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創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇一

活動背景：為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的通知》精神，進一步深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，搭建大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校決定舉辦_年“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

一、組織機構(gòu)。

主辦單位：校團委。

校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。

承辦單位：經(jīng)濟管理學(xué)院分團委。

贊助單位：茂名市營興水果專業(yè)合作社。

渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心。

二、比賽時間。

_年3月-4月。

三、參賽對象。

全日制本、專科在校學(xué)生。

四、活動內(nèi)容與要求。

(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。

2、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座;。

3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。

【參賽團隊應(yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)】。

1、創(chuàng)業(yè)項目意向(以下兩個方向任選其一)。

(2)結(jié)合自身或所學(xué)專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。

2、參賽團隊要求。

(1)參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人，鼓勵團隊成員跨學(xué)科、跨專業(yè)，以提高團隊素質(zhì);各團隊需指定1名負責人，每位同學(xué)最多只能參加1個團隊。團隊可邀請本校教師作為指導(dǎo)老師(最多1人)，每位指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)2個團隊。

(2)參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。

(3)參賽作品必須為參賽者原創(chuàng)，嚴禁抄襲。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書，參加各個環(huán)節(jié)及評審。

3、獎項設(shè)置。

一等獎2個獎金500元+證書。

二等獎4個獎金300元+證書。

三等獎6個獎金200元+證書。

優(yōu)秀獎若干證書。

優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書。

優(yōu)秀指導(dǎo)老師5名獎金200元+證書。

【獲獎團隊可直接進駐廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心進行創(chuàng)業(yè)實踐】。

五、活動時間安排表。

(一)創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓(xùn)。

階段。

時間安排。

實施進程要點。

前期宣傳。

3月26日前。

邀請茂名市營興水果合作社聯(lián)合會總經(jīng)理文武全先生(經(jīng)濟師)講解地區(qū)水果電商創(chuàng)業(yè)背景。

前期培訓(xùn)。

3月26日前。

邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導(dǎo)講座。

實地參觀。

3月31日前。

組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀。

階段。

時間安排。

實施進程要點。

報名階段。

3月25日前。

參賽者將參賽報名表【附件1】(紙質(zhì)版、電子版)提交各院(系)分團委。

作品征集階段。

參賽者將參賽作品電子版和紙質(zhì)版提交到各院(系)團委。

初次評審階段。

4月11日前。

由各院(系)自主進行初賽，對參賽作品進行初次評審，篩選出符合大賽基本要求的參賽作品。

作品復(fù)審階段。

4月15日前。

各單位將創(chuàng)業(yè)計劃書和《作品匯總表》【附件2】以電子版和紙質(zhì)版形式提交到大賽組委會秘書處。

決賽階段。

4月18日前。

以創(chuàng)業(yè)計劃陳述(ppt)、創(chuàng)業(yè)項目答辯進行比賽，決出各獎項。

六、作品提交要求。

(一)經(jīng)各院(系)初審后，由單位統(tǒng)一將作品紙質(zhì)版一式五份、《作品匯總表》一份【附件2】，提交大賽組委會秘書處，并將電子版以《“荔香杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽-院系名稱》”命名，發(fā)送到大賽組委會秘書處郵箱。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇二

在當代學(xué)生就業(yè)壓力，實踐經(jīng)驗少的情況下，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應(yīng)能力，讓更多的在校學(xué)生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。我系團總支學(xué)生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會賽。

xx年4月25日至5月14日

創(chuàng)業(yè)的日子，我們在感受生活

懷化學(xué)院東西校區(qū)

4月17日至4月21日六、參賽對象：懷化學(xué)院在校學(xué)生（團隊的'形式參賽，每支隊伍4~6人）。

主辦單位：懷化學(xué)院學(xué)生工作員會

策劃承辦單位：懷化學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系團總支素拓部、組織部

權(quán)益部、辦公室

宣傳啟動、理論含現(xiàn)場講解（初賽）、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。

1、宣傳啟動環(huán)節(jié)4月17日至4月21日，成立賽組會。活動啟動宣傳和報名組織工作，4月22日，活動籌備正式開始。

2、理論環(huán)節(jié)（初賽）4月25日于經(jīng)濟學(xué)系201教室進行活動初賽，各參賽學(xué)生（團隊）報名、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié)。

3、老師針對活動主題進行講座。

4、交流會及頒獎晚會（決賽）5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn)，分別評選出一、二、三等獎。

1、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書。

2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數(shù)1000字以上；打印在a4紙上，同時遞交word文檔。發(fā)送到4747x9609@和435x87809@、94836x608@。

3、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述、市場分析、產(chǎn)品或服務(wù)簡介、運營思路、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）。

4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作，不得抄襲他人作品。組會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后，將被取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當形式公布。

5、參賽學(xué)生（團隊）必須嚴格遵守賽各項規(guī)定，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī)、注意人身財物安全。

創(chuàng)業(yè)計劃書分數(shù)（30%）+團隊協(xié)作（20%）+現(xiàn)場表現(xiàn)（50%）

一等獎：1名，獎金+院級榮譽證書；

二等獎：2名，獎金+院級榮譽證書；

三等獎：3名，獎金+院級榮譽證書。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇三

在這個“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此，我們打算建立一個便爾店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己----路是自己走出來的!

1、時代的變遷賦予了當代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不斷的進步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動手做一些事情，有些時候急于需要一個“幫手”來幫他們完成所要完成的事情。

2、一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學(xué)校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學(xué)校里面的社團和學(xué)生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強!

1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個“幫手”來認真努力完成他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代出點子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者提供有建設(shè)性的點子，從而為需求者排憂解難。

五、經(jīng)營原則：

2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠;

3、科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實可用。

六、服務(wù)群體：

1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群;

2、時間緊迫，求助無門的人群;

3、力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群。

七、市場分析：

1、在大學(xué)的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學(xué)會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。

2、另外，大學(xué)本來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量、真正有效的“點子,先著手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。

八、經(jīng)營策略：

4、策略上：開業(yè)期間可采取五折優(yōu)惠、免費服務(wù)等業(yè)務(wù);

5..店面上：店面需設(shè)在引人矚目的地方，店面設(shè)計上需新穎獨特，體現(xiàn)智慧形象;

6、設(shè)備上：需要兩臺電腦、打印機、復(fù)印機、電話、桌椅、及微小辦公用品。

九、經(jīng)費來源及分配：

1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品;打印機、復(fù)印機可以先購二手的以節(jié)省資金。

2、分配：

每月提成分配標準：按個人接受項目、完成項目及顧客的滿意度分配，將員工的個人業(yè)績分為甲、乙、丙三個等級，從而分配提成。

代出點子：基本費用2元，如對所需者無用，可免去收費;

十一、預(yù)想問題及解決辦法：

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇四

隨著我國大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，大學(xué)生畢業(yè)后所面臨的就業(yè)壓力也越來越大。因此，大學(xué)生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經(jīng)驗，為將來找工作打下基礎(chǔ)。為了能夠給在校大學(xué)生提供更多的實習(xí)機會，我們預(yù)備創(chuàng)建一個專門針對大學(xué)生的兼職網(wǎng)站。這個網(wǎng)站的宗旨是為大學(xué)生提供正確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省往了大學(xué)生尋找兼職的麻煩和輕易上當?shù)奈ｋU；二來，大學(xué)生可以在這個網(wǎng)站上輕松找到適合自己的兼職。

第二章網(wǎng)站描述。

網(wǎng)站名稱：xx大學(xué)生兼職網(wǎng)。

網(wǎng)站域名：xx。

網(wǎng)站宗旨：以免費幫助xx所有大學(xué)生尋找兼職為己任，旨在通過科學(xué)、專業(yè)、真實的網(wǎng)頁信息來架起大學(xué)生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學(xué)生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學(xué)生兼職服務(wù)。

網(wǎng)站目標：打造成為××最專業(yè)的，最真實的大學(xué)生兼職網(wǎng)。

創(chuàng)業(yè)理念：“××大學(xué)生兼職網(wǎng)”目前處于調(diào)查研究和規(guī)劃的階段。創(chuàng)立這個網(wǎng)站的靈感來自于自己在學(xué)校的觀察以及和同學(xué)們的接觸得知：現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生希看在課余時間能夠找一份兼職，可目前，××還沒有一個專門專業(yè)的大學(xué)生兼職網(wǎng)站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現(xiàn)得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學(xué)生在通過網(wǎng)上中介機構(gòu)尋找兼職工作的時候不上當受騙，創(chuàng)建這個“××大學(xué)生兼職網(wǎng)”的想法就應(yīng)運而生。

網(wǎng)站服務(wù)：

1.專業(yè)化的兼職信息服務(wù)。

為人才需求者發(fā)布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們班長辭職申請書可以和公司聯(lián)系，經(jīng)過確認后，公司會及時正確的將兼職信息發(fā)不到網(wǎng)站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

為在校大學(xué)生提供真實的兼職信息。當有大學(xué)生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。

2.個性化的兼職技能培訓(xùn)。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學(xué)提供免費的專業(yè)的兼職技能培訓(xùn)，始每一個同學(xué)能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析。

摘要：

大學(xué)生從事兼職工作，目前已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，越來越多的大學(xué)生通過網(wǎng)站的中介機構(gòu)尋找兼職工作，也有不少企業(yè)或個人通過中介機構(gòu)招聘兼職職員。通過對中介機構(gòu)，企業(yè)，學(xué)校和學(xué)生的調(diào)查，對大學(xué)生在兼職過程中出現(xiàn)的題目，秉著維護學(xué)生利益的原則提出了針對性的看法和建議。

1.研究方法。

本次調(diào)查以xx大學(xué)的在校大學(xué)生為主，采用隨機抽樣的方法選取調(diào)查對象，發(fā)放調(diào)查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構(gòu)和學(xué)生進行了訪談。最后，對回收的問卷進行整理和分析。

2.調(diào)查結(jié)果及分析。

我們的問卷顯示，大部分的學(xué)生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，希看通過中介機構(gòu)尋找兼職工作的學(xué)生所占比例最大。學(xué)生和企業(yè)寧愿付給中介機構(gòu)相關(guān)的用度來選擇。這是什么原因呢？我們以為這主要是信息不對稱造成的。

企業(yè)需要為其從事某些短期或零散工作的學(xué)生，卻找不到好的途徑；學(xué)生渴看能夠到企業(yè)往鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構(gòu)，正是在這種情形下應(yīng)運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業(yè)和學(xué)生的需求信息，為這兩方提供必要的聯(lián)系，并從中獲取中介用度。所以，中介機構(gòu)的存在是社會發(fā)展的必然。因此，我們創(chuàng)建這個“××大學(xué)生兼職網(wǎng)”也是基于此。

3.大學(xué)生兼職市場基本情況。

（1）兼職中介市場治理混亂。

固然近幾年，我國的中介機構(gòu)發(fā)展異常火熱，但是也存在很大的治理題目。一些人違法建立一些私人的網(wǎng)上中介機構(gòu)，欺詐學(xué)生。而受騙學(xué)生卻無處申訴。我們查閱了有關(guān)的法律資料，發(fā)現(xiàn)與兼職中介有關(guān)的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網(wǎng)站提供的虛假招聘信息騙取錢財。

（2）網(wǎng)上兼職中介機構(gòu)的誠信度難以保證。

據(jù)我們的調(diào)查，有72%的大學(xué)生表示，大多數(shù)的中介網(wǎng)站都需向?qū)W生收取中介用度。而且，中介網(wǎng)站在收取用度后并沒有向?qū)W生開收據(jù)和發(fā)票。一旦發(fā)生糾紛，大學(xué)生將處于極其不利的地位。

（3）供需嚴重失調(diào)。

根據(jù)調(diào)查，xx年大學(xué)生兼職中介的用度大多在50元，而現(xiàn)在，中介用度已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現(xiàn)在：越來越多的大學(xué)生渴求找到一份兼職，越來越多的企業(yè)需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網(wǎng)絡(luò)平臺卻少之又少。

4.目標市場。

（1）在網(wǎng)站初期建設(shè)階段，將目標定位為工商大學(xué)以及學(xué)府路的幾所高校的大學(xué)生。

5.建設(shè)進度。

預(yù)備階段：

（1）組建網(wǎng)站內(nèi)部職員，內(nèi)部職員由五六個人組成，以進股形式參與網(wǎng)站治理。

（3）.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網(wǎng)站建設(shè)方面的用品。

籌建階段：

（1）對網(wǎng)站域名申請注冊。

（2）在xx大學(xué)以及學(xué)府路各高校進行網(wǎng)站的宣傳及推廣。

（3）在xx各個學(xué)校，商場，店展進行網(wǎng)站推廣。

（4）待網(wǎng)站推廣成功后，我們將把各個企業(yè)的兼職招聘信息進行網(wǎng)上公布，各位大學(xué)生可在此尋找適合自己的工作。

擴展階段：

網(wǎng)站初具規(guī)模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個xx高校。

6.競爭分析。

上風：

a.參與這次創(chuàng)業(yè)的團隊成員都是在校大學(xué)生，所以在本校推廣時會比較輕易得到同學(xué)的信任和支持。

b.網(wǎng)站提供的'兼職信息都是事先和xx各至公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且，網(wǎng)站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網(wǎng)站的可信度。

c.網(wǎng)站會給學(xué)生提供免費的全方位的兼職培訓(xùn)服務(wù)，所以在同行業(yè)方面會更有競爭力。

劣勢：

b.現(xiàn)在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網(wǎng)站，如xx等，所以在競爭方面處于弱勢。

機遇：

a.目前的大多數(shù)這方面的網(wǎng)站提供的兼職信息都是附帶的，不夠?qū)I(yè)。

挑戰(zhàn)：

假如網(wǎng)站做得比較成功，勢必會面臨其它網(wǎng)站的壓力和打壓。

第四章團隊治理。

1.組織結(jié)構(gòu)。

內(nèi)部職員由四到五人組成，視情況可增減職員。其中，兩名治理成員負責網(wǎng)站的整體運作以及對外的交流題目；兩名網(wǎng)站維護職員負責網(wǎng)站的維護和兼職信息的發(fā)布；一名財會職員負責網(wǎng)站的資金活動；一名后勤職員負責網(wǎng)站各方面的題目。

2.人力資源。

第五章財務(wù)分析。

1.資金來源。

網(wǎng)站以進股形式籌集資金，由內(nèi)部治理職員共同出資組建網(wǎng)站。

2.本錢核算。

a.網(wǎng)站的域名用度由本人視網(wǎng)站的發(fā)展情況而定。

b.為維持網(wǎng)站各方面正常運轉(zhuǎn)的用度。

c.網(wǎng)站初期的宣傳用度包括傳單費，發(fā)傳單職員的工資，以及其它宣傳類型的用度。

3.投資風險。

a.網(wǎng)站的經(jīng)營和治理假如出現(xiàn)題目，可能導(dǎo)致網(wǎng)站陷進危機。

b.網(wǎng)站的推廣面臨巨大挑戰(zhàn)，假如推廣不成功，所有的投資都將白費。

c.網(wǎng)站的維護方面面臨巨大的挑戰(zhàn)。

4.團隊收進。

a.廣告收進：網(wǎng)站可以通過各種方式發(fā)布一些廣告，從而獲得收進。

b.通過與各公司合作取得收進：網(wǎng)站幫助公司發(fā)布兼職信息，獲得收進。

第六章創(chuàng)業(yè)團隊。

1.創(chuàng)業(yè)團隊簡述。

參與本次創(chuàng)業(yè)的職員全部是在校大學(xué)生，他們主修不同的專業(yè)。懷著共同的夢想，集合在一起，上風互補，從而建立這個網(wǎng)站。

網(wǎng)站名稱。

網(wǎng)站宗旨：xx大學(xué)生兼職網(wǎng)。

網(wǎng)站服務(wù)：以為xx在校大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為己任，為在校大學(xué)生免費提供真實正確的兼職信息服務(wù)以及兼職培訓(xùn)服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇五

本店以誠信為本，以情為橋梁，愿彼此獲得更多的朋友、知識和財富。本店的經(jīng)營宗旨是：付出一片真情，獲得更多信任。精誠團結(jié)，客戶至上。本店屬于b2c商業(yè)模式，即表示商業(yè)機構(gòu)對消費者的.電子商務(wù)活動。

本店主要經(jīng)營情侶系列商品，主要是飾品類，瞄準年輕人在網(wǎng)上購物的喜好。

淘寶網(wǎng)，亞洲最大網(wǎng)絡(luò)零售商圈，致力于打造全球首選網(wǎng)絡(luò)零售商圈，由阿里巴巴集團于20xx年5月10日投資創(chuàng)辦。淘寶網(wǎng)目前業(yè)務(wù)跨越c2c（個人對個人）、b2c（商家對個人）兩大部分。

截至20xx年一季度，淘寶網(wǎng)注冊會員超6200萬人，覆蓋了中國絕大部分網(wǎng)購人群；20xx年一季度，淘寶網(wǎng)交易額突破188億；20xx年全年成交額突破433億。

根據(jù)20xx年第三方權(quán)威機構(gòu)調(diào)研，淘寶網(wǎng)占據(jù)中國網(wǎng)購市場70%以上市場份額，c2c市場占據(jù)80%以上市場份額。淘寶網(wǎng)倡導(dǎo)誠信、活潑、高效的網(wǎng)絡(luò)交易文化，堅持寶可不淘，信不能棄。（金庸）

在為淘寶會員打造更安全高效的網(wǎng)絡(luò)交易平臺的同時，淘寶網(wǎng)也全心營造和倡導(dǎo)互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍。每位在淘寶網(wǎng)進行交易的人，不但交易更迅速高效，而且交到更多朋友。目前，淘寶網(wǎng)已成為廣大網(wǎng)民網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)和以商會友的首選。20xx年10月，淘寶網(wǎng)宣布：在未來5年，為社會創(chuàng)造100萬就業(yè)機會，幫助更多的網(wǎng)民在淘寶上就業(yè)，甚至創(chuàng)業(yè)。

有關(guān)專家指出，如今經(jīng)濟發(fā)達，民眾收入不斷增加，戀人們有了更多的經(jīng)濟能力來打造自己的愛情之路，互送禮物、信物，表達相思之情已成為時尚，情侶消費市場潛力巨大。統(tǒng)計顯示，中國12億人口，16—35歲的年輕群體達3億多，如果平均每人為對方贈送150元的禮物（僅是一雙鞋或者一件衣服的價格）便有超過450億元的市場，按全國20xx個縣市計算，每個縣市將達2450萬元的市場份額。

網(wǎng)上購物已經(jīng)成為新時尚，同時也會吸引更多的年輕人。據(jù)了解，淘寶網(wǎng)十大暢銷商品中，珠寶飾品排在第七位，剔除中間商的層層壓價，使網(wǎng)上的商品更加物有所值。據(jù)經(jīng)驗豐富的商家介紹，經(jīng)營初期，知名度與客戶群還較為有限，隨著時間的積累，小店積累了很多回頭客，被老客戶帶來的新客戶也越來越多，店內(nèi)銷售情況還會越來越好。

代理商

網(wǎng)店代銷可以避免庫存壓力

網(wǎng)店代銷可以降低投資成本

網(wǎng)店代銷可以大大提升自己的競爭力

網(wǎng)店代銷可以大大節(jié)約進貨時間

網(wǎng)店代銷可以享受批發(fā)價格卻沒有訂貨限制

網(wǎng)店代銷可以免費提供的精美商品圖片，經(jīng)過專業(yè)技術(shù)人員加工制作的圖樣，既清晰，又漂亮，是新手賣家自己拍攝制作圖片所無法比及的。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇六

[日期]：

[團隊負責人姓名]：

[性別]：

[學(xué)號]：

[專業(yè)]：

1、項目描述：大學(xué)生網(wǎng)上超市是針對大學(xué)生這個市場開設(shè)的的b2b網(wǎng)絡(luò)購物運營模式，和網(wǎng)店，網(wǎng)上商城模式類似。

2、產(chǎn)品與服務(wù)：網(wǎng)超沒有實體店，商品面較窄，前期投入低。網(wǎng)超只需要庫房、網(wǎng)站和采購配送人員，網(wǎng)超經(jīng)營成本低、同業(yè)競爭小。網(wǎng)超價格比實體店便宜而且送貨上門，看上去對大學(xué)生來說在網(wǎng)超購物更加方便更加實惠。應(yīng)該會很受歡迎。

3、行業(yè)及市場：大學(xué)生寢室電腦很普及，大學(xué)生接受新事物能力很強。網(wǎng)購操作對大學(xué)生是一件很容易的事。大學(xué)生同住一個寢室，網(wǎng)購行為容易模仿形成羊群效應(yīng)。

網(wǎng)站，尋找商品，下訂單，為了幾元錢的商品需要在指定時間段在寢室等待商品的送達。這個過程即不方便也不快捷，雖然能夠便宜幾毛錢，但由于購買總量不大，便宜度有限，而價格正是大學(xué)生不太關(guān)注的地方。何況網(wǎng)購不能看到實物，其購物體驗過程不如到實體超市購買。所以即使當大學(xué)生受到宣傳影響到網(wǎng)超嘗試消費，但是糟糕的購物體驗澆滅了再次購物的欲望。

1:經(jīng)營思路。

相對大部分人做的大學(xué)城網(wǎng)上超市，模式主要以兩條思路為根本，第一條購物過程要比在超市購買更方便，更快捷，要更符合大學(xué)生消費特點；第二條要加強大學(xué)生在網(wǎng)上超市購買理由。

很多大學(xué)寢室有同學(xué)賣一些常見商品，比如方便面、撲克等。他們會放些商品在寢室，附近幾個寢室需要這些商品就會到這個同學(xué)這里購買。據(jù)我所知這種現(xiàn)象比較普遍，這樣既能為自己創(chuàng)造一點利潤，也能為同學(xué)帶來一定的方便。

這類零售經(jīng)營者容易遇到兩個問題，第一個問題是經(jīng)營者進貨不便，這類零售銷量不多，商品面也窄。大學(xué)生為了這不多的銷量去比較遠的地方進貨，很麻煩。而且需要部分備貨資金，運營形象也不正規(guī)。第二個問題是這類零售銷售平臺窄，一般只銷售給經(jīng)營者熟悉的附近幾個寢室，由于宣傳和無店面很難到達較遠的'范圍。對消費者來說這類購買方式是最快捷和方便的，商品就在寢室旁邊，叫一聲就有人把商品送到手中，即使先享受商品后付款也沒有問題，而且有人情營銷因素包含在內(nèi)。我所說的網(wǎng)超模式就是整合這個需求和資源，簡單的說就是我們成為大學(xué)生經(jīng)營者提供銷售平臺的批發(fā)商。我們提供貨物、銷售平臺、規(guī)范的服務(wù)及整合力，由分銷大學(xué)生來承擔宣傳、物流，利用他們的人情因素共同合作銷售商品。

2：具體模式。

建立大學(xué)城網(wǎng)上超市，在大學(xué)城招代理人員。網(wǎng)站銷售的商品分兩部分，一部分購買最頻繁最可能及時需求的商品備貨在代理人寢室，另一部分購買不頻繁的備貨在網(wǎng)超庫房。顧客購買的商品由發(fā)展此顧客的代理人員直接送貨上門。商品銷售利潤網(wǎng)超商家和此代理人員分成。

在學(xué)校內(nèi)租網(wǎng)超辦公室兼庫房，備貨貨物包括食品、日用品、文具等。合作代銷商品包括圖書、數(shù)碼、化妝品等。網(wǎng)站及數(shù)據(jù)錄入完畢后招聘網(wǎng)超代理人，由代理人員去發(fā)展顧客，顧客注冊時需填入介紹代理人編碼，注冊帳號用手機號碼，顧客購貨可直接給呼叫中心電話訂貨。

商品分兩部分，一部分是購買最頻繁需求最緊急的，比如方便面、飲料、撲克等。這部分商品備貨到代理人寢室。這些商品價格和超市價格相同，把這部分商品圖片及價格印制在目錄海報上。代理人到寢室發(fā)展顧客時把商品目錄海報發(fā)到寢室或貼到寢室墻上，目錄海報持續(xù)對顧客產(chǎn)生影響。當他們需要商品時，參照目錄手冊，通過網(wǎng)站、呼叫中心、qq或飛信等渠道訂貨，網(wǎng)超商家通知相應(yīng)代理人，代理人能夠5分鐘內(nèi)送貨上門。

當發(fā)展此顧客的代理人正好不在寢室時，也可以由其它鄰近的代理人送貨。這樣當顧客需要購買頻率較高的商品時，能夠通過多種簡單的渠道(網(wǎng)站、呼叫中心、qq、飛信、短信)在任何地方訂貨，而我們也能夠最快速(5分鐘內(nèi))的滿足這部分需求。整個過程比到樓下超市購買商品更加方便、簡單、快速。

商品另一部分是購買不很頻繁的商品，比如洗發(fā)水、水果、食品、文具、體育用品等等。這部分商品品類范圍較廣，網(wǎng)超定價應(yīng)該比線下實體店便宜。顧客對這部分商品及時性需求不高，這些商品并非馬上要用，稍微晚點也沒有關(guān)系。顧客因為緊急商品購買已經(jīng)習(xí)慣了我們的購物渠道，很自然的會購買這部分商品。代理人每天集中一次到網(wǎng)超庫房取貨送到顧客手中，顧客訂貨后當天就能夠收到貨物。

可以把這種模式看成我方是批發(fā)商，代理人是零售商，大學(xué)生是消費方。只是我們需提供貨物，還需提供顧客購買商品的途徑平臺和提供規(guī)范的商品結(jié)構(gòu)和服務(wù)渠道。平臺的推廣和發(fā)展圍繞“人情營銷”這個概念，大學(xué)生代理人自身擁有一定的人脈資源，他們可以在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展顧客。他們是同學(xué)或同住寢室樓低頭不見抬頭見。同樣的價格在同學(xué)那里購買既然能夠幫到同學(xué)，何樂不為。而且在這樣的網(wǎng)超購物更加方便更加快捷，部分商品更加優(yōu)惠。以上都是顧客選擇此購物渠道的理由。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇七

隨著畢業(yè)季的來臨，大學(xué)生畢業(yè)之后就要開始找工作了，而有的人選擇了創(chuàng)業(yè)。下面是本站的小編為大家整理的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2018”，僅供參考，希望對大家有幫助，歡迎閱讀！

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2018【1】

個人簡介：

xxx，男，漢族，共青團員，19xx年4月出生，xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)系高分子材料應(yīng)用技術(shù)專業(yè)20xx級學(xué)生。曾獲國家勵志獎學(xué)金、系“立志杯”演講比賽二等獎、院廉潔詩詞吟誦“團體一等獎”、院慶“突出貢獻獎”、全國高職高專英語寫作大賽（初賽）二等獎、系辯論賽“優(yōu)秀個人獎”、系辯論賽團體冠軍、二級黨校“優(yōu)秀學(xué)員”、系文明校園行“最具慧眼獎”、五四評優(yōu)中“我愛我家獎”、“未來精英獎”、“百煉成鋼獎”、“五四標兵”、院實踐活動中“先進個人”等。

因為我也夢想著有一天也能夠創(chuàng)業(yè)，有著自己的事業(yè)。所以今天我非常開心有著這么一個學(xué)習(xí)的機會，感謝國家感謝政府感謝學(xué)校給我們這些大學(xué)生提供了一個創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的平臺。下面我就把我創(chuàng)業(yè)的想法簡單的介紹如下：

創(chuàng)意方案背景：

隨著大學(xué)教育的普及，大學(xué)生就業(yè)壓力與日俱增。客觀上，這是由中國目前的經(jīng)濟體制決定的，但競爭的歸根結(jié)底是人，一個人的綜合素質(zhì)決定他所取得成就。當代的許多大學(xué)生進入社會后迷茫無助，在學(xué)校與社會的轉(zhuǎn)變中迷失自己，在遙遠的理想與殘酷的現(xiàn)實中喪失自信。一些弊端，如缺少社會實踐、缺乏對社會的認識、眼高手低甚至是膽怯逃避，都嚴重阻礙了學(xué)生的發(fā)展。我計劃的項目正是希望通過創(chuàng)造這樣一個平臺來減少或避免這些弊端的出現(xiàn)。為在學(xué)大中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)保量的培訓(xùn)服務(wù)！

創(chuàng)意方案簡介：

我要創(chuàng)業(yè)的是一家從事教育培訓(xùn)的機構(gòu)，以“幫助他人，提升自己，造福社會”為宗旨，為在學(xué)大中小學(xué)生提升高學(xué)習(xí)成績及自我文化修養(yǎng)。希望通過這次創(chuàng)業(yè)也給當代大學(xué)生提供一個實踐的平臺，來鍛煉大學(xué)生的素質(zhì)，為他們?nèi)松倪h航插上翅膀，在社會的教育、服務(wù)等行業(yè)做出貢獻。

經(jīng)營方案：

創(chuàng)業(yè)之初，希望通過三種模式進行運作。

1、隨著國家教育的產(chǎn)業(yè)化同時，國家對教育的扶持力度在不斷加大，人民對教育越來越重視，教育行業(yè)正朝著朝陽產(chǎn)業(yè)的行列邁進，我希望抓住這個契機，通過招聘組建一支10人右的教育兼管理團隊，注重師資力量。成立常年培訓(xùn)機構(gòu)和家教中心，不僅能有自己的專業(yè)老師，也能與本地大學(xué)生合作，對初中高中學(xué)生進行學(xué)科輔導(dǎo)，可大班教學(xué)也可一對一家教。

2、 寒暑假我們將招收大學(xué)生，還有少量高中生等，進行培訓(xùn)。在假期適當加大培訓(xùn)規(guī)模，對中小學(xué)生進行課外輔導(dǎo)。我們還可以利用大學(xué)生分散的特點，在各地成立分支機構(gòu)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行支教活動，給教育不發(fā)達的地區(qū)帶去先進的教育理念和方法。這極符合我們機構(gòu)的宗旨，不僅讓學(xué)生鍛煉了自己，更對社會做出了貢獻，同時也為公司的發(fā)展注入資金活力。同時，這是提高知名度的很好的方法。

3、我們?yōu)樵谛Ｖ懈邔W(xué)習(xí)提供如語文、數(shù)學(xué)、外語等的輔導(dǎo)。我們還為在校大學(xué)生提供一些如考證、考試的培訓(xùn)。

管理體系：

用個性化的培訓(xùn)理念打造品牌 理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。

實施嚴格的全面質(zhì)量管理，打造機構(gòu)品牌規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個基本前提和保證。這方面可以借鑒較為先進管理模式。

培訓(xùn)內(nèi)客體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。 培訓(xùn)手段多樣化注意多種培訓(xùn)方法的整合：實習(xí)式、演講式、游戲式、個案分析式等培訓(xùn)方法綜合運用。

實際運作：

辦理營業(yè)執(zhí)照等手續(xù)。

選擇合適的點，設(shè)立培訓(xùn)總部，初期，不需要多么優(yōu)越的地段，看情況而定。

要在宣傳上加大力度，通過報紙、傳單、講演等形式讓更多人了解我們這個機構(gòu)。尤其在當?shù)馗鞔蟾咝＃覀兏度氪罅烤Γ屇切┫朐谏鐣袇⑴c實踐的學(xué)生了解到我們這個平臺，從而參與進來。

發(fā)展到一定階段，要在適當?shù)臅r候，在各地設(shè)立分支機構(gòu)，建立完整的網(wǎng)絡(luò)。

收費標準依照當?shù)厍闆r。

機遇和風險：

機遇

國家、人們對教育的越來越重視；廣大學(xué)生迫切希望通過參與社會實踐來提升自己的心理；

風險

當下某些培訓(xùn)機構(gòu)的信譽問題；培訓(xùn)質(zhì)量如何提升；大學(xué)生對我們信任度；受培訓(xùn)學(xué)生的招收；培訓(xùn)業(yè)競爭的加劇。

解決方法

打造屬于自己的獨特品牌，建立誠信的形象，不惜一切代價提升信任度。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2018【2】

一、個人簡歷

大家好，我叫xx，來自xx，是一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，將于20xx年x月畢業(yè)于xx石油大學(xué)，專業(yè)是廣告學(xué)。我于20xx年9月份入學(xué)并于20xx年x月x日榮幸的加入了中國共產(chǎn)黨，從此我給我自己的人生規(guī)劃有了更深刻的定義。在校期間，除了認真讀書外，曾多次參加校內(nèi)外組織的活動，并獲得了一些獎項，自我感覺最有收獲的一件事便是在校期間擔任學(xué)通社記者一職務(wù)，記者這一職務(wù)使我的綜合素質(zhì)能力都有所提高，另外參加了兩次國家級的活動及參賽項目，并獲得了四項獎項，這些付出與鍛煉及獲得的這些小榮譽將對我未來的人生規(guī)劃起著不可磨滅的作用。

我道德修養(yǎng)好，進取心強，有學(xué)習(xí)新知識、新事物的熱情和沖勁。做事認真細心，有責任感，有著很好的團隊合作精神。我喜歡運動，喜歡聽歌和唱歌，我還很喜歡看書，看各種人物傳記，揣摩傳記中主角的人生，還喜歡看一些經(jīng)濟類的書籍，因為我也夢想著有一天也能夠創(chuàng)業(yè)，有著自己的事業(yè)。所以今天我非常開心有著這么一個學(xué)習(xí)的機會，感謝國家感謝政府感謝學(xué)校給我們這些大學(xué)生提供了一個創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的平臺。下面我就把我創(chuàng)業(yè)的想法簡單的介紹如下：

二、市場分析

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，也帶動了廣告行業(yè)的迅猛發(fā)展，廣告行業(yè)現(xiàn)在處于高速成長期，近年來，我國廣告業(yè)不僅融入了城鎮(zhèn)人的生活，也逐漸的融入到了農(nóng)村。廣告業(yè)包括戶外廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等，因此我們出門在外各類各色的廣告我們都可以看到。廣告鋪天蓋地的發(fā)展對人們的生活起著一定的積極作用，同時一些廣告的泛濫發(fā)展，也影響到了人們的正常生活。

另外根據(jù)調(diào)查，目前我國的墻繪工作發(fā)展還不怎么普及，還不怎么完善，特便是二三線城市，甚至一些農(nóng)村幼兒園根本就沒有墻繪的發(fā)展，這些很不利于幼兒園的身心健康的發(fā)展。暑假期間，通過自己在彩繪裝飾公司的實習(xí)，我看到了二三線城市的幼兒園墻繪工作發(fā)展還不完善，因此我看到了商機，通過這些我也看到了一些家裝帶來的商機，這些都是未來關(guān)于墻繪工作發(fā)展的大好時機。我想我們就應(yīng)該充分發(fā)揮好自己所學(xué)的專業(yè)及自己的美術(shù)功底，干出屬于自己的一番事業(yè)來。

三、創(chuàng)業(yè)項目簡介

自己懷揣著創(chuàng)業(yè)的夢想，結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)及對自己對這行業(yè)的認識，以及前期所做的準備，打算畢業(yè)后開辦一家廣告裝飾項目的公司。

所以前期計劃是：畢業(yè)后和同學(xué)合作開辦一家墻體裝飾公司，主要從事房屋裝飾，彩繪，3d立體畫等服務(wù)，從而發(fā)展成為一家以家裝為主題，軟裝為主導(dǎo)的設(shè)計裝飾公司，公司集專業(yè)設(shè)計、施工、售后服務(wù)、后期維護為一體的現(xiàn)代化裝飾企業(yè)。

后期計劃是：后期計劃需要前期計劃積累出經(jīng)驗及資金，因此后期計劃是不僅做裝飾的工作，并且往平面設(shè)計、戶外廣告方向進行全面發(fā)展，在這個時候我們不僅要做室內(nèi)外彩繪的工作，還做室內(nèi)外裝修，平面方面包括廣告設(shè)計、制作、展板、標示標牌以及一些標書vi的設(shè)計等。

四、競爭分析

現(xiàn)在廣告裝飾行業(yè)的競爭也非常的激烈，針對我們這些剛剛步入社會的大學(xué)生來說，進行創(chuàng)業(yè)的確有些困難，面對的競爭力更大，來自各方面的壓力都將向我們撲來，怎樣才能使我們逐漸在市場中立足腳跟呢。通過分析，目前廣告裝飾行業(yè)面臨的競爭行為主要有專業(yè)競爭、價格競爭、特色競爭、服務(wù)競爭。

專業(yè)競爭：彩繪的工作需要有著一定的美術(shù)功底，這不僅要求在畫畫畫的好，精致，令人喜歡，并且還需要有一定的保護措施，最基本上室內(nèi)的彩繪要保持在十年以上不掉色，室外的彩繪要保持在五年以上不掉色。這樣才會在市場的競爭中有著一定的專業(yè)優(yōu)勢。我們這個團隊大多數(shù)是高校畢業(yè)，有著一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，并且都可以吃苦耐勞，暑假期間都曾實習(xí)干過這些方面的工作，因此有著一定的優(yōu)勢。另外平面設(shè)計的工作，我們不僅僅是按照客戶的需求進行設(shè)計，更重要的是要把自己的創(chuàng)意點融入到設(shè)計中去，使客戶認可，并且對大眾具有一定的吸引力，這樣的平面設(shè)計才會顯現(xiàn)的更有價值。因此這些專業(yè)技能都需要在工作中與工作之余不斷的去觀察、去學(xué)習(xí)。

價格競爭： 消費者追求的是高質(zhì)量的服務(wù)與較低的服務(wù)價格之間的平衡點，在保證相同服務(wù)質(zhì)量的前提下，如何減少管理成本并盡量可能低服務(wù)價格，已經(jīng)成為廣告裝飾行業(yè)生存和發(fā)展的重要因素。

特色泉源在于創(chuàng)新服務(wù)。不僅是要求后期維護的項目，更要求的是定期回饋客戶，親自登門拜訪所服務(wù)過的客戶，并且檢查清維護洗所做過的項目。

服務(wù)競爭：汽車美容店的服務(wù)不同于一般的商業(yè)服務(wù)。這種服務(wù)比較專業(yè)，一是與服務(wù)的對象息息相關(guān)，因為這是一種美的服務(wù)；二是與服務(wù)程度有關(guān)，因為廣告裝飾是專業(yè)服務(wù)，而服務(wù)對象大多數(shù)是非專業(yè)人士，后者肯定服從于前者，因此，廣告裝飾行業(yè)能否提供細致周到、全面體貼的服務(wù)成為客戶選擇的要素之一。

五、創(chuàng)業(yè)項目與環(huán)節(jié)流程

創(chuàng)業(yè)初期我們會先從墻繪做起，并且首先做的就是幼兒園的墻體工作，因此我們的首要項目便是做好幼兒園的墻繪工作，明年的暑假一畢業(yè)，我們將會抓住這個機遇，趁著幼兒園放暑假期間，我們會盡可能多的聯(lián)系客戶，組建我們的團隊開始做起，慢慢的我們的創(chuàng)業(yè)項目就會向家裝、軟裝方面發(fā)展及平面設(shè)計制作方面發(fā)展，隨著我們的努力，我們的團隊也將會越來越發(fā)展壯大。

六、團隊組建及管理要領(lǐng)

我們的團隊主要來自于我們迎接畢業(yè)生，都有一定的美術(shù)功底和一定的動手能力和吃苦的精神的同學(xué)，我們是一群剛剛步入社會的大學(xué)生，我們對我們的創(chuàng)業(yè)夢想充滿著激情。在管理方面我們會聽從與發(fā)起者的那位同學(xué)，遇到大小事情時，我們將會一起解決，一起行動，因為我們有著很好的團隊合作精神。

七、發(fā)展計劃與階段劃分

我們最初會組建工作室，在二年之內(nèi)發(fā)展壯大以后，有足夠的能力之后，我們會組建公司，向更大更全面的方向進行發(fā)展。

八、風險預(yù)測

1、廣告裝飾行業(yè)中的彩繪工作前期投入成本較低，但是需要有著專業(yè)的技術(shù)，要想進入這一行，就得下定決心干到底。平時要不斷的觀察與學(xué)習(xí)。

2、剛剛步入我們會面臨客戶少的問題，另外由于剛剛起步，在維護方面恐怕有著技術(shù)等缺陷，使之產(chǎn)生一些弊端。

3、在發(fā)展中我們擔心經(jīng)營，因為一些公司倒閉等大都敗于經(jīng)營。因為每個行業(yè)的經(jīng)營都需要一個學(xué)習(xí)的過程，在沒有熟悉該行業(yè)之前，很難取得行業(yè)的平均利潤。所以前期我們一定得多學(xué)習(xí)一些經(jīng)營方面的知識。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇八

為進一步激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。經(jīng)研究決定舉辦“贏在大學(xué)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽系列活動。具體事宜通知如下：

創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)夢想成就未來。

在昌高校學(xué)生。

主辦單位：團省委學(xué)校部省學(xué)聯(lián)秘書處。

協(xié)辦單位：中國電信股份有限公司南昌分公司。

“贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽三個活動，詳細方案見策劃書附件。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。本次大賽是促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的有效途徑。各高校團委、學(xué)生會要高度重視，加強與承辦單位的協(xié)作，廣泛動員大學(xué)生積極參與到活動中來。

2、狠抓落實，注重實效。各高校團委、學(xué)生會要組織好相關(guān)工作，以應(yīng)屆畢業(yè)生為重點，做好宣傳發(fā)動和推薦報名工作，同時要采取得力措施，確保參賽選手的質(zhì)量。

3、大力宣傳，保障安全。各高校團委、學(xué)生會要通過學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站、宣傳欄、飛信等形式進行宣傳。

附件：“贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽。

團省委學(xué)校部省學(xué)聯(lián)辦公室。

xx年9月27日。

主題詞：學(xué)聯(lián)贏在大學(xué)創(chuàng)業(yè)大賽通知。

抄報：團中央學(xué)校部全國學(xué)聯(lián)辦公室。

江西省學(xué)生聯(lián)合會秘書處xx年9月27日印發(fā)。

（共印80份）。

主辦單位：團省委學(xué)校部。

省學(xué)聯(lián)秘書處協(xié)辦單位：杭州娃哈哈集團有限公司。

承辦單位：江西財經(jīng)大學(xué)團委江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。

支持媒體：中國江西新聞網(wǎng)江西教育電視臺江西法制報南昌電視臺。

活動時間：xx年10月16日-xx年12月2日。

活動安排：設(shè)置昌北、前湖、瑤湖三個區(qū)域。首先先在校內(nèi)選拔，每校選出一支隊伍參加區(qū)域決賽，最終選出8支隊伍參加總決賽。

第一階段：報名啟動（10月17日-10月23日）。

報名時間：10月17日—10月23日。

報名方式：每個學(xué)校先在校內(nèi)進行選拔，

第二階段：項目闡述（10月24日-10月25日）。

比賽規(guī)則：每支參賽隊伍填寫項目闡述表，由相關(guān)專家進行評審。本輪根據(jù)比賽情況將會有40％的選手被淘汰。

比賽地點：各大賽區(qū)第三階段：商業(yè)計劃書評選（10月26日-11月2日）。

比賽規(guī)則：1.商業(yè)計劃書擬寫要求：完成一份完整、具體、具有可行性和可操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著眼于特定的市場、競爭、營銷、運作、管理、財務(wù)等策略，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源，并對自己創(chuàng)業(yè)面臨的市場進行分析。

2.商業(yè)計劃書格式要求：封面標題統(tǒng)一格式為：《“贏在大學(xué)”——南昌高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽創(chuàng)業(yè)計劃書》，要求用一號大標宋體標題：仿宋_gb2312，小二，加粗；副標題：仿宋_gb2312，三號，加粗；小標題：仿宋_gb2312，四號，加粗；文檔正文：仿宋_gb2312，小四，首行縮進2字符，行距設(shè)置值1.25，段前、段后間距0行；a4紙版式。統(tǒng)一報送大賽組委會辦公室（江西財經(jīng)大學(xué)團委辦公室）。

1.室外：各團隊選手在校園里面向廣大同學(xué)通過各種合法的渠道進行商品銷售。主辦方將統(tǒng)一規(guī)定銷售商品。在這一輪，結(jié)合兩種形式考核選手：（1）各團隊進行室外公司推介，并以新穎的營銷模式推廣銷售產(chǎn)品（可結(jié)合展臺、體驗、游戲、咨詢、校園明星捧場、展銷、推銷、企業(yè)贊助推廣等多種形式）。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)所售商品數(shù)量業(yè)績?yōu)楦鱾€團隊進行評分。（2）派工作人員在推廣現(xiàn)場進行民意調(diào)查，以此考察各團隊的宣傳力和服務(wù)態(tài)度與質(zhì)量，各隊可以由團隊隊名、團隊口號、團隊編號、團隊衣服顏色等加以區(qū)分并以此體現(xiàn)各個隊伍獨特的團隊和整體形象。

2.室內(nèi)：（1）參賽隊伍將室外營銷的方案和模式自制成ppt或視頻dv進行展示并接受評委提問和點評（2）每支參賽隊隨機抽取一種商品，隨機選擇觀眾進行現(xiàn)場營銷。（3）六支優(yōu)秀的團隊進入賽區(qū)決賽。（4）活動人數(shù)控制在50人之內(nèi)。比賽地點：各大賽區(qū)第五階段：區(qū)域總決賽（11月23日-11月25日）比賽形式：現(xiàn)場答辯比賽規(guī)則：1.參賽團隊首先進行團隊介紹和團隊展示，然后借助ppt等對創(chuàng)業(yè)項目進行闡述，時間為5分鐘。2.小組商業(yè)辯論。辯論雙方可針對各公司負責人在完成商業(yè)任務(wù)過程中暴露的缺點和問題、對方公司的團隊組合出現(xiàn)的不足以及對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻辯”，但發(fā)言要文明，不得進行人身攻擊。

3.案例分析：各隊派一名選手對評委所給的案例進行現(xiàn)場分析，并提出解決方案，并回答評委問題。

4.人數(shù)控制在70人之內(nèi)。第六階段：總決賽（12月30日-12月2日）比賽形式和比賽規(guī)則同區(qū)域總決賽。總決賽中，由相關(guān)專業(yè)學(xué)者、知名企業(yè)家、風險投資界人士組成評審會進行評審，按照創(chuàng)業(yè)計劃書得分占50%、商業(yè)辯論和終審答辯得分占40%、網(wǎng)絡(luò)投票10%計算出總分，評選出一、二、三等獎。

本次大賽參賽人員為高校大學(xué)生，要求以項目團隊的形式參賽，并明確項目組組長及項目分工。項目團隊可在本校或校際間實行跨院、系、專業(yè)自由組隊；要求隊員有較高的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性，能遵守大賽的各項規(guī)則，服從組織安排。申報參賽的項目必須嚴格遵守大賽的有關(guān)通知要求，每個團隊都要有自己的名稱，要求名稱能夠充分體現(xiàn)團隊特征，團隊人數(shù)（6－8人）。創(chuàng)業(yè)計劃參賽項目可以是一項具有市場前景或開發(fā)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并在市場研究和調(diào)查的基礎(chǔ)上，撰寫一份能將產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的商業(yè)計劃書；也可以是一種能滿足市場需求的公共服務(wù)。

1.本次大賽免收報名費和參賽費，各校在校大學(xué)生均可免費參加比賽；

3.參賽者違反大賽規(guī)定，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格；

6.大賽主辦方不承擔因參賽作品所致糾紛而產(chǎn)生的任何責任；

7.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)，未盡事宜，另行通知。“。

勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學(xué)生具有特殊的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學(xué)生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會協(xié)同江西師范大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西理工大學(xué)，交大理工、江西科技師范學(xué)院、南昌理工等高校創(chuàng)業(yè)型社團特舉辦此次“贏在大學(xué)”大型創(chuàng)業(yè)系列活動。

經(jīng)過項目闡述、商業(yè)計劃書的評選、和商業(yè)實戰(zhàn)這三輪的角逐，江財賽區(qū)共有十二支優(yōu)秀的團隊進入分區(qū)決賽。抽簽分成六個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析。比賽時，十二支參賽團隊首先借助ppt對自己企業(yè)的概況進行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻擊”，但發(fā)言要文明，不得進行人身攻擊。結(jié)束后，由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn)，并給于打分。結(jié)束后，將選出9支隊伍代表我校參加全省區(qū)域總決賽。

主辦單位：江西財經(jīng)大學(xué)校團委。

承辦單位：江西財經(jīng)大學(xué)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。

支持單位：江西財經(jīng)大學(xué)。

學(xué)生會、社管委總負責人：尚美青、蘇同強四、

1.有請創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長致辭，并宣布“第六屆“贏在大學(xué)”南昌高校創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽正式開始。

2.參賽隊員進行團隊展示：時間為1分鐘，必須限制在8人以內(nèi)，形式不限。

3．現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)：限4人，首先由各團隊一辯進行項目的ppt展示，時間為4分鐘，展示商業(yè)策劃書主要內(nèi)容。然后是自由辯論環(huán)節(jié)，主要是針對對方策劃書的不足之處進行攻辯，還可以從他們的團隊組合、負責人在完成商業(yè)任務(wù)的時候的不足之處等方面進行攻擊，并回答對方提出的問題。每隊時間各為4分鐘，一方時間到，另一方可繼續(xù)攻辯；最后是總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，主要針對答辯整體形勢進行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

每隊時間各為1分鐘。最后，每隊各有2分鐘的時間回答評委的問題。

4.有請書記對本次“贏在大學(xué)”南昌高校創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場答辯進行總結(jié)。

5.公布大賽結(jié)果。

1、周一開始海報、橫幅宣傳；

2、短信或電話給團委、學(xué)生會和社管委等有關(guān)部門，統(tǒng)一進行賽前宣傳；

3、對八支晉級團隊以及比賽時間地點進行噴繪宣傳；

4、提前進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

1、室內(nèi)展示會場布置、物品準備（條幅、畫報、彩帶、氣球等）及人員準備。a.準備用水：準備好比賽嘉賓、評委及現(xiàn)場作人員飲用水（20瓶）;多余部分送回創(chuàng)業(yè)孵化中心辦公室以備下次活動使用。b.禮儀：公關(guān)部4名禮儀迎賓，指引嘉賓、評委和參賽選手入座，簽到。c.簽到區(qū)：1名委員負責簽到。d.拷貝ppt（1人）：簽到完畢后，每個團隊準備一名人員將ppt拷貝到電腦里，由主持人主持，安排個團隊一次拷貝ppt，各隊伍聽到支持人提醒后再上來拷貝ppt，以保證會場秩序。e.計時統(tǒng)分人員：5人。f.紀律維護人員:提醒現(xiàn)場人員中途不得離場，維護現(xiàn)場秩序，如果有破壞現(xiàn)場秩序的行為，予以逐出會場，取消參賽資格處罰。因此，請所有人在比賽開始前，先解決好私人問題，比賽開始不得離場，以免和現(xiàn)場工作人員產(chǎn)生沖突。g.主持人：提前通知參賽隊伍提前到場抽簽決定上場順序，及強調(diào)會場紀律。h.預(yù)防突擊事件人員:多媒體一般操作（工設(shè)備調(diào)試室內(nèi)音響設(shè)備和燈光等設(shè)備）：必須安排人員調(diào)試，保證能夠正常運行，必須有專業(yè)人員候場，預(yù)防設(shè)備出現(xiàn)問題。

書面記錄、拍照以及全程錄像并將記錄工作發(fā)至江財青年網(wǎng)、社管委網(wǎng)站、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)以及創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的微博。

校黨委王金華書記、校團委王金海書記、校團委習(xí)金文書記、校團委鄭威書記、校團委涂艷書記、校團委韓國玉書記。王偉、李平方、王可等校常委。

1.團隊展示（10分）。

團隊名稱成員專業(yè)組合4分氣勢形象2分團隊精神4分總分10分。

2.辯論環(huán)節(jié)ppt展示：（50分）。

參賽團隊號創(chuàng)新性與開拓性（20%）10分。

產(chǎn)品與服務(wù)可行性（20%）10分。

市場及競爭分析（20%）10分。

營銷戰(zhàn)略與財務(wù)分析（20%）10分。

經(jīng)營管理與整體表現(xiàn)（10%）5分。

ppt制作展示的效果和質(zhì)量（10%）5分。

總分50分。

商業(yè)辯論（總分40分）。

參賽團隊號辯題中心明確，主旨突出（30%）12分。

辯題有創(chuàng)意、觀點獨特（20%）8分。

整體配合（20%）8分應(yīng)變能力（20%）8分。

團隊形象（10%）4分。

總分40分。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇九

20xx年xx月xx日是xx代理商公司開業(yè)大吉的日子，開業(yè)慶典活動是公司面世的首要環(huán)節(jié)，整個開業(yè)活動的成功與否，意義非凡。這次開業(yè)活動的宗旨在于：充分展現(xiàn)公司品牌，擴大“云消債”進軍市場的知名度及業(yè)界的影響力，達到目標客戶和準客戶對“云消債”業(yè)務(wù)的有效認知和深入了解，為公司奠定良好的市場基礎(chǔ)。此次代理商公司開業(yè)，總部將本著誠信、專業(yè)、嚴謹?shù)脑瓌t制定本方案，通過全方位的配合與服務(wù)（人員充場、氛圍營造、開業(yè)事項協(xié)助、會銷業(yè)務(wù)講授等）為代理商廣聚人氣、財氣。

1，營造聲勢：

代理商開業(yè)活動須具有社會關(guān)注面廣、活動參與性強等特點，通過參會嘉賓由點到面的口碑傳頌加速客戶成交，迅速建立業(yè)務(wù)渠道的開發(fā)工作。

2，樹立形象：

通過完善的活動組織流程、云消債對市場需求的滿足能力和現(xiàn)場的推介樹立價值品牌、廣闊前景、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)純熟和服務(wù)周到的企業(yè)形象。

3，加快業(yè)務(wù)開發(fā)：

通過開業(yè)形象塑造、會銷促成代理商親友和受邀嘉賓與代理商建立合作關(guān)系，成為會員、經(jīng)紀人或者區(qū)域代理。

4，對內(nèi)作用：通過此次開業(yè)慶典的隆重舉行可以增加員工對公司的信心，加強公司的凝聚力。

開業(yè)活動主要在三個區(qū)域進行：

3，用餐即會銷現(xiàn)場：在現(xiàn)場通過現(xiàn)場用餐、放松交流、懸掛橫幅、群魚科技視頻介紹、ppt課件的展示、熟人心理、他人帶動效應(yīng)和從眾效應(yīng)等氛圍和方式促進交易。

活動場面—隆重、大氣磅礴、有條不紊；

活動氣氛—喜慶、熱烈、活力；

活動內(nèi)容—參與性、可觀性強，內(nèi)容豐富、精彩、新穎；

活動檔次—中高檔，商務(wù)氣息；

活動費用—節(jié)儉、實惠中顯現(xiàn)大氣。

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

活動地點：公司外部、公司內(nèi)部、xx酒店。

（二）請柬發(fā)放。

（三）前期造勢：建立立體推廣架構(gòu)，多點進攻。在代理商代理區(qū)域進行全方位廣告宣傳信息傳遞，掀起開業(yè)前人群關(guān)注度。

（四）成立活動籌備小組及各組職責。

為了成功舉辦開業(yè)活動，并做如下分工：

1，活動總指揮：組成成員：總部領(lǐng)導(dǎo)、代理商領(lǐng)導(dǎo)各1人。

主要職責：活動全程全面領(lǐng)導(dǎo)、檢閱。

2，項目監(jiān)督組兼協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：

組成成員：總部負責人+代理商負責人（各1人）；

主要職責：活動全程組織、策劃、實施、執(zhí)行和監(jiān)督工作。

3，嘉賓接待組（含禮儀服務(wù)）：

組成成員：代理商（工作人員3——4名）+（慶典公司6名禮儀小姐）。

主要職責：

a、負責相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、特邀嘉賓、客戶等參加開業(yè)慶典來賓的接待工作；

b、同時將接待所需的物品、用品全部準備就緒；

c、開業(yè)慶典慶祝的前期準備、現(xiàn)場接待工作；

d、安排禮儀小姐接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓等，引領(lǐng)簽到、佩帶胸花、引領(lǐng)入場。

4，宣傳推廣組：

組成成員：代理商（工作人員1——2名）；

主要職責：

a、負責聯(lián)絡(luò)、邀請、落實相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓；

b、負責宣傳資料的準備、現(xiàn)場供給；

c、負責活動廣告物料廣宣文案的確定。

5，安全保衛(wèi)組：

組成成員：保安人員（安保4——6名）：

主要職責：

b、由于出席本次開業(yè)現(xiàn)場可能有較多圍觀群眾，現(xiàn)場需圈定警戒線，以確保人員安全。

6，后勤服務(wù)組：

組成成員：代理商（工作人員2名）：

主要職責：a，飲料、紀念禮品等；

b、負責協(xié)調(diào)并保證活動現(xiàn)場廣告物料所需電源；

c、其他各種物料的籌備、運輸和供給保障。

7，慶典執(zhí)行組：

組成成員：xx廣告公司；

主要職責：活動全程實施、執(zhí)行（策劃、設(shè)計、制作、安裝、維護、撤除等）。

a、代理商對所有重要嘉賓領(lǐng)導(dǎo)邀請；

b、總部和代理商對活動策劃方案的修改、確定；

c、活動籌備小組成立。

d、活動相關(guān)禮品、宣傳資料的設(shè)計及制作；

e、媒體前期宣傳造勢開始（網(wǎng)絡(luò)為主）；

f、活動所有相關(guān)手續(xù)辦理；

g、活動現(xiàn)場的準備工作開始。

h、活動現(xiàn)場的安裝、制作完成；

i、代理商開業(yè)慶典活動。

j、會銷六．開業(yè)典禮儀程。

表格形式(不知道丁總有沒有整理)。

1、剪彩、致辭貴賓的確定及講話稿的擬定；

2、各類廣宣資料的提前準備；

3、主持人文稿、開盤慶典活動議程；

4、活動執(zhí)行計劃推進表；

5、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的邀請、親友到位落實；

6、專用電源配置；

7、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、新聞記者、親友實到人數(shù)統(tǒng)計；

8、禮儀小姐換裝束（需更衣室一間）的設(shè)置；

9、提供邀請領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓名單；

10、提供簽到嘉賓（單位）的名單；

11、專用停車場的位置（車輛調(diào)度人員：2名）；

12、活動現(xiàn)場保安工作的提前部署（需保安人員4——6名）；

13、活動前一天晚上清理、清洗活動現(xiàn)場；

14、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、各類禮品的提前預(yù)訂；

15、活動現(xiàn)場警示標志；

16、其他——可能出現(xiàn)的突發(fā)事件及應(yīng)對措施；

（1）遇雨：后勤服務(wù)組準備足量傘（或在舞臺上搭建充氣帳篷）。

（2）鬧事：

a、如有社會閑雜人員鬧事，由保安出面制止，必要時扭送派出所；

b、如有誤會較大或極度不滿的單位或個人鬧事，由各分工小組成員及負責人把可能發(fā)生的時間控制在最小。

（3）通訊：要求各工作人員活動當前必須暢通聯(lián)系方式。

（4）車輛：安排1輛備用車輛供臨時調(diào)度。

17、提前三天對活動當天的天氣情況進行查詢；

18、準備專人（5名以上）對突發(fā)事件進行合理處理；

19、其他未盡事宜的提前準備、協(xié)商解決；

20、整個開業(yè)慶典需準備充分、有條不紊、分工協(xié)作、責任分明。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十

為了培養(yǎng)大批創(chuàng)新型、自主創(chuàng)業(yè)人才，學(xué)院全面推進素質(zhì)教育，落實課程方案，建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價體系，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。為了切實促進有效教學(xué)，學(xué)院在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，深化課堂教學(xué)改革，形成了獨特、有效的教學(xué)方式。學(xué)院還努力提高教育教學(xué)效率，形成鮮明的教育理念和個性化的教育實踐模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時與社會接軌，做到傳承學(xué)校歷史，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，努力構(gòu)建適應(yīng)社會發(fā)展的現(xiàn)代開放性示范學(xué)校教育體系。此次活動的舉辦將讓學(xué)生更加了解學(xué)院對學(xué)生全面發(fā)展的希冀和努力，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情，掀起求知熱潮。

豐富校園文化生活，激發(fā)大學(xué)生立志求知、文明生活、健康成長的情懷。同時也幫助同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀，弘揚中華民族艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

努力拼搏，走自主創(chuàng)業(yè)之道。

20xx年6月6日。

新校區(qū)教學(xué)樓一棟111。

全院師生。

1）由宣傳部粘貼海報宣傳。

2）通過廣播站做立體宣傳。

3）由演講與辯論協(xié)會和課題研究協(xié)會在協(xié)會、各系部宣傳。

4）橫幅宣傳。

1）音響、麥克風準備（策劃部）。

2）橫幅及海報的制作（宣傳部）。

3）確定活動主持人。

4）派發(fā)邀請函。

1）主持人開場白；

2）主持人介紹邀請嘉賓。

3）簡單介紹主講：陳敏。

4）請陳敏出場。

5）宣布此次活動結(jié)束。

6）工作人員以及嘉賓和主講人合影留念。

宣傳：課題與研究協(xié)會。

嘉賓邀請：演講與辯論協(xié)會。

場地布置與清理:演講與辯論協(xié)會、課題與研究協(xié)會、學(xué)社聯(lián)策劃部。

秩序維持：課題與研究協(xié)會、學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部。

禮儀：演講與辯論協(xié)會代表、課題與研究協(xié)會代表。

學(xué)社聯(lián)意見：

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十一

據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計，全國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。我院為培養(yǎng)同學(xué)們的'興趣愛好，增長同學(xué)們創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的知識，鍛煉同學(xué)們團結(jié)協(xié)助的能力，學(xué)會社會實踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學(xué)生會創(chuàng)業(yè)部舉行第一屆大學(xué)生“城市商業(yè)大戰(zhàn)”比賽。

讓更多的同學(xué)參與創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

xx。

重慶市主城區(qū)。

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院巴南校區(qū)xx屆同學(xué)。

（1）初賽：邀請部分學(xué)院老師及各部門部長。

（2）決賽：部分學(xué)院老師及領(lǐng)導(dǎo)。

一活動宣傳。

1、前期宣傳：

（1）通過部門微博、qq群、飛信等。

（2）到大一各班宣傳。

（3）由宣傳部制作宣傳海報和宣傳展板。

（1）宣傳部公布比賽進度。

（2）展示優(yōu)秀團隊策劃方案。

3、后期宣傳：

（1）通過網(wǎng)絡(luò)展示比賽實況及賽程。

（2）制作獲勝團隊經(jīng)驗分享語錄。

（3）開展活動總結(jié)交流會。

二活動準備。

1、由宣傳部制作宣傳展板、海報及活動宣傳。

2、由各班班長統(tǒng)計參賽人員：

3、由新聞部負責活動照相、新聞稿撰寫。

4、由創(chuàng)業(yè)部及數(shù)學(xué)建模協(xié)會外聯(lián)部拉比賽贊助。

5、由文秘部通知初賽、決賽觀眾。

6、由相關(guān)部門負責全場布置、物品安放等。

7、由創(chuàng)業(yè)部邀請領(lǐng)導(dǎo)及老師。

活動開展。

1、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交比賽計劃書做初賽評定材料。

（2）各隊進行介紹后，由評委給出相應(yīng)分數(shù)。

（3）統(tǒng)計比較后排列出分數(shù)較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數(shù)量待定）。

（4）評審點評。

2、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。

決賽規(guī)則：

（2）每團隊可向主辦部門借貸100—400元，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。

（3）活動比賽時間為11.03—11.04，期間不允許用自身錢財，且不得用自身錢財用于比賽所賺錢中。

（4）結(jié)果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝。

活動獎項：比賽獎勵前三名、最佳創(chuàng)意團隊、最佳風尚團隊。

第一名：活動比賽各隊所賺錢數(shù)總和30%獎勵禮品和證書。

第二名：活動比賽各隊所賺錢數(shù)總和10%獎勵禮品和證書。

第三名：獎勵禮品和證書。

最佳創(chuàng)意團隊：證書。

最佳風尚團隊：證書。

1、主持人開場白。

2、介紹初賽規(guī)則。

3、各隊進行預(yù)定比賽描述。

4、評審評價。

5、統(tǒng)計分數(shù)后續(xù)通知入圍決賽人員名單。

1、決賽開幕式合影。

2、宣講相關(guān)比賽安全和注意事項。

3、開始正式比賽。

4、比賽總結(jié)。

1、主持人開場白。

2、各隊代表3分鐘活動經(jīng)驗分享和總結(jié)，并宣布團隊成績。

3、由xx宣布比賽結(jié)果。

4、由xx發(fā)放證書、獎品。

5、由xx總結(jié)發(fā)言。

宣傳橫幅：40元。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十二

在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題，而質(zhì)量卻遠遠沒有達到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

本企劃就是根據(jù)這一點，為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供價格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。

大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。

大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。

大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。

大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進行適當培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會下崗人員作為窗口服務(wù)員。

大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時到各高校進行質(zhì)量抽查，保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。

1）大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進行學(xué)生生源地調(diào)查，根據(jù)高校地理位置適當調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。

2）大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)營理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。

3）大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談，為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負責統(tǒng)一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質(zhì)安全。

4）大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生，讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監(jiān)督員工的工作，切實保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十三

當今社會處于日益激烈的競爭中，學(xué)生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。地質(zhì)工程系舉辦就業(yè)指導(dǎo)座談會，為廣學(xué)生提供一個與企業(yè)有成功經(jīng)驗的經(jīng)理交流的平臺，給予廣同學(xué)以信息支持，經(jīng)驗援助，提高相關(guān)認識，助家進一步明確自我的人生目標與追求，在屬于自己的人生舞臺上創(chuàng)造輝煌。

1、活動名稱：“就業(yè)指導(dǎo)”的專題座談會。

2、活動時間：20xx年3月12日。

3、活動地點：匯知方學(xué)術(shù)報告廳。

4、參會人員：地質(zhì)工程系主任馮小東、副主任李鳳賢，就業(yè)干事姬宏，地質(zhì)工程系輔導(dǎo)員王庭海、王建琴、王香、趙震、岳宏偉，及10、11級全體學(xué)生。

5、主辦單位：地質(zhì)工程系就業(yè)協(xié)會。

6、具體負責人：姬宏老師及就業(yè)協(xié)會成員。

1、介紹出席本次座談會的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師。

2、請馮主任將目前的學(xué)生就業(yè)總體情況進行說明，并講述就業(yè)方面的一些政策和要求。

3、請姬宏老師講解就業(yè)的相關(guān)知識及就業(yè)時應(yīng)該注意的問題、應(yīng)聘技巧、各專業(yè)前景和相應(yīng)的工作崗位。

4、與在場學(xué)生進行面對面的解答：此環(huán)節(jié)，學(xué)生可以將上面沒提及到的就業(yè)問題向老師進行提問，或?qū)⒆约旱南敕ㄟM行講述，由老師進行解析。

5、會結(jié)束，請全體起立，鼓掌歡送領(lǐng)導(dǎo)退場。

1、由主持人致開場詞（姬宏）。

2、領(lǐng)導(dǎo)分別就工作、招聘、企業(yè)用人、及不同就業(yè)方向經(jīng)歷等作相關(guān)介紹。

3、與現(xiàn)場同學(xué)交流互動，咨詢與講解。

4、主持人致結(jié)束詞。

5、活動總結(jié)：策劃部整理、總結(jié)。

進行我系學(xué)生就業(yè)前景的全面指導(dǎo)，有助于提高我系10、11級畢業(yè)生就業(yè)率，可促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高。為我系學(xué)生以后的`就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十四

20xx年3月20日7：2 0（時間暫定）

水電中心105（時間暫定）

1、主持人開場白

2、領(lǐng)導(dǎo)就詞及主席發(fā)言

3、各總監(jiān)發(fā)表創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的初建目標4指導(dǎo)老師發(fā)言宣布成立5活動結(jié)束及合照

2、項目中心成員負責文案工作，包括主持人的開場白、結(jié)束語，領(lǐng)導(dǎo)和主席發(fā)言詞，邀請各領(lǐng)導(dǎo)參加和通知各成員準時到場。

3、傳媒中心負責活動ppt的制作，整個流程的錄像和拍照。

4、科創(chuàng)中心派出一小部分的人接待領(lǐng)導(dǎo)，宣傳活動目的和意義，借用相關(guān)設(shè)備如攝像機，清理場地最后工作，還物資。助教中心檢查現(xiàn)場的布置情況，督促每個流程的進度，會議開始之前提醒各成員手機調(diào)為靜音或靜音。

1、創(chuàng)盟各成員提前20分鐘到場簽到，協(xié)調(diào)配合各自中心的工作

2、會議期間各成員手機調(diào)為靜音模式或震動模式，保持會議安靜，每個人做好會議內(nèi)容的筆記。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十五

1頁邊距:上下左右都設(shè)置為2.5cm;。

裝訂方向：縱向裝訂;。

2紙張：頁面尺寸設(shè)置為29.1×20.7cm(a4紙排版打印)。

1策劃書一律為橫開本，左側(cè)裝訂;。

2策劃書封面一律采用左封塑料本皮。

1圖標：在封面上方設(shè)置xx學(xué)院圖標;。

2標題：居中排列黑體小初號;。

3小組名稱格式：在標題下方偏左排列宋體三號;。

4小組成員格式：在小組名稱下偏左排列宋體三號;。

5大學(xué)成員學(xué)號：在小組成員下偏左排列;。

5聯(lián)系方式：必須真實有效;。

6提交時間：在封面下方排列小四號;。

(如附件1所示)。

1“目錄”二字：居中黑體三號;。

2目錄標題及頁碼：宋體，四號;。

(注：如有圖表，另建圖表目錄;)。

1“內(nèi)容提要”四個字：宋體，三號，字與字間隔一個空格;。

2內(nèi)容提要正文：宋體，小四;。

(內(nèi)容要求參考附件2)。

2正文章節(jié)標題序號：章節(jié)的序號按層次劃分，層次的劃分應(yīng)科學(xué)合理，清晰分明。相同級別層次劃分使用的序列號要采用同一系列的序號或字符，序號與標題間要空一個漢字字符的位置。

3圖表等及編號：策劃書中的圖、表、公式、算式等，均按策劃書的章節(jié)劃分，用阿拉伯數(shù)字依序連續(xù)編號，章節(jié)號和序列號之間用“.”隔開。

圖的位置應(yīng)該在相關(guān)文字說明之后，隨文排。圖號和圖題名排于圖的下方，以圖所占位置為限，居中排列。圖號和圖題名之間空一個漢字的位置。表的位置依次放置在相關(guān)文字說明之后,隨文排。表號和表名排于表的上方，以表格所占位置為限居中排。表號和表名之間空一個漢字字符的位置。如表格太大需轉(zhuǎn)頁時，需在續(xù)表左上方與表格左邊線對齊位置注明“續(xù)表”，表頭也應(yīng)重復(fù)排出。

4圖名和表名均采用黑體字，

附件1：

團隊名稱：xxxxxx。

團隊成員:xxx。

成員學(xué)號：xxxxxxxxxx。

聯(lián)系方式:xxxxxxxxxxx。

20xx年xx月xx日。

附件2：

內(nèi)容要求。

一般來說，在創(chuàng)業(yè)策劃書中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃及基金來源、資金總額的分配比例、階段目標、財務(wù)預(yù)估、行銷策略、可能風險評估、創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預(yù)定員工人數(shù)、具體內(nèi)容一般包括以下十一個方面：

(一)計劃摘要。

它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書的精華，計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷。

計劃摘要一般包括以下內(nèi)容：公司介紹、管理者及其組織、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產(chǎn)管理計劃、財務(wù)計劃、資金需求狀況等。摘要要盡量簡明、生動、特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。

(二)企業(yè)介紹。

這部分的目的不是描述整個計劃，也不是提供另外一個概要，而是對你的公司作出介紹，因而重點是公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標。

(三)行業(yè)分析。

在行業(yè)分析中，應(yīng)該正確評價所選行業(yè)的.基本特點、競爭狀況以及未來的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。

(四)產(chǎn)品(服務(wù))介紹。

產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念、性能及特性、主要產(chǎn)品介紹、產(chǎn)品的市場競爭力、產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程、發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析、產(chǎn)品的市場前景預(yù)測、產(chǎn)品的品牌和專利等。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型，照片或其他介紹。

(五)人員及組織結(jié)構(gòu)。

在企業(yè)的生產(chǎn)活動中，存在著人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié)，因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學(xué)的原則和方法。

在創(chuàng)業(yè)策劃書中，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責任，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書中還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹，包括：公司的組織機構(gòu)圖、各部門的功能與責任、各部門的負責人及主要成員、公司的報酬體系、公司的股東名單、認股權(quán)、,比例和特權(quán)、公司的董事會成員、各位董事的背景資料。

經(jīng)驗和過去的成功比學(xué)位更有說服力，如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人，你一定要給出充分的理由。

(六)市場預(yù)測。

(七)營銷策略。

(八)制造計劃。

(九)財務(wù)規(guī)劃。

財務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容：其中重點是現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負債表以及損益表的制備。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十六

創(chuàng)業(yè)團隊：

團隊成員：

專業(yè)班級：

指導(dǎo)教師：

日 期：

對整個計劃書內(nèi)容的總體說明，描述全部計劃的基本框架。

對公司的整體情況進行介紹，包括公司經(jīng)營內(nèi)容．宗旨．戰(zhàn)略．產(chǎn)品．技術(shù)．團隊等各個方面，重點闡述公司的整體優(yōu)勢與經(jīng)營目標。

1．公司簡介

2．公司的宗旨和目標

3．產(chǎn)品優(yōu)勢

4．技術(shù)優(yōu)勢

5．核心管理團隊

公司即將進入的目標市場的整體情況，現(xiàn)狀規(guī)模，發(fā)展趨勢，以及目標市場的客戶需求分析。

1．市場介紹

2．目標市場

3．需求分析

分析市場競爭形勢，主要競爭對手分析及應(yīng)對策略。

1．主要競爭對手分析

2．市場競爭策略

3．競爭優(yōu)勢分析

介紹企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，及對客戶的價值。對市場上的同類產(chǎn)品進行對比分析，闡述公司產(chǎn)品與服務(wù)的特色及優(yōu)勢。

1．產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃

2．研究與開發(fā)

3．生產(chǎn)與運輸

4．實施與服務(wù)

介紹企業(yè)所針對的市場．營銷戰(zhàn)略．競爭環(huán)境．競爭優(yōu)勢與不足。

1．市場開發(fā)策略

2．產(chǎn)品定位分析

3．產(chǎn)品定價策略

4．渠道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

5．廣告宣傳策略

6．營銷團隊建設(shè)

公司需要融資的規(guī)模及投入使用計劃，并對未來幾年的收益進行預(yù)測，分析投資回報情況，并列出預(yù)計的財務(wù)報表。

1．資金需求說明

2．資金投入計劃

3．投資收益預(yù)測

4．預(yù)計利潤表

5．預(yù)計資產(chǎn)負債表

6．預(yù)計現(xiàn)金流量表

對公司運營過程中可能遇到的各類風險進行說明，并說明如何應(yīng)對各種可能出現(xiàn)的風險情況。

1．市場與競爭風險

2．產(chǎn)品與技術(shù)風險

3．財務(wù)風險

4．管理風險

5．政策風險

對公司內(nèi)部管理的各方面工作進行說明。

1．公司組織結(jié)構(gòu)

2．公司管理制度

3．人力資源計劃

4．內(nèi)部激勵方案

如果創(chuàng)業(yè)計劃書中有過多的詳細說明與解釋，容易造成計劃的主體內(nèi)容混亂。因此，可以通過附件資源的形式，使第三方能夠更加詳盡的了解創(chuàng)業(yè)計劃書的相關(guān)內(nèi)容與背景資料。附件資料可以列出其他與創(chuàng)業(yè)計劃書中內(nèi)容有關(guān)的參考資料，如市場調(diào)查報告等。

創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生版完整版篇十七

基于我院同學(xué)積極進取，不斷開闊創(chuàng)新，備受外界各方關(guān)注。為使我院同學(xué)能樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀以及為日后創(chuàng)業(yè)打定堅實的基礎(chǔ)，在學(xué)院的支持下特舉行創(chuàng)業(yè)論壇。現(xiàn)對本次創(chuàng)業(yè)論壇實施方案詳述如下：

xx年03月27日晚7：30~9：00

院小禮堂

創(chuàng)業(yè)論壇

1、樹立同學(xué)們正確的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀；

2、提高同學(xué)們口頭表達能力和交際能力；

3、增強同學(xué)們自我榮譽感和自信心；

4、豐富同學(xué)們課余生活，活躍班級氣氛開拓思想，體現(xiàn)我院同學(xué)朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

1、已有資源：活動場地（院小禮堂）；有關(guān)創(chuàng)業(yè)主題和資料；工作人員（我部同學(xué)）；活動所需電腦和桌椅；活動相關(guān)經(jīng)費。

2、資源需求：相關(guān)專業(yè)老師的參與和指導(dǎo)；一些好的創(chuàng)業(yè)idea。

本次活動主要參與者為我院全體同學(xué)，每個同學(xué)須在活動前針對創(chuàng)業(yè)主題進行了解和準備以便于活動時對演講嘉賓做出提問解答心中疑惑。開始，由主持人宣布活動開始，并首先邀請嘉賓致辭，而后進入嘉賓演講，講述他們與眾不同的經(jīng)歷和獨到的創(chuàng)業(yè)觀！接著進入互動階段，由同學(xué)向演講嘉賓提出心中疑惑，由嘉賓解答。然后后由同學(xué)代表進行總結(jié)，最后宣布論壇結(jié)束，歡送嘉賓出場，同學(xué)老師依次離場。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話：由社長或指導(dǎo)老師宣布開始，結(jié)束時進行總結(jié)。

2、嘉賓講話：由邀請嘉賓進行創(chuàng)業(yè)總結(jié)報告。

3、互動環(huán)節(jié)：由同學(xué)向嘉賓提出關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面問題并由嘉賓回答。

4、活動后清理人員：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)部全體同學(xué)。

5、合影：活動結(jié)束后全體選手集體合影，然后全班同學(xué)與嘉賓合影。

（一）、本次活動的經(jīng)費來源以學(xué)校審批資金為主，贊助資金為輔。在活動期間制定詳細的合理的資金支出安排，以拉外聯(lián)的形式作為活動宣傳。

（二）、打印和復(fù)印相應(yīng)文件約10元；買礦泉水約15元；

共計：25元

1、嘉賓無法請到；

2、由于時間安排不妥，在規(guī)定時間不能結(jié)束活動；

3、10位選手未有充分準備以致論壇效果很差；

4、在觀眾互動環(huán)節(jié)沒有同學(xué)配合或發(fā)言同學(xué)過多；

5、主持人在主持過程中的細節(jié)差錯；

……

針對以上問題，制訂了相應(yīng)的應(yīng)急措施：

1、活動前多次與老師聯(lián)系，確保老師可以按時參加；

2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應(yīng)延長活動時間（最多延長10分鐘）；

3、在活動前班委會及時督促各個選手認真對待、積極準備；

4、主持人要適當調(diào)節(jié)活動氛圍，鼓勵觀眾積極發(fā)言；

5、在活動前對主持人進行相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助

……

院團委

協(xié)辦方：社團聯(lián)合會

承辦方：創(chuàng)業(yè)俱樂部