總結是一種對經驗的沉淀和提煉，可以讓我們更好地吸取教訓，并避免重蹈覆轍。在總結中，要突出自己的亮點和成就，同時也要直面自己的不足。這里是一些經典總結案例，讓我們一起來學習借鑒。

與相伴的日子初中篇一

放假這段日子，我真是“寬帶幾時有，十指敲鍵盤，不知聊天好友，今昔是何顏，我欲潛心登錄，又恐……”總之，就是玩電腦罷了。

真開心自己不是城里的孩子，我可以在農村玩的不亦樂乎，而他們放假卻被逼著參加各種補習班。唉!這些苦命的娃兒們啊，真為他們擔憂啊!

快樂總是短暫的，轉眼間離開學就剩一天了，我們都在書本里“遨游”(其實就是抓緊寫作業)，熬紅了眼睛，累黑了眼圈。后來你往鏡子上一照，你一定會嚇個半死：慘白的臉蛋，黑黑的眼圈，蓬頭垢發。這時或許會有人說“大熊貓”。當然，這是白天的情況。黑天時，如果你這樣慢悠悠地走出去，我不敢保證見到你的人不會被嚇死。

上課時，就是同學們犯困的時間了，被罰站的人更是數不勝數。“xxx站起來，怎么快睡著了”老師說。為了不被叫起來，只好把腰板挺直些，在挺直些。真希望哪位領導大發慈悲，把暑假放的長一些，要知道，同學們可還在玩呢。

總之，我依舊懷念那段日子，那段自由自在的日子。

與相伴的日子初中篇二

古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月，那些懵懂的日子，我與書一起走過，走過成長的磕磕絆絆，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋，行至如今，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。

還記得那語文書里的生字不知從什么時候開始越來越少，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長詩，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調再到長調，從“小橋流水人家”到“數風流人物，還看今朝”。我們從學習字詞的階段到行文時運筆如飛，原來，那些書陪伴了我的成長，見證了我的提高!

還記得那些英語書里的abcd與字母表不知何時起變成了一句句英文對話，又不知何時開始變成了一篇篇文章，可奇怪的是單詞我們都認識了，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經學會了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞，還有語法啊，寫作呀，好多好多!

除了學校里的課本，語數外、理化生、音體美，我們的課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居，我們開始渴望長大，而這個長大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴!

那些，那些，那些有書陪伴的日子，我們汲取著營養，滋潤了自己，我們成長了自我，思考了人生!那些，那些，那些有書陪我走過的日子，真好!

與相伴的日子初中篇三

有那樣一段日子，我曾與過“鬼”相伴。這些所謂的“鬼”如同一個個張牙舞爪的魔鬼，把我從高處扯下到人生的低谷，那時的我盡管對這些“鬼”十分厭惡，但有無法甩掉，常常感到無奈和悲憤。

第一只“鬼”就是“粗心鬼”了。這種“鬼”就是三鬼之首了，也是最令我討厭的。我每一次考試，“粗心鬼”總是如影而至，纏著我不放。明明那些題目老師講過多次我都是會做的，但我不是粗心大意算錯結果就是草草讀題，不加認真分析就寫下來，結果多次原本可以拿到名列前茅的好成績，卻由于被“粗心鬼“纏上，成績下滑到中等甚至中下。

每次回家輕則被媽媽嘮叨一通，重則被媽媽狠狠地教育一頓。那時的我心情本來就很不好了，還被媽媽痛罵一頓，簡直就是雪上加霜、傷口上撒鹽了。當我沮喪地看著試卷的時候，粗心鬼仿佛現身卷面上，以勝利者的姿態得意洋洋地嘲笑我：“哎呦，怎么啦?我都說了有我在，你是不會考出好成績的，我料定你是擺脫不了我的，永遠是我的手下敗將，哈哈哈”我越聽越憤怒，那一刻我真的下了決心一定要甩掉它，可是哪有那么容易呢，過不了多久，它又纏上我了，這可真是“倒霉倒到家”了!

第二只“鬼”就是“小懶鬼”了，這種鬼一直纏著我，漸漸使我成了一個小懶蟲，這種鬼可把我害慘了。記得不久前，老師宣布學校要舉行詩詞大會比賽，為選拔參賽選手，班里將會在下周進行競賽來選參賽同學。我一聽到這個消息，心里面激動不已，因為我一直都喜歡詩詞一類的學習，平時也有摘抄詩詞，我想：雖然開學初學習緊張，有一段時間沒有再閱讀和讀讀背背詩詞了，可是只要我抓緊時間，利用好早上時間多讀讀，鞏固積累，應該會有機會獲得比賽名額的。

復習計劃定好了，可是到了實施執行的時候，纏在我身上的這只小懶蟲”老是在引誘我說：“哎，不急的，再多睡一會兒，多玩一下也無妨，反正你之前都有積累過，肯定難不倒你的，選上比賽不是問題!”每當這個時候我就是禁不起“小懶鬼”的引誘，懷著僥幸的心里，把復習的決心跑到九霄云外。結果到了班級比賽，很多看著似曾相識的詩句，我絞盡腦汁拼命地想，但還是想不出。結果成績一出來，我排在班里二十多名，與選拔分數差一大截呢!那一刻，我非常的傷心，對“小懶鬼”痛恨萬分，暗暗下定決心一定要與它，重新改變自我!

第三只“鬼”就是“貪玩鬼”，這種鬼似乎有一種奇妙的魔力，一直迷惑著我、吸引著我玩瘋了，什么都可以不顧。記得小學畢業前一段時間，我迷上了電腦游戲，每天晚上以“老師要求上網收集復習資料”為堂而皇之的理由，暗暗地上網玩游戲，甚至周末也打著“到同學家一起互幫互助學習”的旗號，與同學一起玩電腦游戲。那時的我根本沒放心思在學習上，一心惦記著游戲，常常出現早上急急忙忙補做作業、馬馬虎虎完成老師交的任務，模擬考試成績出現一落千丈的危險狀況，這可把老師、媽媽和我嚇壞了，連忙教育、督促和輔導我的學習。想起那段日子，“貪玩鬼”可把我害慘了!

幸好，在深受這些“鬼”的毒害后，我能痛定思痛，以堅定的決心，果敢的實際行動與這些“鬼”絕交了。那段與“鬼”相伴的日子，雖然一度讓我苦不堪言，但卻見證和鞭策著我的學習、成長，成為我成長歲月中最珍貴、最值得回憶的部分，感謝那段那段與“鬼”相伴的日子!

與相伴的日子初中篇四

成長就像一場伴行，涉及無數次上下車。有的人只是我成長路上的過客；然而，有些人卻在我的成長道路上刻下了深深的記憶，陪伴著我。在成長的路上，你是——幸福的。

當我在學校的時候，我有你。

小學有多悠閑，不用熬夜寫作業；不恰當地坐在教室里；放學不用加班留在監獄；上課不用被老師占著。隨便坐在教室里；早點完成作業，只是為了玩一會兒；就是早點去學校看夕陽，看夕陽；就在下節課瘋狂一下，然后愉快的回教室。那時候的每一天都因為有你的陪伴而快樂輕松。

假期過后，你有嗎。

我無法用一個詞來形容，因為我在小升初畢業的時候，假期過得很好。不做作業；不用早走晚歸。除了幾個補習班，剩下的任務就是玩。雖然記憶里總會想起母校和同學。但我也能記得，陪伴我六年的是你。每一次“勝利”，都有你的一份；每次散步都有你的參與；每次郊游都有你相伴；每個輔導班都有你的幫助。總之，有你的陪伴，我不痛苦，不悲傷，不恐懼，只激動。

軍訓的時候，你在。

軍訓的那一周，不管夏天的炎熱干燥，在烈日下一定要站著不動；還要練習急行軍，跑步，四步站立，敬禮，解散，集合，轉彎等等。但是我沒有感覺到累和熱，忘記了艱辛和干渴。因為，有了你的公司。你是我炎炎夏日的一把傘，為我遮擋陽光；你就像夏天的春天。口渴時，心濕，不苦。

我不斷的追逐，夢想，憧憬，在得失之間徘徊，在成功和失敗之間徘徊。回首往事，那些迷茫、幻滅、失落、悲傷……，在時間上相互交融，匯聚成快樂的歌曲。

而這一切都伴隨著你的——幸福。

在成長的路上，我愿意和你一起受苦，不會和你一起膽怯；在成長的路上，我愿意有你受一點傷害，也不會和你一起哭；在成長的路上，我愿意和你一起累，也不會和你一起放棄。

與相伴的日子初中篇五

摘錄：盼星星，盼月亮，終于盼來“雨過天晴”的日子了。威的那條凳子終于修好了，木匠老師傅，我太感謝你了!你對我太好了!我再次看到了生命中的陽光。

和往日的好朋友分離總有一絲牽掛和不舍，不過還好同學們以前雖然也不是同一個班，但我們大家很快就混熟了。四年級，“喜歡”這個詞雖然有時經常從耳邊響起，但我們都對它有些陌生。也許，我根本不是一個外向的女生，所以就算它悄悄的來到我身邊，我并沒有敏銳地感覺到。我也不知道從何時起，我身邊多了一個老找我麻煩的威。

平時下課，我在教室走廊上玩，威老是冷不妨地從我肩膀上拍一下，然后又像兔子一樣飛快地跑開，我每一次去追他但是都追不上他，真是可惡。上體育課，他老是說我學過輕功，害我想笑，根本沒有心思去跑步。

可能是因為威太好動了吧，他的凳腳斷了。剛好我坐最后一桌，后面還有一張空桌子。老師就安排他先在我后面坐幾天。命苦~~~這可真是晴天霹靂，平時我就被他折磨得夠摻了，現在……以前我不知道什么是度日如年，不過我現在知道了。上課老是踢我，害我根本沒有心思上課。雖然假裝在聽，但我心里一直琢磨該怎么對付這種人。一下課，他就飛奔，再加上我體育本來就不太好，根本追不上他。天哪~~~~我從他坐在我后面那天起，我最討厭的就是上課鈴了，上課鈴一響，就說明我的苦難日子來了，我還是先做好等死的準備吧。果然，我果然就是當諸葛亮的料——料事如神。我的黑暗社會，我的漫漫黑暗路何時才到盡頭?大概，也是從那天起，我開始有些恨老師了。

盼星星，盼月亮，終于盼來“雨過天晴”的日子了。威的那條凳子終于修好了，木匠老師傅，我太感謝你了!你對我太好了!我再次看到了生命中的陽光。

yes，我終于要和那個臭鴨子(威的一個外號)揮手說拜拜了，可又有誰知道事情還沒完呢!

與相伴的日子初中篇六

我最酷愛的是歷史書。《史記》一書讓我了解了先秦、秦漢史，一位位能臣武將出現在我的面前。《那時漢朝》，使我對西漢有了更深的了解。《三國演義》無疑精彩之至，那一個個生動形象的故事，使我對一個個故事的發展牽腸掛肚，xxx的興衰更替令我感嘆。《晉朝那些事兒》所述的是亂晉時的xxx更迭和各位英雄悍將的勇猛，我也為勞動人民的悲慘生活而嘆息。《血染刀鋒八十年》所述五代十國的歷史又進入了混亂時代。從威風八面的黃巢率領大軍建立大齊xxx，到最后的割據勢力——北漢xxx的滅亡，中原被打得血流成河，民不聊生。從這些歷史書中我明白了許多道理，更體會到創建一個xxx的艱辛與不易。

中國文學也同樣吸引我的眼球。《西游記》中，我總是對唐僧師徒的遭遇感到擔憂，也為孫悟空一個個勇敢的化解而振奮。《水滸傳》中一個個英雄好漢，我為他們的忠心義膽感嘆，也對宋廷那些貪官污吏深惡痛絕。曹文軒的純美小說令我對主人公的悲慘遭遇深感同情，更對他們艱苦奮斗的精神感到欽佩。

外國小說中：葛朗臺的吝嗇貪婪最后連親情都失去了，真正成了一個“守財奴”。《霧都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活。《孤星血淚》讓我對主人公匹普的人生經歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國小說，不但讓我了解了外國的風土人情，還開拓了我的文學視野。

這一本又一本的書，如同瓊漿玉液，滋潤了我的干旱心田。我相信它也一定會陪伴我一路走下去。

暑假趣事作文600字初中。

與相伴的日子初中篇七

閱讀是石，敲出星星之火；閱讀是火，點燃熄滅的燈；閱讀是燈，照亮前行的路；閱讀是路，引你走向光明。

——題記。

閱覽室是書的歸宿，而書是我心靈的歸宿。所以，每當我心靈空虛時，就會在閱覽室的圖書中盡情遨游。

獨坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷詩人”戴望舒的淡淡憂傷，感受他對夢想的渴望與追求，但又卻可望而不可即。朦朧中的女郎，就象征著作者所追求的夢想，但是卻又像夢一般的似真非真。雨巷是他追求夢想的道路，是那么幽長深遠而又幽暗。聯系到我們自己，目標是很明確的，但是我們卻少了追求夢想的那份熱情，那份渴望。戴望舒知道他的夢想是很難實現的，但是，他并沒有放棄，心頭就算有淡淡的憂傷，也絕不會出現絕望。他激勵著我，向自己的夢想奔去。

看著閱覽室窗外巖石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英國的一個窮牧師家中，家庭十分貧困。她喜歡寫作，希望能借此改變家庭狀況。但是，事情并非想象之中那么順暢，他所寫的詩沒有出版社愿意出版。她失望了，但她繼續不斷地尋找出路。就算整片森林沒有一條可以走的路，她也要憑著自己的執著踩出一條道來。終于，她開始寫小說，并且以她的處女作《簡愛》著名。在簡愛的歷程中，我看到了主人公與作者有許多相似之處，同樣在艱苦的環境下磨練出一顆執著，不服輸的心。這同樣在影響著我，告訴我，不要輕言說放棄。

在冬日的暖陽下，我不僅感受到了太陽的溫暖，冰心的詩也同樣給我傳遞著溫暖。在母親的懷抱中，感受人間的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的關懷下，我感受到人與自然的和諧相處。母愛，童真，自然，是冰心詩集的三大主題，詩句短小而情真。她的詩，在我的心中遺留下的只有愛。詩中的精美語句體現的真實情感陶冶著我的情操。在受傷的時候撫平傷口，在失望的時候給予信心，在困難的時候給予幫助。冰心奶奶的詩就像媽媽一樣呵護著我。

與相伴的日子初中篇八

神木二中八年級十班耿婷指導老師：史志華。

常言道：書如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書山是無止境的，學問也是無止境的。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書是我的好朋友。

小時候，母親總是拿來一些書給我看，我卻覺得很厭煩。直到又一次，她拿來書給我看。我一看，原來是一本彩繪的童話故事。于是我便開始讀起來，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋果時，我總是著急地對她說“千萬不要吃下去呀！”但是結果卻與之相反。但是當我看到王子來救白雪公主時，我又感到開心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書。每天不用母親說，自己就跑去看書了。在我把各種《童話故事》《神話故事》《伊索寓言》看了個遍后，又慢慢開始接觸我國四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書的故事情節我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍。看到過程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來時，都會贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心。看《紅樓夢》《水滸傳》與《三國演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開始看國外的一些小說。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來家中許多人詫異的眼神。就這樣，書就像我的一個良師益友，伴隨著我度過了我的童年以及一些少年時代。為我開啟了讀書之門，使我受益匪淺。

書就像一對翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識的天空中飛翔，是它們給了我知識和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。

書這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅。

神木二中八年級十班周慧敏指導老師：史志華。

花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十六歲的我徘徊在熟悉的殿堂，

挫折，有淚水，有勝利，有歡喜，有憂愁。但因為有了它的陪伴，

我面對困難不低頭，因為它告訴我擦干淚水再拼搏，風雨過后的`彩。

虹最絢麗；我面對勝利不驕傲，因為它告訴我一次勝利不算什么，

驕傲之后必定失敗；我面對失敗不氣餒，因為它告訴我鼓起勇氣再。

努力，總會有意想不到的收獲。它是書，是我的好朋友，因為有了它，我的世界充滿奇跡。

童年的我在書中如同一朵潔白無瑕的云彩，沒有任何的污穢，任何的憂愁，任何的不開心。在書中，我看到了灰姑娘的凄苦，我看到了白雪公主曲折的一生，這一幕幕刻在我心中，讓我久久不能忘懷。這是，我想做一個正義的人，讓世界不再有不公平。

小學的我在書中如同一葉乘風破浪的小船，在知識的海洋里遨游，勇敢前行。在書中，我看到了社會的繁榮，看到了自由女神的神圣，看到了金字塔的古老神秘。它給了我不斷發展的空間，讓我領略了異域風情。這時，我想做一個旅行者，游遍世界。

中學的我在書中如同一只自由自在的小鳥，沖向湛藍的天，遼闊的海，寬廣而有自由的草原，貪婪地允吸著知識的清香。在天空，我看到了向往光明的鳥兒；在大海，我看到了憧憬自由的魚兒；在草原，我看到了追求未來的馬兒。這時，我想做一個自由人，無拘無束地行走于天地之間。

一本好書，就如同一位敞開心扉與你交談的朋友，陪你走盡人生，體會人生價值。在你開心時。與你分享；在你傷心時，給你安慰；在你失意時，給你鼓勵；在你孤獨的追逐夢想時，給你支持。

同學們，好書如益友，讓我們與書相伴，與夢同行。

與相伴的日子初中篇九

望著父親熟睡中的身影，似乎漸漸衰老，而又漸漸暗淡。一曲歌聲打破了我的思緒，也打破了深夜的寧靜，回蕩的月色夢幻般悄愴幽邃。驀然回首時，卻啞然――十五年的光陰流水般逝去，卻早已不見它的蹤影，只留下我與父親最深刻的過往與回憶。

猶憶當年，父親用他最有力的肩臂扛起我笨重的身軀，擠過人海蒼茫，略顯激動的話語響徹我的腦海：“走，我們去看戲。”當萬籟俱寂，我聽不見戲臺的歌聲，卻清清楚楚地聽到他在寒風中急促而沉重的呼吸聲，也清清楚楚地望見那佇立在寒風中的身影，令我久久無法忘卻。

猶憶當年，我的一場突如其來的大病令父親勞心焦思。40度的高燒令父親心急如焚，他小心翼翼地抱起我，神色匆匆跳上一輛破舊的自行車，一路風馳電掣般往醫院沖去。我靜靜地伏在父親的背上，只聽見一個熟悉而親切的聲音：“別害怕。”直到后來我才知道，父親整夜地守在醫院門口，直到我脫離危險。

猶憶當年，我跟著父親四處漂泊，居無定所。父親總在天剛破曉時離去，在月沉星落時回來。自此我極少見著父親，也分外思念故鄉。父親總安慰我：“以后會回去的。”但我卻發現――風似乎吹皺了父親的容顏，細密的皺紋聚集在父親的眼角，似乎永遠也不會散去。

也許，在最黑暗的時候也能望見光明，而最明亮的星星，就是父親匯集了一切的短暫話語。

我漸漸地走向父親。的確，日益佝僂的背，看不到一絲年輕的身影，古老的歲月吞噬著他的肉體，深邃的皺紋點點雕刻在前額的兩旁，緊閉的深瞳略顯滄桑。我拾起一本散落在床頭的筆記，似乎是父親十年前記下的，輕輕翻開兩頁：

孩子在今天終于出生了，我望著他，似乎照映著我小時的影子，許久不能離開，因為我早己祈盼著他的到來。

筆記也將自此開始，用以紀念孩子的生活旅途。

我似乎無法陪伴他度過他的童年生活，但人世滄桑，我會永遠記著。

歲月無情，十年春秋將至，孩子已漸漸長大，但我還未老去，我將永遠默默注視著他的長大。

12月31日。

與孩子的話越變越少，至此我已不再繼續，免得黯然神傷。

讀到這里，我的眼眶早已濕潤，與父親相伴的日子越變越遠，我不愿回憶過往，只愿好好把握今后的時光。

哦，夜仍然如此深沉，如此寂靜，但父親卻已漸漸老去，一路的滄桑，或許使你更加悲傷。但自此開始，父親，我將更加孝順。

與相伴的日子初中篇十

十幾載春秋悄然過去，我已從一位懵懵懂懂的小孩子長成一位少年。在這十幾載的成長道路上充滿著艱辛、困苦、傷心、激動、憤怒、歡樂……你一路陪我走過，目睹了我的成長，十幾年里世事變化太大，而你笑著的面容、溫暖的雙手、關切的話語卻永恒陪伴著我。成長的路上，一路有你。

當我五歲時，我覺得這個世界很大，很奇妙，總有著問不完的問題想問你－母親，我成了一個真正的跟屁蟲，整天纏著你，致使你常常放下手中的活兒來抱著我回答我的問題，當你閑暇時，你就常常坐在靠背椅上，給我念《伊索寓言》與《格林童話》，你那甜潤的嗓音常常使我聽得入迷。你告訴我：“書籍是人類進步的階梯。”我似懂非懂地點頭，卻從此以后愛上了讀書。

當我漸漸懂事，我開始崇拜你，崇拜你那做出一桌美味佳肴的手藝，崇拜你那種花植草的高超技藝，更崇拜你那像變魔術似得將沾滿泥塵的臟衣服洗得亮麗如新。記得有一段時間，我笨手笨腳的向你學習種花，結果沒有一顆種子萌發，你并沒有責怪我，而是對我說：“失敗乃成功之母。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”聽了你的話，我立刻來了信心，以后再遇到困難，便再也不退縮。

也許是青春期的到來，自己認為自己已經成熟了，但心靈依然很幼稚。常常心生怒火，與同學發生爭執，與同學鬧得很僵，同在僵局中的你拉著我到房間，看著我一臉的不情愿，你拍了拍我的肩膀，輕柔地對我說：“你應該聽說過河蚌產珍珠的故事。”我依舊不太情愿地點了點頭。“有一粒沙子掉進一只河蚌里，起初河蚌非常難受，它也很憤怒，一心想把沙子排出體外，可后來它明白一切都是徒勞，它開始包容它，把它視為自己身體的一部分，再后來沙子變成了美麗的珍珠，然而河蚌也不難受了。”你依舊帶著微笑說。我心中的怒火頓時被平息，心中舒坦了許多，你又說：“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”我不語只是又像幼時點了點頭。

成長的路上無論多么艱難，多么困苦，你依舊在我身旁，鼓舞激勵著我以一種正確的態度在成長的路上大步奔跑，使我的身體與心智完成了一系列的蛻變。我的成長路上，一路有你。

與相伴的日子初中篇十一

每當夜晚走到自家的樓下習慣性抬頭仰望時，再也看不到與我家燈火相映的鄰居，獨自在家時，聽不到從對面傳來的點點聲音;上下班的間時，沒有了他們來去勿勿的腳步。他們調走了，他提升了，他們到了千里以外的一個城市。帶走了我們從前的歡樂，帶走了我有生以來最好的鄰居感受，留下了寂寞，留下了許些憂傷。

那是生活中一次戲劇性的認識。十五年前的一天，一對夫妻抱著他們不滿兩周歲的女兒來我院就醫，孩子因感昌引發咳嗽、發熱。經醫生診后開出了輸液的處方。那時，我們的診所是一個非常簡陋的就醫場所，用來輸液的器具都不是象現在這樣一次性的用品，那是開放式輸液，玻璃器皿都是經過護士用洗衣粉水認真刷洗后，再用清水沖洗好幾次，直到玻璃器皿看上去很清亮為止，涼干后用布制的包皮包好，再經過火爐加熱高壓消毒后使用。消過毒的物品一般規定存放期不能超過一周，這種最原始的消毒過程，讓我在工作時無形中增添了許多憂患，我告訴他們，在輸液過程中如有發熱加重，或是發冷的現象，你們一定要趕快告訴我們醫務人員。因為我來到這里做護理工作，最擔心的就是發生輸液反應，真是怕出就有鬼，他們的孩子在輸液后的五分鐘內就開始發冷,接著就開始高熱，體溫將近40度。我做為護士長，抓緊時間停止輸液，并馬上通知大夫進行處理，找出發熱原因。經過大夫的處理，物理降溫等措施，那天中午我忙的沒有下班。由于地區的條件所限，我們最后也不能確定是什么原因造成的這種現象。但在我的`心里，總是對他們有一種愧疚，可怕的后果使我在他們住院期間多了一些關心，不安的心理讓我對他們多了幾次問候，可他們夫妻二人卻認為我為了他們的孩子忙里忙外，心里對我充滿了感激之情，我卻為自己那份良心上的不安處處自我責備。一天，為他們小女兒輸液的護士連扎兩針沒有成功，做為母親的女主人淚水漣漣，她的丈夫看上去也很生氣。可我們的護士在內心也萬分慘愧，為了讓父母避開這個心痛的場面時，夫妻兩與護士發生了爭執。我當時只有從我們護理人員的技術水平上找不足，我就說：“這樣吧，我來給你輸，”同時也告誡們。我們的護士，當你也是母親時，你就會理解他們的所做所為。沒想到，這句話使我在他們的心里成了一位理解大使，當我拿起孩子那粉嘟嘟的小手，沒有看到一點血管的痕跡時，心里非常緊張，如果再不能給孩子輸上液體，我將如何向她的父母交代，最后，我終于在頭上找到一個可見的血管痕跡時，一針成功了。孩子的父母用所有感激的語言向我表示著他們的感激，我卻內心象做了一次賊一樣急于溜掉。

與相伴的日子初中篇十二

和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養，甚至還有人們的精心護理，而你卻隨風浪跡天涯，飄上石崖，不經意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅硬的石壁;沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環境中生根發芽，從巖縫中汲取營養，在豐富、風雨中捕捉水分，艱難地生長著。

雖然松樹的生長環境非常優越，雖然普通的環境好，但并不決定速度會快。但是，與生俱來的求生本領和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長環境殘酷無比，寒風的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強的生命意志，旺盛的生命能力，長得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。

南山青松惡劣的生長環境讓人驚嘆，頑強拼搏的精神讓人感動。當青松的精神撥動我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強意志，增長才干在碰到困難時，敢于面對，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。

漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學習弘揚你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會創造輝煌的明天。

與相伴的日子初中篇十三

每本書都有自己的靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構想的世界，甚至，都會被書的內容感動落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。

小時候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時，書的世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養成了看書的習慣。

但是，隨著年齡的增長，隨著年紀的增長，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因為這些書的內容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。

記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床的，我也不知道，她是何時醒來的，只是，我一起床就看到她堅挺的脊背，臺燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經無法自拔。她看書的速度并不快，但他對是的態度卻是那么的虔誠。每當看到書中把她癡醉的句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據她的表情猜到故事的發展與起伏，因為她的喜怒哀樂全部表現在臉上。壞人出現，她的臉上就會滿是憤怒、緊張于擔心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發展順利的話，她就會眉開眼笑。我發現姐姐在看書就好像在觀賞一部優秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發現站在一旁的我，她驚訝的表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。

既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。

與相伴的日子初中篇十四

如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤了每個人的心靈。

拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶。控制不住自己，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個字。

不管在何時何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實。有時會是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙在暖光燈的照射下反射出白光，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領略了千古的絕美風光；有時會是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰役，那場戰役，是英雄和英雄的對決，是決定最后的王者的戰斗，李自成與朱元璋勢均力敵，戰火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時會是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。

每看一本書，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。

勾起歷史的千古脈絡，展現不同地域的人文風光，串起疑點重重的密案事件。

與相伴的日子初中篇十五

不知何時，我愛上書本幽幽的墨香；不知何時，我學會了在書山中苦苦冥想；不知何時，我學會了在書海中徜徉。不知何時，或許從識字起，我每天都少不了書本的陪伴。

到了三四年級，我便成了“西游迷”。

《西游記》中給我留下深刻印象的就是美猴王。孫悟空可是一個婦孺皆知、家喻戶曉的英雄，沒有一個小孩子不喜歡。他除惡揚善、聰明絕頂，不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得，遇事要臨危不懼，不能望而生畏、貪生怕死。

小學高年級時，我的視線投向了外國文學名著。那會兒給我影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，說起來還鬧了個笑話呢！當時我無意間從爸爸的書架上發現了它，書皮兒已泛黃。記得爺爺在鋼廠上過班，這難道是爺爺留下來的技術書？好奇中，我就隨手翻看著前言，看著看著我就笑了。讀著讀著，我便被保爾的革命精神所感染了。他在艱苦的革命道路上堅持不懈、永不放棄，即使身患重疾也頑強無畏，這讓我深深懂得，如果你為一個神圣崇高的理想去奮斗，那一定是快樂無比的。

在曲折起伏的故事中我盡情領略著名著的魅力，在人物傳記中我汲取更多的成長力量。我從霍金身上學到了那種與病魔斗爭的無畏精神，從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道，從居里夫人身上學到了淡棄名利、癡迷科學理想的高遠情懷。

一本本好書好似一幅幅流光溢彩的畫面，為我描畫了一個個豐富而鮮活的世界。十年來，我的學習生活中有書相伴，是快樂充實的，是幸福溫馨的。為此我總是由衷地感嘆：與書相伴，真好！

與相伴的日子初中篇十六

最近我有聽到了一些事情又是關于我那位朋友的。他前幾天給我發信息說我到上海了。我說還沒有放假呢，怎么就去上海了。他說我爸爸病啦！他們不想讓我上學啦！我說你連初三都沒上完呢。怎么能不上了呢？他說。直到現在我才發現上學是一件很快樂的事情。他說他可能會不去了。

她第一次告訴我的時候，她說她一直在上海找工作。但是那里不招童工，所以未成年一般都不收，自然他沒有找他工作。到了今天我又發信息問他，我說你找到工作了嗎？他說沒有。他說我打算回去了我又問他打算回家來上學了嗎？他說不是打算回家去打工。他說我媽到時候回合肥打工。我爸跟他爸住一塊兒我哥接著上學，我就在家里那邊打工供她上學。我就問他難道初三上完都不能嗎？他說。他想去學當蛋糕師，但是人家要初中學歷我連個初中學歷都拿不出手。然后他說他想把初三上完就不上了，但最后。她還是連初三都沒有上。我記得以前的時候，我們倆經常出去玩，根本沒想過有一天會窮困潦倒到連上學都上不了，那個時候，她總說想去打工，不想去上學。但是現在，我們一聊天她就跟我說你要好好上學將來考個好大學。

我沒有辦法想象她將來的生活會過的多么痛苦。或者說多么的貧窮和苦難。他說他爸爸不希望她上了，他爸爸親戚那邊也都不希望他上學了，我一盼的就是他們在上海找一個人家。這樣大家就有錢了我問他，我說你覺得可能嗎？他說不可能是啊！上海市怎么會瞧得起我們這種農村人吶？或是愛你但是他的父母能接受你嗎？你過的能快樂嗎，能幸福嗎？沒有家長的祝福你一輩子也過得不會快樂的。

我希望以后你可以給我的快樂愿你三冬暖，愿你春不寒。愿你路上有良人相伴。

與相伴的日子初中篇十七

時光微涼，涼卻不了那過往中點點滴滴的情;歲月清淺，淺忘不了那記憶中笑意盈盈的你。

猶記那次，一次很重要的段測我卻考砸了。那天是陰天，陰沉沉的云下，父母從電話中傳來的一聲聲嘆息和安慰猶如滔滔大浪，拍打著我的心，我仿佛在漫天陰云中看見了父母失望又無奈的臉。如“雨后春筍”般的自責和悔恨化成成千上萬滴淚水，如斷線的珠子，從我臉上滑落，倒映出熠熠光輝。

而那時是你在我低聲抽泣時給予了我一個溫暖的懷抱，一個很瘦弱卻又透著一種莫名的安全感。你輕輕地摟住我不停顫抖的雙肩，慢慢抹去我臉上苦澀泛咸的淚水，低聲安慰道：“沒事兒的，一次考試而已，咱們下次考好點兒就好了啊……”一聲聲安慰就如綿綿細雨，淋淡了心中的那份自責;又似縷縷清風，撫去了那份深深的悔恨。

你不時輕拍我的背，向我投來擔心的目光，在那雙炯炯有神的雙眸下，仿佛漆黑夜空中的點點星光，照進希望的光芒。在纖瘦的懷抱中的我漸漸平靜了，絲絲內疚又緩緩襲來，我不好意思地摸了摸頭，略帶愧疚地說：“對不起啊，明明是我沒考好還連累你擔心我……”“說什么呢，沒事兒，下次認真考就好了，一次失敗沒關系的……”望著你笑意盈盈的臉龐，一股暖流在我心海中，泛起點點漣漪，微微蕩漾。

想到這兒，嘴角就不禁揚起一個自嘲又慶幸的微笑。自嘲自己竟會模糊了你那本應永存于腦海的模樣;卻又慶幸自己未曾忘記我們過往的點點滴滴，未曾忘記在我成長路上路過又徘徊片刻的你。

也許時光會涼卻人心，但永遠不會涼卻我們的點滴真情;也許歲月會淺忘人情，但決不會淺忘我記憶深處的你;也許我們無法像“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”但青蔥過往里的一點一滴，那朦朧舊憶中的模糊身影，定會在我的記憶中永存;也許你不過是我成長路上的一位過客，只不過因徘徊頗久，在我的舊憶中留下了深深印記，可這一切都會流進舊憶的小河，匯成涓涓細流，融入我的成長，融入那段有你相伴的美好時光。

與相伴的日子初中篇十八

在不知不覺中，茶，這位“朋友”已陪伴著我十幾載了。不知不覺它在我童年記憶中生根發芽；不知不覺它成為我從幼稚童真到漸漸成熟穩重的“見證人”。它時常散發著一股清香，讓我著迷，為之傾倒，我現在已經“拋棄”不了——我的“老朋友”，茶。我們的“交往”歷史那可長了，請聽我一一道來。

話說，那個迷迷糊糊的影子在做什么呢？那是耕種在童年記憶里的一粒小小種子吧。依稀記得我的外婆在每年的茶葉采收的季節里，總是忙碌著采茶，制茶，曬茶，收茶。在這一道道看是簡單，實則復雜的工序中，付出的汗水，辛苦……使我更加珍惜這些茶葉。一次，外婆出去給水稻放水了，把我一人留在家里，當時個子小小的我要從與我齊平的桌子上拿茶喝，是多么不容易啊，可是，喝茶的欲望迫使我不得不開動腦筋想辦法，不知死了多少腦細胞最終才心滿意足的喝到茶。

有數載沒有回到外婆家的我，趁著初一年的暑假，回去重游故地了！那熟悉的屋子，有我曾經存在的痕跡；那美味的佳肴，有跟過去一樣的味道；當然，也品了那清香的茶，有依舊令我傾倒的香味。重游故地讓我原本的“思念”轉換為了“行動”：一天下午，好像回到了小時候，我跟在外婆后面，和她一起去采茶。我們一起在那毒日頭下，忍受著蚊子的“攻擊”，將那一個個嫩芽采摘下來。之后便已是黃昏，我們回到了家中。外婆架起了大鍋，炒起茶葉了，炒好之后便把茶葉曬了起來。最終的結局當然是我將茶葉收入囊中了。

茶，讓我的童年充滿樂趣，讓我結交了一份真摯的友誼，讓我在人生的道路上多走了一步“腳印”，多看了一處“風景”，多收獲了一份“人生幸福”。謝謝你，茶，這一生，能“遇到”你，是我的幸運！

與相伴的日子初中篇十九

它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它是遨游知識海洋的方舟，它就是我最好的朋友——書。

漫漫人生路，知己可謂在水一方。誰與我吶喊彷徨？誰與我同思紅樓舊事？誰與我共夢舊唐盛況？誰與我共享今世繁榮？唯有書，它能與我領略古今，穿梭東西，同論這世界的改變。

巴黎圣母院的陣陣鐘聲，向我訴說著它見證的過去。中世紀的建筑藝術落入什么人手中，無知的工人又是如何抹灰刷漿，胡亂對待偉大藝術的遺跡，而聰明的人，眼睜睜看著他們胡來，站在一旁僅僅噓幾聲。這情況，何止發生在外省，天天發生在巴黎，發生在這個大都市，這座文化名城，這個新聞、言論、思想自由之邦。這滑稽的過去，唯一值得驕傲的是偉大作家雨果。他筆中的艾絲美拉達和卡西莫多的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。雨果揭示了那個社會的丑陋，卻留給了那個時代值得人們了解的一筆，同時為這座建筑留下了同名的回憶。

書讓我了解了過去，知曉了巴黎城的滄桑，以及在雨果筆下超越一切的愛。

絢麗的玫瑰花園花香四溢，它告訴我它曾見過一位小王子。他來自遙遠的小行星，他擁有屬于他的唯一一朵玫瑰，他去過很多星球，他和狐貍、飛行員是朋友，他沒有被成人那充滿欺騙的世界所征服，最終找到自己的理想。小王子的天真單純也映射出了圣埃克蘇佩里對成人世界虛偽丑陋的厭惡，也正如他書中獻詞所說的：“這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。”如今和自己柔軟心靈隔著越來越厚的角質的我們，是否會漸漸聽不見來自心靈的規勸，就這樣在功利的道路上越走越遠，離真正的生活也越來越遠。追逐的東西常常是得不到的，水月鏡花，自欺欺人。

書讓我反思自己，拭去了心頭落下的塵埃，想象著小王子和他的玫瑰。與書共度的日子，讓我學會去思考、去評價、去反思自己所經歷的事。書讓我學會很多，讓我學會去正視一切。