方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇一

在慶祝中華人民共和國成立xx周年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好愛國情操，激發少先隊員愛國主義情感，增強少先隊員集體榮譽感，我校少隊部決定開展“祝福祖國，放飛夢想”迎國慶“三個一”系列活動。

祝福祖國，放飛夢想。

全體學生。

(一)各班收集資料，圖片等。精選關于祖國歷史，祖國發展，熱愛祖國的詩歌，故事等。出一期國慶為主題的黑板報，參加校迎國慶xx周年黑板報專刊評比。

(二)開展“祖國如此美麗”書畫作品展覽。

1—3年級：水彩畫祖國。

學生通過圖畫形式，畫出祖國巨大變化。畫出人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

4—8年級：自制手抄報贊祖國。

自制手抄報可收集有關國慶的來歷和慶祝活動的相關資料。每班通過初評，選出3幅優秀作品上交至少隊部，再把優秀作品張貼在學校宣傳櫥窗。

(三)“頌祖國，唱紅歌”活動。

各班組織演唱紅色經典愛國歌曲，提高學生愛國之情。各班根據本班情況，自行挑選思想內容好，傳唱范圍廣的歌曲。以班級為單位進行大合唱，小合唱，獨唱皆可。每班準備一首歌曲。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇二

祖國媽媽已經有73歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的`節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇三

國慶節就要到了，為了迎接國慶節，應如何策劃以喜迎“十一”國慶節為主題的。

呢?下面本站小編給大家介紹關于喜迎國慶活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

一、指導思想。

以《未成年人思想道德建設若干意見》為指導，豐富我校“以美育人”特色建設內涵，全面提升學生綜合素質。熱烈慶祝偉大祖國62歲華誕，加強對學生的愛國主義教育，學校德育處精心組織學生走向社會，親身體驗。充分利用社會資源，發揮校外德育教育基地的育人作用，開展形式多樣的社會實踐活動，指導學生去探尋家鄉，了解家鄉，從而產生熱愛家鄉的美好情感，樹立勤奮學習、建設家鄉、報效祖國的遠大理想，形成正確的價值觀，成就美好人生。

二、活動。

口號。

及主旨。

“以美探尋家鄉巨變”：學生用美的心靈、美的眼睛去發現美，通過探尋家鄉的自然景觀、名勝古跡、風土人情、特產、經濟發展等，感知家鄉的美，激發學生熱愛家鄉的美好情感。

“用愛指引社會體驗”：教師本著為學生幸福成長奠基的理念，根據我校“愛的教育”系列德育活動要求，用真心、誠心、愛心去指引學生參加有教育意義的社會實踐活動，豐富學生生活體驗，提高學生綜合素質。

三、領導組織機構。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

20xx年9月30日——10月7日。

五、活動內容及目標。

1、以班級為單位走進。

(1)了解沙漠變綠洲的歷程及防沙治沙的故事和感人事跡，激發學生對勞動者的敬仰之情，學會感恩。

(2)參觀恩格貝沙漠科技館，了解沙漠生態建設現狀及“沙產業”的發展前景。

(3)通過親生體驗，感受家鄉的環境美，滲透環保教育。

(4)寓教于美，開展豐富多彩的游弋、新穎多樣的趣味競賽活動，潛移默化的滲透教育。

2、以班級為單位參觀工業園區。

(1)通過參觀、訪問等形式了解達拉特旗的工業發展，感受家鄉的巨大變化。

(2)安排小記者采訪各類工作人員，了解感受勞動美。

(3)參觀后組織開展實踐體會討論交流的班會，展示活動成果，引導學生樹立遠大理想。

3、以中隊、學生個人或家庭為單位組織迎國慶社會實踐活動，班主任老師精心設計布置活動任務，學生認真實踐，活動結束后及時總結交流，并在班級文化墻上展示實踐活動成果。政教處統一組織評比。

六、活動要求。

1、班主任老師要擬定實踐活動的具體方案，(包括活動主題、活動目的意義、活動口號、詳細的活動過程設計、活動安全要求等)。

2、積累并保存好活動中的各項原始、影像資料，活動結束后做好本次實踐活動的小結，與全體班主任老師進行交流。

3、召開本班家長委員會會議，共商活動計劃并做好學生的動員工作，特別強調安全事項，同時對學生做活動安全、禮儀和紀律等方面的教育，強調學生學生統一佩戴紅領巾，講普通話、愛護公物、不亂丟垃圾。

4、印發一份《給家長的社會實踐。

通知書。

》發給學生，讓家長填好回執單后，班主任整理存檔。

5、班主任必須把本班學生的家庭聯系電話號碼帶上，以方便跟家長聯系。在綜合實踐活動中，有效的利用鄉土文化資源，讓孩子體驗家鄉的“美”，喚醒孩子們心靈深處埋藏已久的對鄉土文化熱愛之情。培養學生理解美、創造美以及解決分析問題的實踐能力。希望各中隊能認真組織，積極開展本次活動，讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段。

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)。

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動宗旨：

在全校營造歡度中秋節、國慶節的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。

一年級：

主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽。

一、初步方案：

1、以班為單位進行集體歌詠比賽;。

2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;。

3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;。

4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、

二、三等獎并給予一定的獎勵。

二、時間及場地：

1、地點設在學校文化小廣場;。

2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。

二年級、三年級：

活動主題：“我的青春我做主”風采展示。

1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;。

2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;。

3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;。

二、活動時、地及要求：

3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇四

為加強對學生的愛國主義和民族精神的`教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氛圍，特組織舉行本次喜迎國慶歌詠比賽活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

時間：20xx年9月30日下午。

七年級各班。

略

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇五

國慶大假，愿xxx醫院通過這次義診活動，作為大假期間的禮品送給xxx的每個人，共同度過舒暢的大假。

慶“十一”體驗“xxx之子”—xxx醫院情系老百姓。

1、利用節日長假期間，推廣我院的品牌。

2、回社會，建立美譽度、信譽度。

20xx年10月1—7日，工夫任選。

廣場、大超市或商場門口等。

大假期間不同層次有人群都會出現在廣場、超市、商場這些地方，而且層次各不相同，有老年、中年、青年、等。以及遠離家鄉的打工者，這次活動所觸及的人群面就很廣。

1、宣傳手冊的發放，主如果讓更多的人認識和了解我院。

（1）認識我們醫院地址和規模。

（2）了解一些醫療常識讓其明白我院現有的先進儀器和強盛的專家陣容。

2、現場專家咨詢：主要針對咨詢者提出的問題進行解答，嚴重者直接推薦到我們醫院看病。

3、測量血壓：在廣場測量血壓知識一種形式，主如果為了吸引患者前來咨詢。

4、維權卡及小紀念品的贈予是宣傳醫院最直接的方法。

1、場地費：每場xxx元，工夫1天。

2、宣傳手冊：x元本，平均每場大概要發放xxx本。

3、宣傳單：x元張，平均每場大概要發放xxx張。

4、贈品：x元個，平均每場大概要發送xxx個。

5、維權卡：x元張，平均每場大概要辦xxx張。

6、人員工資、生活補助等。

生活（1）工資加補助每人每天補10元。

包括（2）伙食和水。

（1）可以請幾名勤工儉學的'大學生在現場發放宣傳資料，雇用人數大概需要x人，費用每人每天x元。

（2）請求買音箱一套，目的是為了在活動期間，播放衛生知識講座的錄音帶，以便吸引更多人圍觀注意。

（3）請求買應急燈x個，主要用于活動晚間照明。

一場活動下來費用算大概要在xxx元左右。

1、內部人員由xxx主任調配。

2、勤工儉學人員由xxx主任安排。

1、“十一”大假，多數人都以家庭、朋友聚會游玩為主是、且報紙、電視看的人就不會多，但是我們又不能放棄這個假日宣傳的機會，所以我想這種義診的效果應當是比較理想的。

2、因節日期間光顧廣場、超市、商場人員的種類較多，這樣可以彌補一些平時看不到或不想看廣告的'人。

3、這次活動主要以發放我們醫院的宣傳資料為主，也是最直接宣傳我們醫院的方法之一，使大家在不同程度對我們醫院有所了解，有病就會前來我們院咨詢以達到開發病人的目的。

4、為我院能施行區、市醫保，打下良好的基礎。

1、以往在報紙、電臺廣告上花費平均每天3元，而購買回來的病人大概在x位左右，這類人大部份以經常在辦公室內辦公的中高層人較多，而忽略了一大批不常看報紙的人，如大學生、打工者以及工作性質較特別的人。

2、通過這種廣場活動的宣傳，可以直接吸引前來就診的患者就比效全面，如媒體廣告一天的費用可以用來在廣場做xxx天的義診活動，而且回饋的病人也遠比廣告購買回來的病人數量多很多。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇六

此次活動以“歌頌黨、歌頌祖國、構建和諧校園”為主題。

通過此次合唱比賽，加強同學們的愛國主義熱情，使同學們懂得幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發圖強;同時發揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。

擬定于9月29日在學校操場舉辦，若有變動另行通知。

本次大型歌詠比賽以合唱為主，兼容領唱、獨唱、重唱、輪唱等形式。演唱內容要以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌老一輩無產階級革命家、歌頌改革開放以來的輝煌成就和人民幸福美好生活為主，健康向上、形式多樣，參照中央文明辦等部門推薦的100首愛國主義歌曲進行選取。

比賽以年級組為單位參加，各班級學生參賽人數不得少于本班人數的三分之二，請各年級組、各班級在9月24日前將參賽曲目報教導處。

1、每個參賽單位演唱1首歌曲，要求各班盡量做到不重復曲目。

2、以班級為單位，各班參賽總人數不得少于總人數的三分之二;(1分)。

3、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序;(2分)。

4、歌詞內容積極向上，符合主題演唱形式新穎多樣、別具一格者;(3分)。

5、演唱時聲音整齊、和諧、優美，能夠表現出歌曲所表達的精神風格;(3分)。

6、指揮須為本班學生，要求指揮動作大方，手勢正確，強弱拍分明;(1分)。

評委老師：劉曉文、丁萬華、劉學華、宋雪媛、王志華、孫訓浪、曾昭蓮、羅華蓮、肖曙華。

統分老師：肖曉寧、肖芙英。

本次歌詠比賽按年級分別設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

1、各年級組、各班級要充分認識我校開展慶祝中華人民共和國成立xx周年大型活動的重要意義，要對此項活動高度重視。

2、各年級組、各班級要廣泛宣傳動員，形成全校上下“紅歌大家唱”的新高潮。

3、各年級組、各班級要按照組織者的總體要求，按時高質量地完成組隊、排練、參賽任務。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇七

一、活動目的：

以慶祝建國xx周年和改革開放xx周年為契機，為激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，引導學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校，應該從身邊的小事做起，全面提升隊員的愛國情懷，特開展“我和祖國共成長”慶國慶系列活動。

二、活動主題：

我和祖國同成長。

三、活動時間：

xx月xx日——xx月xx日。

四、活動安排：

1、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，組織出刊一期反映祖國改革開放30周年和建國60周年巨大變化的黑板報。（9月24日組織評比）。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動和“推普周”活動，舉辦一次“我和祖國同成長”主題演講比賽。（1—6年級每班2人）。

五、有關事項：

1、演講內容：選一篇或自創一篇以“我和祖國同成長”為主題的演講稿。形式：個人。

2、活動時間及地點：

（1）賽前準備：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

（2）比賽日期及地點：xx月xx日下午2：30開始，比賽順序：抽簽。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇八

為豐富分公司職工的文化生活，促進工作的積極性，激發工作熱情，提高工作效率，以更大的動力迎接20_年的到來，分公司工會小組針對實際情況安排了兩組迎新工會活動，分別設立了以下項目：

一、分公司小型室內運動會。

1、跳棋比賽，活動規則如下：

(1)分公司20人分5組進行預賽，每組取第一名進行決賽。

(2)各人抽簽決定自己的預賽小組。

跳棋比賽取一二三等獎各1名。2、部門踢毽球比賽。

(1)分公司分：辦公室、經紀業務部、財務部、財富中心、電腦中心等五個部門，每部門人員均須參加2分鐘踢毽球比賽。

(1)此項比賽為報名參加。

(2)一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數多少排列名次，次數多者名次列前;次數相同，以失誤次數少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

單人跳繩比賽取一二三等獎各1名。3、夾乒乓球比賽：

(1)此項比賽為報名參加。

(2)參賽者站立在間隔3米的桌子中間，左右桌上各放一盆。

(3)15個乒乓球擺在右邊的盆中，參賽者手持筷子，將自己右邊桌面上盆里的乒乓球用筷子夾到左邊桌面上的盆內。

(1)此項比賽兩兩組合(推薦男女搭配)。

(2)參賽者抽簽決定對手組進行預賽(3)以預賽結果抽簽決定決賽對手。

(4)比賽選手分站分割線兩端相互頭頂氣球，身體除頭部外任何部位不得接觸氣球，一方未接到氣球使氣球落地著為失敗方。

頂氣球比賽取一二三等獎各1名。

注：各個項目的裁判員將由該項目沒有進行比賽的同事做裁判。

二、卡拉ok大獎賽1、活動概況。

(1)主題：快樂參與我心飛揚。

(2)時間：初定為20_年12月20日。

(3)地點：鳳凰南街鼎盛錢莊。

(4)參加人員：分公司全體員工2、活動內容。

(1)凡是分公司在職員工必須參加。

(2)參賽選手自行選擇好一首比賽歌曲。

(3)參賽選手按抽簽號順序上場演唱;。

(4)參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制，不受語言種類的限制;。

(5)參賽選手演唱時，其余19名同事組成評委會，以10分制進行打分。

(1)歌詞吐字咬字清晰規范(3分)。

(2)在唱歌過程中不跑調、離調(音調標準)(3分)。

(3)正確把握歌曲的旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己的獨到之處(2分)。

(4)節奏感、與伴奏帶合拍情況(2分)。

(5)演唱結束后評委直接亮分。

(6)由工會小組統一計算得分，得分小數點后保留2位小數，報分時報到小數點后2位;。

(7)在得分相同的情況下，則取并列名次。4、獎品設置及經費預算。

一等獎：一名。

二等獎：三名。

三等獎：五名。

本次活動機會難得，望各位同事踴躍參加。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇九

三、具體活動內容。

1、企業電子銀行服務簽約獎。

簽約短信銀行的單位客戶均可參加抽獎，共200名，各獎價值約100元的移動充值卡;同一企業客戶不重復中獎。

2、高級客戶交易動戶獎。

活動期間，首次通過網上銀行(含重客，下同)辦理日常款項結算業務(包括轉賬、代發)的且達到一定筆數的客戶，實施動戶獎勵措施。

對象：活動期間新開通網上銀行服務或活動以前開通但未通過網上銀行辦理結算交易的客戶。

獎勵規則：活動期間通過網上銀行辦理結算交易三筆以上的客戶(不含查詢)。

滿足條件的客戶名單均可參加交易動戶獎抽獎，獎品設置如下：

一等獎20名，各獎價值800元的移動充值卡;。

二等獎40名，各獎價值400元的移動充值卡;。

三等獎400名，各獎價值100元的移動充值卡。

3、代發代扣交易獎。

對于今年新開通代發代扣服務的客戶，在活動期間使用網上代發(代發工資或財務報銷)、代扣業務交易筆數滿100筆的客戶，就有機會獲得代發代扣幸運交易獎，中獎名額100名，每個客戶獎勵價值200元的移動充值卡。

備注：客戶有多個代發代扣項目的，應合并計算，對于批量代發，按代發人數計算筆數。

以上兩個交易獎項，同一企業客戶不重復中獎。

4、電子對賬回簽獎。

凡是我行電子對賬客戶(含活動期間新發展的電子對賬客戶)，在__年9月、10月、11月三個對賬周期內，均按時辦理電子對賬回簽的客戶，均可參加抽獎，共500名，各獎價值約100元的移動充值卡。

5、“——”企業電子銀行服務熱線體驗獎。

活動期間撥打“——”客服熱線咨詢企業電子銀行服務的，并留下客戶信息及聯系信息的，均有機會參加抽獎，撥打次數越多，中獎機會越大。中獎名額共100名，各獎價值約100元的移動充值卡。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十

一、活動目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，感恩共產黨，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：20xx年9月日。

三、活動準備：

以班為單位參賽，各班可根據需要，自制道具。

四、比賽規則：

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

五、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當。能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

3、參賽者普通話標準、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

六、具體評分標準：

（20分）語言。

（20分）形象儀表（10）分表達形式。

（20分）表達效果。

要求內容健康普通話標準，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當的體態語言來表達感情。

七、獎勵辦法。

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障：

1、現場總指揮：xx。

2、現場副總指揮：xx。

3、比賽主持安排負責人：xx。

4、音響設備和現場音樂制作負責人：xxxx。

5、進退場秩序及現場秩序負責人：值周教師各班班主任。

6、照相：馬xx。

7、會場布置：xx。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十一

一、活動目的：

以建國xx周年為契機，以“向國旗敬禮，做一個有道德的人”為主題進行系列活動，讓孩子們了解祖國的發展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，培養其陽光的`心態和樂觀的生活態度。

二、活動時間：

9月26日至10月8日。

三、活動內容：

1、9月26日上午全體師生參加升旗儀式并進行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。（負責人：xxx）

2、各班出好一期國慶主題板報。（負責人：各班主任、美術教師）。

3、校門口懸掛條幅：熱烈慶祝中華人民共和國成立xx周年（負責人：xxx）。

（二）簽名寄語，傾吐心聲。

9月26日至10月12日，采取家長、教師、學生共同參與的方式，各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，表達愛國之情。

（地址：）（負責人：xxx）。

（三）歌曲頌祖國，歷史潤童心。

1、利用9月27日班隊活動課，組織開展“歷史潤童心”活動。內容可以圍繞有關祖國的知識、歷史、發展情況等，激發孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強。（負責人：xxx）。

2、9月30日下午舉行三――六年級唱國歌比賽（負責人：xxx）。

（四）觀看影片，追逐夢想。

根據年級情況，分別觀看相關愛國主義影片。（負責人：各班主任）。

四、活動要求：

1、各班主任要和學生一起認真學習方案內容，并做好相關活動準備。

2、各活動負責人要組織好自己負責的活動，并做好材料與圖片的收集。

xx小學。

二xx年xx月xx日。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十二

為慶祝新中國成立67周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節日氣氛，特組織舉行本次“慶國慶，心向黨”活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養學生愛國主義為核心的民族精神。

各年級、各班收集各地國慶節的節日由來以及節日意義以及國慶的相關資料。

10月1日——10月30日（各班級根據本班情況進行調整）。

（一）學校活動。

1、活動時間：10月1日——10月30日。

2、年級段要求：

（1）歌聲校園-愛國歌曲競唱活動。

活動時間：10月。

活動地點：各班教室。

活動對象：初一、初二、初三年級。

活動內容：各班確定2-3首愛國歌曲，各班在“歌聲校園”練唱時間傳唱。

活動意義：紀念中華人民共和國建國65周年,引導廣大青少年繼承優良傳統、弘揚民族精神、唱響共產黨好。

活動時間：9月26日班會課。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十三

孩子們是祖國的未來的花朵，在國慶節來臨之際，讓孩子們度過一個快樂充實的國慶節。

一、活動形式：

國慶聯歡會。

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間。

20xx年x月x日。

四、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）。

3、鋼琴獨奏（××班×××小朋友表演）。

4、新疆舞蹈（××班全體女生表演）。

5、木蘭詩（××班×××小朋友朗誦）。

6、歌表演《拉拉勾》（××班全體表演）。

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（××班全體表演）。

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級為單位）。

10、社區游行。（結束）。

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十四

(1)知道十月一日是國慶節，了解國慶節的來歷。

(2)對我國的概況有一個大致的了解。

(3)體驗競賽活動的樂趣，培養孩子競爭與合作精神。

(1)幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。

(2)布置教室環境，凸顯國慶節氛圍。

(3)材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。

(1)國慶故事我知道。

先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。

(2)“祖國你了解多少”知識搶答。

a.國慶節是幾月幾日?

b.我國的首都是哪里?

c.我國有多少個民族?

d.中國是哪一年成立的?

e.你是哪個民族的?

f.你知道哪些名勝古跡?

g.長城在我國的哪個城市?

2.“我和父母的國慶”親子活動。

活動目的。

(1)增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯系。

(2)拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。

過程。

(1)識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

(2)帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

(3)收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。

(4)利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發熱愛祖國的情感。

(5)積極參與幼兒園組織的"國慶大聯歡"活動。

指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十五

一、活動目的：

在金意盎然的秋天，迎，江蘇省第xx屆運動會在揚州圓滿召開，在新中國xx周歲生日臨之際，少年兒童懷著對對國家繁榮昌盛的美好祝愿，開展“金秋國慶慶省運”主題活動，進行愛國主義教育的同時，激發學生自強不息的拼搏斗志。

二、活動主題：表白祖國，金秋國慶賀省運。

三、活動安排：

9月2日早上全體學生進行“我愛你，中國”主題升旗儀式。

9月0日前，各班布置以“金秋迎國慶”主題的第二期黑板報。

9月29日下午，一年級全體學生舉行“迎金秋慶國慶”演出活動。

9月0日，各年級開展“今天，我們這樣表白！”向祖國表白活動。

十一假期中，各年級隊員們進行假期實踐活動，用作品詮釋對祖國的熱愛，表達祖國未會更好的美好祝愿。

假期后的第一周，各班必須結束新學期的班委競選，組建新一屆中隊委員，戴好標志上崗工作（隊標志別在上左臂），各中隊輔導員老師和隊員要知曉隊知識、隊儀式，做好101期間參加學校少先隊知識大賽的準備。

（1）一年級開展“向國旗敬禮”活動；

（2）二年級開展“我為祖國自豪”活動；

入隊不久的隊員們進一步了解祖國的名勝古跡、發明創造、英雄人物、中國一絕等，為自己是中國人而自豪。以小故事的形式表白祖國，節后班級交流，可以錄成語音獲視頻，在班級群中展示。

（3）三四年級開展“放眼看省運”活動；

搜集一些有關省運的知識，知曉一些運動員。通過省運會中發生的事例激勵自我，以此培養隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班隊交流展示。

（4）五六年級開展“亮眼看揚州”活動。

號召隊員們搜集近四十年揚州市發展的圖片，同時隊員們細心觀察國慶節臨之際周圍生活環境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉的進步。可以制作成手繪小報或電子海報，每班選出份電子版于10月8日前發至xx小學大隊部郵箱xx。

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十六

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化，激發幼兒喜歡各民族的情感；與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。

二、主題目標。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

三、活動時間。

20__-x-__——20__-__-__。

四、活動地點。

各班活動室。

五、活動流程。

1、我是中國人。

2、我愛我的祖國。

a知道10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節。

b感知祖國的地大物博（認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗）。

c幼兒分享照片及收集的物品。

3、送給祖國媽媽的生日祝福。

a制作國旗。

小托班：粘貼畫。

中班：撕貼畫。

大班：線條畫。

b學唱國歌。

六、家園互動。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。可以教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與！

情暖中秋喜迎國慶活動方案篇十七

今年是建國64周年，也是建隊64周年，為迎接10月1日國慶節、10月13日中國少年先鋒隊建隊日的到來，深入學習貫徹習總書記對少年兒童提出的希望、李源潮同志對少先隊工作的重要指示精神，用祖國發展的`輝煌成就和美好前景，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少年兒童的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立遠大理想，教育引導廣大少年兒童為實現“中國夢”做好準備，現根據上級文件精神，結合本校實際，制定本方案：

二、活動主題。

紅領巾相約中國夢。

三、活動對象。

1—7年級全體少先隊員。

四、活動時間。

xx年9月24日---10月13日。

五、活動氛圍營造。

（一）活動前。

1、大隊部制定活動方案，并向全校各中隊發出通知，做好宣傳發動工作。

2、學唱國歌、中國少年先鋒隊隊歌。

3、新隊員學習隊章知識，學會戴紅領巾、敬隊禮、宣誓、呼號；

4、大隊主題隊會的常規程序訓練，重溫入隊誓詞。

5、準備大隊旗、中隊旗、紅領巾、音響、照相器材6、9月23---10月12日利用學校宣傳欄、led、紅領巾廣播站等，介紹少先隊知識。利用學校廣播站播放國歌、隊歌等有關歌曲及少先隊故事。

（二）活動時。

1、會場布置、led出示宣傳標語。

2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾，穿校服。

3、各中隊輔導員組織好各中隊隊員，維持好秩序，注意各項安全。

4、活動期間請各中隊注意環境、個人衛生。

六、活動內容安排。

2、輔導員會議-----9月29日星期一教師例會全體輔導員參加，學習習總書記在參加“快樂童年放飛希望“主題隊日活動時重要講話，李源潮同志對少先隊工作的重要指示精神，學習少先隊章程，布置建隊節活動。

3、“紅領巾相約中國夢”主題中隊課----9月30日星期一最后一節課1～7年級以中隊為單位，組織開展各具特色的“紅領巾相約中國夢”主題中隊課。在輔導員老師的引導下，由少先隊員通過講故事、朗誦、快板、三句半等各種藝術形式，講述一個或幾個為實現中國夢而奮斗的榜樣人物的真實故事，激勵少先隊員從小學榜樣，激發少先隊員的夢想。鼓勵少先隊員通過尋訪、自學等方式了解人物故事，做好講述前的準備；在講故事的過程中，融入音樂、視頻、幻燈片等元素，增強故事的吸引力；鼓勵少先隊員講出自己對故事的理解和對榜樣人物的情感，通過親身體會感染聽故事的隊員。

4、“童心共繪中國夢”手抄報比賽------10月1日-10月8日圍繞“童心共繪中國夢”主題，出一份手抄報。可以單獨完成，也可以兩人合作（不超過3人），8k紙，力求內容豐富，圖文并茂，版面設計合理美觀，報頭鮮明。評比比分：版面設計占40%，書寫占30%，繪畫內容和水平占30%。書寫要求：書寫規范工整，大小寫、標點符號；反面注明班級和編輯者的姓名。根據評分結果，1-6年級及七年級各評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。截止時間：10月9日上午課間操結束后。

5、大隊委改選——10月10日班會課（詳見通知）。

6、師生同做一份卷（少先隊隊章知識競賽）--------10月9日星期三。

1～7年級全體少先隊員和中隊輔導員參加。競賽形式為筆試，內容是少先隊章程，競賽地點在各班班級。由寶選師統一出卷，各中隊輔導員閱卷，每班評出一、二、三等獎各3、5、10名。并將獲獎名單及試卷送交寶選師。

7、安海鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽——10月11日星期五（詳見鎮通知）。

8、慶祝建國建隊64周年主題黑板報評比---10月11日午休一二三年級圍繞建隊64周年、四五六七年級圍繞建國64周年出一期黑板報。要求：布局合理，構圖美觀；文字內容符合主題內容；書寫工整、規范、流暢。評比時間：10月11日午休。

9、新生入隊大隊會-------10月12日星期六（詳見通知）。

七、有關要求。

1.認真組織，突出主題。根據通知的要求，精心組織各項活動，保證各項活動順利圓滿完成。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。認真做好宣傳工作，充分利用各種宣傳陣地和載體，全方位、多層次、有重點地開展活動，營造良好的社會氛圍。