為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演練活動策劃方案篇一

20xx幼兒園防拐騙防走失（詳細版）。

孩子的安全牽動著我們每個人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時教學活動中每周涉及安全課知識，每月進行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識。當前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，城大人雜，面對騙子的.招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護防范意識差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長和老師的教育不到位。為進一步增強老師和家長的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動，具體方案如下：

1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。

2、《保命童謠一》：一個人，上學校。問我什么不知道。低下頭，快點走，追上前面小朋友。

《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認東西南北中。

1、參演人員：各班教師、全體幼兒。

友情出演：家長成員8名（拐騙人員）。

防走失應(yīng)急領(lǐng)導小組：駱園長、江醫(yī)生、劉保安、各班級主班老師。

2、準備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干。

場景一、戶外活動。

演練對象：小班幼兒。

1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場上進行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家長：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿？會獎勵給表現(xiàn)好的小朋友哦。

3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。

4、如有小朋友離開，老師及時制止。

老師引導：

“孩子們，你們認識這位阿姨么？”

“不認識為什么要跟她離開呢？”

“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫幔俊?/p>

場景二、離園環(huán)節(jié)。

1、家長志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。

老師觀察孩子的反應(yīng)。

2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎？/我不認識你。

家長志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對不對？我是你媽媽的好朋友。

老師觀察孩子的反應(yīng)。

3、如果有孩子跟隨離去，老師及時制止。

各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習時不干預，如果孩子向老師求救則介入，老師負責隨時清點每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結(jié)束后總結(jié)并進行相關(guān)的自我保護的教育。

全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

幼兒園通過微信群、qq群、微信公眾平臺等多種形式，向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項，要求家長嚴格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機號碼，同時還要教孩子學會撥打110求助電話、119火警電話、120救護電話。教孩子識別好人和壞人。

演練活動策劃方案篇二

為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發(fā)火災(zāi)情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發(fā)生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應(yīng)對，提高師生自我保護能力。

20xx年10月25日下午3：20

石壩中心小學運動場

全體師生

遭遇學校教學樓發(fā)生火災(zāi)時師生應(yīng)急逃生演練

組長：廖運強

副組長：張光明涂光明

成員：各班班主任和科任老師

朱運通

1、總指揮：涂光明

2、現(xiàn)場指揮：鄭云妹

3、計時、記錄：黃慧玲

4、照相：葉小龍

5、衛(wèi)生員：黃貴芳

6、滅火員：黃海平

6、各樓梯口疏散指揮員安排：

一樓南邊樓梯口：田小如一樓北邊樓梯口：葉文珍

1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。

2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。

4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。

1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。

2、各班主任聽到信號后，應(yīng)立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。

3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應(yīng)立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。

4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學生的保護。

5、各班應(yīng)按路線有序地疏散，上課老師應(yīng)指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。

6、學生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊伍，檢查人數(shù)，報告總指揮。

7、疏散演練完成后，各班有序回課室。

8、整個演練計劃控制在五分鐘以內(nèi)。

1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。

2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應(yīng)沉著，冷靜，避免摔倒受傷。

3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。

演練活動策劃方案篇三

為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發(fā)生時，施救者在醫(yī)護人員到達前，按醫(yī)學護理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時及適當?shù)貫閭≌哌M行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗應(yīng)急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。

邀請人員：業(yè)主及監(jiān)理項目部相關(guān)人員

1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板

2、簡易擔架

3、橫幅標語：xx集團xx項目部消防暨急救演練

xxxx年x月x日上午10點，項目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導進行指導，在我單位施工現(xiàn)場進行了急救救護演練。

演練步驟：

1）（xx飾救護人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（xx飾）在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2）胸口擠壓；當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3）口對口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應(yīng)立即進行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4）現(xiàn)場包扎：現(xiàn)場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時使用夾板進行復位綁扎，如現(xiàn)場出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。

6）出現(xiàn)緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發(fā)生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。

7）總指揮對演練進行點評，請業(yè)主項目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

8）演習結(jié)束后，整理現(xiàn)場，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。

演練活動策劃方案篇四

為了提高學校的抗災(zāi)防災(zāi)能力，有效預防突發(fā)時間發(fā)生，確保學校員工生命財產(chǎn)安全。根據(jù)“綜合防災(zāi)，處置高效，反應(yīng)迅速，有條不紊”的原則，提高學校職工應(yīng)急搶險救災(zāi)的處置能力，決定建立應(yīng)急搶險救災(zāi)指揮系統(tǒng)，組織編制安全防范措施和事故應(yīng)急處理方案。一旦發(fā)生重大事故或災(zāi)害，應(yīng)急預案立即啟動，各應(yīng)急搶險救災(zāi)職能組迅速趕赴事故現(xiàn)場，快速投入搶險救災(zāi)，達到反應(yīng)迅速、處置有效、最大限度地減少事故及災(zāi)害造成的損失。

依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《教育法》、《學生傷害事故處理辦法》的要求，結(jié)合本學校實際，特制定如下應(yīng)急預案。

總指揮：

副總指揮：

成員：

指揮部下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在大隊部,負責學校內(nèi)應(yīng)急管理日常工作，做好突發(fā)事件的預防和應(yīng)急處置及善后工作。各崗位負責人為應(yīng)急工作信息員，負責突發(fā)事件信息收-7-集和報告。應(yīng)急指揮部依托我校教師等組建應(yīng)急救援隊。

（1）負責學校內(nèi)突發(fā)事件應(yīng)急值守工作。

（2）負責學校內(nèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置、協(xié)調(diào)和預防工作。

（3）負責學校內(nèi)宣傳教育、秩序恢復、保障學校穩(wěn)定等善后工作。

1、信息報送要求：發(fā)生突發(fā)公共事件后，學校應(yīng)極辦立即啟動相應(yīng)預案，采取措施控制事態(tài)，現(xiàn)場第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)以最便捷的方式或最快的速度將事件的基本情況立即向應(yīng)急救災(zāi)指揮部總指揮、副總指揮報告，情況嚴重的。可以直接報告市或相關(guān)職能部門。學校應(yīng)急辦接到情況報告后，及時弄清楚事件的詳細情況，立即想上級主管部門(電話：xx)報告，最遲不得超過30分鐘，不得遲報、謊報、瞞報和漏報；如遇特別重大或緊急情況可直接報告市應(yīng)急辦。

2、信息報送內(nèi)容：

a基本情況：包括時間、地點、規(guī)模、涉及人員、破壞程度以及人員傷亡情況。

b事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)判斷和影響程度。

c事態(tài)發(fā)展狀態(tài)、處置過程和結(jié)果。

3、信息報送方式：在第一時間內(nèi)用電話將突發(fā)公共事件(事故)的基本情況報告上級主管部門，詳細情況的可書面補報。

1、在救災(zāi)指揮部未到達事故或災(zāi)害現(xiàn)場前，事故及災(zāi)害處理原則如下：

（1）當各教師在班主任(或值班人員)、報告的同時，組織力量救出受困人員，設(shè)法切斷物料來源、火源、毒源。

（2）辦公室向有關(guān)部門領(lǐng)導報告的同時，協(xié)調(diào)平衡事故或災(zāi)害裝置產(chǎn)品、原料的去向，控制事故的擴大、蔓延。

（3）各應(yīng)急搶險救災(zāi)組接到報警后立即出動，到達事故現(xiàn)場后立即投入搶險救災(zāi)工作。

（4）保衛(wèi)組到達事故或災(zāi)害現(xiàn)場后，耕具救災(zāi)各種由救災(zāi)指揮部同意指揮。

2、救災(zāi)指揮部到達事故現(xiàn)場后，搶險救災(zāi)工作由救災(zāi)指揮部統(tǒng)一指揮。

3、當總指揮公干外出時，由主管安全副校長負責搶險救災(zāi)總指揮工作。

發(fā)生突發(fā)事件時，在專業(yè)應(yīng)急搶險救災(zāi)處置隊伍未到達現(xiàn)場前，根據(jù)本預案規(guī)定，學校應(yīng)急搶險救援隊按各自的職責及時快速展開處置救援工作。本預案服從市主管部門預案、應(yīng)急預案，本學校各應(yīng)急處置組積極配合上級部門做好突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作。

1、消防滅火組。

組長：xx。

成員：xx。

(1)對學校關(guān)鍵裝置要害部位制定滅火搶險預案，為事故及災(zāi)害應(yīng)急處理提供依據(jù)。

(2)當在學校范圍內(nèi)發(fā)生災(zāi)情時，積極參與與學校救災(zāi)指揮部指揮滅火(搶險)工作。

(3)現(xiàn)場災(zāi)情偵察，查請水源位置、燃燒物質(zhì)性質(zhì)、范圍及火災(zāi)類型；了解火勢情況，查清是否有人受大火圍困，及時搶救傷員。

(4)在滅火過程中發(fā)生消防設(shè)備故障時，及時組織搶修。

(5)滅火結(jié)束后及時補充器材，恢復戰(zhàn)備狀態(tài)，總結(jié)火場經(jīng)驗、教訓，做好調(diào)查評估等善后處置。

2、安全保衛(wèi)組。

組長：xx。

成員：xx。

(1)負責組織對事故及災(zāi)害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設(shè)置警戒線，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入事發(fā)現(xiàn)場。

(2)負責事故及災(zāi)害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷亂活動，控制嫌疑人員。

(3)當出現(xiàn)易燃易爆、有毒有害物質(zhì)泄漏，有可能發(fā)生重大火災(zāi)爆炸或人員中毒時，根據(jù)救災(zāi)指揮部的指令，負責通知人員立即撤離現(xiàn)場。同時禁止警戒區(qū)范圍內(nèi)使用對講機、移動電話等。

(4)負責做好救災(zāi)物資的保衛(wèi)工作。

3、后勤指揮組。

組長：xx。

成員：xx。

(1)負責指揮事故及受災(zāi)教室，防止事故進一步擴大、蔓延。

(2)負責指揮協(xié)調(diào)受災(zāi)裝置、物品和材料的平衡，指揮協(xié)調(diào)教室，功能室的處理。

(3)做好水、電等供應(yīng)保障工作，保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應(yīng)。

(4)調(diào)查了解裝置發(fā)生事故及災(zāi)害的原因，提出搶險救災(zāi)的有效方案。

4、醫(yī)療救護組。

組長：xx。

成員：體育組全體人員。

(1)接指令后，立即攜帶醫(yī)療搶救設(shè)備、器材、藥品，并迅速趕赴現(xiàn)場進行救護。

(2)負責傷者脫離現(xiàn)場后的救護工作。

5、設(shè)備搶修組。

組長：xx。

成員：xx。

(1)根據(jù)救災(zāi)指揮部的命令，對危險部位及關(guān)鍵設(shè)施進行搶險。

(2)負責組織對發(fā)生災(zāi)害的裝置和設(shè)施進行搶險救災(zāi)，努力減少事故及災(zāi)害損失。

(3)協(xié)助組織做好災(zāi)后恢復生產(chǎn)工作，對發(fā)生災(zāi)害的裝置設(shè)備、設(shè)施進行檢查，迅速搶修，盡快恢復生產(chǎn)。

1、應(yīng)急宣傳：學校要做好應(yīng)對應(yīng)急管理地宣傳教育工作，主要通過宣傳窗、廣播、電視、播放相關(guān)學習光盤等形式，進行相關(guān)常識及法律法規(guī)的學習，以提高學校廣大職工應(yīng)急救援、防災(zāi)避險和自救互救能力。

2、應(yīng)急演練：學校應(yīng)急辦每年適時組織保安巡邏隊、志愿者隊伍等進行防災(zāi)應(yīng)急避險知識培訓和預案演練。

1、本預案未列的突發(fā)事件，可參照以上幾種情形靈活處理。

2、本《預案》自印發(fā)之日起實。

演練活動策劃方案篇五

通過對道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的有效處置，進一步探索和完善能夠把生命財產(chǎn)、社會危害降低到最低程度的災(zāi)害處置方法，鍛煉道路運輸從業(yè)人員的現(xiàn)場處置能力，切實檢驗和完善公司安全生產(chǎn)應(yīng)急預案，整合應(yīng)急救援資源，建立安全生產(chǎn)工作的長效應(yīng)急機制。

1、以人為本，把人員的生命安全放在第一位。先救人，再救火。

2、危害最小化。通過對道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的有效處置，把生命和財產(chǎn)損失降低到最低程度。

1、主辦單位：

市城市公交客運管理處中石油遠當片區(qū)

2、參與人員：

3、演練總指揮：

6月24日15:00正

1、在演練現(xiàn)場，以現(xiàn)場中心點劃出20米范圍，為演練區(qū)，演練區(qū)只能放置演練器材，只能允許具體演練科目參與人員進入。在演練區(qū)外，以現(xiàn)場中心點劃出30米范圍，為安全區(qū)，安全區(qū)只能放置演練保障器材設(shè)備，只能允許演練保障人員進入。所有演練人員和不參與演練的車輛全部停留在安全區(qū)以外，并預留出足夠的安全通道。

2、在疏散科目演練中，模擬起火裝置只能放置于車外，并專門配置一名保障人員和一具干粉滅火器。

1、中石油遠當片區(qū)安全負責人現(xiàn)場講解滅火器的正確使用和火災(zāi)現(xiàn)場的撲救方法。

2、火災(zāi)現(xiàn)場撲救：

模擬道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的.處置撲救。

具體演練：道路運輸車輛在行駛中突然發(fā)生火情，駕駛員觀察道路情況，打開右轉(zhuǎn)向燈，靠道路右側(cè)停車，拿出車載干粉滅火器，拔出保險銷，將滅火器噴嘴對準火焰根部，壓下壓把掃射。明火撲滅后，駕駛員要保持警惕，隨時觀察情況，防止車輛因高溫再次燃燒。同時撥打119火警電話，依照火警報警方法，向火警值班員說明情況，積極爭取消防隊支援。火災(zāi)現(xiàn)場撲救要注意兩個原則，一是要積極組織自救，這是有效撲救初起火災(zāi)，將生命財產(chǎn)損失降低到最低限度的最好方法；二是在車輛火勢過大時，不要再嘗試自救，因為機動車輛配置的干粉滅火器只能撲救初起火災(zāi)，這時只能將乘客和圍觀群眾組織疏散在安全距離以外，等待消防隊支援。

3、火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)急疏散：

模擬道路運輸車輛發(fā)生火災(zāi)時的應(yīng)急疏散。

具體演練：道路運輸車輛在行駛中突然發(fā)生火情，駕駛員觀察道路情況，打開右轉(zhuǎn)向燈，靠道路右側(cè)停車，告知乘客發(fā)生火情，同時打開車門，組織乘客用濕毛巾或濕衣服捂住口鼻，防止火災(zāi)的煙霧傷害，使用安全錘從車窗或從車門處疏散。組織疏散要注意三個原則，一是要將乘客疏散到安全距離以外，防止道路運輸車輛因起火爆炸對乘客造成傷害；二是不要將乘客疏散在機動車道上，防止過往車輛對乘客造成傷害；三是在道路運輸車輛火勢過大時，不要組織乘客互救或撲救火災(zāi)，防止不必要的傷害。

為防止消防演練中模擬火災(zāi)無法控制，造成人員疏散和火災(zāi)撲救困難，特別制定演練保障方案。

1、保障組織：

組長：曹曉明

成員：各公司經(jīng)理，各出租車小組組長

2、保障設(shè)備和器材：

35公斤干粉滅火器五具；

應(yīng)急保障車輛兩臺：鄂xx、鄂xx，停放于演練現(xiàn)場安全區(qū)，并預留出安全通道。

3、保障處置：

在保障情況發(fā)生后，保障組長迅速組織保障組成員推起35公斤干粉滅火器進入演練區(qū)，首先組織科目演練人員撤離演練區(qū)，再組織滅火器滅火。及時撥打119火警電話報警，積極爭取消防隊支援。遇有演練人員受傷的，迅速撥打急救電話，視情況組織保障車輛將傷員送醫(yī)院。同時根據(jù)現(xiàn)場情況，適時啟動上級組織應(yīng)急預案，并根據(jù)各級預案啟動情況，將現(xiàn)場指揮權(quán)移交。

演練活動策劃方案篇六

20xx年1月31號凌晨一點多，中控室人員接到火警信息，值班保安迅速趕往事發(fā)地點，在確認火警后，立即回復中控室確認火警，中控室接到信息立即上報，在消防通訊組的傳達下，滅火行動組在兩分鐘左右趕往事發(fā)現(xiàn)場并進行了滅火，同時進行的還有消防疏散組也進行著工作，全過程歷時不到十分鐘全部員工后鋼集合完畢。過程中發(fā)現(xiàn)的不足如下所述：

疏散組：

1、每個疏散口人員的配備不組

2、沒有考慮疏散組成員實際居住位置進行安排就近疏散點

3、通訊器材存放地點不方便取拿

4、救援器材嚴重缺少，比方說手電、擔架、和一些必備的救護設(shè)施。

通訊聯(lián)絡(luò)：

1、對于各組的工作進程沒有匯報。

2、關(guān)鍵時刻手機關(guān)機導致通訊中斷。

3、消防廣播沒能及時傳達到位。

演習中的經(jīng)驗：

1、各成員要有預見性，提高敏覺度，到達相應(yīng)位置。

2、隨時保持設(shè)備的暢通，如對講機、手機等，及時向?qū)M長匯報到位情況。

3、知道著火點，并安排人員阻止其他人員從此通過。

演習中的問題及解決方法：

1、對于疏散組人員應(yīng)增加1—2人。

2、疏散人員比較集中，解決：以宿舍為單位設(shè)定相應(yīng)的出口逃生，并制定逃生路線。

3、將必備的消防器材，如手電放在規(guī)定的地方便于取拿。

4、對大加進一步的培訓消防常識和自救方法。

演練活動策劃方案篇七

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2、對象：在園全體幼兒

3、時間：x年9月12日2點30分

1演、練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震防火的正確方法，闡述地震防火應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

（一）領(lǐng)導小組組長：園長成員：各班老師信號員：保安

（一）室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號

2、各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，解除“地震警報”信號

（二）緊急疏散演練第二遍警報響起

幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2。注意事項：

（1）、遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

（2）、按照準確的逃生方法有序進行演練。教師、隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（3）、各班老師清點人數(shù)，分別向園長匯報

1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

2、現(xiàn)場老師確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

3、各班老師本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

演練活動策劃方案篇八

11月為xx市消防宣傳月，為進一步提高全市中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力，推進"消防安全教育示范學校"創(chuàng)建工作，xx市公安消防局、xx市教育局決定在今年"119"消防宣傳月期間，在全市中小學校集中開展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動。xx高中以該精神為指針，堅持"安全第一，預防為主"的原則，讓全體學生懂得逃生自救的一些基本常識和基本方法，使全體師生學會迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度消除學校安全隱患。學校定于20xx年11月8日上午8時50分在教學區(qū)進行"遠離災(zāi)害預防為主"消防逃生演練。

演練活動策劃方案篇九

1、切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的`緊急疏散全體師生。

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優(yōu)先

4、先學生后教師 先女士后男士

1、安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。

2、醫(yī)務(wù)室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

4、聽到逃生訊號之后，有秩序的從教室中跑出，沒人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序（先樓高層后低層）路線逃出教學樓，到達指定地點（籃球場），集中請點好人數(shù)，逐級上報。（班主任、副總指揮、總指揮）

5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

1、演練時間：xx.11.20 16：25~17：10

2、地點：教學樓

3、內(nèi)容：

(1)火情報警

(2)教學樓遇到火災(zāi)時的逃生演練

(3)義務(wù)消防隊員滅火演練

組織領(lǐng)導：

3、疏散路線：

a：北三樓1――3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合；三樓4――6班、二樓7――9班走東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。

4、救護組：負責人：王艷玲

成 員：邢昌虎 孫光及部分教師

5、消防組：負責人：王德志

成 員：保安和義務(wù)消防隊員

（1）準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

（2）開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

（3）起火：后勤人員在指定地點點火（假設(shè)教學二樓起火）

（4）報警：報警員發(fā)警報（以緊急號為號）

1、發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災(zāi)應(yīng)急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

（5）火場疏散：警報響后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

（6）火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

（7）滅火：義務(wù)消防隊員進行滅火演練。

（8）清點整理：疏散時各單位按規(guī)定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況，向各負責人匯報，然后回報給總指揮。

（9）公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

（10）結(jié)束：

“滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”

：1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。

演練活動策劃方案篇十

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災(zāi)突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦20xx年消防應(yīng)急演練，具體實施方案如下：

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領(lǐng)導及班主任。

演練時間：xxx月x日x時x分。

演練地點：江西經(jīng)濟管理干部（職業(yè)）學院。

演練現(xiàn)場：寢室。

工商系10/11屆學生。

以學生自救互救為主。

具體內(nèi)容為：

（1）火情報警演練；

（2）寢室樓層災(zāi)情時的'疏散、逃生演練；

（3）災(zāi)場救護演練；

1、報警組。

值日學生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xxx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學生會干部。

成員：xxxxxxxxx。

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件。

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組。

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的急救。

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮xxx報告。

2.總指揮xxx核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務(wù)：學校操場（設(shè)定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。（預設(shè)場景）。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。

9.副總指揮xxx從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。

1.所有參演的學生，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

演練準備。

1、報警組、8、7、5、4、3、11、10、13、值班人員摸擬打電話報警。

演練活動策劃方案篇十一

1、疏散命令：

由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

2、疏散鈴聲：

兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

3、疏散路線：

教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。

如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。

疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。

要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

4、疏散引導：

疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

5、撤離方向：

就近安全出口撤離原則。

6、集合地點：操場。

7、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

活動開始前：

1、所有幼兒進入自己所在活動室;。

2、各班老師清點幼兒人數(shù);。

3、清理警戒區(qū);。

4、各工作小組進入現(xiàn)場。

演練活動策劃方案篇十二

根據(jù)沾化縣教育系統(tǒng)校車交通事故應(yīng)急預案的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防范能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。

20xx年12月6日下午3:00。

學校大門前公路。

本校乘坐校車的全體學生。

組長：

副組長：

成員：

乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓。

1、醫(yī)療救護小組：薛玉潔李學麗王合秀。

2、后勤保障小組：劉宗合郝景民王新成。

3、現(xiàn)場疏導小組：王慶煥李占祥刁金強。

4、道路安保小組：陳雪玲趙艷芳孔凡番5、緊急上報小組：郭倩倩丁麗麗王盼盼。

1、12月6日上午學生放學前，由王慶煥主任負責發(fā)給乘坐校車的學生家長一封信，告知家長我校將在12月6日下午學生放學前在校內(nèi)開展一次校車安全應(yīng)急演練活動，電子屏顯示“富源街道第三小學校車安全應(yīng)急演練”文字。

2、12月6日下午3：00前，派3號校車開到學校大門前（車上配有一名司機和值班老師劉宗合），其余校車停放在停車場即可。

3、曹德林老師組織領(lǐng)導小組成員把乘坐校車的學生按往常的安排到校前公路上整理好放學隊伍。（由各班班主任負責組織好本班坐車學生）。

（二）演練程序。

1、班主任老師老師在班內(nèi)向?qū)W生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的.生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應(yīng)急逃生演練）。

2、由曹德林、王慶煥指揮乘坐3號車1組的學生按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。

3、由劉宗合在車后點燃煙霧餅。

4、突然有一名學生發(fā)現(xiàn)校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

5、車內(nèi)值班老師立即向?qū)W生大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協(xié)助學生迅速下車（學生按由前到后的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。

6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回樓前廣場集隊，預防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。

7、報警援救。

（1）司機撥打119報警：我是富源街道第三小學校車的司機，現(xiàn)校車在學校門口處發(fā)生自燃。請立即救援！

（2）值日教師撥打120報告：我是富源街道第三小學校車的值班老師，校車在楊和中學校門口發(fā)生自燃，請立即救援！

（3）值日老師向?qū)W校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。

8、學生集隊總結(jié)。由李桂東校長主持。

各位同學，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛翻側(cè)或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

今天的演練過程中，同學們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到樓前廣場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發(fā)公共事件應(yīng)急案的一次檢驗，不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應(yīng)充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，努力營造一個平安、和諧的校園。

今天的演練到此結(jié)束，大家聽從指揮，有序的上車放學。

演練活動策劃方案篇十三

在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下，能夠迅速、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域，做好防洪防汛和搶險救災(zāi)應(yīng)急工作。通過這次演練，進一步提高項目管理人員及作業(yè)班組應(yīng)對汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高防災(zāi)避災(zāi)意識，一旦臨災(zāi)能夠迅速有序的組織群眾安全撤離，最大限度地減輕水災(zāi)造成的'損失，維護全項目部的生命財產(chǎn)的.安全。

防洪防汛應(yīng)急處置基本原則：

1預防為主、全面規(guī)劃、常備不懈、全力搶險。

2保護人員安全優(yōu)先，防止和控制事故蔓延優(yōu)先，保護環(huán)境優(yōu)先。

3實行項目經(jīng)理負責制，統(tǒng)一指揮、分級負責。

4任何單位和個人不得破壞、侵占、損毀防汛設(shè)備以及防汛備用的器材、物料等。

(一)應(yīng)急預案演練背景。

因大雨，接上級通知，強降雨天氣來臨，導致雨淋閥室管道基坑嚴重積水，有可能導致雨淋閥室基礎(chǔ)下沉，影響整體結(jié)構(gòu)。

(二)演練領(lǐng)導小組：

組長(總指揮)：方敏。

副組長(副總指揮)：寧紅軍。

組員：全體管理人員。

(三)演練救援分工：

1預警通訊組：由于江博負責，做好汛前報警工作，接到防汛值班人通知立即報告預警。

2搶險組：由寧紅軍負責，負責及時掌握汛情、災(zāi)情，及時通報開展防汛信息(主要指水情、汛情、雨情)，做好風險估記等工作，組織進行搶險救災(zāi)和有關(guān)搶險救災(zāi)的協(xié)調(diào)工作。

3疏散組：徐青城負責，負責組織搶救傷員、保護現(xiàn)場，治安警戒和秩序管理、重要物資設(shè)備保護，協(xié)助組織危險地區(qū)職工安全撤離或轉(zhuǎn)移。

4物資供應(yīng)組：由覃犇負責，負責應(yīng)急救援物資的供應(yīng)、應(yīng)急救援人員的飲食及疏散人員的安置工作。

5安全監(jiān)測組：由王剛勇負責，負責做好事故現(xiàn)場拍照、記錄、勘察、收集信息工作。

(四)應(yīng)急救援演練準備工作：

1物資準備：

喊話器1個，潛水泵兩臺，電源線兩卷，水帶20米，警示帶2包，鐵鍬5把，洋鎬2把，水桶2個，柴油發(fā)電機一臺，雨衣雨鞋各十套。

(五)演練地點：單體凈化南側(cè)。

(六)演練程序：

1、20xx年5月24日上午10點整，全體參加演練人員到單體凈化南側(cè)集合待命。

2、10點10分，由演練總指揮方敏宣布防洪防汛應(yīng)急演練活動開始。

3、演練開始：

10點15分，預警組接到預警員汛情報告，必須問清雨淋閥室積水多少，存在危害，同時，立即向防汛領(lǐng)導小組組長報告。

10點20分，防洪防汛救災(zāi)現(xiàn)場總指揮方敏下達命令，集結(jié)救援人員，趕赴作業(yè)現(xiàn)場，并通知電工對現(xiàn)場防止雨水觸電進行斷電。

10點30分，搶險組得到救援指令后，a個小組根據(jù)現(xiàn)場作業(yè)情況，合理分布通知作業(yè)人員到化學品庫(緊急集合點)集結(jié)，通知物資保障人員輸送防汛物資到雨淋閥室。10點50分，救援結(jié)束后，搶險組組長寧紅軍向搶險救災(zāi)領(lǐng)導小組匯報防汛結(jié)果。

10點30分，警戒維護組對防汛救援區(qū)域進行警戒防護，并安排專人進行警戒，防止閑雜人影響應(yīng)急救援工作。

11點40分，得到救援結(jié)束，可以退場的指令后，所有參加人員有序退場。

10點45分，演練總指揮宣布演練結(jié)束。

防汛應(yīng)急預案演練xxx地處xxx山區(qū)與平原過渡地帶，屬于大陸性氣候，夏季炎熱多雨，7-9月份的降雨量占全年的70%左右。由于降雨集中，極易造成洪澇災(zāi)害。20xx年7月14日大雨，20xx年6月30日大雨都造成了不同程度的災(zāi)情。目前，xx已進入主汛期，洪澇災(zāi)害隨時可能發(fā)生，為了進一步提高防汛指揮水平和防汛搶險的反應(yīng)能力，確保汛期人民生命、財產(chǎn)安全，把洪澇災(zāi)害損失降低到最低限度，xxx防汛指揮部特組織這次防汛演練。

演練活動策劃方案篇十四

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于2015年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

總指揮：

副總指揮：

小組成員及分工：

通道秩序：

操場指揮：

信號、標語及攝像：

1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學生走教室前門，第三、第四排的.學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。

5、全校學生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。

6、組織學生進行消防滅火演練。

1、樓層秩序指揮及班級：

初一年級。

一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

初二年級。

二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：

二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：

初三年級。

三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

2．操場秩序及指揮：（負責人：xxx）。

由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數(shù)并匯報。

演練活動策劃方案篇十五

1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上，5、9、13班沿東樓梯到底樓，右拐到到環(huán)廊，經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道，6、10、14班沿東樓梯到底樓，左拐到1班走廊，然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓，右拐，跑向環(huán)校大道上。

演練活動策劃方案篇十六

“xxxxxx年消防演習”

演習主題:“遠離火災(zāi)，珍愛生命”

主辦部門:xxx部(對各個演習進行整體推進與掌控)。協(xié)辦部門:綜合辦

為提高公司全體員工的安全防火意識，進一步掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工都懂消防知識，遇到火警、火災(zāi)時知道怎樣報警，怎樣撲救，怎樣疏散人員，怎樣搶救傷員物資等應(yīng)急措施。

1.落實消防規(guī)定，全方位滲透。

2.人人參與，學會正確的逃生自救方法。

3.服從組織、服從指揮。

1.8:00全體人員集中，總經(jīng)理副助理致辭，宣布20xx年xxxx消防演習開始;

2.安全員講解演習活動的安排及消防知識和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識;

3.按照活動項目順序依次進行;

4.員工代表發(fā)表演習感想。

5.統(tǒng)計成績，宣布結(jié)果，頒發(fā)獎金(冠軍由總經(jīng)理副助理xxx頒獎，亞軍由綜合辦副主管xxx頒獎，季軍由車間副主任xxx頒獎)

6.全體員工合影留念。

全公司分為4個參賽團隊:(即無機車間、倉儲部、后勤、有機與維修聯(lián)合，總4個參賽團隊)，每個團隊派代表參加比賽項目。

1.疏散演習

2.干粉滅火器滅火演習

3.負重接力比賽

4.連接消防水帶滅火比賽

(一)火災(zāi)疏散演習(參與人員:全員;時間:8:20)

1、演習分工:

(1)總指揮:x經(jīng)理(全面協(xié)調(diào)、負責本次演習)

(2)副總指揮:xxx(具體指揮應(yīng)急疏散)

(3)各部門分指揮:各部門負責人

(4)通訊聯(lián)絡(luò)組:組長:xxx，成員:待定

根據(jù)指揮部指示，執(zhí)行通報程序向各部門和有關(guān)人員通報，負責火場指揮部與各部門、應(yīng)急小組之間的通訊聯(lián)絡(luò)。

(5)疏散引導組:組長:xxx，組員:各班班長

在火災(zāi)警報響起時，立即趕到本班組的工作區(qū)域，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，安排人員分片搜索未及時疏散的人員，組織本班組人員從各安全通道有序、迅速的撤離現(xiàn)場。(最后所有人員疏散到公司無機槽罐車停車場集中清點人數(shù)，各部門負責人完人數(shù)后上報總指揮)

(6)滅火組:組長:xxx，成員:待定

在消防戰(zhàn)士未到之前,負責火災(zāi)初期滅火工作。

(7)救護組:組長:xxx，成員:待定

主要職責:火災(zāi)發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應(yīng)協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時組織現(xiàn)場救護或移交120急救中心。

(8)攝影:xxx，負責拍攝這次聯(lián)合演習的全過程，并做現(xiàn)場實錄

2、準備器材

(1)毛巾20張。

(2)應(yīng)急藥箱1個(內(nèi)有紗布、醫(yī)用膠布、防燙傷藥等)

(3)消防煙餅6個

(4)打火機5個

3、疏散演習的具體操作程序:

(1)8:00開始:全體集合并由總經(jīng)理副助理xxx致詞、安全科安全員xxx向公司全體人員介紹消防知識和火災(zāi)情況下緊急逃生的基本常識。

(2)準備:全體人員參加完大會后各就各位，做好演練準備工作。(沒有任務(wù)安排的人員，即被疏散人員回到工作崗位或指定的區(qū)域，假定處于正常的工作狀態(tài)，各工作區(qū)域備有指定應(yīng)急專用的毛巾)。

(3)開始:8:30總指揮宣布:“xxxxx消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

(4)通訊:8:31員工xxx發(fā)現(xiàn)車間發(fā)生火災(zāi)(xx等人8:30施放煙霧，制造火災(zāi)現(xiàn)象)，劉xx知班長孫xx，xxx確認火災(zāi)情況后安排劉xx立即前往消防泵房啟消防水加壓泵和消防報警鈴響，孫xx則把情況向公司消防總指揮王經(jīng)理匯報并要求指示，經(jīng)理根據(jù)匯報的火災(zāi)情況指示孫亞東馬上打電到119、110、120等部門協(xié)助救援。

(5)火場疏散:消防警報響后，各班長立即疏散引導本班組人員至無機罐區(qū)停車場集中點數(shù)。

要求:各崗位人員聽到消防防報警后迅速拿起毛巾打濕捂住嘴巴和鼻子準備撤離，在撤離前記得先把設(shè)備電源關(guān)掉。(此項只作模擬動作)。

(6)滅火:聽到消防報警鈴拉響后，滅火組迅速攜帶消防器材前往著火點進行滅火，如發(fā)現(xiàn)受傷及被困人員立即先行解救。

(7)救護組:聽到報警后,救護人員立即拿起應(yīng)急藥箱前往人員疏散集