在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

踐行弟子規心得體會篇一

機關幼兒園時，我背了半本《弟子規》，只是想得到老師的表揚，卻不懂里面的意思。上小學了，我們又重讀《弟子規》，在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個假期，媽媽經常用弟子規里的話教育我，讓我做個好孩子。

寒假到了，鋼琴老師叫我在假期多練習，并且增加了上課節數，但寒假的第一節課我卻讓她非常生氣。因為我心里只想著去外婆家，彈琴不專心，經常把音符彈錯了，老師當時教育我，我沒改變，還是把琴鍵敲錯了。老師很生氣，把我的表現告訴了媽媽。媽媽一聽也很不高興，回到家把我叫到房間里，她教育我說：“心心，《弟子規》你背得挺熟練的，媽媽也表揚過你。你再讀讀”過能改，歸于無“這句話，犯了錯誤要知錯就改，老師指出你哪里彈錯了，你得虛心聽取，不然誰都不愿意教你。”我點點頭，也向媽媽說出了自己的想法。

媽媽笑著說：“只要你過能改，這兩天專心練琴，媽媽肯定會帶你去外婆家。聽了媽媽的話，我準備改正錯誤，因為改正了，這方面的錯誤就等于零了。這時候我又想起了前幾天的事，我把哥哥喜歡的玩具藏起來了，卻騙他說沒看到，這時我感覺這樣做很不好，應當向哥哥道歉。”哥哥，對不起，我把你玩具藏起來了。“”沒關系“我又改正了自己的一個錯誤。在《弟子規》的影響下，我希望自己變成一個優秀的孩子。

踐行弟子規心得體會篇二

在假期里，我們有很多的時間去思考，去總結前幾個月的學習經驗，去規劃接下來的學習計劃，更重要的是，可以在假期中踐行弟子規的要求，做一名更好的學生和更好的人。接下來，我將分享我在假期中踐行弟子規的心得體會。

第二段：“有志者事竟成”的領悟。

假期是一個非常重要的時間段，它的意義遠不止于休息和娛樂，更多的是為未來的學習和生活做好準備。因此，我們需要樹立遠大的志向，下定決心去完成自己的學習計劃。這就是“有志者事竟成”這一弟子規中最重要的要求。在假期中，我認真制定了自己的學習計劃，每天都有特定的學習目標和計劃，努力去完成自己的任務。在這個過程中，我深刻地體會到了“有志者事竟成”的哲理。只有樹立自己的目標，下定決心，才能做到一步一個腳印，推動自己走向更遠的路程。

第三段：“茍學須臾，常思恒念”的實踐。

弟子規中的“茍學須臾，常思恒念”讓我深刻認識到了一個人應該怎樣去學習。在假期中，我不斷地回想自己的學習經驗，總結自己的不足之處，思考如何在未來的學習中做得更好。同時，我也堅持了自己的學習，每天都認真地閱讀、練習，掌握新知識。正是通過這種不斷地重復學習，不斷地思考提高，我才可以將新的知識牢牢地掌握，從而打下堅實的基礎，為未來的發展打下更好的基礎。

第四段：“欲速則不達”的啟示。

在假期中，時間很充裕，可能會產生一些急功近利的想法。但是，弟子規中“欲速則不達”的啟示告訴我們，凡事要踏實慢行，不要因為急于求成而走錯方向。因此，在我制定學習計劃時，我非常謹慎以免草率閉門造車。在學習和生活中，我深刻體會到了“欲速則不達”的道理。只有踏實地努力，才能取得更好的成果。這也讓我明白了在學習和生活的道路上，耐心和毅力是很重要的品質。

第五段：總結。

在假期中踐行弟子規，讓我得到了很大的收獲。我不僅獲得了新的知識，也受益匪淺。通過踐行弟子規，我深刻地認識到了學習的重要性，也發現了自己的不足之處。我相信，只要堅持踐行弟子規的要求，不斷地努力和提高，無論是在學習還是生活中，都會收獲更多的成果和更大的成功！

踐行弟子規心得體會篇三

隨著近年來國人對傳統文化的復蘇，杭師附小303班的師生們共同學習《弟子規》，作為家長，我參加了學校的教育活動，聽取徐老師的授課、監督并與孩子共同踐行、半年以來的教育，我從家庭生活與孩子身上在潛移默化地產生的變化感受到"弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文"為綱領對人的行為進行規范和老師們為什么選擇學習它的.正確性。

"是《弟子規》改變孩子，而孩子又在改變著家人!"我始終這個認為!10月21日也就是上個周末，迎來了孩子第九個生日，我們身為父母，當然不會錯過這個值得紀念又增進與孩子交流感情的機會。妻子準備了一個晚上：做家鄉特色的米粑以示慶賀。我呢?又是忙前忙后!一大早，我們很想趁周末睡個懶覺，可孩子呢?早早地不動聲響走到床前說："爸爸媽媽，你們辛苦了!今天是我九歲的生日。你以前說過，我的生日便是你的難日。感謝你們讓我來到這個世界。感謝你們對我的養育之恩，而后在床前深深地，"簡簡單單的三言兩語和一個鞠躬。頓時，這小精靈讓我們啞然，是幸福、是感知、是……我與妻子面面相覷，感覺熱血沸騰，愛營繞著溫馨的小家!感覺孩子真的長大了，感謝老師的教育，感謝她從《弟子規》中汲取養分。

在平日的生活中，我有一個易急易燥的脾氣，容不下孩子半點拖拉作風，可每次做作業、穿衣服、吃飯似乎都會成為家庭矛盾的導火索。久而久之家里的黑臉、白臉也產生了。我們常常把愿望迫切強加于孩子，孩子也常屈的不行，我的大發雷霆在她眼里司空見慣.而事后妻子常對我交流說,其實我們也有很深的缺點,我們是她的啟蒙老師。那就是在教育孩子想讓孩子聽話的時候,不能強迫孩子的意愿,把"要我做"變為"我要做"少數落孩子，多多找找我們行為上的錯誤……這些都會讓孩子對家長不尊重或是誤會.只要直說要害,要孩子應該如何做說清楚,當她知道無法討價還價時.孩子就知道該如何做的。從吃飯到完成作業的姿勢開始，到和風細雨潤無聲，家庭常常緊張的局勢也有了微妙的變化,女兒對我不但生起尊敬心,同時還和媽媽說他爸爸變得比以前更好了,妻子問為什么,女兒自己也說不清楚。但我們父母都知道：凡出言，信為先。孩子該守規矩的時候還是要守規矩,正所謂是"沒有規矩不成方圓"。

真是學習一點，收獲一點，踐行一點，收益一生。望子成材是每個父母對孩子的心愿,《弟子規》是當今父母值得一讀的一部好書。全篇寥寥千字，簡明扼要，亦如家中長者殷殷囑咐!它讓我們校正了教育孩子的方法，改變了態度。它讓我的家庭其樂融融。

踐行弟子規心得體會篇四

在日常的學習生活中，學生們經常會忙于各種瑣事，難以時常關注少年弟子應當具備的道德觀念與生活規矩。然而，在假期中，我們可以利用自己的閑暇時間，通過踐行弟子規來增強自身修養，提升自己的道德水準。例如，可以參與志愿服務活動，照顧環境或者幫助他人解決問題等，讓我們更好地了解弟子規的實際運用，并將其融入到自己的生活中。

第三段：弟子規的精髓。

弟子規的精髓體現在它的內容中。少年弟子應遵守的規矩，都是涉及人類基本行為習慣和性德修養的內容。弟子規，重在習慣養成。但與此同時，通過各種行為的規范，弟子規可以幫助我們建立健康的心理態度、價值觀念和生活規范，讓我們成為更好的人。

弟子規是在中國傳統文化中的一個重要組成部分，每一個中國人，都應該欣賞和發揚弟子規的精髓。踐行弟子規不僅可以提升我們的個人修養，而且可以促進我們的社交活動，與父母親友間保持良好的關系和互動。同時，弟子規也為我們樹立正確的人生價值觀和世界觀提供基礎，幫助我們更好的面對人生和挑戰。

第五段：總結。

假期是一個很好的時間段，讓我們有機會反躬自省，找出問題，并通過踐行弟子規去加以解決。如果我們能夠在假期中加深對弟子規的理解，并通過踐行將其注入日常生活中，我們的人生將因此而發生轉變。我們將成為更好的人，更好的學生，更好的社會成員，并捐獻更多的領袖才能給中國的未來發展帶來積極貢獻。

踐行弟子規心得體會篇五

弟子規是中國古代兒童教育的經典教材，它以簡潔明了的文字傳授道德修養和行為規范。近年來，隨著社會風氣的改變，很多人對于弟子規的價值開始重新認識。在我的日常生活中，我也開始積極踐行弟子規的原則，并且深刻地感受到了它的積極影響。在踐行弟子規的過程中，我慢慢地體會到了它的重要性，并從中獲得了許多心得和體會。

首先，弟子規中強調“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”，讓我深刻地感受到了對父母的尊重與孝順的重要性。在過去，我總是覺得父母無理取鬧，對他們的要求抱有抗拒的態度。但是在踐行弟子規的過程中，我開始轉變了我的想法。我開始明白，父母對我的要求都是為了我好，是出于愛與關心。所以，我努力調整自己的心態，學會在父母的呼喚和指導下，及時回應和行動起來。通過這樣的踐行，我發現家庭關系更加融洽了，與父母之間的溝通也更加順暢了。

其次，弟子規中強調“師友所當仰，以禮相終也”。這一條讓我深刻地意識到了師友關系的重要性。在我的學習生活中，老師和同學對我的影響非常重要。在踐行弟子規的過程中，我明白了要用積極向上的心態對待師友，在與師友交往中要遵循禮儀，并把師友的建議和指導牢牢記在心里。通過這樣的踐行，我的學習進步明顯加快，同時也獲得了更多的幫助和支持。

第三，弟子規中強調“朋友講，燕過也；家人講，瞻后也”。這條教誨告訴我在與朋友和家人交往中要學會尊重和關心他人，要遵守基本禮儀。在我的生活中，我遵循這個準則，注重與朋友的溝通和交流，尊重別人的不同意見，對待每個人都保持真誠和友善的態度。在與家人相處時，我也更加注意自己的言行舉止，從細微之處關心和照顧家人。通過這樣的踐行，我的人際關系得到了極大的改善，也收獲了更加和諧的家庭環境。

第四，弟子規中強調“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話讓我深刻地明白了每個人都要為自己的行為負責。在我的生活中，我意識到無論是善是惡，都應該積極主動地去做。我不再對一些看似微不足道的小事敷衍了事，反而用心去完成每一件事情。通過這樣的踐行，我收獲了一種對待事物的負責態度和積極奮進的精神，也逐漸形成了自己的一套價值觀。

最后，弟子規中強調“眾人著，亂則不修”，告訴我要遵守社會公德，不做眾人唾棄的人。在我的日常生活中，我努力將這一原則融入到實際行動中。我盡力保持自己的言行舉止得體，注意在公共場合的禮儀和規范，盡量減少對他人造成的困擾和不便。通過這樣的踐行，我感受到了社會的友善回應，同時也深刻地明白到自己作為一個公民的責任和義務。

總之，踐行弟子規是一個持續的過程，它要求我們時刻保持自律，不斷改進自己的言行舉止。在我的踐行過程中，我逐漸明白了弟子規的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。弟子規教給我們如何尊重他人，關心家人，尊重師長，積極追求進步和成長。這些原則貫穿我日常的生活，讓我成為一個更好的人。我相信，只要我們每個人都能夠踐行弟子規的教誨，我們的社會將會更加和諧，我們的生活將會更加美好。

踐行弟子規心得體會篇六

自從二年級開始學習踐行《弟子規》以來，吳楷陽從一個容易沖動的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：

感受三：家里的調和劑，有時候家里大人有點矛盾他會來調和，叫我們要學會“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發火了會叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。

當然還有很多好的習慣需要盡快養成，比如做作業的習慣，雖然現在規定作業必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動學會承擔，做一個陽光，自信，認真仔細的好少年。

踐行弟子規心得體會篇七

我小時候沒讀過《弟子規》，雖然也懂些孝道之類，卻面窄識淺，更無法上升到一定的思想高度，也就沒有形成良好的個人修養。自從學校組織孩子們學習《弟子規》，我也有機會跟著兒子從頭到尾通學了一遍，我才發現，《弟子規》確實是先輩們留給我們傳統文化的瑰寶。雖然它只有一千零八十個字，卻凝聚著儒家千年流傳下來的處世哲學與諸多的生存智慧?！兜茏右帯方o了我很多觸動，《弟子規》讓我和兒子一起重新成長，《弟子規》讓我做了一回“有修養的人”。

其實，學校剛開始讓孩子們背《弟子規》的時候，我以為只是為了鍛煉和培養孩子的記憶力，后來，在孩子讀譯文的時候我卻被其中的道理和感悟深深的吸引了，這其中的寓意和指導方向不正是我天天思考的如何培養孩子正確成長的育兒經嗎!。尤其是里面三字押韻的節奏，更加讓人明了易懂又清晰好記。那一個個催人警醒的小故事，那一句句諳世謹身的警句忠言，讓我流連忘返，感受頗多?！皩︼嬍?，勿揀擇，食適可，勿過則。”剛剛學完這一段，孩子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯挑三揀四的身體瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規》就是偏方;“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀。”這一段對我兒子的作用實在是太大了，他以前就愛搖腿扭腰，沒有一會兒閑著的時候，后來，他一閑搖的時候我就念這一句，再后來，他自己一搖晃自己就會想到這句，漸漸的，他就板住自己了，現在，他同學的家長還夸他長大了，老實了，我認為是《弟子規》讓孩子成長成熟了。

在學習和力行《弟子規》的過程中，不只是孩子有收獲，我也是受益匪淺?！兜茏右帯穼θ说囊恍┬袨橐幏逗芗毠澔?，幾乎是一言一行、做人處事的方方面面都被濃縮于其中。通過和兒子一起學習《弟子規》，我也發現了很多自身的不足，我努力將《弟子規》的內容付諸于行動。經過一段時間之后，我發現自己竟明顯的比以前“有修養”了，從而也增強了自信，而這種做“好人”的自豪感又反過來促使自己去更進一步的美化自己的言行，從而達到了進步和提高的效果。

希望大家都來學習和力行《弟子規》，美化我們的心靈，美化我們的社會!

文檔為doc格式。

踐行弟子規心得體會篇八

前幾天，我不知不覺得到了一個教訓，那就是《弟子規》中的`“列典籍，有定處。讀看畢，還原處。”

那天，我在整理自己的壓歲紅包，本想把錢存入我自己的銀行存折里?？墒牵捎谖野汛嬲鄯诺锰^隱蔽，一會兒放在柜子里，一會兒放在抽屜里……結果這可惡的存折即使我翻箱倒柜地找，卻怎么也找不到！真是急死人了！因為時間太晚，媽媽就讓我睡覺了。

第二天晚上，媽媽問我：“存折找到了嗎？”我頓時啞口無言了。接著我又是糊里糊涂地一陣亂七八糟的尋找，最終還是不知道存折“花落誰家”！正在這時，我的小床邊傳出了一聲：“找到啦！找到啦！”原來是媽媽在喊。我萬分欣喜的直奔床頭柜。原來該死的存折就放在我的內衣抽屜的最底下！這件事讓我懂得了：不管什么東西都要從哪拿，就放回到哪！

這不正是《弟子規》中教導我們的道理嗎？《弟子規》雖然不是四書五經，但是它真的是我們生活中的好幫手??！