通過總結，我們可以發現自身的優缺點，以便更好地提升自己。情感表達可以通過文字、語音、肢體語言等多種方式來實現。以下是小編為大家精心準備的參考總結范文，供大家參考。

我的拿手好戲滑板篇一

以前，我一遇到困難就總退縮，因此，爸爸媽媽想盡辦法讓我學會克服困難，做一個勇敢的人。

有一次，爸爸在電視上看到一種滑板車，非常難學，但如果學會了，就很好玩。爸爸為了讓我學會自己克服困難，決定給我買一個。一拿到滑板車，我就迫不及待地學了起來。我雙手扶著墻，左腳剛踏上去，滑板車就晃悠起來。我心里一陣害怕：要是沒扶好，摔個四腳朝天咋辦呀？見我愣在那兒，爸爸拍拍雙手，“怎么不敢上了？膽小鬼!”聽了爸爸的話，我很生氣，他居然說我是膽小鬼，今天一定要證明給他看，我不是膽小鬼。“勇敢點，深呼吸，別害怕！”我鼓足了勇氣，不管三七二十一，左腳一蹬，右腳一抬，這時，滑板車一歪，“撲通”，我的身體一下子失去了重心，重重的摔倒在地。“哈哈哈，”爸爸笑得前俯后仰，“還是別學了吧，免得摔腫了屁股呢。”“哼！偏要學。”我從地上爬起，撣了撣灰，顧不上疼痛，又學了起來。大約過了一個小時，我掌握了平衡，嘿！終于站穩了。“怎么樣，嘗到先苦后甜的滋味了吧。”爸爸見我站穩了，高興地向我豎起了大拇指。

然后，我學著電視里滑滑板車的人的樣子，屁股一扭一扭，可滑板車絲毫不動。我抓了抓頭，疑惑地瞅著爸爸。“你扭屁股有什么用啊，要把腳前后扭動。”爸爸有模有樣地指導我。我沒有氣餒，手扶著墻，像小孩學走路一樣，艱難地朝前滑著。在爸爸的鼓勵與幫助下，我終于掌握了滑滑板車的技巧，可以自如地滑滑板車了。

回想起當時的成功，我心里真是有一種說不出的喜悅。

通過這件事，我明白了一個道理：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”以后我一定會正確對待困難，做一個勇于克服困難的人。

我的拿手好戲滑板篇二

今天晚上，我和爸爸媽媽一起去玩滑板，我滑的`好爽的，我看到好多人在溜冰，他們叫我別在他們那里玩。我說：“好!”我到爸爸媽媽那里去休息。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“他也要賺錢!寶寶!那里是為不會滑冰的小朋友，學習滑冰用的地方!”我說：“知道了!你們能不能帶我去玩魔天氣墊啊?”爸爸媽媽說：“不行!”我垂頭喪氣的說：“好!”然后就又去溜滑板去了。溜著溜著，看見人山人海的一大片，仔細一看，原來是跳舞的人們!爸爸媽媽問我：“什么時候回去?”我說：“我也累了，還回去休息了!”爸爸媽媽說：“那，走吧!”我們就開開心心的回家了!

小學作文

我的拿手好戲滑板篇三

玩滑板。

今天吃完晚飯，葉偉力、楊越凡喊我下來玩滑板，我高興的答應了。

首先，我們比從我家到謝輝家，一開始是拐彎路，我毫不客氣得使出必殺技“閃電漂移”一個個的機關被我破壞，不好！葉偉力追來了，哼哼，你來的真是時候，我就利用幫我加速吧，啟動“加速”一下子把葉偉力沖到在地再利用他的滑板讓我飛躍，直接越過崗路，到了終點，一想，怪了，一項“牛逼”的楊越凡咋了，原來在拐彎路就被葉偉力撞到了。

接著一看還有一關是誰能把這個足球先用滑板撞到謝輝家誰就勝，呵呵，只好使出“旋風亂舞”只見球一點一點接近謝輝家，他們死勁追就是追不到，耶我又贏了！

你們可要加快速度呀，呵呵！

《作文:我學會了玩滑板》我學會了玩滑板。

我喜歡畫畫、練字、玩滑板、打乒乓球。你知道我最喜歡玩什么嗎？當然是玩滑板。爸爸剛剛給我買上滑板我就迫不及待地玩起來。我剛上去就一下摔了個仰面朝天。我想哭但我想起了玩滑板的人不都要摔跤嗎？我飛快地站了起來又繼續玩起滑板來。沒有多長時間我就會自己滑了，而且學會了拐彎。這時我非常開心，感覺比吃了蜜都甜。晚上，爸爸也兌現了他的承諾，獎勵了我50元錢。我心里美滋滋的。

滑板可以鍛煉身體，我喜歡玩滑板。《我學會了玩滑板》。

我喜歡畫畫、練字、玩滑板、打乒乓球。你知道我最喜歡玩什么嗎？當然是玩滑板。爸爸剛剛給我買上滑板我就迫不及待地玩起來。我剛上去就一下摔了個仰面朝天。我想哭但我想起了玩滑板的人不都要摔跤嗎？我飛快地站了起來又繼續玩起滑板來。沒有多長時間我就會自己滑了，而且學會了拐彎。這時我非常開心，感覺比吃了蜜都甜。晚上，爸爸也兌現了他的承諾，獎勵了我50元錢。我心里美滋滋的。

滑板可以鍛煉身體，我喜歡玩滑板。

玩滑板。

我的課余生活有滑旱冰、滑滑板、下棋、踢球等，不過我最喜歡的就是玩滑板了。今天爸爸給我買了一個滑板，它有兩個輪子，買回來之后，我迫不急待地跑下樓，找了一個平坦的地方開始玩。

它是這樣玩的，左腳先上去，右腳再蹬一下再上去，就可以滑了，我摔了好多跟頭才學會。

我喜歡玩滑板，我要成為滑板高手！我要謝謝我的爸爸給我買了一個很帥的滑板！

黑龍江省綏化市尚志小學三年七班楊博文。

每個人都有自己難忘的第一次，我也有最難忘的第一次經歷，那就是第一次玩滑板，這件事一直讓我記憶猶新。

我從小就非常喜歡滑板，當我看到小哥哥們在廣場上自自在在地玩滑板，我就非常羨慕他們。我多么希望有一個自己的滑板啊！可是我的愿望一直沒實現，終于在我過生日的時候，我如愿以償，媽媽給我買了一個滑板，我高興的一蹦三尺高，然后，迫不及待地拿起滑板跟著爸爸到廣場玩滑板去了。

我上了滑板就開始滑，可是，滑板一動，我沒有站穩，摔了一跤，我不甘心失敗，就又上了滑板，可是又摔了一跤，一連幾次都失敗了，我就沒有信心了，也不想學了，我把滑板往地上一扔，對爸爸說：“學滑板太難了，我不學了。”爸爸對我說：“做什么事都要有耐心、信心、恒心，學滑板也一樣，不能怕失敗，堅持就是勝利。”聽了爸爸的話，我又上了滑板，雖然摔了一跤又一跤，但是我不氣餒，不服輸。我的努力得到了回報，我終于學會了玩滑板。爸爸對我說：“你看到了吧，只要堅持不懈，做什么事情都會成功的。”我欣慰地笑了。

通過這件事，我懂得了一個道理：做什么事不可以心急，只要堅持不懈，就能成功。

雪松文學社。

我喜歡玩滑板，雖然總是摔跤，但我還是一樣喜歡玩滑板。

我的滑板是太空板，有兩個一滑就發光的輪子，還有兩個鋁做的架子，上面有4個洞，還有兩個酷酷的小貓樣的圖案，有很大的動力，一滑就能跑的很快。滑板有兩個部分，分為前一部分和后一部分，前一部分的作用是轉彎，后一部分是增加動力，兩個部分一起滑是加速。

如果要啟動就把左腳放在前一部分，后腳推兩下，右腳在踩上后一部分，然后右腳在左右擺動。買滑板的時候我很高興，覺得滑板很好學，但真正上滑板就覺得很難了，所以我花了很久時間才學會。

上一次我剛學會滑板覺得很高興，可是我看了捏人操縱自如，就開始有一個提高滑板技術的念頭，從此，我天天中午就磨練我的滑技術，最后我終于什么花樣都會了，就去挑戰別人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗，因此，我就又有了許多許多的朋友。

上次放假，我和朋友一起從含增滑到薄板車間，一個來回不但加大了我的滑板技術，而且還磨練了我上坡的能力，因此我的滑板技術又有了很大的增加。

所以，我覺得玩滑板很有意思，既能鍛煉身體，又能鍛煉意志力，我一定要努力磨練我的滑板技術。

玩著滑板打羽毛球。

今天我們的作業完成的'很快，于是，我和我的兩個好朋友佳佳、欣欣商議一起去打羽毛球。比賽的規矩是：每個人五個球，如果誰的五個球被輸光了，就輪到另外一個人上場了。玩著玩著，不知道是誰突然提議：各回各家拿滑板。

我的滑板正好在佳佳家里，就讓她順便把我的捎了過來。一會兒，滑板都拿來了。我們把滑板放在一旁，如果還沒有輪到那個人上場，那個人就可以在一邊玩一會滑板，一直到另一個人上場。

我們玩的正高興，欣欣被她媽媽叫走了。只剩下我和佳佳兩個了。我突然想到了一個主意：“我們可以玩著滑板打羽毛球！”“好！這個主意不錯！我雙手贊成！”佳佳贊同的說。

我們就這樣玩著滑板打羽毛球，還不停的交換位置。比賽的規矩是：球落到地上，扣五分。腳從滑板上落下來，也扣五分。現在的賽場上可緊張了。因為如果球掉落了，會扣分。接球時如果不注意，腳從滑板上掉下來，也會扣分的。我從五分變成了十分、二十分，后來又變成了零分。佳佳則從負分變成了十分，后來也變成了零分。有一次。我慌著接球，差點從滑板上栽下來，幸虧我比較機敏，晃了幾晃沒有摔倒，就是可惜沒有接著球，被扣了五分。

玩著玩著，媽媽來叫我們回家了。原來我們竟然玩了三個小時了。時間過得真快啊！今天我們玩得真開心啊！

我有一個滑板，是藍色的，上面有個十字架的圖案，這個滑板叫“蛇板”。蛇板是分成兩半，中間用金屬連起來。下面有兩個會發光的輪子。

玩滑板在去年是最流行的，很多地方都能看到玩滑板的身影。我為了能擁有一個滑板，我苦纏了我媽媽十幾次，媽媽只好給我買了一個滑板。

去年秋天，我學會了滑板。那時我玩上癮了，連學習也顧不上了，一有時間就在家里自個或大院里同伙伴們玩滑板。還常常把從伙伴們那學來的竅門講給媽媽聽呢！

一天，有一位好伙伴要我教她滑滑板，這可是我第一次當小老師呢，我這位小老師還真動了小腦筋教了她一些基礎。我用“闖關”的方法來教她，比如第一關要她站在滑板上扶著墻繞著樓下大廳滑一圈；第二關是要她自己滑，一次至少要5米；第三關……她的滑板基礎就靠這個游戲學來的。

我喜歡滑板，它讓我玩得開心，還讓我鍛煉了身體。滑板，你真棒！

我的拿手好戲滑板篇四

我上幼兒園的時候，經常看見許多大哥哥在玩滑板，只見他們輕輕松松地站在滑板上，滑板好像他們的仆人，乖乖地遵從命令。我不禁油然升起一種羨慕之情。我天天請求媽媽給我買滑板，媽媽終于同意了，還給我找了一位教練。

我開始學玩滑板了，“怎么上板？”我小聲問。“我們先學怎么滑，再學上板。”教練面無表情地說。我在教練的幫助下上了板，可是一上去我就被迫掉了下來，原來我撅著屁股，把重心放到教練身上，姿勢不好，所以掉了下來。

接著我擦了擦眼睛，開始了第三次練習，這次，我扶著一根桿子上了板，用手一推，就又開始滑了。這次我更加用心了，小心翼翼的注意每一個細節，生怕出一點差錯，漸漸的，我慢慢的放松下來。這次，我才真正體會到了成功的快樂了。

那天我不但學會了玩滑板，還懂得了：成功的果實只屬于有耐心的人。

我的拿手好戲滑板篇五

今天下午爸爸對我說他要去給我買一個新的滑板車，我們先來到了世紀金花，爸爸讓我自己選一個喜歡的，可是我看了后都沒有我喜歡的，于是爸爸帶我來到了開元商城。

在這里我找到了自己喜歡的滑板車，爸爸用20xx塊錢幫我把它買下了，我很喜歡這個滑板車。

我的拿手好戲滑板篇六

今天下午我在樓下玩滑板。當我滑到四單元前邊的空地上的時候，我看見一輛車藍色的車在找停車位，我還以為那輛車停在那很寬闊的場地上面呢!但是事情不像我想象的簡單，他把車拐了一個彎，正好把我的滑板給壓碎了一半，滑板輪子被汽車的前輪給壓壞了、后面踩踏的地方也給壓碎了。這時，從車下來了一個阿姨問“你沒傷著吧！”我說：“沒傷著，”阿姨歉意的說“我剛才沒看到滑板，不小心把你的滑板給壓碎了，真不好意思”我說：“沒事”阿姨又問“你住在哪里？”我告訴了阿姨，阿姨按了門鈴，跟爸爸說明了事情的經過，阿姨說要賠，但爸爸還是謝絕了阿姨。

回家后我問爸爸為什么不要阿姨賠錢？爸爸說；“這件事情也有你的不對，不能把滑板放在那里、應該把滑板拿到一邊才對”我點點頭對爸爸說；“我記住了。”

通過這件事情讓我明白了，看似很安全的地方其實并不是絕對安全的，下次再玩滑板的時候一定要到安全的地方才行。

我的拿手好戲滑板篇七

前幾天我就催爸爸去公園里玩滑板，今天爸爸終于答應我了。

我們帶上了滑板來到了教場山公園。教場山公園里人山人海，熙熙攘攘。有的在跳廣場舞，有的在玩游樂項目，還有的在爬戚繼光的石像。幸好還有一條小路可以玩滑板。

我在小路上玩起了滑板。由于一年多沒玩滑板了，我就像剛開始學一樣要爸爸扶著玩。我緊緊地拉著爸爸的手，生怕摔一跤。在爸爸的幫助下，我上了滑板，開始動起腳來，可是爸爸突然間放開了手，只聽“啪”的一聲滑板倒了，我從滑板上下來了。后來我使勁地抖動著雙腳加速，就沒有掉下來。爸爸讓我學上滑板，我試了幾次沒有成功，是我太慌張的緣故。于是我全身放松，右腳蹬了幾下，就輕輕松松的上去了，我高興極了。

以前學的東西老是要忘記，幸虧我現在學得快了，要不然要好幾個星期呢！

我的拿手好戲滑板篇八

我喜歡玩滑板，雖然總是摔跤，但我還是一樣喜歡玩滑板。我的滑板是太空板，有兩個一滑就發光的輪子，還有兩個鋁做的架子，上面有4個洞，還有兩個酷酷的小貓樣的圖案，有很大的動力，一滑就能跑的很快。

滑板有兩個部分，分為前一部分和后一部分，前一部分的作用是彎，后一部分是增加動力，兩個部分一起滑是加速。如果要啟動就把左腳放在前一部分，后腳推兩下，右腳在踩上后一部分，然后右腳在左右擺動。買滑板的時候我很高興，覺得滑板很好學，但真正上滑板就覺得很難了，所以我花了很久時間才學會。上一次我剛學會滑板覺得很高興，可是我看了捏人操縱自如，就開始有一個提高滑板技術的念頭，從此，我天天中午就磨練我的滑技術，最后我終于什么花樣都會了，就去挑戰別人，然后我就慢慢的把含增玩滑板的小朋友都打敗，因此，我就又有了許多許多的朋友。上次放假，我和朋友一起從含增滑到薄板車間，一個來回不但加大了我的滑板技術，而且還磨練了我上坡的能力，因此我的滑板技術又有了很大的增加。

所以，我覺得玩滑板很有意思，既能鍛煉身體，又能鍛煉意志力，我一定要努力磨練我的滑板技術。

我很喜歡體育，我會跳繩、踢毽子、騎自行車??其中，我最喜歡滑滑板。

我有一塊滑板，它是我用兩顆牙齒換來的。它上面是一塊鮮紅色的板，下面有兩個輪子。只要滑板滑行到一定的速度，那兩個輪子就會發出閃閃爍爍的紅色的光，遠看就像哪吒的風火輪。我練習滑板是從七歲開始的，到今天已經整整四年了，所以我控制滑板可以說是得心應手的，用我爺爺的話說就是“很溜”了。其實，剛開始的時候我不知道摔了多少跤。我還清楚地記得摔得最讓我感到難堪的那一次。

不過，現在我已經是高手了。有一次，我看見區里有一個活動中有滑板的項目，就興沖沖地報名參加，結果得了個第三名，獎品是一包薯片——它是我至今吃到的最美味的薯片了。

我真的好喜歡我的滑板！

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我的拿手好戲滑板篇九

星期天早上，爸爸帶我去石磯頭散步。在廣場中央，我看見幾個初中生正在熟練地玩著滑板，動作如行云流水，一下子讓我這個不愛炫酷的人也著了謎。于是，我跟爸爸提出要學滑板，爸爸爽快地答應了。

開始學玩滑板了，我雙腳一前一后小心翼翼地踏上滑板，可剛站上去，滑板往后一溜，人往前面一撲，就摔了個狗啃泥。我站起來，拍拍身上的灰塵。爸爸見我灰頭土臉的樣子，生怕我說放棄，便說：只要你學會了這門技能，我就給你獎勵。我想：老爸，你也太小看你兒子了吧，我是那么慫的人嗎？別說給我獎勵，就是你勸我不學了，我也不會放棄的！我又小心地站在了滑板上，開始試滑起來。這一次，我雙腳站在在上面搖搖晃晃，滑行還不到3米，滑板一偏，我又栽了。

我靜下心來觀察了一下別人的滑法，感覺得到了要領，便開始了新的嘗試。我先讓右腳站在上面滑，左腳在地面跟著跑，等滑板滑行平穩了，再把左腳抬到滑板上。咦！我成功了！滑板不搖不晃、平穩前進，我展開雙臂，以保持平衡，覺得風從耳邊吹過，好像也在助我一臂之力。經過幾次練習，我已經慢慢熟練起來了，腳的動作越來越自然，方向的控制也越來越準確。爸爸見我這么快就會玩了，還真獎勵了我一包零食呢！

這次玩滑板的經歷，讓我懂得了：做事不能盲目用功，得抓住要領。

我的拿手好戲滑板篇十

星期六的下午，我拿著滑板到附近的公園里去玩。

公園里人人很多，有放風箏的，有唱歌的，也有玩滑板的。我將滑板放到地上，雙腳用力一蹬，就加入了滑板的隊伍大家你追我趕，玩的十分開心。

在我二年級的時候，有一次和爸爸也是在這個公園里來玩。看到有許多小朋友在玩滑板。見他們站在滑板上張開雙臂，扭動雙腿，左轉右拐，滑行在人群中，心里羨慕極了，真想成為他們的一員。于是我向爸爸提出學滑板的請求。爸爸當時就在公園門口給我買了一個滑板。

我迫不及待的想站上去玩。左腳搭上去還沒等右腳抬起來，只聽碰的一聲，滑板已經結結實實地落在了地面上，摔得那叫一個疼啊。我老老實實地扶著欄桿，先原地練平衡。又過了好大一會兒，在爸爸的牽扶和保護下，開始慢慢滑行。不知不覺天都快黑了，我也是滿頭大汗，渾身酸痛，摔了n多次跤，終于能自己跳上滑板歪歪扭扭的滑上幾米遠了。經過爸爸的幾次催喊，我才依依不舍的回家了。

現在，我已經是滑板高手了，我學滑板的過程就像愛迪生說過的一句話：一份靈感加上九十九分汗水就一定能成功。

我的拿手好戲滑板篇十一

嘻嘻……你們不知道吧，我可是玩滑板的高手。不過這得從暑假那天說起。那天，我在家寫作業只見媽媽拎著一個嶄新得滑板車走過來。啊，太好了，那是我做夢都想得到的東西呀（只是不敢說）！

爸爸下班一到家，我就不迫不及待地讓爸爸帶我去了廣場。當時我還不會滑，只好讓爸爸推著我慢慢地向前走。我慢慢地滑啊滑啊，我滑地越來越快了，突然爸爸悄悄地爸手放了下來，當時我還不知道，爸爸大聲地喊道：“兒子加油。”當時我才反應過來原來爸爸已經放手了我得意地滑來滑去可是一不小心就掉進了臭水溝了“洗澡了”還來了個“親密接觸”我垂頭喪氣地走回家因為身上有股臭味，突然碰到了樓下的小朋友。他見我抱著滑板車走路，便嘲笑我不會滑，(其實他不知道我會不會滑)我說：“我絕對會，還會蹲著滑呢！”小朋友說：吹，滑一個啊。我走了上去我索性來了個“花樣滑”一會蹲下去滑一會站著滑……看得小朋友直羨慕。

現在，你們應該猜出我的特長了吧。就是玩滑板車。而且我還充當起了老師，教起了身邊的小朋友們，當老師的感覺真好啊！可以把我學滑板車的經驗和方法教給他們。小朋友們寫的可開心啦！我們約好了周末一起比個高下。

哦，不玩了，我要回家寫作業了，小朋友們周末見。

我的拿手好戲滑板篇十二

一天下午我下去玩滑板，一直玩到了晚上才回家。

一天，我們吃完飯以后，下面還有很多人在玩，所以我帶上滑板車和弟弟一起下去玩。我們先玩了一會捉迷藏，我就和唐唐一起玩滑板，他一蹬就踩上去了，而我就要蹬好多下才能踩上去。我問他：“你好厲害哦，是怎么做到的？”小唐說：“直接踩上去就是了。”我先踩上一只腳，然后我一直盯著那個滑板，久久不敢踩上去，因為我有點怕摔跤。小唐說：“不怕的，直接踩上去，然后就一直搖就行了。”我心想：不管了，為了面子，我豁出去了。接著，我猛得一踩上去，滑板就開始晃了，我站不穩了，幸好我速度快，不然就要摔跤了。我又試了一次，這次踩上去了，我有點手忙腳亂，又摔下去了。最后一次成功了。我用力地滑呀滑，我說：？“我是滑板王子！”可是我囂張的時期過了，到了坡那里了。小唐說：“一直用力的滑，滑上去！”可是我想起了上次的摔跤，就沒有用多少力氣，所以我沒有滑到最上面。然后我心想：我不能當一個膽小鬼，我要沖上去！我又試了一次，這次跟上次有明顯的不同，我沖過去了！我大喊：“耶！”這時奶奶下來了，我弄了一遍給她看，并問：“我厲害嗎？”奶奶說：“厲害，厲害！”最后，我笑嘻嘻的回家了。

我的拿手好戲滑板篇十三

僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力，什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。

在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這里開始了。

提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

這不，班上一位初一的同學向我發起挑戰。教練說：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城墻還厚！”我想這家伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個家伙比試一下。

比賽開始了，他先是幾個大步沖上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐里。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接著一個反手，那球便輕松進了。

接著兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最后一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

可是奇跡發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然后出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。

人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。，我自豪！

我的拿手好戲滑板篇十四

有很多———書法、畫畫兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動的講故事。

要說我是怎樣練成生動的講故事的技巧，還得從幼兒園時說起。上幼兒園時，家里有一個紅色的學習機，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽就是幾十分鐘。聽的次數多了，能把整個故事復述下來。后來，我開始學著改編故事情節、自己創編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。

上小學時的一次周末，我和同學們在公園里舉辦讀書會，這時，家長提出要增加一個“才藝演示”環節。大家一個個摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現我拿手好戲的機會來啦！終于輪到我了，我登上臺，準備講以前我精心創編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開始講起，聲情并茂地講著故事情節。看著臺下被故事情節所吸引的同學們和家長們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學和家長的一致夸贊，我聽后非常得意。

這時，同學們喊著，再來一個，再來一個，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個就再講一個。講哪一個故事呢，我對一個故事比較熟悉，可是對故事情節記得不太詳細，順著故事情節編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學和家長聽得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。

故事講完后，幾名家長湊到我媽媽身旁，居然問道，白玉容是不是上了演講口才輔導班，在哪上的？我媽媽聽后一時感到無言以對。

這就是，通過講故事，鍛煉了我的表達能力，增強了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機應變能力。

我的拿手好戲滑板篇十五

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個技巧：”剪、刻、貼。”在姥姥的指導下，我很快就學會了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學校舉辦元旦聯歡。老師交給了我一個艱巨的任務——剪窗花。當時，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬事如意”的字樣。我隔天帶到學校去，同學們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個同學說：“你這條龍怎么沒有龍須呢？”同學們你看看我，我看看你，異口同聲的說：“是啊！是啊！”我羞愧地低下了頭。

記得還有一次，我們班級舉辦了一個剪紙比賽。我去老師那報了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開始了，大家都剪了起來，只有我還沒有想好剪什么。這時，我看到了老師養的那一缸小魚，在水里擺動著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動著。太陽升起來了，陽光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過神來，比賽都快結束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來。最終，也獲得了第一名，全班同學都對我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長的民間藝術，帶給我樂趣和自豪感！讓我成為民間藝術的傳承人吧，把剪紙藝術，一直傳承下去！

我的拿手好戲滑板篇十六

我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”

一開始由于我們陣型太靠前，后方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危后了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關系，沒關系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最后我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛的運動，更是。

我的拿手好戲滑板篇十七

俗話說：“十八般武藝，樣樣是好戲。”就是彈吉他。

我是在去年四月份開始了彈吉他演奏之路。那是因為我看到電視上有許多男孩或青年上臺演出時，背著個吉他覺得很酷，演出了一定特別酷！所以我經常讓爸爸給我買一把吉他曲練習，并且去上吉他培訓課。

我彈吉他先從基本功開始，一節課一節課上好之后，轉眼間我已經邁入六年級了。我學會了吉他中的許多技巧，并且學會了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。

有一次，我認真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來聽。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺得肯定是媽媽在表揚我吉他彈得好，心想，待會爸爸上完課回來了，我一定要彈給他聽。

過了一會兒，爸爸回來了，我假裝如無其事的對他說：“爸爸，我新學會一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽吧。”說完，就高興地彈了起來，結果，彈得很差，和弦換錯，掃弦掃錯，這一曲彈得結結巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開了。我聽著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學無止境的，要不斷地努力去練習，不要像“薛譚學謳”中的薛譚那樣。

從此以后，我不斷地努力，終于考過了六級，這使我更加充滿自信了。同時，我想：無論是什么拿手好戲，都要經歷過“臺上一分鐘，臺下十年功”的磨練。

我的拿手好戲滑板篇十八

說到有什么拿手好戲，人人都會津津樂道，我也不例外，就是滑旱冰。

6歲前，我不會滑旱冰，在廣場上看到別的小朋友滑旱冰，他們像小燕子一樣，飛來飛去，我羨慕極了，我要是會滑旱冰，那該多好啊。

回到家，我將我的想法和媽媽說了，媽媽毫不猶豫地給我買了一雙旱冰鞋。

我剛學的時候，也吃了不少苦頭。那天，我來到廣場，把旱冰鞋穿上，以為學滑旱冰非常簡單呢！我興高采烈地向前滑去，剛滑幾步，“撲通”一聲，摔了個四腳朝天。我坐了起來，膝蓋好疼啊！我挽起褲腿一看，驚呆了，膝蓋上蹭掉一塊皮，血都滲出來了。我疼得直咧嘴，不想再學了。

這時，媽媽走過來，看出了我的心思，語重心長地說：“做事不能遇到困難就灰心，要勇敢地去戰勝困難，這樣才是真正的女漢子。”媽媽的話給了我信心和勇氣，我又站了起來，重新開始滑。摔倒了我爬起來，又摔倒了我又爬起來……經過艱苦的努力，我一次比一次滑得更遠，最后終于學會了滑旱冰。

現在，我滑冰的技術非常熟練，還會很多高難動作呢，比如：漂移、滑“8”字形。

從此以后，滑旱冰就成了我的愛好。每天放學回到家，寫完作業，吃完飯，我就會讓爸爸、媽媽領著我到墨寶園門口，穿上我心愛的旱冰鞋，在墨寶園廣場上玩。爸爸媽媽去里面溜達，我在外面滑旱冰，興致勃勃地玩上一會兒，那是我最開心，最快樂的時候。

滑冰給我帶來了好多快樂。

我的拿手好戲滑板篇十九

寒假里我學會了玩滑板。

媽媽和爸爸剛買回來滑板，我就迫不急待地很想學會，可是萬事開頭難，剛開始時我總要扶著墻或欄桿之類的輔助物，才能雙腳蹬上滑板，稍微一松開我便手忙腳亂，實在太難玩了，弄得我悶悶不樂的。

媽媽看我無精打采的樣子，就幫我打電話約了幾個戰友過來。我、子涵和維伊都是新手，只有子軒一個人能夠輕松地玩滑板，于是他便當起了我們的小老師。只見他先用一只腳踏在滑板上，控制著滑板，往前滑動幾步，然后地上的另一只腳很快地上到了滑板上。滑板就像一個聽話的孩子，在子軒的腳下滑動。他想上哪就上哪，時而轉彎，時而上坡，時而下坡，看得我們幾個都羨慕極了。

興趣是最大的動力，我們按著子軒上板的方法不斷地進行練習，漸漸的，我們竟然找到了感覺，仿佛一剎那間插上了一雙翅膀，我能上滑板啦，你看現在的我多有神氣啊，我也可以想上哪兒就上哪兒了。正在我興奮的時候，唉呀！我狠狠地摔了一跤，把大家嚇了一跳，不過你可別小瞧我，這點挫折算不了什么，我拍拍身上的灰，又興高采烈地加入到練習的隊伍當中去了。

功夫不負有心人，當新學期來臨的時候，我已經可以騎著心愛的滑板在廣場上自由自在地滑動了，還可以在人多的地方躲開人群，就像一只快樂的小鳥。想要學滑板的朋友們，請記住，只要你堅信你可以，滑板就是一個聽話的孩子！如果你害怕了，滑板就真得會變成一個很搗蛋的孩子哦！

我的拿手好戲滑板篇二十

舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點……我都擅長，作為一位深深地吃貨，我覺得我最拿手的應該是——炸紅薯了。

我很喜歡吃紅薯，因為爸爸總能把紅薯做成五花八門的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時，我都會在邊上看著，時不時上手試試，試著試著我就學會了炸紅薯，然后我就開始自己動手了。

瞧我的，準備好面粉、白糖、紅薯和自來水。先把紅薯切成適當的厚度，拿出一個盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。

準備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個屋子。

“好香好香！”這時妹妹光著腳丫從房間里走了出來。“有吃的？在哪呢？”正打著游戲的弟弟也被紅薯的香味吸引出來了。我一把抱起妹妹，拿了一個小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說：“還要，還要。”弟弟也不放過，直接拿了一個碗夾了許多片。“哇，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味。”鄰居邊說邊走進了廚房，拿了一塊先品嘗了！

這就是——炸紅薯。我認為只要勤學多練，沒有什么難倒自己的事。

我的拿手好戲滑板篇二十一

每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友，你知道嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!就是——打籃球。

聽了后，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟著叔叔學打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應了。

我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開始學著打了起來。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現后也不多說，直接示范給我看。他示范完，我就接著模仿著他的動作，一遍遍地練習。我謹記叔叔的教導，每天都堅持不懈地練習，一次、兩次、三次……終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運動員”呢!現在呀，我已經可以和老師一較高下了，打籃球成了。

雖然我的籃球技術取得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”，我一定要繼續努力，朝著這個目標前進!

我的拿手好戲滑板篇二十二

一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文啊！說到寫作文可是，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。

還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹。回到家后，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，并且聯系到我的生活經歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經過一個小時的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的夸贊。

第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。

又過了幾天，我的作文竟然發表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發揮得聲情并茂。

時間過得飛快，轉眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時爆發出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。

那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是——寫作文！

我的拿手好戲滑板篇二十三

每個人都有自己難忘的第一次，我也有最難忘的第一次經歷，那就是第一次玩滑板，這件事一直讓我記憶猶新。

我從小就非常喜歡滑板，當我看到小哥哥們在廣場上自自在在地玩滑板，我就非常羨慕他們。我多么希望有一個自己的滑板啊！可是我的愿望一直沒實現，終于在我過生日的時候，我如愿以償，媽媽給我買了一個滑板，我高興的一蹦三尺高，然后，迫不及待地拿起滑板跟著爸爸到廣場玩滑板去了。

我上了滑板就開始滑，可是，滑板一動，我沒有站穩，摔了一跤，我不甘心失敗，就又上了滑板，可是又摔了一跤，一連幾次都失敗了，我就沒有信心了，也不想學了，我把滑板往地上一扔，對爸爸說：“學滑板太難了，我不學了。”爸爸對我說：“做什么事都要有耐心、信心、恒心，學滑板也一樣，不能怕失敗，堅持就是勝利。”聽了爸爸的話，我又上了滑板，雖然摔了一跤又一跤，但是我不氣餒，不服輸。我的努力得到了回報，我終于學會了玩滑板。爸爸對我說：“你看到了吧，只要堅持不懈，做什么事情都會成功的。”我欣慰地笑了。

通過這件事，我懂得了一個道理：做什么事不可以心急，只要堅持不懈，就能成功。