在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

期末考試的檢討書篇一

尊敬的老師：

您好！

關于xx月xx日考試抄答案的`事情，現在我向你做出檢討。面對我這樣的考試作弊行為，我感到深深的懊悔。

回顧，我在考試期間帶著輔導書抄襲答案，這是一種嚴重的考試違紀行為，違反了學校紀律，觸犯了學校規章。

面對錯誤，我感到羞愧、懊悔。通過您的批評教育，讓我更加深刻地認識到了錯誤。這次錯誤，充分地說明了我缺乏考試紀律意識，也尚失了基本的考試誠信態度，更反映出我平時沒有用心學習，沒有踏踏實實地積累學識而是抱著僥幸心理想著以考試抄襲等違紀行為度過考試。

現在我深深地認識到了錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

期末考試的檢討書篇二

尊敬的帥哥班主任，可愛的xx老師：

我是x十四中高一二班的的一名普通學生，我叫xx，在參加期中考試中作弊。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書：

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，從小學到大，老師就教導孩子們考試不能作弊哦。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。希望同學們不要向我這個大壞人學習，同時也希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的'學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

一切的一切都是我對作弊考試的僥幸心理，真是對自己的不負責啊。哎，哎!!

都說"浪子回頭金不換"，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但希望老師能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的滔天大罪,賜予我重生吧!正所謂"知錯能改，善莫大焉"，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望大家能夠幫助誠心悔改的我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正!做一個對社會有幫助的人!

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求寫保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期末考考好，以好成績來彌補我的過錯。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

期末考試的檢討書篇三

尊敬的帥哥班主任，可愛的xx老師：

我是x十四中高一二班的的一名普通學生，我叫，在參加期中考試中作弊。

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書：

針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，從小學到大，老師就教導孩子們考試不能作弊哦。其實，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。希望同學們不要向我這個大壞人學習，同時也希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的.成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

一切的一切都是我對作弊考試的僥幸心理，真是對自己的不負責啊。哎，哎!!

都說"浪子回頭金不換"，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但希望老師能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的滔天大罪,賜予我重生吧!正所謂"知錯能改，善莫大焉"，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望大家能夠幫助誠心悔改的我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正!做一個對社會有幫助的人!

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求寫保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期末考考好，以好成績來彌補我的過錯。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

期末考試的檢討書篇四

通過學習《關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的文件精神，在廣泛聽取基層干部職工意見和建議的基礎上，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯系自己的思想和工作實際，作為一位鄉鎮干部對自己進行了深刻反思和自我剖析。全面查找了個人在“四風”上存在的問題。尤其檢查了自己在學習、工作、群眾路線等方面的缺點和不足，現檢討如下：

一、個人存在的問題：

1、學習的自覺性不高。

主要表現在：學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

2、聯系群眾意識不強，宗旨淡化。

主要表現在：對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，聯系職工不廣泛，與干部職工交流少，沒有很好地落實“從群眾中來，到群眾中去運轉不達標等，不是從自己身上找問題，而且找客觀，找理由推卸責任。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現，是和現在的群眾路線教育活動要求不相符的。

3、創新意識、進取精神不夠強。有時思想觀念還不能適應跨越式發展和長治久安的新要求，對工作的定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題思路不寬。有時精神懈怠，工作思路不寬不新，工作亮點不多不特，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹中央和省工作部署，工作只求過得去、不求過得硬;有的'只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

4.政治執行力不夠強。工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。單位用車管理、辦公用品采購和會議經費開支管理不夠規范，沒有完善相關可操作性的制度，細化工作流程，并定期公示，存在監督管理空白。

5.奢靡之風存在問題。自律觀念不強，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題;存在講面子、講排場的現象。

二、問題產生的原因。

1、對系統政治理論和業務知識學習的重要性和必要性缺乏有深度的認識。經常把學習當作軟任務，把工作作為硬指標，出現了學習與工作脫節的現象。因工作忙而放松學習，學習缺乏系統性和經常性，學習的高度、深度、廣度和力度不夠的問題。

2、認為自己只要干好本職工作就行，有時甚至產生松勁的念頭，滿足于不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、對工作標準不高，要求不嚴。時常只滿足于完成領導交給的任務，沒有完全按照高標準、高質量的要求，去認真完成好每一項工作;工作中被動應付性的多，而根據實際需要，主動思考、主動解決現場存在問題少，在履職上做得還很不夠。

4、進取精神不強，滿足于維持現狀。對工作中出現的新情況、新問題研究不夠。

三、今后的學習方向。

1、加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。

進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。通過學習，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。在學習中總結，在總結中提高。

2、積極上進，充分發揮主觀能動性。

嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3、嚴格要求，切實轉變工作作風。

今后，在工作中一定嚴格要求自己，不斷加強自己思想道德的修養和人格品質的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格遵守單位的各項制度和紀律、做到令行禁止。發揚密切聯系群眾優良作風，深入基層，傾聽職工呼聲，了解職工疾苦，切實解決職工反映的困難和問題。(面試網)。

4、樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，對各項工作的落實要敢想敢干，積極研究新情況，解決新問題，創造性地開展工作。進一步增強大局意識、責任意識、創新意識。

文檔為doc格式。

期末考試的檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

很抱歉老師，我這次居然做出了這樣的行為，不管怎么說都不是我一個初中生應該做的。我應該做的是好好的學習，而不是在考試的時候還交了白卷。對于這次行為我沒有辯解的理由，犯錯了就是犯錯了，就要承擔責任接受懲罰。我也愿意接受懲罰，這樣能抵消我的愧疚心里，我爸爸媽媽送我來讀書我卻沒有好好的學習，反而犯下了這樣的錯誤，我為我這次的行為感到十分的歉意。按照以前的我來說即便是在不會寫也是不會交白卷的，這不僅僅是成績的問題，更是一種學習態度的問題。作為一個學生就應該有一個好的學習態度，而不是我這種無所謂的態度。我這樣做對誰都沒有好處，最后害的還是自己，學習是為了自己的未來而學的，而我卻還賭氣的交了白卷，這種行為極其的幼稚，威脅不了任何人，只會讓我的父母感到心痛。在事情發生之后我也感到了十分的后悔，但在后悔也來不及了，只能接受這一切事實的發生，我希望老師能夠給我一個重重的懲罰，讓我心安，也讓班上的'其他同學知道交白卷的懲罰是什么樣的，這樣他們就不會像我這樣犯下這種錯誤了。

當時考試的時候準備進門的時候，監考老師把我攔了下來，并且不讓我進考場，讓我把手機交出來在進去。雖然我是在考試的時候遲到了，錯過了前面的檢查，但是他也沒有理由就這么懷疑我會作弊吧。我身上并沒有帶手機，因為我父母不讓我在讀書的時候把手機帶到學校里面去。我說我沒帶他還不信，那他不信我就讓他搜身唄，他搜了之后也確實沒發現有藏手機。我就準備進去了，到考場上我剛坐下，老師把試卷給我拿了過來。我填上姓名之后，從口袋里掏出口香糖準備吃，因為考試時間那么長不嚼點東西太無聊了，考場又不讓說話，這讓我一個不說話就賊難受的人怎么忍的了，就只能吃點口香糖了。然后我剛剛拿出來，他就看到了又和我說考試不準吃東西，我說我沒吃呀，我就是放嘴巴里嚼。他說那也是吃東西，說著就過來拿走了我的口香糖，放到了講臺上和我說考完來拿，說完就一直看著我，防著我作弊，雖然我成績是一般但是我從沒有做過弊，我真的受不了這個氣，要不是他是老師我早就教訓了他。我也就不寫試卷了就坐在凳子上和他對視了起來，我就這么翹著二郎腿看了他一堂考試的時間。

在事后我也知道了我的錯誤，我不該這么魯莽的認為他在針對我，老師也都是按照考試的規矩來的。我的行為也確實違反了考場紀律，我可以保證下次再也不會了，希望老師您能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

期末考試的檢討書篇六

尊敬的xx：

您好!

我是您教的初一xx班的xx學生，在這一次期末考試中我的英語沒有及格，我考成這樣，您一定是失望頗多，畢竟之前我的英語成績一直就比較好，至少沒有不及格過，但是這次考試就沒有及格，雖說您在當時也安慰了我，可是我還是不高興，覺得辜負了您這學期的上的英語課，我也感覺很抱歉，很遺憾這次竟然考成了這樣，萬分的愧疚。

在看到成績的那一刻，我的大腦直接就一片的空白，心里想“我這是怎么了?怎么會考成這樣?我那么喜愛英語，這次重要的期末考弄成了這樣。”等我認命的時候，我才靜下心來去思考我這次為什么考試變成這樣的。我就開始檢討自己在之前的學習中我都做了什么。以下是我檢討出來我考成50多分的原因：

2、平日里的練習也都很少做，就算做也是做我喜歡的題型，其他的題目就放在那里了，留下大部分的空白，沒有做夠練習，導致在考試時，我很多類型的題目都不會。很多分就跟我擦肩了。

3、您跟我們分析題目，我都沒有去做筆記了，沒有記下重點，覺得自己很能行，都知道，到真正的'考試了，我遇到那些您講過的題目，感覺熟悉的不行，就怎么都想不起來了，沒有記到本子上，也沒有去復習，本來該得的分都沒有拿到。這是我一大缺點。

4、前面的一些小考試，在試卷里面做的錯題也沒有積累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一類型的題，繼續是做錯的。

檢討完這些，我以后就要做到上課集中注意去聽，老師講解以往的題目，遇到的知識點都要記到筆記本上，以便在下一次的考試方便復習，課間的時候都做一些練習，積累經驗。還有就是課外也多看一些關于英語的書籍，豐富自己的英語知識。對自己的學習要求嚴一點，不管做什么都會好很多，自己認真做到對英語的學習，基礎在那里，那每次的考試都不會差到哪里去的。

當老師您看完我上述檢討，愿老師對我以后的學習更加嚴格一些，我也會對自己保持學習的一個新鮮度，對這次的分數搞成不及格，我也覺得不應該，有太多的遺憾在那里，所以爭取下一次英語考試會考的更好。我會讓老師看到我的努力的，拿最終的結果給您看。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

期末考試的檢討書篇七

期末考試不能作弊要獨立完成，以下的期末考試檢討書1000字范文，歡迎閱讀借鑒。

親愛的班主任，敬愛的吳老師：

我是溫嶺中學高二14班的一名普通學生，我叫莫小雷，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。

我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。

所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。

從小學到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。

事實上，老師的反復教導我猶記在耳。

但現在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。

我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。

同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。

然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。

媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。

我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。

這么厚不被查到才怪。

全場爆笑。

這便是我作案的全過程。

如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔 。

中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

敬上，我決定采取如下整改措施：

1、 按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

2、 認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯!

再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。

檢討人：xxx

我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學習不用功。

這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。

也許您清楚也許您不清楚。

前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的`時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。

上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。

然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。

這的確浪費了很多時間。

只要一閑下來就發呆。

所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。

還有，我有個不愛寫作業的毛病。

特別是上了高中后作業多了起來。

以后要勤快些。

其實這也是學習態度的問題。

二是學習態度不端正。

我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。

其實這是消極的心理暗示。

事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。

心理暗示也是蠻重要的。

現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。

要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。

所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。

而其他人都用這半小時學習了。

人總是不見棺材不落淚的。

我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。

做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。

所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。

其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。

又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。

郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。

憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。

未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!

期末考試的檢討書篇八

親愛的老師：

您好!

當期末考試試卷發下來遞到我手中的那一刻，我看著這差強人意的成績，心里無比的失落難過。至于原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。

3、基本功的不扎實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。

4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。

5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。古人的話都是有道理的。

6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

以上是我對這次期末考試失敗的一次檢討，我希望通過自己下次的努力可以更上一層樓!

此致

敬禮

檢討人：

日期：

期末考試的檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

學期的期末已經出來了，我本以為應該能在這次考試里取得一個不錯的排名，可我看到了成績之后卻驚訝的說不出話來，因為我的班級排名不僅沒有上升，反而還下降了不少，這一度讓我懷疑自己的成績是不是報錯了，但當我拿到了自己的試卷仔細一看后，我發現自己的確是做錯了不少的題目。

這一次的考試對我來言是一次不大不小的打擊，雖然我在看到成績后都沒有多少心情去玩耍了，就連吃飯都不積極了，但是這對我來言倒也不算太壞的事情，我是該好好地調整一下自己的狀態。我覺得我這一次的考試失利，是因為我在最近一段時間的學習中沒有做好，或許這是因為我在上一次的考試里考得還算不錯的原因吧，這讓我一下自己就掉以輕心了，在面對同學們的夸贊時，我漸漸地迷失掉了自己學習的本心，所以導致了我在聽課的時候都沒有之前那么認真了，而且寫起作業來也是敷衍了事的，最可怕的是我還不自知，以為自己僅僅只需要多了解一些基礎的知識就足以應付這次的期末考試了。

在考試之前，班上不少同學為了能在期末考試的時候考出好成績，然后回家過一個開開心心的假期，都在努力地復習著以前的知識，并認真地做著練習題，反觀我還在花時間在其它和學習無關的`事情上面，我甚至在考試的前幾天都還在玩著手機游戲，這樣的狀態要是能考出好成績那才叫出了鬼呢，所以我這一次的失敗并不是偶然，它是我學習不認真的結果。雖然這一次的教訓比較慘痛，但是我還是有著信心，我覺得只要自己肯多花費一些時間到學習上面，那么我其實也不會比其他同學差多少，所以我要在這個假期里面好好地補習一下自己的學識，爭取在假期里迎頭趕上他人，然后在新學期里面重振光彩。

我對自己的認知還是挺準確的，大家都說我挺古靈精怪的，要是肯把調皮的勁都放在學習上就好了，那么我一定會取得更好的成績，我覺得自己其實的確還是挺不錯的，不然我怎么可能都沒怎么復習但還是考了一個能過眼的成績呢。在新學期里，我一定要做到后來居上，向優秀同學看齊，給我和我的家人長臉！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

期末考試的檢討書篇十

尊敬的老師：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初1x班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的'一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了"播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運"的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。

在此，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

期末考試的檢討書篇十一

首先我在此向全班同學說聲“對不起”，因為我在這次期末考試中語文沒有達到90分以上，所以拖累全班沒有達到全部上a的目標，讓朱老師失望，這就是我向大家道歉的原因。

我回來后好好的想了想，總結了這次沒有考到90分的原因是：(1)平時上課經常開小差，態度不好，沒有很認真的投入到課堂中;(2)考試前沒有按照朱老師的要求去認真復習;(3)考試時沒有認真答題，沒注意題中的要求。

拿到成績后，我看了試卷以及分析了試卷：第四小題因為我沒有去理解這些詞的意思，也沒有按照朱老師所說的方法把它套進去說;填空題因為沒有按照朱老師的要求去把課文背下來，所以導致扣了分;填標點符號的題，老師都已經提醒過我們這次考試會出這樣的題，而我一點都沒在乎，不重視去復習，所以我這題也扣了分;最可惡的是作文題了，首先我沒有好好的去讀朱老師發下來的作文題材，其次我的速度太慢了，考試中沒來得及寫完就匆匆結尾了，字數太少導致扣了6分，很可惜。

經過上面的思考總結，我制定了一份新學期的學習計劃，我一定會按計劃去做：

1、每天回家第一件事就是認真完成各科老師布置的作業;。

2、每天回家聽寫當天學過的知識;。

3、每天上課認真聽講，思維跟著老師;。

4、下課后及時復習，不懂的問老師;。

5、每天預習第二天要上課的內容;。

6、睡覺前回想當天老師教的內容。

以后，一旦遇到有什么不知道的問題或錯誤的地方，我都會把它們全部記下來，回家問爸爸媽媽或在學校問老師直到明白。朱老師，同學們，我知道僅僅用語言是蒼白無力的，我一定會用實際行動來履行我的諾言，請大家看我的行動吧!

現在，我懷著愧疚的心情寫下這份檢討，向全班同學和朱老師表達我的決心。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，做小動作，導致我沒考好。現在我十分后悔，我以后一定會重視的，并在內心上反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足。我明白，錯了并不可怕，重要的是在錯誤的時候能清楚的認識到自己的錯誤并及時的改正過來。所以，我以后一定要格外嚴格的要求自己。

這次考試后，我冷靜的想了很久，我這次成績不僅給同學帶來失望，也影響到班級的榮譽。我會以這次考試成績作為一面鏡子檢點自己，自覺接受監督。我要知道羞而奮進，亡羊補牢，努力爭取，化羞恥為動力。希望朱老師和同學們能相信我。我也要通過這次考試提高自己。希望你們大家能原諒我，給我改過的機會，我一定會努力成為大家的驕傲!

最后，祝老師同學們在新的學期身體健康、學習更上一層樓!

檢討人：本站。

20xx年xx月xx日。

期末考試的檢討書篇十二

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

我感覺自己很對不住你們，這次期末考試我知道你們是抱著很大的期望的，可是我卻沒有考出一個好成績，我想了很久，這是我的一大問題，有的時候我沒有好好的去改變這些，我認為這一定會出現問題的，在學習上面這個學期我有很多毛病，造成了期末考試沒考好，我不會給自己找理由，只是在期末成績出來了之后我不知道怎么跟你們說，我是非常猶豫的，不知道怎么面對這樣的成績，當時心里還在想要是讓你們看到了，會不會很生氣，很是自責，跟多是一種不安，在考試之前我就能夠看出來這次期末考試，你們是很希望我考好的，我也程諾樂一定不辜負你們，在學習上面你們對我的關懷很多，這一個學期對我來講是非常重要的一個學期，同是也讓我發生了很多改變，我養成了一些不好的習慣，影響了自己的學習，考出了不好的成績，我也是很自責的。

我希望能夠在下階段的學習當中糾正自己的缺點，但是這次的考試這樣子我還是要給你們一個交待，我不希望在下階段的學習當中繼續殘留這些不好的習慣，我更多的是希望自己不辜負了自己，不辜負了你們，想了想這個學期以來我的表現太不好的了，期末考試沒考好也是有原因的，從我這個學期的.表現就就能夠看出來，我一直都對自己的學習不是很上心，過去的一年我總是沒有認真投入學習，把太多的精力都用來玩了，每天的狀態就是玩，只有玩累了才會靜下來學習，長期的養成了這種習慣，造成了我在課堂上面都聽不進課了，上課學期我的成績還么有這么糟糕，果然讓自己的成績下滑只在一念之間，我真的太對不住自己了。

想了想自己的表現我實在是慚愧，成績這么糟糕了，我現在也是不知道怎么面對你們，在學校沒有認真學習，課堂上面總是在走神，老師經常說我，我現在變成了這樣，又怎么能夠考出一個好成績，我內心實在是不安，讓我不知道怎么去跟你們解釋了，但是事情已經發生了，我一定會好好反省，這次考試沒考好的原因我也要重視起來，在接下來的學習當中不能在這么消耗時間了，一定要把自己不好的習慣糾正，作為一名學生我就應該保持一個好的態度，請爸爸媽媽相信我，我一定知恥后勇，下次考出滿意的成績。

此致

敬禮

檢討人：

日期：

期末考試的檢討書篇十三

尊敬的--老師：

您好!

在這次的考試中我確實是沒有發揮出我現在的真實水平，更是沒有正確的對待這次的考試，結果才出現了沒有考好的事情，我現在知道自己的錯誤了，確實是應該要及時地在學習上調整自己，努力地做好自己應該要做好的事情。

從期末考試之前開始分析，我就已經是沒有認真的學習了，更是在老師進行復習講解的時候我都沒有緊張起來，就連應該要花費在學習上的時間我都是浪費掉了的。現在想想自己的做法確實是非常的不對，并且我應該要及時的為自己的行為做更多的檢討與反思。當然也就是自己這樣的態度讓我在這次的考試中沒有正確的對待，更是沒有真正的在其中做好自己應該要完成的事情。

從這次的考試成績來看，我的確是是沒有真正的把自己的工作都做好，確實是需要花費更多的時間來對自己進行反思。這次的事情之后我也是逐漸地明白在這次的事情上我有更多的方面都是需要去成長與改進的，當然我也是會努力的讓自己去明白自己的不好的地方，真正的為自己的人生做更多的努力。

犯下的一次的錯就足夠讓我對人生有了更多的感悟，現在的我就想要為這次的失誤去做彌補，希望能夠讓自己在學習上有更加優秀的表現。其實犯下一次的錯誤反而讓我非常的開心，畢竟只有這樣之后我才能夠明白自己的問題，才能夠讓自己有所改進。當然對于老師的批評教育，我都是有牢記于心，也是有下定決心讓自己去成長，去為生活做更多的努力與奮斗。作為學生我的本職就是需要在學習喪下更多的功夫，將成績提升上來，這樣才能夠讓父母與老師的臉上有光。從前的我在思想上犯了糊涂，所幸還是老師讓我得到了改變，真正的讓我變得優秀起來，也讓我對自己的人生與未來有了更多的感悟。

這次的事情我也是明白了自己的問題，所以也將會慢慢地去改正，爭取能夠在以后的生活中去做更多的努力與奮斗，我相信在未來的時光中我都是能夠變得優秀起來，以更好的學習成績來回饋老師，讓父母可以更加的驕傲。當然我也保證像是這樣的成績我堅決不會再出現了，不管是任何時候的考試我都會用盡全身的力氣去迎接，在其中努力地做到，我也相信自己以后一定是會有更加優秀的成績展現在我的眼前，而老師也是會對我有更多的肯定。

期末考試的檢討書篇十四

尊敬的的老師：

您好！

我懷有一顆誠摯的心寫這份檢討書，向您反思的我的錯誤，這次的期中考試，在考是語文的時候，默寫詩句，我真的是一句都想不起來了，當時腦子里就只能浮現出語文老師講的一句話，“這次的考試，詩句默寫，沒有默寫出一半的同學，考試試卷放下來后就要將整個所有詩歌都抄寫一篇”。我害怕會罰抄詩歌，心里特別著急，心中就產生了一詭計，就是趁著監考老師不注意的時候，翻開語文課本，我心中這么想也這么做了，我知道考試作弊是惡劣的行為，可是我還是選擇犯錯，對此，我認為我是對自己的不負責任。

我在翻看語文書的時候，心驚膽戰，很怕坐在講臺上的監考老師會發現，我當時想的只有怎樣不被老師發現，而根本沒有一點對作弊的羞恥之心，真的覺得很慚愧。考試作弊不僅是對老師的一種欺騙，更是在騙自己，沒有記住詩句怎么默寫，老師讓我們罰抄是應該的，這樣也是幫助我鞏固對詩歌的記憶，但是我卻因為懶惰，不想被罰抄，就選擇了作弊這樣不端正的行為，我現在真是懊悔。考試前自己沒有認真的復習，考試的時候在考場上干著急，還萌生出了作弊的想法，而且還做了，這是品行不端的學生才會做出的事情，而我卻成為了這樣的一個人。作弊不會對任何人產生影響，但對自己的危害很大，及時發現就要及時的改正這個品行不端的`行為。

學習是我的本分，不僅是要把每一堂課的知識學習好，更要在考試前認真的做好每一門功課的復習，讓自己能考出一個自己滿意的成績，考試的時候要憑借自己的真實實力，而不是動一些歪腦筋，用一種對自己極其不負責任的行為來應付考試。作為一名學生學習成績是要看重，但是個人的行為舉止，思想品德更要看重，在學校，學會如何成為一名優秀的人，不僅僅是看各科的成績，認清自己的錯誤能及時改正，這也是一名合格優秀的學生應該做的。

相信老師會給我這個機會，讓我改過自新，以后我不僅會在課堂上認真的學習，更會為即將到來的考試做好充足的準備，讓自己在考場上發揮出自己真實的水平，不會再產生這些歪門邪道的想法來應付考試。老師，希望您可以原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

期末考試的檢討書篇十五

尊敬的--：

您好!

我是您教的初一--班的--學生，在這一次期末考試中我的英語沒有及格，我考成這樣，您一定是失望頗多，畢竟之前我的英語成績一直就比較好，至少沒有不及格過，但是這次考試就沒有及格，雖說您在當時也安慰了我，可是我還是不高興，覺得辜負了您這學期的上的英語課，我也感覺很抱歉，很遺憾這次竟然考成了這樣，萬分的愧疚。

在看到成績的那一刻，我的大腦直接就一片的空白，心里想“我這是怎么了?怎么會考成這樣?我那么喜愛英語，這次重要的期末考弄成了這樣。”等我認命的時候，我才靜下心來去思考我這次為什么考試變成這樣的。我就開始檢討自己在之前的學習中我都做了什么。以下是我檢討出來我考成50多分的原因：

2、平日里的練習也都很少做，就算做也是做我喜歡的題型，其他的題目就放在那里了，留下大部分的空白，沒有做夠練習，導致在考試時，我很多類型的題目都不會。很多分就跟我擦肩了。

3、您跟我們分析題目，我都沒有去做筆記了，沒有記下重點，覺得自己很能行，都知道，到真正的考試了，我遇到那些您講過的題目，感覺熟悉的不行，就怎么都想不起來了，沒有記到本子上，也沒有去復習，本來該得的分都沒有拿到。這是我一大缺點。

4、前面的一些小考試，在試卷里面做的錯題也沒有積累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一類型的題，繼續是做錯的。

檢討完這些，我以后就要做到上課集中注意去聽，老師講解以往的題目，遇到的知識點都要記到筆記本上，以便在下一次的考試方便復習，課間的時候都做一些練習，積累經驗。還有就是課外也多看一些關于英語的書籍，豐富自己的英語知識。對自己的學習要求嚴一點，不管做什么都會好很多，自己認真做到對英語的學習，基礎在那里，那每次的考試都不會差到哪里去的。

當老師您看完我上述檢討，愿老師對我以后的學習更加嚴格一些，我也會對自己保持學習的一個新鮮度，對這次的分數搞成不及格，我也覺得不應該，有太多的遺憾在那里，所以爭取下一次英語考試會考的更好。我會讓老師看到我的努力的，拿最終的結果給您看。

期末考試的檢討書篇十六

尊敬的老師：

你們好！

我知道這次讓你們失望了，從一開始我跟你們了能夠考好一直到現在，這個落差實在是很大，我自己甚至都不愿意接受，這次我的我首先肯定是想到的，我也不知道為什么我都沒有及格，在考試之前我還對自己抱有很大的信心，我都沒有想過自己會不及格，這真的是讓我感覺到非常的難受，有些事情不是一兩句能夠說的清楚的，后來我仔細的想了想我認為是我驕傲了，考試之前我覺得自己行，我認為我不會有什么，現在考試成績出來了，不及格這幾個字我是在接受不了，我需要反省自己。

我在日常的學習當中完全是沒有什么問題的，一開始我還是不知道自己問題出在哪里，我平時的成績還是可以的啊，為什么在考試就不靈了，想了想我才知道我一直都給了自己的太多的信心，這種情況到了后來就成了自負了，我就感覺自己一點問題都沒有，不復習都沒有關系，我就是抱著這種狀態進入了考場，問題出現的很快，就是因為我認為自己考試不會有什么問題，所以在考試之前我完全就是沒有復習，同學們在考試之前都是緊張的在復習著，不管是語文數學還是英語都是非常積極，都會花足夠的時間來復習，可是我當時就完全沒有想這么多，我都不認為會考不過，但是問題還是發生了，因為我完全就沒有復習，在很多知識點上面，我不可能都記得。

所以這種自大的心理造成了我在考試當中做錯了很多題目，現在想想我實在是不應該這樣，你們對我的考試也是很有信心的`，這次的期末考試我本以為自己能夠考出好成績，我當時還給你們了我一定要考好，一定要給自己一個交待，于是我就在考試之前做好了相關的工作準備，但是現在我出了問題，沒有做好相關的準備跟復習，這次真的讓我知道了一到道理，過于自信肯定會吃虧，也會讓自己成績倒退，我真的是很難受，因為我自己對自己數學是非常有信心的，現在放假了，我卻在這個時候讓你們失望，在下學期開學我也不知道怎么跟老師交待，我沒有及格，這次考試主要還是我的問題，我一定會好好的反省好自己的，不再向這次這樣，答應了你們要期末考出好成績卻沒有做到，我以后再也不會驕傲自滿了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。