計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間。在制定計劃時，應該考慮可能出現的風險和阻礙，并制定應對策略。計劃可以讓我們在取得進展時感到更有成就感和滿足感。

我的讀書計劃篇一

第五屆“書香寒假”讀書活動開始了！為了能學到許多知識，學會運用書中優美的詞句，就要多讀書、多看書。因此，我特意制定了一個“讀書計劃”。

1、星期一至星期五，中午放學回到家，吃過午飯后，離下午上學還有一段時間，我要充分利用這段時間，讀20分鐘的圖書。當然，在午托部就要視情況而言。

2、星期一至星期五，下午放學回到家，做完老師布置的作業后，還要再看看中午讀過的文章，并結合“五星本”上的作業，寫一篇讀后感。

3、星期六和星期天，除做完老師布置的作業以外，每天還要讀2個小時的課外書，并把文章內容大致的說一下，還要寫一篇讀后感。

4、書的范圍要廣，不僅要讀優秀故事書，還要讀優秀作文，當然科普類的圖書也不能少，比如《少年兒童百科全書》等。

5、讀書時聲音要大，要專心致志的讀；寫讀后感時不能敷衍了事。

我的讀書計劃篇二

“光陰似箭”轉眼間，我已是六年級的學生了。年尾我即將要參加小學學績測驗。為了讓我自已在考試中考取好成績，我會定下我的讀書計劃，這樣就可以達到事半功倍的效果了。

首先，我會擬定一個時間表，以分配我的時間。我會利用放學后的時間來完成學校所給予的功課。接下來的倆小時就是我的自由時間了，我可以利用自由時間與朋友到公園游玩，呼吸新鮮的空氣。晚餐后，我會到房間溫習老師當天所教的課文，遮陽就會加深印象，在考試中，我就更有把握。同時，我也會預習課本，這樣老師上課的時候我就可以更快明白。久而久之，我的成績也會逐漸進步。

我也會制定一個目標板，把自已的目標如：志愿，夢想等全部寫在一個白板上。我也會把他掛在我的書桌上方，這樣，我做功課時，只要一抬頭，就可看到我的目標板了。我就會為了我的目標，或夢想而努力，奮斗。這樣，我做事就更起勁了。

除了學習，我也不會忽略身體健康。試想想，如果沒有了強壯的身體，拿來精神和精力去學習啊！每天，我會在傍晚和家人一同到做運動和呼吸新鮮空氣。這樣同時能促進家人彼此之間的感情。

談了那么多，也該談談課業了。今年我升上六年級了，老師給予的功課也會自然而然的多了。我規定自已養成“今日事，今日畢”的好習慣。當然要養成這個習慣，不能只是用口說說，要有所行動才行。我會按照時間表做完每日的功課。我也會買一本記事本記錄當天的功課，這樣，糊涂的我就不會忘記老師所給予的功課啦！

自從我實踐了我的讀書計劃，我發現我的語文程度不斷地提高。希望在年尾的小學學績測驗，我會考取輝煌的成績。

我的讀書計劃篇三

少年文庫像一艘船，把我們載入了知識的海洋之中。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯” ；歌德也說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話” ；惠普爾也曾說過“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔” 。

想要讀好一本書，就要制定一個合理的讀書計劃，然后按著計劃上的內容一步一步地做下來。整個暑假，我想了許多關于讀書的好方法，并制定了新學期的讀書計劃。接下來我就和大家一起分享一下。

新學期讀書計劃：

1、每天至少讀半小時到一小時小時的課外書，中途每過半小時向窗外看五分鐘，注意保護自己的視力。

2、在讀書之前，要先看看前面的導讀，了解當時的地理環境以及社會風氣，這對后來的閱讀有很大的幫助。

3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，一定要看一下題目，帶著疑問去讀。

4、用不同的線段在書上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關批注。

5、準備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，可以分類抄寫。（a.寫景b.寫人c.寫事d.寫物等）。

6、如果家長有空，可以和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。

7、每讀完一本書，最好可以寫一篇讀后感，還可以在報刊雜志上發表自己的閱讀心德。

8、 利用中午的時間來閱讀課外書，如果同學之間讀過一樣的書可以相互交流感受。

9、 同學之間可以互相借閱書籍，并交換心德體會。如果讀到一位名家的作品，可以在網上或圖書館、書店查找，購買他的其它作品，分享他的更多文章。

10、定期到圖書館借閱對自己有利的書籍報刊。

11、定期到書店去買書，可以同小伙伴一起去，相互參考一下。

“新學期，新氣象” ，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個校園，讓書香伴我行。

我的讀書計劃篇四

我的讀書多數情況下是沒有計劃的。喜歡，就讀。讀不進去，就放下。我的生活空間里并不缺少書，能夠勾起我閱讀興趣的書卻越來越少，越來越不好遇到。

20xx年夏天，又送走了一屆初三畢業生，重回初一，接手了一批新生。這一次，倒是想了想，這三年，我要做點什么來戰勝自己的職業倦怠，于是，倒真是在心底里列了個所謂“讀書計劃”的東西。

第一個想法是，要開設一門選修課。目前定的方向是中國文化常識與趣味語文。這方面的書要讀幾本，然后再編寫出選修課的教案。

第二個想法是，要加大指導學生練字的工作。因此，要讀一些書法指導方面的書籍。

第三個想法是，要重新撿起編輯學生習作選的工作。教學方面，要加強對學生寫作方面的指導，要認真學習特級教師王棟生和王君兩位名師的做法，更多地結合自己的學生特點進行有實效的訓練。

接下來的一輪教學中，我的讀書將重點圍繞以上三件事去展開。

我的讀書計劃篇五

我是一名三年級的學生，我非常愛讀書，聽說我縣在五月份開展“全民閱讀”讀書月活動。我非常高興。在媽媽的幫助下，我指定了下面的讀書計劃：

今年春節，媽媽給我買了《三國演義》與《水滸傳》兩本名著。每天晚上媽媽都給我講上面的故事，我們已經花一個多月的時間把《三國演義》讀完了。《水滸傳》也讀了一點點。在這個月里，我要把這兩本書再讀一遍，并且摘抄一些好詞句。把以前讀過的《愛的教育》也看看，摘抄些詞語。

我自己也有幾本書，它們是《喂養恐龍的老鼠》與《窗邊的小豆豆》、《小兵張嘎》，這是我與班里的同學共讀的書，我也要認真看看，這樣在班里的讀書交流會上，就會發表自己的看法了。

我最愛的漫畫就是《阿衰》。雖然媽媽不太支持我看這樣的書，但是我認為《阿衰》能給我緊張的生活帶來快樂與放松。我總是利用課間、吃飯時趕緊看幾頁。非常好笑的。

另外我還要跟著學校的廣播“每周一詩”節目，背誦幾首詩。

怎么樣，我的讀書計劃夠豐富了吧。

我的讀書計劃篇六

終于迎來了盼望已久的暑假生活，在這漫長的兩個月里我該如何安排我的暑假生活呢？過一個充實而有意義的暑假呢？因為高爾基說“：書是人類進步的階梯”，所以我制訂了屬于我的讀書計劃。

我覺得不管是什么類型的書都可以讀一讀，休閑娛樂類的：比如我愛看的漫畫書、一些偵探破案類的小說、還有搞笑類的比如馬小跳系列等等，當然除了看這些休閑類的書外，我還要看一些有助于我提高學習和增長知識類百科全書，因為我的閱讀短文不太好，每次考試丟分太多了，所以我要多看一些短文閱讀類的書籍，比如媽媽說的黑馬閱讀，邊閱讀邊做些相關的練習，這樣可以幫助我提高閱讀能力，以后閱讀短文可以少丟分，當然作文類的書我也要多看看，比如現代快報和金陵晚報上發表的一些作文，我也要多看看多學習一下，這樣可以提高我的寫作文的水平哦！

以上就是，讀好書，多讀書！希望我過一個充實而有意義的暑假！

怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢。

我的讀書計劃篇七

書，是你的朋友也是你的老師。一本好書就是良師益友。在寂寞時，書會給咱們以安慰；有疑難時，它會給咱們解答；遇到挫折時，它會給咱們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引咱們向光明的前程邁進。

有許多名人都把書比喻成了一樣生活中必不可少的一樣東西，而我把書比喻成是人類的靈魂。我之所以把書比喻成靈魂是因為人類沒有靈魂就活不下去，而人類沒有書活得是毫無意義的，就相當于失去了靈魂。

“書籍是人類進步的階梯”這句話是高爾基先生說的，沒錯，沒有書籍人類就沒有創新的思想，沒有創新的思想就沒有大膽的嘗試，也就不會有偉大的杰作，這樣人類就不會跨越時代也不會進步了。

讀書有三到謂心到、眼到、口到。一個人如果在讀書時做到了三到就可以把書讀到腦子里，我就是一個事例：在一個星期六里，我寫完作業發現還有半小時看書，我馬上拿了一本書看了起來，我看了半小時后發現差不多把書看完了。這時我覺得奇怪？為什么這本書我以前看了一天才看完，今天只看了半小時就看了十分之九呢？這時我想起了一句話：讀書有三到謂心到、眼到、口到。這時我才明白這個道理。

讀書，這個行為是一個簡單的行為，但是也不簡單，因為很多人只是去讀書中的字，并沒有理解書中的深層意思，所以讀書對他們來說是無意義的。而有人只是把讀書當作自己的任務一樣，我奉勸一句：“世上沒有人會逼另一人去讀書！”所以不要把讀書當作是痛苦的差事！

書是新鮮的，你總能從一本書中不斷發現新東西，不管你讀過多少次！讀書可以使人擁有更加豐富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜歡的書就是你的朋友，也是一處你隨時隨地都可以去的故地！

我的讀書計劃篇八

暑假時間太長，不有書陪伴在身邊，實在是天天覺得無聊透頂。所以，我必須讀書，我的讀書計劃如下。

讀書，我認為不管什么類型的書都要讀一讀。流傳千古的名著，因為手法絕妙，經過時間的洗禮依然不被淘汰，學習它的手法。流行小說之所以吸引人，讀了后便知道其中的奧秘了。我們常說的壞書其實也可以拿來看看，只是不要被書中所說的被誤導，我們要知道我們不該做什么，從而悟出我們該做什么。

既然什么書都能看，那么就安排一下怎么看書吧。暑假自然放松一些，看看消遣的書，流行小說之類的。不過名著也是要看的，我想我應該在家看名著在書店看。這樣就兩全其美了。

看書還要講究速度，雖說一目十行不是一個讀書方法，但看書既要快，還能記住。我認為邵加鵬是一個好榜樣，我們每次在書店看書時，他用我看一本的時間看兩本，而且每本書他不管隔多少時間都記憶猶新。我也要向他的那個方向努力。

這就是。

我的讀書計劃篇九

我們常說道：時間如流水，的確，我精彩的大學生活已過去了三分之一。在過去的三分之一的生活中，我學到的知識并不多。大一的時候，不會學習，讓很多的機會就那樣過去，雖然各門功課都順利過關了，但成績并不理想。但現在，我從大一的學習生活中感悟到了很多。在這一學期中，我必須做好我自己，讓自己的大學生活豐富多彩。

我順利的從大一走過來，但是回頭想想還有很多事情沒有做。大學是自主學習的地方，一切都要靠自己。這是我給自己定的大二主要的學習計劃。

大學生不可只通一業，更不可通萬業而無一專長。如果沒把握住大二專業知識的學習，它將直接影響著大三實習時我們更多的理解和把握，也影響我們以后在工作崗位上的種種事情。沒有扎實的專業基礎，就沒法深入地進入專業領域里去探究。因此在大二的學習中專業知識學習放在首位是毋庸置疑的。

專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力攻克難題，掌握基礎知識，多思考多記憶，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進總結和回顧。

“三天打魚兩天曬網”式的攻破，需要日復一日的耐心和堅持，相信自己在英語方面并不差，只要努力，就一定有所收獲和提高。雖然我們不要求考四級但為了以后的學習，我一定要考過拿到英語四級證書。

我的讀書計劃篇十

人一定要有自己的愛好，我覺的還是要多讀書，“腹有詩書氣自華”，聆聽過古典音樂的耳朵，欣賞過世界名畫的眼睛，吟誦過唐詩宋詞的嘴巴，所表現出來的優雅和高貴，是任何化妝品也修飾不出來的。這是我在空間讀到的一段話，就這樣的話語也應該足以誘惑每一個多讀書。作為一名教師，我應該讀書；作為一名校長，我應該引領我們的教師讀書。更何況，讀書確實自有樂趣。

1、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質量。

2、每天堅持讀書，逐步養成多讀書，讀好書的習慣。

3、努力通過讀書開闊自己的視野，豐富自身個人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

4、讀書與思考結合，讀書與寫作結合。不斷為發現問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我個人進行讀書活動的同時，我要積極促進開展師生共讀活動，制訂讀書計劃，確定讀書范圍，養成良好的閱讀習慣。

1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期與教師進行一次讀書交流。。

2、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動

態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學思想、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

3、讀書活動做到“五個結合”：即讀書與反思相結合；讀書與實踐相結合；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合；個人閱讀與集中學習相結合；讀書與寫作相結合。

4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

大量閱讀書籍，寫好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

3、報刊雜志：《小學數學教學》、《河南教育》

我的讀書計劃篇十一

我的暑假十分快樂，因為我的暑假中，有著書的香味，有了書的陪伴，我這個暑假就會變的更加充實，就不會孤單。

我的計劃是，把一些舊書儲存起來，再去書店買一些有閱讀價值的書，買回來細細品讀，瞧，我這一次就買了《朝花夕拾》、《會唱歌的墻》和《會唱歌的火爐》。雖然在《朝花夕拾》這本書里有許多我讀不懂的文字，爸爸就只說了一句話，我就知道該怎么讀了，“書讀百遍，其義自現”，這句話說的可真好。

1。可以讀一些名著，就像是《城南舊事》那樣的名著，這樣既對自己有幫助，買書的錢也不“冤枉”。

2。學習累了，也可以讀一些可以讓人放松的書，這種書不能買多，因為只有閑暇時才可以讀一讀。

3。最好讀書時間不要太長，適當的放松放松眼睛，對眼睛也沒有傷害。

這就是。

我的讀書計劃篇十二

書，是一盞燈，照亮前方的路，書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的大門，同學們，現在是讀書節了，讓我們開始與書為友吧，這個學期，我要讀一下幾本好書：

《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒有風的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。

安排：1、早上到校時間讀。

2、晚上睡覺前讀。

3、課間讀。

4、一個星期做五頁好詞佳句本。

5、寫五篇。

讀書筆記。

6、做三頁讀讀寫寫。

同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們于書為友，與更多的書籍成為朋友，做一個成功的讀書人吧！加油！

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”應著這句話，我制定了我的讀書計劃和讀書目標。

在五年級上完之前讀科普類、教學類好書30本，每天作業多看書20面，作業少看書40面。（如果在五年級上完之前做完目標，則再多看。）。

1、每天摘錄好詞30個，佳句10句。

2、如果在五年級上完之前做完目標則把四大名著看完。

除了我的讀書計劃和讀書目標，我還要定我要看那些書，經過我初步決定，我要看《西游記》、《。

唐詩。

宋詞》、《。

百家姓。

》、《安徒生童話》、《格林童話》、《海底兩萬里》、《。

成語。

故事》、《小學生優秀作文選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《小學百科全書》、《上下五千年》、《中外名人故事》、《愛的教育》等一些優秀作品。這樣，好書可以幫我積累好詞佳句，能擴展我的知識面，能提高我的閱讀能力、想象能力、寫作能力，還能讓我從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。

曾有一句。

格言。

：書讀百遍，其益自現。是啊！書是一艘可以渡過苦海的船。書是點綴乏味生活的一抹五光十色的風景。為了使自己更好地暢游在書的海洋里，我給自己做了個讀書計劃：

在第二屆讀書節期間，我準備讀以下幾本好書比如《塔克的郊外》《小飛人卡爾松》《長襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出兩小時來讀書。要做到“書讀好，讀好書，讀書好”這一要求。并且讀完一本好書感思要同大家分享。把感悟寫成文章，細細品味書帶給我們無限的知識和無窮的樂趣！

最后希望同學們也能進入到書的海洋里一起遨游，在書香里陶醉……同學們行動起來吧！做一個有知識，有文才的人！祝愿第二屆讀書節舉辦得圓滿成功！

我的讀書計劃篇十三

在小學的假期中，我的小部分時間在寫作業、預習，絕大部分時間在吃喝玩樂。我已經是一名初中生了，不能在像以前那樣了，時間是寶貴的，不能再浪費了。所以我為我的暑假制定了一個讀書計劃。

1、這個暑假一定要讀完：施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，羅貫中的《三國演義》，曹雪芹的《紅樓夢》，對四大名著有一個初步了解。

2、還有新課標必讀書：《吶喊》《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《繁星》《春水》等等。

3、每天有計劃的閱讀：每天上午7點至9點讀書，9點至10點寫作業，下午1點至3點讀書，4點至5點寫作業。

我相信在這個假期里，我一定按照讀書計劃執行好每一步，一定要把這個假期玩好學好！

我的讀書計劃篇十四

新的學期已經開始，大家都知道多讀書不僅可以提高我們的寫作能力，同時也可以讓我們豐富人生的閱歷，同時也為了讓我自已在考試中考取好成績，我會定下我的讀書計劃，這樣就可以達到事半功倍的效果了。

我計劃要在這學期讀完三本書，這三本書分別是：《假有我有三天光明》、《三國演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》，我想從書中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次，我要看《假如我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國演義》，我要知道魏、蜀、吳三國是怎樣爭奪天下，又是誰漁翁得利。

為了完成我的讀書計劃，又不影響我的正常學習，我決定把我的讀書計劃安排在業余時間來完成。比如，在寫完作業以后，在睡覺前，或者在節假日的時候。寫完作業我會抽出半小時來讀書，睡覺前我會抽出一個小時來讀書，節假日我會盡量抽出半天時間來讀書。我一定會把我的業余時間安排的井井有條，充充實實。

這就是我的讀書計劃，從今以后我一定要多讀書，讀好書。

我的讀書計劃篇十五

細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

一、指導思想。

書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃。

二、讀書目標：

把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

1、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

2、前5分鐘古詩文誦讀。

3、每天下午圖書室開放1小時。

4、堅持每天課外閱讀至少1小時。

5、每周兩節閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。

三、開展多樣活動，激發讀書熱情。

1、引導學生讀書。

為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”，周四中午進行免費指導閱讀活動。根據學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。

2、汲取豐富營養，引領學生學會積累。

要想學生在課外閱讀中收到實效，就要教會學生閱讀方法，讓學生以摘抄、背誦優美句段為主，以讀后感為主，教會學生從書中吸取營養。

3、運用積累，啟發創造。

經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思，有所悟。鼓勵學生大膽創造，如改編故事，續編故事等，點燃學生心中的創作欲望。

4、開展活動，持之以恒。

在讀書期間，開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發情趣。

與書共舞，做一個快樂的讀書人！

四、閱讀書目：

1、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。

2、以童話、寓言、民間故事、戰斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書。

3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。

五、閱讀書源：

1、鼓勵每個學生每。

2、班級設立圖書角。

3、學校圖書室定時開放。

4、同學之間互換圖書。

六、閱讀指導：

本學期以“走近歷史”為核心，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。

書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

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我的讀書計劃篇十六

書是人類進步的階梯，書就想一扇大門，時時刻刻等著你們的到來，書香伴我成長。

一、閱讀書目：

書，我決定要一個月讀一本書，那么六個月我就要把它讀完。

二、閱讀時間：

每天晚上的時候讀書30分鐘，然后及時做好詞佳句本5張，每天早上讀書10分鐘，也要做好詞佳句，中午，我在讀書的時候更要認真，仔細，不一心二用。

三、閱讀措施：

我的讀書計劃篇十七

棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。

一、活動主題。

思考，讓生活更美好。

二、活動目的。

1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息;。

3、培養同學們的個人愛好，提高我校學生的象棋水平;。

4、增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎。

三、活動對象。

__小學全體學生。

四、活動時間。

20__年_月_日。

五、活動地點。

圖書館及食堂。

六、活動流程。

1、前期準備。

寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底。活動通過后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。

2、大賽賽程。

初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

決賽仍采用循環積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。

注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現場，視為棄權，即為輸方。

七、獎勵設置。

第一名榮譽證書+羽毛球拍;。

第二名榮譽證書+乒乓球拍;。

第三名榮譽證書+高級象棋。

注：我們將會給進入決賽的同學每人加一定的活動德育分。

八、注意事項。

充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場紀律。請工作人員提前趕到比賽現場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。

我的讀書計劃篇十八

新的一學期開始了，為了提高我的閱讀能力與寫作水平，我特制定了一個讀書計劃。

我計劃要在這學期讀完三本書，這三本書分別是：《假有我有三天光明》、《三國演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》，我想從書中了解中華五千年的悠久歷史與燦爛文化。其次，我要看《假如我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國演義》，我要知道魏、蜀、吳三國是怎樣爭奪天下，又是誰漁翁得利。

為了完成我的讀書計劃，又不影響我的正常學習，我決定把我的讀書計劃安排在業余時間來完成。比如，在寫完作業以后，在睡覺前，或者在節假日的時候。寫完作業我會抽出半小時來讀書，睡覺前我會抽出一個小時來讀書，節假日我會盡量抽出半天時間來讀書。我一定會把我的業余時間安排的井井有條，充充實實。

這就是我的讀書計劃，從今以后我一定要多讀書，讀好書。

我的讀書計劃篇十九

俗話說：知之為知之，不知為不知，是知也。這是《論語》里關于讀書的名言。人們之所以把書成為營養品，是因為書給我們帶來許許多多的樂趣。

在這個學期里，我要把吳承恩的《西游記》閱讀完。因為，我十分想知道，《西游記》唐三藏師徒在去西天取經的一路上發生了什么樣的事情；白骨精怎樣想方設法抓住唐三藏；孫悟空是怎樣的聰明機靈，識出了化成年輕女子或小孩子的白骨精……這更讓我想閱讀這一本名著啊！

當我閱讀這本書的時后，要做一些讀書筆記或幾張書簽。只要有優美的詞句，我都會用不同的符號表示，然后摘錄在一本專門的本子上，或制作在精美的卡紙上。這樣的話，我要再一次地去回顧那些優美詞句，就一目了然了！

當我閱讀完這本名著后，就要拿去跟全班同學們交流，然后再互相借閱，這樣我就可以讀上五十四本課外書了。這樣做的話，叫做“一舉兩得”啊！

顏真卿說過一句話：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這就是我這學期的讀書計劃。看起來雖然做起來很容易，但是做起來覺得非常不容易。我一定要完成這個讀書計劃，不管有多難，我都要讀下去！相信我吧！

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

我的讀書計劃篇二十

（一）。

書，能給人智慧，而且，多讀書，就會知道很多道理。

這個學期我要讀的書有《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《時代廣場的蟋蟀、《塔克的郊外》、《探索地理》這幾本書。我一星期要至少要寫一篇讀書筆記。每天下午昨晚家庭作業，都要進行一至半小時的讀書時間。

趙淑麗說過：讀書就像開礦一樣，“沙里淘金。”

每當讀完一本好書，人會感到自己更堅強、更聰明、更正直。親愛同學們，讓我們行動起來吧！

（二）。

自從我們班被評為書香班級后，更激勵了我的讀書興趣。我的計劃如下：

1,借到的書要五天看完，多的六天。

2,每天中午睡覺前和晚上睡覺前看。

3,看完后，如果覺得好就寫一篇讀后感。

4,每天吃完午飯我要寫一篇日記，晚上讓媽媽幫我發到網上。

5,每天最少看十篇文章，發兩個評論。

6,讀書時堅持抄好詞，好句。

啊！計劃寫好了，我一定要按計劃要求來讀書。

（三）。

我有一個智慧的天地，智慧是從書中來的，讀書可以讓你腦子靈活。在生活中可以運用書中的'詞句，來提高我的語言表達能力和思維方法。所以我制定了本學期的學習計劃：

1）每天中午1:00----1:30讀作文，(.)晚上睡前讀書半小時書。

2）把書上的好詞好句抄在讀書筆記上。

3）這個星期我要吧《昆蟲記》讀完，并寫好讀后感。

4）這個學期我要吧《愛的教育》《昆蟲記》《海底兩萬里》《三國演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。