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海的女兒讀書心得篇一
作為一個女兒,離開家鄉來到省城讀書已經三年了。在這三年中,我學到了很多知識和技能,也收獲了很多感悟和體驗。今天,我想就我的這段讀書經歷來談一下我的心得和體會。
第二段:適應環境。
剛來到省城的時候,我和我的家人都有些不適應。畢竟,家鄉和省城之間有很大的差距。但是,慢慢地,我開始適應了這里的環境,與這里的人們也建立了許多美好的友情。這種適應的過程,讓我深刻體會到自己的適應能力,也讓我意識到了生命的堅韌和自我價值的體現。
第三段:提高素質。
在這里的三年,我不僅學習了課本上的知識,還加強了自己的音樂、舞蹈、美術等多個方面的素質。這些不僅僅是我的愛好,也是我在這里接受教育的一部分。在提高自己的素質的過程中,我也學會了如何有效地管理我的時間,并且鍛煉了我的學習方法和自我學習能力。這些思維方式和方法,對我的將來的發展也是非常有益的。
第四段:成長與啟示。
在這三年的學習中,我經歷了許多挫折和困難,也有很多自己的成就和收獲。這些經歷讓我意識到自己身上的潛力和能力,并且也啟發了我對未來的規劃和方向。我意識到,不僅僅是學校的教育,而是整個學習過程中的成長和體驗,才是最有價值的。我也將這種成長和體驗推廣到自己生活的方方面面,讓自己獲得最大的發展。
第五段:總結。
在大學的三年中,我不僅僅學會了如何管理自己的時間,掌握了更高層次的學習方法和技能,而且也提高了自己的素質和自我管理能力。這些都是我大學期間最珍貴的財富。我相信,這些經驗和收獲,并不僅僅是對我自己的成長,而是對整個人生的啟示和指引。我相信,在未來的發展中,我一定會用這些經驗和收獲來完成最終的目標。
海的女兒讀書心得篇二
51、快樂的人愛讀書,讀書的人最快樂。
52、濃濃書聲浸校園,濃濃書香潤心田。
53、快樂閱讀幾小時,開心進步每一天。
54、朗朗書聲滿校園,陣陣書香溢心田。
55、立身以立學為先,立學以讀書為本。
56、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
57、留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。
58、漫游書海挑戰自我,齊心協力共創佳。
59、攀登書山與知識同行,遨游學海以真理為伴。
60、品讀經典,傳承文明;欣賞美文,淘詒情操。
61、品讀經典,涵括古今,學做圣賢,立志成才。
62、勤奮向學成績好,苦練本領技藝高。
63、讓讀書成為習慣,讓生活溢滿書香。
64、讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園。
65、讓讀書成為一種時尚,讓學習成為一種習慣。
66、讓讀書走進人生,讓人生飄逸書香。
67、讓生命溢滿書香,讓書香滋養心靈。
68、讓書香飄滿校園,讓文苑開在心間。
69、讓我們每個人都沉浸在清幽的書香中吧!
70、讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園。
71、認真讀書,創造書香之家;勤奮讀書,創造文明讀者。
72、日有所誦,月有所思,季有所行,年有所成。
73、如果我們是蠶的話,那書籍就像是桑葉,我們需要不斷吸收桑葉的營養,才能吐出知識之絲。
74、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。
75、生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
76、生命因閱讀而精彩,讓孩子們愛上閱讀吧。
77、生命因閱讀而精彩,人生因學習而快樂。
78、書,像海岸邊的燈塔,指引我們駛向遠方。
79、書的天空任我們翱翔,書的海洋任我們暢想。
80、書籍是氣球,如果放了,知識就離開了你。
海的女兒讀書心得篇三
我是一個來自小城鎮的女孩,無論是家庭條件還是生活環境都與省城的同齡人有著很大的差距。然而,在掌握了足夠的知識和技能之后,我決定來到省城讀書,開啟一段全新而充實的大學生活。在這里,我學到了很多東西,也體會到了很多心情,正是這些經歷讓我逐漸成長并變得更加獨立自信。
第一段,收獲的啟示。
來到省城的大學生活是我成長途中非常重要的一個階段。在這里,我不僅拓展了我的知識面,了解了許多新的學科和科技,還結識了許多志同道合的朋友。與優秀的同齡人相處,我開始懂得了相互合作、互相尊重和鼓勵的重要性。我對未來的規劃也更加明確,知道了自己所追求的方向,并為此不斷努力。擁有這些啟示,我會繼續努力學習,實現自己的理想。
第二段,實現自我突破。
在省城讀書的生活中,我經歷了許多人生的起伏和波折。我記得第一次參加學術比賽時,我非常緊張,甚至害怕自己陷入尷尬的狀態。但是,我并沒有放棄,而是逐漸克服了自己的恐懼,憑借自身的努力和堅持,取得了優異的成績。我也在這個過程中認識到:自我突破不是靠埋頭苦干,而是要通過正確的方法和持續的努力來實現。有時,正確的方法可以給我們帶來非凡的表現,也能讓自己成為更出色的人。
第三段,體驗多彩的人生。
省城豐富多彩的文化活動和社交圈是我驚喜的體驗。在這里,我發現了自己對音樂和藝術的熱愛,還加入了幾個社團組織,認識了許多志同道合的朋友。這些經歷促使我不斷拓展自己的視野,學習新的技能能,比如完成所有美術作品、參與大型活動等等。每一份人生體驗都讓我收獲滿滿,每一段生活都讓我感受到了生命的熱情。
第四段,困境與矛盾。
然而,即使有種種積極體驗,也不意味著我的省城生活全是勝利和歡樂。生活中有許多的困境和矛盾也如影隨形。有時候,我會感受到壓力、孤獨和無助。但是,每一次這樣的矛盾都是對我的一次挑戰,我必須積極面對這些問題,堅持自己的信念,相信未來會變得更好。
第五段,對未來的期望。
在我的省城生活里,我收獲的不僅僅是知識和技能,還有一份奮斗和追求的信念。我相信,即使我離開了這座城市,我也會將這份信念一直保持下去。未來,我希望能夠將自己所學到的知識和技能用于實踐,成為有用之人。我也期待著以更加開放、勇敢的態度,去發掘自己想要的一切,去跨越自己的界限,展現人生的無限可能。
海的女兒讀書心得篇四
“在海的遠處,水是那么藍,像最美麗的矢車菊花瓣,同時又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得任何錨鏈都達不到底。”甜甜的奶油在空中散發著淡淡的哀傷。
海的女兒,最最高貴的小公主在義無返顧地愛上凡間的王子后,為了追求幸福,不惜忍受巨大的痛苦,拋棄自己尊榮的地位,否決自己的尊嚴,以自己精靈般的嗓子來換取兩人的相知。可最后卻自己投入海中,化為晨曦中泡沫。
小時侯,讀到劇終淚流滿面。覺得那么高貴那么可愛那么美麗的小公主,居然變成了大海上的泡沫,真是悲傷極了。而現在卻是有些開始明白了。小公主是最美麗的公主,卻也是最寂寞的公主。她不像白雪公主有七個不離不棄的小矮人陪伴,她有的只是寂寞,“不大愛講話,總是靜靜地在想什么東西,最大的愉快是聽些關于上面人類的世界的故事。
年幼的公主渴望得厲害,而她恰恰要等待得最久,同時她是那么地沉默。”與此同時,長期的寂寞造就了小公主純潔無垢的心靈,所以小公主才會為愛義無返顧,為愛化為晨曦中泡沫,為愛吻著這位新嫁娘的前額,微笑地祝他們幸福,為愛沒有絲毫的怨恨和猶豫。一份赤子之心。崇高的海的女兒,美好善良的海的女兒。海的女兒上帝讓你們以偶然相遇,卻讓你們以啞言相知,以悲情相離。
三百年以后,當我們盡力做完了我們可能做的一切善行以后,我們就可以獲得一個不滅的靈魂,就可以分享人類一切永恒的幸福了。你,可憐的小人魚,像我們一樣,曾經全心全意地為那個目標而奮斗。你忍受過痛苦;你堅持下去了;你已經超升到精靈的世界里來了。通過你的善良的工作,在三百年以后,你就可以為你自己創造出一個不滅的靈魂。海的女兒,你是晨曦中最美的泡沫,你是上帝創造出最美的不滅的靈魂,你的勇敢、善良、舍身為人……都在命運燧石的敲打下,大放異彩。
海的女兒讀書心得篇五
作為一個女兒,在離家求學的歷程中,我收獲了許多珍貴的經歷和體會。這篇文章將會囊括我在省城讀書的所見所聞,以及我對于成長與故鄉的一些深刻感悟。
第二段:文化差異。
離開家鄉后,我逐漸認識到了不同的文化差異,這讓我領悟到了“世外桃源”這個人們常說的詞匯的意義。在家鄉的小城鎮里,我和鄰居們生活著差不多的生活方式。除了上學和上培訓班,大部分人的生活都是無憂無慮的。但是,來到省城,我發現街上人來人往,車水馬龍,每天都是一個很忙碌的節奏。生活上的差異也令我有些措手不及,像技能的學習、住房問題和交友方面都需要調整自己的思維方式。
第三段:成長。
在省城,我認識了許多志趣相投的朋友,他們的成功和值得學習的方式也對我產生了啟發。在和他們交流的過程中,我學到了如何為自己設定目標、規劃未來并且努力實現它們,這些都是鍛煉自己成長的重要因素。我也學到了如何處理人際關系、獨立思考及解決問題,這些也是我人生路上所需要的見解。
第四段:對故鄉的思考。
雖然我在省城學到了很多,但是面對故鄉的改變,我也深感不安。回到家鄉,我看到了老屋被拆遷、小店鋪沒落、人流外流的現象,也看到了許多老朋友逐漸遠離這里,這些都讓人感到無奈和惋惜。然而,當我回顧自己的成長路徑,我也開始意識到了自己是如何被改變的,我成為了一個有自我意識的人。這讓我清楚地認識到了家鄉,以及故鄉對成長和發展的決定性作用。我也深信著,在改變的背后是我們需要堅持和保護的珍貴價值觀。
第五段:總結。
在省城求學期間,我體會到了文化差異,我的成長和故鄉的變化。但是,在這一過程中,我認識到了一些更為重要的價值觀,這些與錢財無關。值得珍惜的是成為自我、堅定身份和保護傳統的精神。如今,我成熟而自信地踏上回家的路。我將繼續通過思考、實踐和共享對于家鄉的貢獻,讓它更加繁榮發展。
海的女兒讀書心得篇六
人魚公主可以犧牲一切爭取他,當她向巫婆提出要變成人類時,世間最美的聲音消失了,她不后悔,就算把動聽的歌壓在心底,就算不能跟王子說一句話,她也甘愿了。
這也是一個美麗的童話,來自哪里,必將歸于哪里。別忘了,努力了,沒有回報。至少,去追求了,就是一種回報。
海的女兒讀書心得篇七
女兒自小便展現出對知識的渴望,然而,她所處的環境卻并不寬裕,沒有多余的書籍供她翻閱。為了讓她滿足閱讀的愿望,我決定動用起全新的方法——將書擺在案板上,充當我們家的圖書館。女兒在案板下讀書過程中,她有了許多獨特的心得體會。
第二段:書籍是心靈的窗戶。
女兒發現,書籍是心靈的窗戶,可以帶她進入不同的世界。在案板下讀書的過程中,女兒經歷了許多奇幻的冒險。她讀到了一本關于探險家的故事,這讓她仿佛擁有了翱翔天際的能力;她讀了一本關于科學的書,這讓她對星辰大海有了更深入的了解。每本書都能帶她走進一個全新的世界,這讓她對閱讀充滿了熱情。
第三段:書籍是智慧的源泉。
女兒發現,書籍是智慧的源泉,可以讓她獲得更多的知識。在案板下讀書的過程中,女兒通過閱讀了解了許多事物。她讀到了一本關于植物的書籍,這讓她了解了花草的各種品種和特點,她讀到了一本關于歷史的書籍,這讓她對古代的文化有了更深入的認識。書籍讓女兒的知識得以不斷積累,她的思維也因此變得更加廣闊。
第四段:書籍是情感的源泉。
女兒發現,書籍是情感的源泉,可以讓她體會到更多的情感。在案板下讀書的過程中,女兒經歷了許多感人的故事。她讀到了一本關于友誼的書籍,這讓她明白了友誼的珍貴和重要;她讀到了一本關于家庭的書籍,這讓她明白了家庭的溫暖和安定。通過閱讀,女兒學會了感受和表達情感,她也變得更加懂得愛與被愛。
女兒通過在案板下讀書,拓展了自己的思維和知識,也鍛煉了自己的情感。她渴望繼續閱讀更多的書籍,為自己的心靈灌溉更多的智慧和情感。她計劃將案板下的圖書館繼續擴大,以滿足更多的讀者的需求。女兒在案板下讀書的心得體會,不僅對她自己的成長有著積極的影響,也為我敞開了新的思考方式,讓我更加欣賞和尊重書籍的力量。
總結:
女兒在案板下讀書的心得體會,令人深思。書籍不僅給我們帶來知識,還能啟迪智慧,感悟情感。無論是在生活中,還是在工作中,我們都應該珍惜讀書的機會,通過書籍開闊視野,提升自己的能力。女兒的案板下讀書經歷,讓我深刻認識到書籍的重要性,也激發了我對知識的渴望。希望我們能夠在案板下讀書的道路上不斷前行,共同成長。
海的女兒讀書心得篇八
好凄美的故事啊,好善良的人魚公主啊,她有著一顆金子般的心,對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀,對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍,在生死的關頭她一定也有過徘徊和猶豫,可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人,這是一種怎樣的胸襟與氣量啊!
聯想到我自己,我多么缺乏這種處處多為別人考慮,事事先人后己的精神啊,與家人在一起的時候,與朋友在一起的時候,很多事我只先想到自己有沒有吃虧,很少站在別人的立場上考慮,愛是相互的,我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生,這也激勵我在任何事物面前都要有堅強的毅力,勇敢去面對困難征服困難的精神。
我喜歡這本書,更珍惜它給我的教育和啟發,美麗的人魚公主,我會永遠記得你。
海的女兒讀書心得篇九
海的女兒,算是一本童話故事。說實話,我不是第一次看它,但它給我的感覺還是一如既往的感動。小美人魚對王子一見鐘情,并為了他去找巫婆用聲音換來雙腿。雖然她可以像人類一樣走路,但她每走一步都要忍受劇痛。終于,她見到了她朝思暮想的心上人,卻不能對他表達她的愛意。他們明天一起吃飯,一起玩耍,他對她也不是一般的好,她也過得很快樂。但是有一天,王子對他說他要娶鄰國的公主了,因為是她救了他,小美人魚傷心的很。明明是自己救了他,卻不能說出來,因為這樣就暴露了她是人魚的秘密。他愛的人不是她,所以在王子和公主結婚的那天,她會因為得不到王子的愛而變成泡沫,再不能重生。
在婚禮上,小美人魚在岸邊看到了她的姐姐們,姐姐們給了她一把刀,并說,用它在十二點之前殺了王子,小美人魚就可以重新得到她的身子回到大海里,和家人過上以前那樣幸福的生活。
小美人魚回到船上,看到了熟睡的王子,還是沒有忍心殺了她心愛的人。于是,在十二點鐘聲響起的那一刻,小美人魚變成了泡沫飛到了天空。她希望自已愛的人永遠幸福的活下去,即使沒有她,也不要傷心。
小美人魚那敢愛敢恨的性格讓我很佩服。她深愛著王子,所以寧愿自己消失,也要讓他幸福的活下去。其實,生活中的我們缺少的就是這樣的一種感覺,可能是因為我們怕受傷吧,所以不敢去付出,做什么都是小心翼翼的,怕得不到。怕得到了再失去。越長大越害怕。其實我們可以大膽一些,做一個敢愛敢恨敢追隨的人,失去又怎樣,反正我們還年輕,恢復能力也很快。
所以,我希望我們都能和小美人魚一樣,敢愛敢恨,努力的去爭取我們自己想要的。即使最后的結局不是我們想要的,但是努力爭取過,就不會有遺憾,在以后我們老了,再回想我們這一生,至少沒有什么后悔的,而不是當初為什么不去爭取,卻放棄。所以,趁我們還年輕,放手去做,勇敢去追,不是急功近利,而是為了這一生不后悔。
海的女兒讀書心得篇十
每當我回想起十年前那段遭遇,心中依然會充滿無盡的愧疚和悔恨。那時,我因為工作的壓力和私人的煩惱,對家庭冷淡,無暇關心妻兒。直到有一天,女兒突然給我送來了一本留言本,書中記錄了她經歷了一年的讀書心得和所思所感。那一刻,我意識到自己的錯誤和荒唐。通過女兒的讀書心得,我深刻體會到了自己當時的負心漢行為給家庭帶來的傷害,并獲悉了一些養兒育女的道理。
段二:重拾對家庭的關注。
女兒的讀書心得中,她寫到了她渴望得到我的關心和陪伴的心情,她感受到了我的冷淡和疏離。我深深意識到,在家庭中,親情和溫暖是至關重要的。尤其是對于孩子們而言,他們需要父母的呵護和關心,他們需要家庭的溫暖與支持。我開始主動與妻兒交流,關心他們的生活和學習。在女兒的讀書心得中,她表達了對我的改變和重視的欣喜,這讓我更加堅定了重新建立親子關系的決心。
段三:培養良好的家庭教育觀念。
女兒在讀書心得中提到了良好的家庭教育觀念的重要性。在我讀完女兒的記錄之后,我開始更加重視家庭教育,學習了一些培養孩子良好品質的方法。我明白了在家庭教育中,不僅要注重紀律和規矩,更要關注孩子的內心感受,培養他們的良好人格和價值觀。我開始時常與女兒討論一些道德和社會問題,并告訴她如何正確處理人際關系和學習問題。女兒的讀書心得中,她寫到了通過讀書培養自己的道德品質和人生觀,這讓我更加堅定了培養好孩子的決心。
段四:重視教育的綜合發展。
女兒的讀書心得中,她提到自己不僅要學好書本知識,還要培養自己的興趣愛好和思維能力。這讓我開始反思自己過于偏重學業成績的問題。我開始給女兒提供更多的自主選擇權,并鼓勵她參加各種興趣班或社會實踐活動。女兒的讀書心得中,她寫到了通過音樂和繪畫等課外活動,她培養了自己的音樂素養和審美能力,并展示了自己的創造力。通過女兒的成長和發展,我逐漸認識到教育的綜合發展對于孩子們的重要性。
段五:陪伴是最好的教育。
女兒的讀書心得中,她對我的陪伴和關懷表達了無盡的感激和愛意。我明白到陪伴是最好的教育,孩子們在父母的陪伴中得到了心靈的滋養和自信的成長。女兒的讀書心得中,她寫到了父母的撫摸和關懷給予她的溫暖和力量,讓她面對學業的困難和挑戰時更加堅定和勇敢。通過女兒的感言,我體會到陪伴的重要性,并在我與女兒相處的時候,用心傾聽她的心聲和關懷她的情緒。
結尾:
十年過去,我深感悔疚和幸運。女兒的讀書心得讓我認識到自己的錯誤和行為的荒謬,從而重新審視了父母的責任和教育的方式。我發現,只有真正關心孩子們,陪伴他們的成長,并給予他們充分的愛與尊重,在這個攀登成功的征程中他們才能茁壯成長。我希望以此為教訓,為了彌補過去的遺憾,我將更加用心陪伴和教育女兒,繼續記錄她學習和成長的點點滴滴。
海的女兒讀書心得篇十一
《海的女兒》是丹麥的作家安徒生所著的膾炙人口的小說,它寫的是一個感人肺腑、催人淚下的故事,我一口氣讀完了它,從中得到了許多教益。
童話里那只變成泡沫的美人魚,為了心愛的王子和獲得不滅的靈魂,她舍棄了甜美的聲音,忍受著步履刀尖的痛苦,離開了自己生長的水中宮殿,變成了一個人的模樣,去爭取王子的.感情。可最終因為不能講話,不能將自己救王子的實情告訴他,她不得不每一天忍受著無止境的痛苦。可是在有機會能用王子心上的血換回自己生命的時候,小小的美人魚卻放棄了,放棄了自己三百年的生命,眼睜睜地看著自己的軀體慢慢的融化,融入了大海無盡的浪花……小人魚變成了泡沫,再也沒有生存的權利了!
我讀完了這個故事,我被美人魚的善良深深地感動了。記不得有多少次淚水情不自禁地流下來,朦朧了我的雙眼。美人魚是那么的善良、那么的美麗,她為什么得不到想要的幸福呢?我好喜歡她呀,我總在想她的善良、她的美麗怎樣不能打動狠毒的巫婆,不能打動她深愛的王子呢?可憐的小人魚啊!
我深深的為她惋惜。如果我是小人魚,我是決不會放棄自己寶貴的生命,我會堅持不懈地努力,決不會輕易向命運低頭的。當天夜里我做了一個夢,夢見美人魚最終戰勝了巫婆,破解了她的魔法,奪回了自己美麗的聲音,不但擁有了一個不滅的靈魂,并且還和王子歡樂的生活在一齊了。我衷心地為他們祝福。
海的女兒讀書心得篇十二
我家有個可愛的女兒,自小就聰明機智。幾個月前,她從學校帶回了一本題為《女兒在案板下讀書心得體會》的小冊子。這本小冊子記錄了女兒在一個案板下進行閱讀的經驗和體會。我讀了女兒寫的心得體會,深受啟發和感動。下面,我將以連貫的五段式來分享女兒的成長歷程和她從案板下讀書中所獲得的心得體會。
第一段,女兒開始講述了她是如何接觸到“案板下讀書”這種獨特的閱讀方式的。原來,在學校的閱讀角落里,有一塊特殊的案板,這是一所學校圖書館的館長設計出來的。她告訴女兒,這塊案板能幫助讀書時更好地進入故事情節,并提高閱讀理解能力。女兒當時覺得這聽起來十分神奇,在好奇心的驅使下,她主動請教了館長并得到了機會嘗試這種閱讀方式。
第二段,女兒詳細描述了她第一次在案板下讀書的體驗。她說,那天下午,她跪在案板前,用手觸碰案板,并閉上雙眼。突然,她感覺自己仿佛進入了書中的世界,看到了書中人物、場景和情節的畫面。她描述了自己與主人公一同歷遍歷險,經歷成長的種種場景,她隨著主人公的內心變化而產生共鳴,她感受到了其中的喜悅、憂愁和挫折。女兒的描述生動且真實,使我也仿佛親臨其境,分享她的閱讀樂趣。
第三段,女兒總結了在案板下讀書的好處。她說,案板下讀書不僅僅是一種閱讀方式,更是一種體驗。這種體驗使她能更全面地理解故事,深度地思考其中的問題,并將其中的道理和人生智慧應用到自己的成長中。案板下讀書還培養了女兒的想象力和創造力,使她能夠從書中的畫面中聯想出更多精彩的故事情節和人物性格。它也提高了女兒的文學素養和閱讀技巧,使她能更準確地理解和表達書中的含義。
第四段,女兒分享了在案板下讀書的心得收獲。她說,在案板下讀書的過程中,她學到了很多做人做事的道理,她領悟到了成長的價值和重要性。案板下讀書讓女兒更加珍惜時間,更加明白要努力奮斗才能實現自己的夢想。此外,案板下讀書還讓女兒感受到了閱讀的樂趣,培養了她的愛書之情。女兒還結合自己的閱歷,寫了幾個案板下讀書的心得,如“時間不能等待,我們要抓住每一分每一秒”,“努力奮斗,才能圓夢”,“積極樂觀,面對困難”。
第五段,女兒在文章的最后總結了案板下讀書給她帶來的全新體驗和成長。她說,案板下讀書改變了她以往一直習以為常的閱讀方式,打開了她的視野,拓寬了她的想象力。在案板下讀書中,她逐漸發現,每一本書都有其獨特的魅力和內涵,只要用心去閱讀,就能從中獲得無邊的智慧和快樂。女兒還表示,她將繼續堅持在案板下讀書,希望能在未來的閱讀中獲得更多的收獲和啟示。
女兒在案板下讀書的心得體會讓我深受啟發和感動。她通過這種獨特的閱讀方式,開闊了自己的眼界,培養了自己的閱讀興趣和技巧,并從中受益匪淺。作為父母,我們應該給予孩子更多的閱讀機會和支持,讓他們在案板下讀書這個奇妙的世界中繼續成長。
海的女兒讀書心得篇十三
寒假里,我讀了《格林童話精選》這本書,其中《海的女兒》這個故事給我的感受最深。
故事講述的是,小人魚在浮出海面的時候,看見了英俊瀟灑的王子。從此后,她便深深的愛上了他。
于是她找到巫婆,希望能有一種靈藥可以把自己變成人。可巫婆提出了苛刻的條件:必須讓小人魚把聲音給他。
為了和王子在一起,小人魚忍痛割下舌頭,現在她不能說話了。她又喝下巫婆的藥劑,感到魚尾一陣劇痛,醒來時,她已經在沙發上了,成為一名啞女。
王子發現了小人魚,便把她帶回了王宮,可僅僅是同情她,卻不懂她的'心思。后來,王子卻娶了別的公主,小人魚知道后心都碎了。
到了晚上,姐姐們把一把刀給了小人魚,讓他殺了王子,這樣才能讓它變回人魚,可小人魚沒有那么做。
讀到這里,我被人魚的愛心和真誠所打動了。為了喜歡的人,她寧愿讓自己吃苦。如果是我,應該是做不到的,至少現在不能做到。
第二天,當天空出現第一縷陽光,人魚就跳進海里,化成泡沫。
海的女兒讀書心得篇十四
還深深記得那次考試:夜以繼日地刻苦,換來的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平,我開始放棄原本的努力,無論做什么事,都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化,意味深長地對我說:“再去讀一讀《海的女兒》吧,你一定會受益匪淺,你會為自己現在的表現感到羞愧。”我真的會羞愧嗎?我再一次翻開了那本書。當故事中的一個個章節、一句句話,甚至是一個個字,再次進入我的眼簾,我感到一股甘泉涌入心田,她象初春的第一抹陽光,使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚,她追求美好的目標,但對于追求過程本身的看重,遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點點困難,已然使我退縮。但這點痛苦,對于小美人魚來說,算得了什么?她的每一步都象是在刀尖上行走,但她始終沒有放棄。即使是在追求的目標已沒有實現可能的時候,她仍在前行。難道美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎?不,她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了,她沒有成為人,但在精神上她至高無上,蕓蕓眾生望塵莫及。是的,無論怎樣,你努力地追求,為了實現自己的理想不懈地拼搏,不論結果如何,都不會有遺憾。追求本身就是回報。追求本身是一種美。
人魚公主曾經全心全意為她的目標奮斗,忍受過痛苦,她堅持下去了,她的善良使她在300年后擁有一個不滅的靈魂。
我在想,愛也許是生命的一個意外,生命是陸地上的一個意外,陸地也是大海的一個意外,愛情源于大海,最后又回歸大海。仿佛每一滴水珠都是一朵藍色的.愛的火焰,即使被酷熱蒸干了水份,還會化作云,化作雨,回歸大海,生生不息。
當夜幕降臨的時候,月光蔓延開來,我是一個安靜的孩子,黑夜常常讓我覺得平靜和舒心,我衷情于醉人的藍色,也固執的人為我與大海之間有前生的緣,讓我在潛意識里一直默念著它,注視著它,擁抱著它,它的美是擊碎在巖石上的浪花,是沉淀在海底的人類的情感,是一個個被人們幻想的童話。我的心里一直珍藏著這樣的一幅圖畫:在碧波蕩漾的海面上,有沙鷗點點,寶石一樣的藍在微風的吹拂下顯露出層層的水波,在金色的陽光下,它們慢慢地向前涌動著,散發著清新的味道。抬起頭看,是一片美麗的大世界,其實美麗多于傷害,人魚公主也一定是這樣的想的吧,因為她看見王子的微笑那么那么美,她一直都看著,記著,念著,想著。