計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學校工作計劃第二學期篇一

提高學生的健康水平，培養良好的衛生習慣。眼睛是從體的主要器官，全身健康與否對視覺器官有著密切的影響，防治近視眼是衛生工作的要點，控制新發更是重點。

結合學校的實際情況，制定以下計劃：

一、開展“防近月”活動。

1、開學第一月為防近月。首先做好宣傳工作，利用廣播、板報宣傳防近知識，提高全校師生對保護視力預防近視重要意義的認識，培養學生良好的用眼衛生習慣，自覺做到“一經常，二適當，三不看。”積極認真的做好眼保健操。

2、調整課桌椅，因教室的調動，按年級調整桌椅，班級學生身高自調。

3、檢查照明。要求教室的燈全亮，責任落實到班級。

4、加強讀書，寫字姿勢的指導。要求學生讀寫姿勢要正確，班任及時指導，合拍節。

5、進行全校的預防近視知識競賽。

二、落實防近方案，利用體育課、健康課向學生講述近視的形成原因，教會學生做正確的眼保健操，做到各崗位落實到人。

三、根據視力普查情況，積極與家長溝通，對患近視的學生進行治療。

防近作為本學期的重點，全校師生動員，積極投入防治工作，爭取使我校本年度的近視率有明顯下降。

學校工作計劃第二學期篇二

通用技術課程標準的內容以提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一，注重國際經驗與我國國情相結合，教育理念與教育實踐相結合、教育傳統與未來發展需要相結合，努力建設立足我國國情、體現未來走向、具有中國特色、富于開拓創新的普通高中技術課程的新構架。

在《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動富有個性地學習。激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。”技術課程應結合自身的特征，把它落實在教學實施的過程中。

本學期開設《技術與設計1》，高一年級5個班同時開課，每周1課時，總課時數20節，其中課堂教學19節，教學評價1節。

第1周針對新課程特點，探討教學設想和措施。

第2周統一進行集體備課，探討教學中遇到的問題。

第4周學術研究討論。

第5周對前一階段的教學工作進行總結，找出其中不足的地方，以待改進。進行六認真檢查。

第6周放假。

第7周討論組織學生進行哪種技術實驗。

第8周對青年教師的公開課進行點評。

第9周與兄弟學校進行經驗交流。

第10周統一教學進度。

第11周期中考試。

第12周進行六認真檢查。

第13周針對檢查結果指出不足，指導如何改進。

第14周如何組織學生進行課外活動。

第15周就設計的交流語言進行討論。

第16周根據其他地區實施的情況，討論可借鑒的教學方法。

第17周就學生進行怎樣的模型制作討論。

第19周期末考查。

第20周進行教學評價。

學校工作計劃第二學期篇三

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面落實黨的某某大精神，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《某某省中長期教育改革和發展規劃綱要(某某-)》為指針，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“服務師生，自主合作，共建幸福校園”辦學理念，繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，加強作風建設，全面提升學校服務水平;繼續嚴格落實上級教育主管部門工作要求，細抓常規落實，全面提升學校辦學質量;繼續以“安全、規范、質量、特色、文化”等工作為重點，立足學校實際，創新教育機制，加快教育現代化建設，全面提升學校教育品質，推動學校高水平的穩定、持續發展，使學校辦學水平再上一個新臺階，提升學校教育的貢獻度。

二、主要工作目標：加強作風建設。做好黨的群眾路線教育實踐活動的總結整改階段工作，增強領導干部及全體黨員的服務意識和綜合素養，改正自身存在的缺點和不足，以身作則、廉潔自律，營造風清氣正的作風。

2、加強隊伍建設。加強師德規范教育，提高教師師德素養;加強業務理論培訓，提升教師業務水平。塑造形象、提升能力、增強活力，以“師德高尚、業務精湛”為目標，提升學校整體服務水平。

3、加強常規管理。貫徹落實《某某省中小學管理規范》，以《規范》要求為準繩，加強細節管理，深化精細化管理，把《規范》深入到教育教學等所有方面，規范學校辦學行為，提升學校管理水平。

4、加強教學管理。以質量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導，以研究有效性課堂教學為重點，繼續深化教學改革、積極推進素質教育，切實減輕學生過重課業負擔，全面提高學校教學質量。

5、加強德育管理。結合學校實際，做到德育工作系列化、常規化，切實把德育工作和對學生的思想政治教育工作落到實處，全面提高德育工作的針對性和實效性，促進學生的全面發展。

6、加強后勤管理。堅持“以人為本、服務育人”的思想，增強后勤工作人員的責任心和事業心，努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性，全面做好學校教育教學的服務保障工作。

7、加強安全管理。強化意識、明確目標、落實責任，把安全作為學校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預防、控制”機制，切實維護學校安全穩定。

8、加強文化建設。優化育人環境，豐富辦學內涵，加強特色打造，建立“優質+特色”的學校發展機制，健全學校制度文化，營造校園環境文化，構建校本課程文化，形成學校精神文化有機整體。

三、工作要點和具體措施：

(一)、隊伍建設。

塑造形象、提升能力、增強活力，提升學校整體服務水平。加強干部隊伍建設。

加強校級領導隊伍建設。領導班子成員要認真學習、主動發展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強凝聚力和號召力。

加強中層干部隊伍建設。全體行政人員要善于學習，不斷提升理論和業務水平;要加強合作意識，做到既分工明確、各司其責，又相互合作，共同發展;要改進工作作風，做到作風民主、廉潔高效。

2、加強黨員隊伍建設。

全體黨員要認真總結“黨的群眾路線教育實踐活動”開展情況，扎實整改自我對照檢查中發現的問題，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，增強自身先進性，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

黨支部要以爭創“先進基層黨組織”為目標，充分發揮戰斗堡壘作用，切實加強對工會、共青團、婦女等群眾組織的領導，切實指導學校各項工作。要繼續做好黨員發展工作，增強生機和活力。

3、強化教師隊伍建設。

加強師德建設。開展形式多樣的師德師風教育活動，提升教師服務意識;自覺執行“八要十不”、“五條禁令”內容，規范教師教育行為;關愛全體學生，幫助困難學生，努力構建和諧的師生關系。

加強業務培訓。認真做好校本培訓，積極組織教師完成各層次培訓，通過邀請專家來校指導，走出校門交流學習等途徑，促進教師專業化發展，提高教師教育教學工作能力。

加強教師培養。組織教師參加學歷進修;激勵青年教師參加校、區級骨干教師及學科帶頭人評選，積極培養骨干教師和名教師;激勵教師參加校級、區級基本功比賽，努力提升教師整體素質。

加強教師管理。進一步完善教師崗位聘任、獎勵性績效工資發放制度，加強常規考核，通過考核評價，促進教師日常行為規范的有效落實，增強教師積極性。不斷規范代課教師聘用管理工作。

學校工作計劃第二學期篇四

以構建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮教育組工作要點為統領，，以落實常規教學為基礎，強化學校管理，優化校園環境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設，力爭使我校教學質量再上新臺階。

強化德育工作，推進隊伍建設；實施規范管理，創建和諧校園；加強安全教育，優化育人環境，爭創一流業績。

（一）、隊伍建設：

1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

（1）本學期，我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內統一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監控管理的職能機構，并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協助陸杰教導副主任抓好畢業班的教育教學工作；總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執行機構，并為學校的教育教學工作提供物質保障。總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。領導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。

（2）本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創新意識走在教師隊伍的前列。

學校工作計劃第二學期篇五

本學期，我校將在市教育局的正確領導下，認真貫徹落實好黨的教育方針、市局工作要求，結合學校發展實際，凝心聚力，克難攻堅，積極有為，改革創新，為實現學校跨越式發展而努力。

圍繞學校十三五規劃綱要，以黨的十八精神為指導，全面落實區教育局20xx年各項工作要點，進一步加強學校管理，優化教育環境，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展。

（一）“十三五”規劃分年度指標

1、學生體測平均分進入全省前260名；

2、20xx年b級合格學生多余30人人；

4、為以下創建任務造作準備：省文明單位、省二級特色示范校、將學校美術和音樂學科建成省級學科基地學校、完成省一級心理輔導站、一類圖書館、a類學校食堂等設施的評估、成示范實驗室、示范音樂教室、示范美術教室、創客空間等實驗室的建設。

5、后勤基建一標結頂，二標和附屬工程完成招標。

（二）其他工作目標

1。加強課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優生培養和弱生輔導，優化高三復習迎考策略，20xx年高考力爭佳績。

2。推進務實高效的學科教研與培訓，提升教師隊伍專業素養。

3。培養學生做一個愛國敬業、腳踏實地，永不放棄，講文明講禮貌，講道德，有愛心，弘揚正能量的高中生。

4。加強和推薦黨建工作和黨風廉政工作，增強組織凝聚力，進一步發揮黨員的先鋒模范作用。

（一）管理工作

1。抓好干部隊伍建設，增強領導班子的戰斗力。營造民主管理氛圍，提高領導干部決策水平和辦事效率。

2。抓好師德師風建設，打造有持續發展空間的教師隊伍。認真徹實施《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》。

3。建立中層管理人員年度目標考核評價方案和民主測評制度。繼續實施學生評教制度、教學人員評價教輔人員和后勤服務人員的評議機制。

（二）教學工作

1。重視教學常規管理

（1）認真執行《浙江省全日制普通高中、義務教育階段學生學籍管理辦法》，進一步規范學籍管理。嚴格執行學生學籍管理和成績考核規定，建立新學年學籍檔案，及時處理學生的休學、復學、轉學等事宜。

（2）完善圖書室人員管理制度，不定期查崗；進一步增強服務意識，為學生的德、智、體、美全面發展提供服務，為教師的進修教研提供服務；規范圖書訂購程序，確保圖書的質量和時效性。

（3）進一步健全實驗室管理制度，實驗室管理人員樹立為教學服務的思想，敬業愛崗，認真履行實驗室工作人員職責，在保證學科實驗需要的前提下，充分發揮實驗室的作用，統一調配使用。

（4）貫徹落實上級有關學生“減負”工作的文件精神，加強監督檢查，有效控制學生在校活動總量。

（5）加強考試常規工作，繼續加大考風考紀教育的力度，尤其要增強責任意識，落實獎懲制度，做到公平、公正、公開，促進教學的良性循環。

2。推進課程建設

（1）認真執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時；嚴格執行“三表”（功課表、作息時間表、活動表）。及時處理好教師因公、因病請假的臨時課程調動，保證不缺課。

（2）推進高中新課程實驗的有關工作。主要是完善規章，落實國家課程和校本課程的學期安排計劃、課程表、配套表格制訂、加強教師對各模塊教學指導意見、綜合素質評價、學分認定等方面的學習培訓、修訂《州溫七中學分管理規定》，開展新課程課堂教學研究等。

（3）加強課程管理。探索綜合實踐活動課程教學形式，開足地方課程，開發并開設若干門校本課程。探索高中藝術班的課程設置，完善高中藝術校本課程。提出各學科的選修課程開設意見，編寫與新課程實施相適應的行政班與教學班的管理條例。

3。促進評價改革

完善高中綜合素質評價制度，重點做好高一、高二學生的過程評價和相關記錄，期末按要求整理匯總到省高中學生學籍電子管理系統，建立學期記錄、學年整理、定期反饋的'工作機制。

4。加強教學研究

學校工作計劃第二學期篇六

深入學習貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學水平為主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，努力發揚科研興校辦學特色，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，促進學校全面發展。

1、繼續深入學習貫徹科學發展觀，探索學校可持續發展之路。

2、精心準備做好新生入學教育工作。

3、繼續運作，加大硬件設施建設，籌備迎驗。

4、突顯學校管理，從嚴、從細落實教學常規要求。

5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。

6、做好省規范化學校復驗活動安排。

7、牢固樹立后勤為教學服務的意識，提升服務水平。

三、具體工作。

(一)組織學習調研活動，深入學習、貫徹、落實科學發展觀，走學校可持續發展之路。

1、組織學習培訓。

組織教師積極參加省統一組織的遠程培訓，聽取專家講座;要結合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力形成科學發展的共識，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

2、開展調查研究。

組織教職工深入實際，查找學校存在的問題，了解問題產生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內師生員工及學生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校通過辦公室組織發動全校教職工，要求每位教職工向學校建議關于學校發展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關信息。

3、深化解放思想大討論。

結合調查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創新，努力增強辦學能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創新。

(二)精心準備做好新生入學教育工作。

青少年健康成長、全面發展，成為社會的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導青少年向良性循環發展，使之成為成為對家庭、對社會、對民族有用的人才。全力做好高中生的入學教育，把入學教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。

1、形成良好的學習習慣，以科學文化知識武裝頭腦。

21世紀是知識經濟的世紀，對人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養成了良好的學習習慣。學生必須養成良好的學習習慣，從而可以系統地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習。

2、養成良好的生活習慣，以文明健康方式促進成長。

青少年養成文明健康的生活習慣對其一生的學習、工作、發展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現為心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，致使做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，為一時的瀟灑而自毀前程。為此要倡導文明健康的生活，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發展的關系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎，使之克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發展盡義務。

3、養成良好的心理習慣，以積極樂觀心態挑戰困難。

學校工作計劃第二學期篇七

以“二期課改”的全面深入推進、“新基礎教育”的本土化發展和“兩綱”的落實為中心，以學校特色課程的建設為抓手，積極推進教育教學改革，促進學校內涵發展和辦學特色的形成，提高學校辦學質量，全面推進素質教育。

以課程變革為契機，加強各學科、各年級的特色課程建設，促進學校辦學特色的形成。加強對“新基礎教育”理論的學習和實踐研究，全面推進“新基礎教育”的本土化發展，提升學校辦學品質。

(一)、加強管理團隊的學習，在實踐、交流、互動中提高領導素養。

（1）建立理論學習匯報制度。為提高管理者學習的自覺性，建立行政班子學習匯報制度，每次匯報會前發出通知，要求班子人員把近期來外出學習及報刊、雜志上學習的體會加以整理，在會上進行交流，營造班子成員之間相互促進、彼此學習的氛圍。

（2）建立專題活動的策劃制度。在決策過程中，加強調查研究，與教師、各級主管部門的溝通，盡量取得各方的理解和認同，在這樣的前提下再作相關的決策。

（3）建立干部述職匯報制度。每學年末，各條線分管領導在教代會上進行工作述職，校長室聽取教師意見并進行無記名評價，把測評結果作為續聘的重要依據。

（4）、建立干部成長檔案。每一個學校管理人員都建立一個成長檔案袋。每學期開學的工作計劃，學期結束的工作小結，平時聽課、評課、突發事件的處理、重大教育教學活動的組織，都要留下痕跡，文字資料、照片或音像資料，都要進入檔案袋，從中可以看到自己的進步，發現自己的問題。

（5）積極推行校務公開，加大教職工關心的重點工作的透明度，建立行政會議情況通報制。

（二）德育方面：加強愛國主義和弘揚民族精神教育是學校本學期德育工作的主旋律。

以愛國主義和弘揚民族精神為主題，利用北京成功舉辦了2009年奧運會等重大事件，有針對性的開展教育活動。今年又是我國實行改革開放政策30周年，結合這項重大紀念活動，在學生中開展相關的主題教育活動。

以培養學生的公民意識、創新精神和實踐能力為重點，進一步組織學生學習落實中小學生日常行為規范，爭創“區行為規范示范校”。圍繞“四個同行”，開展好“日常行為規范”的養成教育，不斷完善在學生中的文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育與訓練。提高學生道德行為素質，使校園環境更美好。

加強班主任隊伍建設。組織班主任老師進行理論學習，提高班主任業務素質和工作水平。做好新老班主任的師徒結對工作。開展學校獲區優秀班主任的宣傳和主題班隊會的展示。安排好班主任參加區里組織的班主任培訓工作。

提高學生的安全法制意識，充分利用時間開展對學生外出、國慶長假和寒假前夕的交通法制教育，提高學生學法、守法、用法的自覺性。做好防火、防觸電和交通安全教育工作，課間、午間學生文明休息及活動課活動時段安全工作，使校園安全工作落到實處，確保學校無重大安全事故發生和在校學生刑事案發率為零。汶川大地震給我們敲響了警鐘，9月份我校將在小學部進行一次緊急疏散、緊急避險的演習；11月為全校性的消防安全宣傳月，繼續組織七、八、九年級學生進行消防緊急疏散演習和滅火演習，七年級學生還將參觀上海市公安博物館；結合社會實踐對五年級學生開展交通安全教育、對八年級學生進行“三防”和法制教育等。

學校工作計劃第二學期篇八

以“成人”、“成才”的理念為主線，貫穿于教育教學全過程，突出學科競賽輔導和轉送工作，全面落實各項工作任務，創優勝年段，各項工作再上新臺階。

1、強化常規管理教學，樹立服務意識，注重學生做人的教育，落實行為規范的養成教育，特別強調學生良好學習興趣和習慣的培養。

2、在突出學法的指導上，注重學科競賽輔導，并力求在此方面再或全面豐收并提高獲獎檔次。

3、繼續抓好學生的行為習慣養成教育、安全教育、生活實踐教育。突出道德主題：以愛國主義教育為主線，突出弘揚和培育民族精神的教育。

4、落實初中研究性學習，充分發揮學生的潛能，培養自主探究的學習精神。

強化常規管理，促進良好的學習風氣，力爭再上臺階。并繼續實行學生督查小組的檢查，仍將納入班級常規工作考評。

1、堅持實行學生的自主管理，對年段的督查情況一周公布一次。納入班級有考評。

2、繼續強化和落實年段學生行為規范養成教育的內容，并落實到學習和生活中，并印發初二年段學生養成教育手冊。

3、公平、公正地對學生品德和行為表現進行評價。

4、老師加強敬業意識，為學生服務的意識，為人師表。強化老師的工作紀律，配合協作精神。

加大常規教學的監控力度，進一步規范課堂教學。加強老師的控班力度，注重良好的師德形象。要求老師積極參與班級管理，充分調動學生學習的興趣，學生良好的學習習慣。

1、加大控班的年段督查和巡查。

2、配合教研組加強老師們教學常規工作（備、教、批、輔、考）的檢查。

3、注重新課標下的新一輪課改實驗。啟動教師個人發展計劃，認真實施。

德育主題教育在以弘揚和培育民族精神為重點的基礎上寓教于樂地展開。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育活動，進行民族精神的教育。

加強學科競賽的輔導，營造濃厚的學習氛圍，在大面積獲獎的基礎上力爭獎項檔次有新的突破。

1、數學組采取切實可行的措施為下學期的祖沖之杯數學競賽作好充分的準備。

2、語文組組織豐富多彩的競賽活動，力求能組織學生在相關語文學科的競賽中拿獎。

3、英語組口語交流比賽或朗誦比賽。

4、其他學科組織相應的競賽輔導活動。

5、物理備課應重點培養學科優勝苗子，為來年的應用物理知識競賽作充分的準備。

配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。

繼續認真抓好轉化后進生工作，在上學期“星光計劃”的實施基礎上，必須有新突破。

開展初中研究性學習活動，充分發揮學生的潛能，培養學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。

繼續通過多途徑加強家校聯系。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。班主任老師和科任老師要多與家長溝通聯系，聯絡感情，形成家校教育合力。

繼續抓好學生的安全教育，注重常規安全教育的督查力度，學生專項活動的安全的監控力度。

認真做好學生成長袋建檔和填補內容的工作。

仍強化年段班級、各科任教師的考評。

學校工作計劃第二學期篇九

（四）、嚴格落實《寧夏回族自治區基礎教育學校綜合管理質量工程》（以下簡稱“管理質量工程”），建立規范完善的管理、評價機制。本學期，我校繼續實施從物質獎勵、輪崗支教、職務晉升、評優選先等方面對教師進行激勵評價的管理機制。逐步修改完善各級各類考核細則和考核辦法。將學校考核同輪崗支教、績效工資套改緊密掛鉤。建立骨干教師選拔制度，培養和樹立一批優秀的校級骨干教師，充實骨干教師隊伍。充分發揮優秀骨干教師的示范帶頭作用，引領我校教育改革的不斷深入。根據《工程》要求，健全學校的各項規章制度，尤其要進一步修改和完善學校各項管理制度，做到系列化、科學化、規范化。進一步完善《教師工作考核方案》、《教學質量評價方案》與《骨干教師考核辦法》。著力建立健全《教學常規檢查通報制度》、《畢業班教學質量獎勵制度》和《骨干教師津貼制度》、《班主任津貼制度》等有關制度。積極樹立向管理要質量的意識。（五）深入開展安全教育，確保無任何責任事故發生。將進一步加強安全工作管理，落實安全責任制，繼續強化學校周邊環境整治，堅決打擊侵害師生權益的各類違法犯罪活動，堅決取締和清理整頓校園周邊非法經營和無證經營的攤點；堅決整頓校園及周邊的交通秩序，徹底消除安全隱患。深入開展安全教育活動。切實提高學生道路交通、防火、防震、防電、防溺水、防煤氣中毒等安全自救能力，把安全工作納入學校教育工作計劃之中，每周安排一課時，使安全教育經常化、科學化、規范化，提高學生的安全意識，培養學生的安全防范能力和應急能力。定期邀請法制副校長，組織安全教育培訓，安排應急演練，充分利用各種活動、墻報、廣播、櫥窗等媒介對全體師生進行安全教育，認真做好預防流行病、傳染病、地方性疾病、災害性天氣的防控工作；加強安全用電，教育；開展注意飲水、飲食衛生常識教育。做到安全教育警鐘長鳴。（六）加強財務、后勤管理，為教育教學工作的順利開展提供保障。1、認真落實“三免一補”政策，規范財務管理。凡以學校名義所取得的各類收入（包括代收作業費、捐助款等）都必須全額納入學校財務帳薄統一核算、統一管理。堅決遏制亂收費現象。嚴格票據管理。學校事業性收費和專項收入，一律使用自治區財政部門統一印制的收費票據，經批準的代收代支費，一律使用自治區財政部門統一印制的行政事業性結算憑證。進一步完善財務管理和公示制度，嚴格財經紀律；強化監管力度，保證經費運行安全。及時準確地搞好學校預算計劃。嚴格執行審批制度，規范經費的`使用程序。2、積極提供后勤保障，樹立服務意識。要加強對水、電的管理，增強節約意識。做到物盡其用，發揮設備功能，為使學校現有校產教具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽使用，真正發揮設備功能。同時，還要加強器材使用情況、設備情況及日常用品的檢查力度，嚴格執行校產保管及賠償制度，對學期初發放的教學用書、班級用品、圖書、教學器材等實行誰用誰管，誰損壞誰賠償的工作機制。。3、積極推進校務公開，落實民主監管制度。嚴格按照《工程》要求，進一步完善校務公開實施方案，全面推進校務公開工作。健全校務公開制度，成立組織，明確分工，確保落實。積極引導教師參與管理，增強團隊意識，提高管理水平和教育質量。（七）扎實開展“兩基”工作，確保學生進得來、留得住。“兩基”工作，尤其要做好轉出轉入學生的學籍檔案管理和控輟保學工作，確保小學年輟學率低于1％，年留級率不高于3%。要進一步規范學籍管理，完善在外就讀及變動學生的檔案資料。轉入轉出的學生必須做到手續齊全，檔案完備。切實做好“兩基”檔案的續建工作及學生電子化管理檔案工作。總之，在新的學期，機遇和挑戰并存，困難和希望同在；面對新的形勢和要求，我們全體教師必須進一步解放思想，創新教育觀念，把開拓進取與求真務實結合起來，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，為推動我校教育教學工作再上新臺階而努力奮斗。附：紅寺堡鎮中心小學2009-度第一學期工作行事歷紅寺堡鎮中心小學二九年八月二十三日

學校工作計劃第二學期篇十

1.隆重舉行開學典禮和新學期第一次升旗儀式。

2.召開班主任工作會議，布置工作。

3.《中小學生日常行為規范》，《小學生守則》主題教育活動。

4.“隨心手欲”環保墻制作活動。

5.結合9月10日教師節、中秋節，開展感恩教育。

6.安全疏散演習。

班級活動主題：養成良好習慣。

黑板報主題：慶祝教師節、國慶節。

十月份：民族團結教育月。

1.開展班主任培訓和班級養成教育工作研討活動。

2.結合國慶節開展愛國主義教育，組織觀看民族團結教育影片。

3.班隊活動：講民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，進行革命傳統教育。

4.安全疏散演習。

班級活動主題：民族團結我出力。

黑板報主題：慶祝國慶節。

十一月份：安全教育月。

1.各班隊以“安全記心中”為主題出好黑板報，并進行評比。

2.開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

3.11月9日消防安全日，了解消防知識。

4.11月23日是感恩節，各班組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

5.安全疏散演習。

班級活動主題：珍愛生命安全第一。

黑板報主題：珍愛生命安全第一。

十二月份：文化藝術教育月。

1.結合“12.4”法制宣傳日開展思想教育活動。

2.各班以“慶元旦”為主題出好黑板報，并進行評比。

3.各班開展“我是怎樣快樂學習的”主題班隊會，讓隊員說說自己快樂學習的小竅門。

4.籌備慶祝元旦活動。

5.安全疏散演習。

班級活動主題：班級文化藝術建設。

黑板報主題：慶元旦。

元月份：勤奮好學教育月。

1.班級自主化教育管理經驗交流。

2.德育資料歸檔。

3.上交總結資料。

4.安全疏散演習。

5.召開全體師生休業式典禮。

6.指導學生的寒假生活。

班級活動主題：積極備考。

黑板報主題：勤奮學習?收獲成果。

學校工作計劃第二學期篇十一

教育大計，師德為本。本學期我們將根據教代會通過的《xx教師師德年度考核辦法》和《xx教師教育工作年度考核辦法》，組織教師自評、互評、學校考核小組考核，為下一輪崗位競聘做好準備。

學校還將結合慶祝第34個教師節和區教育工會師德建設要求，開展其他師德建設活動。

二、建設班級文化，營造育人氛圍。

班級文化是一種無形的精神力量，對塑造思想、陶冶心靈、發展個性、促進師生健康成長具有不可替代的作用。班級文化建設也是督導評估對學校德育考核的重要內容。因此，這學期我們將繼續推進班級文化建設。各班把9月份作為班級文化建設月，完成班級文化環境布置，必備內容包括班級公約、班訓、班徽，班級特色文化園（前黑板北方框）、黑板報（七年級主題：邁好初中第一步，八九年級主題：九月揚帆）和團隊角（主題：中秋節）。七年級在九月份完成班徽設計，九月底交學校統一制作并在固定位置上墻，八九年級如需對原有班徽進行修改，也于九月份底交學校統一制作上墻。十月中旬開展全方位的教室文化環境綜合評比。

政教處在檢查班級文化布置的同時，也檢查教室物品擺放，特別是課桌椅擺放，要求講臺前的第一張桌椅離講臺0.2米（與地面玻璃線相齊），并與其它小組的第一張（或第二張）桌子橫里成直線，保證課桌橫豎都成直線。地面不放書或試卷，書包如放地面最多有一半露在走道里。

三、開好主題班會，發揮陣地功能。

班會是最重要的德育陣地，上好上足每堂班會課，有利于增強班級凝聚力和向心力，形成強有力的班集體。這學期七年級班會課安排在周二下午第三節，八九年級班會課安排在周三下午三節課后。各班每周班會課要做到認真備課，時間充分，形式多樣、教育性強。其中每月要完成一次主題班會，每學開展一次主題班會對外觀摩活動。上學年未開展觀摩活動的班級，希望在這學期開展觀摩活動。主題班會觀摩既與班主任考核掛鉤，也可以在崗位管理的教育工作年度考核時加分。本學期主題班會觀摩的主題可以是《中華美德伴我行》，也可以班級自選主題。

四、完善常規管理，培養良好習慣。

學生會負責的學生常規管理工作，是老師指導下培養學生自主管理能力，養成文明行為習慣，美化校園環境的重要措施。為迎接區督導評估，這學期，重點推進兩項內容。

一是強化學生出操進退場和無故不出操，學生會將對各班進退場紀律秩序差的班級嚴格扣分，促使班級整改。對無故未出操的現象嚴格扣分。

二是要強化包干區衛生的檢查，周一大掃除繼續要求功能室負責人及時開門或及時到位，并全程管理，對指導缺乏而在當天大掃除檢查中被扣分等情況由負責學生進行記錄，學期結束時進行匯總，匯總結果與教師教育工作考核掛鉤。除大掃除外班級對包干區的日常保潔工作也要更加重視，政教處將按要求加大扣分力度，以潔凈的校園迎接督導評估。

五、辦好校園之聲，發揮宣傳作用。

本學期我們將繼續利用各班多媒體設備，在校園之聲時間隔周播出教育視頻，突出安全教育、時事教育、文明禮儀教育、法制教育等內容。同時要努力提高校園廣播質量，九月份完成通訊報道員推薦和培訓工作，選拔積極性高、有一定觀察能力和寫作水平的學生來擔任通訊員，并選拔新的播音員進行培訓，十一長假之后，正式復播。校園廣播的質量很大程度上取決于稿件的質量，以前有個別班對校園通訊員和校園觀察員不重視，上學期起，學校將對各班校園之聲通訊員和班級內的校園觀察員進行嚴格考核，考核結果分優秀、良好、合格、不合格四等，在期末文明班級和班主任考核兩方面的競賽加分中分別加8分、6分、4分、0分。希望班主任支持和重視班內校園通訊員和校園觀察員的工作情況，就像重視其他的班級間競賽活動一樣。

六、結合八禮四儀，深化養成教育。

本學期督導評估，學生文明素養的考察是重點，七年級繼續開展在中學生日常行為規范、中學生守則、寨中學生一日常規和八禮四儀內容的學習，在此基礎上開展“學規范、學禮儀”知識競賽。10月份，我校將開展“文明言行達標月”活動，重點強化學生“見到老師主動問好、課間不追逐打鬧、課間不大聲喧嘩、不說臟話、不亂丟垃圾”這五條要求。各班對每個學生是否做到這五條進行達標考核，并推薦特別優秀的學生參與學校文明之星評選。

七、加強安全教育，建設平安校園。

我們繼續將《學生應急避險手冊》作為校本課程，由教務處排入課表、落實教師，開展課堂教學，并做到有學期計劃、有教師教案、有過程材料，有成績記載。繼續開展交通安全教育、自救自護教育、運動安全教育，防溺水教育，法制教育，在運動會期間開展逃生演練，利用班會課由班主任開展心理團體輔導，加強衛生與健康教育，迎接10月底的江蘇省健康促進學校驗收。

八、開展興趣輔導，提高活動質量。

新學期將繼續開展音樂、繪畫、刻紙、書法、攝影等興趣小組活動，努力提高輔導效果，爭取在區以上學生比賽中有更大收獲。

九、加強家校聯系，形成教育合力。

這學期，在發揮和教育、家長微信群等家校聯系平臺作用的基礎上，我們將更多地發揮家長委員會的作用，創建家委會群，在家委群里征求家長意見，嘗試家長講堂，每個班至少邀請兩名家長走上班級講臺，以自己的親身經歷或所見所聞教育學生，嘗試家長進課堂在教師開會等時間維持班級紀律，以此了解自己孩子的守紀情況，教育自己和其他孩子等。根據行政會議研究，今年第一周將舉行七年級家長會，第二周將舉行九年級部分學生家長會，第七周將舉行八年級家長會，家長會提前到期中考試前，意圖是早日取得家長配合，加強家庭教育，強化過程管理，而不是在期中考試后來告訴你結果。

學校工作計劃第二學期篇十二

以鄧小平理論和“某某某某”重要思想為指導。全面貫徹落實某某屆四中全會和國家、盛市教育工作會議精神，實施“科教興市”、“科教興鎮”戰略，加大改革力度，把依法治教、素質教育、推進教育信息化擺在重要位置，突出規范化管理和科研興教兩個重點，大力加強思想政治工作和德育工作，以鞏固提高“兩基”為前提，全面推行素質教育，大面積提高教育質量和辦學效率，力爭使我校教育發展的整體水平有明顯提高，增強教育主動適應經濟建設和社會發展的服務功能，為提高海棠灣鎮的教育事業做出新貢獻。

二、關于德育工作：

1、繼續組織全體師生學_屆四中全會精神，并把精神全面貫徹到學校的各項工作中去，要求各職能部門和各科組找準各自在全面建設小康社會進程中的工作著力點和落腳點，進一步解放思想，理清思路，結合本部門、本科組的實際，創造性地開展工作。

2、根據形式的發展，繼續完善學校各項規章制度，嚴格校風、教風、學風，從嚴治校。學校各職能部門相互配合，協調一致，形成合力，搞好學校各項工作。

3、認真抓好初一、高一年級學生的校紀校規教育。繼續堅持德育為首的方針，進一步加大德育工作力度，抓好課堂德育教育主渠道作用，積極探究德育工作的新方法，努力促進我校德育工作再上新臺階。

4、開展校園文明活動大討論，師生共同查找校園內的不文明行為，并進行整改。增強德育工作的針對性和時效性，開展多種形式的勞動教育和社會實踐，形成德育的良好氛圍。

5、充分發揮校外法制校長、法制輔導員的作用，認真搞好普法宣傳教育工作。繼續采勸走出去、請進來”的方式，邀請法制輔導員到校給學生講解典型違法案例，繼續組織學生觀摩法庭審案過程，增強學生法制觀念。積極配合有關部門做好“禁毒、禁賭、禁黃”工作。

6、定期召開班主任工作匯報會議，及時反饋學生中存在的問題。班主任也要根據學校計劃盡快制定新學期的班主任工作計劃，有針對性地開展活動，加強家訪工作，促進學校教育與家庭教育的良性結合。完善每周班級考勤登記制度，改進獎勵方式。

7、繼續開展“校園拒絕某某”活動，崇尚科學，反對迷信，教育廣大師生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制“qqq”等某某。

8、教育廣大教職工要做“某某某某”的忠實實踐者，牢固樹立教育為人民服務的思想;要做先進教育理念的傳播者，要明確培養目標，樹立育人為本的教育觀。

9、發揮學校黨支部的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用。學校的工會、團委、婦委會、民盟、學生會等群眾組織要繼續依據自身優勢，積極建言獻策，配合學校搞好工作。

10、充分發揮廣大教職工的主人翁作用，做好校務公開的各項工作，提高民主決策水平。

11、繼續完善學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡，加強家訪和校訪，努力構筑多層次的教育體系，積極探索新形勢下教育發展的新路子。

學校工作計劃第二學期篇十三

一、指導思想：

本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，教好書育好人。全面優化教育教學管理。

二、工作目標：

1、以課程實施為重點，規范辦學行為。

2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。

3、充分發揮教研組作用，提升集體研究水平。

4、強化教學常規管理，完善教師評價體系。

三、具體措施：

(一)強化常規管理，提高教育教學質量。

1、嚴格執行課程計劃。

開足、開齊、開好每一門規定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執行課程計劃，不私自調換功課，特別是語數老師不得不得擠占其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。

2、加強教學常規檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，采取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，并將檢查情況及時記錄;每周對教師教學常規落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋，發現問題及時跟蹤改進;每月開展一次教學常規檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環節進行全面量化評價。

3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真備好課、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現象。

4、規范作業要求。規范作業批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業應認真仔細，要有鼓勵性的評語，并及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。

5、扎實開展培優輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優輔差作為常規性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內容、有輔導對象、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。

(二)深化校本教研，提高教研活動實效性。

本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。

1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。

(四)拓寬培訓渠道，促進教師成長。

為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，我校將繼續加強教師專業成長，落實科研經費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業成長計劃，將教師成長作為一項常規工作常抓不懈。本學期將繼續充分發揮骨干教師、學科帶頭人的示范、引領作用，并加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、獨特的教育教學風格的創新型教師，搭建平臺，促進教師成長。

(五)豐富課余活動內容，培養學生綜合素質。

為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。

1、做好學校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。

2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。

3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。

4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。

總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰。深入探索教育發展規律，不斷優化教育實踐模式，銳意創新，推進我校教育教學工作持續、協調、健康地發展。

附具體工作安排。

1、做好鞏生工作，報送期初報表。

2、組織校本培訓。

4、制定教研組、備課組活動計劃。

5、參加市教研工作會議。

6、迎接市、鎮期初工作檢查。

7、開展學生行為規范養成教育。

1、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、學雷鋒系列活動。

2、開展慶祝“三八”婦女節活動。

3、安全教育日、安全教育周系列活動。

4、組織參加“真教育”大討論活動。

5、各學科興趣組組織開展活動，新學期五祖拳課程啟動。

6、組織參加__市小學數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動。

7、組織參加__市小學藝術學科“有效欣賞教學”(美術)系列主題研討活動。

8、組織參加__市小學數學學科優秀教學論文評選活動。

學校工作計劃第二學期篇十四

2007學年我們學校榮獲區級衛生先進單位，我們將繼續鞏固所取得的成績，加強學校衛生各項常規工作，迎接市級“衛生先進單位”考核，具體工作如下：

一、健康教育。

2.每周20分鐘的健康教育課程要落到實處，“保護視力、預防近視”教育要常抓不懈。

3.按照上級要求，國慶節前以班級為單位對學生進行“食品安全”衛生安全教育。

4.積極開展控制吸煙健康教育活動，積極投入到“市無煙學校”的創建工作中。

5.利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對性地開展健康教育和衛生宣傳，引導師生養成良好的衛生習慣，倡導健康文明的生活方式。

6.根據學校的具體需要，開設“你問我答”心理專橋，在學生中開展有針對性的心理健康教育和講座。

二、六病防治。

(一)防近。

根據上級文件，結合“保護視力、預防近視”的校級防控預案，學校大隊部利用黑板、展板、畫廊等形式進行宣傳，培養學生良好的用眼衛生習慣。各班主任做好學生的視力保護教育，加強進行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識等教育，對視力不良學生進行督促治療。

(二)牙防。

開展學生口腔健康教育,衛生保健老師對剛入學的學生進行口腔健康知識宣傳。

(三)預防貧血。

配合鎮醫院對學生體檢后的情況記載，在校內開展健康教育，要求家庭配合學校開展治療，降低學生患病率。

(四)傳染病防治。

1.積極配合衛生部門開展各項傳染病預防工作。

2.依法實施入學查驗預防接種證工作。

認真貫徹執行上級的“入學兒童和學生預防接種證查驗工作方案”，將查驗預防接種證工作納入學校招生和傳染病防控管理內容，開學初對新生開展預防接種證的查驗工作，并督促監護人完成兒童疫苗補種;利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種意義和有關知識。

3.開學后各校做好學校晨檢工作，38°及以上的發熱學生不得進校上課，以防擴散傳播疫情，發現集聚性發熱及傳染病及時上報。

(五)健康檢查。

1.配合鎮醫院做好全校學生的體質健康測試工作，進一步完善體檢質量監控。

2.針對患病情況開展健康教育，并將有關數據上報學校衛生部門。

(六)預防意外傷害。

以《舟山市中小學校學生傷害事故處理條例》為準則，不斷健全和完善應急預案，繼續做好學生傷害和傳染病的報告、登記、核實、處理工作，提高突發事件報告卡填寫質量。

(七)藥品管理。

與區藥品監督管理所加強溝通，密切配合，做好學校衛生室藥品質量管理工作。衛生保健老師在開學初對學校衛生室藥品質量和保質期進行檢查，對過期藥物進行清理。

三、愛國衛生。

1.根據上級精神，完成市級“衛生先進單位”考核，爭取能達標。

2.按照學校衛生管理要求，建立長效管理機制，做到教室內外環境整潔，校園有明顯禁煙標志;班級垃圾桶做到整潔，一周清洗一次;廁所衛生整潔;后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。

3.學校食堂落實各項衛生管理制度和措施，健全臺帳記錄制度，規范學校食堂的加工操作，保障午餐質量，杜絕發生因學校原因引起的食物中毒事件。

四、附：本學期學校衛生活動安排表。

時間。

教育重點。

活動安排。

日常工作。

1、美化環境，迎接新學期。

2、加強用眼衛生教育。

1、全校大掃除迎接開學，三項評比開始。

2、秋季傳染病預防宣傳。(各班)。

3、小廣播作二次衛生知識宣傳。

4、健康專題知識講座：用眼衛生教育。

5、第一期健康宣傳專欄出刊。

2、秋季急性呼吸道傳染病預防。

3、環境衛生每周隨機檢查，每周評比。

4、學校作衛生知識宣傳。

5、檢查督促教室衛生，飲食衛生、個人衛生。、

6、常見病、意外事故的處理。

1、進行秋季飲食安全衛生宣傳。

2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預防。

3、加強口腔衛生宣傳教育。

1、各班進行中秋、國慶飲食安全教育。

2、秋季飲食衛生宣傳活動，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛生知識宣傳。

3、環境衛生檢查評比開始。

4、秋季急性呼吸道傳染病預防的衛生教育。

5、健康專題知識講座：口腔衛生教育。

6、心理健康專題講座。

7、各班進行用眼衛生教育，預防近視。

1、加強個人衛生教育，防止“病從口入”。

2、加強個人衛生教育。

1、健康專題知識講座：冬季呼吸道疾病預防。

2、第三期衛生健康宣傳：

3、小廣播作二次衛生知識宣傳。

4、結膜炎預防教育(各班)。

5、心理健康專題講座。

講文明、講衛生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。

1、健康專題知識講座。

2、我是校園小衛士活動。

3、宣傳窗衛生健康資料更換。

4、小廣播作二次衛生知識宣傳。

5、心理健康專題教育講座。

6、第四期衛生健康宣傳。

冬季防病保健常識。

1、元旦飲食衛生教育。

2、健康專題知識講座。

3、宣傳窗衛生宣傳資料更換：冬季防病常識。

4、小廣播作一次衛生知識宣傳。

5、第五期衛生健康宣傳。

學校工作計劃第二學期篇十五

學校食品衛生安全工作是一項重要的基礎性工作。縣教育局成立食品安全工作領導小組，由局黨委書記、局長任組長，并在局辦公室(勤工辦)設立工作辦公室。各校要切實加強領導，提高師生對學校食品衛生安全工作的認識，從保障青少年學生身體健康和生命安全、保證學校正常教育教學秩序、維護社會穩定大局的高度，充分認識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。各校(包括幼兒園及其他辦學機構)均要制訂本單位的食品衛生安全工作實施方案，明確專門機構、專人負責，切實加強對學校食品衛生安全工作的管理;要成立由一把手總負責的學校食品衛生安全工作領導小組，全面負責學校食品衛生安全工作，組織協調各部門的工作，在全校范圍內形成有效的食品衛生安絡。

二、明確職責。

(一)教育行政部門應當履行的職責如下。

1、加強對所轄學校的食品衛生工作的行政管理，將學校食品衛生安全列入對學校的督導評估和考核指標。教育行政部門與學校簽訂學校食品衛生安全責任書。每學期會同衛生行政部門組織一至兩次學校食品衛生安全檢查，發現事故隱患及時督促整改，并做好學生食品、飲用水及其他方面的學校食品衛生的管理和督查。

2、有計劃的對學校校長、分管校長、學校食品安全的管理人員和從業人員實施食品衛生知識、職業道德和法制教育的培訓，并做好必要的考核記錄。

3、加強學校食堂及飲用水等基礎設施建設，制定學校食堂建設與管理規劃并督促實施，使其達到衛生要求，并與創建要求相適應。學校食堂及飲用水等基礎設施達不到衛生要求或與辦學規模不相適應的，要責令其限期整改，整改不到位的，不得批準擴大招生規模。

4、督促學校落實食品衛生安全責任制度和食品衛生安全事故責任追究制度。

5、督促學校開展健康教育，普及學生食品衛生安全知識，教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

(二)學校應當履行的職責如下。

1、學校應建立一把手負總責的食品衛生安全工作領導小組，明確專門機構，指定專人負責學校食品衛生安全工作。明確學校食品衛生安全管理的校長負責制，校長為食品衛生安全的第一責任人，主管校級領導為主要責任人，具體分管領導和人員為直接責任人。層層落實崗位責任，分工協作，各盡其職，在各個崗位和各個操作環節都要責任到人，堅決做到“誰主管、誰負責”。

2、學校定期召開食品衛生安全專題會議，每月檢查學校食堂、商店食品及飲用水衛生安全，發現安全隱患，及時整改，達不到衛生基本要求的要堅決予以關閉。同時要做好四個“備案”：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發現安全隱患要有整改記錄備案;三是出現食物中毒要有處理意見記錄備案;四是要制定飲食衛生事故應急處理預案備案。

3、學校食堂應堅持“服務師生，保本經營”的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛生安全管理制度。

4、學校要加強飲用水的衛生管理，必須向學生提供足夠的符合衛生標準的飲用水和必要的洗手設施。學校供水工作由專人監管，盛裝學生飲用水的容器必須加蓋加鎖，每天清洗消毒。

5、學校食堂、商店必須符合食品衛生經營的基本條件，取得衛生許可證，嚴禁出售“三無”食品和過期食品。

6、食堂從業人員必須按照《中華人民共和國食品衛生法》要求接受食品衛生知識和衛生法律知識培訓，并持有衛生監督部門指定醫療單位檢查的健康證明。發現患有影響食品衛生安全疾病的，應立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。

7、學校食堂物資實行準入制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。

8、開展健康教育，普及飲食衛生安全知識，教育學生養成良好的飲食衛生習慣。

9、加強食堂及飲用水源的安全保衛工作，禁止非食堂工作人員隨意進入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發生。

10、學校發生食物中毒事故后，應當迅速向當地衛生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。

學校工作計劃第二學期篇十六

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質小學教育為主線，以規范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標，在“教學生一天，想學生一生”的辦學理念下，繼續堅持走“穩定中求發展，細節中求質量，實干中求實效，創新中求特色”的道路，全面實施素質教育，全面推進課程改革，全面加強教師隊伍建設，全力提升提高教育教學質量，促進學部健康穩定、可持續發展。

二、工作目標：

1、確立服務理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。

2、實施校本科研，打造特色品牌，創社會美譽教育;。

3、加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛教育;。

4、提升教師素養，提高教學質量，創內涵豐富教育。

三、具體措施：

(一)加強德育教育。

1、強化德育意識，加強德育課程建設，憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養。將學生的品德教育滲透到各學科教學之中。

(1)階段性開展養成教育，強化學生良好習慣的養成。開學初對一年級新生及其他插班生進行系統規范化的養成教育，對老生繼續抓實習慣監督。從課堂習慣到就餐、就寢逐步實現學生的自我管理、自我監督。分月份扎實開展學生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學校小學生一日常規》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養成好習慣，逐漸內化為素質，外化為行為。并把學生文明禮儀日常表現情況納入學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的依據之一。

(2)進一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養，通過走出去、請進來進行專題培訓和采取新老結對，“傳、幫、帶”相互學習的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細致化、制度化，培育一批思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的班主任。

(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設為突破口，以學部文化建設、升旗儀式、主題班會、學生大課間等為重點，以評選“__之星”、優秀學生的表彰為導向，加強部風、教風、學風建設，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，讓學生在活動中體驗，在參與中發展。

2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養學生良好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結合，在教學中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。

3、狠抓常規管理，培養文明學生。

(1)值日領導每日要帶領值日教師做好學生到校檢查、課間巡查、清潔衛生、學生就寢、就餐、安全等工作。每日進行檢查結果通報，讓各班及時發現問題，及時進行自糾。

(2)繼續加強對學生進行《__學校學生管理常規》的教育，本期開展兩次“學守則遵規范”專題教育，確保常規工作持之以恒，抓細抓實。

(3)夯實“一二五十”活動，以《__學校管理手冊》為內容，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學生文明行為的培養。著重開展一聲問候：見到老師和同學問好;兩個輕聲：進入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛生、教室衛生、廁所衛生、寢室衛生、環境衛生整潔;十個自覺文明習慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進網吧、不用手機、不擅自游泳。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。

(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學生校內走動必排隊，走直線，轉直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。保持校園良好的秩序和風氣。

4、豐富校園文化，提高實效德育。

(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節日開展好“我們的節日”，進行系列主題教育活動，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育活動。

(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學部審查，待學部通過后才能組織實施。

(3)加強班級文化建設，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優秀學生”和“__之星”的活動。

(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應急演練和實地參觀等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。

5、進一步加強少先隊工作。少先隊是學生的先鋒陣地，少先大隊是學生自主管理、自我服務的組織，加強少先隊的工作有利于培養學生的自主、自理、自強意識。要進一步規范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學生行為的作用。

6、加強學風建設，養成良好的學習習慣。通過思想教育、班隊活動、制度建設和典型激勵，促進各具特色的良好學風的養成。開展生動活潑的學風建設活動，讓學生學會預習、學會傾聽、學會思考、學會表達。加強班風班紀教育，抓好課堂紀律教育，形成良好的學習環境。班風班紀將作為評價一個任課教師的重要內容。

7、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，協調學校、家庭、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

(二)優化隊伍建設。

高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，也是學部工作的主題。本學期要繼續打造一支師德高尚、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，把學部辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型、學者型、專家型教師，實行全員學習，終身學習。

1、完善學科建設。各學科在學科主任的指導下，每位教師寫好工作計劃并上交學科主任，學科主任既要嚴格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進行評比公示。

2、建立青年教師快速成長的機制。創造多種形式和內容的活動促進青年教師快速成長。包括：模仿名師或經典課例進行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優秀教師上課，進行青年教師論壇，使青年教師的教學能力、課堂控制能力得到快速提升。

3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結合教學實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發言人。同時，大力倡導老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養和職業道德修養。

4、按照“一年掌握常規、二年勝任熟練、三年能挑重擔、五年力爭骨干”的培養目標，采取結對子、壓擔子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創造機會。堅持“以老帶新”，“以學促新”，“以優促新”等方式，為青年教師指定指導教師，以教學設計技能、組織教學技能、運用教學語言技能的培養和提高教學反思能力為主要內容，在教學實踐中提升他們的能力，促進他們盡快的成長成熟，并逐步成為學校教育教學骨干。每學期要對參與青藍工程的結對師徒進行考核和評定，對表現優秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。

5、堅持基本功訓練。

要繼續開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓練，明確訓練目的、形式、內容，指導教師要根據教師情況開展有針對、有重點的指導。要堅持培訓與考核相結合，提高培訓的實效性。

6、積極開展對教師工作的評價。教師的成長最主要源于自身發展的內在動力，切實結合學校制定的教師管理評價細則，對教師工作進行量化評比。引導老師積極進取、爭優創先。

(三)夯實教學工作。

“質量是生命”，抓好質量是學部長期的、基本的工作要求。教育教學質量是學校改革和發展的核心問題，要樹立正確的質量觀。教學質量的提高，要依靠學校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質量，要強化以質量論英雄分優劣的意識。

1、常規工作“常態化”

(1)繼續堅持集體備課即：三備兩研。各學科在學科主任的帶領下健全集體備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發言人、定時間、定地點。根據時間安排進行有專題的集體備課。

(2)推行隨堂聽課制度，發揚門戶敞開，隨堂聽課的優良傳統，積極開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

(3)建立學習沙龍制度，認真閱讀課堂教學改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。積極組織教師參加學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養。

(4)加強常規管理制度，每月25日左右進行常規檢查(包括教師的備課、反思、學生的作業。)主要由學科主任和備課組長負責。每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級每學期確定一項單項小型競賽。

2、課堂改革“常態化”

(1)學、研、培相結合，促進教師專業成長，加強教師隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新。認真組織教師進一步解讀探究分享當堂訓練的教學模式。細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數學常規課的常規考核，收集、整理優質課件資料，并及時總結課改經驗，確保課改工作落在實處。。

(2)加強教師的培養，為教師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長優秀的學科帶頭人。

(3)鼓勵教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

(4)改革考核評價制度，針對低年級學生的身心發展特點，在低年級的教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時學生的壓力。

(5)加大監管力度。開展每天三次巡課檢查制，對檢查中發現問題的教師批評指正。

(6)學部領導要以身作則，努力鉆研教學業務，開展教學研究，撰寫教研文章。要充分發揮現有的各級學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經常為青年教師的成長提供舞臺，讓教師相互學習，共同成長。

(7)要加強教學管理。了解常態狀況下教師的教學情況，抓好正常的教學管理。要進一步控減學生的作業量，批改好學生的每一次課堂作業和家庭作業，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學生學習的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學部的聲譽。

(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎上，申報國家級課題。

3、全面推廣普通話。

(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高學生說規范話和寫規范字的能力。

(2)充分發揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規范性，使語文教師成為學校推廣普通話工作的排頭兵。

(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內主動講普通話。加強對學生使用普通話的指導、檢查，使學生逐步養成說普通話、使用規范字的良好行為習慣，同時，要加大課堂滲透的力度。

(4)學部將開展不定期聽課活動及調查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。

(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規范字等各種活動。

(四)豐富課外活動。

每個教師要有全面的質量觀，要為學生的一生發展服務，要根據課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，形成學部的特色，并不斷創新。

1、拓展社團活動。繼續組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學部足球隊及民樂團的訓練。在原有社團基礎上，根據教師情況及學生興趣點，力爭開展更新穎的社團，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓的質量，擴大培訓的效果，并在每學期結束時對各社團進行考核評估。

2、舉辦體育節。

舉辦體育節，鍛煉學生的意志，提高學生的體能，培養學生的集體主義情感。體育節可以是單項的活動(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應按學校要求，精心組織，及早準備，擬訂完備的方案，做好宣傳發動、組織訓練等工作，可邀請家長參與。

3、舉辦藝術節。

加強學部藝術教育工作的正常化、規范化、特色化建設。舉辦藝術節是素質教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術節和慶“元旦”活動結合起來進行，各個班級、各個年段、各社團應及早考慮，選好節目類型和內容，尤其是要有創新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術節演出成功。

4、開展各種競賽評優活動。

學部和班級應根據學生的年齡特征為學生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導學生的興奮點，吸引學生的注意力，豐富學生的課余生活，提高學生的素質。學部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數學解題能力大賽等活動，提高學生各方面的能力。

5、深化讀書節功效、強化閱讀課。

在上學期成功舉辦讀書節的經驗上，繼續深化讀書節功效。既要保證教師和學生切實認真讀書，還要讓有意義、有趣味的讀書類活動激發師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。

學部在本學期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質量，不能做表面文章，學期初由語文組在學科主任的帶領下將各年級必讀書目及應達到的效果條目化、明晰化，學期中及學期末根據具體工作安排進行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續性，讓學生在__學校保持持續的、有效的閱讀周期、閱讀習慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內化成他們的成長必需品。

(五)合理利用教育資源。

上學期在學校領導的正確指導下，我部與市教科院及市內相關重量級學校有了更為開創性的交流合作，本學期我們應繼續乘勢合理利用教育資源，為學部創品牌打下堅實基礎。

1、多與省內外名校加強溝通、交流。通過學校間的各種活動，組織學習先進的教育思想和理念，先進的管理方法，從名校成長的經歷中，感受其人格魅力和教育教學的藝術，學習文本解讀的方法，學習教案設計的匠心，學習駕馭課堂和引領學生主動學習、輕松學習、快樂學習的技巧，天真活潑的社團活動等。通過交流提煉出先進的教育理念，并在名師指導下形成學部獨有的特色，使學部呈良好發展勢頭。

2、通過與市內各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經驗，及時調整我部工作，增強競爭力。

3、通過與教科院領導的交流及相關工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴大學部影響力，形成更規范、更具現代氣息的小學教育。

(六)抓好安全工作。

安全工作是做好教育教學工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發生。要加強學習，提高服務意識。通過學習提高工作的主動意識、責任意識、效率意識，提高教師、學生、家長的滿意度。

新的學年，新的思路，也給我們提出了新的目標和要求。我們將按學校要求繼續強化質量意識和創優意識，突出教學中心，完善課堂教學模式，讓學生“會學、樂學”。狠抓常規管理，狠抓學生行為習慣教育，確保學生安全。積極開展社團活動，突出學部特色，提升辦學品位，振奮精神、團結拼搏、認真努力完成學校交給我們的各項任務!