總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

體育教師教學工作個人總結篇一

本學期我主要擔任七年級體育教學工作，在教學中我仍一絲不茍，認真學習，努力做到了上好每一節體育課。這學期，我很榮幸的參加了縣組織的中學體育優質課聽課，此次參與更重要的是讓我出去長了很多見識，那些豐富的內容和花樣的課堂，值得我們去學習。

在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求學生做準備或放松活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運動量曲線的.預計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，認真搞好了實習生的實習工作，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。

在過往的體育教學中，只片面地對學生體質的練習，忽視了學生能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。

1、高度重視，全員參與。

如廣播操應做到：整齊、劃一、優美。我相信，在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中，我們會多么的舒心!

2、過程比結果更重要。

追求一種過程，體驗一種經歷，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛;我們培養了頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神;我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我們這段時間的最大收獲。

體育教師教學工作個人總結篇二

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的前沿網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。

三、業余訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

為備戰x區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。

五、個人成績。

1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。

2、率隊參加x區田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。

總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!

體育教師教學工作個人總結篇三

以全面提高教育教學質量為目的在深化課程改革、加強教學指導、組織業務培訓、舉辦研討活動等方面做了大量深入、細致的工作圓滿完成了各項任務。現將一年來的體育教研工作情況總結如下：

一、以解決一線體育教學問題為突破口，強化教學視導，提升全區體育教師的教育教學素養。

xx年上半年，我對xx小學、xx小學、xx小學、十四小、七小、四中、五中、十中、十三中等鄉、校進行了體育工作視導。通過組織集體聽課、集體評課，并與教師面對面研討交流的形式，為體育教師提供了一個互相交流的平臺。在視導過程中進行體育專業引領，發現體育課堂課堂中存在的問題，并進行及時的解決。

二、以均衡城鄉師資為出發點，開展體育骨干教師送教下鄉活動，促進農村教師業務水平提高。

為了全面提高全區農村小學體育教師教學能力和業務水平，進一步轉變農村體育教師的教育思想，全面提高我區體育教學教研質量。在xx年4月至5月，組織了七小的齊娜老師和十四小的史洪尚老師為東沽港、葛漁城、碼頭、調河頭、仇莊、大王務和楊稅務七個鄉鎮展開體育學科送教下鄉活動，各小學體育老師積極地進行了參與，我針對課例組織作課教師與聽課教師進行了深入的研討，并對如何提高課堂教學的高效性進行了指導。此項活動的開展，既鍛煉了骨干教師的教學能力，促進了教師間的交流，也為提高教學質量起到了積極的促進作用。

三、積極參與省、市級各級體育優質課評選，為教師搭建學習交流平臺。

xx年3月9日至12日，我區實驗小學的xx，四中的xx、五中的xx和十二中學高中部的xxx等四名老師參加了市中小學體育（與健康）教學優質課評選活動，其中，xx、xx和xx老師獲得了市級一等獎，xx老師獲得了市級二等獎。

尤為可喜的是，齊xx和xxx老師的課又被市里選定參加了3月21日至26日在滄州市的任丘市舉行的河北省中小學體育（與健康）教學優質課評選觀摩活動，xx老師的《沙包》一課榮獲省級一等獎，xxx老師的《籃球》一課榮獲省級二等獎。其中，xx老師表現尤為突出，被河北省推薦參加國家級的錄像課評選活動。12月份，xx老師的錄像課又在國家級的評選中榮獲三等獎。

四、采用多種形式培訓，努力提升體育教師素質。

1.抓好各級培訓工作，促進全區教師專業發展。

（1）xx年7月，安次區被確定為xx年國家級遠程培訓項目縣，成為全國100個項目縣、河北省首批9個國培計劃xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目項目縣之一。

（1）（2）（3）。

體育教師教學工作個人總結篇四

1、我校體育工作在領導的指導、重視下，本學期順利地完成了各項工作，并取得了較大進步。開學初，我們加強新課程標準學習，根據“新課程標準”制定了全年體育教學計劃，學期、進度和課時計劃。

2、認真參加各級體育教研活動，并進行聽課評課活動。在體育教學中，我們堅持面向全體學生，因材施教，充分發揮學生的主體作用，調動學生積極性，激發學生的學習興趣。

3、體育課上我們對學生進行思想上的教育，使學生從思想上認識到體育的重要性，使他們能夠自覺自愿的參加體育鍛煉，培養學生堅忍不拔的品質，注重學生習慣的養成和各種能力的培養。

4、本學期教學，學生都能較好掌握各項體育運動的基本技術，并且有了進一步的提高，看到校本課程在學生、情感、態度、價值的培養上發揮了潛移默化的教育作用，校本課程為學生提高了廣闊的空間，為孩子們打開一扇智慧之窗。

三、課外體育活動和競賽工作。

1、在本學年認真貫徹《學校體育工作條例》開足課程，開足課時，保證學生1小時的課外活動時間。

2、認真組織學生參加校體育節，帶領學生刻苦訓練，發揮了自己的水平，鍛煉了學生的運動能力。

3、認真組織學生參加陽光體育活動和大課間體育活動，使學生充分享受到體育活動的樂趣，讓每一個學生都得到健康的發展。

三、科研方面。

我校體育老師積極參加教研活動，積極撰寫論文;蘇建航老師帶領我校高三體育特長高考班取得良好的成績;在本年度全國校園足球賽海口賽區的比賽中獲得第四名的好成績(王耀華、陳廣樹);全校體育老師參加了海口市在一中初中部舉辦的同課異構教研活動;本科組還積極配合學校舉辦了第五屆教職工羽毛球賽;科組王耀華老師被評為校教學能手;馮明東老師在本學期考核中被評為優秀;曾軍老師被海口市教育局推薦參加全省首屆中小學教學能手評比;在校內舉辦體育觀摩課，受到同行的好評。

總之，我校的體育工作有進步，但也有很多不足，我們有信心在以后的工作中齊心協力、更新觀念、努力鉆研、開拓創新，為我校體育的騰飛而努力奮斗。

體育教師教學工作個人總結篇五

炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學習心態來到華南范師范大學，參加了為期將近半年的培訓與實踐學習。

理論培訓主要是聆聽了黃牧航、韓裕娜、楊文軒、譚華、鄧星華、楊忠偉、莊弼、陳慧敏、曹杰、周愛光等專家、教授智慧而實用的專題講座、報告，學習的內容是理論前沿、思想前瞻、實踐前端，非常充實而精彩;無論是高水平的集中研修，還是耳目一新的教育實踐，都給予我們脫胎換骨似的“充電”，蕩滌了我們的精神和靈魂，開闊了眼界，豐富了閱歷。

我們能夠參加這樣大規模、高質量的學習活動，我要說聲感謝，感謝省與市教育局領導給了我們一次很好的學習機會和一個學習的平臺;我們的班主任王偉老師在學習過程中對我們也很嚴格要求，如嚴格考勤，交流記錄，及時督促完成作業等等;感謝華南范大學，是他們對我們的這次培訓活動一直給予熱情關懷和精心組織，使我們能順利地完成這次的培訓與實踐(華師附小);感謝的是每次活動給我們講課的老師們，他們的精心準備和優秀的教學理論與技能，使我們體會到了他們對體育學科的熱愛和科學探究精神，更新了我們的教育教學觀念，提高了我們的專業理論和實踐水平。現將參加這次培訓的學習體會和收獲總結如下：

1.在學習中領悟新課程在開班典禮上，傅永聚教授講了孔子是一位關懷人性、啟迪智慧的卓越智者。

2.在學習中感悟一種精神在每次的活動中，講課老師給我們傳授的不僅是知識，更是對我們的一種人格魅力的培訓。因為每一次的講課都是一個學校體育教師團隊的智慧，無一不給我們感受到他們團結協作，和睦共處的這種可貴的精神。讓我們體會到無論什么時候到應該學會合作，學會分享，我認為“一個沒有激情的教師，難以創造充滿激情的課堂;一個沒有激情的課堂，難以引導學生充滿激情地上課。”3.在學習中提升教育理念理會體育教學“安全第一、健康第一”的重要理念，教育是一種良心事業，要對學生負責、要對家長負責、要對學校和社會負責。一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說，那可是百分之百，甚至是百分之幾百啊!因此，用我們的愛心、耐心和責任心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心。因此在教學中我們應該做的是去挖掘教材內容，賦予其情，賦予其境，讓枯燥的教材內容靈動起來，鮮活起來。讓“一潭死水”變成“源頭活水”。

4.在這次培訓學習既有理論知識又有實踐機會。西方一位哲學家曾說過：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換之后我還是只有一個蘋果，但是如果你有一種思想，我有一種思想，交換之后我就有了兩種思想。如我們開展了同課異構、如何聽課評課、如何提高課堂教學的有效性等等主題的研討活動，讓我在教材處理、隊形調動、教材教法與學法等方面有一定的提高。讓我客觀地了解自己教學的優缺點，可以取長補短。

5.在學習第二階段——實踐，我被分到華師附小吳啟航校長帶領的第三組，我們這組共有8名教師，在這7位教師中每個都有自己獨特的教學優點與特色，實踐的5天里，我利用課余跟他們一個一個的進行交流，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學校性的活動。

第三天我們聽了華師附小楊發增.李作義.鄧小軍三位老師的同課異構——《立定跳遠》，他們多彩豐富的教學情景與嚴謹的教學步驟，讓每位聽課的老師在敬佩之余還對體育課堂有更深的認識。

在吳啟航校長的指導下我們8位老師都上了自己的一堂課，我上課的內容是——《原地雙手胸前傳接球》，以下是我上這堂課的課后反思：本節課是水平三的一節籃球課，內容為《雙手胸前傳接球》。課后在吳啟航校長和李作義老師等對我的課進行了評價。以下是各位老師的意見和我課后的反思。

課開始部分進行課堂常規訓練。我主要是清點人數、檢查服裝和隊形隊列訓練，不斷強化學生上課紀律性，同時還要進行了熱身運動，為下一個環節做好準備，使學生運動器官進入狀態。通過游戲拋接西瓜進行球性的練習，使學生在運動中感知籃球的快樂，不斷地激發學生對籃球的學習興趣。不過在熱身運動的時候，準備活動做的不夠充分。

二、課基本部分進行是學習雙手胸前傳球和游戲比賽。開始我在給同學們講解動作要領與方法的時候，講解的動作要領有點頻繁，還不夠簡練明了。從而導致學生自主性練習的時間短了。其次，就是我讓學生們練習時隊形的變換沒有考慮的很到位與男女學生的個體差異性。我應該在上這節課之前就應該考慮到上課時有可能出現的情況。再次，學生在接球的時候還是沒有明顯的緩沖動作，學生對這個習慣不重視。在這樣情況下，我要及時給學生糾正動作，通過正誤對比的方法來引導學生把動作學好。最后，在練習過程中，對紀律問題強調不夠。

三、課結束部分主要是放松與講評。在這個環節我帶領學生一起做放松運動，放松運動應在平靜狀態中進行，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松。講評時，我只在點評課出現的問題，沒有很好地給學生交流互評。

以上三點我會在以后的教學工作中不斷地改進，同時在日常的。

讓他們成為學習的主人，調節課堂教學的情，以情感人，對事業充滿激情。在活動中快樂地學習，這就是我們上體育課的最終目的。關于今后小學體育課堂教學的兩個建議：

1.做“學習型”、“研究型”體育教師。

“人無遠慮，必有近憂”，體育教師不但要努力提高自身的專業素質，還應及時更新我們的知識結構，培養自己的創新精神和實踐能力，不斷學習、探索，做一個“研究型”體育教師，促進自身體育素養的持續發展。

2.發揮骨干教師的輻射作用。

我們要充分發揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用，用先進的理論和實踐引領所在學校其他年輕體育教師的專業發展。我想這也是研修班活動開展的本意所在。

在教學中，選擇性、個性化的;教師如何把教科研與課堂教學有機結合起來;怎樣備課更精準;如何保證學生的眼球“長久”閃閃發光;如何形成自己的教學特色;改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化;如何培養英語思維和交際能力;如何從“公開課”磨課，促進教師專業發展;等都值得我們反思。

通過這次培訓，讓我明確了教學過程不僅是一個特殊的認識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。

體育教師教學工作個人總結篇六

在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，我們教師要為自己的教學工作寫一份。

這學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在下期區運會上取得好成績。

在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術，體育技能考核內容等，從未出現丟課、缺課、上課松散無內容及體罰學生的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養，特別針對剛剛升入初中的學生特點，以加強學生身體素質為目的，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動，以形成優良的行為規范。并在每一節課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討。

教案。

集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

初一是整個初中學習打基礎的階段，那么如何形成優良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課結束前的集合。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓學生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓學生形成優良的姿態。其次，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養學生愛護場地、器材的習慣。這也是學生自我教育的一個過程。

作為一名體育老師，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分，如何培養學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件。例如：在學生進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發事件堵住了。在這時，學生大多會停下來。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發事件的處理想法，教師再進行適當總結，學生處理突發事件的能力便會一點點提高。

在體育教學中有認識培養學生團結協作的精神，不僅可以提高學生學習的興趣，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學生能更好的樹立團結協作精神，必須先讓學生明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們為什么會贊揚他，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利。

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神，培養學生服從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發展。

在一年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致。積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業心和高度的責任感，關心愛護學生，刻苦鉆研業務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上，傾注到黨的教育事業上。處處、事事、時時嚴格要求自己，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地，埋頭苦干，切實起到模范帶頭作用。

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業班體育成績，以至于影響學生中招總成績，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規劃好每一次的體育教學與訓練任務，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質量。

為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經營”每一節體育課：課前認真備課，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。

活動課安排條理。

每周兩節活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助。

培優課保證提高。

每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證，由于學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高。

特長生訓練針對性強。

體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統的和針對性的訓練，使他們發揮自己的特長，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心。

課后教師與學生及時總結分析得失，寫訓練。

日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析，也要求學生總結分析自己的得失與體會，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺，能及時得到教學反饋，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

6.犧牲個人休息時間，保證每天下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助。

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤，干滿點，從不擅離工作崗位，愛校如家，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發點。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執著，不斷地創造著新的業績：我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好;特招有很大收獲，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優秀，獲得了巨大的成功，受到市領導的一致稱贊;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績，并獲得優秀組織獎。

教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業務理論知識的更新、教育理論的更新，更需需要教育技能的訓練。

在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規，積極參加教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業做出更大的貢獻。

體育教師教學工作個人總結篇七

在忙忙碌碌中一學期的教學工作結束了，回首這一學期的工作：

1、組織學校的田徑隊的訓練，為區組織的田徑運動會做準備(雖然已經盡心盡力了，但是感覺效果不怎么樣)。

2、完成新的眼保健操和廣播操的教學。

3、積極相應陽光行動，組織全校師生參加長跑活動。并做到有組織有記載。

在教學上一直積極尋找和努力形成自己的教學風格、積累自己的教學感悟。常常在想我們的體育課能給孩子們留下點什么?新的體育與健康課程標準的課程性質里面有如下一段文字：體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。在課程目標里面有如下一段文字：通過體育與健康課程的學習，學生將：

(1)增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能;。

(2)培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

(3)具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神;。

(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;。

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

透過體育與健康課程標準的課程性質和課程目標可見在體育課上僅僅完成基礎知識、技能的教學和學生對體育興趣、愛好的培養是遠遠不夠的。

我覺得還有更深層的要求：就像學生的學習方法、運動感受、運動習慣、人際交往能力、合作能力、語言描述能力、心理品質、道德品質、人生態度、自我的心理調控能力、社會適應能力等等一些不屬于學習興趣和愛好方面的東西。那些基礎知識和技能在學生的記憶里會隨著時間的流逝慢慢的淡忘和遺失，只有那些愛好、習慣等等一些潛意識思維方面的東西才會在學生的頭腦中留下些許的痕跡。那些潛意識思維方面的東西雖然看不見，但卻影響著學生在體育課上的表現，甚至影響到學生對體育課上所學知識的接受程度。體育課上基礎知識和技能的教學是為了增強學生的體質，增強學生的體質僅僅是一個載體或者是一種不同與語文和數學課的呈現形式而已，最終的目的應該是培養學生的意識和習慣等等一類潛意識思維方面的東西。體育課只有以增強學生體質為載體，不斷追求提高學生潛意識方面的修養，體育課才能散發出它獨特的魅力。

體育教師教學工作個人總結篇八

我叫__x，現年__歲，__學歷，__級教師，__年參加工作，至今工作已經近__年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，扎實工作，愛崗敬業，兢兢業業，熱愛學生，團結同志，恪守職業道德規范，以身作則，為人師表。

一、努力學習政治知識，加強思想道德修養。

作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、認真鉆研業務理論，提高工作能力。

1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實抓好教學的每一個基本環節，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，不斷地提高自身的業務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在20__年被評為處級“優秀教師”；20__年被評為區級“優秀黨員”；20__年被評為校級“優秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機培訓考試，普通話水平測試。并參加了自治區十二運的裁判工作。

2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業務學習，不斷改進教學方法，積累經驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現與開發每個學生潛在的優秀品質。特別是對體質差的學生，使學生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

三、積極參加活動，促進自身素質發展。

“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：冬季運動會，跳繩，花毽，拔河比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業做出自己更多的貢獻。

相信在今后的工作中，我會更加努力，工作表現會更出色。

體育教師教學工作個人總結篇九

人至今已在本校工作x年，期間我始終堅持實事求是、以身作則，各方面嚴格要求自己，工作中認真努力，現就本年度的教育教學工作做如下總結：

一、思想道德方面。

在工作和學習中能夠認真學習、貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政策。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教育教學方面。

1、本年度承擔7個班級的體育課程教學工作，上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣，下半年的主要教學任務是新廣播操的普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚。

2、本學期開始擔任初一x班的班主任工作，嚴格要求自己基本上做到，早上7點前到校管理學生早讀，中午__：__前去班級管理午自修。

三、科研論文方面。

積極參加各級各類案例、論文等比賽，同時踴躍的向各個雜志社通稿。

1、文章《__》發表在__雜志《__》__年第x期、第__頁。

2、文章《__》發表在__雜志《__》__年第x期、第__頁。

3、文章《__》發表在__雜志《__》__年第x期、第__頁。

4、文章《__》發表在__雜志《__》__年第x期、第__頁。

5、文章《__》發表在省級雜志《__》__年第x期、第__頁。

6、游戲《__》發表在__報紙《__》__年x月x日、第x版。

四、競賽輔導訓練方面。

1、廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區第一名、縣二等獎。

2、同另兩位體育老師組織訓練、帶隊參加學區運動會取得1個第一名、多個第二名的較好成績。縣運動會上本人指導的學生__獲得鉛球第x名、__獲得跳高第x名。

3、指導班級黑板報工作（班主任），獲得校年級段第一名，縣初中組三等獎。

五、個人能力提高方面。

1、常年訂閱《__》、《__》雜志，定期瀏覽《__》等網站。時常閱讀班主任工作書籍。

2、經常參加籃球比賽，同時通過羽毛球、跳繩等項目鍛煉自己。并參加了__年x月__日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得x等獎，被教研員推薦參加__年x月__日舉行的__體育教師基本功比賽，并獲得x等獎。

3、積極參加縣、學區組織的各類各期教研活動，并每學期至少開一節校級公開課。

日后我將再接再厲總結自己工作中的經驗和不足，努力提高自己來適應新形勢下的教育教學工作。

體育教師教學工作個人總結篇十

篇一：

本學期主要擔任了高一年級八個班級的體育教育教學工作，在工作中認認真真上好每一節課。為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。認真鉆研教材，對籃球模塊的知識充分掌握，結合學校實際，每節課盡量發揮學校的物質資源的優勢，增加一些教學內容，激發學生的興趣愛好；了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學生，包括如何組織、如何安排每節課的活動；擴充學生的籃球知識量，拓展學生的知識面。讓學生學習文化知識的同時掌握一項運動技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業余比賽，都能夠有所幫助，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。

首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，爭取在今后的學生籃球比賽中取得好成績。教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發作用。要注意學法指導的有效性，要創設有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發展，最終達成學習目標。

總之，我將不斷總結教學中的不足之處，為今后更好的教學積累經驗，為今后更好的教學打好基礎。

篇二：

為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對半年來的工作狀況總結如下。

一、本人發奮提高教學水平。

這一學期我高一的體育課，工作量是每周10節課，負責學校課間操。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按教學大綱要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時刻，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。

1、學生能在老師的要求下用心鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

2、透過體育課的鍛煉，使成績不好的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到用心鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。

4、采用不一樣類型的球類戶外及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認真對待兩操工作。

這學期學習了《舞動青春》這套廣播體操動作難度增加，

對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要透過以下幾點對廣播操進行教學。

1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。

2、體育教師要正確運用示范。透過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范。（荀子名言）。

3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的明白，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。

4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班。

主任。

的大力支持，進行了群眾教學，因此，廣播操在很短的時刻內有了效果。我期望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和回到，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。

三、總結教學經驗、帶給自己。

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，

學習。

新課程標準，才能真正打破舊的傳統教學模式，用心主動和有經驗的老教師交流。

本學期，在校領導和同事的幫忙和指導下，我自身不斷發奮，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在教學上有明顯的進步。

的主動性，時刻注意每個學生的學習狀況，發現問題即時解決。

對待上級指定的任務，用心完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。認真完成領導下達的任務，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改善。

當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續發奮，我今后的目標是：

1、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習老教師的先進。

教學。

經驗，主動與同事搞好關聯。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。

做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選取了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發展拋撒自己的青春和汗水。