為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比賽方案格式篇一

比賽活動方案設計是一個創新，領導力和團隊協作的綜合性活動。它能夠訓練團隊協作能力，激發創造力和創新意識，提高團隊成員的領導力和溝通能力，同時也能夠增進團隊之間的互動和彼此的了解。通過這樣的活動，團隊成員們能夠更好地合作，提高團隊凝聚力，達成更好的成果和目標。

我參與過一場比賽活動方案設計，主題是“創新應用毫米波技術”。在這場比賽中，我認真閱讀了相關資料，搜集了大量的信息，并與團隊成員討論了很多創意。在我們的方案設計中，我們著重考慮了毫米波技術的應用領域，研究了不同的技術方案，并最終撰寫出了一份詳細的技術方案書。在活動結束后，我意識到了自己與他人合作的能力還有很大的提升空間。

第三段：團隊協作能力是成功的基石。

在團隊協作中，每個人都應該有自己的分工和任務，并且需要充分地交流溝通。只有這樣，才能夠使得團隊內部的信息傳遞順暢，任務分配透明，從而確保方案設計的最終成功。同時，團隊協作也需要領導者的帶領和引導，負責協調各方的關系，確保每個成員都能夠發揮自己的長處并為團隊作出貢獻。

第四段：創新和學習是重要的成功因素。

創新是方案設計成功的重要組成部分。只有不斷地尋求新的思路和方法，才能夠取得更好的成果。同時，在方案設計中也需要不斷地學習和探索，深入了解所選主題領域的相關知識，才能夠制定更加切實可行的方案設計。此外還需要不斷地思考和質疑，才能夠從平凡中創造出非凡。

第五段：總結心得體會。

比賽活動方案設計不僅可以鍛煉團隊成員的協作能力，還能夠激發創新思維，培養領導力以及提高溝通能力。我認為，通過此類活動，每個人都能夠學到許多寶貴的經驗和技能，激發個人的創造力，讓團隊更加自信地迎接更多的挑戰。在未來的工作和生活中，我們一定要不斷地實踐和學習，領會到其中的精髓，從而不斷地成長和進步。

比賽方案格式篇二

現如今，舉辦各種類型的比賽活動已成為社會娛樂的一大亮點。比賽活動為人們提供了展示才藝、切磋交流的機會，也促進了團隊合作、個人成長等方面的發展。在過去的一段時間里，我參加了一場比賽活動，并設計了一套方案，此次經歷讓我有了深刻的體會。

首先，比賽活動方案的制定是一項十分重要的任務。在方案制定過程中，我們需要考慮到各種因素，如參賽者的興趣愛好和特長、場地和設備的安排、宣傳推廣的方式等。通過細致的計劃和合理的布局，我們可以為比賽活動的順利進行提供有力的保障。

其次，比賽活動方案中的內容要具有吸引力和獨特性。在我設計的方案中，我把重點放在了創新和展示上。特別是在比賽項目的選擇上，我遵循了多元化和包容性的原則，讓不同類型的人都能參與進來，并展示自己的特長。同時，我也盡量引入一些新穎的元素和互動環節，增加活動的趣味性和參與度。

此外，組織者和參賽者都需要有良好的溝通和協作能力。在活動進程中，組織者需要及時與參賽者溝通，了解他們的需求和想法，并做出相應的調整。而參賽者也需要相互交流和合作，以獲得更好的成績和體驗。在我參加的比賽中，我深刻體會到了溝通和協作的重要性，只有相互配合、互相幫助，才能在競爭中取得好的成績。

另外，比賽活動方案的持續改進也是必不可少的。通過觀察和總結經驗，我們可以發現不足和不完善的地方，并進行改進。在我設計的方案中，我在最后加入了一個反饋環節，讓參賽者和觀眾對活動進行評價和建議。通過這種方式，我們可以及時發現問題并加以解決，使活動越辦越好。

最后，比賽活動的成功與否不僅僅取決于方案的設計，還需要參賽者的積極參與和觀眾的支持與喜愛。比賽活動不僅僅是一個競爭的過程，更是一個展示自我的機會。每個人都有自己的特長和優點，只要盡力去展現自己，就能為比賽活動增添色彩。同時，觀眾的參與和喜愛也是比賽活動成功的推動力，他們的關注和支持可以激發參賽者的斗志和活力。

總而言之，參與比賽活動方案的設計和組織讓我獲得了很多寶貴的經驗和體會。制定合理的方案，注重創新和吸引力，加強溝通和協作，持續改進，尊重每個參賽者的特長和個性，事先做好準備，都是比賽活動順利進行的重要保障。讓我們一起努力，為每個比賽活動都帶來更多的精彩吧！

比賽方案格式篇三

一、活動目的：

為了豐富教師的.業余生活，迎接一年一度的教大會的召開，我校打算隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望全體老師們可以借此機會互相切磋，提高自己的技術水平。

二、活動對象：全體教師。

三、活動地點：學校乒乓球室。

四、活動時間：**年11月19號起。

五、活動步驟。

（一）活動前準備。

1、報名。

2、14、15、16號整理確定報名人數。

3、布置比賽場地并發通知給報名人員。

（二）活動內容。

1、采取抽簽方式確定比賽小組。

比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組賽實行三局兩勝循環賽。

（1）將全體老師抽簽平均分成四組，每組第一名進入四強。

2、正式比賽。

3、總裁判長：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇。

六、獎勵辦法。

1、每組第一名為一等獎，獎金：40元其余按人數的一半分別為二、三等獎，獎金分別為30、20元。

2、不參加者不計獎。

比賽方案格式篇四

設計一份優秀的比賽活動方案對于一個活動來說非常重要。作為一名活動策劃人員，只有設計好了一份完整的方案，才能保證整個活動的順利進行。在設計活動方案的時候，我深深感受到了這一過程的重要性。本文將從自己的角度出發，分享一下我在設計活動方案時的心得體會。

第二段：了解目標群體。

在設計活動方案之前，第一步工作就是對目標群體進行了解。這個環節很關鍵，因為只有知道了目標群體的需求和想法，才能設計出符合他們期望的方案。在我設計一場比賽活動時，我對目標群體進行了全方位地了解，包括了他們的年齡、性別、喜好、文化背景等方面的信息。通過這樣的了解，我才得以為他們量身定制出了一份讓他們稱心如意的方案。

第三段：合理運用資源和預算。

在編寫比賽活動方案的時候，合理運用資源和預算也是非常重要的一點。這方面需要掌握的技巧非常熟練，因為既要保證活動的效果，又要合理控制活動的成本。在設計方案時，我會盡量尋找一些價格合適的資源，并且爭取到盡可能多的贊助，從而為活動節省出一些費用。同時，在比賽規則的設置方面也需要合理安排，避免出現資源浪費和不必要的浪費現象的發生。

第四段：時間安排與組織管理。

為確保比賽活動的成功，適當的時間安排和組織管理也是不可缺少的一部分。在活動的前期策劃中，我會人力資源、物力資源等進行合理安排，分配好每個人的職責和任務，確保比賽活動的順利進行。在活動期間，我會時刻關注活動進展情況，以便及時發現問題并予以解決。這樣，才能保證活動的每個細節都做到最好的狀態。

第五段：總結體會。

在設計比賽活動方案時，我深深感受到了自己的不足之處，并從中受到了很大的啟示。我認識到，一個優秀的活動策劃人員不僅需要有專業知識，更需要有敏銳的洞察力、出色的組織能力和出眾的領導才能。同時，還需要注重團隊協作和溝通能力，在全員合作的情況下才能達到活動的最佳結果。我相信，只有經過不斷的學習和積累，才能不斷提升自己的能力，逐步成為一名優秀的活動策劃人員。

比賽方案格式篇五

根據第三屆全市職工勞動競賽“以提高業務技能為重點，廣泛開展練兵比武系列活動”的要求，把電力行業生產人員專業知識及技能大賽納入其中。4月2日，市總工會組織馬一、馬二廠在xxxx發電有限公司召開現場會，確定“繼電保護”專業知識及技能比賽項目，并確定當電公司籌辦此次大賽。為辦好繼電保護大賽，根據《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的通知（馬競〔20xx〕5號）》文件，請各位同行共同討論比賽具體事項，現將初步方案匯報如下：

比賽項目設理論知識考試和技能操作兩部分。

1、理論知識考試，占總成績60%，采取100分試卷，答卷時間90分鐘。

參考書籍：

2、實際操作，占總成績40%。

題目：6kv微機綜合保護裝置校驗。（arevamicomp127方向過電流保護裝置）。

確定實際操作題目，討論評判標準。初步確定30分鐘。

題目內容：提供保護定值單，根據定值單輸入定值并進行調試校驗，考察參賽人員對微機繼電保護校驗儀的使用，對繼電保護裝置的使用、校驗過程是否規范、正確。

4臺裝置同時進行，確定微機繼電保護校驗儀，需4臺，當電公司有1臺，其他要確定3臺。

討論確定比賽日期和地點。根據討論的實際操作項目和各單位實際情況，確定比賽日期和地點。

討論參賽選手總人數，總人數要大于16名。討論各電廠、供電局參賽人數分配。

理論和實際操作試題產生方法。體現公平。

建議市工會、各參賽單位組成，確定裁判人員名單。

依據xx市總工會《關于舉辦第三屆全市職工勞動競賽系列比武活動的'通知（馬競〔20xx〕5號）》文件確定。

比賽方案格式篇六

一、活動領導小組：

組 長：張玉琴

副組長：吳紅光 鄭德榮 陳建軍 蔡志華 徐洪泉

成 員：蔣樂興 馬雪梅 葉 帆 童建華 徐向忠 方永紅 蔡文蘭 鄭曉珍

楊建華 傅陽棟

二、活動時間：5月下旬

三、活動地點：運動場

四、活動內容：

(一)學部方隊跑比賽

1、評分標準如下

1)儀容儀表(10分) 2)服裝(10分) 3)步伐排面(50分) 4)口號(10分)

5)精神風貌(10分) 6)集隊疏散紀律(10分)

2、要求：所有同學參加，確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。

(二)趣味活動比賽

1、具體安排如下

項目

承辦學部

場 地

參加人數

活 動 辦 法

預計

時間

雙人

跳繩

美術服裝學部

體育場南面

塑膠場地

5隊(不限男女)

兩人一組進行跳繩，一分鐘時間內，以次數多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

30分鐘

跳長繩比賽

經濟貿易學部

主席臺南面跑道

2隊(不限男女)，每隊10人。

第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時間，以次數多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

第二輪：8字跳長繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時間，以過繩人數多少取名次，繩子過頭和腳算一次。

以兩輪總次數計算最后的成績。

30分鐘

趣味投籃

旅游幼教學部

主席臺北面跑道

每學部1隊.每隊11人。

每隊11人，其中一人手拿網袋做球籃，其余10人在距離10米(男)，6米(女)位置每人投一球，先男后女。每進一球得一分，最后以得分高的隊伍為勝隊，如遇同分，則按原來順序加賽1球，直至決出勝負。

30分鐘

20人21足

數控技術學部

大操場

男女各1隊，每隊20人。

20人用松緊帶將腳連接，跑50m計時，以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

90分鐘

趣味

接力賽

機電模具學部

主席臺前

跑道

1隊(每隊8男8女)

每位同學參加進行接力比賽，跑20m，做規定項目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯臥撐，第5-8名同學做15個仰臥起坐，第9-12同學跳繩50次，第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規取消成績。

30分鐘

趣味

接力

信息技術

主席臺前跑道

各1隊(每隊5男5女)，起點6人，終點4人)

3、第三、四個隊員并排站立，出發前將相鄰腿綁一起，作雙人同步跑，跑到終點;

4、第五個隊員跑回起點，中途放置一道數學題(10數以內，如：(2*3+9)/3-4+8=?)，隊員跑到此處將題算出答案，答案對可以繼續前行，不對重算，以完成時間計算名次，少者勝。

30分鐘

2、計分要求

各項目均以各組總成績計名次，總次數相同，以第一成績高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。

五、評比獎項

1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎，每個項目前3名分別設獎，六項總分合計評出團體前3名。

3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下：

1)入場和退場組織有序(

10分)

2)觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛生、會場氣氛)(30分)

3)運動員文明參賽情況(10分)

4)項目承辦(活動組織有序，無意外)(50分)

六、評委：張文龍 鄭忠穎 蔡文蘭 黃益群 鄭曉珍 姚新科 廖建霞 林 敏

七、各類保障

1、 場地布置負責：體育組

2、 器材準備負責：體育組、各學部

3、 音響話筒負責： 教務處、信息中心

4、 紀律、秩序、安全管理：學生處 、保衛處

八、注意事項：

1、各學部做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

2、各學部要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動，并協同管理好各班。

九、各學部于通知后比賽前，作好學部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發回周磊辦公平臺。

十、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

一、活動目的

為進一步落實隨州市“全民健身活動”精神，推動全民健身運動的深入開展，豐富廣大市民的業余文化生活，營造健康和諧生活環境，倡導文明向上的生活方式。

二、活動主題

趣味游泳比賽活動

三、活動時間

20xx年8月18日下午3點

四、活動項目內容

(一)趣味游泳比賽項目：

1、池底撈寶(每組2人)

主持人向比賽區域中央投入若干寶貝。發令后，參賽者比賽區域四個角下水，潛入池底搜尋，在規定的時間內(3分鐘)撈到寶貝多者為勝。

2、齊心協力向前沖

齊心協力向前沖隊員3人，以家庭為單位，父親母親和一名孩子共3人。父母年齡不限，孩子限定年齡6—16歲，賽程100米。

三人從泳池起點開始，三人牽手到對岸后上岸(可游可走可帶游泳圈)，先到者為勝。三人牽手到對岸前不能有家庭成員落伍，否則不計成績;以最后一人手觸池邊為完成比賽。比賽過程中不能拉扯水道線。

3、豬八戒背媳婦

本項目隊員2人。賽程100米，從深水區到淺水區進行。

男主人將自家的“媳婦”放在游泳圈中，看誰最快把自家的“媳婦”從起點送到終點。比賽過程中不能拉扯水道線。

4、旱鴨子游泳比賽

本項目僅限女子參賽。賽程100米，從深水區到淺水區進行。

參賽選手會不會游泳都可以，最好是不會游泳的`，參賽選手必須將游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看誰先從起點游到終點。參賽選手不得拉動水道線前進。

五、活動流程：

參賽選手檢錄入場，在休息區等待比賽開始。

1、池底撈寶。每次下水四組參加比賽，主持人發令后計時裁判開始計時，計時結束后停止撈寶，計時結束后所撈寶貝不計入成績。

2、齊心協力向前沖。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該組成績。

3、豬八戒背媳婦。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該組成績。

4、旱鴨子游泳比賽。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該選手成績。

5、統計成績，主持人宣布比賽結束，頒發獎品。

6、活動結束。

六、獎項與獎酬

(一)獎項

1、趣味游泳每項比賽按名次取前八名。不足八組的去掉最后一名

(二)獎品

一等獎：獎勵一中游泳館門票30張(價值450元)。

二等獎：獎勵一中游泳館門票20張(價值300元)。

三等獎：獎勵一中游泳館門票15張(價值225元)。

四至八名：獎勵一中游泳館門票10張(價值150元)。

頒獎方式：現場頒獎。

七、參賽注意事項

1、欲報名者請到本游泳館檢票處填寫報名信息或登錄俱樂部網址填寫報名信息。

2、參賽選手不收報名費，只需購買10元門票一張即可，每人最多可報三項。

3、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。

4、參賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。

5、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。

6、神農飛魚游泳俱樂部擁有本次活動的最終解釋權。

7、有任何問題請咨詢***********

一、活動背景和意義

為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展趣味游泳比賽，增強同學之間的相互聯系，陶冶學生的高尚情操，展示各自體育才華，發揚團隊精神，增強組織凝聚力，培養學生的集體榮譽感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發廣大學生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

二、機構設置

主辦：天津理工大學體育部、校團委

承辦：天津理工大學“暢享自游”游泳協會

主辦人：“暢享自游”游泳協會會長袁帥、副會長高志婷

三、參與對象

天津理工大學全體同學

四、活動時間、地點

20xx年10月22日上午9:00——12:00

天津理工大學附近山海天游泳館

五、活動進度

1、宣傳動員階段

(1)條幅制作與懸掛：由袁帥、陳出新、畢欣冉、王釗、陳

亞雄負責于20xx年10月17日前完成。

(2)海報制作與粘貼：由高志婷、姜丹、張昊、江舒萌負責

于20xx年10月18日前完成。

(3)發出通知：由秘書部楊攀豪、李海濤負責于10月18日前完成。

2、組織報名：由高志婷、姜丹、楊攀豪、李海濤負責于10月21日12:00前完成。

3、活動所需物品：由梁禮、屈威、劉玉紅、陳出新負責于10月19日前完成。

4、活動階段：袁帥、高志婷全程負責，高志婷為總攝像師，張明洋為總裁判長

賽制規則:分組進行比賽

(1)水中競走：水中競走50米，不得以任何泳姿游走，一旦犯規將被罰出局，先完成者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：張明洋、楊瀅、屈威、曹婷)(本組負責人：畢欣冉)

(2)池底尋寶：選手背身，待裁判員放置好所尋寶物后，選手開始尋找，先找到者獲勝。(參賽名額：男女各一組每組6人。裁判：梁禮、劉玉紅、姜丹、陳出新)(本組負責人：謝宏飛)

(3)抱球接力：球不能離開雙手，泳姿不限，一個人完成25米后，將球交接給下一個人，以后以此類推，先完成的組獲勝，一旦犯規被判出局。(參賽名額：共兩輪比賽，每輪三組每組兩男兩女。裁判：張昊、江舒萌、閆瑞、王釗)(本組負責人：馬海東)

(4)潛泳：比比看誰潛的遠，中途不能換氣，潛的遠者獲勝，一旦有犯規者被罰出局。(參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：張明洋、楊瀅、屈威、曹婷)(本組負責人：李海濤)

(5)集龍珠：由裁判將一批乒乓球散落在水中，選手盡力去搶，直到將水中乒乓球收集完為止，最后收集最多者獲勝。(參賽名額：男女各一組，每組6人。裁判：梁禮、劉玉紅、姜丹、陳出新)(本組負責人：王勝)

(6)淺水運氣球：5分鐘限時，從游泳池一端運到另一端，途中氣球不得離開身體，如果離開身體則此氣球無效，最后運的最多者獲勝。(男女各兩輪，每輪3人。裁判：張昊、江舒萌、閆瑞、王釗)(本組負責人：楊攀豪)

注1：以上所有項目除本人以及穿帶泳衣、泳帽、泳鏡外，不得借用任何其他輔助工具。

注2：每人限報兩項(接力除外)

5、頒獎階段

個人比賽和接力比賽均采用取前三名發獎的辦法，按成績錄取名次。每個獎項都有證書和獎品。

六、活動預算：

比賽方案格式篇七

宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄。

二、主辦單位：漳州城市職業學院。

協辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會。

三、活動背景。

每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮!

四、活動目的。

豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發現，表現創意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。

五、活動時間。

xx年4月6日-28日。

具體時間安排。

1.前期宣傳：4月6日-10日。

2.報名收圖：4月10日-20日。

3.作品整理及評比：4月21日-25日。

4.影展頒獎：4月26日-28日。

六、活動地點。

學校校道及學生公寓。

七、主辦/承辦/協辦單位。

主辦;漳州城市職業學院。

策劃承辦：藝術系團總支學生會編輯部。

八、活動內容。

校園文化節攝影大賽(攝影大集結)。

同期攝影展。

參與對象：全院學生。

主要負責：藝術系學生會編輯部。

協助工作：藝術系學生會各部門。

九、活動流程。

(一)前期準備。

1、拉贊助。

負責：

sos：實踐部，就業部。

時間：4月10日前。

聯系贊助商提供贊助，籌備大賽獎品或部分活動經費。

準備所需獎品：t恤、行車券(經費)。

2、活動宣傳。

負責：

sos：主席團。

時間：4月6日-10日。

印制海報、噴繪、橫幅、傳單報名表、記錄表;。

于校道宣傳欄及宿舍樓下張貼宣傳海報(共4張);。

設立攤點分發參賽宣傳單附報名表;。

召集各系學生會負責人，傳達活動內容，再由各系負責人在系內廣泛宣傳.

3、組織大賽評選團。

負責：

sos：辦公室。

時間：4月21日前。

通知參賽選手各項事宜，聯系專業評審老師、影協負責人，組織大賽評選團，以及各項邀請、準備獎狀工作(包括參展嘉賓，相關媒體部門如：各系文編部，院廣播臺通訊部)。

(二)活動實施。

負責人：

sos：本部門成員。

時間：4月10日-20日。

2、評選照片。

負責：

sos：辦公室。

時間：

聯絡評審團對參賽作品分類別評選。

3、舉辦影展(為期1-2天)。

1)會場布置。

會場設計：

負責：

sos：宣傳部、自律會、體育部。

時間：4月25日前。

負責會場布置設計及照片展示設計，提前1-2天完成布置影展會場及籌備影展所需道具(如：人偶、投票紙條)，以戶外長廊形式，分割空間，用展板、展架、掛繩等方式展出作品。

協助布置：

備齊活動所需物品：桌椅、展板、展架、裝飾(氣球、彩帶、花卉等)。

搬運活動所需物品，協助會場設計組同學完成會場的布置及照片展示工作。

2)展出照片,同時由大眾評選最佳人氣獎，3類主題各類一名。

3)參賽作者可在現場對作品進行解說、與觀眾分享創作感言，爭取最佳人氣獎。

4)影展最后一天頒發各項獎金及獎品。

負責：本部門成員。

時間：4月27日。

5)邀請各文編部門、院廣播臺通訊部進行相關報道及宣傳。

6)邀請嘉賓參觀展覽并合影留念。

4、后續工作。

活動咨詢。

比賽方案格式篇八

20xx年為了向美好的新年展現一個有活力的姿態，特舉辦這次“迎新杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

黔東南州德才科技職業學校。

xxx學校xx級全體同學。

20xx年3月4日——3月10日。

xxxx學校羽毛球場。

比賽項目：男單，女單，混雙；

獎項及獎品設置：

獎項：本次比賽決出冠軍；

獎品：單打：加班集操行分30分/人及精美禮品；

雙打：加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾；

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序；

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！

1、每場比賽采取三局兩勝制；

2、率先得到15分的一方贏得x比賽；

3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

6、在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；

7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球；

9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的發球線（如沒過重發球）；

11、發球開始后，發球員的`球拍必須連續向前揮動，直至將球發出；

12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；

13、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；

15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；

16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

顧問：

組長：

副組長：

裁判：

組員：

計分：

各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。

比賽方案格式篇九

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、簡便、愉快的交流互動平臺，推動學校羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。供給羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義（目的或目標）：

1、激發全校同學的羽毛球熱情。

2、推動學校羽毛球運動的發展。

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

4、豐富大學生活。

三、活動時間：20xx年10月08日。

四、活動地點：常州大學體育館。

五、主辦單位：常州大學社團聯合會。

承辦單位：常州大學羽毛球協會。

六、參賽對象：大一新會員及所有大一新生。

七、活動資料。

（一）活動前期準備。

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄。

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。

3、選拔運動員~裁判人員。

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元。

信息報名：xxxxxxxxxxxx姓名+參賽項目。

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。

裁判員有裁判。

比賽方案格式篇十

鍛煉幼師身體，加強幼師溝通。

二、方式。

舉辦一場羽毛球比賽，（此種活動男女都能參加）。設男、女組。（因為男與女的體力不能同日而語）。

三、獎品。

男子組設前面一、二、三名，獎品分別為現金_x元、_x元、_元。女子只設一個名額，第一名獎勵現金_x元。

四、時間。

x月x日至x月x日的下午三點到五點鐘，（任何一天均可）。視天氣情況定時間。

五https:///、地點。

體育館場地。

六、參加人員。

幼兒園全體教職工。

七、實施步驟。

1、內部教師討論。

2、去市中心超市購買羽毛球用品，需購買二付球拍，十只羽毛球（因為羽毛球比較容易損壞），羽毛球網用一根繩子代替。

3、察看比賽場地、確定比賽時間。通知各位教師。

4、財務提供比賽資金。

5、組織教師去比賽，男、女二組分別選出組長，對教師的比賽先后次序進行抽簽，相鄰二個號子的教師為一組，二人一組，進行三局二勝制淘汰賽，勝者進入復賽。復賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分數算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分數算出最后一名勝者。

6、由幼兒園領導頒發一、二、三等獎，用紅包形式發放。

7、比賽結束，收拾比賽用具回幼兒園。

比賽方案格式篇十一

4.1球拍的各部分規格要求如規則4.1.1~4.1.7所述，各部分名稱。

4.1.1球拍由拍柄、拍弦面、拍頭、拍桿、連接喉構成。

4.1.2拍柄是擊球者握住的部分。

4.1.3拍弦面是擊球者用于擊球的部分。

4.1.4拍頭界定了拍弦面的范圍。

4.1.5拍桿通過規則4.1.6所述的部件連接拍柄與拍頭。

4.1.6連接喉連接拍桿與拍頭。

4.1.7拍頭、連接喉、拍桿和拍柄總稱球拍框架。

4.2球拍長不超過680毫米，寬不超過230毫米。

4.3拍弦面。

4.3.1拍弦面應是平的，用拍弦穿過拍頭十字交叉或其他形式編織而成。編制的式樣應保持一致，尤其是拍弦面中央的編織密度不得小于其他部分。

4.3.2拍弦面長不超過280毫米，寬不超過220毫米。不論拍弦用什么方式拉緊，規定拍弦進連接喉餓區域不超過35毫米，連同這個區域在內的整個拍弦面的長度不超過330毫米。

4.4球拍。

4.4.1球拍不允許有附加物和突出部，除非是為了防止磨損、斷裂、振動或調整重心的附加物，或預防球拍脫手而將拍柄系在手上的繩索；但其尺寸和位置應合理。

4.4.2不允許改變球拍的規定樣式。

比賽方案格式篇十二

為促進和諧校園建設，豐富我校廣大教職工的`業余文化生活，加強教職工的身體素質。決定組織第二屆崧澤學校教工羽毛球比賽。

20xx年4月-5月（具體賽程安排另行通知）。

學校體育館。

團體賽。

以工會小組為單位，共設一至九年級組、綜合組、行政組、后勤組等十二個隊。每隊3人。（其中至少一名女性，如有特殊情況可在其他組外借，但一個人只能代表一個參賽隊）。

1、比賽規則參照最新羽毛球比賽規則；

2、每場團體賽采用五盤三勝制，每盤三局兩勝，每局11分直接得分制。當雙方打至10平后，一方須領先2分方為勝；當雙方打至14平后，領先取得15分的一方為勝。

3、比賽分為2個階段：第一階段為小組團體賽，共分4個小組，每組3個隊伍，進行單循環賽，每組前2名進入下一階段賽事；第二階段為淘汰賽，小組第一名與小組第二名進行交叉淘汰賽。

4、比賽各隊（運動員）應提前30分鐘到賽場，賽前15分鐘雙方提交運動員出場名單（一式三份），開賽后，運動員遲到超過10分鐘按自動棄權處理，則該項比賽判對方勝。

5、在比賽進行中，各參賽運動員應發揚友誼比賽、尊重對手的高尚風格，同時尊重裁判員的裁決，如有錯誤出現，按照程序向裁判長反映解決，杜絕不文明情況和不良舉止出現。

比賽方案格式篇十三

12.1以下情況為發球區錯誤：

12.1.1發球順序錯誤；

12.1.2在錯誤的發球區發球；

12.1.3在錯誤的發球區準備接發球，且球已發出。

12.2如果發球區錯誤，在一次發球擊出前未被發現，則錯誤不予糾正。

12.3如果發球區錯誤在下一次發球出前發現：

12.3.1雙方都有錯誤，應“重發球”；

12.3.2錯誤一方贏了這一回合，應“重發球”；

12.3.3錯誤一方輸了這一個回合，則錯誤不予糾正。

12.4如果因發球區錯誤而“重發球”則該回合無效，糾正錯誤重發球。

12.5如果發球區錯誤未被糾正，比賽繼續進行，并且不改變運動員的新發球區和新發球順序。

比賽方案格式篇十四

以下情況均屬違例：

13.1發球不合法（如規則9.1、9.3或11.2所規定的情況）。

13.2比賽時：

13.2.1球落在球場界線外，即不落在界線上或界內；

13.2.2球從網孔或網下穿過；

13.2.3球不過網；

13.2.4球觸及天花板或四周墻壁；

13.2.5球觸及運動員的身體或衣服；

13.2.6球觸及球場外其他物體或人。

（關于比賽球館的建筑物結構問題，必要時地方羽毛球組織可以制定羽毛球觸及建筑物的臨時規定，但有關組織有否決權）。

13.3比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一邊（擊球者在擊中球后，球拍可以隨過網）。

13.4比賽進行中：

13.4.1運動員的球拍、身體或衣服觸及球網或球網的支撐物；

13.4.2運動員的球拍或身體從網上侵入對方場區（規則13.3規定的情況除外）；

13.4.4妨礙對方，即阻擋對方緊靠球網的合法擊球。

13.5比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等。

13.6比賽時：

13.6.1擊球時，球停滯在球拍上，緊接著被拖帶拋出；

13.6.2同一運動員兩次揮拍或連續兩次擊中球；

13.6.3同方兩名運動員連續擊中球；

13.6.4球觸及運動員球拍后繼續向其后場飛行。

13.7運動員嚴重違犯或一再違犯規則16的規定。

13.8發球時，球掛在網上，停在網頂或過網后個掛在網上。

比賽方案格式篇十五

緩解幼兒園教職工工作的壓力，豐富幼兒教師的生活，提高幼兒教師的身體素質，培養團結合作、頑強進取的進取精神，致力于為教師打造更好的互相交流互相學習的平臺，從而為幼兒園的發展貢獻更多的。力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結果，重在參與的原則，開展了幼兒園羽毛球比賽。

xx幼兒園。

xx幼兒園全體教職工。

xx公園羽毛球館。

男子單打，女子單打、混合雙打。

預賽、決賽均采用單場淘汰制和21分制。

1、各個幼兒園選報15名參賽選手，男子單打至少6名，女子單打至少6名，混合雙打至少2組。

2、參賽采取抽簽形式，所有比賽項目均實行單場淘汰賽制。

3、球拍、羽毛球由xx公園統一提供，每位比賽選手參賽當日自行著運動服、運動鞋到場。

4、友誼第一，比賽第二。

1、比賽順序：預賽隨機分成4組進行單場淘汰賽，每組選出2名參賽者進入決賽，決賽抽簽進行淘汰賽。

2、預賽采用單場淘汰制（三局兩勝），失敗一場即遭淘汰。

3、決賽采用單場淘汰制（五局三勝），失敗一場即遭淘汰。

4、每個項目的預賽選出8名選手參加決賽，決出冠軍、亞軍、季軍。

5、比賽采用羽毛球協會審定的最新《羽毛球競賽規則》，裁判由主辦單位聘任。