計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

六年級的新學期計劃和目標篇一

伴隨著春潮，又迎來了新的一學期，為了搞好六年級的班務工作，我作出如下計劃：

一、情況分析。

本班共有__名學生，其中有__名同學學習認真，各方面表現突出。有8名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有6名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。

二、本期奮斗的目標。

1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。

2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。

3、教師應讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。

4、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。

5、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

6、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感，爭向“優秀班集體”靠攏。

7、教師要協調好與認課教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。

8、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實現目標的措施。

1、扎實開展愛國主義教育活動。

（1）愛國主義讀書競賽活動。

（2）以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。

（3）開展以“弘揚和培養民族精神”為主題的活動，讓學生了解民族精神內涵、增強民族自豪感，振奮民族精神，凝聚民族力量。

2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“優秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。

3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。

4、督促學生上好“兩課兩操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。

5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。

6、班主任應充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。

六年級的新學期計劃和目標篇二

20____年六年級第一學期語文教學打算新的一個學期起頭了，這個學期是六年級的第一個學期，是很主要的一個學期，對學生來說，這個學期學得好仍是欠好，對下學期有著直接的影響。為了把教學工作做好，樹立起學生的自抉擇信念，特擬定本教學打算。

一、指導思維。

本著課程尺度“增強綜合、凸起重點，注重說話的感悟、堆集和運用，注重根基手藝的訓練，周全奉行素質教育，從整體上提高學生的語文素養”的精神。

二、班級情形剖析。

本班語文水平不服衡，尤其是部門學生閱讀和寫作能力斗勁差，但年夜部門學生進修斗勁當真，對語文進修的樂趣斗勁濃。當然，也存在少部門學生的進修習慣較差，語文自立進修能力較差，思維不夠矯捷。首要默示在：進修立場不夠劃定禮貌，上課聽講不夠專心，要求動腦、脫手等思維性較強的問題問題部門學生不知所措，所以應付了事，個體男生功課書寫不夠整潔；課外閱讀的樂趣有所增強，但課外閱讀習慣差，常識面狹小；說話表達能力衰，不太長于表達自己的思惟；出格是學生的自力閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短，內容空，讀起來干瘦無味。我將繼續以劃定禮貌進修立場為打破口，以增強閱讀量及作文面批為重點，正視贊譽鼓舞激勵，夯實學生的語文根基常識，提高學生的語文能力。

三、本冊教學方針：

1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀，進修通俗話。

2、繼續學寫鋼筆字，寫得正確、劃定禮貌、整潔。養成當真寫字的習慣。

3、能正確、流利、有激情地朗讀課文。會背誦指定的課文。能借助中心句，正確體味課文的中心思惟；能分清文章中的事物與聯想；能提高默讀的速度；能選擇句子的表達體例；學會堆集詞語，養成精采的念書習慣；會讀科普文章，初步把握閱讀體例，體味科普文章的說話特點。

4、能聯系上下文，連系糊口現實或查字典理解詞語的意思。學過的詞語年夜部門能在口頭或書面表達中運用。注重說話的堆集，初步養成堆集說話的習慣。

5、能借助字典或有關資料自力閱讀適合的讀物，體味首要內容。慢慢養成課外閱讀的習慣。

6、樂于介入談判或辯說，稍作籌備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適度。聽他人措辭當真耐心，能抓住要點。

7、能抓住重點觀察事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，激情真實有必然的條理。

四、教學法子。

1、增強閱讀教學。當真培育學生閱讀樂趣和閱讀習慣，在讀懂課文內容的基本上，以篇章練習為重點，培育歸納綜合課文首要內容和中心思惟的能力。教學時，環繞重點練習項目增強操練。同時，盡利巴重點放在教會學生進修上，把每篇教材當成“例子”，變“教教材”為“用教材”，注重強化學法，并在閱讀教學中正視識字、文句的練習，進行閱讀問題問題的操練與講評。出格注重朗讀練習，提高學生的說話感悟能力。

2、正視白話寒暄練習。正確把措辭課的使命：練習口頭表達能力，進修通俗話，正視創設白話寒暄情境，喚起學生聽、說的樂趣，鼓舞激勵他們多說多想，注重贊譽，呵護說的積極性。同時做到在閱讀教學中正視白話寒暄的練習。

3、正視指導好課外閱讀。堅持以一帶三的閱讀練習思緒，堅持每一天一詩、天天一個好句的背誦堆集，指導學生當真閱讀自讀課本，閱讀浮現“課內打基本，課外求成長”，指導學生進修運用課內學到的閱讀體例進行課外閱讀，提高閱讀樂趣和質量，輔佐解決閱讀中的堅苦和問題。成立班級書庫，組織學生進行活躍有趣的課外閱讀勾當，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦角逐。

4、注重把握教學重點，打破教學難點。本學期的教學重點是進修歸納綜合文章首要內容，體味文章中心思惟；環繞中心，具體地敘一件事。對每篇課文的教學不服均使用力量。

5、操作資本優勢，進行開放教學。開放教學內容，選讀有關適合學生閱讀的名篇名著；開放課堂教學，讓學生在自然中進修語文；更始語文評價，關注學生進修的體例與過程、激情立場和價值不美觀，正視語文實踐能力的培育與提高。

6、正視學生自立進修精神的培育，養成學生精采的進修習慣。在功課安插上，還給學生功課的選擇權。如在抄寫詞兒上，劃定詞兒的數目，如課內詞匯已把握，則在課外讀物上選擇，從而擴年夜詞匯量；在課外閱讀上，劃定達標要求，自己選擇進修體例。在功課搜檢上，為每個學生設立過關卡，按要求進行聽寫、朗讀、背誦、措辭等過關，把每次成就記其實過關卡上，期末由學生自己算出日常平常成就。

7．學困生的轉化工作黃鳳云、黃愛等是本班的學困生。經由上學期的觀察，我發現這幾個孩子都很聰明，他們的首要問題是缺乏語文進修的樂趣和自傲，沒有精采的語文進修習慣、體例，具體默示在上語文課提不起精神，愛做小動作，易分手注重力，不愿介入朗讀談判等進修勾當，語文功課經常不能保質保量地完成；語文基本常識和根基手藝差，具體默示在錯別字多，閱讀能力較差，作文時語句欠亨，無話可說。

本期初步擬定以下轉化法子：

1、做到眼中有他們，心中裝他們，營造一種平安、平等、平易近主的師生關系，全力發現他們身上的“閃光點”，要“以一當十”，“以小見年夜”，哪怕是細小的前進也要實時贊譽和鼓舞激勵，以使他們樹立進修的抉擇信念。

2、多給他們供給展示自我和獲得成功的機緣。想方設法激發他們的進修樂趣，多為他們開”綠燈”，操作各類機緣展示他們的才干，讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。

3、給他們舉薦好書，好文章閱讀（需要時劃定閱讀篇目及閱讀量），提高他們的閱讀能力；指導他們做好好詞佳句的堆集，要求他們寫好后感，提高他們的習作能力。

4、實時找準他們進修中的虧弱環節，實時補漏補缺，力爭做到當日常識當日清。

5、放置好優差結對，操作優異學生的力量來輔佐他們，讓他們在互幫互學中配合提高。

6、增強與家長的聯系，讓家長明晰教育目的，把握家教體例，做好家庭進修的教育，讓教育與家庭教育形成合力，輔佐他們前進。

五、作文打算。

1、當真指導學生每一次習作，要注重激發學生對糊口的熱愛，調動學生觀察、思慮和練筆的積極性。

2、無論是寫記實作文，仍是寫想象作文，都要鼓舞激勵學生自由表達和有創意地表達，說真話、真話、心里話，表達真情實感。

3、按照學生的現實情形，矯捷地運用教材，盡量為學生的自立作文締造前提。

4、鼓舞激勵學生寫想象中的事物，多給他們締造想象的空氣，培育他們的想象力。

5、當真培育學生的觀察能力。教會學生的觀察體例，養成學生勤于觀察的習慣。

6、正視課堂教學，讓學生在課堂上進修課文中好的寫作體例表達體例，達到觸類旁通、學以至用。

7、加年夜學生的課外閱讀量，讓學生在閱讀別人文章時感悟別人的表達體例，并要肄業生積攢每一篇課文和課外閱讀時碰著的美詞佳句，豐碩學生的詞匯和說話。

8、培育學生自己改削自己作文的能力，養成“觀察——構想——提綱——草稿——改削——鈔繕”的精采的寫作習慣。

六年級的新學期計劃和目標篇三

目標：保持全優，進入前三名，爭取第一名。

1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數學、英語）7：20從家出發。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5、對于語文。數學。英語每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

1、星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。

2、雙休日：把作業做完后，復習上周學習的.主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時，打游戲不超過1小時。

1、課間調節視力。

2、遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。

3、照答案，找出錯誤及時糾正。

對手：谷雨陽、王智、張聽月。

口號：先學后玩，堅持就是勝利！

六年級的新學期計劃和目標篇四

1.使用工具書自主預習課文，并試著解答課后題。

2.學習課文后，完成課后練習，起到鞏固的作用。

3.學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。

4.溫故而知新，每隔一月，朗讀所學精讀課文，并由家長提問回答課后題。

5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度，減少涂改、錯別字。)

6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

1.學會課前利用《小學教材全解》預習新知識。

2.學后做適當練習，加強鞏固。

3.對自己的弱項進行專項訓練。

4.多做一些奧數題，開闊思維能力。

1.記單詞時要邊讀邊記。

2.每學完一個單元，根據單元知識寫短文，加強句型練習。

3.每周復習一次筆記上的語法知識。

4.課文會背會默。

5.多聽磁帶，進行聽力訓練。

六年級的新學期計劃和目標篇五

分析自身的情況，并考慮到即將到來的小升初情況，我對自己的學習目標進行了一定的規劃，現歸類如下：

隨著六年級學習的進展，我們的學習壓力越來越大，為了能保持自身學習的有序性，并能堅持在學習中履行自己的計劃，我首先要保證自身思想和態度的嚴謹性。

在本學期里，我要嚴格聽從老師的教導，積極在學習階段抓緊每一分每一秒！并要在大體上根據的自身的學習計劃去完成。且在學習中要積極的反思自己，對于不足的方面要及時的改進自己。

1.數學課的改進。

數學是我并不是擅長的科目，但好在勤能補拙。在本學期里，我要積極利用課間時間，積極利用習題來鍛煉自己，直到能熟練掌握數學公式。

此外，我要嚴謹的記錄下自己的錯題集，一邊幫助自己的反思錯誤，一邊也要及時的去請教老師，正確的認識那些沒搞懂的知識點。

2.英語課的提升。

英語的成績我還算可以，但并不算是能松懈的地步。學無止境，作為一名語言課，我要更多的累積自己的詞匯。為此，我要堅持每天默寫單詞，并要能在有機會的時候大聲朗讀，保證自己不會“提筆忘詞”或“能讀不能寫”。

此外，我也要學會閱讀和翻譯。現在開始我每天都要用英語寫下自己的日記，堅持累積，保證自身的不斷成長！

3.語文課的鍛煉。

語文對我而言是比較輕松的課程。在各方面都有較好的表現，但也有一些不足的方面！就像我語文課的最大難題——作文！

為此，本學期語文的最大目標就是寫好自己的作文！為此我要準備一些作文書籍，并記錄下自己看到的好詞好句。此外，也不能松懈了平時的鍛煉，爭取每周都能為自己準備一個作文題目，并積極認真的完成！

六年級即將結束，僅僅是這些學習是遠遠不夠的。初中還會增加許多其他的課程的，為此我要充分的做好準備。但最核心的，還是要將這三門課作為基礎學習好，爭取在最后的考試中，取得圓滿的成績！

六年級的新學期計劃和目標篇六

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了六年級這個新一學期的征途，在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，新的學期，是我們六年級關鍵的一期。在六年級第一個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。在此，做新學期的打算如下：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

另外，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發言，虛心向老師和同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成；課后作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

。

做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

。

1、及時復習；

2、計劃復習；

3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

4、提高復習質量

。

每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養成守時、惜時的習慣。

選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養成一個愛看書的好習慣。

每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細再仔細，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

注意：

1、盡量一次性做正確，

2、計算速度要快，

3、對某一類題可能會形成自己的看法，這時總結一些解題的規律。有的題要考慮用兩種方法解。學完后要臨窗遠眺2分鐘保護眼睛，然后在5分鐘內跳600個繩（勞逸結合）。

另外，我還要要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓。

總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。

六年級的新學期計劃和目標篇七

六年級開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，跟藹可親的'老師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。

俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。在六年級乃至今后的學習中，我一定要做到以下幾點：

一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。

二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。”

三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。

四、課后認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。

五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折跟失敗，不灰心、不氣餒。

六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

六年級的新學期計劃和目標篇八

保持全優，進入前三名，爭取第一名。

1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文（數學、英語）7：20從家出發。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。

2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4、寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

5、對于語文、數學、英語每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

1、星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。

2、雙休日：把作業做完后，復習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時，打游戲不超過1小時。

1、課間調節視力。

2、遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。

3、照答案，找出錯誤及時糾正。

對手：谷雨陽、王智、張聽月。

口號：先學后玩，堅持就是勝利！

六年級的新學期計劃和目標篇九

開學已經近兩周了！人們常說：“一年之計在于春，一日之計在于晨！”是呀，對于我們來說，一個學期的開始也是很重要的。因此，在新的一學期開始之計，我制定了自己的學期，以為新的一學期打下扎實的基礎。

我的計劃包括兩個部分。

首先，這學期，我決定改掉我之前的一個惡習——不會統籌安排自己的學習時間。我平時比較貪玩，又熱心于班級的各種事務，因此，放學后經常會在學校逗留很久，而回家寫作業時，又常常是邊寫邊玩，效率很低，媽媽已經不止一次為這些事情批評過我。但我總是改不了。因此，這一學期，學會合理安排時間將是我努力要做到的一點。特別是這一學期，我一下子擔任了語、數、外三門課的課代表，同時還是班級的圖書管理員，班級工作的確繁重，開學的第一周，我常常要比其他同學晚回家一個小時，因此，做作業常常會很晚，再加上一些課外班的作業，好多時候我都是焦頭爛額、疲憊不堪。我自己也常感到合理安排時間，高效完成作業是十分重要的。因此，我計劃的第一大部分就是要學會合理安排時間，每天把自己的工作、學習安排好。

我計劃的第二部分，是從具體層面來說的，指的是對于考試、上課、作業、讀書、背書、預習等具體學習任務的安排。

先來說說預習。預習是課程學習的第一步。我將努力做到按照老師規定的方法來預習，盡量在老師講課前，就對課程內容有一個大致了解，并把自己的疑問記下，帶著問題上課，以便在課堂上更加有效地聽課。

其次，是上課。上課時，我一定要管好自己的手和嘴，盡量不說閑話，不做小動作，遵守紀律，保證課堂的聽課效率。

再者，是考試。我決定在這學期的考試中（包括周考、月考、期中、期末的.考試，以及平時的聽寫、默寫等小測驗），要做到三步，即“審、做、檢”。顧名思義，“審”就是審題，“做”就是做題，“檢”自然就是檢查的意思。要做到這一點，即是說，在審題過程中，要認真讀題，要多用心思考，在確保自己想的是對的之后，再寫下。在做題過程中，也要用心與認真，確保會的題目一次做對。而如果遇到不會的題，要按照“先易后難”的順序來做。最后一項，就是檢查了。我們要把自己寫的答案蓋住，把題目重新做一遍，然后再和之前自己的答案進行核對。我相信，如果我按照上面的要求來做卷子的話，我的成績一定能夠有所提升。

還有一點不能忘記提讀書。我決定每天抽出半小時的時間用來閱讀，而周末，則要努力保證每天一個小時的閱讀時間。媽媽常說，閱讀是最重要的，所以，我一定要把閱讀堅持下去。

新學期，新氣象，我一定不會敷衍了事，一定會努力踐行自己的各項承諾。加油吧，潘盈蓓，你一定能做到更好！

六年級的新學期計劃和目標篇十

新的學期開始了，我為了是我的學習更加的規律，所以，我決定給我自己制定一張學習計劃表，用它來提高我的學習成績。

1、 前一天晚上多預習，以后講完新課的晚上寫完作業后，我都會用半個小時的時間去預習明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎。

2、 完成當天的作業，每天放學回到家后，先完成老師布置的作業，并且達到百分百的準確率。

3、 學完新課后多復習，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達到學著新的不忘舊的。

4、 不懂的問題問老師，如果上課遇到了不會的問題，第一時間找老師詢問，直到自己理解了為止。

5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時多積累，運用，這樣才能讓讓自己的作文寫好。

6、 遇到好的段落背下來，如果在學習時遇到了優美的段落，把它摘抄下來的同時，把它背下來，以后寫作文額時候可以把它寫上去，提高作文的質量與水平。

這就是我全部的學習計劃，我會把它黏貼到柜子上，時刻提醒自己要完成它們。

六年級的新學期計劃和目標篇十一

快開學了，我已制定好了學習、生活計劃。

每天早上六點起床，六點十分洗臉、刷牙，六點三十分讀英語，七點出門上學，吃早飯，七點三十分進校門。

上課時，認真聽課，不開小差、不講話。下課了準備好下一節課的學習用品，然后再去上廁所。做眼保健操時要認真地做。放學了馬上回家洗好手，做作業。要認真仔細，提高做作業速度，在七點前完成作業，作業做好要自己檢查。

七點三十分，開始復習當天學習內容，把當天學到的內容教給媽媽，讓她也學習學習。再預習第二天要學習的內容。

八點半開始洗臉、刷牙。八點四十五分上床閱讀三十分鐘，九點十五分正式睡覺。

周一到周五都按本學習計劃完成的。每周五、六晚可看四十五分鐘電視節目或玩電腦游戲。

這就是我的學習、生活計劃，大家看如何?