每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初二暑假作業答案篇一

暑假是每年學生最期待的時刻，尤其是對于我們初二的學生來說，暑假意味著輕松、自由和快樂。這個暑假，我經歷了許多新鮮的事物，結識了新朋友，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。下面我來和大家分享一下我這個暑假的心得體會。

首先，我認為暑假是一個很好的自我提升的機會。上學期的學習生活讓我感覺到時間不夠用，壓力很大。而在暑假中，我不僅有充足的時間休息和放松自己，還能夠選擇自己喜歡的事情進行學習和鍛煉。比如，我熱衷于閱讀，暑假期間我讀了許多好書，擴大了自己的知識面，也提高了閱讀和理解能力。此外，我還參加了一些興趣班，學習了繪畫和音樂，這對培養我的審美能力和個人藝術修養有著積極的影響。

其次，暑假也是一個增加社交圈的好時機。平時學習的壓力很大，我們很難有時間去接觸新的人和交朋友。而在暑假期間，不僅沒有課業壓力，而且還可以參加各種活動，結識各地的朋友。就我個人而言，我參加了一次夏令營活動，認識了來自不同地方的小伙伴們。我們一起玩樂、學習，度過了一個愉快而難忘的暑假。通過這次夏令營的經歷，我學會了與陌生人相處，提升了自己的合作能力和溝通能力，讓自己更加開朗和自信。

再次，暑假也是一個增強身體素質的好機會。平時的學習壓力和課業繁重，很多同學們都沒有時間進行鍛煉，身體健康受到了一定的影響。而在暑假期間，我們可以充分利用這個機會進行體育活動。比如，我報了一個游泳班，每天游泳1小時，不僅鍛煉了身體，增強了體力，還提高了耐力和水性。游泳讓我感覺到身體的變化，整個人變得更加健康、自信和活力十足。通過這次暑假的鍛煉，我明白了身體健康對于學業和生活的重要性，以后我會更加注意保持身體健康。

最后，暑假也是一個培養興趣愛好的最佳時機。在繁忙的學習生活中，我們常常沒有時間去發掘自己的興趣和愛好。而在暑假期間，我們可以有更多的時間去嘗試和發展自己的愛好。比如，我一直很喜歡寫作，暑假期間我參加了一個寫作班，學習了許多寫作技巧和方法。通過練習寫作，我不僅提高了自己的表達能力和文字組織能力，還加深了對文學的熱愛。寫作讓我感到快樂和滿足，也激發了我進一步探索文學的動力。

總之，初二暑假是我成長的一個重要階段。通過這個暑假，我不僅提高了自己的學術水平，也培養了自己的興趣愛好和個人能力。我相信這些經歷和體會，將對我未來的學習和生活產生積極的影響。希望將來的暑假，我能夠繼續努力，不斷進步，追逐自己的夢想！

初二暑假作業答案篇二

時間過的好快,一轉眼,暑假又來了。那么你們的暑假過的快樂嗎?我過的很快樂。我相信同學們在假期里一定發生了許多趣事吧!我的暑假里有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒。而暑假的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。

記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。

我和姐姐她們在屋子里一邊吃著雪糕一邊扇著電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。于是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是讓我們貼的。

屋子里的這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。

初二暑假作業答案篇三

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的初二暑假作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業。

雖然暑假作業不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

而且大家都把作業看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業。多些玩的時間，少些做作業的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業的地獄”。

初二暑假作業答案篇四

我盼暑假的來臨，我渴望暑假快點開始。暑假啊，求你快一點來吧！

暑假——一個屬于孩子的天堂。每當到暑假，我就不用每天晚上一遍又一遍的仔細檢查作業了，每天上課提心吊膽的，生怕被老師批評。我可以每天呆在家里，吃吃棒冰，吹吹空調，偶爾還能出去旅游。即使會有暑假作業，也比平時在學校的作業或是家庭作業少得多。

每當到暑假，我就不用每天晚上完成家庭作業了，就只能看課外書什么的，如果沒有課外書，就只能躺在床上發呆。忒兒無聊，不能看電視，也不能玩平板或者電腦。暑假里我可以想看電視就看電視，想玩平板電腦就玩平板電腦，即使時間長了會被媽媽說，也比平時什么都沒得干爽多了。

更重要的時平時由于家離學校比較遠，所以我周一到周五都住在一個離學校比較近的阿姨家里，只有在雙休日我才能回家。雖然我現在已經不會像以前一年級的時候那樣想媽媽想的要哭，但是我仍然希望能想別的孩子那樣天天住在家里，每天都能看到爸爸媽媽。所以到了暑假，我的愿望就能達成，每天都住在家里，陪著爸爸媽媽。

暑假在哪里啊，暑假在哪里，暑假就在我的盼望里。

初二暑假作業答案篇五

“鋼琴啊，一共88個琴鍵，31個黑鍵，57個白鍵，記住了嗎？”“記住了。”這一簡潔的對話在我的記憶里怎么也抹不掉，這是幼兒園第一節鋼琴課啟蒙老師與我的一段開場白。當時的我不僅矮小，而且調皮，或許媽媽想讓我變得沉穩內斂，才讓我練鋼琴吧。從此，鋼琴就似一座高山突兀地橫亙在我的生命里，見證我一把鼻涕一把眼淚的童年，注定著我漸入佳境的往事。

黑鍵。我不記得恨了它多久。當時的我手指又短又小，根本夠不著琴鍵，一不小心就會發出沒有規律、不太和諧，但十分響亮的聲音，為此我不知道挨了多少罵。尤其害怕琴鍵邊的戒尺，一不小心就會被它“鞭打”。那時，我很喜歡鋼琴，優雅而莊重。

白鍵，我又一次忘記自己是從什么時候開始喜歡，或許是剛練琴的兩年。那時我已能奏出和諧、流暢、優雅的鋼琴曲。那些練琴苦兮兮的日子早已過去。如今的我以優異的成績通過鋼琴十級，苦日子云淡風輕。如今我的學業愈來愈重，一個星期也很難摸摸琴鍵。上音樂課時聽老師彈奏，我下意識地用手比劃幾招。白鍵，用指尖觸碰上去的力度教我安靜、從容。

黑白鍵，我再一次失憶于我怎樣癡迷它們。隨著指尖的飛舞，我能看見兩只舞鞋在琴鍵上旋轉，它們每一次富有韌性的彈跳都能蕩起曼妙的漣漪，我按下的不是琴鍵，而是與藝術大師的靈魂交流。莫扎特的小步舞曲是對生活的熱愛，斯特勞斯的踱步是對月夜的沉思；《獻給愛麗絲》的柔情似水，《彩云追月》的寧靜和諧……讓鋼琴成為我生命中不可分割的一部分。

琴聲，讓我沉靜，讓我廣博，讓我漸入佳境。萬事總是開頭難，然隨著時間的沖刷與自身的堅韌，都會漸入佳境。

初二暑假作業答案篇六

夏日的暖風帶著花香的祝福向我涌來，仰望天空，陽光豁達的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹著自然的舞曲。

閉上雙眼，情不自禁的想把自己融入進這個自然，品味陽光甜甜的味道。

小時候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想著要快快長大，去觸碰那些美好的東西。有時的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時期的自己并沒有開始觸碰屬于自己的陽光，所以它只是等待著，等待著。

四歲那年，終于長出了嫩嫩的芽，從泥土中鉆了出來。記得那天被媽媽帶進老師家里，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也舍不得移開。第一次感受到了陽光的溫度，它是那樣的溫暖啊。

漸漸的，嫩芽長出了嫩葉，可以迎接風，迎接雨。就像我們所看見的一樣，自然界不會總是萬里晴空，小小的樹苗自然也明白陽光總在風雨后的道理。鋼琴真的很漂亮，當它立在我的房間里時，仿佛那就是我所有的快樂；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛，但是對于一個孩子來說，誰不想在假期時可以自由自在？有時聽見窗外傳來的歡笑聲，真的很想放下手來，也可以一起與他們奔跑。但是無奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務給予陽光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會輕易放棄屬于自己的夢想。

又過了一段日子，嫩葉越長越長，枝條也堅硬起來，此時即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經與鋼琴作伴了五六年，與我來說，它早已不僅僅是一個樂器那么簡單。情緒不好時，它會與我談心，樂曲悠揚的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞臺上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動在期間，一個個音符壞繞著我，像是慶祝我汗水的果實。嫩葉在陽光下擺動著，陽光柔和的溫度在搖擺間越來越升溫，就像我贏得比賽時那顆滾燙的心。

終于，從前土里的小種子開出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業的那個暑假，走出上海音協的大門，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動。十年，我終于做到了，種子終于開花了。

一路走來，有風雨。也許是單調的一遍遍練習，也許是老師的批評，也許是曾經有過的放棄的念頭。

但是更多的，是陽光。音樂的美妙，他人的贊許，評委的認可，自己的快樂，收獲的果實。

緩緩的`睜開眼，天空還是那樣晴朗，一陣風吹來，還是伴著熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對于陽光的感謝吧。

在陽光下成長，感謝努力的自己。

初二暑假作業答案篇七

長長的暑假即將結束，在暑假里我做了許多快樂的事情，玩的就數到溫州水上世界的游樂園，令我感悟最深了。

記得那一天早上，我和我媽媽；表妹她們早早得起了床，做好了充分的準備出門，一路上我幻想著水上世界里面的情景，心理別提有多激動了。

到了門口，買票的人像長龍似的排在那里了，好不容易我們才買到了票，隨著人流我們進入了游樂園里面，第一眼就看到了游泳池，哇，好大的游泳池啊，我可從來沒有看到過這么大的游泳池，我們迫不及待得換上了游泳衣，跳進了游泳池。

當海浪再次來的時候，媽媽叫我一起去玩，我不敢，媽媽說男子漢膽子這么小，什么事情都要學會去嘗試，第一步跨出了，就不怕了，聽了媽媽的話，我鼓起勇氣向游泳遲走去，我的手拚命的抓著游泳圈，生怕被淹死，媽媽叫我放松不要怕，沒事的，我漸漸的放松了精神，隨著海浪沖來沖去，我一點都不怕了，就好象漂流一樣，好刺激啊，我們一下子被沖到了岸邊，一下子又被沖到了水了。好爽啊。

從這件事中也給了我很深的感悟，碰到事情不要膽屈，要勇敢去面對，這樣才會成功。

初二暑假作業答案篇八

今天，陽光明媚，我和爸爸到江山去游玩。

一開始，首先我在路上看見了茂盛的森林，接著我又看見了老虎山，那老虎山真像一只老虎在睡覺，尾巴足有幾棟樓長，頭有幾頭大象大，好像會馬上醒來的樣子。

到站了，我們下了車，便馬上找來了爸爸的朋友，一起去飯店吃飯去了，那里的菜真是應有盡有，有魚，有野豬串，有山雞.....的菜。

吃過了飯以后，我就叫爸爸帶我去游泳池玩，爸爸付了20元錢，我便馬上一躍而跳，“撲通”一聲，一開始我還不怎么熟練，還在淺水池游，可是慢慢地越來越會游了，到深水區去游，到現在，我終于學會了游泳，我可以在這個游泳池游上一半，然后在才休息，游了將近1個小時，我們便上岸了。

今天我真高心可以到江山游玩。

初二暑假作業答案篇九

依然記得云南的山，那形態我無法比擬。無聊時，坐在窗旁，望著遠處，霧氣迷蒙中仿佛又見那巍峨的影子，心中立刻如波濤般澎湃起來，不能抑制地回憶起那里的山。

坐在火車上看山，綿延起伏，彎曲的弧線堪稱完美，不時聽見火車“哐啷，哐啷”的聲音。加快速度時，山不再是山，而是一條又一條的曲線，上下起伏，像一幅動態的畫。山的綠是深沉的，里面蘊含的一切都讓人捉摸不透。

站在路旁看山，它們變得很近，似乎伸手就可以摸到，但摸到的卻是空虛，那山仿佛是可望而不可即的。突然下起雨來，趕忙跑到附近的一家店中躲雨。抬頭看山，霧氣繚繞，如同天宮一般。山頂漸漸模糊了，看不清了，綠色也被遮蓋住。待雨停了，走出來，一切都變得清新，灰塵都被洗刷干凈，雨讓它們得到了凈化。再看山，發現它們變得更加迷人，整個山都是蒼翠欲滴的濃綠，愈發地明亮，仿佛因為它們整個天空都清亮了許多。霧氣還沒來得及散盡，像絲綢一般纏在山的腰間，一縷縷的，乳白色的，淡雅、美麗。

傍晚時分，天邊出現了晚霞，夕陽西下，太陽發出的橘色的光與晚霞融合，和諧而溫馨。山似乎與天接壤，山頂完全被染成橘色，與它周圍的一切融洽起來，像是翻撒的果汁，誘人、甜蜜。這時的山又多了幾分柔和，非常美好。

我認為，晚上的山是最美的。夜幕拉開時，山變得漆黑，朦朦朧朧，仿佛是一個個巨大的影子。晴朗的夜空布滿了星星，明亮、閃爍，漸漸地，山變得清楚些了，山上有東西在閃耀，從一點點到一片片，分布在各處，發出不同顏色、不同程度的光，和天上的星星交相輝映。那是什么？墮落的星星嗎？后來知道，那是山中的礦，夜晚才能顯現。但我更愿意把它們當做是墮落的星星，盡管墮落了卻依然可以綻放光芒，即使微小卻依然耀眼，與天空中的星星一同閃爍，釋放生命的光輝，讓夜晚不單調，讓山不孤獨，讓氣氛變得浪漫。

一陣涼風鉆進來，我趕緊將窗戶關上，抬頭看，遠處的霧依然彌漫。又回想起山之美，心中不由升起無限留戀。

初二暑假作業答案篇十

盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，就像從天上降下了一個火盆，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我和任建宇約定下午去向往許久的碧浪池游泳。

走出了碧浪池，踏上了回家的路，我的心情像浪花一樣歡騰。

初二暑假作業答案篇十一

陽春三月，晴空萬里，正是出去郊游的好時機。4月1日這天，學校組織我們去黿頭渚春游。

一到那兒，我就陶醉在這美麗的春景中：花兒在微風中露出了笑臉;和煦的春風宛如媽媽溫柔的手撫摸著我的臉頰;柳樹揮舞著翠綠的枝條，好像在歡迎著我們的到來。

上午，我們隨著人流來到了太湖邊。舉目遠眺，太湖廣闊無垠、水天一色。接著，我們迫不及待地坐上游船，遨游在太湖里。碧綠透明的湖水波光粼粼，在陽光下銀光閃閃，仿佛為湖面披上了一件灑滿銀輝的薄紗。風兒攜著浪花在湖面上歡快地跳躍著，好似歡迎的人群在揮舞著花束。同學們也玩得不亦樂乎，到處都回蕩著我們的歡聲笑語。

下午，我們又去了櫻花谷。剛來到這兒，一股迷人的芳香便撲面而來，這里到處布滿了盛開的櫻花，我們好似來到了櫻花的海洋。遠遠望去，粉紅的櫻花與翠綠的山巒構成了一幅美妙的水墨畫。一陣微風吹過，我們周圍便下起了陣陣“櫻花雨”，一時間，草地上、石徑上、背包上，甚至我們的臉龐上……都散落著花瓣，真是美不可言。

這里山清水秀、湖光山色，黿頭渚不愧為“太湖第一名勝”，下次有機會我一定再來!

初二暑假作業答案篇十二

今天清晨，我和媽媽還有我的弟弟，再加上提前已經約好的郭舜，我們倒好了等車地點，準備跟著這輛車來開始一個比較好的蓬萊長島之旅，我們接著等到了車然后我捏這鼻子（我暈車！）上了車！

我在車上挺快活的，雖然車經常晃我還有一點暈，但是我還是在高興的看電視，我們和其他游客，快速的出發了！時間過得很快，并且我們很快就到了濰坊！在濰坊有一個服務區，我們可以買一些東西或者是上wc（廁所）很多人都下去了，像我這一種暈車的人更給出來透透氣！很快我們又上了車，我稍微躺在我媽媽的腿上休息一會兒！我有一點想睡覺但是我總是很難應付睡覺，媽媽去后面看看我弟弟還有郭舜怎么樣，很快我媽媽說我弟弟已經睡著了！讓我也睡覺吧，但是我還是睡不著，現在大約已經要到九點了，郭舜的媽媽說：“十點多才能到達蓬萊，然后到中午我們再坐船到長島！”我聽了這句話，之后很高興，然后又接著等待，我一直都沒閑住嘴，我一直都在吃糖，很快我們熬到了十點半到了蓬萊，我們高興極了，便開始站著休息一會兒，因為我們很快就要上船了！

我們上了船之后，我們就開始了在船上的玩耍！我本來是不暈船的但是上了船之后就有一點暈了，我看了看海面，變高興起來，因為海面上湍急的海水上，有著一串接一串的水波紋！

我們很快就到了我們的目的地——長島，我們又坐上了別的車，然后到達了，我們吃飯的地方！

我們吃完飯后，便讓導游給我們分配房間，讓我們今天晚上可以好好的睡覺和休息！弄好之后我們便開始去第一個景點九丈崖！

到了九丈崖之后，導游讓我們進去一個半小時的時間說完，我們便進去了!進去之后我們便開始拍照，我們看見什么拍什么，因為要留下紀念么！我們進去看見了天門，沙灘，懸崖… …我媽媽告訴我們已經快要到時間了，我們便狂奔似的往回跑，上車后，我們便開始到下一個景點——半月灣！

導游告訴我們下一個景點幾分鐘就到了！就在這說話得空里，我們便到地方了，進了這個地方主要是讓我們看一看大海的！我們跑到了大海邊上開始撿石頭，因為聽說這里的石子都很圓！接著我們游玩水！

我們一看到了時間又跑回了汽車，接著去下一個地方望夫礁！我們過了大約一分鐘后就到了！我們便在那石頭上玩兒了一會又去了海邊玩兒，哪里的水才好那！所以我們光著腳，在里面玩兒打浪，就是不讓浪過來，用石頭打他！

我們玩兒完了，便坐車回到了我們的住宿，輪流洗了洗后便躺在床上看電視，看完了，我們也困了，便要睡覺，我們睡不著，就說了說我們自己想說的話！

隨后便慢慢的睡著了！

初二暑假作業答案篇十三

在這個充滿孩子的歡樂聲的暑假里，我過得非常美。在家里有吃有喝的，非常自在美好。哎，可是我的幾個朋友和我說：“哥們，咱們幾個去打工吧。”啊，我快煩死了，俺們找了又找，就是找不到。哎，天涯何處無芳草呀，我又開始找，飯店、ktv、刷車都找過，老板就是不要俺們……真糟糕，人都夠了。

哎，還是我們晚了一步，我們基本快要放棄了，我們只不過只是想體驗一下生活，他連生活都不叫體驗。真真真行，我都不說他們了，算了。

我的暑假真的是太糟糕了，連個生活也不叫體驗。哎，下回我們一定要快一些找，這樣就能找到了吧。

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初二暑假作業答案篇十四

色和白色精致的交錯相間在一起的格子衫，悠然的'飛進肌膚中的每一個毛孔，幾乎血液也粘上了這幽香。

薰衣草生產的氧在空氣中融合、流動，看見空氣中飄然若仙的紫沫曼妙的舞蹈，瞳孔跟著微微的顫抖，沒有了溫度卻水靈靈的玻璃珠在白皙的臉龐上順著一條婀娜的弧度摔在了還在靜待春唇輕吻的花蕾上，刺穿了玻璃珠的身軀，四處零散的水花、玻璃。這些紫沫都和我一樣，一樣的孤獨；一樣的憂郁，或者會慶幸找到了知己吧！

淺到幾乎沒有的藍色染滿了空闊的天，云被薰衣草熏成了淡淡的紫色，圓昏昏的，胖乎乎的，懶洋洋的浮動。紫色的云總愛下雨，我都不清楚是不是由于我太過多愁善感，把天空都哭到下雨了。飄飄灑灑的雨優雅的滌洗塵世的一切污穢晶瑩的滋潤靈魂。雨沒有味道，香香的拍打在我的身上，問那紫色的雨珠，今天你為什么而流淚？風吹斜了雨，把雨的腰吹得更細，更窈窕。

初二暑假作業答案篇十五

我抱著那只毛絨絨的小團子走出家門。它還是那樣沉甸甸的，只是這沉重不單只是身體，還有一份責任。

但事情并沒有按我所期待的軌跡行進。小家伙一到我們家就吠個不停，東奔西跑，撕咬地毯。我是一個愛靜的人，它的行為給我帶來了很大的困擾。但此時興奮還沒有褪去，“明天，明天就好了，小家伙還沒適應呢1”我無奈地笑了，安慰著自己。

第二天清晨，我被媽媽連珠炮般的高聲叫喊驚醒：“小狗干壞事啦，熏死了！”我連忙跳起來沖向“案發現場”。只見干凈的地板上赫然有著三泡“地雷”，小狗坐在后腿上，歪著頭，無辜地瞧著我們，令人哭笑不得。“陳雨然，快去收拾！”媽媽說道。我磨磨蹭蹭地拿抹布抹著地板，隨著“罪證”印記漸漸談去，昨天的激動也消弭得無影無蹤。看著抹布上沾染的污物，我不由得一陣反胃，一點也打不起精神來。唉，我有點后悔把這小家伙帶回來了。小狗貼在我身旁，呆萌地瞅著我，看著它如此可愛的樣子，心中的一絲后悔也溜掉了。“走了喲，我們出去玩吧。”我使勁地洗干凈了布和手，招呼著它。

“喂，別跑那么快！”我跟在撒歡的小狗身后到處跑。它對我的呼喚無動于衷，只顧自己玩耍。“住腿，那些不能碰！”我費了死勁才將它拖離各種各樣的垃圾，整個人都快氣急敗壞了。突然，它又咬了一塊小石頭在嘴里不停地嚼，“不行，咽下去怎么辦？快吐出來！”我焦急地扳著它的嘴。沒有見到石頭出來，它的咀嚼卻停止了。我心里“咯噔”一下，差點急死了。難道真咽下去了！怎么辦啊！我火燒火燎地抱起它跑回家。

“吃小石頭屬正常，過幾天就拉出來了。”看到網頁上的話，總算松了口氣，現在只覺得身心俱疲了。“要不送回去吧，我們養不好它。”媽媽擔憂地看著小狗。我望著趴在地板上萎靡不振的它，沉思片刻，點了點頭。

我抱著這只毛絨絨的小團子走出了家門，心里充滿不舍。但當小家伙歡快地撲向它原來的家的那一刻，我笑了：這里才是它能真正撒歡的地方啊！

臨走時，我摸摸它的頭：“謝謝你，小家伙。”你給了我很多煩惱，但你也帶給我了許多快樂。我不后悔與你相處的這一天，但我更不后悔將你送回去。也許我再長大些，耐心些，我才能很好地照顧你，畢竟，一些事情并不只是想想那么容易。我喜歡你，但我更希望你快樂。

初二暑假作業答案篇十六

暑期不久，一場暴雨將世界洗凈。

下午時，原本很熱的下午，開始起風了，好多人就說“要下雨了”。風刮的越來越大，天漸漸暗下來，風吹走了燥熱，吹來了灰色的云。云越積越多，越堆越厚，讓人心中很壓抑，仿佛天要壓下來。

風把窗戶吹的搖搖欲墜，讓人驚恐。外面的雨斜著吹過玻璃，雨點打在窗上，水順著窗檐流了下來，留下一條條“淚”的痕跡。“撲哧”，沒電了，窗外的天色與樓房的色彩形成鮮明的對比，仿佛惡魔懸在天空，讓人心生畏懼。白紅色的樓房，在映襯下形成鮮亮的顏色。

雨下的越大，雷聲也越大。閃電一閃，將天空變成了紫紅色，天空被撕成了幾分。就在遠處，一座天橋，在烏云下顯出淡淡的彩色——是彩虹。風吹的云移動的速度很快，一眨眼就消失了。

樓下的水潭，雨點亂打下來，濺起的水花形成了一個個小小的水泡，漂浮在水中，一瞬間就又破裂了。手伸開來，雨滴清涼，涼至入心。手上越濕，感到雨下的越歡快。云快速流動，又快速消失，仿佛沒有存在過。雨下的在道路上形成了一條條小小的溪流，一直向前流。

一場暴雨趕走了暑氣，讓人身心暢快，盡管淋濕了，但是感到心靈舒暢。暴雨，洗凈了心靈，洗凈了萬物。

初二暑假作業答案篇十七

暑假

我的學校作業寫完了，如果學校作業還沒寫完這可真是有點兒慢了。只把學校作業寫完是遠遠不夠的，還要復習舊課，預習新知識，這樣去學就不累了。我已經把語文古詩和文言文背會了，翻譯和注釋都看了，基本也都背了一遍，剩下來就是看生字和讀課文了。

英語

再來看看我的體育

成績

段老師這里的內容我也是每天寫，一天也沒有閑過。如今網上的美文寫作已刊登了一百多期，有人已寫了二三十篇，我也寫了幾篇，但還是不多，質量也不是很好，我還得練練我的文筆。我覺得好作文還是得多改才行，這只是我的一個建議，并沒有別的意思。

總體來看，這個暑假我過得很充實，時間一點兒也沒有浪費。該做的都做了，接下來再完善一下。這就是我的暑假概況。

寫后小記：我們要好好

珍惜

學習

生活

以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執行，只要持之以恒，相信你們都可以考出個好成績。

初二學習計劃

1．

每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

2．

上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3．

認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4．

寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5．

對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6．

對于主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7．

遇到不懂得要及時問老師或問

同學

8．

每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

可以把每天的計劃列一個表格，其中包括作業的完成計劃和預習計劃，具體到日。

然后再總結這些計劃的完成度和完成情況，如果完成度很高就再寫一下初二要怎么學習，目標是

什么

怎樣

最后，用幾句話總結一下這個假期的總體情況。

1．

每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。

2．

上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3．

認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4．

寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5．

對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6．

對于主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7．

遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8．

每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

剛考試過了，暑假來啦，新的學期也要開始了。

在這個期末考試中，我的數學成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。

數學考試之前，我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷復習了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這說明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢!

其中，學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發現文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關系和單位轉換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當的解決方法，從而得出式子，找出答案。

我還發現，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起，因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

所以在這個暑假中我會有計劃的復習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習復習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。

在新的學期中，自然更不能放松了。所以在新的學期，我也要制定一份新的學習計劃：

1、上課認真聽講，不走神，不做小動作;

2、每天按講課進度完成練習;

3、作業認真完成并檢查;

4、認真預習和復習學習內容。

相信，經過我的努力，數學一定可以更上一層樓的!

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，新的`一個學期已經開始快兩個月了，在上個學期，我沒有盡我最大的努力去用功學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得不理想，不過，現在又是，新的一學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。

在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜現在的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要馬上跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽，要是我講得很流利，很舒暢，并且 能把把老師講過的重點細細地說一遍，就證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有開小差，這是一種很好的學習方法。

上課時，要專心聽講，不跟前后左右聊天，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來。回到家里，把今天老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業。做完了作業，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。

在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算式或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后再抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方可以問同學老師，也可以問問爸爸媽媽。但是我心里明白，不會的題一定要問，不能說放在那里就不動了，或者說到了學校抄同學的，這些其實都是在自欺欺人，只 會在考試是真正出來難題的時候，后悔當初的不該！

我會在這個學期里好好學習，爭取用優秀的成績匯報爸爸媽媽。

初二暑假作業答案篇十八

在我們浪費水時，有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著一滴水。在我們浪費糧食時，有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現在都擁有這些，但不代表我們可以隨意揮霍，我們珍惜下來的或許就不止止，可能會是別人的生命。

今天我要談的是我們現在正值的青春，珍惜青春是對自己負責。同樣的，在我們浪費時間的時候，有老一輩的人告訴我們，珍惜時間吧，趁你們大好青春努力打拼，千萬不要老大徒傷悲啊！

趁青春鍛煉吧！我們擁有良好的體質，擁有一個活躍的身體，正是鍛煉的好時機。在我們這個年紀，容易鍛煉出強壯的身體，勞累的時候也恢復地最快。等到中年，強健體魄需要付出的多的時間和精力，如果感到勞累或許需要很長時間才能恢復。到了老年，就跟沒有經歷鍛煉了，可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來，珍惜我們無悔的青春。

趁青春去學習吧！我們的大腦正處于最為活躍的狀態，我們擁有強大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出，這些讓已經步入中年的你來做的話或許或很費腦經。對于語文，我們有更豐富的想象；對于數學，我們有更靈敏的思維；對于科學，我們有更濃厚的興趣；對于英語，我們能更好的掌握語感；對于藝術，我們有抽象的聯想……讓我們好好學習起來，為我們的明天埋下希望的種子！

初二暑假作業答案篇十九

暑假那幾天，天氣十分晴朗，風和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去xx游玩。叔叔擔當團長和導游的職責，給我們帶路并講解，我爸和二大爺走在隊伍中間，防止隊伍走散，我和哥哥負責扶著奶奶上下樓梯，還有一個比我小的弟弟在人群中串來串去。

我們一邊走一邊觀賞風景，不知不覺的就到了海邊，正好海水漲潮，沖上了許多小石頭。小貝殼小蝦。

大人們坐在一邊觀賞風景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風吹浪打。我們光著腳丫迫不及待沖到水中。那癢癢的感覺真是太妙了！

一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。

我們家庭旅游團來到xx的象征x橋。x橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀念品的好多，有賣海螺的，賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不舍，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鏈小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上。咦！忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們三個小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。

xx啊！xx！我愛你。大海啊！大海！我愛你。

明年暑假我還會再來看你的！

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