無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝敬父母的經典語錄篇一

有句古語說得好：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。

其實，孝敬父母，回報父母，并不是要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

所以今天我要為父母做一件力所能及的事情，來表達我對父母的孝敬之心。想來想去我決定幫媽媽做衛生，因為媽媽每天要上班還要照顧我們這個家，總是忙來忙去的，今天我要為媽媽減壓。

首先我找來掃帚將房間的地都掃了一遍，再學著媽媽的樣用抹布把家具上上下下的擦了一遍。做完這二件事我開始覺得腰酸背疼的，沒想到平?？磱寢屪龅暮芸?、很輕松的事，我做起來卻這么的累。這時的我有點想打退堂鼓了，可是想想老師教我們的做事情要有毅力，不能虎頭蛇尾，我就又有了干勁。

最后一件事就是拖地，這可真是個要體力還要技巧的活呀，要拖得干凈就要很用力，還要注意拖地的順序，不能東一下西一下的，那樣地面就會成“大花臉”了。在媽媽的指導和幫助下，我終于把房間的地面都給拖干凈了。看著整潔、舒適的家，我的心里美滋滋的，原來勞動后的喜悅是這樣的呀！

會了感恩，感謝父母為我做的一切。以后我也要好好地孝敬父母，還有其他的長輩們，讓他們感受到我對他們的愛。

孝敬父母的經典語錄篇二

父母是我們生命中最親密的人，也是給予我們最無私愛的人。我們應該常常想著如何去孝敬他們，因為我們的父母無論在外面遇到什么困難，他們總是會不求回報地為我們付出，我們應該努力孝敬他們，回報他們的養育之恩。

第二段：尊重父母。

父母是我們的長輩，也是我們的老師，他們幫助我們成長并幫助我們建立起正確的價值觀。尊重父母是我們應該做的，我們應該盡心盡力地傾聽他們的教誨，另外，我們還要向他們多發問，這樣能夠讓他們感受到我們尊重他們的意見，也能夠加強我們之間的感情。

第三段：照顧父母。

照顧父母可以說是表現孝敬的另一個重要方面。我們可以去幫他們做一些力所能及的事情，例如日常生活中的打掃衛生、做好飯菜和給他們按摩等等。這樣不僅能夠減輕他們的工作負擔，而且也能夠譜寫一曲關于親情和愛的歌謠。

第四段：愛護父母。

愛護父母意味著我們要關心他們的身體健康，協助他們去看醫生并每天照顧好他們的健康。我們還應該注意父母的情緒，當他們情緒出現波動的時候，我們應該好好傾聽他們的心聲，給他們安慰和鼓勵。

第五段：責任。

作為子女，我們有著不可推卸的責任，而我們的家庭雖然被千絲萬縷的親情所固守，但是這并不意味著我們可以忽視一些重要的責任。我們應該為自己的家庭規劃好未來，并讓父母的生活變得更加舒適和安逸。所以，我們要認真地將父母的意見考慮進去，一起制定一個好的家庭計劃。

結論：總結。

孝敬父母是我們應該做的事情。父母生我們養我們，我們要用我們的行動去回報他們。無論是尊重父母、照顧父母、愛護父母還是承擔責任對待家庭，我們應該要從心里去做到，發自內心地去孝敬父母，傳承著中華民族特有的家庭美德。

孝敬父母的經典語錄篇三

設計目的:。

通過《孝敬父母》主題中隊會，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔,無私和偉大。讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母，尊敬長輩的好習慣，以后把這種愛的情感轉變到愛祖國、愛人民、愛社會，從而把中華民族的傳統美德發揚光大。

活動對象：快樂中隊全體少先隊員。

活動準備：課件、書簽、孝敬父母章。

活動過程：

準備部分：整隊報數。

中隊長：“全體起立，各小隊報數。”

小隊長跑到自己小隊前：“第x小隊全體立正！”

小隊長跑步到中隊長面前行禮：“報告中隊長，xx小隊應到xx人，實到xx人。報告完畢。”

中隊長：“接受你的報告”?；ハ嗑炊Y。（小隊長轉身，跑步歸隊）

中隊長接受完全體小隊的報告后，跑步到輔導員跟前立定、敬禮：“報告輔導員，xx中隊應到xx人，實到xx人。xx主題中隊會一切工作就緒，請輔導員批準我們的報告?！陛o導員：“接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。”

正式部分：

一、全體立正，出旗（放出旗曲），全體隊員敬禮。禮畢。

二、全體隊員唱隊歌。（手語操：趙千槿）。

三、中隊長：（快樂）中隊《孝敬父母》主題中隊會現在開始，有請主持人（胡心亭a）（陳涵宇b）。

（一）開場白：主持人(a)(b)。

a：翻開昔日的相片，我們在時光的尾巴上跳舞。

b：打開未來的大門，我們在夢想的前端往上攀。

a：拋去從前童心未泯的稚氣。

b：迎來現在熱情奔放的青春。

a：多少年風雨，我們一起走過。

b：多少年辛酸，我們沒哭過。

ab：隊員們，為我們的努力喝彩！為老師們的辛勞喝彩！

a：今天的主題中隊會，我們還將爭孝敬父母章，希望更多的隊員，在本次中隊活動中，爭得孝敬章。

b：有一首歌是獻給父母的歌，a：這首歌你懂我也懂。

（二）歌曲《懂你》——獻給父母的歌（同學表演唱）。

a：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

a：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。

a：父母賦予了我們生命。

b：父母給了我們溫暖的家庭。

a：為了子女，父母什么苦都愿意吃。

b：為了子女，父母什么罪都愿意受。

a:當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。ab：真是天下父母心哪！

（三）結合實際，進行《孝敬章》爭章活動。

b:每個小隊在前兩天都做了準備，下面請各小隊匯報你們小隊是用什么形式來表達對父母的孝敬？（各小隊長回答：如詩歌朗誦的形式、書法、繪畫的形式、唱歌的形式、講故事的形式））。

a:隊員們真是多才多藝！下面進入爭章環節吧！哪個小隊的隊員先來展示呢？（氛圍創設爭先恐后）。

2.詩歌朗誦的形式第三小隊。

3.書法的形式第四小隊。

4.講故事的形式第一小隊。

歌曲《感恩的心》的由來。

小女孩就在雨中一遍又一遍用手語做著這首感恩的心,淚水與雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著。

a:太感人了！今天各小隊的隊員都表現很棒！相信你們都是孝敬父母的好孩子，人人都懷一顆感恩的心，精彩地學習、生活！隊員們，讓我們一起唱響這首《感恩的心》吧！

唱歌曲《感恩的心》。

（六）結束語。

a：感恩的心，感謝有你。

b：伴我一生讓我有勇氣做我自己。

a：隊員們讓我們最后用真誠的感恩之心來對我們的爸爸媽媽們說一句：

b：爸爸媽媽，你們辛苦了！“誰言寸草心，報得三春暉”，我們會一輩子孝敬你們，我們也會做到感恩社會，感恩周圍的一切。

a：（快樂）中隊《孝敬父母》主題隊會活動非常的精彩，在活動中，進行展示的隊員表現特別突出，獲得了孝敬章，祝賀他們。

b：下面有請我們親愛的輔導員為他們頒章。感謝輔導員，四、輔導員講話，并帶領呼號。

輔導員：隊員們，孝敬父母是個永恒的主題，沒有父母就沒有我們。我們要孝敬父母，懂得感恩，讓我們的生活更加美好，更加精彩。謝謝你們，請跟我呼號：準備著！為共產主義事業而奮斗！

隊員：時刻準備著！

五、退旗（放退旗曲）。禮畢！

六、a：我宣布：（快樂）中隊《孝敬父母》主題中隊會到此結束。謝謝大家！

孝敬父母的經典語錄篇四

一、班會目的：

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

二、參會人員：學生、老師、校領導、家長。

三、活動過程：

（背景音樂：《奉獻》）。

甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。???。

合：七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？

乙：不知道啊，你想說什么呢？

甲：還是讓小博士來給大家講吧。

小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：

據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？

小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。

甲：沒錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學會感恩。

請聽朗誦《話感恩》。

甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。

乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》。

甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

（請同學們給自己的父母獻上鮮花）。

甲：有一種愛是無法言表的感動，是伴隨一生的感恩——母愛……。

在這特別的日子里，媽媽，我想對你說……。

《媽媽，其實我懂你》。

《爸爸，其實我懂你》。

乙：讓我們學會感恩父母吧！用最感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。

甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。

乙：我們已經長大，所以我們學會了感恩，感謝父母給予的一點一滴。

（生各抒己見）。

乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時刻，我們為大家準備了每人一張信封和一張信紙，想說什么就暢所欲言吧。

甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們為父母送出最美好的祝福，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會到此結束。

孝敬父母的經典語錄篇五

孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是我們這個社會的基本道德觀念之一。自古以來，孝敬父母被譽為“國之根本”和“人之本”，被視為每個人的義務和責任。然而，隨著社會的發展和家庭結構的變遷，越來越多的人開始忽視孝順父母的重要性。孝敬父母是我們的家庭價值觀的重要組成部分，也是我們成長過程中所應具備的重要素質之一。

第二段：論述如何孝敬父母的方法和途徑。

孝敬父母并不只是簡單的口頭上說一些空洞的話，更重要的是要通過實際行動來表達，讓父母感受到我們的關心和愛意。首先，我們要關心父母的日常生活，了解他們的需要和意愿，盡量滿足他們的合理要求。其次，我們要注重與父母的溝通和交流，不僅僅是談論家庭瑣事，也要傾聽他們的心聲，關注他們的感受和想法。再次，我們要尊重父母的意見和決定，不輕易反對或者抗拒他們的決策，因為他們的經驗和智慧會給我們很多啟示和指引。最后，我們要盡量幫助父母分擔家務和照顧養老的責任，讓他們過上幸福、舒適的晚年生活。

在與父母的相處中，我深深感受到了孝敬父母的重要性。父母是我們的恩師，他們為我們付出了太多太多，他們是我們的堅強后盾和無盡的力量來源。當我真正開始孝順父母的時候，我才意識到他們的辛勞和無私。我開始主動與他們進行對話和交流，讓他們告訴我一些他們的生活經驗和人生哲理。通過與父母的交流，我更加深刻地理解到他們的無私和愛。作為子女，我們要珍惜父母的陪伴，充分利用好與父母在一起的時間。

第四段：談論孝敬父母對自己的影響和意義。

孝敬父母不僅僅是為了完成一份道義上的責任，更重要的是可以陶冶我們的情操和自身的品質。在孝敬父母的過程中，我們能夠學習到尊重他人、關心他人的東西，懂得感恩和回報。孝敬父母還可以增進親子之間的感情，加深家庭凝聚力。同時，也能夠讓我們感受到父母的愛和關懷，促使我們更加珍惜和感恩身邊的親人。

第五段：總結全文的觀點和積極意義。

孝敬父母是一種美德，一種傳統的精神文化，更是一種對家庭價值觀念的踐行。通過實際行動來孝敬父母，不僅可以提升我們的情商和人品，也可以在促進家庭和諧、社會和諧方面發揮積極的作用。無論是在家庭、學校、社會還是工作環境中，孝敬父母的尊重與關愛都是每個人應當具備的美德和素養。孝敬父母，讓我們的心靈更加溫暖和充實，也讓我們的社會更加和諧和美好。

孝敬父母的經典語錄篇六

父母是孩子的天，親情是永恒的主題。中國文化注重家庭觀念，提倡“孝敬父母”。人們常說“孝敬父母，是中華民族延續的精神支柱?！痹诋斀裆鐣改阜铕B子女，子女孝敬父母則是應有的道德禮儀。在我的成長中，親情伴隨我的成長，教會了我孝敬父母，感恩的重要性。在這篇文章中，我將分享我的親身體驗，討論孝敬父母，感恩的主題。

第二段：親身體驗。

記得高中時期，家里遭遇突如其來的無助，致使父親患上了抑郁癥，并因此失去了工作。為了讓我們幾個孩子能夠有更好的生活條件，母親開始打零工，從早到晚支持家庭。那段時間，我感受到了母愛的偉大，母親偉大的付出與奉獻讓我感受到了親情的真諦和愛情的含義。母親則時刻提醒我們：這個家只有我們一起守護好，愉快地生活下去。每一次，我想起這段時間的時候，都會感受到孝敬父母的重要性與感恩的心情。

孝敬父母是中華民族的優秀傳統美德，也是中國家庭的基本原則。從小父母就給予我們生命、關愛和教育，讓我們健康成長。在成年之后，我們就應該回報父母的養育之情。孝敬父母是我們應有的道德，應該堅持以行動來對父母護理，關心和照顧。例如，在父母患病時陪伴他們治療、在他們經濟上有困難時幫助一些，盡力的為他們創造更好的生活條件等等。這些行動，能夠使父母感到我們對他們的關愛和在心中的重視程度。

孝敬父母是重要的，但是，僅有它并不足夠。要讓心中的孝敬，發揮更大的作用，我們還需要擁有感恩的心態。為什么要感恩？因為我們從父母所得到，已經超出了他們自身能力的范圍。他們給我們的還包括他們的生命，甚至是他們一輩子的精力和時間。因此，我們要對父母實際的付出感恩，并將這種感恩轉化為積極的行動。例如，在走進家門口后，第一個問候的應該是父母，而不是電視或者手機。經濟上有所能力時，我們應該盡可能的回報父母，給他們最好的生活。同時，我們還應該努力學習，在將來的日子里回報父母的精神上轉化為實實在在的成就。

第五段：總結。

在這五段文章中，我們結合了親身體驗與實際的情境，論述了“孝敬父母感恩”的主題。孝敬父母、感恩是中華民族的傳統美德和基本要素。我們能夠在生活中表達我們對父母的愛和感激，這能夠給予我們更好的人際交往方式，也能帶給我們更多的幸福和快樂。因此，我們需要在日常生活中努力實踐，傳承下去，在思想和行動上展現我們的孝敬父母感恩之心。

孝敬父母的經典語錄篇七

媽媽真忙呀，她既要洗衣服，又要掃地、做飯……實在辛苦，不行，我要幫媽媽！

我笑嘻嘻地對媽媽說：“媽，你辛苦了，讓我來做家務吧！”“去去去！”媽媽像趕小雞似的對我說，“作業寫完了嗎？你還小，現在的任務是學習！”我絲毫不放棄，繼續說：“你總說我小，我又不??！做家務可以讓我更獨立呀！”媽媽爭不過我，便只好去休息了。

我首先從掃地開始。我揮動著掃把，使勁將垃圾從沙發底下、桌子底下等地方掃出來，聚集在一起，小心翼翼地掃到垃圾桶，最后再一起倒進垃圾袋里。不一會兒，這項任務就完成了。

接著是洗衣服，我將今天媽媽打算要洗的'衣服全放進一個桶里，拎到洗衣服的地方，往水桶里裝水，把衣服浸泡了一會兒，就開始洗衣服了。我首先將其中一件衣服拿了出來，往衣服上倒了一點洗衣液，然后把衣服放在手中用力搓洗。直到這件衣服上的污漬差不多沒有了，就把衣服放在搓臺上對著臟的地方繼續搓一會兒，一件衣服就洗好了。下一件衣服是一件白色的長衫，上面沾上了油漬。我倒了一點洗衣液，在手中搓，可就是見不到油漬褪去，我又放在搓臺上搓，可是油漬好像誓死要與衣服共存，怎么洗也洗不掉，只好請出洗衣服的得力小助手——刷子。我右手握緊刷子，使勁平生氣力在衣服上來回刷著，只聽一陣“刷刷”聲過后，我拿起衣服一瞧，哈哈！油漬沒了，我又洗完了一件衣服！一件接著一件衣服“敗”在我的手下，不久，就全部被我“解決”了。欣賞著那一件件干干凈凈的衣服，我頓時充滿了自豪感。最后，我將洗好的衣服一件件擰干，掛在竿子上，讓它們曬著暖暖的“日光浴”。

做完了掃地和洗衣服這兩件事，我已很累了，也終于體會到了媽媽平時的辛苦。來到房間里，只見媽媽坐在沙發上對我說：“孩子，你懂得了！”說完，嘴角上揚，笑了。那笑容像小溪一般，一路叮叮咚咚流進我的心中，我感到甜滋滋的。

孝敬父母的經典語錄篇八

俗話說：”百善孝為先。“自古以來都是中華民族的美德。我們是新一代的接班人，就更應該發揚光榮傳統，瞧我也是這樣。

”吃“來出的幸福。

又到了大年三十，大家包著餃子，切菜、洗碗，忙得熱不開交。我把一個混合餃高高舉起，對大家說：”我們看看誰運氣好，能吃到這一個獨一無二的雙料餃！讓后又將她混跡于一堆餃子當中。上餃子時。每人一碗，從小的開始。我自己包的餃子當然心知肚明，將它早早的盛上，又若無其事地走開。大家都想吃到這個餃子，都瞪大著眼睛看。要吃餃子了，我對媽媽說：“我盛的太多了！給您幾個?！眿寢屝α诵?，開始吃了幾個。突然笑得更歡了，說：“我吃到了！”全家人不約而同地投去驚喜的目光，異口同聲的說：“你真幸運”媽媽結果一個大年都是笑口常開。

“貼”出來的的溫暖。

有一次，爸爸咳嗽，但每一天都要喝酒，結果咳嗽加重了，我心急如焚，想起一本書上寫過咳嗽病患者不能喝酒。我連夜做了一樣東西。第二天，爸爸照常去拿酒，看見瓷磚上貼了一句標語：“爸爸您在咳嗽，不能喝酒。”爸爸一看，馬上笑呵呵地說：“我們女兒乖了嗎？會體貼人了?！贝蠹叶夹α?。

“穿”出來的溫暖。

媽媽有一次出去看大媽，晚上八點鐘才會回來，當時氣溫十分冷，見媽媽只穿了一件短袖。我在第一時間遞給媽媽一件大衣，并親切地說：“媽媽天氣冷，快穿上大衣吧”媽媽緊緊的抱住了我，對我說：“誰說女兒是媽媽的小棉襖呀?！蔽壹矣謧鞒隽艘魂囮嚉g聲笑語。

孝是一個甜蜜的笑，是一句體貼的話語，是一個關懷的動作，是……朋友們，讓孝成為習慣，用心去孝吧！