心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

計算機培訓心得體會篇一

第一段：介紹計算機培訓班的背景和目的（100字）。

作為現代社會中不可或缺的一部分，計算機技術在各個領域的應用越來越廣泛。為了跟上時代的發展，提升自己的就業競爭力，我決定參加計算機培訓班。這個培訓班提供了全面而專業的計算機知識，讓我們學到了很多實用的技能。

第二段：課程內容和學習體驗（300字）。

計算機培訓班的課程內容非常豐富和全面。我們從最基礎的計算機操作開始，逐漸學習了編程語言、數據庫管理、網絡安全等專業知識。老師們都是經驗豐富的專業人士，教學很細致，深入淺出。通過實際操作和案例分析，我們能夠更好地理解和掌握知識。此外，培訓班還為我們提供了實踐機會，我們可以在實驗室里進行練習和項目開發，這個環境讓我更加深刻地體會到了計算機技術的魅力。

第三段：培訓帶來的收獲和成長（300字）。

參加計算機培訓班給我帶來了很多收獲和成長。首先，我掌握了許多實用的計算機技能，提高了我在工作中的效率和競爭力。其次，在項目開發中，培養了我的團隊合作和溝通能力，提高了我的解決問題的能力。此外，通過與其他培訓班同學的交流和互動，我拓寬了自己的視野，了解了不同行業的發展動態和技術趨勢。這些都是我在計算機培訓班中獲得的寶貴經驗，對我未來的發展將起到重要的推動作用。

第四段：實踐應用和展望未來（300字）。

計算機培訓班不僅僅是為了掌握理論知識，更重要的是能夠將所學應用到實踐中。在培訓班結束后，我將積極利用所學知識，參加項目開發，提高自己的實踐能力。同時，我也會不斷學習和充實自己，跟蹤行業的最新動態和技術發展，以保持自己的競爭力。未來，我有信心通過計算機技術的應用，為社會的發展做出更大的貢獻。

第五段：總結對計算機培訓班的感悟和建議（200字）。

通過參加計算機培訓班，我深切體會到了計算機技術的重要性和廣闊前景。我認為，無論是對于從事計算機相關工作的人群，還是對于其他行業的人來說，掌握計算機技術都是非常有價值的。我建議有興趣的人都可以參加計算機培訓班，提升自己的技能水平。同時，我也希望培訓班能夠更加關注學生的實踐能力培養，為他們提供更多的實戰經驗和機會。

計算機培訓心得體會篇二

通過這次短期培訓，我深刻認識到，在高科技飛速發展的今天，教師不僅要停留在對原始知識的理解上，還要不斷學習、提高自己、充實自己。現在的學生更聰明了。他們不僅可以在學校學習知識，還可以通過電視、網絡等方式學習更多的知識。因此，教師必須有先進意識。在當今教育時代，信息教育與我們的日常教育活動密不可分。在教學中，通過互聯網，我們可以輕松下載大量的教學資源，制作大量精致有效的教學課件，在互聯網上實現資源共享，確實提供了難以形容的便利。

通過本次培訓，我認為優秀教師應具有現代教育理念和教學理念，掌握現代教學方法和教學手段，熟練使用信息工具（網絡、計算機）有效收集、組織和使用信息資源；通過網絡與家長或監護人溝通，在不知不覺的教育環境中培養信息意識。這些素質的培養要求教師不斷學習，以滿足現代教學的需要；信息素養已成為終身學習的必要素質之一。如果教師沒有良好的信息素養，他們就不能成為滿足現代需求的人教育信息是教育系統中最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，與同行交流經驗，與學生交流。因此，教育體系本身要求教師具備一定的'信息素養。

雖然培訓時間較短，但我通過學習意識到計算機的重要性，使我意識到只有不斷學習，我才能掌握最新的知識，做得更好。在今后的工作中，我會充分利用所學知識進行教育教學，不斷學習新的信息技術。總之，由于科技工作者的努力和國家對教育的投入，現代信息技術給教育帶來了無數的變化。我認為未來信息技術將在教育中得到更廣泛的應用，教學資源將得到更大的應用。我相信明天的信息教育會更好！

計算機培訓心得體會篇三

20xx年開始了我的教育生涯，時間過的好快啊，第一個期末考試結束了，迎來的是長長的假期，作為一名新教師，不段充實自己，不斷提高自己的能力是首要做的事。

很高興有機會參加教師計算機培訓，和很多初為人師的新同事一起學習，通過短短的6天學習，收獲很多，也和同事之間有很好的交流，由于我們都在村小上課，所以見面的機會也不是很多，也通過這次學習有了很好的了解，在一天忙碌的學習中中午也可以小聚一下，彼此之間談談在這短短五個月中教學的事，彼此交流一下經驗，很充實的'六天，也清楚的知道還有很多地方需要我們去不斷的專研、去研究學習，希望我們可以有機會參加更多的大大小小的培訓，讓我們在培訓過程中不斷成長，不斷的提高自己。

常言說：“人活到老，學到老”。今年十月份，在教育局的組織下，我參加了進修學校學校-計算機培訓學習，時間8天。為了有充足的時間學習、練習。我每次都準時參加培訓。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯機教學方式，老師的計算機同我們的電腦同步。老師除講最基本的知識外，還結合大量的實例，老師那熟練的計算機操作真是讓我大開眼界。感覺自己的水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。

通過這次培訓學習，雖然培訓的時間不長，但可以說是受益非淺。我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠，我已經把我在平時工作中遇到的難點操作能全部能得心應手的操作出來，較為系統的知道電腦的開機、關機的注意事項以及計算機由硬件系統和軟件系統組成、對規范使用鍵盤及鍵盤上的各鍵的使用方法、五筆字的打法、拼音輸入法，特別是對制表的所有操作方法，原來的似懂非懂，現在能熟練的制表、計算（求和、求平均值、求差及相乘）；能自己順利的申請上網、電子郵箱、登陸qq和打開紅星視頻及上網查看新聞等、收發電子郵件、上網與一些自己熟悉的網友聊天、打開紅星視頻后收到遠教的節目……。但我的flash動畫制作、dreamweaver、a網頁制作、photoshop圖片處理等知識學得還不夠熟練，今后還要不斷提升自己的操作水平。

短短幾天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術，學到了很多知識。讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂！

人類早已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一支充滿活力、勇于探索、業務素質高、教學基本功過硬、具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這支隊伍的生力軍。我作為一名中年教師,深深地感到責任的重大和自己能力的不足。因此,我積極參加校本培訓,認真傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時間進行國培,還進行了優質課觀摩及參加教學比賽,使自己不斷進步?，F把本學期培訓工作總結如下:。

一、認識到位、思想重視、積極參與是做好培訓工作的基礎。

我從思想上對培訓工作極為重視、認識到位。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要,更是時代的需要,是優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,是對自己負責、對學生負責、對學校負責、對將來負責的需要。因此,各種培訓我從未缺席或早退,每次都積極參加。

二、學以致用,使培訓工作顯成效。

1、加強理論學習。

本學期我共參加計算機培訓7次,培訓內容仍以計算機教學課件的制作為主要內容。教學課件是輔助教學的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參加計算機培訓后,我能獨立制作簡單的課件了。在今后的教學工作中,我將繼續練習這項基本功。另外我參加了語文國培班的學習,以滿分的成績完成了所有學習任務。

3、重視教學基本功的提高,以訓練保持量,以比賽促高。

本學期學校開展了組內說課活動、教案評優和賽課。在比賽中我認真準備,積極參加,駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步。

通過參加培訓,我不僅豐富了自己的教育理論知識,提高了應用現代教育技術手段的能力,而且增強了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學工作的責任感和事業心,努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班級管理中去。今后我將繼續努力,在平凡的教學工作中努力進取,勤奮開拓,取得不平凡的業績。

今年暑假有幸參加教育局舉辦的教育技術培訓，通過培訓老師認真的和耐心的講解，不厭其煩地答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲相當豐富。

在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課堂上首先應做好筆記，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固的效果。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，如果還不能解決就請教同學或老師講解，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。其次要及時的翻看筆記，對于自己所記的筆記要熟悉的很透徹，很全面，以便有不會的內容能夠準確無誤的找到所記的內容在哪一頁。

通過這次學習，讓我更進一步的接觸計算機，讓我深刻的了解了信息技術的發展變化及其在教育領域的作用和地位，它讓我樹立適應和應用信息技術進行教育改革的思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網絡獲取和處理信息的方法，用信息技術整合教學課程的教育過程，從而推進小學教育向現代化素質教育的邁進。現在的社會日新月異，高科技的發展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網絡資源去教學。多媒體教學不僅節約了很多了時間，還為我們教師提供了很多豐富的教學資源，讓我們能隨時隨地的觀看全國各地優秀教師的課堂，從而吸取經驗，總結教訓，讓自己的教學水平能有一定的進步和提高。

通過培訓，我掌握了flash和ppt演示文稿軟件。能夠用flash制作動畫，用ppt制作教學課件。在與老師和同行們的交流中我明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。充份發揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率，同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓。在信息時代的今天，要不斷地學習，不斷的充實自己，才能夠更好的完成自己的工作。這次培訓為教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。以前在教學中我只能制作簡單的課件，通過這次培訓，我對制作課件又有了更深層的理解，學會了在ppt中插入音頻，視頻文件，使我在課件制作，信息技術的綜合運用能力等方面的能力有了很大的提高。同時使我對今后的教育教學方法產生了極大的影響，感受到教學工作的艱巨。也使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教育教學活動中。

每個人面前最現實的問題。學校給我提供了這個再學習、再提高的機會，讓我能和其他經驗豐富的教師聚集在一起相互交流，共同學習，取長補短，共同提高，我感到非常的榮幸。雖然這次培訓的時間不長,但對我來說受益匪淺，其感觸非一言能盡。我以這次培訓為契機，積極的吸取了新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現代教育教學媒體的特點和重要性。這次培訓讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力把所學的教育技術知識更好的應用于教研教改中，做一名對學生負責，對家長負責，對社會負責地教師。

這是第一次參加雙師型培訓，有這樣的一次培訓機會，我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓學習，我認識到更新理念，轉變觀念的必要性和重要性。

通過“雙師型”教師培訓學習，我對“雙師型”教師的內涵、培養目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我不斷探索學習、不斷進取，努力提高自己的專業知識水平、動手實踐能力和業務技術水平，努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。

一、聆聽精彩講座師訓老師是學校理論科研水平高、實踐經驗強的領導和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學到了做學問和做人的道理。

二、更新教學觀念通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統教育教學的師生觀已跟不上時代的發展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業的信念。在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。創造出師生平等、共樂融融、共享教學民主的氛圍。

三、培訓期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應用的上的一些軟件，拓寬了我們的學習視野令我欣慰的是，我從老師的身上學會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學習中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯系，定期交流各自的感受與作業，使自己能博采眾長、開闊視野。

總之，通過這次培訓后，我認為在今后的教學過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學中還是課題研究的過程中，要多學習一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業課的課改，貢獻自己的一份力量。

計算機培訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第三次培訓，每次培訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有培訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!

經過這次的培訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與wep結合在一起，實現數據庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業管理人員、數據庫管-理-員使用的首眩我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。

當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!

一個星期的培訓課很快結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的培訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

說課，學校組織專家和相關輔導老師擔任評委，對學員們的說課表現進行打分，并從中選出優秀學員予以表彰。

專業技能展示，利用自身的專業優勢，采用多種不同的形式向結業匯報獻上一份厚禮。計算機專業的學員們，則充分利用培訓期間所學到的計算機知識，制作flash動畫，做平面設計，網頁制作等。在結業匯報會上，每一位學員都展示了自己制作的flash課件，自己做的平面設計圖，自己制作的網站等。

嚴格考核評審，是督促學員學習的重要手段。首先，培訓中，各門課程都通過不同形式，如試卷、作業或實習報告等進行成績考核評定，加深學員對所學內容的理解和掌握；此外結合出勤、課堂表現等，對學員給與綜合評價。其次，每位學員都能在專門教師指導下，運用所學的教學理論和方法，完成一次說課比賽，并對學員的說課情況給與評比及獎勵；第三，每一位學員都要根據自己培訓情況，定一份研修報告；每一位學員結業時都要有一份flash課件作品、一份平面設計圖、一個網站、一份校園網設計方案，完成的作品要進行了交流和展示；第四，每一位學員都要完成一份計算機組裝的完整方案，能夠快速安裝調試計算機，能夠完成機房的維護等。所有環節，均有專門教師負責全程監管，有始有終，保證了培訓效果。

1、更新了教育理念。

此次培訓班的全體學員來自于全市農村小學教學第一線。通過集中的`理論學習，使學員逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循教育規律、調整自身的角色定位和教學方式，把素質教育貫徹到學科教學過程中。

2、擴充了專業知識。

培訓采取專題形式，分模塊教學，力求使學員掌握專業領域的最新理論知識、前沿技術和關鍵技能，進行專業技能訓練。

在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式，但是就我個人而言，基本只是停留在一些基礎技術的運用：上網收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了，通過這次暑假培訓，我才知道，原來以前只是了解了信息技術的冰山一角，信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環境中，不斷提高自身的信息技術水平，通過運用或者借助他人的信息技術能力，形成具有個人特點的專業知識結構，進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創新的能力。

結合自己的語文教學工作，我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力，達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續停留在以往只會運用軟件處理教學事務，如上網收集素材、用word備課等；而是要運用軟件，融入教學內容，創造出具體的事物，如flash小動畫的制作，photoshop的應用以及網頁制作等。通過對軟件更加深入的運用，使教學內容得到更加淋漓盡致的表現，教學方式更加靈活多樣；通過軟件運用實現的創新和創造，能夠隨時隨地實現，并可以讓學生保持長久的新鮮感，提升課堂教學效果。而在硬件的運用上，則要求更全面地發揮信息技術硬件的作用，要學會嘗試對新的機器設備的應用，提升教學工作效率。

和技術。以往教學中，很多課件的制作都要求助于計算機老師，但是這樣一方面要經歷很多環節，浪費很多的時間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學工作的需要。因此，只有教師自身信息技術能力的提升，才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且，在學習信息技術的同時，隨著不同范疇的知識大量攝入，也有利于拓寬教師的知識面，豐富教師的知識積累，為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時，也會更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學水平和質量，為助推課程改革注入新的更多的動力。

有幸于20xx年3月27日-4月20日，在集團公司職工培訓中心參加了本職稱計算機第一期的培訓學習。首先感謝處領導給我這次學習的機會，感謝培訓中心代課老師認真負責、勤懇務實給予我們新知識的傳播，使我從中汲取新知識、掌握新本領，提升了自己的計算機基礎知識和應用水平。本次培訓時間雖然很短，但對我來說確是受益非淺、感觸良多，培訓處黨政領導對職工教育的高度重視，教員們嚴謹治學的態度和耐心細致的講解讓我銘記心中，同時自己也取得了優異的成績，結業時被評為培訓班“優秀學員”并受到表彰獎勵。

隨著信息技術的不斷發展，集團公司區域網、oa辦公系統的應用以及無紙化自動化辦公的普及。計算機知識成為現代化辦公的一種主要方式。因而，對于我們保衛處辦公室人員而言，計算機技術地熟練操作和應用是我們必須掌握一門技術。通過這次計算機知識的培訓學習，使自己熟練了word20xx中文字處理、excel20xx電子表格制作、windowsxp操作系統等知識，特別是學會了word20xx下的文字編輯、圖片制作，excel20xx電子表格的運用、一般工作表格的制作，簡單函數對多種數據進行運算、統計，這對提高我們日常工作效率有很大的幫助。在與同學的相互學習、交流中，我收獲頗豐，也深感自己知識的困乏。上機課中，對于我們提出的各種問題，老師們總是耐心地一遍遍講解，這讓我很受感動。吳艷新老師以理論講解和上機實踐操作相結合的方法教會我們怎樣去解決辦公中最常用的word20xx和excel20xx操作使用，并實例講解其在辦公中的重點難點問題和技巧使用，同時也提出了關于這門課程的學習方法和國家職稱考試的難點重點。布置作業要求學員獨立完成，當場批改、及時糾正，這些符合成人的學習習慣，加深了我們的理解和記憶。這種通俗易懂、由淺入深的授課方式，教會我對計算機基礎知識有了更深層次的理解。

我為能融入到這個學習班參加計算機培訓，深感榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還是不太熟悉，但我很揣摩信息網絡知識。聆聽石青老師對網絡知識地講解，使我對網絡世界有了更進一步的了解。學習中，我學會了如何下載各種軟件，如何運用它進行下載，學會了一些上網查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱，還學習了qq及qq群的一些基本知識。雖然說學習是辛苦的，但我認真的去把的教學計劃規定地所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。集團公司為提高員工的業務技能提供了良好的平臺，為員工專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來我都會不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，不斷的開拓進取、敢于創新、更新理念，才不至于被社會淘汰。通過這次短期培訓，我深深體會到：

1、信息技術對現代辦公的重要作用。

在高科技飛速發展的今天，保衛人員要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。廣泛利用現代計算機信息技術，開發信息資源，把先進技術、管理理念引入到管理流程中，實現管理自動化，提高企業管理效率和水平，從而促進管理現代化，實現有效降低成本，加快技術進步，增強核心競爭力。辦公自動化的實現，會使企業的生產經營模式發生深刻的變化。建立企業和部門信息網絡，實現辦公自動化既是社會需求，也是企業適應市場，促進自身發展的需要。隨著信息化技術的發展和企業改革的不斷深入，企業管理方式正在向創新管理轉變。進行有效的管理創新，以贏得競爭。而信息化建設，將對內保系統管理創新起到不可忽視和不可替代的作用。

2、良好的信息素養是不斷完善自身的需要。

當今社會，一名合格的文秘人員應具有扎實的文字功底、文化知識、理論素養，掌握現代化的辦公設備和技術手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過oa信息平臺及時發布、傳遞和交流各類信息資料。信息網絡知識的熟練掌握就要求我們不斷地學習，才能滿足現代化辦公的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代化辦公需要的文秘工作者。

3、掌握計算機網絡知識是現代化辦公本身的需要。

現階段，利用oa辦公平臺傳達文件、信息互通、資源共享是集團公司現代化辦公中最基本最常用最有效的手段。我們可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與兄弟單位進行溝通，可以上網購物，可以……等等。工作中、生活中的方方面面都無處不體現計算機信息技術的用途和作用，因此，現代化辦公本身要求我們具備一定的網絡信息技術和計算機基礎知識。

一月培訓學習短暫充實而愉快。通過學習使我進一步認識到計算機技術在辦公中的使用價值和重要意義。在實踐工作中，我要很好地實踐這次培訓學習教給我的好的學習方法、學習經驗與和學習思路，以全新的學習理念，投入到實際工作中，不斷學習新的信息技術。充分利用學到的知識提高工作效率。正確處理工學矛盾，真正做到工作學習化、學習工作化。加強學習、勤于思考、創新工作、求真務實，圓滿完成業務范圍內的各項工作任務，為集團公司的和諧穩定、跨越發展、繁榮昌盛和保衛處自身地軍事化、規范化、標準化建設而努力奮斗。

這次培訓為全縣教師搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學的知識運用到教學之中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。

平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過這次培訓，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質量，取得更好的成績。

這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。

通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業化的老師。不學習真的跟不上時代發展的潮流了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，二、時間緊，任務重。

五天的時間我們要學完2450分鐘的學習任務，每天我的神經都處于緊張的狀態中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業要做。晚上還要去上晚自習，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神頭真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學習知不足，促進步。

1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這五天我們在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過五天的學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。

3、通過五天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。這五天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

4、這五天的學習，我感到最累的要算是我們的輔導老師：李建彪老師、楊曉偉老師、王玉民老師，還有我們的班主任孫老師。早晨他們早早的來到多功能教師，為早來的老師輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有，晚上又來輔導晚自習。耐心的為我們講解著，這種敬業精神令我們所有的老師都很感動。

管理員老師，輔導員老師，各位學員，希望我們還有再一次學習交流的機會。在今后的教學中，把信息技術教學應用于課堂，更好的服務于教學。

計算機培訓心得體會篇四

隨著計算機技術的迅猛發展，人們的生活和工作方式都發生了巨大變化。因此，學生計算機培訓已經成為了一項重要的課程，以幫助學生掌握基本的計算機技能。在這篇文章中，我會分享我在學生計算機培訓課程中獲得的心得體會。

第一段：初學者的挑戰。

作為一個計算機初學者，我最初感到了很大的壓力。由于我從未在學校學習計算機知識，我對計算機的使用非常陌生。在培訓的早期，我很難跟上課程的速度，并且對最基本的計算機操作也感到困難。但是，我迅速意識到如果我要掌握這門技能，我必須花費更多的時間和精力來深入學習。

第二段：技能的提高。

為了跟上課程的進度，我開始增加練習的時間，并花更多時間去閱讀相關的資料和參考書。我發現，通過不斷努力，我開始掌握了一些基本的計算機技能，比如如何運用網上搜索引擎、如何使用Word文檔等等。學生計算機培訓，無疑為我的技能提高奠定了基礎。

第三段：問題的解決。

在學習中，我也遇到了很多問題。計算機培訓帶給我方便的同時，也帶來了很多的挑戰。當我不知道如何解決問題時，我可以向導師尋求幫助，或者查閱相關的資料來找到答案。通過這種方式，在我探索計算機科學的過程中，我不斷了解了新的知識和技能。

第四段：培養自信。

隨著我的知識和技能不斷提升，我的自信心也得到了提高。我開始意識到，計算機并不是一件難事，只要花費時間和精力，任何人都能學習和掌握。我也發現，隨著我不斷地掌握各種新技能，我在課堂上和生活中的表現也越來越好。

第五段：總結。

總的來說，學生計算機培訓在我形成一個完整人才方案中建立一個良好的基礎。在這個過程中，我體驗到了學習計算機知識的挑戰，也發現了不斷深入學習的價值。對我來說，最寶貴的經驗是掌握了一些基本的技能，以及自信地在日常生活和學習中運用它們。作為一名學生成長的關鍵階段，這種學習也幫助我不斷提升自我，為未來的職業發展打下穩定的基礎。

計算機培訓心得體會篇五

近年來，計算機技術的迅猛發展已經成為現代社會中不可或缺的一部分。為了適應這個時代的發展需求，我們團委組織了一次計算機培訓活動，邀請了專業人士來指導我們學習計算機知識和技能。這次培訓給我帶來了很大的收獲和成長，不僅增強了我的實際操作能力，而且提高了我的學習興趣和動力。以下是我在培訓過程中的一些心得體會。

首先，在實際操作中學習計算機知識，我深深感受到了實踐是提高技能的重要途徑。通過操作并實際運用軟件，我對計算機技術的理解和掌握程度有了很大的提升。在課堂上，老師們經常會給我們一些實際問題讓我們嘗試解決，這種讓學生在實踐中探索的方式非常有助于我們加深對知識點的理解并且激發了我們的學習興趣。實踐中我們還可以與同學們互相探討，并通過對他們的觀察和學習來提升自己的能力。這種實踐學習方式不僅提高了我們的專業知識技能，而且培養了我們的創新能力和解決問題的能力。

其次，團隊合作是培訓活動中一個重要的環節，而計算機知識的學習正是一個團隊合作的過程。在培訓中，我們通常會將學員分成幾個小組，進行小組活動和項目競賽。這種集體學習提高了我們的溝通和合作能力，也激發出了我們的創造力和團隊精神。與其他同學一起解決問題，我們可以借鑒他們的思路，并學習到他們的優點。在團隊合作中，我們也能發現和改正自己的不足之處，從而不斷完善自我。

再次，這次計算機培訓讓我深刻認識到計算機技術在現代社會中的重要性。計算機已經滲透到我們生活的方方面面，掌握計算機技術已經成為一項基本技能。通過這次培訓，我了解到了計算機的許多高級功能和開發技巧，這些知識將有助于我更好地應用計算機解決實際問題。此外，計算機技術也是提高工作效率和創造力的重要工具。在工作中，我們可以利用計算機技術處理大量的數據和信息，并通過編程和開發來實現更加高效和智能的工作方式。因此，掌握計算機技術是我們不可或缺的一項能力。

最后，這次計算機培訓還讓我明白到學習是一個持續的過程，我們需要不斷跟進和學習新的知識。計算機技術不斷發展和更新，我們也需要跟隨時代的步伐。通過這次培訓，我掌握了一些計算機基礎知識和技能，但是我也清楚這只是開始，我還有很多需要學習和提高的地方。我將繼續努力學習，不斷提高自己的技能和知識，以應對未來的挑戰。

總之，團委的計算機培訓活動為我提供了一個良好的學習平臺，讓我收獲了很多實踐經驗和知識。通過實際操作、團隊合作和不斷學習，我對計算機技術有了更深入的理解和掌握，也增強了我的實際操作能力和解決問題的能力。這次培訓為我的個人發展奠定了良好的基礎，同時也增強了我對計算機技術的興趣和學習動力。我相信，在團委的培訓活動的指導下，我將能夠在計算機領域中不斷取得更大的成就。

計算機培訓心得體會篇六

哈爾濱工業美術設計學校曲云波參加了市教育研究院主辦的計算機專業教師培訓，包括計算機多媒體課件制作、如何做一名優秀教師和以行為為導向的。

教學。

設計等內容，通過培訓學習，我有了很大的收獲。

一．多媒體課件制作探討多媒體課件是用于執行教學任務的計算機程序稱為教學軟件或課程軟件,用計算機幫助或代替教師執行部分教學任務,向學生傳授知識和提供技能訓練,直接為學生服務。多媒體課件的設計制作越來越成為廣大教師所應掌握的一種教學技能。

（一）課件制作標準從教學內容、教學設計、技術性、藝術性等方面闡述課件的制作標準，尤其要注意教學內容正確；交互良好；界面人性化，操作方便、靈活；界面布局合理，整體風格統一，色彩搭配協調；無知識產權爭議等問題。

（二）課件制作流程第一步為選擇課題（課件制作必須為教學服務）。第二步為課件制作前期工作，包括設計腳本、、搜集素材、選擇制作平臺。第三步為課件編輯及制作。第四步為測試、評審、生成程序。

（三）課件制作應遵循的原則課件制作原則包括實用性與藝術性的統一、演示性與參與性的統一、高效性與簡約性的統一和技術性與科學性的統一。

我個人遵循實用功能為主、一定適用學生需要，適當地采用多媒體課件。

二．如何做一名優秀教師（一）課程開發能力通過課程開發，讓自己通過調研，了解就業市場對學生能力要求，也對于專業培養目標、課程教學內容選取、教學方法改革等有進一步確定，更好地完成教育教學工作。

（二）專業教學和實訓教學能力一名優秀的教師首先應具備豐富的專業知識，不斷提高自己的知識儲備。做學生學習的促進者，掌握有效的教學能力。通過學習，讓自己具備堅實的專業理論知識基礎，具有高度的教學責任心，以飽滿的教學熱情面對我的學生，良好的道德素養，還要有高尚的人格。還要有不斷提升個人綜合能力，也要有創新意識。愛是教育的前提，所以我一定“要上好每一節課，關愛每一名學生”。

（三）增強論文、教材及課題的開發能力，做一名研究型的教師撰寫論文要結合國內外與本專業、課程相關的社會、經濟、技術熱點難點問題確定合適題目，要努力把教學工作中的收獲用論文表達出來。

編寫教材要符合行業技術發展水平。根據課程目標，圍繞學生能力培養來設計各項內容，突出專業實踐能力的培養。

關注推出的一系列中職學校改革和建設項目，在自己的工作基礎上，選擇相關的教學研究課題。

（四）引領作用身為計算機學科帶頭人和骨干教師，充分發揮自己的學科骨干帶頭作用，積極參加教研活動，幫帶青年教師。

（五）創新計算機實訓室建設為學校的實訓室建設提出自己的建議，并身體力行。加強計算機實訓室管理，為學生學習、教師科研提供了研究和訓練場所。

（六）積極參加說課等教研活動通過說課活動，提高我的課程分析能力和整體設計能力，準確把握教學設計、教學內容、教材、教學方法與手段等，提高自己的綜合教學能力，也能使我和其它院校之間教師通過教研活動和教研方法的交流，提高教研成效，大家互相交流學習，互相幫助提高，共同獲益和成長。

（七）評價模式改革以評價模式改革為切入點，可提高學生學習的動力，并能更科學地對學生學習進行綜合評價。

（八）積極參加教師職業技能競賽和技能比武促使自己學技術、練技能，不斷適應“教學做一體”、“行動導向、任務驅動、項目教學”等新理念、新模式和新方法，使個人業務能力不斷提高。

（九）加強團隊協作能力繼續加強科學、規范的團隊管理，形成團隊的凝聚力和向心力。

作中提升個人綜合能力。

三．行為導向教學法—在行動中學習通過學習，掌握了很多關于行為導向教學法的知識。具體如下：

教學目標要關注綜合職業能力（包括專業能力、方法能力、社會能力）。

教學內容以工作過程為導向。

通過職業分析，建立專業課程體系；課程內容來自于現實的工作任務和工作過程；理論實踐一體、教學做一體。

教學方法的意義在于能夠為學習者創設有利的學習環境—達到學習目標的最佳路徑。行動導向教學法是對符合行動導向理念的教學方法的統稱，由教師和學生共同商定的整個教學過程的組織，從而使得學生的腦和手的勞動以一種平衡的關系相互配合協調進行。

行動導向教學法的過程是完整的行動模式—工作過程—質量管理過程包括信息、計劃、決策、實施、檢查、評估。

總之，我要做一個勤于學習，善于創造，有所追求的教師；也要永遠做一名學生的好老師。

計算機培訓心得體會篇七

在××職稱計算機中級語言培訓班一段時間的學習，讓我受益匪淺，從中我學到了許多專業知識，也讓我真正認識到計算機的作用。

每個星期天兩天的學習，雖然感覺到一點疲憊，但卻是充實的。學到新知識的那種興奮，總是那么美妙。雖然學好并不是容易的，但我相信在老師的`幫助和我的努力下，我一定能夠學好中級語言的。我覺得計算機課程設計得很合理，每天上午要上3小時理論課，下午3小時上機練習，這個時間算是比較長的。按照心理學，一個人的注意力，通常只有1.5小時，所以老師會把上午這個3小時，中間設立一次休息，一次大概是10分鐘，最多一刻鐘這個樣子。

從培訓的第一天起，我就被許老師那獨特的教學方法所吸引。許老師不象其他老師那樣，在有限的課時里，把整本教材從頭至尾的講下來，而是更科學地篩選其中較難懂、較重要的知識點進行重點講解，把那些易懂的留給我們回去自學。譬如第一章的基礎知識、第二章的圖形界面操作中的界面設置與系統設置、第三章的命令行操作、第四章數據維護中的備份與壓縮作為重點講解，其余部分則讓大家自學。然而，光聽不練，也是枉然的。因為中級的知識點實在太多，如果不在課后自覺復習和操練，時間一久就難免會忘記，對于那些自學的知識也必須經?？纯?、練練，因為說不定這些知識點就是你中級過與不過的關鍵。若同學在復習或自學中遇到疑難，不僅可以在下一次課上向他提出，而且還可以發郵件給老師提出操作中所遇到的困難，老師總是耐心地解說。

如果這次我有幸考出計算機中級證書，我想我會繼續選擇培訓中心其它適合我的課程，來進行知識的不斷補充。

計算機培訓心得體會篇八

我有幸參加了計算機培訓，通過這兩天培訓老師認真的講解、不厭其煩的答疑，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。

我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。

而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。

所以這種教學必然要打破傳統的'傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。

我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。

在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。

學生通過掌握計算機的基本操作，讓學生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進行整理、分析。

充份發揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數據加以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。

通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感受到教學工作的艱巨。

同時對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。

使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。

計算機培訓心得體會篇九

隨著計算機技術的不斷發展和普及，學生計算機培訓已經成為了現代教育中不可或缺的一部分。在我接受計算機培訓的過程中，我深刻體會到了計算機知識的重要性，并且也發現了一些值得注意的問題和思考。在這篇文章中，我將分享我的學生計算機培訓心得體會。

一、堅持學習是關鍵。

在學生計算機培訓中，持續的學習是至關重要的。首先，計算機技術更新迅速，我們必須時刻關注最新的發展趨勢。其次，計算機技術是一項需要不斷練習和探索的技巧，通過不斷練習可以提高我們的熟練程度。最后，只有堅持學習，才能逐步增強計算機技能，提升自己在職場上的競爭力。

二、實踐是最好的學習方法。

學生計算機培訓中，動手實踐是最好的學習方法。通過實踐，我們可以更好地掌握計算機技術，鍛煉自己的技能，更好地應用于實際工作中。同時，實踐也可以幫助我們發現問題，解決問題，并掌握更多的技巧和經驗。因此，無論是學習編程語言、應用軟件還是網絡安全等領域，我們都需要多參與實踐。

三、認真閱讀文獻書籍。

在學習過程中，閱讀文獻和書籍也是非常重要的。文獻和書籍是計算機科學領域的重要資源。通過認真閱讀，我們可以更深入地了解一個主題，掌握更多的技術和方法，同時也可以更好地解答自己的問題。因此，在學習計算機知識的過程中，我們應該充分利用各種文獻和書籍，理解其中內容并加以應用。

四、通過團隊協作實現產出。

在學生計算機培訓中，團隊協作也是非常重要的。通過合作學習，我們可以更快地掌握知識和技能，發掘領域的深入問題，更好地解決問題，并最終實現更好的產出。同時，團隊合作也可以幫助我們建立起良好的合作信任關系，便于日后更好地溝通合作。

五、注重綜合能力拓展。

在學生計算機培訓中，注重綜合能力拓展也是非常必要的。在學習計算機知識的過程中，我們應該注重綜合能力拓展，提高我們的綜合能力和文化素質。例如，我們應該注重學習語言能力，了解普通話、英語、日語等多種語言知識，加強溝通交流能力和國際視野。或者，還可以參加各種社會實踐和互聯網活動，來鍛煉自己的組織和策劃能力。

作為一名參與學生計算機培訓的學生，我深刻意識到，學習計算機知識有很多方面需要注意和應對。通過綜合的培訓和實踐，我們可以更好地掌握計算機技能，提升自身能力和發展潛力。因此，我希望通過這篇文章，能夠激勵更多的學生參與計算機培訓，并逐步成長為具有綜合素質和創造力的優秀計算機科技人才。

計算機培訓心得體會篇十

計算機在現代社會中發揮著至關重要的作用，對于提升工作效率、提高工作質量具有極大的幫助。為了適應現代社會對計算機應用能力的要求，我參加了機關計算機培訓課程。在這段時間的學習中，我深刻感受到了計算機在工作中的重要性，并具備了一定的計算機應用能力。下面就是我在機關計算機培訓中所獲得的心得體會。

第一段：掌握計算機基本操作。

在機關計算機培訓的最初階段，我們接觸到了計算機的基本操作知識。通過學習，我掌握了計算機的開機、關機、登錄、注銷等基本操作，并熟練使用鼠標和鍵盤進行輸入。這些基本操作對于計算機的后續使用起到了基礎性作用，也使我更加熟悉了計算機的各個功能模塊。

第二段：學習常用辦公軟件。

隨著計算機科技的飛速發展，辦公軟件成為現代工作不可或缺的工具。在機關計算機培訓中，我們學習了常用辦公軟件，如Word、Excel、PowerPoint等。通過掌握這些軟件的使用技巧，我可以更加高效地完成文字處理、數據分析和演示報告等工作。尤其是Excel，我學會了使用公式和函數進行數據的計算和分析，為工作中的決策提供了有力的支持。

第三段：熟悉網絡與互聯網應用。

在現代社會中，網絡與互聯網已經成為了我們生活的重要組成部分。在機關計算機培訓中，我們進行了網絡與互聯網應用的學習。我學會了瀏覽器的使用、電子郵件的收發、辦公軟件的在線分享等。這些技能讓我能夠更加便捷地獲取各種信息，并與他人進行高效的溝通和合作。通過熟悉網絡與互聯網的應用，我在工作中的工作效率和信息獲取速度都得到了較大提升。

第四段：學習計算機維護與故障排除。

計算機維護與故障排除是計算機培訓中不可或缺的一環。在機關計算機培訓中，我們學習了計算機硬件的基本知識和常見故障及其排除方法。通過學習，我了解了計算機的組成和原理，學會了安裝、卸載硬件設備，并能夠根據故障現象快速分析并解決問題。這不僅提高了我對計算機的運行機理的理解，也增強了我在工作中解決計算機故障的能力。

第五段：加強信息安全意識。

隨著計算機技術的普及和發展，信息安全問題越來越受到重視。在機關計算機培訓中，我們不僅學習了計算機使用技巧，還加強了信息安全意識。我們學會了密碼設置、防病毒和信息保密等方面的知識，并了解了網絡安全的基本要求和防范措施。這有助于我在使用計算機和互聯網的過程中更加注重信息安全，保護個人和機關信息的安全性。

通過機關計算機培訓，我不僅掌握了計算機基本操作和常用辦公軟件的使用技巧，還提高了網絡與互聯網應用的能力，并學到了計算機維護與故障排除的方法，加強了信息安全意識。這些都為我在工作中提供了有力的支持和幫助，提高了我的工作效率和工作質量。同時，機關計算機培訓還培養了我對計算機技術的興趣和學習的動力，我相信在今后的工作中，我會不斷學習和探索，不斷提升自己的計算機應用能力。

計算機培訓心得體會篇十一

20xx年8月1日至5日期間，有幸參加了聯想集團培訓事業部在濰坊舉辦的“山東中等職業學校專業教師企業實踐項目”活動，此間了解到了聯想集團的企業文化及運作流程、管理制度與通用的工作方法、員工規范與it服務流程等內容，真可謂受益匪淺、收獲頗豐、不虛此行！

“合理的是鍛煉，不合理的是磨煉！”，在第一天上午的“開班典禮”上，此次活動的負責人之一——解明玲老師的一席話就預示了我們將在接下來的幾天中可能會遇到的課題與挑戰。開班儀式結束后馬上進行了“能力測評”，這在我看來就是一種“下馬威”式的考試，在沒有任何準備的情況下進行測評才能體現出平時的真實水平，此舉值得學習與借鑒。

教室的課桌椅被布置成了“魚骨形”與平時常見的“排排座”大相徑庭，而且還很精心地為大家準備了印有自己名字的桌簽，一切都是那么的井井有條。我們落座后，所有參加培訓的人員在黃誠老師的帶領下，通過拼圖游戲隨機進行了重新分組，每組由8至9人組成，一共5組。然后是為我們所在的小組命名，并推舉出組長。從互不相識，到組成團隊；從獨立的個人，到找到組織的歸屬感，這些活動對我們來說都是很新穎的，對接下來的授課內容充滿了期待。

黃老師是一位有著豐富教學經驗的技術課老師，從pc通用維修方法，到pc維修技術規范，再到聯想工具的使用，黃老師的講授詳實細致，既有理論又有實踐，既直觀又具體。靜電的危害與防護、維修的診斷思路與方法、驗機的工具與軟件等等都一一為我們進行了介紹，相信這些內容在日后的實踐實訓中得到應用與提升。

課間，班主任孫老師還為我們準備的茶歇，礦泉水、小點心、水果，如此的細心與體貼很令人感動。

溝通技巧、如何高效地與人進行溝通；聯想5p文化是什么；什么是3a激勵法；怎樣運用smart原則進行目標管理；pdca原則來達成目標；服務意識與團隊精神還有聯想的服務規范，這些技能類課程的講解來自于風趣幽默、風華正茂的孟廣晨老師。孟老師不僅展示了他獨具魅力的授課方式，還為大家傳授了他在溫習舊知時所用到的“獨門秘籍”——魔方復習法，令我們深受啟發。

感謝聯想集團提供的此次學習機會，感謝我們的團隊，希望在今后的學習和工作中更有效地做到“知行合一”，學以致用。

20xx.08.06