每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中成長類篇一
初中是一個人成長的重要階段。在這個階段，我們經歷了許多挑戰和變化，不僅學習了知識，更重要的是成長了自己的思想、豐富了自己的人生經驗。在這里，我想分享我在初中期間的成長心得和體會。
第二段：理解差異和包容。
在初中期間，我學會了理解和包容差異。從小學到初中，我一直生活在自己的小世界里，認為自己的想法和習慣是正確的。但是進入初中后，我遇到了各種不同思想和文化背景的同學，我開始認識到世界多種多樣，沒有絕對的對錯，而是存在差異。我學會了尊重和理解他人的不同觀點、選擇和生活方式，這幫助我更好地融入集體，也讓我變得更為包容。
第三段：學會負責任和自我管理。
在初中期間，我也變得更加負責任和自我管理。作為學生，我學會了按時完成自己的任務，如課程作業和考試復習。同時，我也承擔起了自己的家務和個人事宜，如清洗衣物和衛生間、飲食健康和身體鍛煉等。這些良好的習慣和自我管理能力，不僅使我在學業上取得更好的成績，也使我更好地管理自己的情緒、時間和生活。
第四段：努力探索和充實自己。
初中期間，我也不斷努力探索和充實自己。我喜歡閱讀各種書籍，如文學、歷史、哲學等，尤其對科學和技術充滿興趣。同時，我還參加了許多課外活動和社團，如辯論、音樂和攝影等，掌握了不同的技能和知識。這些探索和充實，不僅讓我更加熱愛學習，更使我成為了一個更豐富和多元化的人。
第五段：總結。
在初中成長的過程中，我學會了許多東西，如理解差異和包容、學會負責任和自我管理、努力探索和充實自己等。這些體驗和經歷，都為我的成長提供了強大的支持和幫助。現在，我進入了高中，我仍然會努力踐行這些長處，發掘自身的潛力，向著更好的自己前進。
初中成長類篇二
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實，初中的生活更像一杯濃郁的'咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
叮鈴鈴…下課鈴已經響了，可是沒多少人再像小學那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學階段是否努力，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的座位，生怕比別人少做幾道練習題。每節活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學時的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因為，我們都有自己的小秘密。
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
初中成長類篇三
不管怎么說，初中的生活是豐富的，但是豐富中卻少了那些多彩和斑斕；初中生活是清新的，但是清新中卻潛藏著許多的朦朧和迷茫；初中生活是快樂的，但是在快樂中包含著許多的思慮和憂傷。其實，初中的生活更像一杯濃郁的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀和惆悵。
“叮鈴鈴…”下課鈴已經響了，可是沒多少人再像小學那樣，一竄蜂地涌出教室去打打鬧鬧。不管在小學階段是否努力，可一進了初中，仿佛一夜間里變了一個人，似乎誰也不離開自己的'座位，生怕比別人少做幾道練習題。每節活動課，在老師的逼迫下不得不離開教室，也早沒小學時的瘋狂，只是幾個要好的同學三五成群地堆擠在一起。即使是聊天聲音也小的出奇，生怕別人聽到似的。因為，我們都有自己的小秘密。
盡管我們都說自己長大了，父母都說自己成熟了，可是不知怎的，我們不少人都少了小學的熱情和沖動，多了份理智和孤獨。在成熟的背后，我們有說不出的憂傷和傍徨。
其實長大也是一瞬間的事，可以的話我寧愿不長大。
初中成長類篇四
初中是每一個人人生中重要的一個階段，是人生中重要的一個轉折點，也是一個人成長歷程中必不可少的一部分。我在經歷了三年初中生涯后，深刻地感受到初中所帶給我的成長，想法和經驗。在我即將從初中畢業之際，我寫下了一篇心得體會，以表達我在初中階段的心路歷程。
第一段：生活的變化。
初中，是從小學生涯到進入青春期的重要階段，也是一個生活環境發生變化的時期。很多人離開了從小學到初中的原校區，來到一個全新的環境，開始了全新的課程和學習方式，讓我感受到了生活的巨大變化。
在這個時期我學會了做一個更加獨立的人。我不再依賴家長，開始學會自己打理個人生活，并且在學校內、與同學相處時更加合乎規矩。努力適應這個新環境，培養自己獨立的思考能力和生活能力，既對人生中的成長和發展至關重要，也為未來做準備。
第二段：體育的成長。
參加體育活動可以促進身體的健康，提高體育成績，還會增強個人的信心和勇氣。在初中階段，我積極參加了各種各樣的體育活動，鍛煉身體，增強體質，同時也結識了一些志同道合的同學和朋友。
體育活動還能夠增強集體協作精神，培養出一定的責任感和團隊意識。在一次田徑比賽中，我雖然只獲得了第五名，但我感到很自豪，因為這個名次是由我們團隊共同努力取得的。這讓我更加相信，堅持不懈一定會獲得成功，團隊協力才是有深遠未來的。
第三段：學習的壓力。
初中階段帶給我的新生活環境體驗之后，更令人難忘和影響深遠的是學業的壓力。這是一個巨大的挑戰，因為必須經歷相當繁重及時的學習任務，并要拼命鋪開時間和精力來解決和完成這些任務。
在這個時期，我學會了安排學習時間，明確學習目標，并定時復習。這是發現學習疑問，并在學習同學的幫助下解決它們的重要機會。盡管學習任務很繁重并且有壓力，但好的工作和順暢的思維是學習時非常好的助推力量。
第四段：自我探索的樂趣。
初中生活也讓我發現了一個人的興趣和技能。我學會了嘗試新的事物，并在學習和興趣之間找到了平衡點。我發現對著一張空白的畫布，靜思思下來可以讓我的想象力得到絕佳的發揮，為我的生活增加一種很好的姿態。
同時，我強制性的參與了這個時期的藝術課程。這期間，我結識了許多具有不同才能和潛力的同學，我逐漸發現，每個人都有他們自己發芽的才能，并且我們所有人在自檢和實踐的機會下，都能實現自己的潛力。
第五段：愿望與期望。
初中階段的學生期望慢慢實現，努力在學業和生活上獲得更加充實的經驗，不斷提高自身的能力和技能。我希望出門能帶有自身的內向的性格，更好的表現出自己，更加堅定和明確自己的興趣和職業方向，為將來的人生做好準備。
總結。
從一開始的困惑到適應，從適應到堅定，我在初中這段時間體驗了成長和收獲。這里我接觸到了不同的生活和環境，也結識了不同的同學和朋友。同時，我也學會了安排時間和任務，發現興趣并探索潛在才能。這些經驗讓我感受到在成長的過程當中，順應時代，在學習和生活中繼續創造和跨越。
初中成長類篇五
初中是人生中一段至關重要的時期，這個時期不僅是身體成長的重要時期，也是認知、情感與社交能力發展的關鍵期。回首初中三年的歲月，我學到了很多東西，體驗到了許多成長的喜悅和困惑。以下是我對初中生活的成長心得與體會。
首先，學業是初中生活中最重要的一部分。初中三年是我們接受基礎教育的關鍵階段。在這個階段，我們學習到了許多基礎知識，如語文、數學、英語等。在學習過程中，我意識到了學習方法的重要性。有一個良好的學習方法可以使我們事半功倍。我發現，在學習過程中組織好自己的時間是非常重要的。保持專注、合理安排復習時間，都可以有效提高學習效果。同時，我還學會了與同學們合作學習，彼此交流、分享學習經驗，可以互相促進，取長補短。在這個初中生活中，我也遇到了很多難題和困惑，但是我相信“未經困苦，不知快樂”，通過面對困難和挑戰，我學會了勇敢面對，不輕言放棄，這也使我不斷成長。
其次，初中生活不僅有學業壓力，也有很多其他方面的壓力和挑戰。比如，社交能力的培養。初中時期，我開始面對更加復雜的人際關系，學會與不同性格的人相處。初中生活中的同學們來自不同的家庭和背景，他們有著不同的愛好和興趣。通過與他們相處，我學會了尊重和理解，尊重他們的差異，理解他們的需求。同時，我也學會了自信和自尊，不被他人的言語和批評所左右，做真實的自己。與此同時，我也培養了一些社交技能，如如何與人交談，如何處理人際沖突等，這些都是成長過程中很重要的一部分。
此外，體育鍛煉對于初中生來說也是非常重要的。除了學習，體育鍛煉也是中學生活中不可或缺的一部分。通過參加體育鍛煉，我可以增強體質，提高身體素質。同時，通過與同學們一起進行體育活動，我也培養了團隊合作精神和競爭意識。體育鍛煉不僅有益于身體健康，還可以讓我們更好地放松壓力，使學習狀態更好。
最后，初中生活中，家庭的支持和鼓勵也是非常重要的。在這個階段，我們面臨著許多困惑和挑戰，而家庭的支持和鼓勵可以給我們力量和信心。他們可以傾聽我們的煩惱，給予我們建議和鼓勵。在我初中三年的成長過程中，我的家人一直給予我極大的支持和鼓勵。每當我遇到困難時，他們總是在我身邊給予我悉心的關心和鼓勵，這讓我更加堅定前進的信念。
綜上所述，初中生活是我們成長道路上的重要一站。在這個過程中，我學會了不斷學習和探索，學會了解決問題和面對挑戰，學會了尊重并與人和諧相處，學會了關心和珍惜他人。初中的點滴經歷和成長讓我對未來充滿信心，我相信，在未來的成長道路上，我將繼續努力學習和成長，追求更好的自己。
初中成長類篇六
我們的生活充滿了七色陽光。即便是陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。隨著年齡的增長，我擁有了快樂，也有了一些揮之不去的煩惱。
我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學校出名的“小矮子”。
矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說話，如果在學校里或公共場合，唉呀！這實在讓人感到煩惱。
在小學里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補藥都吃，卻還是不見效。
上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高時，可是我這身高，簡直羞死人了。二、與高個子同學并肩而走，這時你會看見一個鮮明的對比，一高一矮。三、與同學們議論身高時。
我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時，我跑兩步，同學跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過去的高度，其他同學卻能輕松跳過。
當別人說我矮時，我總是感到自卑或裝作沒聽見。但是我心里真不是滋味。于是我經常把這一股委屈和苦楚發泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對我說：“不要著急，你只不過是發育慢了一些罷了，會長高的。
后來，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過。就這樣挨了好些日子，媽媽領我去量身高，一看，還是那么點高。
再后來，我想通了，身高不是距離。雖然我個子矮，但是我成績還是好的呀！我相信只要我注意營養加強鍛煉，我一定會長高的。我相信！
初中成長類篇七
在我的記憶中，都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活，有些則來自繁重的學業。
自從我記事開始，煩惱就一直伴隨著我，永遠無法辦法法甩掉。
最讓我煩惱的，就是那繁重的學業了。從我五年級語文成績下滑的時候，我的父母就開始了無休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語文成績，都快要不及格了，你還有時間坐在沙發上看電視？”“你看看你的同學宇凡的成績，再看看你的，還不趕緊去復習？”……到了期末考試的時候，我的面前更是一堆望不到邊的作業。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺作業和假期就是天生的一對，哪里有假期，哪里就有作業。
讓我煩惱的不只是大量作業，朋友的被叛，也讓我頭疼。
去年暑假結束，我來到了寫的班級，開始了新的學期。我結交了許多朋友，其中一個關系比較好的是義洋，我們經常一起騎自行車上學。剛開始，我們的友誼很牢固，似乎沒有破碎的可能。
然而，我想錯了。
那天，我像往常一樣和他回家，走了許久，路過一個小店，他停了下來，對我說：“你看，那個小店里有薯片誒，要不然你請我一點吧！”那一天，我因為走的急，所以沒帶錢。于是，我就告訴他今天不能請客，誰知道，他聽見這句話，立刻道說：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然后就頭也不回的走了。果然友誼的小船說翻就翻啊。
這些事情讓我苦惱，可我卻沒有辦法避免它們。我想，假期，不應該建立在作業的基礎之上，而友誼，更不應該用金錢來衡量。
初中成長類篇八
成就優秀的人不僅僅需要知識與技能，更需要具備良好的品質與品格。初中階段是人生成長的關鍵時期，通過這段時光的歷練，我從中獲得了很多寶貴的成長心得與體會。在這篇文章中，我將依次分享我的成長心得：勇敢面對挑戰、持之以恒的努力、團隊協作與競爭意識、積極態度與樂觀心態以及學會自我管理。
首先，勇敢面對挑戰是我在初中階段最重要的成長心得之一。在學業上，不斷面對新的知識和難題，我學會了從不退縮、勇往直前。無論是數學的公式推導，還是語文的閱讀理解，我都努力克服困難。在學校課外活動的選拔過程中，我主動參與、積極進取，勇敢展示自己的才能。正是這種勇敢面對挑戰的心態，讓我在學業和生活中都能發現更多的機會和潛力。
其次，持之以恒的努力是我成長的另一要素。在初中階段，我深刻認識到成功不僅僅靠天賦，更需要不斷的努力和堅持。在面對困難和挫折時，我學會了不輕易放棄，持續不斷地努力奮斗。例如，我參加校園的辯論比賽，一開始我并沒有什么經驗，但我沒有被失敗擊倒，而是持續地學習和提升自己。最終，在老師和同學們的幫助下，我逐漸取得了較好的成績。通過持之以恒的努力，我體會到了努力就一定會有收獲的道理。
第三，團隊協作與競爭意識在我成長中起到了重要的作用。初中階段，我們經常被安排與同學一起完成各種任務和項目。在這個過程中，我逐漸體會到了團隊協作的重要性，學會了與他人合作，互相尊重、互相支持、互相幫助。同時，競爭意識的培養使我更加努力，不斷提升自己。例如，在運動會上，我和我的小組成員們為了取得好的成績，在訓練中互相鼓勵、共同努力，最終我們取得了一等獎的好成績。通過團隊協作和競爭意識的培養，我學會了與他人合作、競爭中取得更好的成績。
第四，積極態度與樂觀心態也是我在初中時期的重要體會。學習和生活中難免會有各種困難和挫折，但是通過保持積極的態度和樂觀的心態，我能夠更好地面對和解決問題。例如，當我遇到學習上的困難時，我不會被打擊住，而是努力去尋找問題的解決方法，保持對學習的興趣和熱情。在生活中，我也積極參與各種活動，與同學們一起快樂成長。通過保持積極態度與樂觀心態，我能夠更好地應對挑戰并享受學習和生活所帶來的快樂。
最后，學會自我管理是我在初中階段的最重要成長心得之一。初中的學習和生活都更加獨立自主，沒有了過去家長的悉心呵護，我們需要自己管理自己的時間和行為。通過良好的自我管理，我養成了良好的學習習慣，合理安排時間和任務，提高了效率和質量。同時，我也學會了自我激勵和自我約束，不斷規范自己的行為和態度。通過學會自我管理，我能夠更好地獨立自主地完成各種任務，提高自己的學習和生活能力。
總之，初中階段是我成長的關鍵時期，通過勇敢面對挑戰、持之以恒的努力、團隊協作與競爭意識、積極態度與樂觀心態以及學會自我管理等方面的努力，我得到了很多寶貴的成長心得與體會。這些經驗將伴隨我繼續成長，并成為我未來人生發展的重要支撐與助力。
初中成長類篇九
在初中的生活中，我經歷了許多挑戰和變化。這些年來，我逐漸認識到自己的優點和不足，也領悟到了一些關于成長的心得體會。在這篇文章中，我想分享我在初中階段的五個重要成長體會。
首先，堅持和毅力是成功的關鍵。在初中的學習中，我發現了自己的一個短板，那就是學習成績。許多科目對我來說都很難，尤其是數學和物理。起初，我對這些科目感到很沮喪，甚至想放棄。然而，我逐漸明白了只有堅持努力，才能夠戰勝困難。我開始每天給自己制定學習計劃，并且專注地去完成每一項任務。經過一年的努力，我的成績開始逐漸提升。這個經歷讓我明白了堅持和毅力的重要性，只有付出努力，才能夠收獲成功。
其次，與他人的合作具有重要意義。在初中的班級活動中，我意識到與他人的合作是非常有益的。我們班組織了一個關于環保的主題活動，每個組成員都有自己的任務。起初，我們在協商過程中存在分歧，意見爭論不斷。然而，通過相互溝通和妥協，我們漸漸理解了彼此的想法，最終合作完成了這個活動。這個經歷讓我明白了團隊合作的重要性，每個人的力量都是珍貴的，只有合作，才能夠取得更好的結果。
第三，自信是成功的關鍵。在初中的學習中，我明白了自信的價值。起初，我在班級活動和表演中總是害怕自己會失敗或出錯。然而，慢慢地，我學會了相信自己，相信自己的能力。我開始自己信口開河演講，積極參與班級活動，并且展示自己的才華。這個經歷讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能夠在更多的機會中展現自己的價值。
第四，與他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了與他人的交流和理解是非常重要的。在這個階段，我們面對的壓力和困擾都不同，如果我們能夠傾聽和理解別人的心聲，我們也能夠得到更多的幫助和支持。我開始主動和朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂，支持并鼓勵彼此。通過這樣的交流和理解，我收獲了真摯的友誼和珍貴的經驗。
最后，積極參與校園文化建設。在初中的班級和學校活動中，我明白了積極參與校園文化建設的重要性。無論是參加學校的辯論賽，還是幫助組織校內的文化節，這些經歷都使我更加了解到校園文化的魅力和影響力。我開始意識到自己的力量是無限的，只有積極參與，才能夠為校園文化建設貢獻自己的力量。
總的來說，初中時期是我成長的關鍵時期。通過堅持和毅力、與他人的合作、自信、與他人的交流和理解以及積極參與校園文化建設，我逐漸成長為一個更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，這些成長體會將繼續指引著我在今后的人生道路上不斷成長和進步。
初中成長類篇十
《三國演義》這本書我太喜歡看了，從小到現在不知讀了多少遍，每個人物的性格都深深印在我腦海里。
引導我讀三國的，并非什么人或什么書，而是游戲。我很喜歡玩三國類游戲，如三國群英傳，我一直從2代玩到7代，可謂忠實玩家，但我對里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他們的性格，于是我翻開了那本厚厚的《三國演義》。
三國這本書中的人物，個性鮮明。曹操，“治國之能臣，亂世之奸雄”，他敢作敢為，善于引納人才，雖“惡”有余，卻富有生氣。劉備，寬厚、仁慈、禮賢下士，受到人們的認可。孫權，為人精明，依靠天時地利，在江東獨占一隅，可他沒有大志，是個守城者。剛開始讀時，我一直認為劉備是好君主，以仁待人，善待百姓。可讀完一遍之后，細細品味，我才覺得曹操是真英雄，他有著英雄之魂、英雄之氣、英雄之地。他手下的大將，也都是英雄。我來舉幾個例子：
龐德。
性格：忠而不屈。
當時曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大將龐德為先鋒，到后關羽大戰百余合不分勝負，龐德用計一箭射中關羽手臂，龐德本要上前斬了關羽，可于禁怕他立大功竟鳴金收軍，失此良機，后關羽水淹七軍，二人被擒，于禁乞求饒命，被收監，而龐德寧死不降，壯烈犧牲。
許褚。
性格：勇而無畏。
在三國中，許褚是一員不可多得的虎將。曹操令他帶領虎衛軍（曹操的護衛，也作禁衛軍），成為曹操的“警衛員”，他曾幾次救下曹操，每次戰斗時，都是“褚一人獨當四將，毫無懼色。”為了保護曹操，可以說是拼盡全力，在大大小小的戰役中，都是他保護著曹操，為大魏立下汗馬功勞，據三國志記載，許褚一生殺敵數萬人！
為什么這些將領都愿意為曹操效力，這足以證明曹操他善于吸納人才。
昔日的得失已煙消云散，這本書留給我們的是一筆精神財富。曹操的果斷、關羽的忠義、劉備的仁慈都值得我們去學習。
每讀一遍三國，都能悟出新的道理，我會一直讀下去，因為我把它當成了我人生的伴侶。
