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2023年責任心國旗下講話(模板12篇)

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2023年責任心國旗下講話(模板12篇)
時間:2023-12-09 07:28:08     小編:紫薇兒

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責任心國旗下講話篇一

親愛的老師、同學們:

方的道路曲折蜿蜒、布滿荊棘,但是我們依然勇往直前、永不言棄。既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

今天,我演講的題目是:用責任肩負起愛國的使命。

歷史就是一部的教科書。1935年12月9日,三千多名血氣方剛、懷揣著夢想的年輕人,在中國共產黨的組織領導下,進行了一次偉大的抗日救亡運動。他們,用勇氣和行動,譜寫了一曲青春的壯歌,呈獻了一頁激情澎湃的篇章,用責任肩負起愛國的使命。

如今,硝煙已散,歷史被拂上了歲月的薄砂。但我們的記憶并沒有塵封,北平青年學生的愛國熱情,激勵了一代又一代的年輕人。曾經的他們用熱血沸騰的青春完成了為國抗爭、救亡圖存的`使命。今天,這個接力棒已來到了我們面前,輪到了我們緊握住它并穩穩當當地將之傳承下去。每個時代都有自己的使命。二十一世紀今天,實現中華民族的偉大復興中國夢。

這是個競爭激烈的時代,歸根結底這是人才競爭、素質競爭的時代,而我們就是這場競爭的生力軍。我們要對自己負責:珍惜時間,把握當下,讓夢想始于足下;對家庭負責:孝敬父母,勇于擔當;對社會負責:關注時事,關愛他人,做力所能及的事情。只有這樣才能肩負起歷史的使命,實現中華民族偉大復興的夢想指日可待。

少年強則國強。曾經我們都以為很遙遠的未來,現在已經不遠了,燃燒沸騰的血脈,祖國的未來由我們主宰!

我的演講完畢,謝謝大家。

責任心國旗下講話篇二

同學們、老師們:

大家好,今天我演講的題目是《有一種愛叫做責任》。

今天讓我們一起來探討一下責任。

責任是什么呢?自從我們第一天來到這個世界上開始,我們就活在責任的`世界里,因為經常能聽身邊的人談起社會責任,企業責任,法律責任等等詞匯,但是對于責任我沒有一個全面合理的闡釋,翻開詞典,我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務,完成應當完成的使命,做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。責任感是每個人都必須具有的素質,每個人都必須擁有責任并履行責任,包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會責任。因為只有責任才能激發人的潛能,喚醒人的良知,不負責任的人,往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進取的人。逃避責任,就會失去了生存與發展的機遇,最終被淘汰。人也如此,當領導的,不能履行管理自己員工的責任,那你的員工就很難不斷成長,出類拔萃。當老師的,不能履行教育的職責,就不能成為一名合格的教師。當學生的,不能履行學習的職責,那就不能為人生創造價值,也不能為人生實現更高的理想。

責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世。責任,讓即將沉淪的浪子回頭;責任,讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出金子般的光輝。

我的演講打次結束,謝謝大家!

責任心國旗下講話篇三

老師們、同學們:

早上好!今天我。

講話。

所謂責任心,是指個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念,以及與之相應的自覺態度。作為小學生,我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任,并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事,自己用過的東西收拾整齊,能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現。同學們,在日常生活中、學習中,如打掃課室,關一下電燈、,擦一下黑板,把作業認真做好等等,雖然都是微不足道的小事,卻也能體現出一個人那份可貴的責任心,折射出一個人閃光的心靈!

英國王儲查爾斯說得好:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做‘責任’。”同學們,所有的人都在努力,我們的同齡人都在拼搏,這是一個靠實力說話的時代,世界是屬于我們的,我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔,做一個有責任心的人吧!

同學們,世界萬事萬物,都有自己的責任。我們每個人,都應該承擔自己的責任,做一個有責任感的人。

責任心國旗下講話篇四

每個人都會犯錯,當然,也包括我。

小時候,我很調皮,不是動這就是動那,一次自我在家,由于在家實在太閑,便找了幾個小伙伴去踢球,天很涼爽,風也不算很大,正好適合踢球,于是我們便找到一塊空地,踢了起來。

我當時踢球算是不錯了,我和同伴們踢來踢去,傳來傳去,我傳給了一個同伴,叫他射門,他大力的一踢,踢的好高哦,我用一個頭球,把它頂了出去,可是踢到了附近的一個小屋里的窗,咔嚓,咔嚓的一聲,玻璃片從空中掉到了地上,發出了清脆的聲音。球彈了回來,我們都很緊張,不明白該怎樣辦。

不一會,小屋的主人出來了,望了望窗,又望了望我們,說:“是不是你們打爛我的玻璃的?”我們的臉憋得通紅,不知怎樣回答,我大膽的說:“剛才有幾個小孩子在這兒玩石頭,不留意扔進去的。”他又看了看玻璃,回屋了。

一時光沒有了踢球的興趣,我們便都回家了。回到家媽媽已經回來了,問我去哪了我便只好如實的說了。媽媽聽完便和我說:“不是常教你做什么事到要講誠信,這天怎樣說謊了?”她揪著我叫我和同伴們去那個小屋的主人道歉。

主人也很和藹,沒怪我們,叫我們以后做什么事要講誠信!不能再撒謊了。我們聽了都受益匪淺!我真的不該丟失的誠信啊!雖然很后悔,但也讓我更懂得了誠信的重要性!直到此刻我都很誠信!

誠信是我們中華民族的傳統美德!我們要做得誠實!就要從小做起!

雖然這件事我不該丟失的誠信,但讓我懂得了不管做什么事都要做到誠信!誠實做人!這件事我不會忘記的!這就是我不該丟失的誠信!

責任心國旗下講話篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

“國家興亡,匹夫有責”;“教育事業的興衰,教師有責”。作為金中教師,每一堂課前,我們應該思考:怎樣上好這堂課?課后,我們應該思考:這堂課學生有收獲嗎?我的教學方法學生能接受嗎?每一天結束前,我們應該思考:今天的作業批改完了嗎?哪些學生今天需要輔導?哪些學生今天需要教育?工作中遇到難題,我們應該思考:其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強烈的職業責任感讓我們在工作中不斷反思,也正因為這樣的反思,使我們能夠兢兢業業、一絲不茍地對待自己的工作。

學校就是我們的家,學校的發展就需要我們每個人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的寄語是:做一個有責任心的`人。責任心是一種樸素但又十分可貴品質,是一個金中人應當具備的品質。

今天,只要你跨進學校的大門,那么校園里的一切財物你就有責任關心愛護,每天的學習工作你就有責任去完成,同學有困難你就有責任去幫助?所以,責任心,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。我相信,經過我們的努力,我們都會成為也一定能成為有責任心的人。如果我們擁有了這個品質,以后不管我們走到哪里,我們都會受到大家的尊敬。

同學們,天下興亡,我的責任!確實,作為家庭的一員,你就應該為家庭盡責;作為班級的一員,你就應該為班級盡責;將來走上工作崗位,你就應該為你的工作盡責。感動中國20xx候選人中的王百姓,無數次親臨排爆現場,臨危不懼,因為責任是他信念的支撐點;用心給病人看病的華益慰醫生,從醫56年,不拿一分錢,不出一個錯,因為責任使他的心靈升華。他們也會消逝,但他們的精神永垂不朽,他們的事跡流芳百世,為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機在行車途中心臟病發作,在生命的最后一刻,他做了三件事:把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點力氣拉下手動剎;把車門打開,讓乘客下車,然后熄滅了發動機。做完這三件事后,他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強烈的責任感。

同學們,一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心,也是無法與他人真誠合作,更無法適應未來社會的。責任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責任心的人吧,這樣,你將會收獲一個金色的人生!

正視自己的價值,唯有將責任溶入你的靈魂;

實現自己的價值,只能將你的靈魂燃成燭火;

當人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會有陰暗的角落。

謝謝大家!

責任心國旗下講話篇六

尊敬的老師,親愛的同學們大家好:

今天我國旗下講話的題目是:《學習貴在堅持》。

學習不是一朝一夕的事情,需要平時積累,需要平時的功夫。為此我先講一個故事:古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說:“每天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說著,蘇格拉底示范做了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”

學生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生:每天甩手300下,哪個同學堅持了,有90%的學生驕傲的舉起了手,又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下了8成。

大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行,王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神。

晉代王獻之,練字之初,立下誓言,:“不寫完一缸水,誓不罷休。”后來終于成為一代了不起的大書法,他同樣具有之以恒的精神。

孫中山先生,戎馬一生,有的同學看了電視劇,他前十次革命均告失敗,但他百折不撓,終于在第十一次革命的時候,推翻了清王朝的統治,建立了中華民國,這些故事,情節不同,但意義都是一樣的,它告訴無們,做事要有恒心。

旬子講:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而有舍,金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成。

學習就需要恒心,需要持之以恒。

古代講“頭懸梁,錐刺骨”,這種學習精神是很可佩。

“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事,孫敬讀書很用功,到了十分疲倦的時候,還不休息,但又無法趕走瞌睡,頭一垂下,就會扯痛頭發,立刻驚醒,繼續再讀。

“錐刺股”講的是戰國時代的謀士蘇秦,他年青時也是拼命讀書,為了避免晚上打瞌睡,他手拿一把錐子,一打瞌睡,就刺自己大腿一下,刺痛了,人也就醒了。

孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩,但做法不值得仿效。因為這樣做必估會導致過疲勞,有礙身體健康。同時,也很難持之以恒。

學習是一條慢長而艱苦的道路,不能靠一時激情,也不是熬幾天幾夜就能學好的,必須養成平時努力學習的習慣,學期初,同學們要把平時利用好,把學習工作搞好。毛澤東同志對學習也提寫了這樣的一副對聯,大概如下:

上聯是:貴有恒,何必三更睡五更起。

下聯是:最無益,就怕一日曝十日寒。

愿同學們以此聯為勉。

我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

責任心國旗下講話篇七

每每透過枝頭,凝望空中幽月,回想起文章中的字字句句,心中不禁感慨萬千。

其實,怎是僅有人與人之間才需要距離?那萬事萬物于人于事不都需要距離嗎?

曾幾何時,人們凝視空中,那如被濃墨潑灑般的夜空,使人感到無盡凄冷與哀痛。這時,一輪明月,悄然懸掛,輕輕輸送那溫暖的亮光,那細微的活力。有了它,夜才不真正孤寂,因為有一雙如眸之月,注視著你;有了它,人才不真正孤單,因為有一顆如心之月,傾聽著你。

于是,人們遙望明月,興許是距離太遠,也是對它的不知。無盡的聯想,伴它亙古流傳。

月遠則美,月近則衰。湘頭映月,月如鉤,月似舟,遠載夢想飛逝……。

網絡虛則瑰,實則摧。相隔兩地,心無良,意無鋒,沉淀怡人芬芳……。

距離即美,美如畫卷……。

責任心國旗下講話篇八

老師們,同學們,早上好!

我今天國旗下講話的題目是:營造書香校園共享美好人生。

從古到今,凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道,匡衡鑿壁偷光的故事,朱元璋放牛讀書的故事,萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧,我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終于成為一位偉大詩人。

再來說說現代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學,由于他勤奮好學,使他的藝術水平達到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風,冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。每每讀到這里,我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動。現在,我們同學們當然不需要抄書了,只要想看書,父母都千方百計的給我們買,可是,同學們有許多新書都放在家里睡大覺,多么可惜啊!想想父母小時候沒錢買書,無書可看,能看到一本小人書就不錯了,而同學們有書卻不好好讀,這是多么大的浪費啊!

時間是擠出來的,時間對每個人都是一樣的,也是不一樣的,你擠的多,時間就給你給的多。同學們,我們要抓緊一切時間來讀書,如果你把玩的時間的50%用來讀書,把看電視的80%用來讀書,把追逐打鬧的90%用來讀書,把空閑時間的100%用來讀書,那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點書,不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫一些讀后感,不在意每次吸收了多少,要想信日積月累,定會成才。讀書使人充實,讀書使人明智,讀書能使凡人變偉人,相反,不讀書你將寸步難行,更會被社會淘汰。

同學們,一本本新書正默不作聲,帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候,馬上你就會聽到美妙的音樂,你就會與智者對話,與偉人交流,在不自不覺中,你也會成為智者,成為偉人的。

同學們,為了我們的成長和祖國的繁榮,請養成每天讀書的好習慣吧!

責任心國旗下講話篇九

老師、

同學

們:

早上好!

我要講的是《做一個有責任心的人》。

微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責任心。”責任心是一個人品格和能力的承載,是一個人走向成功必不可少的素養。一個人要在社會上立足,就應當把責任感融入到自己的

生活

態度中,時刻提醒自己做一個負責任的人。

責任,不是字典中的一個抽象名詞,他更多的應該體現在日常生活中。wto的首席談判官龍永圖在《實話實說》節目中,講述了他親身經歷的一段故事:

有一次龍永圖到瑞士出差,在衛生間里聽到旁邊蹲位有持續不斷的奇怪響聲,出于好奇,他通過門縫向里探望。誰知一看,竟發現是一個大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來一問才知道,小男孩上完廁所后,發現沖刷系統出了問題,就一個人蹲在那里,千方百計的想修復那個沖刷設備。這件事令龍永圖萬分感慨:一個只有7、8歲的小男孩,竟有如此強烈的責任意識!這令他非常震驚。(可以說這種責任意識已經滲透到了他全身的每個細胞,每根神經,每滴血液。已經完完全全成了習慣。 )

兩周前結束的校運會讓運動健兒們大顯了身手,也使我校全體師生的責任心和團隊精神得到了考驗。校運會中,全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責;運動員們在賽場上奮勇拼搏,為

班級

榮譽而戰;拉拉隊員忙前跑后,為運動員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊員,他們各施其職,配合老師維持賽場秩序,為運動會的順利進行發揮了重要作用。

我們不僅要對自己的一言一行負責,還要對關

我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會的一員,我們還要對國家,對社會負責。如果之前你沒做到或做得不夠好,那么是不是應該反省一下呢?我們不能改變昨天,但我們可以在今天思考,決定明天。當我們在享受著他人給我們帶來便利的同時,還應承擔起應盡的責任。

希望同學們與責任心交朋友,把負責任的精神變成一種習慣。

謝謝大家!

責任心國旗下講話篇十

責任心,是指一個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會所擔負的責任的信念和態度。責任心是做人的一種非常基本,非常重要的素質。下面是本站小編給大家整理的做一個有責任心的人。

僅供參考。

尊敬的老師、同學們:

曾經有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候,在一個洗手間里,他驚奇地發現,一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,發現沖刷設備出了問題,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母,當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的負責精神,可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞,每根神經,每滴血液,已經完完全全成了習慣。

責任心是一種非常重要的素質,更是做一個優秀的人所必須的。請同學們想一想,在學習生活中,你是一個有責任心的人嗎?你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會感到內疚并勇敢承擔責任嗎?你能認真學習,按時完成學習任務嗎?做人必須要有責任感。我們在這里生活和學習,不僅要對自己的一言一行負責,還要對關愛我們、為我們嘔心瀝血的,爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員,我們還要學會對國家,對社會負責。

那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個有責任心的人!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

責任,這兩個字很好讀,一點也不拗口,但這是個沉甸甸的話題。

責任是什么?用通俗的話來說就是做好我們應該做的、必須做的事。

責任感是一種擔當,一種約束。

一個人不僅要對自己負責,還要對家庭、社會、民族、國家負責。一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現在具體行動中。一個學生在課堂上認真聽講,努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約,不亂花錢是對家庭負責的表現。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦干凈,這是對班級對同學負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關上;白天發現走廊上的電燈亮著,隨手把燈關掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對學校負責、對社會負責的表現。一個有責任心的人應該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對的,怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操,無論是集合動作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節動作要到位,都要求學生自己對自己負責,鍛煉出一個健康的體魄,將來有個好身體,能更好地生活和工作。同學們懂得了這個道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環境,是對學生的健康負責,每一個學生都要自覺遵守。

同學們,有責任心是一個人完美人格的體現,生活中有很多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德缺乏,責任心不強的人是得不到別人的尊重的,也是無法與他人合作的,必然不能適應未來社會的需要。大家一定知道“天下興亡,匹夫有責”這句話,其實“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”,孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個有責任感的人,因為有了責任感,人才會有進取精神,才會有吃苦的精神。

“天下興亡,我的責任”;學校成敗,我的責任;班級榮辱,我的責任。唯有這個思想,我們的國家才有希望,我們的學校才會輝煌。

老師們、同學們:

大家好!今天我國旗下講話的題目是:做一個有責任心的人。英國王儲查爾斯說:“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做?責任?。”“做好你不愿意做的事情”是人成熟的標志之一,這話不假。

“國家興亡,匹夫有責”;“教育事業的興衰,教師有責”。作為金中教師,每一堂課前,我們應該思考:怎樣上好這堂課?課后,我們應該思考:這堂課學生有收獲嗎?我的教學方法學生能接受嗎?每一天結束前,我們應該思考:今天的作業批改完了嗎?哪些學生今天需要輔導?哪些學生今天需要教育?工作中遇到難題,我們應該思考:其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強烈的職業責任感讓我們在工作中不斷反思,也正因為這樣的反思,使我們能夠兢兢業業、一絲不茍地對待自己的工作。

學校就是我們的家,學校的發展就需要我們每個人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的。

寄語。

是:做一個有責任心的人。責任心是一種樸素但又十分可貴品質,是一個金中人應當具備的品質。

今天,只要你跨進學校的大門,那么校園里的一切財物你就有責任關心愛護,每天的學習工作你就有責任去完成,同學有困難你就有責任去幫助??所以,責任心,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中。我相信,經過我們的努力,我們都會成為也一定能成為有責任心的人。如果我們擁有了這個品質,以后不管我們走到哪里,我們都會受到大家的尊敬。

同學們,天下興亡,我的責任!確實,作為家庭的一員,你就應該為家庭盡責;作為班級的一員,你就應該為班級盡責;將來走上工作崗位,你就應該為你的工作盡責。感動中國20xx候選人中的王百姓,無數次親臨排爆現場,臨危不懼,因為責任是他信念的支撐點;用心給病人看病的華益慰醫生,從醫56年,不拿一分錢,不出一個錯,因為責任使他的心靈升華。他們也會消逝,但他們的精神永垂不朽,他們的事跡流芳百世,為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機在行車途中心臟病發作,在生命的最后一刻,他做了三件事:把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點力氣拉下手動剎;把車門打開,讓乘客下車,然后熄滅了發動機。做完這三件事后,他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強烈的責任感。

同學們,一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心,也是無法與他人真誠合作,更無法適應未來社會的。責任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個有責任心的人吧,這樣,你將會收獲一個金色的人生!

正視自己的價值,唯有將責任溶入你的靈魂;。

實現自己的價值,只能將你的靈魂燃成燭火;。

當人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會有陰暗的角落。謝謝大家!

責任心國旗下講話篇十一

敬愛的老師們,親愛的同學們:

大家好!

今天我講話的題目是“做一個有責任感的人”。

同學們,我想問大家,你們愛我們的學校嗎?(等待) 愛你們的班級嗎?(等待) 從同學們熱情的回答聲中,我聽出了你們對班級,對學校的熱愛。因為你們愛自己的班級,你們懂得規范自己的行為,維護班級的榮譽;因為你們愛我們的學校,我們的校園才變得干凈,整潔,文明,有序。真正的愛就是有責任感,有責任感就是愛的體現。

可能有同學認為,自己還小,承擔責任是是大人們的事,是校長,老師的'事,是爸爸,媽媽的事,與自己無關。因而在平時的學習生活中,經常有這樣的事發生:早晨背起書包匆匆忙忙去上學,等到了學校后才發現該帶的東西沒有帶,總是用“忘了”作為借口;亂扔垃圾不以為然,總認為有值日生清掃;當看到地上有紙屑時,會說:“那又不是我丟的,與我什么關系。”看到水不停地流淌,又會說:“又不是我擰開的。再說,水這么多,流那么一點兩點也沒關系。”盡管這些事情看似只是一件件小事,但是殊不知,這些小事卻能反映出一個人是否有責任感。同學們學習生活在學校,學校、班級就是我們的家,我們每一個成員都有責任維護這個家。

勇于承擔責任,有責任感,不是遙不可及,它就體現在我們日常的學習生活中,體現在具體的行動中:

講文明,有禮貌,勤儉節約、學會寬容、謙讓,自己的事自己做,自己整理學習用品,課堂上專心聽講、積極思考,認真完成作業,課外多閱讀多積累,積極主動地學習,就是我們的責任。

遵守班紀班規、認真晨讀,晨跑,課間不追逐打鬧,不打架罵人,與同學和睦相處,放學路隊快、靜、齊,認真做好值日、監督,積極協助老師管理班級,維護班級的榮譽,就是我們的責任。

維護校園環境,不亂丟垃圾,見到紙屑主動撿起;愛護花草樹木,不攀折,不踩踏;愛護公物,不在課桌椅,墻壁上亂涂亂畫,用實際行動去建設我們溫馨而舒適的校園,就是我們的責任 。

“一個人能承擔多大的責任,就能獲得多大的成功”。當你把責任感裝在心里時,你就會做好每一件事,就會體驗到成功的快樂。同學們,讓我們主動承擔起自己應該承擔的責任,做責任的主人,享受承擔責任快樂!

謝謝大家!

責任心國旗下講話篇十二

大家好!今天我演講的題目是《傳承__中精神——做追求卓越擔當責任的人》。

追求卓越,擔當責任的__中精神,來源于我們的__中校訓。

追求卓越,這是一位西方經濟學家的觀點,要想做到追求卓越,就必須做到不懈努力和追求。卓越是個無止境的詞匯,它的限度取決于你對優秀所樹立的標桿,如果你超越了這個標桿,就是卓越,但是同時,你的標桿又上升了一個高度,所以你必須不斷努力,才能自我完善。“追求卓越”,簡而言之,就是“沒有,只有更好”!做人做事,要想出類拔萃,就必須不斷認識自我,把握自我,超越自我。每個人都是有差異的,但只要你不甘落后,把握機遇,就能破繭成蝶,看到人生最美的風景。

擔當責任,這則是我們傳統文化的精髓之一。“天下興亡,匹夫有責”,往大了說,就是要關心國家大事,所謂“家事國事天下事事事關心”;而往小了說,就是要在不同崗位上盡到努力。大到校辦社團,小到各班班委、小組長,每個人都有自己擔負的責任。做人不做事,人就做得沒有價值;做事不做人,事也不會做得有意義。每個人都有自己的小世界,在自己的小世界里統治著自己的一切,我們是學生,學生不學習是的錯誤,即違背了__中精神。畢竟,“責任”二字不是你說擔當就能擔當得起的。我們肩負父母與老師的期望來到這里,學習就是的責任,在學習的過程中修品行,學做人,都是要付諸努力的。不然,任憑你如何恭敬地把“擔當責任”掛在嘴邊,不努力去做,便是對這四個字,對__中精神的不恭敬。你要明白,你的擔當,會為你明天的世界增添更多的色彩。

__中精神要的是行動。高一的同學們,你們是否還在為期中考試的成績而苦惱,郁郁寡歡呢?如果是,那么就請抬起頭來,大聲地喊一遍__中精神。正是因為吃到了苦的滋味,我們才更要臥薪嘗膽,追求卓越,迎接新的挑戰!高二的學長們正在經歷著高中學習的中間階段,對__中精神已經有了一定的領悟,從而支持著他們不斷超越自己,追求卓越。高三的學長們,更是我們全校學生的榜樣,他們的氣場,他們的力量,震撼著__中校園,我們相信,他們一定會懷揣著__中精神,邁入理想的大學校門,為母校再創輝煌!正是因為__中精神,每屆畢業的學長學姐才會在進入大學后還在《回眸__中》中感嘆、懷念__中的嚴格帶給他們許多;也正是因為__中精神支撐著__中的莘莘學子,為__中不斷創造新的輝煌!

盤古與天地共成長,一日九變,一變三丈,長了三萬八千歲,可謂是與天地齊高。若我們能夠做到追求卓越,擔當責任,那將是另一種意義上的成長!過去,帶給__中精神厚重的積淀,而現在,我們將在這歷史精髓之上,為__中增光溢彩!

我的演講到此結束,謝謝大家!

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