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宣傳推廣活動策劃方案(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 13:00:03
宣傳推廣活動策劃方案(精選8篇)
時間:2023-12-07 13:00:03     小編:雨中梧

為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。通過制定方案,我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

宣傳推廣活動策劃方案篇一

登尼特編輯部:吳編。

品牌營銷活動是現代商業活動的一種,將策劃科學應用在品牌營銷活動當中,就是所謂的品牌營銷策劃。策劃在現代商業活動中的運用相當普及,各種商業策劃的開展,為商業活動的進行帶來了效率的革命。

一、產品市場分析。

1、產品市場特征分析2、產品渠道分析。

二、產品目標消費群分析1、大眾消費群體2、特殊消費群體。

三、產品產品規劃3.1產品產品形態。

四、品牌推廣策略1、品牌定位。

2、產品命名策略。

五、產品營銷推廣策略。

產品營銷渠道策略。

六、合作內容。

1、產品品牌整合及品牌規劃。

品牌概念提取及定位;。

品牌故事及文化建立;。

品牌的核心價值主張;。

品牌核心訴求和廣告語2、新品上市規劃。

確定目標市場與產品定位。

市場分析。

市場定位。

制定促銷綱要。

促銷任務促銷目標。

促銷對象分析。

促銷投入經費。

七、產品形象設計:1、品牌標志及vi設計。

基本要素系統(含標志標準字,標準色,標準組合規范等12項)應用要素系統。

產品品牌形象及產品包裝設計。

包裝設計(包裝瓶設計,絲印設計,包裝設計,包裝內說明書設計)商業攝影。

產品手冊設計。

招商手冊設計。

終端設計。

宣傳單頁設計。

海報設計。

八、產品品牌整合推廣規劃:1、品牌策略。

市場策略建議。

包括市場競爭優勢、市場機會利用、市場占領/擴張2、廣告策略。

包括廣告切入點、廣告執行區域3、產品招商體系建立。

產品招商設計。

招商培訓計劃。

代理商培訓計劃。

招商合同,表格及單據。

市場人員培訓計劃。

企業宣傳推廣方案包括但不限于以下內容:封皮目錄。

結合當期市場形勢、年初計劃及區域特點明確下月宣傳推廣思路及原則。

三、下月實施計劃。

(一)廣告實施計劃(分計劃內和計劃外,列出下月廣告發布形式、費用、時間及預期目的等)。

(二)營銷活動計劃(明確各項營銷活動目的、費用、組織方式及活動時間等)。

(三)其它宣傳推廣計劃(企業vi整改、宣傳品制作等其它方面宣傳推廣計劃)。

廣告活動策劃是策劃人員根據社會組織的現有狀態和目標要求,構思和設計實現廣告目標的行為和活動方案的過程。一般來說,戰略規劃都具有穩定性,不可隨意變動或朝令夕改,廣告活動策劃也不例外。這便要求我們在進行廣告活動策劃時,必須進行深入細致的調查研究,把策劃建立在對現有信息的收集、分析的基礎上,并客觀準確的評估、科學的決策。康師傅集團廣州頂益公司企劃部的策劃隊伍對此更是深感認同。怎樣才能找到今夏“康師傅”品牌笑傲市場的絕招,廣州頂益決定向市場要答案!

二、了解市場:找出機會,初定目標。

2.1經驗與調查相結合,確定推廣產品對象。

2.1.1容器面市場空間分析市場調查數據顯示,目前拌面市場僅占整個方便面市場的0.3%,在容器面市場中也僅占2.6%的份額,所占的市場份額很小,屬于小眾市場。可見,干拌面的推廣空間是很大的。且從拌面近2年的發展趨勢來看,2002年1月干拌面在容器面市場的占有率為1.2%,到2003年4月,干拌面在整個容器面市場的占有率提升到2.6%,干拌面在整個容器面市場中呈現出明顯的成長趨勢。干拌面產品的發展潛力和能力是非常誘人的,正有待我們加緊步伐!

新產品上市前期應采用全方位、立體、硬、軟的市場宣傳推廣,在終端賣場sp運作如下:

一、活動目的:

1、零距離與目標顧客群接觸,快速傳播產品概念、產品利益點。(兩個月不變)。

2、讓目標消費群認識、了解、試用、體驗新產品。

3、讓目標消費群認知到他需要什么,引導、教育消費者。4、制造商場熱點、社區熱點、城市熱點。5、吸引大量目標消費群。

二、活動主題:關愛家庭你我他———抽獎大奉送。

三、活動時間:新產品導入期。

四、活動內容。

一)商場內安排:

1、配備兩名優秀的促銷人員,向顧客介紹產品、公司、代理商及消費監控概念,強化公司產品給顧客的利益點。

2、播放公司消費監控的專題片,最好用大電視播放。

3、有條件商場可以搞一個小型的知識問答“抽獎大奉送,關愛家庭你我他”活動。

活動步驟:

1)銷售人員向顧客發放專柜產品資料,并主動告知我們這段時間在進行有獎知識問答抽獎活動,看完資料后回答正確一個問題即可抽獎,中獎率百分百,還有大獎——專柜產品(待定)。

2)禮品:分一般禮品和一個大獎(專柜產品),一般禮品為公司制作的小禮品(待定);大獎為專柜產品的其中一款,天天有大獎,哪天抽出及時補充另一款。3)在專柜旁設立一個抽獎箱,里面裝有兩種顏色的乒乓球,其中黃色球只有1個,其它則是白色球49個;一個問題卡片集,里面有40張問題卡片(最好準備工作100張)。

4)規則:答對問題即可抽獎;抽獎機會僅有一次;抽白色球為紀念獎,抽黃色球為大獎;100%中獎,天天有大獎。4、消費監控產品進入商場dm。5、現場pop廣告。

原則:簡潔體現消費監控產品信息、抽獎大奉送活動信息。

二)商場外sp:

1、在商場的主門側設一個宣傳點,促銷人員(小姐)向來商場的每一個顧客宣傳消費監控產品并指出專柜的位置和抽獎活動事宜。3、在商場空地懸掛兩個飄空氣球,并掛兩條幅。

三)城市社區促銷:

本社區促銷方案應視當地情況來進行操作。1、社區選擇:

1)最好在專柜附近范圍,這樣一來可以在區域內形成立體拉動,相互彰顯。

2)必須是專柜附近的中、高檔社區,那里是目標消費群聚集地,在那里促銷宣傳,可以說是起到了“事半功倍”效果。

3)在符合上述條件下,先選擇1—2家社區(中檔、高檔各一家)進行試點,試點成功后,再進行推廣、復制,然后進行規范化城市社區操作。

2、社區促銷定位。

1)在社區促銷,必須體現公司、當地中間商的整體實力,品牌形象;體現制造商、中間商為目標消費群服務的長期性、安全性、專業性;體現促銷的人性化、家庭化、親情化;體現促銷的整體性、統一性、協調性。

2)當前社區的促銷要自然引導目標消費群,以教育為重點,以調查為基礎,進行信息互動,進行靈活調整。3)讓目標消費群全身心的體驗、試用。3、社區促銷內容1)社區活動:

a.主題:新時尚的關愛就在您的身邊b地點:各大中、高檔社區內。

c時間:在專柜開業一周后,一般安排在周六、周日休息日。d宣傳模式:一拖n(n依據實際情況來確定),“一”為社區內主宣傳點,“n”為次宣傳點。

e活動創意:社區,很明了,她就是家的融合天堂,在這里你能時刻感懷到一種溫馨、一種關愛、一種幽靜,在這里你能看到家的“模樣”,家的靈魂,家的內涵;要明白這里的人群是在與自然交融,與休憩為伴,在體驗人生!所以我們在這里要“入鄉隨俗”,尊重他們清靜的生活原則。我們只要輕輕地做,輕輕地說,輕輕地去展示,輕輕去演示。同時,我們的活動要與家溶化,讓他們感覺到促銷人員的微笑、親切、關愛,讓他們在活動中找到興致,得到休憩,讓他們在活動中找到“家”的感覺,讓他們在自然引導中、教育中認識、了解、產生興趣、促成需要、甚至是產生購買行為。f活動內容:

在專柜開業不久社區的促銷,即項目導入期的社區活動主要宣傳消費監控概念,讓目標消費群理解各大系列產品的功用、利益點,讓他們明白他們需要什么,讓他們感覺到實效性、方便性、生動性。讓他們看到、聽到、償到,讓他們全方位感覺、體驗。

掛一個以主題為內容的大橫幅;擺3-4促銷臺來展示公司消費監控產品、公司資料及活動物料;放公司的專題片;有條件的社區可以在主宣傳區進行有獎知識問答抽獎活動(見商場內活動),抽獎活動可以每半小時進行一次,一次半小時;要2名促銷人員介紹公司、消費監控概念、產品功能、利益點,發放資料和專題片,告知專柜地址,同時要了解社區消費群的經濟收入、家庭構成、興趣愛好、生活習慣、時間安排等,同時要與社區物業管理人員、門衛搞好關系、加強交流。

活動反饋指主動進入社區活動后的反饋情況,即對活動進行效果評估并進行活動調整,以求達到社區促銷目的。

f)宣傳方式:活動宣傳、關系營銷、調查、座談、建立組織社團、洽談訂購。

g)宣傳層次:低層——活動宣傳、關系營銷。

高層——調查、座談、建立組織社團、洽談訂購2)體驗試用活動:

體驗試用目的:新產品導入期,消費者不知道產品的功能,更不知道產品能給他們帶來什么,為讓消費者更快更好了解消費監控,證明促銷人員說法的事實性,引導目標消費群觀念,使他們形成新的消費習慣和新的家庭行為。

目標群試用范圍;可以在抽獎活動或其它活動中確定試用目標群,也可以根據交談狀況確定,但一般應每棟樓都有試用戶3—5家,每單元有試用戶(不同試用樣品)。

試用樣品范圍;愛嬰寶系列、老來福系列、液晶系列,樣品每系列1—2臺。

試用時間;三天至十天,使用后由促銷人員到試用戶交接驗收并傳遞給下一試用戶。

試用調試;促銷人員應首先教會試用戶使用該產品,并在家庭進行演示并確認試用戶已基本了解操作;說明產品愛護內容試用戶檔案:試用戶基本信息表;試用戶反饋表3)消費者調查:

消費者調查是指在社區進行活動過程中進行的調查活動,主體為社區的成年人,在展示活動過程中告知填表并回答問題后送小禮品或有機會參加體驗試用活動。

確認消費者調查表。

調查表收集后由代理商或總部進行數據統計并撰寫分析報告,為調整戰略、策略、戰術提供依據。

4)試用者座談會(在各城市社區促銷初期進行)。

地點:在社區附近,最好在社區內,看具體情況。

時間;在體驗試用后,一般安排社區試用半月后進行。

參加人:控制在20人下,要選擇有代表、有表達能力的試用戶。要有年齡層次、經濟層次、文化層次、社會層次。聯絡人;促銷管理者、物業管理者、社區門衛座談會內容:

會談方式;互動交流、說明拉動5)社區訂購:

機會點;現在有很多社區有老年人活動室,我們在此基礎上擴展為小孩、青年、老人活動室,中間商通過攢助一些活動工具就可以在這里長期進行宣傳而且可以進行產品展示,應該說是一條實惠有效的通路。

操作方式:和社區的物業也可能是居委會洽談形成合作,大體走向是在社區通過俱樂部銷售的量給予物業或居委會提成,具體操作由各地中間商根據實際情況確定。

7)與社區物業、居委會的關系營銷。

在社區進行有效的促銷,必須與社區物業和居委會搞好良好的關系,形成長期穩定的合作聯盟。

社區物業:根據當地實際情況與物業管理人員接觸,與門衛接觸,允許在社區內進行活動宣傳、體驗試用、座談會、俱樂部展示等等。

如需要可與居委會聯系。

借用門衛進行資料發放:在非活動期間,可以利用門衛進行宣傳。方式上可以憑門衛與目標顧客群關系進行溝通。

宣傳推廣活動策劃方案篇二

1、明確網絡推廣目的在做網絡推廣方案的時候,首先應該明確的就是本次網絡推廣的目的是什么,是想要提高企業的知名度?想要提高企業口碑?是想要推廣產品?還是想要引流?針對不同的網絡推廣目的,所制定的網絡推廣方案必然是不同的。如果想要提高企業的知名度,重點則要放在網絡推廣的廣度上,相應地就要做好網絡推廣渠道的多樣化。如果想要提高企業口碑的話則要重點放在軟性網絡推廣上面。想要推廣產品的話在網絡推廣時要重點分析用戶特點與痛點,做好轉化。如果是想要做引流的話,則要重點做好推廣渠道的銜接方面。

2、分析網絡推廣人群對于不同的網絡推廣目的,所針對的推廣人群必然也是不同的。網絡推廣人群的分析是網絡推廣進程最重要的一環。所謂知己知彼百戰不殆。如果網絡推廣沒有能夠吸引到你的客戶人群,那么你的網絡推廣毫無疑問是失敗的。如何分析用戶人群呢?大數據!網絡推廣不是一個獨立的事情,它同樣需要做好前期的調研工作,制定完備的方案,以求用最快的速度、最低的成本做出最高效的成果。只有分析了用戶人群,知道用戶心里是怎么想的,才能針對性地做出網絡推廣方案。當然,如果你是土豪,不需要考慮成本和資金的話,這方面就可以忽略不計了。

3、制定網絡推廣方案通過上面的目的與用戶人群分析,下面我們就要制定網絡推廣方案了。制定網絡推廣方案包括以下內容:階段性目標、成本預算、主要推廣渠道、輔助推廣渠道、工作進度與人員安排、效果監測等等。網絡推廣方案的制定不一定要特別精細,但一定要可實施性強,各個階段的執行要在可控范圍之內。

4、通過各渠道進行網絡推廣通過以上三點的準備過后,下面就進入到了執行實施階段了——網絡推廣。在這個階段,并不是說所有渠道都要同時進行、都要均等兼顧。網絡推廣的渠道實施要根據上面的目的與人群分析結果進行。看需要用到哪些網絡推廣渠道,在這些渠道中應該側重哪些渠道,哪些渠道需要先進行,哪些渠道需要后期跟進等等。

5、網絡推廣效果反饋并不是說,網絡推廣執行完了就結束了,這樣的網絡推廣是不完整的。網絡推廣的效果反饋與網絡推廣執行同樣重要。網絡推廣效果反饋可以看到在此次網絡推廣效果是高于預期還是低于預期、在網絡推廣過程中出現了哪些問題、用戶的轉化率情況如何、通過此次網絡推廣的經驗總結,下次網絡推廣方案應該如何修改等等。網絡推廣的效果反饋具有重要意義。

宣傳推廣活動策劃方案篇三

為深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言字法》,增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動我校的語言字工作,凈化校園用字環境,學校決定舉辦推普周手抄報比賽活動,現將有關事項通知如下:

一、活動宗旨:

說好普通話寫好規范字。

二、活動要求:

1作品要求:

使用學校統一發放的手抄報用紙。

2內容要求:宣傳推廣普及普通話的意義,宣傳國家“大力推選、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針和全國推廣普通話宣傳周提綱及宣傳口號,宣傳新世紀國家和省推廣普通話的工作目標。

三、交稿地點:

9月16日(下周五)前,上交校語言字辦公室。

四、評分原則:

內容全面、充實且與主題緊密相扣。字優美,設計新穎,突出“精、巧、美”的特點。

五、獎項設置:

本次比賽設一等獎2名、二等獎__名。

宣傳推廣活動策劃方案篇四

今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求,大力推行和規范使用國家通用語言文字,提高市民語言文字應用能力,學校將開展推普周主題宣傳活動。

xx。

xxxx年9月15日——9月21日。

通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境做出貢獻。

1.學校環境宣傳:古橫橋校區在學校大門上的led顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。

2.“啄木鳥”查錯糾錯行動:9月xx日中午,各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯,提高學生規范用字意識。(負責人:胡金燕,收集2張照片)。

3.國旗下講話:9月15日升旗儀式做推普周活動動員,并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議。

4.各班布置推普角:推普周期間,給各班級發放《推普倡議書》,班內學習并張貼到推普角,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人:丁偉,收集1張照片)。

1.各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。

3.信息報道、活動小結:xxx。

4.資料整理、歸檔:xxx。

宣傳推廣活動策劃方案篇五

20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx屆全國推普周。根據《xx市語言文字工作委員會xx市教育委員會關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》的要求,為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,為充分發揮幼兒園在普及普通話和規范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動與創建人人都講普通話,人人都寫規范字的文明和諧校園的活動結合起來,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況,特制定本方案,具體內容如下:

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,尊重語言文字發展規律,注重主體性和多樣性的辯證統一,進一步提升本園師生員工的語言文字規范化水平,推進語言文字工作,營造和諧語言環境,為促進國家文化的`繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

xxx

圍繞本屆推普周活動主題“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”,繼續深入學習宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境,積極開展家園互動和社區、街道的宣傳活動,發揮“xx新區語言文字示范校”的輻射作用,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

(一)組織領導,落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員,營造氛圍

1、xx月xx日,利用國旗下講話宣傳推普活動的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間,通過橫幅、張貼推普標語、發放推普倡議書、校園宣傳欄等形式,營造良好的推普氛圍。

3、出一期專題黑板報,擴大推普活動的知曉率。

(三)教師活動安排:

1、由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯”活動。

2、加強校園使用普通話和書寫規范詞的、力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話,各類案頭資料和家校互動溝通必須規范用詞用語。

3、開展教師拼寫活動。

4、繼續開展“小喇叭廣播”活動,廣播內容在兼顧民間文學的同時,增加社會熱點新聞、安全防病、文明禮儀等內容。

(四)幼兒活動安排:

1、各班選派兩名幼兒擔任小小推普員,自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話。(小班推普員在老師的指導下進行)

2、社區宣傳活動。(中大班幼兒進社區發推普倡議書和推普口號)

3、評選推普小能手(每班x名)。

4、開展“小喇叭廣播”活動。

5、組織中大班幼兒開展“我給父母當老師“活動。以糾正家庭成員存在的方音、方言、粗話臟話,實現“一個孩子帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

宣傳推廣活動策劃方案篇六

為開展好本屆推普中各項宣傳教育活動,龍都幼兒園根據上級教育部門轉發的文件精神,結合我園的具體情況,扎實穩妥地開展我園語言文字工作,力求通過組織、開展形式多樣且內容豐富的活動,形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍,使普通話在園內的普及程度和規范化進一步得到提高。推普活動情況計劃如下:

深入開展幼兒園推普周活動,進一步做好推廣普通話、推行規范漢字工作,凈化校園語言文字環境,使全體師生能自覺講普通話、寫規范字、做文明人,促進幼兒綜合素質的提高,以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標。

“加快農村地區國家通用語言文字的普及,增強中華民族的`認同感和自豪感”。

本屆推普周活動以貫徹《國家通用語言文字法》為宗旨,以“我是中國娃,會講普通話”、“學說普通話從我做起”為我園推普周主題,進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識和推普參與意識,構建優美、規范、生動的語言環境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍,從而加快農村地區國家語言文字的普及,增強中華民族的認同感和自豪感。

20xx年9月15——21日。

組長:

副組長:

組員:

(一)布置校園環境,營造宣傳氛圍。

1、召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確“推普周”活動時間、意義,討論確定推普周活動方案。

2、通過校園內懸掛推普橫幅、家長園地、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。

3、在新學期家長會上,向全園家長提出倡議,倡導全園家長講普通話。

4、在校園網上開辟推普專欄。把第十七屆推普周活動的有關文件精神、活動主題、活動方案、活動內容在校園網上宣傳,提高校園師生知曉度,擴大推廣普通話的影響力。

(二)開展豐富多彩的推普活動。

1、推普周每天早上幼兒入園時間,幼兒園廣播播放推普故事。

2、9月15日(星期一)升旗儀式上,園長進行一次以“推普”為主題的國旗下講話,宣布本周為我園推普宣傳周,并對全園教師和幼兒進行一次動員,倡導教師身體力行,做好幼兒的榜樣,倡導幼兒在園和在家積極使用普通話。

3、9月16日在園門口和幼兒園主要位置開展群眾性普法宣傳活動,即向家長發放《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話營造良好的語言文字氛圍。

4、創設“閱讀區”。各班積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域,引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養成閱讀興趣。

5、中大班的幼兒回家用普通話教自己的爸爸媽媽講一個故事或念一首兒歌,真正發揮幼兒園教育的輻射作用。

6、舉行兒歌朗誦或講故事比賽。每班推薦3名幼兒代表參賽,朗誦時間控制在3—5分鐘左右。

7、舉辦“寫規范鋼筆字”比賽,要求全體教職工參加。

9、業務學習時對全體教職工進行一次普通話培訓。

8、組織開展“啄木鳥”行動,在班內、園內進行不規范字調查的社會實踐活動。

(一)幼兒園的每一位教師都是推普工作的帶頭人,都應成為幼兒的模范和表率。進一步按照《普通話水平等級標準》加強師幼的普通話練習,提高師幼普通話水平。

(二)要嚴格抓好推普周活動的落實,做好活動組織與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規工作的`銜接和融合,活動中充分發揮教師的主導作用和幼兒的主體作用,以活動為載體,有機地將各項活動結合起來。

宣傳推廣活動策劃方案篇七

今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發布實施xx周年,適逢中國人民抗日戰爭暨世界反戰爭勝利70周年,本屆推普周以此為契機,大力宣傳國家語言文字政策法規和規范標準,弘揚愛國主義精神;扎實提高師生說普通話,用規范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

20xx年9月13—9月18日。

依法推廣普通話,提升國家軟實力。

(一)圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”開展主題宣傳活動,利用校園網、板報、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議,號召大家積極參與到推普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會,充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》,及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求有會議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

(四)按下發的文字資料,組織本班學生進行普通話誦讀比賽,并選出優勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛華處),由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽,以班為單位,圍繞“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(a3紙,統一下發),于9月18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,由學校頒發獲獎證書。

1.樹立語言規范意識,構建和諧校園環境。

2.積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。

3.說普通話,迎四方賓客;用規范字,顯華夏文明。

4.人人學講普通話,個個爭當文明人。

5.溝通——從普通話開始。

6.說普通話,用規范字,展示師生風采。

7.說普通話,寫規范字,用文明語,做文明人。

8.普通話是校園語言。

9.普通話和規范漢字是我國的通用語言文字。

10.普通話——現代人必備的素養和交流工具。

宣傳推廣活動策劃方案篇八

以科學發展觀為指導,學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》,進一步增強社會語言文字應用的法制意識,增強我班推廣普通話的月工作總結參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話,促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。

組長:本班主任。

組員:本班全體學生。

(一)創設學校推普環境,營造班級推普氛圍。

1.利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。

2.每天要求師生不論在什么地方一律講普通話。

3.在班內設施上創設推普氛圍,倡導學生寫作推普的。

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