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單位介紹信內容(優質11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-04 20:42:06
單位介紹信內容(優質11篇)
時間:2023-12-04 20:42:06     小編:紫衣夢

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

單位介紹信內容篇一

尊敬的實習單位領導:

我校__級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業務水平和綜合素質具有重要作用。

茲介紹我校學生__-_到貴單位聯系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。

我校__級學生實習時間為20__年3月—20__年7月。

同時請您抽出寶貴時間填寫好實習單位回執表,以便我校與貴單位聯系。

感謝貴單位對我校學生實習工作的支持。

此致

敬禮!

__學校教務處。

20__年__月__日。

單位介紹信內容篇二

(一)便函式介紹信。

用一般的公文信紙書寫。包括標題、稱謂、正文、結尾、單位名稱和日期、附注幾部分。

1.標題

在第一行居中寫“介紹信”三個字。

2.稱謂

另起一行,頂格寫收信單位名稱或個人姓名,姓名后加“同志”、“先生”、“女士”等稱呼,再加冒號。

3.正文

另起一行,開頭空兩格寫正文,一般不分段。一般要寫清楚:(1)派遣人員的姓名、人數、身份、職務、職稱等。(2)說明所要聯系的工作、接洽的事項等。(3)對收信單位或個人的希望、要求等,如“請接洽”等。

4.結尾

寫上表示致敬或者祝愿的話,如“此致敬禮”等。

5.單位名稱和日期

6.附注

注明介紹信的有效期限,具體天數用大寫。

在正文的右下方寫明派遣單位的名稱和介紹信的開出日期,并加蓋公章。日期寫在單位名稱下方。

(二)帶存根的介紹信。

1.存根

存根部分由標題(介紹信)、介紹信編號、正文、開出時間等組成。存根由出具單位留存備查。

2.間縫

間縫部分寫介紹編號,應與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同,只是有的要標題下再注明介紹信編號。

(三)介紹信的寫作要求

1.接洽事宜要寫得具體、簡明。

2.要注明使用介紹信的有效期限,天數要大寫。

3.字跡要工整,不能隨意涂改。

(______)學實介第____號

專業實習、畢業實習是我院教學工作的重要環節,是培養學生應用技能的有效途徑,是提高人才培養質量的重要舉措,同時也是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視學生實習工作,并誠懇希望貴單位給予大力支持和協助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務,提高人才核心競爭力。在此,對貴單位為我系培養人才所作的重要貢獻表示衷心的感謝!

在接受學生實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定,謝謝貴單位的支持!

此致

敬禮!

________學院(蓋章)

______年____月____日

____服務中心:

茲介紹我校________學院(系)_______專業____屆______學歷畢業生________________同學去貴市高校畢業生實習基地_________________________________(單位)實習,請接洽。

(校或院、系蓋章)

_______年____月____日

_______公司(單位):

現介紹我院_______級_______專業同學前來貴公司認識實習,為期_______周。望貴公司提供實習條件,并按照公司規定對學員嚴格要求,督促其完成實習任務,并對其實習期間的表現給出鑒定意見。

謝謝支持!

_____學院

_____年_____月____日

單位介紹信內容篇三

各位領導:

您好!

感謝您百忙之中審閱我的介紹信,希望我能為貴公司的榮耀貢獻一份力量。

我叫xxx,即將從xx職業大學xx屆畢業。在大學的幾年里,我認真學習了藥物營銷、藥物制劑、藥物分析、藥事管理等專業課程。了解藥品質量分析、藥品營銷及相應的藥品法律法規。同時,我有很強的英語聽說讀寫能力。熟練掌握計算機的一般理論和技術操作。

在校期間積極參加各種醫療社區活動,積極組織同學參加各種有意義的活動,最終得到大家的認可。

我有熱愛祖國、團結友好的優良傳統。久聞貴公司在醫藥領域的大名。希望貴公司能給我一個展示自己的舞臺,讓我們一起創造美好的明天!

祝貴公司事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

單位介紹信內容篇四

尊敬的領導:

您好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生xx。

他十分珍惜在校的學習時間,不斷從各個方面完善自己。該生很喜歡自己的專業物流專業,投入了大量的精力,并打算把物流作為自己的職業發展方向,他對物流這個職業的發展前景很有信心。

在校期間他系統的學習了物流的相關知識,專業成績優秀,為進一步掌握物流知識和技能,他參加了物流師資格證的考試,更深入具體的'學習了物流知識,并在課余期間去圖書館閱讀大量關于物流方面的書籍,通過雜志及網絡,他了解到物流的發展動態,并對物流興趣更濃厚,他覺得自己有信心在物流方面做出成績來。大學生實習介紹信大學生實習介紹信。

自入校以來,經同學選舉,他擔任了班級團支部組織委員,具有一定組織領導能力。任職以來,他積極配合校、系分團委的各項工作,因時制宜地開展各種校內外活動,拓寬了大家的視野,豐富了大學的學習生活,多次被評為校優秀干部,受到全校師生的好評。

通過在參加學校和班級的各種活動中積累了一定的經驗,使自己具有良好的身體和心理素質,且有很好的溝通和適應能力。

此致

敬禮!

介紹人:xx

20xx年x月x日

單位介紹信內容篇五

公司人力資源部:

茲有(學校、學院)________________專業20xx屆本科畢業生____________________________等______人,前來貴單位聯系______ 年___ 月___ 日 至 ___月___ 日暑期實習的相關事宜,請予以接洽、支持為感!

此致

敬禮!

介紹人:xx

20xx年x月x日

單位介紹信內容篇六

_______:

茲介紹我校____________________等_____人到貴單位進行畢業實習(實習時間:20____年____月____日—20____年____月____日)。

請接洽,謝謝!

______大學______辦公室

____年____月____日

單位介紹信內容篇七

xx人才服務中心:

茲介紹我校______________學院(系)_____________專業08屆______學歷畢業生________________同學去貴市高校畢業生實習基地_________________________________(單位)實習,請接洽。

此致

敬禮!

介紹人:xx

20xx年x月x日

單位介紹信內容篇八

xxxxxx醫院:。

我校級本科班學生將于年月中旬至年月中旬進行為期52周的畢業臨床實習.

該學生入學四年以來,系統學習了中醫學的各門基礎和臨床課程,并學習了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,初步接觸過中醫的臨床實踐.按教學計劃,第五年為畢業實習.

畢業實習是培養學生獨立分析問題,解決問題能力和科學思維力法,鞏固和提高所學的基礎理論和臨床知識,技能,對學生進行綜合訓練的重要階段.凡未參加畢業實習的和未通過實習考核的學生,一律不準畢業.為繼承和發揚中醫學,培養更多的中醫人才,望貴醫院能接受該生來實習為盼.

實習科目根據實習計劃中要求由本人與貴院確定,實習結束后,請貴院各科室負責醫師填寫畢業實習鑒定表并由醫教科審核蓋章后交回我院.

此致!

廣州中醫藥大學第三臨床醫學院。

單位介紹信內容篇九

尊敬的貴單位領導:

茲有我院_____專業本科班學生_____去貴單位進行畢業實習,實習期為_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。實習是我院教學工作的重要環節,是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

單位介紹信內容篇十

xxx單位負責同志:

您好!xx同學是我系漢語言文學專業20xx級學生,今去貴單位聯系專業實習事宜,請接洽。

專業實習是我系教學工作的重要環節,是學生習得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結束時對學生的實習情況給予鑒定。最后,對貴單位為培養人才所作的重要貢獻和對教育事業的大力支持,表示最衷心的感謝!

此致

敬禮!

x學院人文系。

x年x月x日。

單位介紹信內容篇十一

尊敬的貴單位領導:

茲有我院藥學專業本科班學生__去貴單位進行畢業實習。

實習時間是______到______。

實習是我院教學工作的`重要環節,是學生獲得實踐經驗,適應社會的有效途徑,學院高度重視學生實習工作。

為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協助,使學生切實圓滿完成實習任務。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮!

__大學__學院

20__年_月_日

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