為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇一

在20xx年的工作中，我們社區工作得到了很大的發展，所以在20xx年中，我們必須要時刻的注意總結20xx年的各種經驗，我們著重在“五個感受度”上下功夫，并在此基礎上打造科普溫馨型社區品牌，爭取20xx年社區工作得到更大的發展。

一、提升和諧文明感受度，活躍社區文化，廣泛宣傳社區精神文明公約，提高文明新風、文明行為，利用社區資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教導，辦好家長學校等各類宣傳和培訓活動。治理好文化活動室和圖書閱鑒室。

二、提升平安幸福感受度，搞好社區綜合治理，認真做好戶籍治理及外來人員私房出租戶的治理，完善綜合治理構造網絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現象，及時做好民事糾紛的調解，做到公平公正，確保社區內無重大刑事案件，讓社區內的居民安居樂業、秩序良好。

三、提升素質修養感受度，做好充分就業工作，讓更多的下崗失業人員在政府勞動部門、社區的關心下，實現穩定就業，樹立自主創業、建全就業援助等，為構建和諧社區扎扎實實做好充分就業的各項工作。

四、提升科學發展感受度，保持以人為本，推進和諧社區建造，增強自身學習，增強黨員隊伍建造，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。

五、提升低碳環保感受度，搞好社區環境衛生，保持環境衛生自查制度，每月自查2次，發揮社區內衛生監督員的作用，做到社區內凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環境整齊干凈。

六、增強社區服務，提高社區服務質量，發揮社區志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，積極開展社會養老、敬老愛幼服務活動，開展健康咨詢量血壓等服務活動，熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣傳計劃生育工作計劃，熱心為育齡婦女服務，計劃生育率達100％。

居民社區工作計劃是如此的重要，所以我們在不斷的前進中，在不斷的經濟發展中，社區工作一定不要落下，社區工作是保障人民生活生產的最堅強的后盾。當然在社區工作中，會遇到各種各樣的困難，不過這些都是需要更大的努力，才會克服，相信20xx年我們的社區工作一直做得更好！

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇二

廣播站作為學校有聲媒體宣傳部門，工作在有聲宣傳的第一線。我們要努力提高播音和采編質量，不斷增強責任意識和創新意識，理論聯系實際，更好的配合學校的各項工作，使學校的新聞宣傳工作有更穩步和積極的發展。本學期我們廣播站的工作方向和目標十分明確，為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定計劃如下：

(一)通過各種途徑提高廣播節目的質量，樹立廣播站的良好形象。

節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合團委進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續確保節目質量的前提下，要狠抓節目內容的充實性和節目形式的創新，力求破除舊思維，提高節目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。

(二)加強播音員綜合素質的提高。

播音員綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業務水平到資料管理等方面，都做出相應的規定。不斷提高播音員的業務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。

(三)節目編輯將所負責欄目辦出自己的特色。

本學期廣播稿內容主要做出以下改革：各欄目稿件規范化管理，統一格式、題頭等。每檔節目由編輯設置板塊、內容，力求節目內容新穎、有條理。其次，我們收集和編輯優秀的廣播稿件和精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節目進行改版。

文學欄目增加校內投稿，然后由編輯從中選出優秀稿件在節目中誦讀。另外，我們將繼續嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。

為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。

作為廣播站的一員，也應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節目。我們首先制定了值班表，并公布了嚴格的考勤值班制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。

本學期我們在繼續確保節目質量的前提下要抓節目內容的充實性和節目形式的多樣性。各檔節目應辦出自己的特色，播音員也應該有自己的播音風格。

我們應不斷提高播音員的業務水平，在日常生活瑣事中磨練自己。

收集和編輯優秀的廣播稿件，使聲音以文字的記載方式得以儲存。

制定了廣播站人員安排表，明確分工，各檔節目責任到人。

如何提高新進播音員素質，是影響節目質量的一個重要因素。

怎樣將節目辦出特色、辦出自己的風采。也是一個需要播音與編輯不斷磨合的過程。

文學節目自創稿件來源渠道狹窄，可播出稿件少之又少。

提高新進播音員素質，應以播音員自身努力提高為主，老成員常規指導為輔，在日常工作中逐漸摸索、學習。

由于在招新時有針對性的納入新成員，我們可以根據各個編輯所特長來為其分配欄目，做自己所喜好的欄目，必然有更多的心得與感悟，因此節目特色便不成問題。

針對文學節目稿件來源問題，我們與百舸文學社協定，定期向廣播站投稿，以擴大收稿范圍。

1、成立“三隊”工作室。

a、播音部采用面試的形式向學生公開招聘，擇優錄取。(4名)。

b、小記者部各班班主任推薦1-2名有口才、有文筆的學生參加。(20名左右)。

c、編輯部要求各班級推選1名有文筆的學生參加。(10名左右)。

2、廣播站各部門工作職責：(每部設立一名部長，負責該部的全在工作)。

(1)站長(許恒)主管廣播站全面工作，協調各部門工作運行，調整有關人員配置，定期召開內部會議，及時總結廣播站的經驗和教訓，搜集各方面意見，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。

(2)播音部：負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

(3)編輯部：審閱和編輯播出的校園新聞稿件，編輯和收集廣播站稿件，負責每天提供好的稿件。

(4)小記者部：為播音部提供優秀的校園消息、重大國內外事件的稿件，收集報紙和雜志上的資料。

1、期末我們將評出：“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀小記者”等獎項。

xxxx。

我們將在做好本職工作的同時，增加創新活動。此外，我們也會不斷改善自身的不足，積極與同學們交流，力求將每天的節目都做到最好，為同學們服務。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇三

一、指導思想：

校園廣播站的開展，是一項為全校師生奉獻精彩而有意義的廣播節目，為全校師生更多地提供各種資訊，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地，努力豐富師生的在校生活。

二、具體安排。

（一）廣播站流程及成員。

1、流程：

（2）通訊組：把校園里發生的事件及時地以通訊或新聞的形式寫下來，或者弘揚同學中的好人好事以及我們做得還不夠的地方。

（4）播音組：每期競爭上崗，挑選出播音員，在正式播音之前認真排練，保證每期播報順利完成。

（二）播放時間。

每周二、五中午12：30到13：00（共計30分左右）。

（三）節目安排。

第一板塊：新聞。

播報有關國家的、校園里的新聞實事。

第二板塊：專題類。

1、衛生知識宣傳。

3、安全知識的教育宣傳）。

4、科技知識的宣傳。

第三板塊：自由篇。

校園生活、奇聞趣事、好人好事、心語心愿、祝福等。

第四板塊：點歌。

生日點歌、朋友點歌、祝福等。

稿件來源。

1、由各班同學投稿。

2、由廣播站成員搜集。

投稿要求。

1、打印成稿上交，并在稿件結尾處寫上班級姓名。

2、每板塊的具體內容將結合季節的變化而選擇，做到跟著時代的腳步走。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇四

少先隊是少年兒童學習共產主義的學校，這體現了隊組織的教育性。少先隊又是一所特別的學校，它通過開展豐富多彩的.活動，使少先隊員自己在活動中受到教育，為此，我們十分重視紅領巾廣播站這塊教育陣地，它是開展學校少先隊工作的號角，是引導隊員天天向上的朋友，是活躍少先隊生活的園地，是培養一支宣傳隊伍的課堂，對活躍少先隊生活和促進少年兒童的健康成長起著重要的作用。因此，辦好紅領巾廣播站是一件非常有意義的工作。

1、組織領導：校少先隊大隊部

2、廣播站結構：廣播站由編輯和播音兩組成員組成，設臺長一名，主管廣播站具體事務兼播音；編輯八名，主管廣播節目的編排；播音十名，主管廣播節目的播音。

3、《安全之聲》：根據學校和大隊部一個時期的教育中心安排主題性講座節目。

3、《書香滿園》：學生童謠、詩歌、作文選播

4、《光榮榜》: 表彰校園內發生的好人好事，培養學生樂于助人、拾金不昧的優良品質。

5、《小眼睛看世界》關注國內外重大新聞。

6、《勇敢秀自己》隊員的唱歌、英語、相聲、講故事等等的才藝秀。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇五

從小培養其良好的科學素養是非常必要的。通過科學課的學習逐步讓學生領會科學的本質，樂于探究，熱愛科學能學會用科學的思維方式解決身邊學習，日常生活中遇到的問題。要做到這些提高課堂教學有效性就顯得尤為重要。我作為一個科學課教師如何上好每一堂課，提高課堂教學的有效性呢，通過教學實踐總結以下幾點心得體會。

1、認真備好每一節課是必要的，但一定要不斷的反思教學中的不足，改善教學摸式探究更合適自己教學的方法。做到教師教的輕松，而學生不僅學到知識而樂于探究學習。

2、“知者不如好知者，好知者不如樂知著”學生只有樂于學習，才能自主探索，才能學好科學課。科學是什么，科學是指提出問題并想辦法尋找答案的過程。要想讓學生樂于探索，就要提出孩子們喜聞樂見的日常生活中的問題，而不是提一些偏離生活不符合這個年齡段孩子特點的問題，只有那樣才能充分調動起學生們對解決問題的濃厚興趣，樂于自主探索，才能提高課堂教學的有效性。

3、教學不是教師唱獨角戲，所有問題的探索過程中，要探究的問題要出自學生本身，讓學生討論并提出問題尋求解決問題的方法，引導學生積極主動的參與到課堂教學中去，使學習過程變得輕松而事半功倍。

4、深入領會學習課堂教學的有效性三要素。

速度———學習時間。

收益———單位時間的學習質量。

安全———學習體驗。

5、三維目標：“知識和技能目標;情感態度與價值觀;過程方法目標。”三者在課堂上完整體現才是一堂好課，三者缺一不可。學到課本上的知識就是實現了知識和技能目標，但不掌握過程和方法就是紙上談兵，科學課的學習，只有親身體驗獲取知識的過程和方法，經歷每一次提出問題，尋求答案的過程，才能使知識和技能成為自己的一部分，為日常生活所用。還要培養他們互相幫助團結合作的品格，激發其對學習的濃厚興趣不斷增進其自信心和進取心，這樣的課堂才是充滿生機的課堂。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇六

“校園之聲”廣播站是一個宣傳性的組織機構，是學校信息傳遞的窗口，也是同學們課余生活的“調味劑”。為了進一步加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步豐富同學們的業余生活，不斷提高精神生活質量，也為全體同學施展才華提供更寬更高的平臺，我校“校園之聲”廣播站現設置如下欄目。

報道學校、班級近期開展的有意義、有影響的各項活動，校園內外學生中的好人好事，以及報道國內外的時事要聞、熱點新聞等。

本欄目是我校學生原創文學作品的園地，如小說、故事、散文、詩歌等。讓我們共同去發掘生活中一個個快樂、悲傷、感動、痛苦、驚險的事情，從中體味人生中一個個小小的道理;用或隨意或優雅的文筆展現人間的親情、友情等，用心感受中間那份濃濃的意。在這一欄目中我們將為大家展現中學生真實的`一面以及青春那份不易的精彩。

盡享語言魅力，體味生活百味。朗誦由同學們推薦的名家經典詩歌、散文、小說等。(要求：摘錄名家美文一定要注明出處及作者姓名并附上一段推薦文字。)。

播放同學們推薦的名樂名曲，以及生日，節日祝福點歌，為你的同學和老師送上最真摯的祝福，傳遞你最美好的心愿。

播放一些使人心情舒暢，精神放松的樂曲，使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

白云湖中學“校園之聲”廣播站。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇七

一、辦站宗旨：

豐富學生精神生活，以促進培養學生興趣特長。

促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提升學校文化品位。

二、開播寄語：

送走了嚴冬，迎來了暖春。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。

帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——代村小學“紅領巾”廣播站來到了我們的身邊。紅領巾廣播站經過少先隊部的期初策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。（廣播站的策劃將在進行的過程中逐步改進完善）。

（一）廣播時間：

（二）欄目預設：

1、校園直通車——報道紅領巾活動（如，常規評比公布）、校園新聞、好人好事等，關注班級或學校新聞。

2、美文精品屋——是專門為愛好寫作和文學的同學們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見、所聞、所得，記錄你的真情實感，也可以和我們共同分享你所喜愛的文學作品！

3、生活小百科——將給你介紹一些衛生保健方面的常識以及自我保護方面的內容，我們設置此欄目的目的是希望同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長！

4、歡樂恰恰恰——將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你開心一笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。或著選播一些優美音樂與同學們共享，也歡迎同學們親自展示自己的才藝（唱歌、樂曲演奏、朗誦等）。

每周廣播的具體項目會結合我校的實際情況靈活安排。

（三）工作安排：

考慮到時間與空間的有限，我們的廣播工作先由少先隊大隊委承擔，大隊委員以外的少先隊員有這方面的興趣及特長的也可以找輔導員老師報名，參加廣播站的工作。廣播站的工作，以后條件成熟的話再考慮由各中隊輪流承擔。

四、廣播制度。

1、每周設兩名播音員，可以合作播音，也可以輪流播音。

2、每開始播音，提前10分鐘做好播音準備。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去，并把相關資料交給輔導員。

7、學期結束后，評選出優秀播音員，學校將給予嘉獎。其他成員也有相應的獎勵。

五、活動要求：

1、廣播站各欄目內容采編，將面向全校師生，希望老師、同學們踴躍投稿。

2、要求同學們要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

3、來稿請到實驗樓三樓廣播站辦公室，稿件上投時間截止于每周四下午離校前。

六、獎勵方法：

1、稿件一經采用每篇加1分/人次，上交未采用的每篇加0.5分/人次。累計10分以上，發以獎品。并把所得分數記入班級量化考核和個人德育成績。

2、每學期評出優秀播音員、優秀編輯、積極投稿者、積極投稿班級等，頒發榮譽證書。

七、結束語：

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇八

校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設置了五個欄目：一、午間音樂盒（周一）；二、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩苑漫步（周四）；五、校園采風（周五）。

二、具體欄目內容。

1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹的音樂家等。（點歌單見附表）。

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類。

作文。

寫作提出一些好的建議和方法。（點評老師安排見附表）。

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。（班級安排見附表）。

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的詩歌、

散文。

等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。

5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論；對校園的好人好事作一表揚，對不好的現象提出改正意見；“衛生健康”板塊，針對相關季節作一些疾病預防、養生保健、飲食衛生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級安排見附表）。

三、欄目安排表。

1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。

2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表。

點評老師可選擇本班學生的優秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導,形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處。

3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表。

請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行。

自我介紹。

方面的輔導。（相關稿件提前兩天交至高慧老師處）。

4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責。

三、播音人員安排。

選拔、培訓優秀的播音員，是廣播系統建設中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發揮能力和應變能力。從選手發音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分，確定播音員。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇九

為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：

招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳。

選拔程序：（1）個人提出申請報名。

（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）。

（3）復選（復選出相對優秀的人員）。

（4）正式進行培訓。

納新計劃。

廣播部計劃招收播音員7名男生3名，女生4名采編人員3名。

招新要求：

采編員：主要負責日常節目的策劃和撰寫，并在校活動中擔任文字工作。

1：具備一定的文學基礎和寫作功底。

2：獨特的文字感知能力及創新思維。

3：工作積極，有責任心。

具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！

一）建立檔案制度。

二）工作細則。

1每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排。

2播音員和采編員對上周工作進行匯報一人對整個會議進行記錄。

3每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。

4部門內進行項小調查，有關擅長播音類型、個人喜好，及積累上學期的播音提出寶貴建議，希望開展活動等等使得各個成員能夠在性情舒暢的環境中工作，提高效率！

三）對內環節。

播音方面。

播音在廣播部占最主要環節。負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。

采編方面。

采編部負責日常節目的策劃與制作，成員在內部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動（例：遠動會、藝術節）中負責編寫和審閱稿件。

每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。

欄目的更新有采編組詳細討論出來！

五）對外環節。

內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！

部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）。

六）年終考評制度。

學期結束我們會在本部門評選選出“優秀播音員”、“優秀編輯。

員”、“優秀站員”等人員。在下擔任部長（副部長）作為優先評選！

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇十

校園廣播是學校宣傳的窗口，也是校園集體教育最直接、見效最快的教育媒介，在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學校特色形成起著重要的作用，我校從xx年開始推行國學經典特色教育，紅領巾廣播站在弘揚國學中起到巨大的宣傳作用，為校園營造了濃郁的書香氣息。

二、活動目標。

1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。

2、主題鮮明弘揚愛國主義精神，突出特色校的宣傳，體現紅領巾廣播站的特點。

3、與時俱進，體現學生的個性。

4、參與實踐活動，展現風采，體現我校的特色。

三、欄目內容。

廣播站在總結上學期經驗基礎上，繼續加強對經典誦讀和校園安全的宣傳、建設。

四、開播寄語：

送走了炎熱的夏季，我們迎來了碩果飄香的季節。我們吹響新學期嘹亮的號角，去翻開人生新的扉頁。帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的好朋友驗軍小學紅領巾廣播站又來到了大家的身邊，今天正式開播啦！經過老師和同學們的.精心策劃，紅領巾廣播站將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。

五、紅領巾廣播站播出時間。

1、每天兩名廣播員，一名播放員。

2、在節目播出前，播音員及編輯提前5分鐘到廣播室準備。

3、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。

4、稿件負責分配周一六年一班，周二六年二班，周三五年一班，周四五年二班，周五四年（單雙周），所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的，并及時做好紅領巾廣播站記錄。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周準備好廣播稿。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機、電腦等），方可離去。

7、學期結束后，評選出優秀播音員和優秀編輯，學校將給予獎勵。

七、活動要求。

1、廣播站各欄目內容，要求面向全體，思想積極上進。

2、要求能表達愛國、愛校的積極向上的感情，能培養學生良好的情操及學習習慣，促進全面發展。

3、要圍繞國學經典誦讀進行播報，使其成為我校特色教育又一個閃光點。

4、投稿稿件上交于紅領巾廣播站或董艷秋老師。

八、獎勵辦法。

1、每學期由大隊部評出優秀播音員、優秀編輯。

2、期末學校評選優秀小記者、校園文化優秀班級，并把成績納入辦及考評。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇十一

廣播站是學生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了苗苗廣播站。

方案如下，請各班認真配合。

1、組織領導：校少先隊大隊部。

2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務。

1、校園風景線：報道學校最新的校園動態，體現學生校園生活的新面貌、新氣象。

2、佳作欣賞：學生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的'、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的，只要是學生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

3、校園之星：勞動之星、學習之星、環保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇十二

校園廣播站是學生心靈的窗口，也是學校的喉舌。作為學校集體教育中最直接，見效最快的教育媒介，它能夠推動我校語言文字工作的開展，同時傳遞高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了豐富校園文化生活，擴大對學校的宣傳力度，營造濃厚的校園文化氣息，全面提高學生素質，學校于20xx年秋季學期建立了校園之聲廣播站。在以尋美頌美，發揚學校新風尚為主題下，我們全新改版學校廣播站，讓它成為學生課外學習的論壇，夢想飛翔的天空和陶冶情操的海洋。

廣播時間定在每天下午4:00-4:30。初步設置了五個欄目：

下午音樂盒（周一）文海拾貝（周二）校園啟明星（周三）詩苑漫步（周四）校園采風（周五）。

1.組織領導：學校少先隊大隊部。

2.廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成。

1.下午音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。同學們可以在生日、成績、榮譽等時刻為他們點上一首給予祝福，也可以在失意、挫折等時刻為他們打氣。此外，推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等（點歌單見附表）。

2.文海拾貝：

美讀一些學生搜集的優秀文章（也可以是某作家的相關資料），以培養學生的情操，提高他們的文學素養；選播學生的優秀習作或選摘來的優秀文章，使學校形成良好的寫作氛圍。

3.校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”，他可以是學習成績優秀的學生，助人為樂、熱愛班集體或某方面有特長的學生。編輯將選出其中的佼佼者，并將其事跡寫成500字左右的書面材料。當日，本人將親自來到直播室接受現場采訪（班級安排見附表）。

4.詩苑漫步：精選古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。

作為廣播站主持人，我承擔著許多重要任務。以下是我在工作中需要負責的事情：

1.值班與日常事務：

我需要在值班日提前到達廣播站，檢查所有欄目的主持人和主播的稿件和主持詞，準備開播。中午播放音樂并宣布開播，處理所有日常行政工作。我還需要負責記錄考勤并播報臨時通知，督促整理資料和各欄目的記錄。

2.稿件收集和編排：

我的職責還包括收集、整理、審查和編排各種稿件，進行節目編排，編寫主持詞，并準備點播的歌曲。在值班日中午，我要前往廣播站搜集稿件，并在活動室整理并登記每個來稿的標題、作者和班級。我會選擇最優秀的'稿件，對其進行修改和組織，并加上主持詞，然后交給第二天的站長和播音員。如果有未安排播出的稿件，我會及時整理并存放在指定的箱子里。第二天，我會到廣播站巡查指導，并督促播音員簽字并整理備查。

3.欄目主持人：

作為新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場以及安全健康專欄的主持人，我負責本欄目的主持、組稿和播音。

1.文字記者：

我鼓勵各班級的文字記者在規定的時間內完成稿件的搜集和撰寫，并確保文章質量。

2.周報：

我每周負責統計并上報周報，周五上報至少先大隊部。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇十三

xx小學20xx—20xx年度第二學期校園廣播實施方案為了活躍校園氣氛，提高同學們的學習興趣，增強同學間凝聚力，讓同學們對校內外所發生的`大事件有所了解，同時也鍛煉同學們的能力。為此學校成立了校園廣播站，現對本站的建設作如下實施：

立足學生、服務學生，增強校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學校增添一個窗口和亮點，讓社會各界人士通過學校的廣播就能知道我校發展的未來和希望。因此，我們得端正態度，實事求是做好、做活、做精、做亮、做響學校的聲譽。

2、播出時間：每周二、周四中午11：25—11:40。

3、開設廣播欄目：

1、新聞袋袋褲。

2、佳作賞析。

3、科學小天地。

4、生活萬花筒。

5、開心一刻。

6、新芽點歌臺。

7、七彩圖書閣：

1、校園內外新聞時事必須嚴格審查，具有真實性，可靠性，內容要。

健康、精簡。

2、凡是教師和同學們交上來的新聞時事、名篇名錄、優秀作文播出后必須做好記錄。

3、播音員在播音時必須規范普通話。

4、在播音時，不準其它同學逗留在室內，保護好室內的所有設備和衛生。

5、同學們所點的歌曲必須做好記錄。

20xx年3月xx小學。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇十四

廣播站是學生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了苗苗廣播站。

方案。

如下，請各班認真配合。

二、組織機構。

1、組織領導：校少先隊大隊部。

2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務。

三、所設欄目：

1、校園風景線：報道學校最新的校園動態，體現學生校園生活的新面貌、新氣象。

2、佳作欣賞：學生快樂作文，只要是看到的、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的，只要是學生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。

3、校園之星：勞動之星、學習之星、環保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。

4、書香校園：讓學生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節推波助瀾。

5、心靈有約：講述學生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲，都可以。

6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。

7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。

（也可根據具體的情況作調整）。

四、廣播稿來源：

各班主任發動并組織好本班學生撰稿及。

投稿。

可直接給負責的老師。

投稿。

要及時，根據投稿的數量和質量作為班級量化考核內容之一。

小學廣播站工作計劃及具體實施方案篇十五

校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的.宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。

四）；五、校園采風（周五）。

1、組織領導：學校少先隊大隊部。

2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長一名（趙明明），主管廣播站具體事務。

1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁……同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。

2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類寫作提出一些好的建議和方法。

3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。

4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。