總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

期末總結(jié)高中篇一

近一周，伴隨著期末考試的結(jié)束，大學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)短暫而寶貴的休息時(shí)間——寒假。作為一個(gè)大學(xué)生，期末考試不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的結(jié)果，更是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié)。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)撟约簩?duì)這次期末考試的感悟與總結(jié)，討論期末考試對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性。

首先，期末考試對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)性意義。面對(duì)大量的課堂內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，期末考試成為了我們進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估與反思的重要指標(biāo)。在考試之前，我們不僅要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和提煉，更需要善于歸納、總結(jié)與篩選信息，在不斷的練習(xí)和鞏固中提高我們的學(xué)習(xí)效率。因此，期末考試不僅檢驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也反映了我們對(duì)學(xué)習(xí)方法的把握度，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技能。

其次，期末考試對(duì)我們的自我成長(zhǎng)有著積極的影響。在面對(duì)考試時(shí)，我們不僅要考慮知識(shí)的掌握程度，還需調(diào)整自己的心態(tài)，擺脫恐懼心理和“慌亂心態(tài)”，做到平靜應(yīng)對(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以通過(guò)一定的自我調(diào)整來(lái)提高自信心、自控力和應(yīng)變能力，在不斷的挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志力和毅力。當(dāng)然，在期末考試中，我們也需要學(xué)會(huì)自我管理和平衡，避免因考試而忽略生活、娛樂(lè)和休息。

再者，期末考試也體現(xiàn)了單位考核效果、規(guī)范班級(jí)秩序的重要性。期末考試是大家共同參加的考試，也是衡量全班學(xué)生水平的重要參考，因此我們需要遵守考試規(guī)則和紀(jì)律，積極參與到班級(jí)考試組織中，為班級(jí)的穩(wěn)定和有序、統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)提供有力的支持和幫助，向美好班級(jí)理想更近一步。

最后，期末考試讓我們更好地思考自己的未來(lái)與職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)里，我們不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，也需要思考我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。期末考試是一個(gè)重要的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，以便更好的做出職業(yè)規(guī)劃。因此，在學(xué)習(xí)上，我們要做到心無(wú)旁騖，認(rèn)真面對(duì)學(xué)業(yè)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備；在思維上，我們要保持開(kāi)放、敏銳、創(chuàng)新的頭腦，不斷擴(kuò)展自己的眼界和思維，為今后學(xué)習(xí)和生活積累豐富而黃金的內(nèi)涵和經(jīng)歷。

綜上所述，期末考試在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中扮演著更加重要的角色，作為一場(chǎng)檢驗(yàn)和反思自己學(xué)習(xí)情況的重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，也是我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的承載體、自我調(diào)整和成長(zhǎng)的階梯、班級(jí)規(guī)范的體現(xiàn)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的指引。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次考試機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能，在全方面素質(zhì)上進(jìn)行全面提升。

期末總結(jié)高中篇二

近幾個(gè)月來(lái)，我經(jīng)歷了一次又一次的小目標(biāo)的完成、考試的挑戰(zhàn)，以及學(xué)科知識(shí)的積累。快要到期末了，回想起這個(gè)學(xué)期的收獲與成長(zhǎng)，不禁讓我感慨萬(wàn)分。下面，就讓我用這1200字的篇幅，為大家總結(jié)一下這學(xué)期的心得體會(huì)吧！

首先，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的重要性。在上個(gè)學(xué)期，我時(shí)常為上課時(shí)間的安排糾結(jié)煩擾。然而，這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)不斷的探索和嘗試，我意識(shí)到時(shí)間的寶貴，開(kāi)始了解如何合理安排時(shí)間。我學(xué)會(huì)了做時(shí)間表，設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，從而更好地把握學(xué)習(xí)進(jìn)度。從而，我找到了學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平衡點(diǎn)，提高了學(xué)習(xí)效率，不再為時(shí)間管理而苦惱。

其次，適應(yīng)能力是一門(mén)重要的學(xué)科。這個(gè)學(xué)期，我面對(duì)了一些不太習(xí)慣的教學(xué)方式，開(kāi)始有些抵觸和反感。然而，我逐漸意識(shí)到固守一種學(xué)習(xí)方式是不可取的。人類進(jìn)化的歷程就是一個(gè)不斷適應(yīng)和改變的過(guò)程，我們必須學(xué)會(huì)擁抱新事物，適應(yīng)新環(huán)境，改變自己的思維方式。只有這樣，我們才能在洪流中迎風(fēng)前行，不會(huì)被淘汰。

再次，學(xué)會(huì)與人合作的重要性。高中的學(xué)習(xí)注重學(xué)科的專業(yè)性，競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈。但是，我發(fā)現(xiàn)，與人合作不僅可以減輕自己的負(fù)擔(dān)，還能讓我學(xué)到更多東西。通過(guò)與同學(xué)共同合作，我們可以進(jìn)行深入的討論，交流彼此的想法和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解學(xué)科知識(shí)。而在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮合作的力量，從中獲益匪淺。

此外，積極參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也給了我很多啟示。社團(tuán)活動(dòng)不僅能夠豐富課余生活，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。例如，我參加了英語(yǔ)角的活動(dòng)，這不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。參與社團(tuán)活動(dòng)不僅可以使我們更全面發(fā)展，也可以增強(qiáng)自我管理的能力。通過(guò)積極參與，我找到了自己的興趣愛(ài)好，并且不斷提升自己，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)多樣。

最后，勇于接受挑戰(zhàn)和面對(duì)失敗的態(tài)度同樣重要。這個(gè)學(xué)期，我碰到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄過(guò)。無(wú)論是面對(duì)難懂的知識(shí)點(diǎn)還是備戰(zhàn)考試，我都保持積極向上的態(tài)度。盡管我有時(shí)會(huì)失敗，但我沒(méi)有氣餒。每一次失敗都讓我更加堅(jiān)定了自己的意志，相信通過(guò)堅(jiān)持和努力，我一定能夠取得成功。因此，我意識(shí)到失敗并不可怕，關(guān)鍵是要敢于嘗試和勇于面對(duì)，這樣才能為自己創(chuàng)造更多的可能性。

總結(jié)一學(xué)期的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅是為了取得好成績(jī)，更是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和提高自身的能力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加注重時(shí)間管理，積極適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)與他人合作，參與豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，并且不輕易退縮，勇往直前。相信只要堅(jiān)守初心，不斷努力，我們一定能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

期末總結(jié)高中篇三

在這個(gè)學(xué)期中，我的各個(gè)方面有明顯的進(jìn)步和收獲。

首先，在語(yǔ)文方面我做了許多課外閱讀練習(xí)和古文練習(xí)，進(jìn)步了我的閱讀程度。其次，我還克制了現(xiàn)代文中概括主要內(nèi)容和理解含義深化的句子這些弱項(xiàng)，讓我的閱讀成績(jī)直線上升。

在數(shù)學(xué)方面，我每天堅(jiān)持做4道奧數(shù)題和一些根底知識(shí)的穩(wěn)固題。并把一些本來(lái)不懂的知識(shí)，通過(guò)問(wèn)教師、父母，查資料等方法搞懂了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和付出，使我在數(shù)學(xué)這門(mén)課上有明顯的進(jìn)步。

在英語(yǔ)方面，我每天堅(jiān)持讀課文、背單詞、音標(biāo)，從而進(jìn)步英語(yǔ)根底程度。英語(yǔ)聽(tīng)力一直是我的`弱項(xiàng)，我就每天堅(jiān)持聽(tīng)英文歌，英語(yǔ)文章……是我的聽(tīng)力有明顯的上升與進(jìn)步。

在科學(xué)方面，我堅(jiān)持每上完一課就復(fù)習(xí)，背誦重點(diǎn)知識(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的穩(wěn)固，我在科學(xué)方面有明顯的打破，使我在科學(xué)期末考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

在體育方面，我一直堅(jiān)持每天鍛煉，如：跳繩、踢毽子、實(shí)心球……在雙休日中，我還堅(jiān)持游泳，使我鍛煉了一個(gè)安康的身體。在這個(gè)學(xué)期中，我的收獲比以往的都要大，這離不開(kāi)我的努力和教師的辛勤教誨。在下一個(gè)學(xué)期中，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

對(duì)于這個(gè)如往常一樣平庸無(wú)為的學(xué)期，我所總結(jié)出的一條常識(shí)是：學(xué)習(xí)其實(shí)和洗臉一樣。

以前孩童時(shí)期，我的臉都是外婆洗的，外婆洗臉是很仔細(xì)的，我整個(gè)臉擦皮球似的都被擦了一遍，很費(fèi)事。后己學(xué)會(huì)洗臉以后，就把那些煩瑣的方法改掉了。

早晨洗臉時(shí)我是非常心不在焉的，往往只是把毛巾打濕，往臉上亂抹一把，再攪干便算完了。而學(xué)習(xí)也是一樣，書(shū)本就是臉，我就是毛巾，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五部分，還有脖頸、耳背、后頸、頜下等部分。而學(xué)習(xí)、字詞、課文、作文、說(shuō)明方法什么的我復(fù)習(xí)到，而還有極多的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)展復(fù)習(xí)，這就好比洗臉我沒(méi)有將毛巾擦到別處一樣，籠統(tǒng)的洗臉?lè)绞剑脖粦?yīng)用到學(xué)習(xí)方式中，使學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤、模糊、籠統(tǒng)，以致語(yǔ)、數(shù)、英、科四門(mén)主課我的平均分游走在86分87分之間，語(yǔ)文只差半分便攀上九十大關(guān)，這半分廉價(jià)是我在語(yǔ)文方面“洗臉”時(shí)遺漏的知識(shí)點(diǎn)，其它幾門(mén)更不用說(shuō)，均低于語(yǔ)文之下，而四門(mén)功課的單科成績(jī)均低于平均分?jǐn)?shù)之下，這低于平均分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)就是洗臉時(shí)忽略的一些小之又小而又極其關(guān)鍵的極其致命的點(diǎn)，而我卻沒(méi)有“洗”到這些點(diǎn)。“洗”到的卻是一些占知識(shí)面比例極大，但沒(méi)有延伸的外表。于是，在考試時(shí)暴露出了我所沒(méi)有“洗”到的“部位”。

從這個(gè)學(xué)期我一言一行所得到的結(jié)果，從中可以發(fā)現(xiàn)到，其實(shí)洗臉與學(xué)習(xí)過(guò)程是一樣的。還是應(yīng)該采用外婆為我洗臉時(shí)無(wú)數(shù)次教我的煩瑣的手法，面面俱倒。

期末總結(jié)高中篇四

冬季的腳步已經(jīng)悄然而至，這也意味著又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、收獲了許多成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。在期末之際，我想回顧整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，做出一份總結(jié)，同時(shí)分享一些我的心得體會(huì)。

首先，回顧學(xué)習(xí)方面，這個(gè)學(xué)期我付出了更多的努力和時(shí)間，也取得了一些顯著的進(jìn)步。不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)中遇到了許多困難和障礙，但我從不退縮，而是積極尋找解決問(wèn)題的辦法。我意識(shí)到，要想取得好成績(jī)，光靠課堂上的聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需加強(qiáng)閱讀、思考，積極參與討論，向老師提出問(wèn)題和解疑。堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)，不斷鞏固知識(shí)，并不斷檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。通過(guò)這樣的不懈努力，我在各科成績(jī)上都取得了一定的進(jìn)步，這使我在學(xué)習(xí)上感到非常滿意和鼓舞。

其次，回顧生活方面，我在這個(gè)學(xué)期里也有了一些積極的變化和體驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間。我意識(shí)到，只有時(shí)間管理得當(dāng)，才能更好地完成學(xué)業(yè)和發(fā)展個(gè)人愛(ài)好。其次，我也加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流和溝通。通過(guò)積極參與班級(jí)活動(dòng)、加入社團(tuán)組織、主動(dòng)向同學(xué)們請(qǐng)教問(wèn)題，我建立了更多的友誼和合作關(guān)系。在與他人的交往中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重對(duì)方的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了與同學(xué)一起協(xié)作和合作，這無(wú)疑為我的人際關(guān)系提供了更多的機(jī)會(huì)和資源。最后，我也開(kāi)始關(guān)注自己的健康問(wèn)題。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我注重鍛煉身體，堅(jiān)持每天的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)，這使我感到更有活力和精力。

除了回顧，我還希望分享一些我在這個(gè)學(xué)期里得到的心得體會(huì)。首先，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，艱難困苦是常態(tài)。很多時(shí)候，我們會(huì)面臨疲勞和挫敗感，但我們不能放棄。一定要堅(jiān)持下去，相信自己的能力，相信努力是有回報(bào)的。其次，要善于發(fā)現(xiàn)和利用每一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還需要通過(guò)參加講座、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)拓展知識(shí)面和提升能力。最后，要保持積極的心態(tài)和良好的習(xí)慣。積極的心態(tài)能夠幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)保持冷靜和樂(lè)觀，而良好的習(xí)慣能夠幫助我們養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)和生活方式。

總之，回顧這個(gè)學(xué)期，我在學(xué)習(xí)和生活中都有了不小的收獲。通過(guò)不斷努力，我在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，也在生活中進(jìn)行了一些積極的嘗試和變革。通過(guò)總結(jié)和分享這些經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠鼓勵(lì)自己，激勵(lì)他人，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。期末總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃，希望在新的學(xué)期里我能夠更加努力，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

期末總結(jié)高中篇五

時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò)，此時(shí)正是我們總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的最佳時(shí)刻。這一學(xué)期來(lái)，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著，進(jìn)步很大，收獲也不校我們回顧過(guò)去，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動(dòng)：

在迎新工作中，我們部門(mén)和其他部門(mén)密切配合，迎接我們工程學(xué)院大一新生的到來(lái)，我們以飽滿的熱情去迎接新生，還和新生愉快交談，增進(jìn)了我們和大一新生之間的溝通。

在這次招新工作中，我們招到了一些很有潛力的大一新干事，之后召開(kāi)了全體新干事的交流會(huì)，把文藝部的各項(xiàng)工作和學(xué)生會(huì)的紀(jì)律告訴了新干事。

在比賽前，我們做了許多準(zhǔn)備工作。積極去班上宣傳，挑選參賽人員再進(jìn)行篩選，然后帶領(lǐng)她們進(jìn)行了辛苦的排練，最終在比賽中取得了第六名的好成績(jī)。

舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時(shí)排練的，我們各個(gè)部長(zhǎng)分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。

在這次比賽中，我們積極督促選手排練，跟伴奏。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下，共有兩人進(jìn)入決賽，并獲得了“校園十佳歌手”的稱號(hào)。

從挑選選手到最后參加比賽，我們都非常認(rèn)真對(duì)待，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術(shù)獲得了三等獎(jiǎng)，我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，這些值得我們欣慰。

一份耕耘，一份收獲。在這次比賽中，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了同學(xué)們的好評(píng)。

這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來(lái)想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿了感動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果。我部的各成員的合作意識(shí)得到了加強(qiáng)，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。看到成績(jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

以上就是我對(duì)文藝部的工作總結(jié)，請(qǐng)多多批評(píng)指教。

期末總結(jié)高中篇六

我校的心理健康教育在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，現(xiàn)把我校開(kāi)展心理健康教育工作總結(jié)如下：

以提高全體師生心理素質(zhì)為宗旨，以心理教育為基礎(chǔ)，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)心理咨詢、教育輔導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的功能，提高學(xué)生心理健康水平。

通過(guò)全體師生積極主動(dòng)參與，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格形成和心理健康發(fā)展，提高學(xué)生心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生命健康發(fā)展。通過(guò)多種方式，豐富學(xué)生的心理知識(shí)，提高學(xué)生的心理適應(yīng)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生人格形成。

1、建立健全的心理咨詢室，開(kāi)展心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)。

2、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，建立心理信箱，定期向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行。

心理教育的宣傳與報(bào)道，使心理知識(shí)能及時(shí)傳遞，并能夠有效地傳播。

3、通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)和學(xué)生的個(gè)人心理活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校師生的心理健康教育。

4、積極開(kāi)展個(gè)人心理檔案，對(duì)心理困惑的.學(xué)生及時(shí)進(jìn)行幫扶，以幫助他們樹(shù)立正確的人生觀。

5、利用校內(nèi)外教育資源，如家庭教育、學(xué)校開(kāi)展的教育活動(dòng)、家庭教育指導(dǎo)等，進(jìn)行個(gè)人心理輔導(dǎo)、心理咨詢等輔導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力。

6、開(kāi)展心理教育專題講座、專題輔導(dǎo)、專題咨詢等活動(dòng)，使學(xué)生的各種身心健康水平都得到提高。

7、通過(guò)各種途徑開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，使學(xué)生的心理素質(zhì)有所提高。

8、積極開(kāi)展心理咨詢、教育輔導(dǎo)工作，為學(xué)生心理健康服務(wù)，為學(xué)校工作服務(wù)。

9、積極開(kāi)展個(gè)人心理輔導(dǎo)工作。

期末總結(jié)高中篇七

每一學(xué)期的末尾，都是時(shí)候總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和生活方面的收獲和不足。期末的總結(jié)心得體會(huì)，是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的反思和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。經(jīng)歷了一學(xué)期的努力和付出，我深感到總結(jié)的重要性。通過(guò)總結(jié)，我可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，并且能夠更有針對(duì)性地改進(jìn)。下面，我將從不同的方面，總結(jié)我這學(xué)期的心得體會(huì)。

首先，從學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我付出了更多的努力。我制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃完成任務(wù)，并適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。這使得我的學(xué)習(xí)效率得到了提高，更多的時(shí)間用于吸收和掌握知識(shí)。值得一提的是，我也通過(guò)與同學(xué)的討論和交流，進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)的理解。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上仍然有待提高，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。在下個(gè)學(xué)期，我將更加注重這兩門(mén)科目的復(fù)習(xí)和練習(xí)，找出薄弱點(diǎn)并加以改進(jìn)。

其次，關(guān)于個(gè)人能力的提升，我在這個(gè)學(xué)期也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在參加各種活動(dòng)和社團(tuán)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何正確處理和解決問(wèn)題。特別是在學(xué)生會(huì)的工作中，我負(fù)責(zé)組織一些大型活動(dòng)，這要求我具備良好的組織和溝通能力。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅更加深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。然而，我也意識(shí)到自己的時(shí)間管理能力還需要加強(qiáng)。在接下來(lái)的學(xué)期，我將采取更加科學(xué)的時(shí)間管理方法，更好地分配時(shí)間。

再次，與他人的相處是我這個(gè)學(xué)期另一個(gè)關(guān)鍵的發(fā)展方面。在班級(jí)和宿舍的日常生活中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)之間的相互幫助和理解。我們互相鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。此外，我也發(fā)現(xiàn)了自己過(guò)于依賴他人，特別是在面對(duì)一些挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候。雖然與他人的合作非常重要，但我應(yīng)該更加獨(dú)立自主，并學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)，依靠自己的能力來(lái)解決問(wèn)題。

最后，這個(gè)學(xué)期教給我的最大的一點(diǎn)體會(huì)就是要保持積極的心態(tài)。無(wú)論遇到多么困難的事情，只要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力，就一定能夠克服困難并取得成功。事實(shí)上，我在這個(gè)學(xué)期遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我始終堅(jiān)持下去，并最終獲得了令人滿意的成績(jī)。我相信，只要我保持這種積極的心態(tài)，并繼續(xù)努力，未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活一定會(huì)更加美好。

總而言之，這個(gè)學(xué)期的總結(jié)心得體會(huì)使我更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并為接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活制定了更加明確和具體的目標(biāo)。學(xué)習(xí)上，我將更加專注于彌補(bǔ)自己的薄弱科目，并探索更高層次的知識(shí)；個(gè)人能力的發(fā)展上，我將進(jìn)一步培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和時(shí)間管理能力；與他人的相處方面，我將保持合作精神，同時(shí)更加注重獨(dú)立和自主。最重要的是，我將保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，不斷追求更好的自己。

期末總結(jié)高中篇八

上學(xué)期期末考試順利結(jié)束。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰、總結(jié)大會(huì)，表彰一學(xué)期里，在學(xué)習(xí)和生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、表彰品格高尚、有正義感、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部以及表彰七年級(jí)具有極強(qiáng)中考沖刺能力、進(jìn)步較快的同學(xué)們。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，在今后取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)，學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！同時(shí)，對(duì)一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

183名，良好學(xué)生達(dá)到333名，優(yōu)392名學(xué)生達(dá)到及格水平，特別是204班的弓知鑫、郭曉帆、206班的任曉琳，207班的張翼迅、景俊斐、楊雨錦、208班的李雨晴、李浩宇、211班的王哲帥等同學(xué)，取得了全校前十名的好成績(jī)。211班208班分獲全年級(jí)第一第二名。以上這些成績(jī)來(lái)源于老師對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，和強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神，源于同學(xué)們刻苦認(rèn)真，勤奮努力，善于合作，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。縱觀一學(xué)期的工作，我們?nèi)〉玫某煽?jī)是突出的，但也存在著一些值得我們反思和改的地方。今天把這些問(wèn)題提出來(lái)，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時(shí)刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的發(fā)展。

從質(zhì)量檢測(cè)所反饋的數(shù)據(jù)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)在我們的教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題，值得我們關(guān)注：

（1）我們的特優(yōu)生還不夠突出，全年級(jí)總分達(dá)特有的的僅有30人；最高分734分；其實(shí)，我們的同學(xué)有著非常好的潛質(zhì)，如果我們能在平時(shí)的教學(xué)中再做的細(xì)一點(diǎn)，同學(xué)們努力再多一點(diǎn)，我們的成績(jī)將會(huì)更好。

期補(bǔ)起這一課，加強(qiáng)課堂監(jiān)管，加強(qiáng)知識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)小組的培養(yǎng)和建設(shè)。

成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們部分同學(xué)取得了理想的成績(jī)，部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,偏科現(xiàn)象凸顯，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，作風(fēng)不刻苦，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專注，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

老師們，同學(xué)們，合作學(xué)習(xí)是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，也是快速提升成績(jī)的好方法，希望在新的學(xué)期，每位老師杜重視起小組學(xué)習(xí)，每位同學(xué)得在合作中求得發(fā)展，求得進(jìn)步，在合作中鍛煉自己，提升自己。

老師們，同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，關(guān)鍵是把握住今天和未來(lái)，“不為失敗找理由，要為成功找方法”，讓我們共同努力，采用有效措施，為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師和學(xué)生本學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jī)。

謝謝！

期末總結(jié)高中篇九

第一段：引言（150字）。

期末考試已經(jīng)結(jié)束，寒假即將開(kāi)始。回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。通過(guò)這一系列的考試和課程，我收獲了很多不僅僅是知識(shí)上的提升，還有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和成長(zhǎng)。在總結(jié)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考和改進(jìn)的地方。

第二段：學(xué)習(xí)方法的調(diào)整（250字）。

對(duì)于我而言，學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)是我這個(gè)學(xué)期最重要的改變之一。在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我習(xí)慣于單純記憶知識(shí)點(diǎn)，而忽視了理解和運(yùn)用的重要性。然而，這個(gè)學(xué)期，我注意到了這一點(diǎn)，并積極尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與同學(xué)討論、參加小組學(xué)習(xí)，以及閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料，我能夠更加深入地理解知識(shí)，并能將其靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。這種改變不僅讓我在考試中有更好的表現(xiàn)，更重要的是，它提高了我對(duì)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

第三段：時(shí)間管理的重要性（250字）。

在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)常抱怨時(shí)間不夠用，往往在考試前夕才開(kāi)始緊急備考。然而，這個(gè)學(xué)期，我深刻意識(shí)到時(shí)間管理的重要性。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按時(shí)完成每天的任務(wù)，我能夠更好地管理我的時(shí)間，合理安排每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。這不僅讓我更高效地利用了學(xué)習(xí)時(shí)間，也減少了考試前的壓力。充足的時(shí)間使我能夠更全面地掌握知識(shí)，提高了我的學(xué)習(xí)效率。

第四段：克服困難的決心（250字）。

迎接挑戰(zhàn)并努力克服困難是我這個(gè)學(xué)期的另一個(gè)重要體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難，有些概念難以理解，有些題目難以解答。然而，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地尋求解決辦法。通過(guò)請(qǐng)教老師、與同學(xué)討論、參加補(bǔ)習(xí)班等方式，我逐漸克服了困難，并取得了進(jìn)步。這一過(guò)程不僅鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力，也讓我明白了困難并不可怕，只要有決心和努力，我們就能夠戰(zhàn)勝它們。

第五段：展望未來(lái)（300字）。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃。我明白了在探索知識(shí)的同時(shí)，不應(yīng)忽視個(gè)人興趣和愛(ài)好的培養(yǎng)。我希望將來(lái)能夠更加全面地發(fā)展自己，在學(xué)術(shù)上不斷突破自己的極限，同時(shí)也努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，增加生活的樂(lè)趣。此外，我還計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)溝通和合作能力的培養(yǎng)，因?yàn)槲蚁嘈胚@將有助于我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地與他人合作。最后，我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)中遇到更多的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲蚁嘈盘魬?zhàn)會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)。

總結(jié)（150字）。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我從中受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)、時(shí)間管理的重視、克服困難的決心以及對(duì)未來(lái)的展望，我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地努力和積累。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)保持這樣的態(tài)度，相信自己能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。

期末總結(jié)高中篇十

第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）。

Java課程即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲頗多。在這門(mén)課上，我不僅學(xué)會(huì)了Java編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，還深入了解了面向?qū)ο蟮乃枷牒途幊谭椒āＭㄟ^(guò)不斷的實(shí)踐和練習(xí)，我逐漸掌握了Java的核心概念和重要技術(shù)，這對(duì)我以后的編程學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。在本次期末總結(jié)中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)其他同學(xué)有所啟發(fā)。

第二段：知識(shí)和技能的提升（字?jǐn)?shù)200）。

在這門(mén)課上，我深入學(xué)習(xí)了Java的三大特性：封裝、繼承和多態(tài)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和編程實(shí)踐，我對(duì)這三個(gè)概念有了更深刻的理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何使用Java的集合類、異常處理和輸入輸出流等重要知識(shí)點(diǎn)。在編程實(shí)踐中，我體會(huì)到了面向?qū)ο缶幊痰膬?yōu)勢(shì)，如代碼的重用性、可讀性和可維護(hù)性。通過(guò)大量的編程練習(xí)，我逐漸提升了編程能力，學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。此外，我還學(xué)到了如何使用常見(jiàn)的開(kāi)發(fā)工具和框架，如Eclipse和Spring等，這對(duì)我的實(shí)際工作將有很大的幫助。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（字?jǐn)?shù)200）。

在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中，我們還完成了一些小組項(xiàng)目。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作，合理分工和溝通，共同解決問(wèn)題。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我不僅提升了自己的協(xié)作能力，還學(xué)習(xí)到了不同的編程思路和技巧。在項(xiàng)目的過(guò)程中，我們一起面對(duì)各種挑戰(zhàn)，一起解決問(wèn)題，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與隊(duì)友的交流，我了解到了不同的觀點(diǎn)和思維方式，拓寬了自己的視野。

第四段：自我反思與進(jìn)步（字?jǐn)?shù)200）。

在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。在一些編程作業(yè)中，我遇到了一些bug和錯(cuò)誤，但是通過(guò)持續(xù)的嘗試和查詢資料，我最終解決了這些問(wèn)題。通過(guò)這些困難的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持不懈地解決問(wèn)題，如何善于學(xué)習(xí)和總結(jié)。此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到，在編程學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是不夠的，還需要大量的實(shí)踐和實(shí)際項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)積累。因此，我將繼續(xù)努力加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)做更多的項(xiàng)目來(lái)提高自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)200）。

通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)Java編程語(yǔ)言有了更深入的了解，能夠獨(dú)立完成一些小型的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。我學(xué)到了很多編程的技巧和方法，提高了自己的編程能力。同時(shí)，通過(guò)與隊(duì)友的合作和交流，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并有了更明確的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)不斷提升自己的編程能力，邁向更高的層次。

總結(jié)：通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了Java編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和重要技術(shù)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)對(duì)我以后的編程學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的編程能力，為將來(lái)的工作和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期末總結(jié)高中篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任初二六個(gè)班的生物教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有收獲也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式為突破口，使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需要，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。

教材編寫(xiě)的直接依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)中與本冊(cè)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容涉及三個(gè)一級(jí)主題，分別如下：

“六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為”在教材中列為第五單元第一章和第二章。“八、生物的多樣性”中，動(dòng)物的類群、細(xì)菌、真菌及其與人類的關(guān)系，安排在第五單元；生物的分類和保護(hù)生物的多樣性重要意義等，安排在第六單元；“九、生物技術(shù)”“舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在視頻制作中的作用”、“說(shuō)明食品的腐壞原因”和“運(yùn)用食品保鮮的一般方法”安排在第五單元第五章。

教材內(nèi)容的選擇是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的，但是，這些內(nèi)容在本冊(cè)書(shū)中呈現(xiàn)出的體系，則與課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的排列順序有明顯差別。之所以這樣處理，主要是靠慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，即力求“實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生的認(rèn)知邏輯的統(tǒng)一”

學(xué)生通過(guò)以前五個(gè)單元的學(xué)習(xí)，對(duì)生物界的概貌有了全面的了解，對(duì)生物的各個(gè)類群也有了感性的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上安排第六單元《生物多樣性及其保護(hù)》，具有承上啟下的作用：學(xué)生以了解了植物、動(dòng)物以及細(xì)菌和真菌等主要類群的特征，這就是為學(xué)生學(xué)習(xí)生物分類打下了一定的基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)生物種類及環(huán)境的多樣性已經(jīng)有了不少感性的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于生物多樣性的內(nèi)涵、重要意義即人類應(yīng)當(dāng)采取的對(duì)策，尚需進(jìn)一步抽象、概括和深入探討，因此，教材在第六單元的后兩章安排了認(rèn)識(shí)生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性等內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是通過(guò)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一。設(shè)計(jì)并安排好科學(xué)探究活動(dòng)，是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵所在。在總結(jié)前兩冊(cè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度，并注意安排合理的梯度。

從數(shù)量和類型上看，八年級(jí)上冊(cè)共有探究活動(dòng)41個(gè)；有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類型包括“觀察與思考”、“資料分析”、“探究”、“實(shí)驗(yàn)”、“演示實(shí)驗(yàn)”、“調(diào)查”、“模型制作”、“制作”、“技能訓(xùn)練”、“角色扮演”、“課外實(shí)踐”等。

通過(guò)教材這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)既能激發(fā)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新的能力。

1.生物的多樣性的價(jià)值。

只有深入認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值，才能更好地樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展觀點(diǎn)。

2.科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。

科學(xué)本身是探求自然界的奧秘，它在一定程度上滿足人們對(duì)自然界的好奇心，豐富人們的精神世界，具有認(rèn)識(shí)論價(jià)值。科學(xué)通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，又具有實(shí)踐價(jià)值。科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時(shí)，往往帶來(lái)人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，因此，其實(shí)時(shí)簡(jiǎn)直就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。

3．其他方面。

本冊(cè)對(duì)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透還包括其他許多方面。比如《動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為》一節(jié)的練習(xí)題聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；兩篇“科學(xué)家的故事”都介紹科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神；通過(guò)介紹我國(guó)生物種類的豐富多樣，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；通過(guò)“生物學(xué)與文學(xué)”和“生物學(xué)與藝術(shù)”欄目，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣等等。

程。并不是所用的課程都要存在這幾種學(xué)習(xí)方式，也并不是對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要依靠這幾種學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵是否在學(xué)習(xí)過(guò)程中突出了學(xué)生的主體地位。尤其是在學(xué)生的能力高低不等的情況下，需要教師對(duì)于這幾種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合地進(jìn)行。拿探究式學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，八年級(jí)上冊(cè)生物設(shè)置了探究活動(dòng)給與學(xué)生更大的自主性，并且由淺入深地進(jìn)行。不少探究活動(dòng)都是引導(dǎo)學(xué)生自己提出問(wèn)題、作出假設(shè)、自主制定探究計(jì)劃。例如，關(guān)于魚(yú)鰭的作用的探究、不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究、生物的學(xué)習(xí)行為和通訊的探究等。完全依靠學(xué)生根據(jù)以前的探究學(xué)習(xí)獨(dú)立完成提出問(wèn)題、猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證、評(píng)估、交流等七個(gè)過(guò)程。使學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸獨(dú)立起來(lái)，更有利于提高學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì)。

在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績(jī)，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本，不聽(tīng)課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。