總結是反思和總結過程的產物，它是對過去的回顧，對未來的展望。如何保持身心健康，追求幸福與快樂？5.以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考

你是我的眼初二篇一

我知道你其實是上帝派來的天使。

心情痛苦，倚靠窗邊。你走了過來，只是靜靜站在我身邊，陪我眺望遠處。許久，你輕喚了我的名，又拍了拍我的肩，寬慰道：“只要笑一笑，沒有什么過不了!”接著你笑了。你知道嗎?我的心坎兒都被你笑暖了。我知道，你是我的天使。

我心愛的他要轉學了，心里隱隱的痛，臉上淡淡的愁，口里絲絲的憂：“他走了，我怎么辦，我就一個人了。”誰知身邊不經意聽見的.你直射我的眸，語氣堅定地說：“你還有我!”望著你眼里閃爍的光亮，我知道，你是我的天使。

是你把我逗笑，讓我樂不思蜀;也是你把我惹哭，趴在課桌上生悶氣;更是你安慰我，使勁地安慰我。你輕觸我地劉海，不停道歉，可我還是不理人。誰知你竟不肯放手了，由一開始的觸碰改為撥弄我的劉海，嘴里的語氣溫柔的像哄小孩子。沒有人知道我的心，這感覺很好，發根麻麻的，癢癢的，漲漲的，你的口氣軟軟的，我竟愛上了這種感覺了，我知道，你是我的天使。

看著我百口莫辯，無助的樣子，你便皺起眉來大聲一吼，就把方才為難，譏諷我的同學全部趕跑。不等我向你投去感激的目光，你便得意得邀功道：“看我多好，幫你解決了!”看到你臭美的模樣，我硬生生把想說的話咽回肚里，隨即白了你一眼。你也不介意，那時我們之間獨特的感謝方法。我知道，你是我的天使。

嘲笑我是笨蛋的是你;往我筆袋里放西瓜蟲的是你;見我小嘴一翹，給我講笑話的是你;陪我一起笑，一起瘋的更是你。這樣的你，那樣的你，我統統了解，那是你對我表達友誼的方式，因為天使總是那么獨特。

你是我的眼初二篇二

你回來了！

抱著可愛的小王子，笑臉盈盈的出現在我的面前。我雙手接過寶寶，緊緊摟他在懷中，如果你是他，該有多好！我就可以整天抱你在我懷里。不管別人眼中羨慕的眼神，就那樣深情的，專注的只為你自己！待你的聲音在耳畔響起，給你吧！我知道你只是說給別人聽的玩笑話，而我卻在心中默念，能擁有你真好，哪怕只是短暫的一瞬間。

我保存著一切與你有關的印記，一張車票，一句聊天記錄，都小心翼翼，怕錯過了每一份記憶，我不知道哪里來的'勇氣，不管你在哪里，只要你需要，我就會竭盡全力，我討厭現在的自己，沒有骨氣，為愛，為你，身不由己。

想想你在姐姐面前對我寵愛的樣子，怎能讓我不感動！每一個輕輕的吻都能讓我心跳加速，我不敢去迎合你，怕不能控制自己的情緒，只能對你報以微笑，這難道就是你所說的要給我的戀愛的感覺吧，你像個孩子，卻能帶給我歡喜，每一次見你，都會有不一樣的驚喜。

你說以后，我反問，以后什么？你反問，怎么沒有以后了嗎？這是我們倆之間最常用的問候語。該欣慰還是傷悲。聽你唱的每一首歌，我錄制下最全的，讓它來詮釋我內心的情懷，讓它時刻陪伴我，提醒著我，在我的世界里有一個人，他在我心上，卻不在我身旁。我在現實的世界里生活，卻活在幻想的世界里，不是我不愿意走出來，只是走出來的我會更寂寞，給自己一個虛幻的小窩，孤獨的時候能有個任我肆意的角落。不為療傷，職位自己表面上的偽裝。有時也想過放手一搏，經過這么多年的煎熬，誰的日子不糾結呢？誰的世界沒被傷過，我們都是塵世間的匆匆過客，能讓我們揮霍的時間不多。

你是我的眼初二篇三

高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”從古今至今，從小到大，我們都以多讀書為良訓。而在我小小的書屋中，最特殊的一本就是你。

我們相處時間不長，但是你卻給我了很多深刻的印象。每天都會發生很多有笑料的事。不知是您太幽默，還是我們的搞笑天分太高超，您總愛笑，而且還不忘了將您那，顆那最大的門牙露出來。

您不用常人的辦法去教訓學生，而是用“軟刀子”一刀刀捅死那些頑固的不良習慣。用諷刺的語氣來教養學生，不會將師生之間的關系弄得過于僵持。您用某些同學身上的缺點給他取一個好玩但又能提醒那些學生的綽號。上課的時候，您能夠關注到每一個學生，并能夠站在我們的角度，犯困沒有心思，聽課時，就會以一個提醒學生為由，讓我們開懷一笑，驅跑困意。

您不只是一味的忍讓，笑臉對人，也會有嚴肅的時候。您教養我們要知道如何結交朋友，不要教一些所謂的朋友，只會帶你走歪路。“紅蒼蠅，綠蒼蠅，紅蒼蠅找蒼蠅“您用這句具有極其諷刺的話鞭策著我們如何正確的結交朋友。同學們犯錯的時候，不論是誰，您都毫不避護，用板子來教訓你，讓你連下次犯錯的勇氣都沒有。因為板子打在身上，是真心的疼。您說過，”不管是真打還是假打，都證明你還有挨打的權力。想要面子就不該做哪些沒面子的事。一個給我要面子，另一個也要，我的臉被一塊塊挖走，那我還要不要面子了。”

您對古代的事情都非常熟知，無論哪個朝代哪位名人的故事的事跡都非常了解。每次的古文講解渴，您都會繪聲繪色地以故事的形式講課。給我們補充很多文章的背景以及作者的相關事跡。您不喜歡我們盲目的記筆記，認為我們應該以理解為前提自己整理相關筆記。提高我們的動手動腦能力。

您教養我們用赤子之心去學習，要耐得住寂寞，在孤獨中前行。

書的形式是多種多樣的，我們閱覽過的書也不可勝數，但是我的一本書，是我最特殊的一本書。

你是我的眼初二篇四

媽媽想要生二胎，經過再三考慮，生怕因為有了二胎在以后忙碌的生活中，減少了對我的關心，最終她還是打消了這個意念。我呢，其實希望媽媽生二胎，這樣就多一個人陪我一起愛媽媽。這就是我跟媽媽之間的`愛。

夜色漸漸昏沉，我坐在書桌前訂正著這張考得并不理想的試卷，準備著接受媽媽的批評，曾經我考試考得不理想，犯了不應該的錯誤，你狠下心罵我，讓我把錯誤的題目罰寫到半夜也不讓我睡覺，我眼淚汪汪，還以為自己犯了多大的錯誤，每當想起這些，我心里就在想媽媽是不是把脾氣都發泄在我身上了，好想說一句“媽媽真的愛我嗎？我還是你親生的嗎？”

記得有一次，我出去玩，大概是玩累了，紅彤彤的臉摸上去熱熱的，媽媽擔心地摸了摸我的額頭：糟了，發熱了，她連忙幫我量了量溫度，溫度高到39。2度，她匆忙地把退燒藥喂我喝下，然后用熱毛巾先在我身上擦拭，最后放在額頭上，每隔10分鐘就幫我換熱毛巾，不知不覺中我便入睡了，當我一覺睡醒時，感覺舒服多了，溫度也退下去了，而她仍然坐在我身邊觀察我的溫度狀況，幫我蓋被子，有時，有一點縫隙，她就輕輕地把被子蓋好，生怕驚醒我，有時，還摸摸我頭上有沒有退燒……。

想到了這些，我的眼不禁濕潤了，原來媽媽是如此的愛我，感覺自己是全世界最幸福的女兒了，不禁想到著名的丁立梅作家寫的一句話：如果可以這樣愛你，媽媽，讓我做一回母親，你做女兒，讓我的付出天經地義，而你，可以坦然的接受。

你是我的眼初二篇五

“你就是我的天使，保護著我的天使，從此我再沒有憂傷……”在我度過的十五個春秋里，我一直都有一個美麗的天使陪著我。我傷心，她分擔，我快樂，她陪伴。悄然中，她是我生命中不可缺少的部分，她很平凡，但我就是愛她——mymother！

媽媽原本美麗光滑的臉因為操勞，上面出現了一道一道的皺紋，但媽媽并不在意，每次我都會跟她說“媽媽，我長大了，一定讓你幸福，謝謝您為我付出的一切”，媽媽每次都是含淚微笑。

有一次，我競選班長，只因一票之差落選了，我不服，我認為我比她強，可為什么我落選。回家后，我向媽媽說出這件事，媽媽卻微笑著對我說“沒有關系，孩子，人生就是需要磨難，有坎坷，不能因一次磨難而氣餒，你應該笑對磨難，應該笑對人生，知道了嗎？”我看著媽媽鼓勵的眼神，一下子找回了自信，對，我應該笑對磨難，笑對人生。我的`媽媽，謝謝您，哦，不，我的天使，我感謝您！給我力量！

我的天使，您總是在我需要您的時候出現，讓我依賴，給我力量，讓我在黑暗中看見曙光，在絕望中看見希望。我知道，您是上天賞賜給我的稀世珍寶，我真感謝它。如果說，我是眼淚，那您一定是臉龐；如果說，我是詩人，那您一定是月亮；如果說，我是海豚，那您一定是海洋！

你是我的眼初二篇六

六年，如同一陣風吹過。鏡前一站，昔日那個扎著羊角辮，稚氣十足的小女孩不見了，取而代之的是一個正品嘗著成長中的酸甜苦辣的翩翩少年。

六年，菁菁校園里的美好時光如白駒過隙般飛逝，但一點一滴仍歷歷在目。

我的小學班主任是程老師，從簡單的“a、o、e”到深奧的“做人道理”，從日常學習到在校生活，五十多個學生無一不讓她傾盡了心血與汗水!在我的眼里，程老師是個嚴厲又親切的人，她與我的點點滴滴都深深地烙印在我的腦海中。

記得有一段時間，我的學習態度很不認真。一天下課，程老師將我帶到她辦公桌前，我一眼就看到攤在老師面前的一本作業本，一個個鮮紅的“×”號映入我的眼簾。“這可不是你的水平!”程老師輕輕地對我說。我低著頭，思緒萬千。“我改這本作業的時候，真沒想到是你的作業!”我只感到鼻子一酸，眼淚流了出來。老師搬來一把椅子讓我坐下，對我說：“你在學習上遇到什么困難了嗎?還是家里遇到了什么事情，讓你分心?”我搖了搖頭，哭得更厲害了。“好了，不哭了。回家好好反思反思，找出問題所在。我相信你是一定能夠克服困難，戰勝自己的。”我使勁點了點頭。因為老師的鼓勵，從那以后，我端正了學習態度，用心地做好每次的作業，學習成績提高了很多。

還有一次，下午上學的路上，我的腦袋突然一陣眩暈，緊接著就頭昏腦漲，好不容易走到了學校，我便趴在課桌上休息。因為我是班長，所以每一節課前我都要帶讀，管理紀律。第一節是語文課，我剛喊出一個字，肚子里便翻江倒海，我忍著跑進了衛生間，一陣嘔吐，整個人都覺得難受極了。那一刻，我感到很無助。回到班上，我仍然大聲帶讀，并管好一些調皮同學。程老師來到班上察覺到了我的異樣，忙問我怎么了，我將事情告訴了老師。老師聽了，大驚失色，連忙摸了摸我的額頭。“呀!好燙!”程老師說道，“很不舒服的話，就一定要跟我說，我打電話給你家長，讓他們來接你。”我點了點頭，隨后老師安排了另一位同學帶讀，讓我趴在課桌上休息。直到放學，我的癥狀依然沒有好轉，程老師就找來副班主任，兩人一起給我又是冷敷、又是喂水，直到爸爸到學校來接我，程老師才放心地離開。望著老師離去的背影，我的心里生出一股說不出的感動。

程老師不僅關心我們的學習和身體，還很關心大家的課余生活，鼓勵同學們積極參加學校組織的演講比賽、小歌星比賽、校園文化節等活動。

六年來，老師的諄諄教導、信任鼓勵和關心體貼，如同溫暖的陽光一路淋浴著我，讓我茁壯而快樂地成長。

你是我的眼初二篇七

我是一個鼻炎患者，每當鼻涕如滔滔江水從鼻腔飛流直下時，我只能用紙巾擦拭，使呼吸暢通，并發出驚天動地泣鬼神的巨響。時間長了，粗粗的鼻頭又紅又腫，像是小丑的紅鼻子，而且鼻子長時間不通還會引發頭痛，嚴重干擾了我的生活。

如此情況持續5個多月了，期間也治療過幾次，可是收效甚微，反而有愈演愈烈之勢。隨著暑假的到來，天氣也開始炎熱，時間也非常寬裕，這是對付鼻炎的大好時機！于是，爸爸便吹響了進攻鼻炎的沖鋒號，帶我到南通附院診治，并背回了一大袋藥品，有吃的膠囊，有噴的生理鹽水，還有口服的中藥，看得我心里直發怵，卻無可奈何，哎！

從此以后，每天起床的第一件事，爸爸就拿著生理鹽水為我清洗鼻子，也就是給鼻腔洗澡，這滋味一點也不好受，那酸爽著實讓人難受，我總期待著爸爸能忘記一回，可一次都未能如愿。接下來是吃藥，有的藥早飯前吃，有的藥是飯后吃，爸爸總是細心地將二者區分開來，看著我吃下去才放心。有一次爸爸出差，早晨起床后，我一眼就瞥到了桌上的小紙條，他細心地將藥片分別放在兩個小盒子里，紙條上則標注著藥片的劑量，尤其是那一句：“兒子，好好吃藥”讓我感動了許久，那一天吃藥時，平時覺得的苦味竟一掃而光，從嘴巴里一直流到心田的竟是甜！

西藥還好對付，口服中藥沖劑讓我難以下咽，好不容易閉上眼睛捏住鼻子喝完后它還“留香唇齒“”，難聞的味道久久不得散去！一次我忍無可忍，偷偷將剩下的中藥倒了個精光，頓時我心中巨爽，高興不已。晚上，爸爸發現中藥沖劑沒了，再去南通配藥又來不及，就連忙上街買回蒲公英，金銀花等原材料，又請來主任醫師爺爺為我熬中藥，看著爸爸那著急而又大汗淋漓的樣子，我很內疚，后悔不已。在廚房奮斗了一小時，才將這鍋藥熬好，爸爸還特意在中藥里添加了冰糖與蜂蜜，使它沒有那么苦了，反而有一股淡淡的甜味，正是這個舉動，溫暖了我！爸爸用實際行動告訴我，什么是良藥苦口利于病。

終于，在這一天天魔鬼似的治療后，鼻涕明顯減少，頭也不痛了，這一切的一切都歸功于爸爸對我如春天般的愛。

爸爸，你就是我的太陽，你用你的堅持，為我趕走病痛，你用你的溫暖，給予我前行的力量，你用你的光芒，照亮前進的方向！我知道，未來的日子里，你也一定會一直陪伴在我身旁，和我分享生命里的每一次喜怒哀樂！

你是我的眼初二篇八

鞋架上，再也不見新增的棉拖鞋了。

冬日的陽光親吻著奶奶的雙手，滿頭的銀絲在陽光下閃閃發光。奶奶佝僂著背坐在竹椅上，戴著老花鏡，右手拿著針，左手拿著線，費勁兒的把線穿過小孔。拉下線，把線的兩頭并在一起，打個結，拿起腿上的鞋底、棉布料，銀白色的針在布料上飛走。白雪飄飛時，鞋架上總會多出幾雙新的棉拖鞋。

我走進門，瞥了眼鞋架上的棉拖鞋，取下了下方的涼鞋換上，徑直走向書房。“回來啦？”“嗯。”“怎么還穿這雙鞋，我給你們做了幾雙新棉鞋，你去試試，看看合不合腳。”“不用，我穿這雙挺好的。”奶奶已走到鞋柜旁把棉拖鞋拿了過來，“怎么不用呢，這雙穿著多冷啊。”“現在哪里還有人穿這種鞋子啊！我說了我不穿。”“怎么會呢，你小時候都是穿的呀。”“那是什么時候，現在是什么時候，俗氣！”奶奶拿著棉鞋，動了動唇，像是要說什么，最終什么都沒說。我拎起書包，徑自走進了房間。

往后的幾年，我仍是拒絕穿棉拖鞋的。

偶有一次，去了同學家，同學拿出了棉拖鞋讓我換上。“暖和吧，純手工！這可是我奶奶做的，比有些店鋪的還好呢。”

我愣了神，想起那時奶奶拿著的'棉拖鞋，想起她每時趕工的辛勞，想起她被我拒絕時的失望！

回到家后，“回來啦？”“嗯，奶奶……您做的棉拖鞋還在嗎？”“哦，在、在的。”“我想穿。”“好、好，你等著啊。”奶奶走到了她的房間，搬出了一個小柜子，我站在門口看見柜子里擺滿了從小到大的棉拖鞋，心中一陣后悔。“你說你不穿了，我就把棉拖鞋都收到這兒來了。每年冬天，我還是照常給你做的。”

我穿著棉拖鞋，仿佛那一針一線把太陽也縫進了鞋里。

小時候，我牽著奶奶的手，那時候我仿佛擁有了整個宇宙；長大了，我牽起奶奶的手，許她一世安穩。

年少時太輕狂，不懂得憐惜，錯失了多少愛。收集身邊愛的火花吧，貯藏心底，溫暖歲月，當親人年邁時，還他們一輪太陽！

這個冬天，我把那抹暖陽裝進了心里。

你是我的眼初二篇九

是什么時候開始與你交好的呢？具體的時間，我忘卻了，看著你總是上彎的眼梢，我有些恍惚，我總感覺你是我的另一雙眼。第一次你與我搭話時，我總是木納的，當時的我很差勁，你上揚的嘴角、會笑的眼睛總是使我羨慕。

那時，我是一個被孤立的學習委員，就算再小心翼翼地討好別人，也得不到好臉色。臟活累活都是我來做，集體活動總是丟下我。或許是因為體型吧，其他委員總會輕而易舉地翻過緊鎖大門的內公室的窗戶去取自己的作業，卻不愿意在離開時給急得團團轉的我開個門。就算有幾次和她們一起行動，她們也會在回教室時不約而同地跑起來，給在后面拼命追趕的我翻個白眼，然后在背地里嘲笑我的跑姿是多么多么笨重，多么多么可笑。

在之后，我不再擔任這個職務，因為比較標準的身高和勉強通過的體型加入了禮儀隊，在這期間，我從沒有遲到過，在隊長遲到時替隊長簽到的是我；在幾棟教學樓中奔波拿隊徽的，是我；調和隊員間氣氛的也是我；到臨近畢業，獨獨沒有拿到來自禮儀隊獎狀的，只有我。

我喜歡畫畫，在某次某位同學偷翻了我的本子后這個消息在全班不徑而走，在此之后，每次有手抄報任務時全班都大聲喊我的名字起哄，盡管我不想做。認識你之后，我漸漸有了勇氣拒絕，可某些人總是愛用“你會畫你為什么不畫你沒有班級榮譽感”等理由來道德綁架，這時，你總會毫不客氣地大聲罵：“你們沒看到她不愿意嗎？你們這么有班級榮譽你們來做啊！再說了，你們強迫她做了那么多次，班級榮譽感要攢都攢夠了！你們讓她做，憑啥呀？憑你們天天給她起外號還是偷看她東西嗎？”

你像一個女斗士一般來維護我，大聲去批判那些不公，你就像我的另一雙眼，讓整個世界清晰起來，告訴我如何去拒絕，不再去討好別人，做自己就好了。

你是我的眼初二篇十

銀河璀璨，斗轉星移，母親陪我一起挑燈夜戰，孜孜進取不倦。她如一顆閃耀的星星，為我閃耀光芒，慰我心，暖我心。

散作滿河星。

成績在殷切的期望中批改出來，我的成績一落千丈。羞惱在我心頭橫著，自負的心理推翻了往昔的榮光，想到母親平時對我的悉心照顧，真切鼓勵，不由得心頭落了一層灰塵，怎么也拂不去了。

剛踏進家門口，母親就覺得我神情異常，悶悶不樂，便放下手中的家務陪我一起散步。望著天邊的夕陽，感慨道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”落魄失意如烏云一般對我窮追不舍。母親拍拍我的后背嘆道：“沒事！沒事！最美總是夕陽時！”我們一起放聲大笑，明朗的笑聲使我不再垂頭喪氣，如沐春風，如飲甘醇。

母親教誨我道：“盡管是老樹來年也能枯木逢春，野草生生不息。臘梅之所以流芳，在于其蘊含的一縷暗香，竹石之所以常青，在于其頑強的一處堅勁，你可要好好學習他們啊！”

我聽取了母親的教誨。一股勁猛的秋風吹來，而是拉開衣服，勇敢地逆風而上，滌蕩心靈地塵埃。

手可摘星辰。

回到家中，我與母親面對面分析試卷，探討問題，梳理思路。雖然刺目的分數正與我作對，也不能自怨自艾，停滯不前。要像匍匐前進的毛毛蟲一樣，沖破心繭，幻化成碟。

在接下來的日子里，我搭乘星路，穿梭于學校與家里，苦心人終不負我的成績取得了進步，正當我洋洋得意之時，卻忘了母親也身處逆境之中。處理工作與家庭的瑣事，狀況江河日下，默默支撐這個家庭。盡管我一臉不屑，她也對我百依百順，包辦一切。衣來伸手，飯來張口的日子過慣了，卻從未給母親給予過什么。您一直是我的眼睛，為我探尋前方的黑暗，斬除滿路荊棘，跨過崇山峻嶺，如今，我也要當你的眼睛，為你點燈。

你是我的眼初二篇十一

我最初的關于過去的時代的印象，是奶奶在早餐的時候講給我的。也許是沒有經歷過那種年代，但看了不少關于那段紅色崢嶸歲月的書和影視，特別是最近幾年，看的很多。經常很羨慕那些故事里的人，有激情、有信仰。

《紅巖》讀罷全書，重又想起江姐赴刑前說過的一句話：“孩子啊，你要記著：當你長大了，當你的孩子也從你手上接過紅旗那天，你要面對紅旗回答——你是否為保衛紅旗而生，為保衛紅旗而戰，為保衛紅旗而貢獻了問心無愧的一生”，方才領悟到什么是“革命”。

它對于我，又何嘗不是一種少年時的憧憬，一種強烈渴望實現而且正有機會得以實現的憧憬。想當年這種直欲燃燒的憧憬，在加入少先隊的時候便天真爛漫的認為觸手可得，雖然經歷久遠仍未實現，但值得慶幸，它還未完全磨滅。在第一次讀《紅巖》時，禁不住將江姐臨刑前的片段反復讀過，像是將自己肢解后，活在世上的就是另一個自己了。每一次，無不令我產生莫可名狀的搖顫。我想，之所以我能夠被打動，奧妙大約就在于它喚醒了我深層記憶中那部分因生活恬適而休憩未醒的憧憬，那是作為一個共產主義接班人永恒的奮斗之夢。

我原來以為紅巖是紅色的石頭，后來才知道那是個地名。紅是革命的顏色，巖石又是非常堅硬的物質。而革命者在獄中堅持，堅忍，就像是紅色的石頭，那是他們在捍衛自己信仰。已經不再是對“殘酷青春”這個主題頂禮膜拜的年紀了，我需要信仰，一種堅貞不屈的信仰。它足以讓我奮不顧身的去尋找，去相信這個世界，去熱愛。我愛熱愛這個詞，它讓我想到紅色，綻放的紅，像血，像太陽，熾熱、輕狂。對黨信仰給了我一種積極的生活態度。

去過雨花臺，看著那些烈士雕塑，堅毅、挺拔，時光在他們面前從容不迫、不動聲色，那是信仰給他們的態度，像石頭。

感謝《紅巖》，讓我以一顆觀月的心，去感受那不朽、強烈的革命情感，并永遠懷念“為保衛紅旗而生，為保衛紅旗而戰，為保衛紅旗而貢獻了問心無愧的一生”的先烈們，懷念“時刻準備著，為實現共產主義事業而奮斗”的光輝年代。

你是我的眼初二篇十二

《圍城》中寫到：“這是最糟糕的時代，這是最幸運的時代。”人生道路亦是如此，在成長的路上，磕磕絆絆，風風雨雨，總是有那么幾個人，給予你對的指引。

老師。

提到老師，最令我難以忘懷的還是小學的語文老師了。因為文筆出色的原因，我經常會去參加學校的作文比賽。那一次，我并沒有發揮好，得知比賽結果的我沮喪極了。當時的我，抬頭望向天空，不知怎的，天空灰蒙蒙的，花草似乎也蒙上了一層薄霧。老師看出了我的心思，放學以后就帶我在學校里走走。

空氣很好，釋放了我沉在心里的壓抑，帶給我了一種全新的感覺。老師輕輕地撫摸著我的頭，親切的教導我：“一次的失敗并不可怕，‘失敗乃成功之母’，我們要積極的向前看。”聽了老師的話，我似乎覺得失敗不再那么可怕了。老師，您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！老師，你是我前進的眼！

同學。

記得那時我考試失利，一向看重成績的我，心情別然的沮喪。我上課沒有心思認真聽課，一直在懊悔。同學看到我這副模樣，硬生生的將我拽了起來，厲聲叱責：“這還是那個積極樂觀的你嗎？我們說好了面對困難不要放棄，面對失敗要振作起來，你做到了嗎？”

在恍然間，我的眼睛看到了窗外的一輪太陽，它是多么的火辣啊，仿佛昭示著激情與活力，我又重新振作了起來。啊，同學你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風暴當作前進的動力，你是我學習和生活中的眼！

母親。

正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。這時，母親指著漫無天際的大海，娓娓說到：“大海有一顆寬廣的心，能包容世間萬物。我們也應該學會包容，不要計較一點點小事情。當你真正做到這些事，你就長大了。”望著母親平靜的臉，我若有所思。仿佛有一雙眼睛，依著指引便會萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。啊，母親，你是我成長路上指引我的眼！

你是我的眼初二篇十三

相信這首《你是我的眼》大家都不陌生吧！在我們的人生道路上其實也有許多這樣的眼。

我有過迷茫的時候，看不清前方的道路，但總會有一只眼能幫助我清醒。這可能說的就是“當局者迷，旁觀者清”吧！

記得小時候的我并不喜歡讀書，但由于是個聽話的乖娃娃，所以盡管不喜歡讀書，但是還是抱著很認真的態度的。所以成績每次都還是不錯的。有時和父母一起出去玩，見到熟人時他們總會談到自己孩子的成績，而那些人在聽到我的成績后幾乎是千篇一律：“你女兒真是個愛讀書的好孩子。”每每聽到這樣，我就覺得挺無奈的。

隨著年級不斷地升高，所要學的東西也越來越多，越來越煩。到最后，媽媽發現了我直線下降的成績（其實也不能算是直線下降，只是一次下降的有些多了），便找我“談話”。談的無非就是那些“現在不好好學習，將來怎么辦？”“你學習最后還不是為了你自己”之類的話。原本對學習不是很喜歡并且還存在著迷茫的我變得更加不知所措了。學習到底有什么用呢？我曾一度問過自己。語文大部分字認識就差不多了；數學要用到的無非就是買東西的時候；英語根本用不著，又不出國；科學知道些常識就可以了。再學下去到底有什么用呢？這個問題困擾了我好久，那段時間的成績可是真的一落千丈了。媽媽似乎也發現了我的煩惱，便又找我談了一次話。這次她并沒有和我談什么大道理，沒有談長大后要做什么，只和我說了現在。我記得印象最深的是：現在的你不讀書還能做些什么？雖說含義不那么深奧，但卻使我看清楚了前方的道路。

不是有首詩中寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”嘛。我或許就是沉浸在自己的世界中，不知道外面是世界到底有多大。而媽媽，就是我在外面世界中的眼，能讓我看清世間萬物。

因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。

你是我的眼初二篇十四

我們都在長大，可你卻濃縮著精華。剛出生的你體型龐大、腦子轉動又不夠快，但你依然是人們的驕傲。后來的你開始減重、刻苦研究，使自己更優秀。而現在你華麗轉身，以平板、精巧的身軀展現在我面前。

移動鼠標，輕輕按下。你帶著一個充滿好奇的我進入了神奇的世界。五彩的畫面沖擊著我的視覺，在一行行充滿新奇的文字中，我知曉你的本領。從受人矚目的國家大事到身邊無微不至的小事，觸碰著一顆純潔的心靈。銀屏上那相隔遙遠的故友，是你讓我們心系著心，感受著彼此那熾熱著的思念。

令我百感交集的是她。見義勇為人人都知道，可誰又能真正地做到?她能做到，最美的媽媽。當人們追捧著問她是什么鼓舞她奮不顧身地去就那個小女孩的時候，她只是微笑著，淡淡地說道：“因為我是母親，母親的職責便是照顧好世上的每一個小孩。”是啊，只因是母親，便是全天下的母親。那是多么的美麗啊。

若沒有你，昔日的朋友，或許早已變得陌生。可卻因你改變，通過你的眼我看到彼此，那份思念瞬間變為了云煙。雖然相隔兩地，但那些曾經摯愛的笑臉，那份最初的心跳，那份停留在記憶中抹不去的夏日，通過你，我看到對方薄荷般的笑，在此刻又浮現在彼此的眼前。于是，彼此相視而笑，一切盡在無言中。是你將我們的心連接得更緊密。

……。

每天都有不一樣的事情在發生，但我都會知道;不會再為想念故友而偷偷抹淚。因為有你，網絡，你是我的眼。

你是我的眼，我領略四季的變換;你是我的眼，帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海;因為你是我的眼，讓我看見這世界就在我眼前。

你是我的眼初二篇十五

父母一直不認為“讀萬卷書”比得過“行萬里路”。小小年紀，我的足跡就遍布了大半個祖國的大好山河。看過珠穆朗瑪峰直插云霄的壯闊，福建土樓黃黃土墻的敦厚穩重；登過雄渾恢宏的長城，綠蔭繁茂的青城山；感受過山地摩托在雪中飛馳的快感，黃河水滾滾東流的震撼；該談過浦東新區的繁華燈火，和維多利亞港的燈火闌珊。一步一個腳印，春去冬來，我在慢慢長大。

爸媽，謝謝你們，你是我的眼，帶我領略四季的變幻。

喜歡獨處好似成了我在同學們心中的標簽，逐漸便沒人來找我玩了。當然除了我的領居兼同班同學小a。她每天上學、放學都鍥而不舍地找我說話，一起回家。曾經我厭煩，惱火，甚至對她大發雷霆，可她卻始終如一。也許陽光總能融化冰川吧。我從先前對她的不理不睬，到后來成為形影不離的朋友。我何嘗不感謝她，我的摯友，那個使我蛻變的人。

語文的啟蒙，總要感謝教了我4年的語文老師，徐老師。三年級前，我都是個自恃聰明的混子。孰不知到三年級是要寫作文的。可正是這一篇又一篇讓我厭倦的作文，使得我成績一落千丈。這時徐老師找到我，對我說：“作文要看平時，多閱讀，學會從身邊尋找素材。”她還語重心長地對我說：“不多閱讀，語文課成不了才啊。”我聽進了徐老師的意見，從此對閱讀的熱愛一發不可收拾。

徐老師，謝謝你。你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海。

瀏覽著成長歷程，看著每個幫助過我的人。謝謝你，我的眼，讓世界，呈在我眼前。

你是我的眼初二篇十六

荒涼白日中，四處被黑暗禁錮，這里寸草不生，直到你來了，你就像是我的眼，帶我走出孤寂，給予我幫助。從此天光大亮，迷霧退去，萬物復蘇。

我本不突出，在擁擠的人群之中，也只是小小一只，如同一粒渺小的塵埃，眼前的一切都黯淡無光，像是被人蒙上了一層薄霧，直到你來了，來到我的世界里。

你的眼睛甚是好看，那深邃的眼眸總是讓人移不開眼，似乎能一下看破你的內心。第一次和你對視，只瞧了一眼，我便慌忙地轉移視線，而你只是微微笑著，雙眼瞇成了一條縫。也許是因為你，我漸漸愛上你的語文課堂。

但結果總是不盡人意，初生的雛鷹也想飛上藍天，直沖云霄，可最后卻是遺憾落地。

不知為何當視線撞上你的視線，你的眼神里滿是溫柔，讓人覺得心安，在你的幫助之下，我很快回到正軌，從容應對接下來的每一個挑戰，即便是雛鷹也有機會長成雄鷹，在空中翱翔。

你是我的眼初二篇十七

未經凝視的世界虛無縹緲，經凝視的世界光鮮亮麗。而這一切的一切，都由我們的心靈之窗——眼睛，所為我們呈現。

那么，誰會是我的眼，帶著我看清這世界的變化，領略沿途最宜人的風光。

一位名叫夢想的人，向我徐徐走來，他的眼神如此熾熱，讓我深陷其中無法自拔。

他告訴我：“心中有一個夢想，世界都會為你讓路。”是這樣的吧，應該是這樣。要不然，李陽怎會僅憑自身的努力，成就萬人為之瘋狂的“瘋狂英語”。比爾蓋茨又怎會從一個平凡人，成為如今令人羨慕的微軟總裁。

夢想的眼神如此熾熱，以至于他們都為之著迷。追隨著夢想的腳步，一絲一毫也不敢怠慢，在夢想的帶領下，世界為他們讓路，在路的盡頭，是美麗的風景，等待他們的到來。夢想的指引，成就了他們近日的輝煌。

夢想，他的眼神如此堅定不移，讓我心持神經。他讓我明白，年少時不能輕狂，否則，只以“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的惆悵收尾，他堅定的眼神指引著我，去堅定自己的夢想，路是自己走出來的。越王勾踐，即便臥薪嘗膽，依然不畏不懼，最終血洗了恥辱，成為了一代帝王的事例，不正是最好的寫照嗎？因為心中的夢想堅定不移的眼神指引，他抒寫了讓世人敬佩的英雄壯志。堅定不移的信念，會讓你忘記這個世界，沿途所有的荊棘，只為那個心中的目的地，不斷前往。

夢想的眼神，又是如此的真誠。他不因我的懶惰而對我搖頭嘆息，相反的，他告訴我，“韶華不為年少留，但勤為天道酬”。他讓我相信勤可以補拙，我可以做到很多于人于己都不可思議的事。他真誠的眼睛，讓我看見這世界的美好，凝視著他，我看到了未來，經過努力的美好。。

這位名叫夢想的人，在他熾熱，真誠而又對目標堅定不移的眼神下，我看見了這個世界，未曾被我所看到的，未凝視過的美好。然后，才發現，原來他就是我的眼。

帶我去穿越擁擠的人潮，掙脫浩瀚的束縛，

帶我領略四季的變化，看清世界本質，

帶我去發掘經凝視下世界的美好，領略沿途最美麗的風光，追逐心中那個美好的夢。