗誦稿子篇十一

我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節。

這是最美麗的季節，

也是我們少年兒童放飛希望的季節。

在這充滿歡樂與喜慶的日子里，

我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。

向辛勤培育我們的`老師道一聲：

“老師，您辛苦了！”

謝謝你們對我們的關心與愛護，

謝謝你們為我們的成長付出的勞動與心血。

彈去五月的風塵，迎來六月的朝陽。

六月的陽光燦爛無比。

六月的大地充滿希望。

讓我們在這花樣的季節放飛理想。

六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

六月有童年的沃土，有童年的陽光。

在這個屬于我們自己的節日里，

讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝。

我們將會用智慧與熱情的種子，

用稚嫩的雙手與五彩的畫筆。

共同描繪祖國美麗的明天。

六一詩歌朗誦稿子篇十二

鮮紅的國旗。

莊嚴地。

敬禮

齊（男）：敬禮！祖國

請接受。

一個少先隊員。

赤誠的敬意。

男2：莫要說。

我才十歲呀。

沒有什么經歷。

不！不。

我有啊，有。

難忘的回憶。

……那時。

我身高。

剛剛一米。

一個星期天。

媽媽帶我。

到公園去。

我因為追一只蝴蝶。

找不見媽媽了。

大聲哭泣。

男1：跑來了，一個。

帶紅領巾的哥哥。

他費力地。

把我抱起——。

別哭，別哭。

聽話的小弟弟。

他用干凈的手絹。

擦去我的。

眼淚、鼻涕。

男2：他把一塊巧克力。

塞進我的嘴里。

我哭著、鬧著。

要找媽媽。

他笑了，說。

好弟弟。

我和你。

都在媽媽懷里。

什么？什么？

我感到好奇。

媽媽呢？媽媽。

在哪里。

男1：他深情地。

指指天。

指指地。

他說，媽媽。

就是祖國啊。

齊（男）：祖國媽媽。

抱著我。

抱著你。

男2：我驚奇地。

眨著眼睛。

忘卻了哭泣。

男1：當我也帶上紅領巾。

過第一個。

歡樂的隊日。

我便把這真實的故事。

同小伙伴講起。

合：是啊，祖國。

多么美好的.字眼。

激起我心中。

感情的漣漪。

我們是鮮花。

插在媽媽的鬢發。

貼在媽媽的耳根。

輕聲細語。

我們是小溪。

淌在媽媽的懷里。

貼在媽媽的心田。

彈奏著心曲。

我們是金魚。

每一次呼吸。

都由江河傳遞。

媽媽的心律。

我們是風箏。

每一次起飛。

都由春風接通。

媽媽的希冀。

男1：媽媽的乳汁。

是春雨。

齊：我們是種子。

男2：媽媽的體溫。

是陽光。

齊：我們是草地。

男1：媽媽用熱吻。

融化冰凍。

齊：我們象天鵝。

在湖里洗浴。

男2：媽媽用愛撫。

拉開霧幔。

齊：我們像雛鷹。

在空中嬉戲。

男1：媽媽的懷抱。

多么寬廣。

祖國的河山。

多么美麗。

男2：我們的校園。

充滿詩意。

我們的生活。

充滿甜蜜。

齊：我舉起手臂。

鮮紅的國旗。

莊嚴地。

敬禮

敬禮！祖國

敬禮！媽媽

請接受。

一個少先隊員。

赤誠的敬意！

六一詩歌朗誦稿子篇十三

小朋友的天地。

六一的小樹。

綻開茂密的枝葉。

迎接小朋友快樂的心情。

六一的草地、鮮花。

讓小朋友。

愉快的嬉戲。

六一的小河。

迎接小朋友的小魚。

傾聽小朋友快樂的聲音。

六一的太陽。

望著快活的小朋友。

笑瞇瞇。

撐著小朋友的心。

六一小朋友的節日。

小朋友的天地。

六一詩歌朗誦稿子篇十四

兒童節的氣球。

太緊束了。

也許需要在里面。

安上一盞燈。

抑或是一根蠟燭。

變成大人們所說的。

紙燈籠。

我拿著這氣球。

走在小徑里。

幾米前的地方。

都變得暗紅了。

這氣球慢慢地。

從亮到暗。

從滑到皺。

皺巴巴的表皮里。

有黑黑的燈芯。

當我走出人群的時候。

我便過完了我的兒童節。

有些孩子便能看到。

遺失在草叢中的。

氣球、燈、蠟燭。

并把它們做成。

七彩斑斕的紙燈籠。

搭上船兒。

渡到遠方。

那里。

人們都在城堡里過著兒童節。

早上有圣誕樹。

中午有雪人。

晚上有成群開跑的綿羊。

還可以清除的看見。

山上飄過的幾縷白云。

他們偶爾會想家。

只不過多了我的陪伴。

他們也感到滿足了。

小時候。

最盼望的。

穿起白襯衣。

新裙子。

欣喜的手指。

細細的撫著。

多彩的格子。

或是。

嬌柔的碎花。

再把小腳丫。

急急的。

踩進塑料涼鞋。

對著鏡子。

把火紅的領巾。

系在胸前。

多美的一天。

這是我的節日。

是又一個夏天的開始。

詩歌是從我心里飛出的小鳥。

我的心。

是個孵化場。

溫暖潔凈的地方。

每一天。

都會有幾只。

愛唱歌的小鳥。

從這里起飛。

有的唱著快樂。

有的唱著哀傷。

有的唱著過往。

有的唱著盼望。

與憧憬。

它們能飛到。

很遠很遠的地方。

我的心。

我給我的這些小朋友。

起了個好聽的名字。

它們都叫作。

六一詩歌朗誦稿子篇十五

歡迎乘坐“六一時光穿梭機”，帶你重返無憂無慮的童年。你心中的六一詩歌，就是乘坐時光機的機票。下面是本站小編精心挑選的六一詩歌朗誦，供大家閱讀。

“六一”的太陽。

為什么這樣輝煌?

為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領巾。

為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們。

為什么這樣歡暢……。

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界少年們的節日。

已經來到，

全世界最天真的節日。

就在今朝。

“六一”的歌聲。

為什么這樣動聽?

“六一”的舞蹈。

為什么這樣多情?

“六一”的故事。

為什么這樣引人?

“六一”的集會。

為什么這樣歡騰……。

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會。

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領巾在胸前燃燒。

請看明天。

我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，

飛向金色的目標……。

小時候。

最盼望的。

就是六一的到來。

穿起白襯衣。

新裙子。

欣喜的手指。

細細的撫著。

多彩的格子。

或是。

嬌柔的碎花。

再把小腳丫。

急急的。

踩進塑料涼鞋。

對著鏡子。

把火紅的領巾。

系在胸前。

多美的一天。

這是我的節日。

是又一個夏天的開始。

花蕾是你的年華。

包在叢叢的綠葉之中。

嬌之之嬌。

象是睡夢中的微笑。

春天是你的節日。

歌聲裝滿了你的書包。

隨便拿出一首掛在嘴上。

又蹦又跳。

繁華是你的等待。

當你能駕馭這個世界的時候。

五彩斑爛的夢想。

都會隨你的創造而實現。

啊，你是人類最早的節日。

也是人類最永久的期盼。

你是人類最早的啟蒙。

更是人類最大的希望。

六一詩歌朗誦稿子篇十六

六一節終于來了，它是我們的節日，不過，想象中的六一也伴隨著一起來了，大家更激動不已。

《慶祝六一兒童節》。

沐浴著和煦的春風，我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節。

這是最美麗的季節，也是我們少年兒童放飛希望的季節。

在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。

向辛勤培育我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們在這花樣的季節放飛理想。六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。

我們將會用智慧與熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫筆共同描繪祖國美麗的明天。

《我長大了》。

曾經。

在眾多人的關愛下。

我們丫丫學語，蹣跚學步。

曾經。

在眾多人的呵護下。

我們開始邁開人生第一步。

關注我們的眼睛永遠有那么多!那么多!

呵護我們的雙手永遠有那么多!那么多!

媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請放開你關愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。

我想長大!我要長大!

可是，什么才叫做長大呢?

媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛!

爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章!

老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了!

長大是蛻變的過程!

長大是成長的經歷!

長大是一件快樂幸福的事情!

我們在長大的過程中獲得知識。

我們在長大的.過程中獲得快樂。

今天，我們長大了!

感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。

感謝老師傳授我們知識。

感謝伙伴讓我們學會了分享、承擔。

爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪!

親愛的的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步!

親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪!

《兒童節情思》。

六月的陽光下。

無數花朵。

最嬌艷的日子。

彩旗、鼓號喧天。

歡歌熱舞飄飛。

母親醉了。

新苗茁壯。

希望如火。

搖籃里蓬勃著未來。

觸景生情。

欣悅涌上心頭。

不覺重回年少。

多少幸運。

在驕傲中感恩。

看，花季屬于祖國。

六一詩歌朗誦稿子篇十七

花兒朵朵。

開得真美。

每一朵溫柔的笑靨里。

都有孩子們的影子。

那小小的長了翅膀的心。

恨不得飛到太空去。

因為。

晚上天空的星星。

眨眼誘人。

想摘滿滿的。

一花籃。

送給老師和小朋友。

在繁花喧囂的日子里。

六月告別春風的季節。

一顆顆晶瑩剔透。

純潔無比的心翼翼的綻開。

翠綠色的幕幔緩緩開啟。

舞臺上粉黛濃妝的小天使。

咿咿呀呀地細訴著。

滿樹都是鮮艷的故事。

天空湛藍如水。

是誰用潤濕的紅手帕。

捂住自己激動的眼睛。

百花開放笑聲甜，

拂面濃馥六月天。

對對白鴨游碧水，

雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節，

織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺誰是主?

新蕾初綻正童年。

獻給六一兒童節的詩。

花蕾是你的年華。

包在叢叢的綠葉之中。

嬌之之嬌。

象是睡夢中的微笑。

春天是你的節日。

歌聲裝滿了你的書包。

隨便拿出一首掛在嘴上。

又蹦又跳。

繁華是你的等待。

當你能駕馭這個世界的時候。

五彩斑爛的夢想。

都會隨你的創造而實現。

啊，你是人類最早的節日。

也是人類最永久的期盼。

你是人類最早的啟蒙。

更是人類最大的希望。