每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

觀察植物日記字四年級篇一

黑豆是一種做飯常用的食材，可它是怎么生長出來的呢？為了弄清楚這個問題，我買來了幾粒黑豆種進土壤中。我仔細地觀察，黑豆圓滾滾，黑乎乎，表面還有閃亮的光澤，就像在對我眨眼睛。是不是該為它們澆點水呢？我抱來了一個巨大的水壺，為黑豆們澆起水來。黑豆爭先恐后地喝著水，生怕自己的水被別人搶走。

一只蝴蝶停在花盆邊，它是不是也在期盼著黑豆快快發芽呢？

10月7日

一大早，涼爽的秋風就拉著我去看發芽的黑豆。哇！它們果真發芽了耶！綠綠的身子，大大的腦袋，真是太可愛了！我趕快找來水壺，為黑豆們澆上更多的水。嫩芽在清水中搖曳著身姿，是不是在歡迎我的到來呢？突然，我發現黑豆的腦袋長了一條裂縫！這是怎么回事，難道它是被誰切了一刀？我頓時緊張了起來。

又是一陣秋風吹過，為嫩芽擦去身上的汗水。

10月10日

今天，我起了個大早，就是想弄沒明白嫩芽上為什么有一條裂縫。我望向種豆芽的花盆，天啊！這哪有什么裂縫，只有許多葉子長在細細的莖上。咦！最下邊的葉子怎么那么圓？上面沒有一絲葉脈，和我見過的葉子都不一樣啊！我再仔細地看了看。哦！我明白了！原來，這兩片“葉子”就是黑豆長有裂縫的腦袋呀！那條裂縫就是為長出更多葉子和莖的呀！

現在，我不必為黑豆擔心了，反而覺得它們很健康！

觀察植物日記字四年級篇二

回到家，我按照老師說的方法，將睡蓮種在了水里。第二天早上，我起床后迫不及待地跑去看我的睡蓮種子，咦，好像沒什么變化。一天又一天，種子還是種子，沒有任何變化。我有點失望。爸爸跟我說，種子就像小朋友一樣，會慢慢長大的。我對它又有了信心。

我還是每天一早起來的時候就跑去給睡蓮種子換水。經過我細心地照顧，睡蓮種子發生了“奇跡”：在第九天的中午，我發現睡蓮種子裂開了，長出了嫩嫩的芽。我太開心啦，它終于長大了！過了幾天，一粒種子上的芽變得長長的，只要有風輕輕吹過，小芽兒就隨風搖擺，好像在跳舞一樣。

星期天，爸爸帶著我去河邊挖河泥。我們挖了好多好多河泥，把它放在一個大臉盆里。回到家，我就給睡蓮換了一個新家，我把一顆一顆種子裝進大盆里，雖然我把手弄得又臟又臭，但一想到睡蓮馬上就會長葉開花，我就覺得很開心。我真希望我的睡蓮快快長大啊！

過了好久好久，睡蓮終于長出了小小的葉子。葉子綠綠的，圓圓的。下雨之后，葉子上有許多亮晶晶的小水珠，真漂亮！

我希望，我的小睡蓮們能開出最美麗的花。

觀察植物日記字四年級篇三

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這就是荷花！她雖然橫生于水底的淤泥之中，卻能開出異常美麗的花。

盛夏時節，我和媽媽去了高淳。還沒到荷塘，一股清新的空氣就撲面而來。路頭一轉，滿池的荷葉綠油油的，爭先恐后地向我們傳遞著夏日的氣息。大的荷葉像一把撐開的傘，保護著傘下的花；小的荷葉像一把把扇子悠然自得的在風中搖擺；連在一起的荷葉像碧綠的圓盤，鋪在水面上，托著晶瑩的水珠，任其在葉片上滾來滾去，自顧自的做著不倒翁的游戲。荷葉顏色可不一樣，近處的碧綠碧綠的，遠一點的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉。微風吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋，撲面而來的微風里都夾雜著這荷葉、荷花的獨特的氣息。

滿池的的荷葉，一層層隨風一起一伏，掀起綠浪。一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛放的荷花。有的潔白無暇的，有的白里透紅的，還有的紅中帶綠的，深紫色、淺紫、粉紅、白交相輝映，如水墨畫般暈染開去。在荷葉的襯托下，荷花亭亭玉立，千姿百態，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾！有的花瓣兒全都展開了，若有若無的還能看見露出頭的嫩黃色的小蓮蓬；有的才開了兩三片花瓣，像位含羞的少女不敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手柔柔地合在一起，。有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，調皮的小昆蟲坐在里面，正在進行水上旅行呢！

我們興奮的跳上一條小木船，漁民伯伯撐著槳，載著我們向湖心駛去，嘿！我身體向左一傾，就摘下了一只蓮蓬，小伙伴也不甘示弱，站在船頭搖搖擺擺的也摘下了幾只蓮蓬，荷花池里頓時響起了歡快的笑聲。越到湖心，荷花就越來越密，越來越高，我們的小木船都無法駛入了。頭頂上驕陽似火，我們每人摘下一片荷葉，戴在腦袋上，倍感清涼，很是愜意！每個人都像久旱逢甘露，興奮不已！

后來，我們索性換乘了兩條船，在荷葉間捉起了迷藏，我們穿梭在其中，利用碩大的荷葉，披上了一層綠色的偽裝，讓另一條船怎么也找不著我們，只聽得一聲聲呼喚聲：喂？你們在哪里？快出來吧！：我心想，我可不出去，你們就慢慢地找去吧！我干脆躲在荷葉下，順手摘下一只蓮蓬，津津有味的吃得香甜美味的蓮子，心里卻偷偷地笑著。

躺在船艙里，我閉上眼睛，好想永遠記住這美麗而快樂的荷塘啊！

觀察植物日記字四年級篇四

我在我家陽臺上的'花盆里種了幾顆綠豆，埋下種子后，我就天天趴到花盆邊觀察它。

綠豆終于發芽了。從綠豆芽的細縫里，長出了兩片嫩綠的小葉子，好像小鳥張著嫩綠的小嘴。葉子的邊緣有鋸齒。看到發芽的綠豆，我無比興奮，比吃了蜜糖還要甜。我開心的望著豆苗，并給它澆了水。

今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了豆苗前。哇！不看不知道，一看嚇一跳。豆苗已經有10厘米了，矮的也有6厘米了。而且豆苗們都張開花苞狀的綠葉了;有的捂著臉，不敢露出一點兒真面目;有的十分大膽，把自己的臉露出了，有綠葉做出了各種造型。從側面看，它們長得錯落有致、亭亭玉立，可愛極了。

綠豆苗不但長得快，它的生命力也很頑強。今天，我給心愛的豆苗澆水后，想仔細看一看中間的新葉芽，便不由自主的去撫摸它，誰知我太用勁了，竟折斷了那根豆苗。我嚇壞了，沒想到好不容易長大的豆苗卻在我手里夭折了。我趕緊去臥室拿來創可貼，小心翼翼地替豆苗包扎傷口，將耷拉下來的莖和已分離的皮重新裹好，然后用一根樹枝撐在下面當支架，看起來像一個重傷員似的。死馬當活馬醫吧。我依舊常給它澆水，誰料幾天之后，奇跡出現了，葉子有了光澤，斷了的莖也挺起來了，“傷口”慢慢愈合了，我這才松了口氣。又過了三四天，看到這顆豆苗長出了新的葉芽，我這才放心地拆除了“繃帶”和支架，豆苗的傷口已完全愈合了，只是多長出了厚厚的一圈疤痕來，也許，它是為了提醒我改掉毛手毛腳的壞毛病吧。我輕輕地撫摸著有些粗糙的疤痕，覺得它更可愛了。

綠豆長出了豆莢，小豆莢嫩綠的，每個豆莢都由一根細細的小柄和大莖連接著。過了一段時間，豆莢慢慢變成了褐色，然后又漸變成黑色，這就說明綠豆成熟了。有一天中午，我看見陽光下的豆莢裂開了，一粒粒飽滿的綠豆兒爭先恐后的蹦了出來。我忍不住大聲歡呼：“媽媽，我種的綠豆終于豐收啦！”

通過對綠豆成長的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣，還感受了豐收的喜悅。只有付出勤勞的汗水，才會有真誠的回報，才會知道什么是成功的喜悅！

觀察植物日記字四年級篇五

今天，媽媽給我買了一包黃豆，我迫不及待想給它們按個家。我翻遍全家才找到了一個小小的空盆。我先在里面灑了一點兒水，然后放兩張餐巾紙，最后把黃豆一顆一顆整整齊齊地排在紙巾上，再給它們蓋上一層濕濕的紙巾當被子。我給它們筑好了溫暖的小窩，期待它們快快發芽！

10月2日星期一晴。

我今天懷著興奮的心情來到了豆芽小窩前。令我難過的是窩里的小豆子和昨天一樣——一個個都硬硬的、小小的，一點兒也沒變。我郁悶地給它們換了水，靜靜地望著它們，心中想：要是你們能快點兒長大就好了！

10月4日星期三晴。

早上一起床，刷牙、洗臉都沒干，我就“蹭"一下子跑到了"豆芽小窩”邊。我驚喜地發現一個個豆子仿佛吃飽喝足似的，漲得肥肥胖胖的，連身上的大衣都快爆裂開來。而且，我還聞到了一股"臭"味。媽媽解釋說這叫豆腥味，聞到這個味道也說明小豆子快長芽了！我聽了真是十分開心。

10月5日星期四晴。

豆子真地發芽了，在嫩黃色的豆瓣上長出了白白的小芽。這時，一個個小豆子像一只只小蝌蚪：穿一身淡黃色的外衣，在水中游來游去，可愛極了！

10月9日星期六雨。

自從黃豆發芽后，它們一個個都長得飛快。不出幾天，原先只是嫩嫩的小芽，現在已經長到9厘米多了。莖上也長出了兩片小小的黃色豆瓣。細細的莖上又長了一個大大的頭，好像被壓得搖頭晃腦的，仿佛在和我打招呼。我非常激動，也非常有成就感，就叫著要媽媽收下來抄了吃，結果媽媽看著小小的幾根豆芽犯了難。哈哈，最后豆子還是在他們的小窩里好好的長著，我也很期待它們未來的更多變化。

觀察植物日記字四年級篇六

在我家的樓下有一個美麗小公園，每到盛夏時節，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的人們都會停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。

說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態，她，是平凡無奇的。

即使是三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。

剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。

時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。

它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭;當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

觀察植物日記字四年級篇七

“丁零零，丁零零”下課的鈴聲在我們耳邊響起。“下課啦！下課啦！”同學們喊著，一蜂窩地跑出教室，盧老師趕忙叫到：“去細心觀察植物，好寫日記！”

于是，我和沈珂黎來到小花園，我是走小路，沈珂黎走大路。我們走進小花園，就看見樹的葉子都長到小路上，蓋住了鵝卵石鋪成了的一條綠色小路。我只好從下面鉆了進去。以前，大樹的葉子都長在路旁邊，我可以輕松地走過去。沒想到，就短短幾個月，樹葉就長得那么的茂盛，真是“樹別幾月，另眼相看”啊！

“王聰穎，你來看呀！”沈可黎把手指向一朵不知名的花，朝我喊到。“我知道了！”應著，我走了進去，仔細一看，上次我走進小花園的時候還是個花骨朵，而且難看死了，而今天開的花是特別美麗，真是“丑小鴨變白天鵝”呀！

過了一會兒，我們繼續向前走。忽然發現了兩朵好大好大的花，估計有一個巴掌那么大，顏色是粉紅的，好像在說；“歡迎光臨，歡迎光臨！”還要提醒你們一件事，如果想碰一碰這個“俏姑娘”的話，必須要穿上“盔甲”才行。要不然，“俏姑娘”不把你的手指戳出血來才怪呢！其實這個花是帶刺的。大家要小心喲！

這就是小公園里的“三大植物”有時間你也來看看他們。

觀察植物日記字四年級篇八

今天傍晚，我來到擺滿花盆的陽臺上，繼續觀察那棵我最喜歡的仙人球。突然，我發現它身上多了一個毛茸茸的小東西。我趕忙去問爸爸這是什么，爸爸告訴我，這是仙人球開花的前兆。好奇心促使我仔細地對它觀察起來：這個毛茸茸的小東西外形像紅棗核，兩頭尖，毛呈灰褐色，樣子很蓬亂。

清晨，我來到陽臺上，發現這毛茸茸的小東西好像又長大了。于是，我拿來尺子測量了一下這個小東西。啊！長大了。長3厘米，直徑1。2厘米。顏色似乎淺了一點，蓬亂的毛像長大了的“孩子”，把頭發梳理得向一個方向卷曲著，外形真像一個橄欖。

今天，我又觀看了毛茸茸的小東西，沒發現它有什么很大的變化，只是陽光下顯得非常嬌嫩，我迫不及待地想讓它早點開花。我問爸爸：“這小東西長得怎么這樣緩慢？”爸爸望著我笑了笑說：“隨著仙人球的長大，這花盆就相應小了，肥料也跟不上了。你查閱一下有關養仙人球這方面的資料，搞搞科學培植，花就會早點開的。”

又是幾天過去了，我了解了仙人球的特性。仙人球的生長需要充足的陽光，花盆里的沙土要保持干燥等。

在我的精心培育下，“茸毛球”（我給仙人球上的小東西取的名字）長得非常迅速，今天已經是長12厘米，直徑2厘米了，仿佛戴著一頂灰褐色的'帽子。它靜靜地躺在“媽媽”的懷里，臉向著南面，追隨著陽光，含苞待放。

“圓圓，快起床，花要開了。”聽到爸爸驚喜的呼喚聲，我“呼”的一下爬起來，跑到陽臺。果真，花苞尖微微地綻開了。道道白色的小縫漸漸地變寬，出現了一片挨著一片的花瓣，雪白雪白的，一共有五瓣。它不再是花苞苞了。

待到夕陽西下，仙人球盛開了，呈白色。它的花瓣像蘭花，花蕊是黃色的，像玉米須。近看，給人一種潔白無瑕的感覺；遠看，像仙人球“媽媽”背著一只大圓號正起勁地吹呢！

觀察植物日記字四年級篇九

就在昨天，老師布置了一項作業，要我們回家后就去觀察一種動物或植物，而我就去觀察向日葵，無意中就發現了有趣的現象。

昨天晚上，在太陽還沒下山前，我就觀察著我家里的那盆向日葵。那時，陽光還很燦，那盆向日葵始終向著燦爛的陽光微笑，可是等太陽不見了，但是向日葵還是對著太陽原來的地方，我對于此點十分迷惑不解，到了第二天，我又發現向日葵仍然向著太陽的方向，我在想：真奇怪！

我就懷著顆好奇的心情上學了，在路上，我問媽媽："為什么向日葵始終向著太陽的方向，"媽媽回答："因為向日葵有一邊非常害怕光，所以就用自己的的花瓣擋住陽光，不過向日葵一邊為什么會怕光呢？我就不知道其中的原因了。"。

聽到媽媽這樣說，我就拿出我秘密武器——-《十萬個為什么。合集。黃金版》當我找到1375頁的時候，終于揭開其中的秘密，原來，向日葵花盆下面那條根莖桿中的反面的生長素特別怕光，因為光會使反面的生長素減少，使向日葵越長越慢，反之，讓花盤擋住陽光，是反面的生長素增加，長得更快，所以向日葵就一直會對著天上的太陽生長。

向日葵除了告訴我知識，還讓我知道了人生的啟示，光明跟黑暗是共存的，沒有光明就沒有黑暗，如果人生的道路是友誼一直查選擇了黑暗，這也證明會有光明的世界讓你重新來過。

觀察植物日記字四年級篇十

1月19日，我那上海青的種子烏黑發亮，那種子猶如螞蟻的眼睛一樣，種子剛放進泥土里的時候，種子的凹凸部分馬上長出了一點嫩芽，那嫩芽好似我們的小屁屁哦！

1月20日，我的上海青長出了一根細細的奶白色莖，那根莖猶如爬山虎的腳一樣，把在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點勁，別想拉下上海青的一根莖。假如你把上海青的莖朝上，它立刻回轉過來再把莖朝下，漂亮吧！

1月21日，上海青長出了第一片葉子，那葉子長的非常奇怪，它好似一對雙胞胎一樣，不管你怎么弄它，它也不會分開，就像我們的眼睛一樣，不管這么樣他也不會長在耳朵上。有時，你看了那片綠葉就會想到那綠葉就像一個雪人，很可愛吧！

1月22日，上海青長出了第二片葉子，那一片葉子跟第一片葉子長的一模一樣的，他們好似是兩位舞蹈專家一樣，總是在空氣中搖來搖去的，顯得虎虎有生氣。

1月24日，上海青的中間慢慢地隔開了一段空隙，如果你仔細看，你就會發現那樣子好似一個大圓盤一樣，葉子也慢慢的變成了大葉子。

2月1日，我那上海青已經變成了又高又壯的苗苗了，看上去上海青的那個根也變粗了一些，結果中間的空隙也變大了。

這就是我的上海青，歡迎大家來觀看！

觀察植物日記字四年級篇十一

今天輪到我和葉華觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以后，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆里的雞冠花都有點郁郁蔥蔥的樣子。

今天到了花房后，我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉華也學著伯伯的樣子做了起來。我和葉華每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時，我心里非常地激動。心想，下周雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株后會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海里，真期待下周快點到來！

觀察植物日記字四年級篇十二

我家的斗魚叫“小吃貨”，它通身顏色像大海一樣的冰藍色，中間還鑲嵌著橙色條紋，仿佛披著秋色染成的絲帶。它的尾巴又大又長，像是被藍天映染了的云一樣，是那么飄逸、夢幻。它生活在一個豪華、古風的魚缸里，缸內配備了黑灰色的假山，綠油油的海草，還有五顏六色的花貝殼。此外，我還給它做了一個小型瀑布！

國慶放假，我要出發去北京旅游了，我可不能讓“小吃貨”餓肚子，所以給它喂了一堆魚食，這不，又怕它“寂寞”，我還在魚缸里放了幾只小蝦米，我想，我不在家的日子，它們可以一起玩耍了。

我出門想和“小吃貨”道個別，但它卻沒正眼瞧我，因為它正在享用它的“饕餮大餐”，大家現在知道為什么我給它取名“小吃貨”了吧。

“嘿，小家伙，你瘦了。”我有點兒心疼它，看到小主人回家了，它開始歡樂地“舞蹈”，似乎在迎接我的到來。

我再仔細一看，發小蝦米們不見了，魚缸底部只留下了小蝦殘渣”。我突然被逗樂了，原來小吃貨把蝦米當成了我給它準備的美食。不經意間，我發現魚缸壁上還留下了一只“死里逃生”的蝦米，我怕它脫水，急忙把它放入水中，蝦米剛入水，小吃貨就張開血盆大嘴，一口把蝦米吞進肚子，它還搖著蒲扇似的尾巴給我“記功”呢！

今天晚上，我家來了幾位客人，客人們和爸爸媽媽有說有笑，朋友自遠方來不亦樂乎。小吃貨似乎也很高興，跳著它自創的“歡迎舞”，乘機向客人們討點吃的，我看準了時機，往每位客人手里都放了一點魚飼料，客人們喜上眉梢，都紛紛喂食，“小吃貨”更加歡樂了！

我古靈精怪的“小吃貨”呀，你真是又貪吃又可愛啊！

觀察植物日記字四年級篇十三

今天，我的寶貝花兒終于跋山涉水到家了，我迫不及待地將櫻櫻和菊菊的種子浸泡在溫水中。過了五個小時，我在瓷盆里墊上一張紙，再放上陶粒，接著放上土壤，這土壤可真漂亮，金光閃閃的，應該是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的種子和我滿心的期待播撒在土壤里，又用細水在表面上澆了一次，讓小種子們喝足了水分，好好生長。

菊菊的綠芽已經密密麻麻開了一大片，有的小葉子一瞬間拔高了許多，差不多有6毫米的樣子，已經“鶴立雞群”了，白白瘦瘦的莖就像少女那細細的腰，有的呢，還是小矮子，比地面只高一點兒，2毫米的樣子，依偎在高個子旁邊，小鳥依人。菊菊讓人非常欣慰，而光禿禿的櫻櫻則讓人十分泄氣。

在武漢旅游期間，我經常擔憂我的寶貝花們怎么樣了，菊菊是否已經長出了很多片小葉子?櫻櫻有沒有發芽?回來一看，菊菊果真“長進”不少，原本高挑的芽兒更加高挑了，已經有8～10毫米左右了，兩片小葉兒就像喜愛太陽的向日葵，朝氣蓬勃，原本空曠的“無芽區”，已經多了幾個“住戶”。嫩嫩的小青綠仿佛是不小心灑進去的一點綠顏料，綠得耀眼，綠得使人愛憐。那小葉子仿佛十分嬌弱，滴點水就會香消玉殞似的，可是它們越長大，我就越發現一個規律，一般長勢較好，長得茂盛、高挑點的，都會在東面，也就是太陽最喜歡光顧的地方，分布得都很密集。而西面一般長勢稀疏，只有一點矮矮的、弱弱的小苗兒。我在想：這會不會和太陽有關系?令人悲哀的是櫻櫻仍然那么懶散，怎么樣也喚不醒，可是我對它們的照顧分明都是同樣多的，怎么它偏偏沉睡那么長時間?是照顧不夠，還是泡種子的時間太長了?于是，為了驗證我的猜測，我又將備用種子浸泡在水中，想再種一次，看看結果如何。

轉眼又過了很長時間，已經接近立冬了。苗兒們也很爭氣，一個勁地拔高，以前沒有太大動靜的櫻櫻也像亭亭玉立的少女，身材越發高挑了。而一直長勢不錯的菊菊也仿佛一個班集體，打個比方吧，這個盆子仿佛是一個大圓，最高的苗苗站在圓心處，就像老師正在授課，而旁邊的同學們高矮沒有太大差別，圍著老師正在專心致志地聽課呢!不過，看著這些生機盎然的苗苗，我也有點黯然神傷。有些苗苗仿佛還是毛毛蟲，頭上頂著一個大殼，還沒來得及蛻變成蝶呢，轉眼冬天就要到了，它們還能發出嫩綠的小芽兒嗎?有些苗苗已經高高在上，葉子閃著碧綠的光澤了，它們也要慢慢地倒下去，“化作春泥更護花”了嗎?那么，就讓我再一次深情地對你們說：“也許你們無法抵抗生物界的規律，但是你們已經挺到了這個時候，不妨就再堅強一點吧，好嗎?”

觀察植物日記字四年級篇十四

這是一盆吊蘭，它有著旺盛的生命力，在日曬雨淋的環境下生長。

今天我在陽臺上曬太陽，無意中發現吊蘭的葉子中間，長出了新的葉子，便跑去問媽媽，媽媽說：這一盆吊蘭原本是擺在爸爸的書房里，葉子特別細，而擺在外面，卻長出了新的葉子。“說明這一盆吊蘭在陽臺上，有了陽光的照射，有了風雨的淋漓，才能長出新的葉子。

這讓我想起以前，我們從外公外婆家拿了一盆吊蘭，在他們家，是碧綠的，想孔雀開屏一樣。爸爸還特別買了一個架子，是專門放這盆吊蘭的。

預示著盆吊蘭就一直放在了爸爸的書房的墻角。聽媽媽說著一盆吊蘭大約放了半年，結果這盆吊蘭的葉子是又細又長，有的地方的葉子都爛了，好像一個人到了中老年頭發都變稀了。媽媽還告訴我他把原來又細又長的葉子都剪了。

只有多經歷風雨，才能更加堅強！

觀察植物日記字四年級篇十五

在我校的后墻上爬滿了爬山虎，它們嫩綠的葉子，跟野葡萄的葉子相似；一條條長長的莖，像一條條翠綠的絲帶在擺動。

在幾年前，它還是一個老爺爺種下的一小撮嫩芽。我想：那么點的嫩芽能長成個啥？后來，嫩芽漸漸的長出了長長的莖。隨著時間的流逝，我對爬山虎的態度，不再是輕蔑，而是漸漸的由好奇變成驚奇，由驚奇變成感興趣。慢慢的，由于它那種生命的綠，我不由自主地喜歡上了它。

我總是在后院里玩。有一天，我不小心壓斷了剛剛長出的嫩芽！我一下子呆在那里，腦中一片空白，只是在想：這下完了，爬山虎肯定要死了！回到家，我悄悄地告訴了媽媽，媽媽詭秘地一笑，我不得奇解。

過了四五天，一個中午，我一眼看到一個新的小莖已從爬山虎上的裂口中長出來了！我高興的跳了起來！我回家告訴了媽媽，媽媽笑著拍著我的肩膀，“爬山虎很頑強，它這種精神不正值得你學習嗎？”

我羞愧的低下了頭。的確，我是缺乏這種精神的。想起中國女排，想起海迪姐姐，她們不都有在困境中拼搏的精神嗎？爬山虎雖然沒有松柏那樣挺秀，沒有楊柳那樣多姿，沒有名花那樣芬芳，但它卻有自己的風格：頑強！我望著那幾株隨風翩翩起舞的爬山虎，我懂得了一個道理：做人就要做有頑強拼搏精神的人！遇到困難，就要克服，要迎著困難前進！

觀察植物日記字四年級篇十六

今天，令人興奮的一幕出現了。在爸爸辦公室里的小番茄種子頑強的出土了。它們的樣子綠黝黝的，十分可愛。剛長出來沒多少時間的時候，它們是180度彎曲起來的，后來長著長著就伸直了。我今天看了看家里的小番茄和四季豆種子，它們都還沒有出土。我想小蕃茄種子的不同成長，可能是因為爸爸單位和家里的濕度和溫度不同吧!

希望小番茄和四季豆種子都能順利發芽，快快長大。