演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀伴我行演講稿篇一

各位評委、各位老師、同學們:

大家好!今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

什么是文明禮儀呢?

文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規范;文明禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程和手段;文明禮儀就是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。

每當我聽到“請到天涯海角來，這里四季春常在。海南島上春風暖，好花叫你喜心懷”這首歌的時候，我為自己能生在海南島，活在海南島而自豪。

看!碧波萬頃的南海上，一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。海濱風光旖旎秀麗，東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天涯海角、大小洞天……美景不勝枚舉，讓人流連忘返;瓊臺書院、東坡書院、洑波古廟……名勝古跡數不勝數。

時代告訴我們，小學生在日常的生活和學習中，要從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。也許有人說，文明禮儀不就是說幾句禮貌用語嗎?其實不然，文明禮儀對于整個社會的風氣，對于我們自身內在修養所起到的潛移默化作用是不可估量的。

那么，在建設國際旅游島的今天，我們將向世界展示一種怎樣的風采呢?當然，我想在座的同學們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現出我們祖國、我們海南應當具有的優良傳統和文明禮儀!而要做到這一點，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養成的“懂禮貌，講禮儀”的良好行為規范。

“文明禮儀”從我做起，從小事做起。這個學期，我們學校執行了每天三次大掃除，經常對學生進行文明禮儀教育，還請專家到學校做了多次《文明禮儀知識》教育講座。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在日常的實踐。我希望我們每個同學，都能夠積極參加到學校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力，讓來自五湖四海的朋友都記住這個寶島，愛上這個寶島。

同學們，在日常生活和學習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學，讓文明禮儀伴隨著我們做個新時代的小使者!

我的演講完了，謝謝大家!

文明禮儀伴我行演講稿篇二

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

文明禮儀伴我行演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是六年級（2）班的何晶，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

近年來，我們城關小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子——一年比一年高！學校一次又一次獲得殊榮?？梢哉f，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為城關小學的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出城關小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

而作為一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常學習和生活中的行為，從自己的言談舉止每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好；在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好；在街上，應該遵紀律，守秩序，各項守則要記牢記，“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗語大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

最后，我希望同學們能做到“六個好”行為習慣。

1）準時到校習慣好，不要早退和遲到；

2）服裝穿戴衛生好，身體健康有保障；

3）文明用語說話好，友愛同學懂禮貌；

4）上下樓梯右行好，同學沖撞機會少；

5）課前準備快又好，學習聽課效率高；

6）集合站隊行為好，行動敏捷快靜齊。

同學們，立即行動起來，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行！

我的演講完了，謝謝大家！

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文明禮儀伴我行演講稿篇四

大家好!今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好;在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好;在街上，應該遵紀律，守秩序。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

在學校里，我們經?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀伴我行演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天的演講主題是文明禮儀伴我行。

文明，是我們從小就接觸到的一個詞，它是中國五千年燦爛文化的一部分，是每個人必備的美好品德，也是建設和諧社會的標準。

說到文明禮儀，我想起了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

也許你現在讀了只會覺得惡心，其實在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至于路上到處是痰，吐掉的口香糖都結成了硬塊兒……現在，國家已經開始注意并改善這些嚴峻的不文明現象，我們全家也在積極參與這項行動。

一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢里。我連忙阻止說：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”爸爸被我說得羞愧難當，連連點頭說：“你說得對，我下次再也不這樣了?！睆拇?，爸爸不僅自己做到這一點，還勸身邊的同事不隨地吐痰，帶動大家一起為建設文明社會而努力！

那么我們應當怎樣作到文明呢？首先，培養自己美好的內心，雖然文明行動是外在的，可是，最重要的是我們內心對文明的態度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個文明人，就要重視文明，文明禮儀伴我行，有所表現，讓它形成一種習慣。

文明禮儀伴我行演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。

昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話，并且深深地道歉。可令人出乎意料的是，那兩位叔叔卻吵了起來，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們—難為情，為我們中國難為情。

可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

啊，媽媽的話真靈驗?！叭桃粫r，風平浪靜；退一步，海闊天空?！睂捜菔嵌绽锏年柟?。寬容溫暖著你、我、他。

一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關系，有利于打開局面，發展事業。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

可見，文明禮儀是一個人素質高低的重要標志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關，為了個人的前途與發展，我們每一位學生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。

我的演講到此結束，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

文明禮儀伴我行演講稿篇七

尊敬的老師及親愛的同學們：

大家好！

我是來自初一（xx）班的xx，今天很開心能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是“文明禮儀伴我行”！

同學們，大家在學習知識的同時一定不要把文明禮儀丟棄在一邊了，我們要做到德智體全面發展的好學生，我想現在許多同學不僅把學習丟棄在一邊了，連文明禮儀也忘得一干二凈，我一直記得我班主任教我們的一個道理，一個學生，你學習固然重要，但是如果你對自身的行為規范，言行舉止肆無忌憚，口無遮攔，那你成績就算再好也不會受到大家的尊敬。這句話我覺得十分的有道理，我也沿襲受用至今，這是做人的一個基本條件，我們不能只是做一個只會學習的機器，我們還有讓自身變得優秀起來。文明禮儀最能體現一個的的內在修養和高尚人格，同時還能體現出我們對他們的尊重。

作為一個學生，文明禮貌用語一定要牢記，對待自己的長輩說話要用“您”，看見老師要說“老師好”，那怕他從來沒教導過你，對于別人的幫助要主動的說“謝謝”，“辛苦了”希望別人幫助自己的時候要說：“請”，“麻煩”，跟人告別時要記得說“再見”等等。這些都是我們日?？梢杂玫降奈拿鞫Y貌用語，而這些說出口并不難啊，為什么大家就是不能夠引用到自身呢，就拿一點來說吧，我們在場的有多少人遇到老師了會主動的說“老師好”？可能寥寥無幾吧，我不明白就這么簡單的一些話，到了有些同學那就那么難，難道每天含辛茹苦教導我們的老師不配我們尊敬嗎？我們得學會微笑禮貌的對待身邊的人，主動打招呼。

我們學校也有這樣的同學，在大家都在學習的時候，總是發出很大的聲音，要么是在教室里打籃球，要么就是大聲的在聊天大笑，你這樣子真的好嗎？你在教室打籃球，不僅影響了自己班上的同學們，還影響了樓下班級隔壁的班級，我們的文明禮儀哪去了？有的同學一點也珍惜學校的公共財產，比如課桌、掃把等等，我相信經過這一學期大家的課桌已經面目全非了吧，總有同學喜歡在上面刻字，畫畫，難道這不是你一直要坐的座位嗎？難道學校的東西就不要錢了嗎？你們覺得自己這樣的行為是一個學生應該有的文明禮儀嗎？我們大家需要端正的事情太多太多了。

讓文明禮儀伴我行吧，我們從自己做起，從身邊小事做起，從即刻現在做起。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿篇八

我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個講文明，懂禮貌的小學生，讓文明禮儀伴我行。讓我們把自己做到最好。

那天風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發現我的衣服已經臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

忽然，從我的耳邊響起﹕"這是誰扔的，都砸到我腳了!"我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。"去不去道歉?如果不去就顯得不誠實了，可如果去……"想了半天后，我還是覺得去道歉。

"對不起，那個石頭是我扔的!"我有些難為情。

"沒關系"那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股"甜泉"。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧!讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧!讓我們把"文明禮儀之花的種子"陪伴我們成長，讓我們把"文明禮儀之花的種子"傳播到每一個人心中。

文明禮儀伴我行演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我的演講題目是“文明禮儀伴我行?！?/p>

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今；文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛；文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。 孔子云：“不學禮，無以立。”這句話告訴我們，你若是不懂禮儀，便無法在社會上立足。由此可見，幾千多年前的人們，是多么重視禮儀教化呀！

但是，注重禮儀的又有幾個人呢？類似“愛護公物，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧?？晒鈺f不會做，又有什么用？明代大學者王守仁說過：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從沒接受過教育的人又有何區別？所以，我們要實踐禮儀，知行合一，從自己的言行舉止上下功夫，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習。

我們身在社會中，身份、角色都在不停地變化著，我們在這一刻討厭別人，下一記得便成了別人討厭的對象。

當我們身為公民時，對那些游客亂扔垃圾，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！?/p>

“尊敬別人就是尊敬自己?！边@句話果然沒錯。那些習慣的陋習，圖的只是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴。

就是因為良好習慣沒養成，才會有地球如今的面貌。

你可知，現在世界森林約有38.6億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減1130萬公頃。“1130萬公頃”多么寵大的數字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據計算，目前正有20%的耕地面積嚴重退化，50%河水嚴重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年25%的人類所患的疾病與環境惡化有關，要知道，危及環境就是危及自身的安全！

有句老話說：“少若成天性，習慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養，才能形成良好習慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現在做起！

幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。

我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去；應以實際的行動擦凈明日的陽光；應以文明禮儀充實這個世界！

我的演講結束了，謝謝大家！

我們是新世紀的少年，要注意自己的行為，要做一個講文明，懂禮貌的小學生。讓我們把自己做到最好。

那天

風雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我慢慢地爬起來，才發現我的衣服已經臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。 忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟?！叭ゲ蝗サ狼?？如果不去就顯得不誠實了，可如果去”想了半天后，我還是覺得去道歉。

“對不起，那個石頭是我扔的！”我有些難為情。

“沒關系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道，要被人對你文明，你先讓學會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子。

來吧！讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心； 讓來吧！禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗。來吧！讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用 文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。 那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是同學有困難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人做錯事的主動制 止文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。 做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香?！彼裕埓蠹矣涀。瑹o論何時何地，都有要語言文明，拒絕臟話， 遠離粗俗！ 做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下面開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家一定讓你走，為什么？因為你不講基本禮貌，動作不文明。 做文明人，就要有文明的行為，要拒絕暴-力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人養傷不說，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的`不理智毀壞掉，這哪里是英雄呢？請同學記?。罕?力，是一種野蠻的行為，用暴-力永遠解決不了任何問題， 只會把事情弄得更糟！ 做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲；愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝；在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；要保護環境，我提議：從今天開始，大家行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈 化校園，是大家共同的責任！

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！ 我是五年級七班的呂澤儀。今天，我演講的題目是“文明禮儀伴我行”。

什么是文明禮儀？ 文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩。 文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時熱情的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。

我卻經常會看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，

上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧。難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧。 中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者。 文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。 我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。 同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

主動揚新風，文明伴我行

首先我不得不說我們是幸運的。我們來到了這所嶄新的學校。他的未來將由在場的我們去創造，它的歷史樂章也將由我們去譜寫。為了讓我們成長為人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實踐創新型人才。學校特別為我們量身制定了《xx師范大學xx附屬中學學生一日生活指南》，總則中要求我們做到三文明、五主動。

三文明：語言文明，行為文明，儀表文明。

五主動：主動關愛，主動學習，主動鍛煉，主動擔當，主動守紀。

一年以來，經過我校師生的共同努力，我們欣喜地看到，三文明和五主動的精神之花，已經在我們身上，在我們身邊美麗綻放。

我曾在辦公室聽到剛問完問題的同學對老師說謝謝;曾在飯堂聽到拿到餐盤的同學對打飯的叔叔阿姨說謝謝;也曾在教室中聽到被幫助的同學說謝謝。謝謝這個詞多么普通而美好!文明的語言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，做文明學生，讓我們從講文明語言開始。

暑假回來，校園里新添了許多綠色，我注意到同學們見到草地繞道而行，從不毀壞花草，這樣的小心翼翼不僅出于對植物的愛護，更是對假期辛勤勞動的栽花人的感謝。記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的。讓我們用文明的行動來彰顯內心的美德。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份?？纯次覀兊纳磉叄纯锤咭坏膶W弟學妹們，絕大多數同學都能踐行儀表文明，令人尊敬。

文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，在同學們吃完飯后輕放餐盤的行動中，在老師們自助打飯菜時的不說話中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明之花讓其開得更加茂盛的責任。

上周的教師節，我們用語言、用文字、用卡片、用視頻，主動送上了對老師的祝福。這

祝福里，是感恩、是回報;老師笑容里是欣慰、是感動。相信在場的老師和同學都注意到，我校學生遇到老師時，都能夠主動問好，這問候中是尊重、是主動關愛。主動關愛老師、同學，讓我們享有和諧美好的人際關系。

我們總是步履匆匆，匆匆地奔向食堂，匆匆地趕往教室，因為我們想要在跟時間的賽跑中領先，想要在學習上占居主動。早讀七點三十開始，好些班級七點二十就已傳來朗朗讀書聲;為了能多學習一會，午休時間也是減了再減;傍晚時分，遠未到晚修時候，教室里早已安靜自習。主動學習，讓我們真正成為學習的主人;主動學習，讓我們在去年的xx區統考中獲得令人振奮的進步，我們堅信，主動學習，能讓我們通往理想的彼岸。

每天早讀前及晚修前后，總能看見塑膠跑道上同學們奔跑的身影。有個健康的身體才能更好的學習，更快樂的生活。他們主動鍛煉的精神值得贊揚。

在班級，總有這樣一群人，在緊張的學習之余，為我們收發作業、維持紀律、保持清潔、出黑板報，做著班級的瑣事、雜事，有了他們，班級整潔有序，老師同學省心、放心。這群人就是班干部，他們主動擔當起管理班級、服務班級的責任，他們的責任感、他們的無私和智慧令人敬佩。

在課堂上，有同學開小差或講小話時，總有同學能夠主動地善意提醒，維護班級的紀律;晚修堅決做到無聲化，嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動上交給學校保管;在食堂就餐，在小店買東西時絕大多數人能夠自覺排隊。主動守紀讓我們有良好的學習和生活的環境。

主動是一種健康向上的人生態度。它能使人積極地思考、積極地行動、勇于進取。

同學們，讓我們攜手，做主動之人，行文明之事。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！ 今天我演講的題目是《

母親告訴我，人要有愛心。愛是世界上美好事物的源泉，如果你有了她，就將是你一生取之不盡的財富，“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間”。其實這種愛就在我們身邊。曾經我們學校有個六年級學生段飛尼，她的父親意外事故身亡了。母親又離開了她，小小的她和年邁的奶奶相依為命。在這些一年里，她把自己的愛傾注在奶奶和妹妹身上，重活搶著干，好吃的讓給奶奶和妹妹，自己一邊堅持初中的學習，節假日還要幫家里干家務，晚上堅持輔導妹妹學習，，這一切雖然平凡，但卻是一個人對生命中濃濃的愛的詮釋。

父親說，人要誠實。人之所以為貴，是因為誠信和禮儀。國之所以能強盛亦云：唯有信和禮。因此，誠信、守信是美德。那么，表現在我們工作，學習中就是專心致志，在于人際交往中就是真誠待人，在對待國家和集體的態度上就是奉公守法，忠誠正直，記得有一年，六年級同學陳才微在家書費時，清點老師找回的零錢時多了10元到第二天上學時及時退還老師，雖然錢不多，但是作為學生就是誠信的美德的最高境界??！

古人告訴我們，忠，是報國，誠，是務實，禮，是規范，廉，是正氣，義，就是人間正道，孝，則是愛心了。在黨和祖國倡導文明美德伴我行的活動里中華民族美德閃耀在天涯海角，大江南北，吹拂在每個人的心坎上，文明美德似一泓清水，流進我們每個人的心田。

傳承文明，踐行美德。我相信，通過大家的努力，讓我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，那么，中華大地必將譜寫出一曲自強不息，頑強奮進的壯麗篇章。謝謝！

演講人：劉妞妮

文明禮儀伴我行演講稿篇十

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

首先大家分享一個我看到的真實的故事：一位母親騎著自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，把手中的餅干掉在地上，媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，兩個人彎腰一起去撿地上的碎餅干。這普通的一幕，不由讓我想起一句話：“文明，是一種習慣。”這位母親的素質如何，將來的孩子素質如何，在這一細節中已經有了答案。

禮儀是一種修養、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證，養成良好的文明禮儀習慣將使我們受益終身。我們每一位紅樓三小的人一定感受到了洪三小校園的優美、整潔，每處細節都煥發著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表，營造出了良好、有序、和諧的學習環境。但是我們也不能因此漠視和縱容身邊發生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩，見到老師不問好等等;這些不良習氣與我們整潔優美的校園環境是多么的不和諧啊!損壞了學校的形象，也降低了自己的素質，與雅行少年的標準漸行漸遠!

同學們，你們是校園文明的創造者，更是校園文明的受益者。我們都應為爭當洪三雅行好少年而努力，力爭做到：讀雅書、說雅言、有雅儀、善雅思、做雅事。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手，為建設文明和諧的校園而努力，爭做雅行少年，讓文明之花開遍洪樓三小的每個角落!

我的講話完畢，謝謝大家!。

文明禮儀伴我行演講稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

九月份的一天下午，天氣悶熱。放學后，我買了支雪糕，隨手撕下了包裝紙，往地上一扔，紙片飄然落地，我急忙把雪糕往嘴里送。

“啊，好清涼!”雪糕水就像一股清泉流入咽喉。走了幾步，我往回一看，那包裝紙躺在干凈的馬路上，如同白襯衫上的污點，我本想走回去把他撿起來扔進垃圾箱，可轉而一想，太麻煩了，算了吧。

于是我繼續往前走，我走進一家小商店，想買一卷膠帶。在門口，看見一個爸爸也買了一支冰棍，他撕下包裝袋遞給一個小女孩，又指了指前面的垃圾桶，說：“去，把紙扔進垃圾桶里面?！毙∨⑾裰黄簌Z似的搖搖擺擺地走過去，把紙扔在垃圾桶里了。突然，我覺得我手里面的雪糕沒有像剛才那么甘甜了，我感到羞愧極了，頭上就像壓了一塊千斤重的大石頭似的，不敢再抬起頭來看他們父女倆了。

保持環境整潔、講究衛生是我們每個人都應該養成的好習慣。想到這里，我走回去把剛才扔的包裝紙撿起來，將它扔進垃圾桶內，突然覺得我嘴里的雪糕更甜了，我暗下訣心：我以后再也不扔垃圾了，做一個講文明、愛衛生的好孩子。

文明禮儀伴我行演講稿篇十二

親愛的老師、同學們：

文明，就像一盞燈，燈抬高一點，亮的地方多一點，黑暗少一點，文明，也是多一些。

記得有一次，我在電影院看電影，發現坐在我旁邊的一位中年男人正在吃瓜子，而他的身邊卻沒有瓜子皮，這是怎么回事呢?我仔細一看，原來，他在扶手上掛了一個塑料袋，里面裝著瓜子皮。我終于明白他身邊為什么沒有瓜子皮了，就是這一個小小的舉動卻能為大廳多一份干凈，添一分光彩!這是多么文明的行動啊!

還有一次，我在路上，看見一個小男孩，他扔了一塊紙，紙被風吹的團團轉，小男孩不耐煩的踢著那塊紙，最后不得已只好自己跑到一邊去，這時，一位小女孩跑過來把紙撿起來，扔到附近的垃圾箱里。那個小男孩對小女孩笑了一下，紅著臉走了。

文明不僅是體現在行動上，也體現在思想上，小女孩子用她的實際行動感染了這個小男孩。讓文明在社會上繼續傳播!

文明禮儀伴我行演講稿篇十三

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

“為人子，方少時；親師友，習禮儀?！蔽拿鞫Y儀無處不在。它可以表現出一個人的.道德修養，它可以增進人與人之間的友誼。

“輕聲慢步右行”已經逐漸成為大家都積極遵守的文明法則，文明的種子已經在校園中處處播撒，正在生根發芽綻放出了嬌艷的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身為一名小學生，最基本的禮儀是尊師長，禮待人。文明是一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，（傳遞著我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠。）文明是在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”，別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”。文明是見到老師要熱情打招呼問好，吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等。

我們作為新時代的學生，正在接受知識教育，更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質，這樣才能學好知識，一個有高素質，有道德禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。

課堂禮儀對老師教學影響很大，它關系著這個班的榮譽和凝聚力，體現出這個班的班風班貌。課堂上，我們要認真聽講，遵守課堂紀律等。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行，不能大聲喧嘩，見到老師，用普通話主動問候，愛護樹木和一切設施。同學之間的禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多進行自我反省，培養較強的協調精神，使班級更團結，友誼更深厚，要從身邊的小事做起，做到堅持不懈，持之以恒。

文明是我們煥發向上的歌，文明禮儀在我們心中成長，用真誠澆灌，用熱情哺育，用理解去培養，在這個春意濃濃，生機勃勃的陽春三月，全國都彌漫著文明的芳香，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會，飛進所有人心中。同學們，加油！

我的演講到此結束，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿篇十四

老師們，同學們：

大家好！

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國，文明是我們的傳統美德。一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

記得小時候，我曾經看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧?！蹦泻牡男α?。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。

每當回想起這個場景，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱斘覀兛匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？不，我們要大聲宣布：我可以，我可以做到！當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當我們走在食堂門口，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下……其實文明禮儀真的很簡單，有時文明是一點兒耐心的等待和問候；有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享……我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情！從我做起，從每一件小事做起，讓文明引領著我們健康成長，讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

文明禮儀伴我行演講稿篇十五

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......

我的演講完了，謝謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿篇十六

親愛的老師、同學們：

一種美在我身邊，飄逸在浮云上，深埋在土壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它就有是文明之美。

談到文明，許多人都覺得它遙不可及，覺得講文明是一種高不可攀的事。其實，文明就在我們身邊，文明不求轟轟烈烈，只求實實在在。記得小時候，爸爸媽媽經常教導我要做一個講文明的好孩子，上了學，老師也經常這樣教導我們。對于他們的教育，開始我覺得很茫然，也不知如何去做。現在我明白了，其實，文明就在我們身邊：在公共汽車上，如果一不小心踩到別人，要說聲“對不起”，這是一種文明;在你遇到困難時，別人幫助了你，要說聲“謝謝”，這是一種文明;在校內或校外遇到老師時，要說聲“老師好”，這是一種文明……“融四歲，能讓梨”的故事家喻戶曉，還有很多這樣的故事被我們一代又一代人傳誦，這些故事都是教育我們要講文明、講禮貌的?？墒堑搅爽F在，我們的科技飛速發展，講文明、講禮貌的人越來越少，我們應該學習做好人，學做文明人。

文明是一種責任，是一種義不容辭的責任。看到教室、校園的垃圾，彎腰拾起;見到老師、同學需要幫助，盡力而為。在言談舉止中盡顯文明之風，行文明之議。相信這些我們都能做到，也就拉近了與文明的距離。

文明，從我做起，從點滴做起，讓我們共享一塊廣闊的土地，去撐起一片藍天。

文明禮儀伴我行演講稿篇十七

各位老師，各位同學：

大家好！今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行 。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！? 不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、零食盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如，有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。

要養成良好的文明習慣，做文明小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的`腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀伴我行演講稿篇十八

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實，從許多生活中的小事就能體現出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒?！本褪沁@個道理。在建設社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀的中學生，每個人都要學會使用文雅樸實、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關系，真正體現新世紀中學生優秀的精神風貌。

謝謝大家，我的演講完了。

文明禮儀伴我行演講稿篇十九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細節構成。在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。

說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，有的同學在校園里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為?！，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，完善了自身的道德品質，擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓：

我會將文明帶進校園，遵紀守法，懂得禮儀。

我會將微笑帶給同學，互助友愛，學會謙讓。

我會將孝心帶給長輩，尊敬長輩，和睦鄰里。

我會將愛心帶給社會，善待他人，樂于奉獻。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

謝謝大家！