寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

賣火柴的小女孩讀后感篇一

砰一啪！砰一啪！爆竹聲，震耳欲聾。每年除夕的天空中是多么美麗：五顏六色的禮花在空中飛舞著，遠處不時泛起一道紅光……在孩子的歡聲笑語中，我不禁又想起了那個可憐的賣火柴的小女孩。

我仿佛看到一個赤裸著小腳的小女孩在大街上賣自己的火柴。他凍得渾身發抖，想到這里我心如刀絞。我仿佛聽見她凄涼的聲音，那聲音如利劍穿心，讓我非常難過。

小女孩啊！你唯一的那雙的大拖鞋都讓那個小男孩撿走了。你只能赤著腳走在街上，天這么冷。你的腳肯定像胡蘿卜似的了吧！你有不敢回家，因為沒有賣出一根火柴怕被爸爸打。為什么你唯一的親人也不愛你呢？想點燃你一根火柴，又要做好長時間的斗爭，最后你走了，走到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

與小女孩相比我是多么幸福啊！我可以坐在明亮的教室中讀書；可以再翠綠的草地上和小伙伴們盡情的玩爽；我可以得到父母無微不至的關心，在她們的呵護下成長，每當大年除夕的夜晚我們一大家子人回一圍在桌子旁邊吃年夜飯。然后，一起到樓下放煙花。迎著新年，在節日的氣氛中享受著天倫之樂。小女孩卻在大年除夕的夜晚死了。想到這時，我的眼睛不禁奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長。

聽到這歡呼聲，我不禁仰望著天空，當五顏六色的焰火升到美麗的夜空的瞬間的時候，我仿佛看到小女孩和她的奶奶在絢麗的焰火中，正向我們走來。

賣火柴的小女孩讀后感篇二

從前有一個非常可憐的小女孩，她穿著媽媽的拖鞋，可是當她穿過街道時，為了躲避馬車把鞋子丟掉了，小女孩只好赤著腳走路。在夜里還下著雪，她就賣火柴去了。

小女孩實在太冷了，幾乎她的小手都凍僵了，她抽出了第一根火柴點燃了，她的面前突然出現了一個火爐，她剛想把小腳伸出來，火柴滅了火爐也消失了。

小女孩點燃了第二根火柴，她的面前出現了一張桌子，上面放著烤鴨，小女孩看著烤鴨身上插著叉子和刀子像她走了過來她剛想把它拿走時，火柴又滅了烤鴨也不見了。

小女孩點燃了第三跟火柴，她的面前出現了圣誕樹小女孩剛想摸一下火柴又滅了，圣誕樹也消失的無影無蹤的了。

小女孩忽然看見了一個流星從天而降，奶奶給她說過：“天上落下一顆星，地上就有一個靈魂飛向了上帝。”

小女孩又點燃了第四根火柴，奶奶出現了，小女孩叫著她親愛的奶奶喊道：“奶奶、奶奶，請您把我帶走吧，我知道火柴一滅您就會消失的。”小女孩急忙把剩下的火柴都點著了想把奶奶留住，奶奶微笑著把小女孩摟在懷里，她把小女孩帶到了一個沒有寒冷、饑餓與憂愁的地方。

一個早晨有了太陽，但是小女孩死了，她被凍死了，是微笑著死的。

讀了這個故事，我感覺賣火柴的小女孩的命運很悲慘，我很同情她，所以我們今天的美好生活都要珍惜。

賣火柴的小女孩讀后感篇三

每一次翻開書，坐在床頭讀著《賣火柴的小女孩》的時候，我的心里就會非常難過，非常傷心。這個賣火柴的小女孩，她在大年夜在冰天雪地里賣火柴的情形，深深地印在我的腦海里。小女孩家里非常窮困，她沒有爸爸媽媽，為了生存，小女孩以賣火柴為生。

如果有時光穿梭機，我希望她能和我一起去學校讀書，我們還能在一起玩耍，小女孩是一個多么可憐的孩子呀！

親愛的同學們，聽了我的介紹，我想你也一定喜歡讀一讀，寫一寫自己的感受吧，那么請你一定要認真仔細地去讀這篇童話故事，再把它分享給你的好朋友吧。

賣火柴的小女孩讀后感篇四

晚上，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我陷入了深深的思考之中。

對于小女孩的悲慘生活，我很同情她，她只能生活在幻想的國家，而我擁有的是現實的幸福生活，比起來，我真是幸福極了。

小女孩餓極了，此時，她多想吃點東西呀，可是哪兒有啊?只有幻想伴隨她。她覺得有一只噴香的烤鵝，背上還插著刀和叉，向她搖搖擺擺地走來。但火柴一滅，她又回到了那種饑餓的現實中來。而我從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。

最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐啊!這簡直是我不能想象的，因為全家對我的關懷是無限的。

讀完了《賣火柴的小女孩》，我覺得這篇文章，不僅要我們困難一個催人淚下的故事，更是要我們深深明白今天的美好生活來之不易，我要好好珍惜今天的幸福生活。

賣火柴的小女孩讀后感篇五

唉，多么可憐的小女孩！我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》主要寫了在又黑又冷的大年夜里，小女孩沒有賣掉一根火柴，因此不敢回家。然后又幾次滿懷希望的擦點火柴，幻想坐在火爐旁，吃著烤鴨，與奶奶團聚等幾件事。最后含著微笑死在大年夜里。

這是一件多么悲慘的事啊！作者為什么要寫小女孩在死時是含著微笑的呢？直接寫不是更好嗎？后來，我弄清了這個問題，因為小女孩不喜歡這個資本主義的世界，她向往的是那種無憂無慮的生活。

比起小女孩，我是多么的幸福呀！我有吃有穿，還可以背著書包，坐在明亮的教室里讀書。比起小女孩，我的生活是多么美好啊！

賣火柴的小女孩讀后感篇六

“天冷極了，下著雪，又快黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我仿佛走進了一個神奇的世界。

終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒啊！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現的。

比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！

在這樣的衣食無憂的環境下，我一定要好好學習。如果小女孩也生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果。

賣火柴的小女孩讀后感篇七

我看了《安徒生童話》這一本書，但《賣火柴的小女孩》這個故事最讓我感動。

每次讀《賣火柴的小女孩》這個故事的時候，我都禁不住熱淚盈眶。別人在歡度平安夜時，賣火柴的小女孩卻是那樣無助可憐。過路的人壓根就沒買她的火柴，她絕望地呼喊著疼愛他的祖母，最后凄慘的凍死在墻角里。臨死，她渴望的一切確實能在夢中擁有，她的生命在夢境中得到解脫。我的心久久不能平靜，多么希望小女孩能夠像我們一樣。相比之下，我的童年是那么幸福。小女孩想得到的，我都有，我過著衣食無憂的生活。逢年過節，爸爸媽媽給我買新衣服；平時，可以吃上香噴噴的飯菜；有家人無微不至的關懷；可以在校園學習文化知識，和同學玩耍嬉戲……小女孩卻由于饑寒交迫而死了。

我都么希望小女孩來到我家，相信我們一定會相處得很好。小女孩和我一起背著書包高高興興地上學，媽媽也疼愛她。雖然我家不是很富有，但我們家很溫馨。我擁有爸爸媽媽的愛，在學校有老師和同學的關心。

賣火柴的小女孩讀后感篇八

安徒生最出色作品《賣火柴的小女孩》里句子。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍一切。

世界，但是卻能溫暖一個小女孩夢想。在小女孩離開這個世界時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前是一個五彩繽紛世界。

很好地用功學習，這真是生在福中不知福啊！

賣火柴的小女孩讀后感篇九

主要講了：一個小女孩赤著腳在下著雪大年夜里賣火柴，共點燃了五次，看到了種種美好幻想，最后凍死街頭事情。

學完這篇課文，我感到小女孩處境十分可憐、十分悲慘，窮人在那種資本主義國家中是非常難以生活，在那種國家中人人都是冷漠無情、缺乏善心，小女孩生活在那種環境中不免死去。

《賣火柴的小女孩》用了虛實寫法，小女孩看到了種種美好幻想：大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。但這正和現實作了鮮明對比：寒冷、饑餓、痛苦、孤獨。小女孩就是這樣生活著，所以她認為死了就是得到了幸福。

但我們生活與小女孩截然不同，我們生活那樣幸福美滿，但有些人卻身在福中不知福，不知道珍惜現在幸福，幸福難能可貴，得到了就要珍惜。我們一定要珍惜現在生活，一定好好學習，天天向上。

賣火柴的小女孩讀后感篇十

除夕是多長人都盼望已久的日子，家家都快快樂樂的過著新年，而小女孩呢？只能赤著腳在大街上賣火柴，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄慘的聲音如同利劍穿心，讓我為她感到傷心。

天越來越黑，也越來越冷，她不敢回家因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，爸爸會打她的。她只能在外面受凍。挨餓，多么可憐的小女孩，擦然一根火柴，也要經過一番激烈的思想斗爭。后來我想她肯定是冷極了，才擦燃了一根火柴溫和溫和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到。所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有嚴寒，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”

與小女孩相比我是多么幸福啊！我可以在教室里讀書。寫字；也可以和同學們盡情的玩耍；也可以得到父母的關愛。每當過年的時候，我和親人團聚在一起吃年夜飯的時候，放煙花的時候，都會想起小女孩在大年夜凍死的那一刻，我的眼淚會不由自主地奪眶而出。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起玩耍，一起寫字，一起茁壯成長！