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學習雷鋒好榜樣篇一

今天我懷著崇敬的心情讀完了《學習雷鋒好榜樣》這篇文章，讀完這篇課文后，讓我感觸很深。我從文中知道：雷鋒叔叔很小的時候就成了一名孤兒，他的童年充滿了苦難。在黨和政府的幫助下，雷鋒叔叔經過不斷努力漸漸成長為一名優秀的革命戰士。盡管雷鋒叔叔的一生是這樣的短暫，但是他做了無數件好事，幫助過很多很多的人，卻從不留下姓名。他曾在日記里寫到：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無情。雷鋒叔叔用實際行動證明了這一切。

我們作為小學生，應該怎樣把雷鋒的精神用在實際行動上呢?我認為，我們應該學習雷鋒叔叔吃苦耐勞，努力學習，不斷進步的精神。想想雷鋒叔叔在那樣艱苦的生活條件下，依然努力學習文化知識，再看看我們過著無憂無慮的生活，享受著美食，可我們中的很多同學學習不專心、不努力，成績一蹋糊涂。我們還要學習他樂于助人，大公無私的精神。在別人遇到困難的時候，我們要及時的伸出援助之手，獻出自己的愛心。記得在去年的一個星期六，天有點陰沉，好像要下雨的樣子，我在樓下的道路上興高采烈地滑著我的活力板，樓下還有許許多多的人：有的人在溜旱冰，有的人在踢足球，有的人在打羽毛球等等。突然，天空真的下起雨來了。我馬上拿著活力板到車庫門口的屋檐下躲雨。

從那時起，我就更加嚴格要求自己，以雷鋒叔叔為榜樣，只要我能幫助別人的事(壞事我肯定不去做)，我一定盡力去做。記得在去年汶川大地震時，我每天都在關注著那里的新聞報到，當看到有人被救時，我和所有的人一起歡呼，一起高興，當老師讓我們為災區獻一份愛心時，我毫不猶豫地把自己積攢的25元零花錢捐給災區，錢雖然不多，但是我盡自己的一份力了。每當我看到同學們需要幫助時，我都會主動去幫助他們。現在雷鋒就像一面鏡子，我要經常用這面鏡子照照自己，這樣我就會努力學習，爭取不斷進步。我也希望每個人都向雷鋒叔叔學習，做一個有愛心的人。

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學習雷鋒好榜樣篇二

記得，那是一個酷熱的夏天，我同媽媽一起乘車去奶奶家。一上車，我就眼疾手快得搶到了一個座位。過了兩站，車上上來了一位老態龍鐘的老婆婆，她白花花的頭發，皺紋布滿了臉龐，佝僂的背顯出她經過的風霜艱辛。

老婆婆上車后，艱難的向后門走去，座位早就坐滿了。我的'心突然不安起來：是讓座還是不讓座?媽媽說尊老愛幼是傳統美德，可如果我讓了座，我又坐哪呢?我還是先等上5分鐘吧，說不定有人比我先行一步呢。

終于，5分鐘到了，可沒有一個人讓座給老婆婆。我有些心酸的望著她，心里像打翻了五味瓶-很不是滋味。老婆婆的背影像極了我的奶奶，要是是我的奶奶我肯定不會讓她站著吧。我終于走出了自己心中那片自私的陰影。

我輕盈的走到了老婆婆身邊，低聲對她說：“奶奶，您坐!”說著，扶著奶奶坐到座位上。

我望向身后的媽媽，她眼中投來的是贊許的目光。

學習雷鋒好榜樣篇三

以前有位解放軍叔叔叫雷鋒，他走到哪里好事就做到哪里。毛主席曾經親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”那天是3月5日，3月5日是學雷鋒的紀念日。毛主席要大家向雷鋒叔叔學習，我也要向雷鋒叔叔學習，我準備去撿垃圾。

我向爺爺要了個火鉗和一個紙箱，準備抗擊那個“垃圾王國”。

我來到爺爺家后面的公園里。“垃圾居民”見了我紛紛隱藏起來，但它們逃不過我的“千里眼”。發現一個“大胖子居民”，我一蹦一跳地過去捉住它，把它投進紙箱。又發現一個“居民”，它可真狡滑，爬到了一棵樹上，被密密層層的枝葉隱藏著，但還是被我發現了，我爬上去把它給捉下來。之后，我又捉到了許多“垃圾居民”：有的隱藏在花叢中；有的.隱藏在山坡上；有的隱藏在汽車底下……但它們仍舊逃不出我的手掌，我把它們一一送進了“垃圾桶牢房”。我累得要命，但看見被我白撿得干干凈凈的公園，把渴和疲倦全忘了，我還隱隱約約地聽見公園里爺爺奶奶贊美我的聲音，我心里甜滋滋的。

學習雷鋒好榜樣篇四

歌曲。圍北平，打太原，進朝鮮，在烽火和硝煙中結下了深厚的情誼。1958年，他倆又一起從63軍被選調到北京軍區戰友文工團。至今，生茂依然說，洪源腦子快，聰明，寫詞歷來是雷厲風行。不但能寫，他還是挺不錯的男高音，還登臺演出獨唱呢。寫詞快手不負眾望，果然按約定拿出了歌詞。生茂拿到歌詞，非常高興，馬上仔細研讀起來，吃飯時兩眼也沒有離開歌詞。他在想，這首歌一定要有普及性、群眾性，部隊戰士能唱，地方群眾也要能唱，絕對不能“洋”，必須是民族風格，而且氣勢要浩浩蕩蕩，高亢有力，有高潮。周恩來富有韻律的題詞給生茂譜曲以極大的影響。“向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。生茂覺得，的這寥寥數語，生動鮮明地刻畫出了一個平凡而又偉大的形象，手握鋼槍、巍然屹立的普通一兵雷鋒同志分明就矗立在眼前。生茂仿佛和部隊一起高唱進行曲走在大路上，情緒高漲，邊譜邊唱，不到一個小時就完成了。他懷著激動的心情，從頭到尾又唱了兩遍，覺得可以了，就趕緊叫一位歌隊隊員抄在食堂門前的黑板上，一是讓吃完飯的歌隊隊員試唱，二是請大家趕快提提意見。大家唱了幾遍感覺很好，都連聲說“行，行!”就這樣，一首宣傳歌曲誕生了，歌名就取自歌詞的頭一句。20世紀50、60年代可沒有復印機，復制材料頂多是拓藍紙復寫兩三份，或刻蠟版油印幾十份，可游行出發的時間定在兩點鐘，時間根本來不及。于是大家就各自往紙上抄，人手一份。抄完后，立即出發了。戰友文工團駐地在城內平安里一號院，大家坐上汽車從這里往天安門出發，一路上還在熟悉這首歌的詞譜。1963年3月5日下午，天安門前紅旗漫卷，人海如潮，“向雷鋒同志學習”的。

口號。

聲此起彼伏。金水橋畔，伴著手風琴雄壯高亢的旋律，北京軍區戰友文工團的成員充滿激情地在進行大合唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這是一首人們從來沒有聽過的新歌，歌曲氣勢激昂、瑯瑯上口，一下子就吸引住了周圍的群眾。看到這種情況，這首新歌的曲作者生茂、詞作者洪源都喜出望外——真沒有想到群眾一下子就這么喜愛。在這種情況下，團里的領導立即指示歌隊的同志分頭向群眾教唱。看教唱者們那頗有自信的神態，有誰會想到，《學習雷鋒好榜樣》才剛剛誕生兩三個小時呢?《學習雷鋒好榜樣》如此大受歡迎，促使戰友文工團開始了推廣工作，他們利用各種場合教唱這首歌。不久，戰友文工團在北京“中山公園音樂堂”演出，開幕前，著名作曲家晨耕、李劫夫和生茂在臺下，向觀眾教唱《學習雷鋒好榜樣》。當時的場面十分熱烈，讓人記憶猶新。歌曲誕生的當年10月，《學習雷鋒好榜樣》詞曲在《解放軍歌曲》發表;接著由戰友文工團首唱錄音，中央及各地廣播電臺向國內外播放;隨著無線電波的傳送和軍內外的傳唱，《學習雷鋒好榜樣》一歌開始婦孺皆知，人人高歌，極大地推動了學習雷鋒活動的蓬勃發展。1964年5月，在“全軍第三屆文藝匯演”中，合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》獲獎;20xx年后的1989年，在慶祝建國40周年“喚起美好回憶的那些歌”評選活動中，《學習雷鋒好榜樣》又被廣大聽眾推舉出來，25再獲“優秀作品獎”殊榮。《學習雷鋒好榜樣》這首歌，已經傳唱了40多個春秋，十幾億中國人幾乎都唱過或聽過，甚至有外國人也在唱，可見一首經典之作的生命力、影響力之大。歌曲的魅力沒有因為時間的推移而泯滅，可它的創作者卻都已年逾古稀，前些年就離休了。為祖國音樂事業奮斗了一生的文藝老戰士雖然身體退居二線，可他們的創作激情不減。尤其是生茂老師，依然活躍于音樂創作的舞臺上，新作品不斷問世。去年夏天，他不辭辛苦，為國家重點工程西氣東輸征集歌詞譜寫了《心曲》一歌，深受石油職工好評。20xx年春節，在中央電視臺舉辦的“西部民歌大獎賽”的評委席上，我們又看到了精神矍鑠的生茂老師。唱雷鋒，學雷鋒，做雷鋒，是生茂矢志不移的追求。《學習雷鋒好榜樣》誕生距今已經49年了，這位著名的軍旅作曲家對49年前那天的情景刻骨銘心。他說，雷鋒過去是、今后也永遠是我們學習的好榜樣。作為一名老共產黨員，他要永遠記住雷鋒的話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

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學習雷鋒好榜樣篇五

一、活動目的:。

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

二、活動準備:。

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動過程：

班長宣布中隊會開始！

（一）主持人導出主題。

主持人甲：三月，陽光明媚，萬物復蘇，春風送暖，大地換新顏。

主持人乙：同學們，今天，是什么日子呢？

主持人乙：對了。（揭開幕布，出現雷鋒的畫像及班會主題）。

主持人合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統。

（二）讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

1、聽錄音：《雷鋒的生平》。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠留在世人的心中。

2、看組圖聽故事：《助人為樂的雷鋒》。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

主持人甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）。

主持人乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3、請聽《雷鋒格言朗誦》（6名朗讀能力、表演能力強的隊員上臺朗誦演示。）。

主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在五（1）中隊中。

（三）使學生明白在現實生活中“雷鋒精神”的存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。

1、小品：《校園新風尚——校園小記者采訪xx同學拾金??不昧的事跡》。

主持人甲：xx同學的事跡傳遍了整個校園，在看看我們身邊“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

2、隊員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》。

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，“學習雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來吧！

主持人合：班會到此結束，謝謝！

四、班主任總結：

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人。

學習雷鋒好榜樣篇六

如果你是一只螢火蟲，你是否給黑夜看不見的路人照亮一份光明？如果你是一碗清水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一張被子，你是否溫暖過一雙冰冷的小手？如果你是一顆糧食，你是否捕育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著自己的崗位？許多年過去了，你們還記的他嗎？他是冒著風雨，踏著泥濘的山路背老大娘回家的.好人。總理曾經還說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。不用說，大家就知道他是解放軍戰士——雷鋒。從今天開始，我要向雷鋒叔叔學習，學習他的助人為樂，心地善良和拾金不昧的精神。我也做過這樣的事情。

比如：有一次，我和趙妤婧在操場上玩耍，忽然我們看見一張五角錢，我趕緊撿起來，拍掉上面的灰塵，快速和趙妤婧交給大隊部。大隊部的老師知道后，直夸我們是拾金不昧的好孩子。

學雷鋒做好事，要從小事做起。俗話說：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。只要我們每個人都向雷鋒叔叔學習，那世界就會充滿愛。

學習雷鋒好榜樣篇七

近年來，中國出現了許多讓中學生值得學習的人，他們每個人都有自己的那段故事，無論那件事的后果怎樣，他們都愿意去嘗試，即使是死亡他們也愿意去做，在所有人的心里都有這一種的精神，那就是“雷鋒精神”！

雷鋒是誰？顧名思義，是你從來沒有見過的人，是個讓所有中國人學習的人，他的精神是大家應具備的品質。有人會這樣說到底什么是“雷鋒精神”？下面我幫大家解讀下這個人物。

雷峰，是一名戰士，他喜歡做事，他喜歡助人，他有著作《雷鋒。

日記。

》，日記里的內容讓稱為“雷鋒精神”。他僅僅活了22歲，雖然那么年輕就因事故而死去，但是他的精神在我們心中永不死去！

學習雷鋒好榜樣篇八

學習雷鋒好榜樣，我為我班小雷鋒的事跡深深感動。3月3日，何梓昊在小區門口看到一張尋人啟事。那個走失的小男孩形象在他腦海里深深地刻下了烙印。兩天后他去萬達廣場玩，竟一下子就認出了那個孩子。

一份普普通通的尋人啟事，安安靜靜地張貼在大街小巷，路過的人，很多；看到的人，也很多，但是，大家看了都忘了，走過就若無其事了。何梓昊，憑著一份細心，一份責任感，讓小男孩重新回到父母溫暖的懷抱。

何梓昊是我班的中隊委員，他做事勤勤懇懇，一點兒不馬虎，成績在班上也是名列前茅，是老師的好助手，更是同學們的好榜樣。他熱愛班級，幫助同學，待人溫和謙遜。他是當之無愧的“小雷鋒”。

愛心閃閃發光的，它照耀著每一個人的心靈。在成長的道路上，我們應該充滿愛心，只要是能幫上忙的，就應該在所不辭。只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。

讓我們心連著心，手拉著手，架起一座愛的橋梁！

學習雷鋒好榜樣篇九

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx（xx）班的xxx，我今天演講的題目是《弘揚雷鋒精神，建設心靈家園》人之美丑，不在于外表，而在于心靈，我們要給自己的心靈一片純潔的凈土。每當我在車上看到給老人讓座的叔叔阿姨們；每當我在路邊看到將垃圾撿到垃圾箱的哥哥姐姐們；每當我在街上看到幫助老弱病殘的人群，我都不禁投以贊許的目光，他們就是我學習的榜樣。

從小，媽媽就教我唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”每次當我唱起這熟悉的旋律，雷鋒叔叔那一幕幕助人為樂、無私奉獻的感人事跡就浮現在我的眼前。

雷鋒叔叔不顧自己身體的不適，幫在建的小學推車運磚；他“偷”著為戰友的親人寄錢，并為災區人民寄上自己工作幾年來的全部存款；他“出差一千里，好事做了一火車”。在雷鋒叔叔短暫而光輝的一生中，正是他這種全心全意為人民服務的行為影響了他人，感動了社會！也感動了我，我不禁也告訴自己要把有限的生命獻給無限的為人民服務中去。

在車上，我看到老爺爺或是老奶奶，都會主動給他們讓座，每次他們都會夸我是個好孩子；在學校，每次同學有困難的時候，我都會伸出援助之手，同學們都很喜歡跟我玩；在街上，我看到盲人過馬路，都會扶著他們過去，他們也會回報以我微笑；走在路上，看到垃圾箱旁邊的垃圾，我也會將其輕輕拾起，放到它該放的地方。其實我知道我做的都還不夠，在以后的日子里還有很多很多的事情等著我去做，還有很多很多的人需要我的幫助，我只能從一點一滴的做起，爭取做個雷鋒叔叔似的人。

同學們，讓我們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，傳承雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。因為只有這樣，我們的國家才能進步，我們的社會才會美好，我們的生活才會充滿燦爛的陽光。

我的演講到此結束，謝謝大家！

學習雷鋒好榜樣篇十

雷鋒的精神永放光彩，這是我看了《雷鋒故事》這不書出自內心的真實感受。雷鋒叔叔是個普通的.汽車兵，然而他在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，他把遠大的理想和日常工作生活緊密地結合起來，表現出一個公產主義廣闊的胸懷和高尚的品鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為《小雷鋒圖書館》，他幫助同志學習知識，他的戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手的教他識字，學算術，戰友在夜里出車中棉褲被燒幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針的把褲子補好，輕輕的蓋在戰友的身上，自己一宿沒有睡。

雷鋒練習扔手榴彈時，由于個自小體質弱，他費盡力氣總是不及格，雷鋒心里十分不安，他想我一個人不及格會影響全班成績，更重要的是連一個手榴彈都扔不遠，怎么保衛祖國?十幾天過去了沒有白練終于超過了及格標準。

我一定要向雷鋒叔叔學習，學習他不怕困難，助人為樂，讓自己成為勇敢自信的學生。

學習雷鋒好榜樣篇十一

合：尊敬的老師、同學們，下午好！

乙：全體起立，各小隊整隊，報告人數。（中隊長向輔導員報人數）。

甲：出旗，敬禮，唱隊歌。

甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？

乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？

合：因為有一位平凡而偉大的人--雷鋒，在三月的春風里來到我們當中。

請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》　?。

乙：雷鋒叔叔是怎樣的人呢？請看：《雷鋒的生平介紹》。????。

請同學們默讀兩遍，記一記有關內容。

甲：請同學們說說你記住了雷鋒的哪些內容。

甲：請聽《雷鋒故事聯播》首先有請唐一心，接下來再有請竺子琳。

乙：雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！學習雷鋒，我們應該怎么做？

甲：請輔導員講話。

甲：全體起立，呼號。

退旗。

學習雷鋒好榜樣篇十二

(喊)。

我們居住的城。

變得很厚。

被汽車的廢氣，霧霾，蘇丹紅，三聚青銨。

層層籠罩。

戴防毒面具的人。

喊：“雷鋒，我們多想借出你純真的笑!”

(種子)。

種子，就會發芽。

只要不是稗谷。因了它身上儲存了足夠的陽光。

在貧脊的土地。

也會吐蕊，結果。

雷鋒，是一顆種子。

在人們的心中，開出無私的精神之花。

(小與大)。

雷鋒的個子很小。

鏍絲釘也很小。而小個子的雷鋒視野很大。

將他的鏍絲釘。

看得也很大。

他將他的鏍絲釘，旋進大中國的骨架。

撐起一座精神豐碑。

(紅領巾)。

雷鋒有一條紅領巾。

我也有一條紅領巾。

它都是紅旗的一角，是先烈的鮮血染成。

后來，雷鋒。

用自已的鮮血，又將它洗紅了一次。

當年，我流著淚。

讓紅領巾的紅。

滲進我，至今奔涌的血液。

《贊雷鋒》作者：袁夢宇。

啊，

雷鋒叔叔，

你那一個個英勇的身影，

挽救了一個有一個人的性命。

啊，

雷鋒叔叔，

你的一個個微笑的表情，

是你就別人以后最好的證明。

啊，

雷鋒叔叔，

你那些美德，

讓我無法用語言形容。

希望你在天堂，

也能把你的精神，

散播到天堂的美德角落。

《雷鋒，沒有你的日子》作者：佚名。

是年春天落落野花，

秀而不實。

人們感到一種空泛。

我說這是沒有你的日子。

而繩索無處不在。

在慌懵的時候。

我想起——。

你，一個普通人。

已經離開太久。

此刻的.黃昏云集。

有人走出道德的墓地。

你看他靜穆的臉上。

放出光芒，沒有淚水。

學習雷鋒好榜樣篇十三

我聽了雷鋒叔叔的感人事跡后雷鋒叔叔讓我受益匪淺。

雷鋒叔叔有著不怕苦，不怕累，不怕危險的精神。他是一個為自己想得少，為別人想得多的人。我雖然從來沒有見過雷鋒叔叔，都是從他的照片中我可以看出，他是一個先人后己，衛國的英雄，也正如他所說：“做一個”無名英雄”是最光榮的。”

我要向雷鋒叔叔學習，從小事做起，不計較個人得失，全心全意為班級，為學校服務。我覺得我們現在要好好學習，長大了向雷鋒叔叔一樣在平凡的崗位上，多為祖國做貢獻，多為城市做貢獻，多為人民做奉獻。雷鋒叔叔雖然離開了我們，可他助人為樂的精神永遠活在我們的心中，他是我們的榜樣。

學習雷鋒好榜樣篇十四

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”當這首感人的歌曲，再次響起，我心中就想起了做好事不留名的雷鋒叔叔，想起了前一段時間發生在我身邊的一件事。

那天，上品德課的時候，老師拿來的卷子不夠，沒試卷的同學要抄到練習本上。當時，我已經領到了一張卷子，可我的同桌張兆星沒有卷子。看到他愁眉苦臉的樣子，我想給他還是不給他呢?心里矛盾極了。如果給他，我就沒有了，如果不給他，又不忍心。可是，我只有一張卷子，看著心愛的卷子，我腦海里浮現出了一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”所以，我不由自主的把卷子給了張兆星。我自己寫在了練習本上。當時，給了他以后，我心里有點不開心，可是，我生怕在下課之前寫不完，就抓緊時間寫了起來。過了一會兒，張兆星做完了試卷。他扭頭對我說：“謝謝你!”我急忙說：“不用謝，幫助同學是應該的。”別看是“謝謝你”這三個字，卻有如此大的`威力，給了我極大地鼓勵。接著，我不開心的心情變成了激動的心情。原來，幫助別人真快樂呀!

贈人玫瑰，手有余香，我助人，我快樂!讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！

學習雷鋒好榜樣篇十五

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

我們中國的幾代人都是聽著唱著這首朗朗上口、激揚振奮的歌曲長大的。如今，當我滿腔熱血的唱出這首歌曲，仍舊會懷念起一個使人溫暖的名字——雷鋒。

雷鋒一生為黨和人民服務，勤儉節約，艱苦奮斗。他穿的用的，就是爛透了也不舍得丟掉。有人說：“雷鋒是傻子，是小氣。”可是雷鋒卻以自己的行動，回答了那些不理解他的人們。雷鋒經常參加義務勞動。有一次，雷鋒剛從團部衛生連看病回來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得火熱朝天，正在開展勞動競賽。雷鋒向前一看，原來他們是在建一所學校。想到這個荒地馬上就要變成一所小學，他忘記了病痛，情不自禁的挽起衣袖朝工地奔去。雷鋒正干得起勁時，一位女播音員跑過來，問雷鋒是哪一個連隊的，叫什么名字。雷鋒正想說的時候，女播音員又說：“我準備幫你寫一篇表揚稿。”雷鋒聽了，一口回絕，做好事不留名，走開了。

這個還是些經常發生的事，而“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事更是值得我們大家去傳揚學習。有一天，雷鋒坐火車去出差，一路上看到乘務員忙不過來，便去幫忙。下了車，看到一名背著小孩的中年婦女，不幸的是，她弄丟了車票。雷鋒聽說了情況后，果斷的用自己的補貼給她買了一張票。當中年婦女向雷鋒要他的姓名住址以及在哪一個連隊的時候，雷鋒意識到了中年婦女要還自己錢，于是說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國。”

雷鋒還有許多的光榮事跡值得我們去傳頌，而“釘子”精神和“螺絲釘”精神更加值得我們去學習。在這個新時代，人們學習雷鋒精神已經成為一種時尚，在生活中處處可見到“小雷鋒”。

一次，我坐在公交車上，車廂里擠滿了人。因為離目的地還遠，我便百般無聊的玩著手機。過了一會兒，我抬起頭，看到了一個年近七旬的老爺爺，他的頭發已經變成了一根根銀絲，站在人群中格外顯眼。可令人氣憤的是，居然坐著的人全都視而不見，沒有一個人讓座。我想讓座，可是總是有那么一絲恐懼盤踞在心頭，令我不能邁開腿。可是，我心里突然想起：我們平時所提倡的學雷鋒，做好事，現在不就是可以做的時候嗎？想到這，我勇敢的站起來，對老爺爺說：“爺爺，您坐這。”

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

學習雷鋒好榜樣篇十六

忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本。

立場堅定斗志強。

立場堅定斗志強!

艱苦樸素永不忘。

愿做革命的螺絲釘。

集體主義思想放光芒。

集體主義思想放光芒!

1963年3月5日，《解放軍報》發表了毛澤東同志的題詞：“向雷鋒同志學習”，同時還發表了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等中央領導的題詞。上午，戰友文工團團長晨耕、政委王引龍召集全體同志傳達了毛主席的題詞，并說下午天安門有游行，全團要去參加宣傳活動。散會時，時針已接近10時了。當時許多同志都提議說，我們是文工團，下午游行應該有首歌。這個提議得到了大家的一致贊同，他們紛紛把目光投向歌隊隊長、作曲家生茂和詞作家洪源。生茂此時也正被雷鋒的事跡感動著，便對洪源說：“你寫詞快，寫個歌詞吧，一會兒午飯前一定要交給我!”洪源高興地說：“行啊，我馬上干!”生茂姓婁，1945年參加中國人民解放軍。

譜曲，他是個行家。早在解放戰爭時期，他就創作過不少歌曲，抗美援朝時他創作的歌曲，在前線部隊流傳很廣。1955年，生茂創作的一曲《真是樂死人》，至今還流傳不衰。雷鋒是1962年8月5日因公犧牲的。他犧牲后，和沈陽部隊都發出了學習雷鋒先進事跡的通知。在毛主席為雷鋒同志題詞之前，全軍各部隊已經開展了學習雷鋒的活動。通過幾個月來的學習，生茂更加明白了一個普通的運輸戰士，何以獲此殊榮。他佩服雷鋒能在入伍兩年多的時間里，入黨、當標兵、升班長，兩次立功受獎，并當選為撫順市人民代表。的確，在同是軍人的生茂的心中，雷鋒已經成為他的光輝楷模。因此，他有激情、有靈感，決心拿出一首好歌來以實際行動學雷鋒。中午時分，食堂開飯了，生茂顧不得去吃，只是焦急地等著洪源送詞來。說起洪源，那可是生茂的老搭檔。

他請洪源來寫，完全是出于戰友間的了解和信賴。洪源姓吳，比生茂小2歲，是北京市海淀人。1949年，我63軍圍困北平時，在海淀一帶挖戰壕，準備與傅作義談判破裂就開打。這時，一批文化高、思想進步的高中學生參了軍。洪源與10來個學生一起補充到生茂所在的63軍文工團。從那時起，他們就開始聯袂創作歌曲。圍北平，打太原，進朝鮮，在烽火和硝煙中結下了深厚的情誼。1958年，他倆又一起從63軍被選調到北京軍區戰友文工團。至今，生茂依然說，當年的那批學生質量高，特別是洪源腦子快，聰明，寫詞歷來是雷厲風行。不但能寫，他還是挺不錯的男高音，還登臺演出獨唱呢。

金水橋畔，伴著手風琴雄壯高亢的旋律，北京軍區戰友文工團的成員充滿激情地在進行大合唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這是一首人們從來沒有聽過的新歌，歌曲氣勢激昂、瑯瑯上口，一下子就吸引住了周圍的群眾。看到這種情況，這首新歌的曲作者生茂、詞作者洪源都喜出望外——真沒有想到群眾一下子就這么喜愛。在這種情況下，團里的領導立即指示歌隊的同志分頭向群眾教唱。看教唱者們那頗有自信的神態，有誰會想到，《學習雷鋒好榜樣》才剛剛誕生兩三個小時。《學習雷鋒好榜樣》如此大受歡迎，促使戰友文工團開始了推廣工作，他們利用各種場合教唱這首歌。不久，戰友文工團在北京“中山公園音樂堂”演出，開幕前，著名作曲家晨耕、李劫夫和生茂在臺下，向觀眾教唱《學習雷鋒好榜樣》。當時的場面十分熱烈，讓人記憶猶新。

歌曲誕生的當年10月，《學習雷鋒好榜樣》詞曲在《解放軍歌曲》發表;接著由戰友文工團首唱錄音，中央及各地廣播電臺向國內外播放;隨著無線電波的傳送和軍內外的傳唱，《學習雷鋒好榜樣》一歌開始婦孺皆知，人人高歌，極大地推動了學習雷鋒活動的蓬勃發展。1964年5月，在“全軍第三屆文藝匯演”中，合唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》以及由洪源與劉薇作詞、生茂譜曲、馬玉濤演唱的《看見你們格外親》，雙雙榮獲“優秀獎”;20xx年后的1989年，在慶祝建國40周年“喚起美好回憶的那些歌”評選活動中，《學習雷鋒好榜樣》又被廣大聽眾推舉出來，再獲“優秀作品獎”殊榮。

學習雷鋒好榜樣篇十七

?自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的.人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。

?雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。

別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

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學習雷鋒好榜樣篇十八

溫柔是一種溫暖浪漫的氣息，清澈而明亮地在云層中飛翔，青春因素可能有些不成熟，也許很弱，但有一天，有一天，它會在自由寬闊的天際線上飛翔，實現自己的價值。但是，雷鋒將自己的生命永遠凍結在青春！

雷鋒這個大名的家名，閃耀。雖然雷鋒時代經歷了巨大的變化，但雷鋒總是生活在人民的心中，雷鋒一直是激勵榮耀的精神。

人的生命是有限的，但是對于人來說服務是無限的，我想把有限的生活放到無限的服務為人民去。這是雷鋒的本質。這也是雷鋒經典生活的詮釋。

雷鋒雷磊以盡可能崇高的崇高，廣闊的頭腦，牢固樹立崇高的野心。共產黨員，特別是共產主義青年團，有效地增強了責任感和使命感。學習雷鋒，好像雷鋒，要保持謙遜，不傲慢，傲慢和勤奮的作風，永遠不要生銹的螺絲，在普通的崗位上辛勤工作，努力工作，在他們的日常生活勤勉謹慎，攜帶保護，堅持貪婪享受，奢侈浪費的壞氣氛，用自己誠實的工作創造更美好的生活。學習雷鋒，仿佛雷鋒，大力弘揚新文明，用實際行動促進團結和友誼，自覺地做傳統中國傳統美德，社會主義道德實踐者，新人際主張者。

雷鋒其實是幫助人民最基本的人，自古以來就有美德，幫助別人。什么是幫助的核心？是一種社會責任感！加強社會責任教育意識，增強危機感，需要全社會的共同努力，從小事到從我開始。

一個普通的解放軍戰士可以激發世代的成長，一個普通的黨員贏得人民的尊敬，大眾學習活動可以持久，這充分表明雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神，體現了共產黨人和我們黨的特點，全心全意為人民服務的根本宗旨，反映廣大人民群眾建設更美好的社會，創造更美好的生活欲望。

學習雷鋒好榜樣篇十九

“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌常常在我們耳邊回蕩。雷鋒只活了不到二十五歲，而他這二十多歲，不是沒有意義的，他給了無限的人民溫暖、方便、幫助、笑容，所以，人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

但是，同學們，你們到底有沒有學習雷鋒呢？

要成為雷鋒，有人都覺得很容易，不就是捐點錢給災區、少花錢、義務勞動、勤儉節約嗎？對，這些是學習雷鋒，雷鋒做的每一件好事看起來都是小事，都很容易，但雷鋒的偉大在于他堅持不懈地做好事，所以毛主席說過“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。”

我們小學生，應該好好學習，天天向上，長大報效祖國，為祖國的科學獻出一點力量。這樣，也是學習雷鋒好榜樣。

同學們，我們不要因為一件好事太小而不愿意去做，而是要養成遵守紀律，隨時做好事的習慣，這樣，我們的地面上就不會有垃圾，馬路上就井然有序，我們就能生活在一個文明的環境中了。