心得體會是對一段經(jīng)歷、學習或思考的總結(jié)和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

管理心得體會篇一

秒管理是一種高效的時間管理方法，通過合理安排時間的長度和任務的數(shù)量，以提高工作和學習的效率。從去年開始接觸到秒管理，我在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐漸形成了自己的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對秒管理的認識與應用，以及在實踐中遇到的困惑和解決方法。

第一段，介紹秒管理的概念和重要性。

秒管理被定義為在特定時間內(nèi)高效地完成任務，確保充分利用時間。在現(xiàn)代社會，時間是有限的資源，如何合理安排時間，提高效率成為了當務之急。而秒管理正是為此而生的一種方法。使用秒管理方法，可以減少拖延癥和浪費時間的情況發(fā)生，更加專注和高效地完成工作。掌握秒管理的核心理念和技巧，對于職場人士和學生來說都是至關重要的。

第二段，分享我的秒管理實踐經(jīng)驗。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)進行秒管理需要注意時間的分割與任務事項的安排。首先，合理分割時間段，建議將一天分為若干個時間段，每個時間段設置一個明確的任務，這樣可以有效增加工作的連續(xù)性和高效性。其次，將任務按重要性和緊急性進行分類，優(yōu)先處理重要且緊急的任務，其次是重要但不緊急的任務，最后是緊急但不重要的任務，避免消耗大量時間和精力在無關緊要的事務上。此外，合理利用碎片化時間，比如在乘車、排隊等待的時間段，可以進行一些簡單的小任務，以充分利用時間。

第三段，探討秒管理中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。

在實踐中，我也遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)，比如任務超過預期時間、任務分配不均以及缺乏對自身狀態(tài)的把握。有時候，由于任務本身的復雜性或者自己的能力不足，導致任務超過了預期的時間，這時就需要及時調(diào)整時間段和重新安排任務。另外，有時候工作或?qū)W習負荷過大，導致任務分配不均，需要靈活調(diào)整時間安排，避免過度壓力。還有一點是需要時刻關注自身的狀況，如果身體或心情不好，可能會影響工作和學習效果，需要適當調(diào)整時間和任務。

第四段，秒管理在工作和學習中的應用范例。

秒管理不僅適用于個人日常時間安排，還可以應用于工作和學習中。在工作中，可以根據(jù)工作優(yōu)先級和時間要求合理安排任務，拆分大項目為若干小任務，利用時間段進行分階段完成，提高工作效率和質(zhì)量。在學習中，可以將學習內(nèi)容劃分為若干小模塊，按照時間段進行學習和復習，避免學習任務過于冗雜而無法有效掌握知識。通過秒管理的應用，可以提高工作和學習的效能，使每個時間段都得到充分利用。

第五段，總結(jié)秒管理的優(yōu)點和挑戰(zhàn)。

秒管理的優(yōu)點在于它可以幫助人們合理安排時間，提高工作和學習效率，避免拖延和浪費時間的現(xiàn)象。通過合理分割時間段、設置明確任務以及合理利用碎片化時間等方法，可以掌握秒管理的核心技巧，從而更加高效地完成任務。然而，秒管理也面臨一些挑戰(zhàn)，比如任務不可控、時間的不確定性等，需要我們在實踐中進行調(diào)整和改進。

綜上所述，秒管理是一種高效的時間管理方法，可以幫助人們更好地安排時間和任務。通過對秒管理的實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了其核心理念和技巧，并在工作和學習中獲得了一定的效果。但同時，我也意識到秒管理仍然需要我們不斷學習和改進，適應不同的工作和學習環(huán)境。在未來的實踐中，我將進一步優(yōu)化時間安排，提高工作和學習效率，實現(xiàn)更好的時間管理。

管理心得體會篇二

一個企業(yè)從某種意義上來說，就是一個社會。它包括無數(shù)相關的因素，而要搞清每個問題，就是管理者必須有持之以恒的學習精神。尤其在現(xiàn)代企業(yè)管理中這一點更為顯得重要。這種學習還應該是多層面的，包括在書本中學，在工作中學，在市場中學，在競爭中學，只有樹立終身學習的理念，管理者就會跟上社會發(fā)展的需要不被淘汰。

你不但要對自己分管的部門的業(yè)務要了如指掌，你還要對整個公司的業(yè)務做到心中有數(shù)，這樣你的管理就會即符合公司整個的管理宏觀要求，又切合分管部門的實際，你的管理就會切中時弊，管理的定位就會準確到位，不會出任何偏差，這就是管理學中所說的管理精細化問題。

企業(yè)管理有一成不變的地方，也有許多靈活化的規(guī)律，不可能是一個固定的一成不變的模式，這就需要管理者用心去思考和揣摸，心就是自己的智能，智能就是自己的綜合素質(zhì)。兩者結(jié)合起來就是一個智能型的管理者。

市場競爭的無情和殘酷，企業(yè)發(fā)展消亡的生死憂關，對每個管理者都提出了一個最嚴重的課題，要是學不會開拓市場，或者說沒有開拓精神，這種管理者就會軟弱無力，不僅不能保證經(jīng)濟效益這個企業(yè)追逐最大目標的實現(xiàn)，更談不上管理者的管理生命。所以說，現(xiàn)代企業(yè)的管理者必須是一個開拓創(chuàng)新的先鋒和尖兵。

任何一項管理都有管理要求，這種要求歸結(jié)起來就是深、精、細、嚴、而要確保每個環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)充分的效率性，就要求管理者必須具有強烈的責任感、使命感和危機感，以最大的努力去做好管理中的每一項工作，去協(xié)調(diào)好管理中的各項問題，去處理好管理中的任何關系。這一點就是管理者良好的忠于職守的敬業(yè)精神，也是一個管理者必須具備的優(yōu)秀職業(yè)的操守。

以上談了五個方面的問題，其中之間的關系應該是相互制約、互為因果、相互促進、缺一不可的有機統(tǒng)一整體。只有具備了這種良好的職業(yè)素質(zhì)，才不失為一個合格管理者。

管理心得體會篇三

第一段：介紹“秒管理”的概念和目的（包括時間管理的重要性和挑戰(zhàn)），并提出本文的主題句。

時間對于每個人來說都是公平的資源，但是如何合理地利用時間卻是一門需要學習和實踐的技巧。時間管理是現(xiàn)代社會中一個非常重要的概念，因為在快節(jié)奏的生活中，人們經(jīng)常面臨著時間不夠用的困擾。為了更好地利用時間，一種新的管理方法逐漸流行起來，那就是“秒管理”。秒管理的目的是通過合理規(guī)劃和高效執(zhí)行，使每一秒都能夠得到最大的價值。在這篇文章中，我將分享我對秒管理的心得體會。

第二段：提出一些實踐“秒管理”的方法和策略，并解釋它們的有效性。

首先，制定優(yōu)先級清單是實踐秒管理的重要一步。將任務按照緊急程度和重要性排序，并集中精力處理最重要的事項。其次，使用番茄工作法也是一個高效的秒管理策略。這種方法將工作時間劃分為25分鐘的工作周期，每次結(jié)束后休息5分鐘。通過持續(xù)地積累工作時間和有規(guī)律的休息，能夠提高工作效率和注意力的持久性。此外，合理安排時間和避免拖延也是秒管理的關鍵。將時間分配給各項任務，合理安排每天的計劃，并且堅決克服拖延的習慣，能夠提高工作效率和時間利用率。

第三段：探討秒管理對個人生活和職業(yè)生涯的積極影響。

通過實踐秒管理，我發(fā)現(xiàn)我的生活和職業(yè)生涯都得到了積極的影響。首先，在個人生活方面，我有更多的時間用于休息和娛樂，與家人和朋友共度時光。以前常常感覺時間不夠用，工作和生活之間沒有平衡。但是通過秒管理，我能夠更好地控制時間，使得工作之余有更多的時間去關注自己的個人需求和興趣愛好。其次，在職業(yè)生涯方面，秒管理使我能夠更好地管理任務和項目，提高工作效率和質(zhì)量。及時完成任務和項目，不但給我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)，也得到了同事和上司的認可和贊賞。

第四段：討論秒管理的局限性和挑戰(zhàn)，并提供應對策略。

然而，秒管理也存在一些局限性和挑戰(zhàn)。首先，時間本質(zhì)上是有限的資源，無法被擴充和改變。在有限的時間內(nèi)，如何高效地完成任務并保持良好的工作生活平衡是一個挑戰(zhàn)。其次，秒管理需要很強的自我管理能力和紀律性，需要堅守原則和目標，避免被瑣事和誘惑所干擾。面對這些挑戰(zhàn)，我提出了一些應對策略。首先，保持積極的生活態(tài)度和工作心態(tài)，充滿動力和激情。其次，不斷學習和提高自己的時間管理技能，尋找適合自己的方法和策略。最后，與他人分享和交流，尋求幫助和支持，共同進步和成長。

第五段：總結(jié)秒管理的重要性和個人體會，并展望未來的發(fā)展趨勢。

通過這段時間以來的實踐和體驗，我深刻認識到時間管理對于人們個人生活和職業(yè)發(fā)展的重要性。秒管理不僅可以幫助我們合理地利用時間，提高工作效率和質(zhì)量，也能夠使我們在工作之余有更多的時間去關注個人需求和追求快樂。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展和技術的進步，秒管理將會變得更加普遍和重要。我們應該積極探索和學習時間管理的新方法和技巧，以適應快節(jié)奏社會的需求，提高個人和組織的競爭力。

以上就是我對秒管理的心得體會，通過這個方法，我在時間管理和工作效率方面取得了明顯的進步。希望這些經(jīng)驗和分享能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，并幫助大家更好地利用時間，實現(xiàn)個人和職業(yè)發(fā)展的目標。

管理心得體會篇四

管理，是人類社會發(fā)展的必要條件之一，也是社會組織得以有效運作和發(fā)展的關鍵。作為管理者，我經(jīng)歷了一段時間的觀察和實踐，總結(jié)出了一些心得體會。管理不僅僅是一個職業(yè)，更是一種態(tài)度和思維方式。在實踐中，我意識到管理需要靈活應變、注重團隊合作、建立信任、培養(yǎng)員工發(fā)展和持續(xù)學習。下面我將從這五個方面展開，談一些我對管理的體會和感悟。

首先，管理需要靈活應變。市場環(huán)境和競爭態(tài)勢一直在發(fā)生變化，作為管理者，必須時刻關注市場動態(tài)，并及時調(diào)整戰(zhàn)略。我曾經(jīng)負責一個產(chǎn)品的推廣，起初效果不錯，但隨著市場的變化，競爭對手出現(xiàn)了新的產(chǎn)品，并且定價更低，我們的銷售額開始下滑。在這個關鍵時刻，我選擇了重新調(diào)整策略，提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務水平，通過創(chuàng)新和獨特性來競爭。最終，我們成功扭轉(zhuǎn)了局面，獲得了更好的銷售成績。這個經(jīng)歷讓我深刻意識到，管理者必須具備靈活的應變能力，不斷學習和改進，以應對市場的變化和挑戰(zhàn)。

其次，管理注重團隊合作。作為管理者，沒有團隊的支持和配合是無法取得成功的。一個高效的團隊需要管理者設定明確的目標和分工，建立有效的溝通渠道，并且營造積極的工作環(huán)境。我曾經(jīng)帶領一個團隊完成了一個重要的項目，我們每個人都充滿熱情，發(fā)揮自己的專長，互相協(xié)助，最終取得了良好的成果。通過這個項目，我深刻認識到，團隊合作是推動工作取得成功的關鍵，管理者需要發(fā)揮自己的領導能力，激發(fā)團隊成員的潛力，使每個人都能在合作中發(fā)揮自己的價值。

第三，管理需要建立信任。作為管理者，與下屬之間的互信是非常重要的。只有當下屬相信你的能力和決策，才會更加積極地投入工作，并且愿意與你合作。我曾經(jīng)遇到過一個困難的決策，需要對一名表現(xiàn)出色的員工進行調(diào)整和晉升。雖然這樣做可能會帶來一些風險，但我相信員工的潛力，愿意為其提供這樣的機會。最終，員工沒有辜負我的信任，通過不斷的努力和學習，成為了公司的核心骨干。這個經(jīng)歷使我深刻理解到，建立信任是管理者的責任，需要通過行動和誠信來贏得下屬的信任。

第四，管理需要培養(yǎng)員工發(fā)展。作為管理者，必須關注員工的成長和發(fā)展。通過持續(xù)的培訓和指導，幫助員工提升自己的技能和能力，使其在工作中發(fā)揮更大的價值。我曾經(jīng)幫助一個年輕的員工實現(xiàn)了自己的職業(yè)目標。開始的時候，他對工作沒有太多的經(jīng)驗和自信，但我給予了他充分的支持和鼓勵，并且提供了一些實踐的機會。通過不斷的學習和嘗試，他逐漸成長為一個優(yōu)秀的專業(yè)人士，并且在公司內(nèi)外都獲得了認可。通過這個過程，我認識到，管理者應該以員工的成長為重，為他們提供發(fā)展的機會和平臺，并且激勵他們充分發(fā)揮自己的才能。

最后，管理需要持續(xù)學習。管理是一個不斷進步的過程，需要保持敏銳的學習和思考能力。我每天都會花時間閱讀相關的書籍和文章，了解最新的管理理論和實踐經(jīng)驗。同時，我也會與其他管理者進行交流和分享，通過借鑒和學習他們的經(jīng)驗，不斷完善自己的管理能力。通過持續(xù)學習，我不斷提升自己的專業(yè)知識和管理技能，并且更加深入理解管理的本質(zhì)和意義。

總之，管理是一門藝術和科學，需要不斷的實踐和思考。通過觀察和實踐，我深刻意識到管理需要靈活應變、注重團隊合作、建立信任、培養(yǎng)員工發(fā)展和持續(xù)學習。作為管理者，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的管理水平，以更好地推動組織的發(fā)展和創(chuàng)新。

管理心得體會篇五

5月11日下午18：30—21：45，公司組織了一次關于目標管理的培訓，無論在觀念上還是理論上都讓我獲益非淺，以下是自己的一點體會：

目標管理看起來簡單，但要把它有效地付諸實施，需要我們對它有詳盡的了解和認識。目標管理和其他各種決策和計劃工作一樣，如果我們擬訂目標得不到必要的指導方針，不了解決策和計劃工作的前提條件和公司的基本戰(zhàn)略和政策，那么我們就無法制訂出正確的目標，也就無法發(fā)揮目標管理的作用。

目標有時可能是難以確定的，特別是對于目標的主次優(yōu)先難以確定，這就要求我們必須認真理解公司的宗旨、使命，認識影響組織發(fā)展的各種因素，并依據(jù)科學的程序來確定目標。

與公司的宗旨和使命相比，我們目標一般是短期的，幾乎在所有實行目標管理的組織中，所確定的目標都是比較短期的目標。但是我們的目標必須通過公司的目標來進行分解制定，保持于公司目標的一致，而不脫離公司目標。

目標管理要取得成效，必須保持其明確性、穩(wěn)定性和有一定的靈活性，目標經(jīng)常改變，只能使目標失去原來的意義，失去一個明確的方向。但是可以根據(jù)新的認識和發(fā)現(xiàn)，環(huán)境的變化對目標進行修正。這樣能使自己的目標方向更明確、更容易實現(xiàn)。

盡量不要說“因為……所以沒有達到目標之類的話”，完不成就是完不成，先承認失敗再檢討自己。說這些話就是一種推卸責任，是一種狡辯。世上共有兩種人，一種人是在不停地“表現(xiàn)”，另一種人是在不停地“狡辯”，所以從現(xiàn)在開始，必須慢慢地培養(yǎng)自己的習慣，人都是由思想到觸動再到行為最后養(yǎng)成習慣的，現(xiàn)在亡羊補牢應該不算晚。

要負起責任，所謂自信心就是由責任開始的，作為一名管理者就必須負起責任，要樹立信心也必須負起責任。責任是執(zhí)行力的動力。

還有，通過昨天的課，我更深刻的了解目標管理的意義，讓我在今后的工作中，更好的完成自己的目標。

通過目標管理，使各項工作都有明確的目標和方向，避免工作的盲目性、隨意性和被動狀態(tài)，避免形式主義和無效工作；通過目標管理的系統(tǒng)分析，提高計劃工作的科學性和整體協(xié)調(diào)性，充分發(fā)揮自己內(nèi)在的潛力和積極性，共同實現(xiàn)整體目標；解決控制的兩個難點，即指出控制標準即是目標、控制手段即是自我控制；有助于增強全體組織成員的團結(jié)合作和組織的凝聚力。

“日事日畢，日清日高”這是海爾目標管理中很經(jīng)典的語錄。“到了我這，事情該結(jié)束了”，不能像美國西部的“傳水桶”一樣，把問題傳給別人。

目標完成后要對完成情況做總結(jié)，并制定下個目標。今天的目標今天必須完成，今天完成的目標必須比昨天有質(zhì)的提高，明天的目標必須比今天更高才行。通過制定目標—實施目標—總結(jié)目標—制定下一個目標—實現(xiàn)公司總目標。

首先，從人生的角度來看一下目標管理。沒有目標的人生是暗淡無光的，沒有努力的方向，沒有奮斗的動力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去，那么哪個方向?qū)δ銇碚f，都沒有太大的意義。正如我在課程上強調(diào)的，人生沒有目標，就等于在夢游！并且，沒有目標的人，將會成為別人實現(xiàn)目標的一種工具！

其次，從工作的角度來看一下目標管理。有目標的工作往往意味著有壓力，意味著你必須努力去工作。可能有人會不太喜歡有目標的工作，但是卻沒有想到，沒有目標的工作是不會被重視的。加薪、晉升？有難度，最后就只能混日子了。根據(jù)管理學大師彼得·德魯克先生的話，不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。由此得知，所有的工作都應該有目標，只不過有時候沒有刻意地去強調(diào)某些崗位的目標而已。

再次，從公司的角度來看一下目標管理。從公司的使命中得到一定時期內(nèi)公司的總目標，然后經(jīng)過上下級人員的共同協(xié)商，將總目標分解下去到每個崗位上，每個員工身上。在分解的時候，下一層的所有目標相加必須等于或大于上一層的目標，以確保目標分解的有效性。確定了目標，就要有具體的實施計劃，就要進行具體的目標管理。任何的目標管理都不會自動地實現(xiàn)。目標，是一種結(jié)果導向，但并不是簡單的重視結(jié)果，緊盯結(jié)果，更重要的關注過程，確保目標的如期實現(xiàn)。如培訓當中提到的目標管理理論，像20/80法則，沒有目標的箭，永遠射不準耙心，沒有抓住重點，你也永遠做不出好的業(yè)績；像smart原則，目標的制定必須明確具體，可衡量的，可接受的，現(xiàn)實可行的，并且有時間限制的。

俗話說，教學相長，教育別人的時候，同時自己也在受益。以上是我個人關于目標管理的一些體會，希望能對大家有些啟發(fā)。

管理心得體會篇六

管理是一門藝術，它需要睿智和經(jīng)驗。在我多年的管理工作中，我積累了一些心得和體會。管理是一項復雜的任務，需要領導者具備多方面的能力和素質(zhì)。通過合理分工、激發(fā)員工潛力、建立和諧的團隊關系、及時做出決策以及持續(xù)的學習，我認為管理者可以更好地管理團隊并取得成功。

首先，合理分工是一個高效團隊的基礎。每個人都有自己的特長和專長，只有合理分工，才能讓團隊發(fā)揮出最大的效能。我們在團隊中不能做到"人人都是一把刀"，相反，我們要做到做自己擅長的工作。因此，我經(jīng)常與團隊成員溝通和交流，了解他們的興趣和擅長的領域，然后根據(jù)他們的特點進行合理分工，使每個人都能發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。

其次，激發(fā)員工潛力是管理的關鍵。作為管理者，要懂得如何充分發(fā)揮員工的潛力。我相信，每個人都有無限的潛力，只需要合適的機會和環(huán)境去發(fā)現(xiàn)和挖掘。因此，我鼓勵員工參加培訓、學習新知識，給予他們充分的自主權(quán)，讓他們能夠自主決策和創(chuàng)造。同時，我常常與員工溝通，了解他們的需求和困惑，關注他們的成長和發(fā)展，幫助他們解決問題和克服困難。

第三，建立和諧的團隊關系是成功管理的關鍵。作為管理者，我注重團隊成員之間的相互溝通和合作。我鼓勵員工共享信息和經(jīng)驗，建立良好的團隊合作氛圍。我也鼓勵員工相互支持和理解，共同追求團隊目標。通過定期組織團隊活動和培訓，我希望能夠加強團隊成員之間的聯(lián)系和合作，形成互相信任和互相尊重的氛圍。

第四，及時做出決策是管理的核心能力。在管理中，迅速做出正確的決策是非常重要的。作為管理者，我要時刻保持清醒的頭腦和冷靜的思維。我會收集和分析大量的信息，研究問題的各個方面，權(quán)衡利弊之后才做出決策。同時，我也注重與團隊成員進行溝通和討論，聽取他們的意見和建議，以便更好地做出決策。

最后，持續(xù)學習是成為一名優(yōu)秀管理者的必備條件。管理是一項不斷發(fā)展和變化的工作，所以管理者要不斷學習和更新知識。我時刻保持對新鮮事物的好奇心，關注熱點領域的最新動態(tài)，并將其與自己的管理實踐相結(jié)合。同時，我也鼓勵團隊成員參加培訓和學習，確保團隊的專業(yè)知識和技能不斷提升。

總之，管理是一門需要悉心經(jīng)營的藝術。通過合理分工、激發(fā)員工潛力、建立和諧的團隊關系、及時做出決策以及持續(xù)的學習，管理者可以更好地管理團隊并取得成功。然而，管理者還需要具備良好的溝通能力、堅定的決心和果斷的行動力，才能在復雜多變的環(huán)境中應對各種挑戰(zhàn)。作為一名管理者，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為團隊的發(fā)展和進步做出更多貢獻。

管理心得體會篇七

按照現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理理念，投資搞餐飲企業(yè)的老板從嚴格意義上講，只能算作出資人或股東，而不能與餐飲管理者劃等號。

由于目前投資餐飲企業(yè)的老板較多，他們中的許多人又都是外行，對餐飲行業(yè)并不熟悉，因此，他們最好聘用那些懂行的人來當餐飲管理者。懂行的餐飲管理者往往不像某些老板那樣，他們能夠聽取員工的意見并采納其中的正確部分，遇事能與員工商量并加以解決，從而能夠充分調(diào)動員工的積極性，將每位員工的潛能發(fā)揮到極致。？ 餐飲管理者要像“木匠”。木匠身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)值得餐飲管理者學習和借鑒。

首先，木匠看見一塊無論多小的木材都會覺得有用，

最后，木匠總是用自己的實際行動，來創(chuàng)造性地實現(xiàn)自己的構(gòu)想，而不是光說不做。因此，餐飲管理者一定要以自己的實際行動來感染和帶動每一位員工。

管理心得體會篇八

管理是老生常談的詞，有人可以很輕松的講解一大堆它的含義。如何使用好管理，實現(xiàn)這一目標那就是很難了。什么叫做管理，我覺得就是管理人，管好了人，什么事都可以解決。我們所有人都能看出這個問題，但是就是因為種種原因做的不到位，這就是使管理變成一句空話，出現(xiàn)一個死循環(huán)。管理需要尊重人，依靠人，發(fā)展人，發(fā)揮人。

馬克思主義認為，管理具有兩重性，即既有同生產(chǎn)力相聯(lián)系的自然屬性，又有同生產(chǎn)力相互制約的社會屬性。后勤管理是與科學技術的進步、生產(chǎn)力的發(fā)展水平緊密聯(lián)系在一起的。生產(chǎn)力和科學技術水平直接決定著后勤工作中財和物的管理水平以及人員素質(zhì)，這是后勤管理自然屬性的表現(xiàn)。另一方面，后勤管理又是占有生產(chǎn)資料的階級用來調(diào)整階級關系，維護本階級利益的一種手段，具有與生產(chǎn)關系相聯(lián)系的性質(zhì)，在階級社會中具有鮮明的階級性。社會主義制度下的后勤管理不再體現(xiàn)為剝削與被剝削的關系，而體現(xiàn)人與人之間平等互助的客觀要求，這是后勤管理的社會屬性。

我們現(xiàn)在處的這個時代，可謂是快速發(fā)展的時期，國家在發(fā)展，科技在發(fā)展，人也在發(fā)展，變的最快的還是人。下面我說個案例：

某領導最近頭痛得不得了，不是因為有人投訴，也不是因為什么事情沒有決策好，而是他最看重的員工把火燒到了他的身上。有個人在某年進入的部門。當時部門剛成立，只有幾個人，月收入都不多，在執(zhí)行力、經(jīng)營上極其匱弱。就在領導心焦如焚的時候，這個人進行了一些創(chuàng)新。他雖然沒有這個行業(yè)的工作經(jīng)驗，但是非常聰明好學。他果然沒有讓領導失望。2個月后，單位出現(xiàn)了新的氣象，什么事情都變的很順、很好。領導很快把他安排都合適的地方，他的薪水增加了兩倍有余。隨著單位的發(fā)展職工從幾個增加到幾十個，收入也都在增加，他開始感到焦躁。他找到領導，提出自己應該得到自己更高的崗位。領導不否認他對于單位的貢獻，也打算在他任職滿3年的時候給予他更高的位置。由于他的工作時間還不到2年，而且工作能力明顯沒有及時跟上單位的發(fā)展，也沒有以往投入，領導沒有馬上拒絕他的要求，而是以其他原因為由，讓他先安心工作。他等了半年，領導的回答還是同樣的言辭。他終于心生怨恨，覺得領導在捉弄他。雖然領導的態(tài)度依舊如常，但是他認為，這些“關心”只是誘餌。他在不平衡和埋怨里搖擺了一個月后，決定報復。把后來來單位的一些有能力比他強的人，用于各種各樣的辦法把對方趕走，不知情的領導依然把他當成罕見的人才，對他更為珍惜和關懷。其他員工雖知內(nèi)情，但是礙于領導的偏袒，一直敢怒不敢言。直到單位的副總及一些部門領導都交了辭呈、分別去了別的單位那里就職，領導才看出他們另有隱情。他在下了一番工夫后，終于從已經(jīng)辭職的原主管那里得知真相，那個人頻繁地無事生非，由于領導總是偏袒他，員工失望之余選擇了離開。

這個故事告訴我們用人的重要性是多么的關鍵，人的性格包括很多個方面，有言行舉止、道德修養(yǎng)、興趣愛好等等。一般情況下，從個人的生活習慣就會看得出一個人的性格，但也會有相當?shù)囊徊糠秩藭窝b自己，讓旁人無法認識到真正的他。然而我相信經(jīng)過時間的沖洗，再怎么會偽裝自己的人也會打回原形。也就是說相處后才會認識到對方的性格。了解清楚用人對象后才能正式用人。這樣才不會造成用人單位的損失。人的潛能是無限的，知識面是要靠個人平時的積累和總結(jié)，一個人的知識面越廣對用人單位的幫助越多，遇到問題時越容易解決。每個人的能力也是多方面的，要注意平衡發(fā)展。用人單位的階層要懂得與下屬之間的溝通，溝通的過程中會得知對方的難點，然后換位思考，要是自己遇到困難時該是如何面對，將自己的意見進行討論，在相互解決問題時會得到很大的收獲。

同時紀律可以提升組織戰(zhàn)斗力，紀律是一個團隊生存和作戰(zhàn)的保障，沒有了紀律，這個團隊就會像一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進的方向。一個團隊的使命說來也非常簡單，就是把已經(jīng)制訂的計劃變成現(xiàn)實，也就是執(zhí)行。這時，紀律就是不可缺少的，紀律是保證執(zhí)行力的先決條件。紀律，首先是服從，下級服從上級、部門服從團隊，其次是落實，決定下來是事情和布置下來的工作必須有反應、有計劃、有答復，必須給出一個結(jié)果來。通過規(guī)定紀律條文對團隊的行為進行約束，取得了很好的效果。

在看得紀律法則這本說中有很多的例子，一個工廠如果沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產(chǎn)就會陷于癱瘓。一個城市如果沒有交通紀律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。青年人都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產(chǎn)生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上卻是分不開的。遵守紀律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。同時，紀律又需自覺遵守。這就是人、紀律、管理直接的聯(lián)系，他中有我，我中有你，你中有他，用人難，讓人遵守紀律難，管理難，要從中逐步學習，從失敗中吸取教訓，慢慢使人、紀律、管理出現(xiàn)一個良好的循環(huán)，相輔相成一起發(fā)展進步。

管理心得體會篇九

管理是指組織、協(xié)調(diào)、指導和控制某些資源的活動，以實現(xiàn)特定目標。作為一個管理者，無論是在職場還是生活中，掌握一些有效的管理技巧和心得體會非常重要。下面將從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享一些我在管理方面得出的心得體會。

首先，我認為一個好的管理者需要具備很強的組織能力。組織是管理的基礎，只有合理地組織各項工作，才能使工作有條不紊地進行。對此，我在工作中做到了有條理地安排每日的任務，將重要的事情優(yōu)先處理。同時，我還會與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，確保每個人都清楚分工，明確責任。通過有效的組織和協(xié)調(diào)，我成功地完成了許多復雜的項目和任務。

其次，溝通是管理的關鍵。一個好的管理者不僅要會說，更要善于傾聽。在我的管理經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與團隊成員保持良好的溝通非常重要。只有通過與員工們的交流，才能了解他們的需求和困難，及時解決問題，提高工作效率。為了加強溝通，我學會了傾聽，尊重他人的意見，并及時給出反饋。通過與團隊成員的有效溝通，我建立了良好的工作關系，也得到了更好的工作結(jié)果。

然后，激勵與鼓勵是管理中的重要藝術。激勵是管理者激發(fā)員工積極性的一種手段，而鼓勵則是給予員工肯定和鼓勵，讓他們更加有信心和動力去完成工作。作為一個管理者，我懂得要適時給予獎勵和表揚，以激勵團隊成員更好地發(fā)揮自己的能力。同時，我也會定期與員工進行交流，了解他們的職業(yè)規(guī)劃和目標，并給予相應的支持和鼓勵。通過激勵與鼓勵，我成功地激發(fā)了團隊成員的工作熱情和創(chuàng)造力，使團隊的凝聚力和執(zhí)行力得到了提升。

此外，要成為一個好的管理者，還需要具備決策和解決問題的能力。在工作中，面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)是不可避免的。作為管理者，我學會了冷靜面對問題，分析問題的本質(zhì)，制定解決方案，并迅速采取行動。同時，我也鼓勵團隊成員積極參與問題的解決，充分發(fā)揮他們的智慧和能力。通過科學決策和團隊合作，我成功地解決了許多復雜的問題，取得了卓越的成果。

最后，一個好的管理者還應該不斷發(fā)展和學習。管理是一門藝術，沒有終點。在我的工作中，我始終保持著學習的態(tài)度，不斷更新自己的知識和技能，不斷提升自己的管理水平。我定期參加培訓活動，了解最新的管理理論和實踐，不斷拓寬自己的視野。同時，我也積極與其他管理者交流和分享經(jīng)驗，從他們身上學習方法和策略。通過不斷學習和成長，我不僅提升了自己的管理能力，也為團隊的發(fā)展提供了更好的支持。

總結(jié)來說，作為一個管理者，我在管理過程中得到了很多的心得體會。組織能力、溝通技巧、激勵與鼓勵、決策能力和持續(xù)學習，這些都是我認為一個好的管理者所需具備的素質(zhì)。通過不斷提升自己的管理能力，我相信我能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。同時，我也希望通過與團隊成員共同努力，建立一個更加高效、和諧的工作團隊，共同實現(xiàn)更大的目標。

管理心得體會篇十

很榮幸，這次能夠在xx大學接受這樣策一次高規(guī)格培訓，在唐老師精心的安排之下，我想用四個詞語來表達我對于本次培訓的心得體會：

本次培訓共分四次進行，非常得嚴格，每一次培訓前老師們都會發(fā)下本次培訓的安排，而且每一次培訓都會有一個學生進行簽到，在培訓期間唐老師會時不時地進行點名。而正是唐老師對于本次培訓的高度關注和嚴格要求，使得我們每一位參加培訓的老師也都極其認真地對待，不遲到，不早退，認認真真聽課、做筆記，絕大多數(shù)的學員在第三次培訓的時候就已經(jīng)記完了一本厚厚的筆記，可見大家學習的態(tài)度非常認真和專注。

為什么說是優(yōu)質(zhì)，因為本次培訓不僅有xx大學的資深教授來親自為我們授課，而且也有一線的園長來介紹他們的管理經(jīng)驗，因此這一次培訓是一個理論結(jié)合實踐的有效平臺，讓我們既學習技能，又了解動態(tài)。xx大學的教授們上課風趣幽默，總能把枯燥的理論知識，比如政策、法規(guī)，通過形象生動的案例來讓我們了解其中的內(nèi)涵；而一些園長們又實實在在地為我們帶來實踐上的引領，他們介紹了很多自己遇到的困難，如何化解，如何為幼兒園尋求更多更廣的發(fā)展空間，如何去處理幼兒園方方面面物與物的關系，人與人的關系，人與物的關系，我們總能大受啟發(fā)，即便今后不從事園長工作，就是對于自己目前的管理崗位依舊有著重要的啟迪意義。

本次培訓除講座、報告以外，我們還需要接受四門課程的考試，這樣的考試是讓我們將所學知識進行融會貫通，熟記于心；同時還有面試，分五大類型共計30道題目。而自己也非常有幸，在小組模擬面試的時候被組員推薦進行現(xiàn)場模擬，最終也收獲了大家的掌聲以及唐老師的高度贊揚。因為有了這樣的一次模擬機會，使得自己在面試的時候多了一份信心。

所以，再次感謝xx大學，再次感謝唐老師以及所有的班主任、授課的專家和園長、負責簽到的老師們，謝謝你們的辛苦付出，讓我們每一位學員都如海綿般吸收了寶貴的專業(yè)知識和教育技能，讓我們享受了一頓培訓大餐，為我們現(xiàn)在管理崗位乃至今后的發(fā)展都奠定了扎實的基礎。

區(qū)09屆幼師生上課說課比賽剛剛落下帷幕，在本次比賽中顯現(xiàn)出了很多優(yōu)質(zhì)的教學活動，無論是教學設計還是教師自身的教學素養(yǎng)，都非常值得大家學習。就是借著這股比賽的東風，開發(fā)區(qū)幼兒園了舉行了優(yōu)質(zhì)課展示活動，讓這些優(yōu)質(zhì)的教學活動能夠被全園老師所學習和吸收。

展示的教學活動分別是本次比賽的前四名教師，郭巨幼兒園趙琳娜老師的大班科學活動《有趣的吸盤》、開發(fā)區(qū)幼兒園王水蓮老師的中班音樂活動《我叫“輕輕”》、厚生幼兒園虞碧慧老師的小班語言活動《小草醒來了》和開發(fā)區(qū)幼兒園金麗老師的大班健康活動《保護自己的隱私部位》，四位老師在一番精心的準備之后，向大家呈現(xiàn)了一個又一個精彩的活動現(xiàn)場。

本次展示除全園教師參與聽課以外，開發(fā)區(qū)幼兒園輔導網(wǎng)也組織了小港片區(qū)的部分教師來一同參加聽課，學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗。本地展示活動非常順利和成功，老師們紛紛表示啟發(fā)非常大！

管理心得體會篇十一

管理是一門藝術，它需要智慧和經(jīng)驗的結(jié)合，需要對人性和組織運作的深刻洞察。經(jīng)過多年的從業(yè)經(jīng)驗，我在管理上積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對管理的理解和一些實踐經(jīng)驗。

首先，良好的溝通是管理的關鍵。一個管理者要想領導員工，就必須懂得如何與他們進行有效的溝通。溝通不僅僅是簡單的傳遞信息，它還可以激發(fā)員工的工作熱情和創(chuàng)造力。作為管理者，我們要善于傾聽員工的意見和建議，因為他們是最了解具體工作細節(jié)的人。此外，我們還要學會用正確的方式傳達自己的期望和要求，鼓勵員工提出問題并及時解答。只有通過良好的溝通，才能建立和諧的團隊關系，提高工作效率。

其次，管理者需要具備良好的團隊合作能力。一個成功的管理者應該是一個團隊的領導者，而不僅僅是一個命令下達者。團隊合作需要管理者能夠有效地分配任務和協(xié)調(diào)資源，同時也需要協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系。一個高效的團隊應該是相互信任、協(xié)作順暢的，這樣才能最大化地發(fā)揮團隊的潛力。因此，作為管理者，我們要始終保持開放和包容的心態(tài)，尊重團隊成員的個人差異，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，并及時解決沖突和問題，以確保團隊的穩(wěn)定和成功。

另外，管理者需要具備良好的人際關系管理能力。在一個組織中，管理者需要與員工、同事和上級保持良好的關系，這對于管理者的工作非常重要。一個合作融洽的工作環(huán)境可以促進信息的傳遞和合作的開展。為了建立良好的人際關系，管理者應當培養(yǎng)自己的人際技巧，包括傾聽、理解和尊重他人的意見。此外，一個好的管理者還應該善于贊美和鼓勵員工，使他們感到受到重視和認可。通過培養(yǎng)良好的人際關系，管理者不僅可以提高工作效率，還可以增強員工的歸屬感和忠誠度。

管理者還需要具備良好的問題解決能力。在工作中，問題是難以避免的，而一個好的管理者應該能夠及時解決問題，避免問題擴大化。首先，管理者需要學會正確地識別問題，并確定解決問題的優(yōu)先次序。然后，他們應該迅速采取行動，采取適當?shù)拇胧﹣斫鉀Q問題。在解決問題的過程中，管理者需要充分利用自己的知識和經(jīng)驗，同時也要善于借鑒他人的思維和經(jīng)驗，以找到最佳的解決方案。此外，一個好的管理者還應該能夠保持冷靜和謙遜的心態(tài)，不斷改進自己的解決問題的能力，以應對不斷變化的情況。

最后，管理者需要具備自我反思和學習的能力。一個好的管理者不應滿足于現(xiàn)狀，而是應該不斷地自我反思和學習，以不斷提升自己的管理水平。管理者可以通過回顧自己過去的經(jīng)驗和決策，總結(jié)成功與失敗的原因，及時調(diào)整和改進自己的管理方式。此外，管理者還應保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷學習新的管理理論和技巧，以應對日益復雜的管理環(huán)境。通過自我反思和學習，管理者可以不斷提高自己的管理能力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

綜上所述，管理是一門復雜而又關鍵的藝術。良好的溝通、團隊合作、人際關系管理、問題解決和自我反思學習能力是管理者必備的能力。通過不斷地實踐和磨煉，管理者可以不斷提升自己的管理水平，為組織的發(fā)展帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。

管理心得體會篇十二

作為一名管理人員，不斷學習和總結(jié)是必要的。無論是經(jīng)驗的積累還是思維的開闊，都能讓我們更好地應對各種挑戰(zhàn)。在這個過程中，我總結(jié)出了幾點個人的管理心得體會。

一、領導力的核心是溝通。

作為一個領導者，我們需要負責的是管理人員和組織，而不是去指定工作、管理事務。這就需要我們以身作則，將所需傳達的信息清晰地傳遞給下面的員工。良好的溝通可以提高工作效率和組織效果。在傳遞消息的過程中，需要注重簡潔、明了和準確。而同時，我們要盡可能地聽取下屬或團隊成員的想法，以了解他們的觀點和需求，并與他們一起討論可行的解決方案。

二、合理地分配任務和權(quán)利。

當分配任務時，我們應當了解所有工作的細節(jié)，熟悉每個人的能力和經(jīng)驗，以便于確保分配的任務是切實可行和有意義的。這樣做不僅能增強下屬對自己能力的信任，同時也能讓他們感受到被重視和受到珍視。此外，給予下屬適當?shù)臋?quán)利也是必要的。通過這種方式，團隊成員能夠更好地其展現(xiàn)自己的才能，從而為組織的成長和發(fā)展做出積極貢獻。

三、建立信任關系。

建立信任關系是促進組織發(fā)展的關鍵之一。建立信任的第一步就是了解個人的情況，包括他們的喜好、興趣和工作方式等。之后，我們可以在平時的工作中與他們分享經(jīng)驗，并提供必要的支持。當團隊成員對我們充滿信任時，他們就會更愿意開放其心扉，這就有助于建立更緊密和健康的聯(lián)系。

四、創(chuàng)造積極的團隊文化。

在團隊中，要創(chuàng)造積極的態(tài)度和氛圍，以提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗熱情。我們可以通過定期的團隊建設活動、員工慶祝活動等方式進行。此外，我們還可以為團隊成員提供必要的培訓、課程和技能學習，以提高其工作能力和知識儲備。

五、持續(xù)不斷地學習和進步。

經(jīng)驗可以積累，但是知識儲備更需要不斷學習和提高。在管理領域，新興的管理思想和理論時刻在變化，我們必須始終跟進。此外，我們還應該關注組織、企業(yè)或者行業(yè)的發(fā)展趨勢和變化，以便制定有針對性的措施和計劃。持續(xù)不斷地學習和進步也可以帶來更好的職業(yè)發(fā)展和成就感。

總之，管理崗位需要領導者具備多方面的素質(zhì)和能力。要成為一名成功的管理者，需要從溝通、分配任務、建立信任關系、創(chuàng)造積極的團隊文化和持續(xù)不斷地學習和進步等方面下功夫。相信只要始終堅持這些原則，踏實做事、用心經(jīng)營，就能夠成為一名優(yōu)秀的管理者。

管理心得體會篇十三

管理科是現(xiàn)代社會中不可或缺的重要學科，它涵蓋了組織管理、人力資源管理、項目管理等諸多方面。在學習管理科的過程中，我深入了解了管理的本質(zhì)和方法，獲得了許多寶貴的心得體會。本文將分為五個段落，總結(jié)我在管理科學習中的感悟和體會。

首先，管理就是高效的組織和規(guī)劃。管理的核心是管理者對組織進行合理規(guī)劃和布局。一家企業(yè)無論大小，不可避免地需要管理來指導和推動其發(fā)展。通過學習管理科，我明白了管理的關鍵不僅在于領導者的指導和決策，更在于整個組織的協(xié)同作戰(zhàn)。一家企業(yè)的高效運作需要各個層級的員工能夠明確自己的職責，并按照職責進行協(xié)作。只有組織內(nèi)外的信息傳遞暢通，工作流程合理，每個部門的目標明確，企業(yè)才能以高效的方式發(fā)展。

其次，管理還需要善于處理與人的關系。管理涉及到處理各種人際關系，如同事關系、上下級關系、客戶關系等等。一個優(yōu)秀的管理者應該具備一定的交際能力，善于溝通和合作。在我學習管理科的過程中，我意識到與人的交往和溝通是取得良好管理效果的關鍵。作為一名管理者，我應該尊重每個員工的個性特點，并根據(jù)不同的情況采取適當?shù)臏贤ǚ绞健Ｖ挥薪⒘己玫娜穗H關系，才能夠提高團隊的凝聚力和整體工作效率。

再次，管理需要合理的激勵機制。激勵是管理中一個重要的環(huán)節(jié)。員工的激勵不僅僅是薪酬的提高，更體現(xiàn)在對員工的關心和關注上。通過學習管理科，我了解到激勵應該注重員工的個人需求和動機，不同的人對激勵的方式和途徑有不同的偏好。因此，管理者需要制定出適合員工的激勵政策，讓員工感到被重視和關心，進而從內(nèi)部產(chǎn)生驅(qū)動力。同時，管理者還要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)員工的潛力，讓每個員工都能發(fā)揮出自己的最大價值。

此外，管理需要不斷學習和創(chuàng)新。管理科是一個不斷發(fā)展和演進的學科，管理者需要不斷學習新知識和新理論，與時俱進。在快速變化的社會環(huán)境中，管理者必須不斷自我更新，適應新的挑戰(zhàn)和機遇。通過學習管理科，我認識到學習是一種無止境的過程。只有不斷學習，才能不斷提高自己的管理水平，更好地適應和應對激烈的市場競爭。

最后，管理要以結(jié)果為導向。管理者的最終目標是為組織創(chuàng)造價值，而這種價值多數(shù)體現(xiàn)在最終的結(jié)果上。通過學習管理科，我明白了管理者應該以結(jié)果為導向，注重實際的成果。一個管理者應該設定明確的目標，并激勵員工共同努力，不斷提升績效。只有結(jié)果取得了，管理者的價值才能得到肯定。

綜上所述，管理科學習給予了我許多寶貴的心得體會。管理科不僅教會了我如何高效組織，合理規(guī)劃，還教會了我如何與人相處，激勵員工，不斷學習和創(chuàng)新，以及以結(jié)果為導向。這些心得體會將對我未來的工作和生活有著重要的指導作用，幫助我成為一名出色的管理者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

管理心得體會篇十四

管理是藝術，需要一定的天賦，不是每個人經(jīng)過努力就可成為管理大師，但經(jīng)過訓練是完全可能成為優(yōu)秀的團隊領導。

1、以身作則：榜樣的力量是巨大的，無形中會起到巨大的管理作用。

2、樹立團隊階段目標并堅決達成：方向一致，減少無效摩擦，形成凝聚力，堅決達成任務，即為“一白遮百丑”。此“遮”并非“掩耳盜鈴”，而是用動態(tài)的眼光去看管理問題。如a與b不合，達成任務的成功感很可能會讓a與b不打不成交。

3、時刻學習：最強的領導基本都是學習能力最強的，老毛就是例子，邊革命邊看歷史，邊戰(zhàn)斗邊學哲學。

4、堅定堅韌：某種程度上，領導經(jīng)驗是錯誤教訓積累出來的，從不犯錯的領導不可能是優(yōu)秀領導。面對自己犯下的錯誤，不能頹廢沮喪，要堅定堅韌，帶領團隊繼續(xù)站起來前行。

5、重基礎輕技巧：管理的基礎是互信、互助，過于追求技巧可能適得其反。

管理心得體會篇十五

一．創(chuàng)設平等和諧的師生關系。

合理的運用語言、眼神、動作來激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學生大膽的創(chuàng)新。當學生犯錯誤或故意“搗蛋”時，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正；當學生的想法或表現(xiàn)不恰當或不完善時，我首先肯定他們的積極主動性，使學生產(chǎn)生積極的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情。

到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學了。我想，什么是愛，這就是愛。而且這是更有價值的愛，這是社會的囑托，事業(yè)的期望，這種愛，正是我們教師責任心的源泉。古人云：“親其師，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛，同學們之間的關系自然平等和諧，就會心甘情愿地接受老師的教育。

二、樹立服務意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

愛好不同，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導。我就根據(jù)他們的喜好，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，以配合課內(nèi)教學，一本好書，會帶領學生遨游瑰麗多姿的知識海洋；一本好書，會引導學生探索古今中外的無數(shù)奧秘；一本好書，會幫助學生明辨是非、分清美丑。給學生圖書、給學生時間、給學生方法，讓學生與好書交上朋友。

三、細心扶持學生步入人生之旅。

班主任除了要全面關心每一個學生外，還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持，要發(fā)現(xiàn)他們的長處，正面引導，使之克服缺點，不斷進步。對于頑皮學生，我盡量采取冷處理法，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng)，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來。頑皮的學生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng)，到了學校還是惡習不改，上課不聽講，下課就打鬧，在他身上確實難找出優(yōu)點來。可是他們身上總會有閃光點，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點兒有點就及時表揚，并鼓勵他克服缺點，努力做個可愛的好學生。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進步的。在學校組織的秋季運動會、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應的優(yōu)異成績，學習也有了很大的進步。就是這個細微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持，差生也是能進步的。

四、做一個勤快的班主任。

紀行為。每天我一直強調(diào)學生遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，強調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習慣，按時到校，從小培養(yǎng)學生良好的晨讀習慣，我長期堅持與學生同時到校，我們班上的學生每天早晨來到學校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些“勤”，使我班上的學生在紀律方面都能嚴格遵守，很少違犯。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當許許多多角色，有人說班主任也是一個官，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官，所做的事情最多，最復雜，這個主任官當?shù)某蓴∪绾危粌H關系到一個人的健康成長，更重要的直接關系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非常看好這個最小的主任官的。