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大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇一

各位老師、同學們：

今天是xx大學大喜的日子，我們在這里隆重舉行20xx級本科生開學典禮。在此，我謹代表學校黨委、行政和數萬名師生員工對同學們通過刻苦學習，努力拼搏，順利跨入高等學校大門表示衷心祝賀!對你們滿懷憧憬、意氣風發地來到xx大學學習深造表示熱烈的歡迎!

同學們，半個多世紀以來，一代代xx人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級學科全國排名第一、就業率及就業質量名列全國高校前列、科研實力逐年增強、國內外各項賽事成績顯赫、中國大學標準創新貢獻獎位居榜首等數不勝數的杰出成就。今天，你們將站在無數xx人奠定的高水平起點上，開始全新的大學生活。xx已經張開雙臂迎接你們，從今天開始，你我將共同擁有一個響亮的名字——xx人。

作為校長，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做xx人，從今天開始。

首先，我希望同學們學會定位、規劃自己，做目標明確的xx人。

經歷了高考，同學們完成了從高中生到大學生身份的轉變。但伴隨著這個同學們長期為之努力的目標的實現，相信很多同學又重新陷入了迷茫。面對全新的大學環境，我們應該怎樣做?目標是什么?這些曾經困擾過你們的問題又再次擺在你們面前。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”毫不夸張地說，找到自己的目標，這是你們進入大學校園后必須完成的第一節必修課。

同學們首先要明確自己未來的理想與追求。大學的專業只是為未來的職業生涯奠定基礎，但絕不代表你未來的人生。同學們要從自身實際出發，從現在起就為自己四年的大學生活制定一份科學合理的規劃，找準自身的定位及未來發展的方向。就業、創業、考研、保研、出國……四年后你們將面臨著不同的發展方向，但這些不同的發展方向的實現條件，都源自于你們之前的規劃與努力。

二是要清楚自身的優勢與不足。同學們來到xx之前，你們一定是班級里甚至學校里的優秀學生，你們的身上曾經也籠罩著這樣或那樣的光環，但今天，你們融入到了一個由全國優秀學生所組成的更加優秀的集體，你們要學會用欣賞的眼光學習別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績變得不再拔尖，或許你曾經引以為豪的特長也變得不再出類拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機會。選擇了xx你們就選擇了與“優秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們在xx校園里最大的機會。

三是要找到實現目標的科學方法。愛因斯坦曾經說過：“成功=明確的目標+不懈的努力+科學的方法”，實現目標要遵循規律，依靠科學的方法取得成功，但科學的方法對于每個人來說都有不同的標準和答案，只有在學習中多思考、多實踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。

其次，我希望同學們學會學習、充實自己，做精益求精的xx人。

有人說，誰能把握住大學里的學習機會，誰就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學們進入了一個相對寬松的學習環境，但學習，卻始終是大學生活的第一要務。

首先希望同學們掌握正確的學習方法。與高中監督式的學習不同，大學的教學方式、教學理念及教學手段是自由的、多元的，所以同學們必須盡快適應這樣的學習環境，合理安排時間，尋找適合自己的學習方法，變被動學習為主動學習，變中學階段的“學會知識”為大學階段的“會學知識”，只有掌握和適應了正確的方法，同學們才能在自身專業上有所得、有所悟、有所收獲。

二是要培養積極的學習態度。告別了高中的緊張，大學里除了必要的課程和作業，學多學少、學深學淺似乎都無人過問。這種情況常常會使一部分同學產生懈怠心理，輸在大學學業的“起跑線”上。有數據顯示，進入大學后的前三周這個階段非常重要，這三周的學習和生活對同學們形成積極的學習態度尤為重要。請同學們務必抓住這三周，盡快振作精神，全身心投入到xx比、學、趕、幫、超的學習熱潮中來。

三是要養成良好的學習習慣。同學們將會看到，大學里的競爭，不再僅僅是單一學習成績的競爭，大學的知識傳授，也不再是單一的課堂教學。校園里有多種多樣的學習資源，同學們要養成綜合利用這些學習資源的能力，眼界學識、文體特長、社交能力、組織才干等都是你們重要的學習內容。大學是智者的樂園，衷心希望同學們在“崇尚奉獻，追求卓越”的xx校園里完成“華麗的轉身”。

再次，我希望同學們學會生存、完善自己，做陽光樂觀的xx人。

大學，不僅僅意味著知識水平的提升，同時也意味著生活方式的變化，在你們當中，絕大多數同學是第一次離家求學，絕大多數同學是第一次住集體宿舍，客觀環境的變化也要求你們在歷練自己的同時，變得成熟、樂觀與豁達。

首先我希望同學們培養好處理人際關系的能力。大學是一個微縮的社會，大學中人際關系處理能力的培養，將是同學們未來職業生涯，甚至是一生人際關系處理能力的基礎。以包容的態度處理人際關系，不要抱怨、不要脫離、不要抗拒，學會理解、學會尊重、學會包容，當你學會用不同方法和不同的人交往的時候，成功便離你更近了一步。

二是要提高防范意識，培養獨立面對生活中各類復雜問題的能力。少了高中時家長的呵護、老師的照顧，大學生活中面臨的問題更多地只能依靠同學們自己來判斷，對與錯、是與非、善與惡、安全與危險……這些看似平常的小事，將時刻伴隨著同學們的學習與生活。

三是要培養積極樂觀的陽光心態。英國著名文學家狄更斯曾經說過：“一個健全的心態，比一百種智慧都更有力量。”這句不朽的名言告訴我們，有什么樣的心態，就會有什么樣的人生。希望同學們既要學會競爭，也要學會合作;既要學會嚴謹，也要學會寬容;既要學會堅持，也要學會妥協;既要學會在超越中留住平凡，更要學會在挫折中捍衛理想。

最后，我希望同學們學會超越、提升自己，做追求卓越的xx人。

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇二

在這金秋時節，大一新生為了心中的理想走進了大學的大門。在開學典禮上，校長有什么要說的呢?下面是本站小編為大家整理了20xx年大學開學典禮校長的。

發言稿。

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入xx大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中。

國學。

生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇于質疑，敢于發現前人的局限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

同學們：

晚上好，在經歷了短暫的休整后，我們即將上路迎來大一下學期的學習生活。在大家拿到新書，帶著新的美好心愿待步走在大學生活的第一個轉折之時，我想耽誤大家五分鐘寶貴的時間，做一個開學動員的工作。

如果我們大一上學期學習生活的兩個關鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學期我們應該將關鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機遇才得以達到目標的一個艱難的過程。

我身邊的同齡人在評論一段大學期間所經歷的感情時，總是會說“過程很美好，現實很骨感。”其實，有的時候，過程的美好是我們不斷堅持的結果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際范圍的自我學習，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。

我們在大學期間的學習生活其實也是這樣，例如藥營班的同學們，在大一的上學期有很多同學利用業余時間去賣場里做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個很好的開端。在大一的下學期到大二的上學期這段時間，我建議這些同學脫離賣場兼職的工作，將你們的經歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業相關的事情。有很多同學提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學習的專業究竟應該學會什么，能學習到什么?其實無論是什么專業，在你畢業之時，最終要學會的就是兩個字——生存。而我們學會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學習與反思的過程。拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學，去藥店成功的應聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發現自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經驗不足?我想他回到學校后，如何正確的為自己制定學習目標，就會有一個比較清晰的認識了。

同學們都是懷揣夢想，帶著滿腔熱情，來到大學，參加學習的;那么我希望大家無論處于什么階段，都能夠將這夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們人生道路上必須克服的一個魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學理科的同學，應該堅持提升自己的知識層面和專業技能，力爭將來在專業研究的領域上取得一席之地。那么學文科的藥營專業的同學呢，就應該在提升自己專業技能的同時，開拓自己的組織管理能力和活動策劃能力，力求將來能夠成為一個在醫藥領域，優秀的管理者。

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大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇三

各位新同學：

大家好!

你們是一個由來自全國各地的4406名新同學組成的新群體,是宜春學院的新力量。

祝賀你們走進大學殿堂!

歡迎你們來到宜春學院!

同學們：

宜春學院的過去怎么樣?校史就在那里!既有創業發展中的艱辛和探索，更有奮進中的喜悅和輝煌。

宜春學院的未來怎么樣?目標就在那里!有憧憬，更有期望，那就是要努力建設有特色、高水平的地方應用型大學。

你的宜春學院怎么樣?你將要用整個大學時光去回答。

我們大學的重要使命是：人才培養、科學研究、文化傳承繁榮與創新、服務經濟社會發展。

大學，是追夢的好地方。

你們來到宜春學院，大學生活已拉開帷幕，帷幕上，首先映入眼簾的是學校的八字校訓：“厚德、尚能、博學、篤行”;帷幕上，提醒大家的是宜春學院的大學精神“忠誠、大愛、求實、創新”。

借此機會，有幾點期望與你們共勉：

1.要有“夢想”，做一個有理想有信仰的人。

為什么要上大學?因為國家需要你成才，家庭需要你成長，社會需要你成功。

特別是你自己，要在大學學知識的同時，學會做人，學會做事，學到和形成有價值的價值觀。

所以，上大學，對你來說，志存高遠這個要求并不過分，這是基本，也是責任。

曾語重心長地。

寄語。

青年學子：要將個人價值與社會價值緊密結合在一起，將個人命運與國家民族命運緊密聯系在一起。

只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。

理想是個好東西，信仰是個好東西，夢想也是。

信仰是思想的強大支柱，是強者含著眼淚依然奔跑的力量源泉，要相信信仰的味道，要相信奮斗的力量。

有一種說法說得好，奮斗，就是每天很難，可一年一年卻越來越易;不奮斗，就是每天很易，可一年一年卻越來越難。

你們都要不負大學的奮斗時光，擁有夢想青春，成為理想青年。

大學是理想和知識的布道者，是精神富有的地方。

理想有時在“熱運行”當中，有時又在“靜音”狀態，不要緊，這無關理想本身。

大學學子不能沒有理想，應當要有夢想，否則，思想的力量不匹配，本領會恐慌，事業會頹廢。

你們不要掉入“知識無用論”的陷阱，而應去崇拜“知識就是力量”。

要尊重和吝嗇大學時光，取得好的養成與教育，牢記的寄語：“珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現中國夢奉獻智慧和力量”。

2.要修好“德”語，做一個有道德有修養的人。

“教育的根本任務是立德樹人”。

道德的清醒攜帶著道理的清楚。

“以德治國”是我國基本方略之一。

指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。

國無德不興，人無德不立。

”“德者，事業之基。

”因此，我們要牢固樹立傳承中國優秀傳統文化基因的社會主義核心價值觀這個基本道德，樹立報效祖國、服務人民之大德。

充滿正能量的具有社會最大公約數的“社會主義核心價值觀”，是當代中國大學生的精神骨骼，道德修養不是一個外貼的標簽，而是內生的心中標桿。

道德養成就是要構建這種精神骨骼。

柏拉圖說：“教育非他，乃心靈的轉向。

”道德建立需要教育，需要文化啟蒙、需要精神視野、需要理性思維，使靈魂不出竅，信仰不出軌。

同學們，在我們學校的主教樓前，有一塊大石碑，上面鐫刻著“上善若水”四個大字，其寓意非常深刻，里面包含著哲學、道德和中國智慧!我們可不妨從另一個視角去理解關于“上善若水”的解讀：你高，我便退去，不淹沒你的優點;你低，我便涌來，不暴露你的缺點;你動，我便隨行，不撇下你的孤單;你熱，我便沸騰，不妨礙你的熱情;你冷，我便凝固，不漠視你的寒冷。

有人笑談修養說：你脾氣來了，運氣也就走了;你花十幾年時間學說話，卻要花幾十年時間學閉嘴;優雅的關鍵在于控制情緒。

其實，修養就在平常和不尋常當中。

今年8月4日，聯合國秘書長潘基文在會晤美國總統奧巴馬時，將親手書寫的漢字書法“上善若水”作為生日禮物送給54歲的奧巴馬。

可見，中國“德”語的國際影響力。

厚德能載物，德厚者流光，厚德才是真聰明!厚德是精神的高峰，也是我們的校訓!

3.要修好“法”語，做一個尊紀守法的人。

遵紀守法是基本要求，尊紀守法是更高的境界。

你們務必要尊重法紀、敬畏法紀。

“依法治國”是我國的基本方略之一。

依法治校是對高校的必然要求。

大學生樹立法律意識和法治思維，是教學應當，是品質必須。

強調：治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩。

法律是治國理政最大最重要的規矩。

康德說，“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。

”你們要立志做一個法治國家的建設者、法治校園的踐行者、尊紀守法的先行者。

4.要修好“日”語，做一個惜時如金的人。

時間，最無形，但每一秒都聽得見;時間，最公平，但每個人都不一樣。

時間是生命中最珍貴的資產、最稀缺的資源，能潛心學習的時間更是!大學時期是人生中一個集中精力集中時間集中學習的時段，如果不能集中時間集中力量做對事，就可能集中時間集中力量做錯事。

大學姓“學”，好好學習是大學生的天職。

你們應該每一天都給自己一個交代，不要留下虛度的痕跡，努力了，幸福就在隔壁。

要知道“智”字的構成告訴我們，“智”者，“知”、“日”也，知日之寶貴者，“智”也。

莎士比亞就說過，“拋棄時間的人，時間也拋棄他。

”我們的先賢有“盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人”的感嘆。

孔子有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。

著名畫家齊白石85歲還題詩：“昨日大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補充之，不教一日閑過也。

”南懷謹說，“能控制早晨的人，方可控制人生”。

同學們，大學生活就是與時間賽跑的生活，你們要知道倍加珍惜青春年少大好時光的意義和價值;要知道“業精于勤荒于嬉”;要知道“莫等閑白了少年頭，空悲切”;要知道“黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲”。

要知道每人每天都是24小時，不同的人，不同的時間管理，結果是千差萬別的，有效地管理時間，既是生活智慧、生活藝術，更是一種生活態度，生活質量。

同學們需要有惜時如金的生活態度，并且能夠體現出“做到比知道更重要”。

只有自強不息地珍惜每一天,才有資格說感謝父母養育和老師教誨之恩，這不僅是一筆經濟賬，更是一筆良心賬。

要知道，每個人都是獨一無二的，你就是你，是你父母的唯一，地球上決沒有第二個你。

5.要學好“術”語，做一個有專業素養的人。

“術業有專功”，專業，要用一種虔誠的態度去對待。

做學問，從專業，要有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的勁頭和毅力。

要有通過努力和勤奮漸入佳境的思想準備和精神準備，正如近代大學者王國維關于做學問的三境界一說：第一境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

”第二境界，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

”第三境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

專業不專，勢必導致本領恐慌。

曾諄諄教誨青年學子：“在學校的任務就是好好學習，積累知識，增加本領，還要砥礪意志，提升修養，將來走到社會上，施展你們的才華，奉獻你們的青春，服務社會，服務人民，服務祖國。

”大學專業課程的設計，都在力求系統、有機和邏輯，公共課、必修課、選修課、實踐課等，都是為了打造你的專業素養，雙學位課程更是給予你的潛能釋放和興趣放大。

比如對于學習外語，要有“多一種語言，多一種生活”的認知，現實的學習、工作和生活告訴我們：不到國際舞臺，還不能完全體會到外語的份量;不到學術前沿，還不能完全體會到外語的能量;不在競爭場中，還不能完全體會外語的力量。

你們要傾心你們的專業學習、專業訓練，做一個有專業內涵且視野開闊的大學生。

6.要與時俱進，做一個有“現代思維”和“現實行動力”的人。

有道是：“周雖舊邦，其命維新”。

“荀日新，日日新，又日新”。

與時俱進，是當今社會發展的明顯特征。

當代社會，科技和社會進步日新月異，創新的時代必須有與時俱進的品質。

---要有“健康+”的思維品質，追求“健康+”的行動。

只有身體健康、內心強大，才能變得愈來愈強，直至偉大。

希望你們積極參加鍛煉，堅持投入體育運動，使之成為大學生活中多姿多彩的一部分。

---要有“互聯網+”的思維品質，追求“互聯網+”的行動。

互聯網思維是這個時代的思維。

正如馬云所說：我馬云沒有什么，而是時代厲害，我們只是順應了時代的潮流!你們要學有順勢而為的思維品質，爭當互聯網時代的“弄潮人”。

----要有“創新+創業”的思維品質，追求“創新+創業”的行動。

這是個“大眾創業，萬眾創新”的時代。

大學生的創新創業精神是高等教育發展戰略之一，也是高等教育改革發展的動因之一。

從現在開始,你們就要有意識地啟動你的創造力，激發你創新創業的激情和靈感。

----要有打造“人文素養+科學素養”的思維品質，讓人文素養和科學素養擁抱你、呵護你、表達你!現在有人疾呼：中國走向世界，已經到了拼中國人素養的時候了。

孔子有句。

名言。

：“君子不器”，說的是君子要有通才品味，不能像某種器具一樣只有一種用處。

人文素養和科學素養是一個表達現代人現代性的重要標識，提高人的人文素養和科學素養，是一項社會的系統工程，更是大學生成才成長的基礎工程。

你們要來一場學習的革命，充分利用大學時光、大學資源和現代信息技術等手段，讓人文素養和科學素養成為你作為新時代大學生的高標配。

同學們，你們的大學生活開始了。

西方有一句。

諺語。

：你永遠叫不醒一個裝睡的人。

尊重自己吧，珍惜時光吧，大學，奮斗，正是時候!

祝福你們!

謝謝大家!

親愛的同學們：今天，學校舉行隆重的開學典禮，熱烈歡迎1298名本專科生、1067名研究生以及140名留學生成為天津醫科大學大家庭的成員!同學們，歡迎你們!大家經過努力拼搏，以優異成績考入天津醫科大學。

我想，此時此刻，你們內心充滿著對大學生活的向往，對新知識的渴望，對結交新朋友的期待，對將來從事醫學職業的憧憬。

在興奮、欣喜之余,你們可能也有些許惆悵，雖然天醫是你的選擇，但或許不是你最佳的選擇。

高興也好，惆悵也罷，新的生活將由此開啟，你的人生從此與天醫結緣。

坦率地講，每年面對近三千名新入學的學生，作為校長，我思索最多的是，你們選擇了天醫，天醫能否為你們的成長鋪就未來的坦途?亦或，眾多優秀學子齊集天醫，未來名醫大師的培養能否真正從這里啟航?你們的信任總讓我和我的同道感到沉甸甸的責任。

天津醫科大學始建于1951年，是國家政務院批準興建的第一所高等醫學院校。

六十四年來，學校積淀了優良的辦學歷史，總體水平和綜合實力不斷提高。

學校“兩院”院士、國家“杰青”等國家級人才已增至40人次，省部級人才增至148人次;承擔國家級科研項目能力顯著提高，sci收錄論文較十五期間翻了近7倍，科研經費連續三年過億。

近年來，學校以提高核心競爭力、打造健康向上的校園文化為主攻方向，在高層次人才引進與培養，科學研究與學科建設等方面都取得了顯著進步。

學校也在積極推進團泊新校區建設。

我堅信，未來的幾年里，全校教職員工一定會以認認真真的努力來回應你的信任與選擇，天醫上下也一定會以實實在在的發展來解答你內心的疑惑。

天醫有這樣的擔當，也有這樣的志向。

在座的同學們朝氣蓬勃，青春洋溢，怎樣才能不負韶華、擁抱夢想，應是未來幾年里你們思考和行動的主旋律。

學校和老師們也會和你們一道，譜寫你們大學生活的精美華章。

那么上大學究竟要注意些什么呢?首先，要在大學里培養好奇心和批判性思維醫學是人類在長期與疾病斗爭的實踐中產生和發展起來的。

從原始的經驗醫學到將來的精準醫學，醫學的發展無不浸透著人類辛勤探索的汗水，無不銘刻著先賢大膽實踐的足跡。

好奇心和批判性思維是認識自然和科學研究非常重要之素質。

醫學是發展最快、最富于創新、最需要創新的學科，醫生也是需要終身學習的職業，所以好奇心和批判性思維對在座的同學們而言尤為重要。

如果說好奇心是認識自然的驅動力，批判性思維則是科學研究方法論中的精髓。

在座的本科生在學習書本知識的同時，要多問幾個“為什么”，可以問老師，也可以查文獻，弄清楚“為什么”會有效提高你學習的主動性，大大拓展你的知識面。

對于研究生而言，你們不僅要追問為什么，還要回答為什么。

所以，希望同學們在學習知識的同時，保持求異、求新、求超越的訴求和識見，讓好奇心充滿我們的校園，讓我們的求知在為什么的疑問中進行。

培養批判性思維，勇氣、膽識、見解都很重要，但是可能勇氣最為首要。

敢于質疑既往，挑戰權威，提出問題，這一切都首先源于思考和勇氣。

醫學是以人為研究對象的學科，其學習過程一定不是簡單地背誦、記憶，也不是一味重復性的實驗。

希望同學們在批判中學習，在質疑中理解，以此推動學業上的進步和成長。

其次，要在大學里樹立正確的道德觀與價值觀培養樂觀、積極，知識、能力、素質與完善人格兼備，能夠對人類有所貢獻的高層次人才，是世界上所有大學共同的辦學宗旨。

世界高等教育越來越認識到，大學不是單純重智力發展和學術培養的場所。

哈佛大學前校長德雷克·博克曾明確指出：“大學應讓學生在成長的關鍵時期，養成一些極為重要的素質。

幫助年輕人認識到道德問題的存在并嚴謹地思考這些問題，是大學義不容辭的任務”。

在人生的重要關口，我們時常面臨選擇，發出人生意義何在、怎樣過才是更有價值的人生等諸如此類的追問。

這是最樸素、直觀的人生觀、價值觀的體現。

不可否認，當今社會，功利主義、拜金主義、物質至上的觀念充塞于前，醫患矛盾成為醫療領域無法回避的社會問題，難免使青年學生的道德和價值選擇面臨困惑。

但是，既然我們選擇了學醫，就是選擇了付出和奉獻。

同學們，你們的選擇是高尚的，世界上沒有任何職業比救死扶傷的醫務工作更偉大、更神圣。

雖然大學早已不是過去的象牙塔，但是大學一定要堅守夢想，高揚旗幟，惟如此，大學才堪稱大學;大學生作為未來時代的參與者和主導者，也一定要胸懷抱負，肩扛責任，將個人的價值與國家和社會發展緊密結合，修身、修德、修能，也只有這樣，才堪稱棟梁。

最后，要讓大學成為擁有你美好回憶的地方大學時光是人生最美好的年華。

這一時期所習得的知識、增長的能力、培養的綜合素質是每一個大學生走上社會之前最重要的積淀。

同時，大學時期所擁有的夢想、激情、進取、拼搏、友情、愛情，等等，都是人生最美好、最珍貴、最無瑕的情感記憶。

我深知，學校現在尚不能給大家創設出最好的環境，大到學校聲譽，校園氛圍，小到食堂飯菜，宿舍條件，洗澡間配備。

作為大學的管理者，我深感歉意，這些一直是我日夜的牽掛。

我們也一定會努力將學校建設得更好。

當前，新校區的建設正在逐步推進，我們要建設的是一所擁有更宏偉的圖書館，更寬敞的實驗室和教學樓，更整潔、舒適的宿舍，讀書討論有茵茵綠地，相攜散步在林間湖畔的新天醫，讓老師和同學們工作和學習得到更好的保障;我們要把“學生為本，學者為先”的辦學理念深入地付諸實踐，讓大家在校園生活中獲得更好的體驗;我們還會不遺余力的推進高水平研究型醫科大學建設，讓天醫真正成為你們的驕傲。

同時，希望大家更加積極向上。

我曾說過，不拼不搏，要青春干什么。

如果你有夢想、有志向，一定要堅持自己的目標和選擇，做出點成績、干一番事業。

你們要對自己有高的要求，有新的期待，有強的約束，有恪守的底線，不要混日子混文憑，更不要消極懈怠，碌碌無為。

我相信沒有內在的強大動力，再好的外在條件也不會起決定性作用。

因此，你們一定要珍惜韶華，認真讀書，刻苦鉆研醫學知識。

奮斗的青春最美麗，而虛度的年華最可悲。

此外，師生間、同學間都要和諧共處，凡事相互尊重，有合作，有競爭，講原則，重情誼。

一生歷萬事，能證平生功過者，數事而已;一生遇萬人，能稱平生知己者，數人而已。

大學時代的友情最純真，也最質樸，希望大家崇尚自然、簡單處事、真實為人。

大學之所以美好，一定是有情誼所在，一個正直、博學的師長，一個團結、向上的班集體，一個溫馨、和睦的宿舍，在奮斗的路上，有朋友言歡，有趣事相伴，這些都將是未來各位大學記憶中閃光的片段。

如果你們認同我所說的美好，那么，請記住，未來始于現在，你們要為美好的大學生活去做精彩的詮釋。

最后，請堅定你們的選擇!請牢記我們“求真至善”的校訓。

天醫當前正走在創建高水平研究型醫科大學的征程中，相信有大家的共同努力，這里一定會成為優秀人才的聚集地，學術前沿的創生區。

也希望大家珍惜在這里的時光，快樂的生活，多在學業和學術上下功夫，為你們輝煌的前程和學校美好的未來而努力奮斗!謝謝大家!

各位來賓。

老師們，同學們：

大家好!

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為20xx級的本科新生舉行隆重的開學典禮。

首先，我謹代表學校以及全體師生員工，向新同學們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學老師表示最誠摯的祝賀!

同學們，你們今天走進的這座校園是中國的最高學府，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優秀的精英學子加入進來，傳承著北大優秀的傳統和深厚的學術積淀，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科學民主、追求真理的種子傳播開去，發揚光大。

北京大學是一塊圣地。

她誕生于民族危亡、內憂外患的危難之秋。

作為中國第一所現代意義上的綜合國立大學，自建校之日起，北大就被賦予了變法維新、強國富民的歷史使命。

在她120xx年的歷史長卷中每一頁都寫滿了北大人前仆后繼，為謀求民族獨立、國家解放和人民富強所做的不懈求索和拼搏。

北大是中國新文化運動的中心、五四運動的策源地，是馬克思主義和科學、民主思想在中國傳播的最初陣地。

李大釗、陳獨秀、毛澤東等一大批中國革命的中堅力量都曾在這里學習或工作過。

無論是“一二.九”運動回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大，起來1，還是抗日戰爭時期西南聯大“剛毅堅卓”的校訓;無論是文革結束后的思想解放，還是改革開放以來的科教興國和人才強國。

在不同的歷史時期，北大的命運始終與國家和民族的命運緊緊連在一起，在中華民族謀求獨立和解放、振興與發展的艱難歷程中，北京大學都做出了不可磨滅的重要貢獻。

北京大學是一座崇高的學術殿堂。

這里成長著中國幾代最優秀的學者，他們中間有我們的老校長嚴復、蔡元培、馬寅初先生;哲學大師馮友蘭、張岱年先生;我國近代物理學的先驅，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生，還有王竹溪、周培源先生等。

當然還有現在仍活躍在學術前沿的。

國學。

大師季羨林先生、歷史地理學家侯仁之先生、經濟學家厲以寧先生等等。

據不完全統計，我校校友和教師中涌現出了400多位兩院院士。

兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學家是北大校友。

新人口論、人工合成牛胰島素、百萬次電子數字計算機、漢字激光照排技術等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。

自1982年我國設立國家科技獎以來，北大共獲得20項國家自然科學二等獎、4項科技進步一等獎，均位列全國高校之首。

在六位國家最高科技獎得主中，有三位是北大的教師或校友，他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。

北大更是莘莘學子的樂土。

我校文理醫并重，學科門類齊全，綜合學科優勢明顯;這里有亞洲規模最大的高校圖書館。

目前，圖書館老館改造工程已經竣工，過幾天學校將舉行儀式，啟動圖書館老館的使用，屆時圖書館將擁有5000多個座位;我校有良好的教學和試驗條件，規劃中新教學大樓已經啟動;這里大師云集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學術氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深，無不讓人心曠神怡、流連忘返。

牌社團，其影響力已經走向社會。

北大是一所國際化程度很高的大學，國際交流活動十分活躍，僅今年上半年就有6位國家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經與世界各地的200多所大學建立了校級交流合作關系，斯坦福大學分校、北大-耶魯暑期學校、北大-歐盟奧地利暑期學校等眾多學生交流項目，為同學們參與國際交流、拓展國際視野提供了廣闊的舞臺。

1998年在北大百年校慶典禮上，當時的在致詞中說，中國需要建設若干所世界先進水平的一流大學。

隨后，在國家和社會的支持下，北大啟動了創建世界一流大學計劃，即“985工程”。

建設世界一流大學是一個長期而艱巨的任務，需要幾代人的不懈努力，目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作，在座的同學們應該為能夠親身參與其中而感到自豪。

同學們，從此刻起，你們將擁有一個共同的名字——“北大人”，正如謝冕先生在《永遠的校園》中寫到的：“一旦佩上北大校微，每個人頓時便有被選擇的莊嚴感因為這里是一塊圣地。

從上個世紀末葉到如今，近百年間中國社會的痛苦和追求，都在這里得到集聚和呈現。

”百年北大所形成的“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統和“勤奮、嚴謹、求實、創新”的優良學風將在你們身上傳承下去，并被賦予嶄新的內涵。

“北大人”這個光輝的名字，不僅代表著智慧和才華，更代表著時代先鋒的責任和追求卓越的信念。

此時此刻，當你們即將掀開人生的嶄新一頁的時候，作為校長我對你們提出幾點希望：

第一，當年蔡元培老校長就曾經提出“讀書不忘救國、救國不忘讀書”，北大之所以成為北大，就是因為北大人這種與生俱來的社會責任感和歷史使命感，始終以國家富強、民族振興和人民幸福為己任。

在新的歷史時期，北大人的使命在于傳播真知，啟迪智慧，繁榮學術，服務社會。

希望在座的同學們能夠把業務學習與崇高理想結合起來，把書本知識與社會實踐結合起來，把實現自身價值與服務祖國人民結合起來。

第二，北大具有兼容并包、學問至上的優良傳統。

今天的北大，文理醫并重，在跨學科和前沿交叉學科領域具有獨特的優勢。

大學的學習不僅在于掌握了多少知識，更在于培養一種獨立思考的精神和獨立分析問題、解決問題的能力。

第三，求真求知與人生修養并重是我校的一貫傳統，希望大家不僅要注重知識養料的汲取，而且要重視錘煉自己的品格，不斷加強自身修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個“高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級趣味的人，有益于人民的人”。

要充分利用北大學科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優勢，善于吸收人類社會的一切優秀文明成果豐富自己、提高自己。

大家不僅要謙虛謹慎，學會求知;更要戒驕戒躁，學會做事，學會做人。

第四，從今天開始，你們就是一名大學生了，大學和中學是完全不同的兩個階段，希望同學們能夠注重培養幾個方面的能力：包括正確地認識自我和自我定位的能力;心理上的自我調節，以適應環境變化的能力;獨立分析和解決問題的能力;正確處理人際關系的能力，和團隊合作的能力。

同學們，下一個滿月就是中秋節了，我想大部分同學今年將不能與父母親人共度佳節，這也許是你們第一次離開家鄉，離開父母的呵護，獨自面對一個嶄新的環境。

這是一個人成長的必經之路。

不過你們并不孤單，這里有和藹可親的老師，熱情開朗的師兄師姐們，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠盡快熟悉新環境，融入到新的集體中。

同學們，從你們背著行囊，告別家人，踏進北大校門的那一刻起，你們就已經成為這所百年名校的嶄新一員，你的生命中將永久地烙下北大的印記，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感，與此同時，你更將承擔它帶給你的沉甸甸的責任和使命感。

同學們，四年的時光并沒有你們想象的那樣漫長，希望你們珍惜這來之不易的學習機會，志存高遠，奮發圖強，胸懷國家，心系人民，為創造北大更加美好的明天，為實現中華民族的偉大復興而做出無愧于時代與歷史的貢獻!

謝謝大家!

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇四

大家好!這幾天，來自全國各地2015級新生三千多人為了一個共同的成才目標共聚xxx學院。你們為學校帶來了喜慶、帶來了歡樂。伴隨著你們的到來，一個富有生機的新學年開始了。

在這里，我首先代表學校黨政領導和全體教職員工對同學們經過長期努力，嚴格選拔，如愿步入大學殿堂表示衷心地祝賀和熱烈地歡迎。同學們，你們的成功無疑還凝聚著全社會的支持、初高中母校的培養，特別是你們的父母的辛勤和汗水，借此機會也請你們向辛勤培育你們獲得初步成功的家長和老師們轉達誠摯的問候。

“國勢之強弱，視乎人才;人才之盛衰，源于學校”，天津商學院是改革開放后快速發展起來的年輕高等學府，現已成為工、管、經、法、文、理兼有的多科性學校。

她擁有一支實力較強的教學、科研隊伍，專職教師700余人，她同時擁有來自全國三十個省市自治區的'一萬六千名莘莘學子，老師和同學們分別在12個研究生領域、31個本科領域共同學習，這里是人才匯集的地方，是播種未來的地方，也是收獲智慧的地方。

近年來，學校不斷加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀的理解，提出建設以本科教育為主、兼有研究生教育，文理相兼、工商結合的多科性、有特色、高水平教學型工商大學和以特色辦學保質量把事業做大，以重點學科創品牌把學校做強的發展戰略，努力培養復合型、適用型人才，成效顯著，令人振奮，也為社會所關注。

各位新同學，你們是祖國未來的建設者，也是學校發展的生力軍，希望你們珍視現在，向往未來，學業有成，也希望你們做學校的主人，為學校的發展增輝。在此，作為大學校長談幾點認識與你們共勉：

一、做一名現代大學生首先要學會做人。

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。

學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是大學生自我修養的任務。希望你們認真學習，加強修養，在人生這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。

二、做一名現代大學生要把握好成才之路。

大學本科階段是由基礎知識學習向專業知識學習轉型的關鍵時期，它為以后的工作實踐、繼續深造打下基礎，同學們要在四年的時光中學會“學習”，開發潛能，這是成才的關鍵。

為適應知識經濟和經濟全球化趨勢迅猛發展的形勢要求，學校致力于培養復合型人才，就是使學生修好本專業的同時，選修跨學科課程，甚至獲得第二學歷、第二學位，從而在更大范圍內得到發揮，并可能在兩種知識的結合中產生出高人一籌的能力。學校致力于培養適應性人才，就是將在外語、數學、計算機和法律等重要基礎課程上加大師資和財力的投入，讓學生在大學充分地學到離開這個年齡段和學校難以學好的必需知識。為今后更新知識、轉換專業、調整發展方向打好堅實的基礎，培養這兩種人才是我們辦學特色之一，它的基本目標是讓我們的畢業生有更寬的就業門路和在社會上獲得穩定的良好位置和待遇。

三、做一名現代大學生要準備好多種能力。

同學們要以祖國社會經濟發展需要為目標，以做成功人為目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業生涯進行理性決斷，從而繪制切實可行的藍圖。

建議你們在這張藍圖上繪入創新思維的能力;獲取處理和利用信息情報的能力;更新知識繼續學習的能力和社會交往處理公眾關系的能力。

同學們，隨著中國加入wto和經濟全球化，世界范圍內的機遇和挑戰撲面而來。我們可以感到驚人的發展速度。變化太快的世界，給大家帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。

同學們，今天，你們選擇天津商學院是邁向新的人生歷程的起點，我想四年后，當你們滿載收獲向更高的目標邁進時，將無悔于今天的選擇，必定也會為自己獲得的成功和親歷天津商學院的變化與發展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始從現在開始，為個人、為事業、為集體、為學校的未來拼搏、奮斗!

最后，祝同學們學習順利、身體健康、生活愉快!

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇五

乘坐歡快的列車，奔向求知的學府。扛起知識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。

各位來賓、老師們、各位新同學：

復旦歡迎你們來到這里!每年歡迎新同學的開學典禮，我感到對復旦總是具有非常特殊的意義，因為復旦這兩個字的本來意思就是太陽再一次升起，而你們各位就是復旦校園里初升的太陽，是你們讓復旦永遠保持著朝氣蓬勃。復旦非常慶幸擁有了你們。

內容匯總新生開學典禮大學校長書記演講摘錄：大學什么最重要。

有人說高考前的考生及其父母是不可理喻的，因為似乎進大學或者進好的大學，或者進好的專業似乎成為唯一的奮斗目標。但是我想我們乃至整個社會對考前的考生和父母都給予了足夠的尊重和理解，既不嘲笑也不打擾。但是現在你們踏進了復旦的大門，原先的激動、憧憬以及好奇，我想會逐漸淡化。取而代之應該是冷靜和思考，因為進入復旦只是個開始，不僅是你大學學習生活的開始，更是一段新的人生旅程的開始。你們戴上了復旦大學的校徽，我相信大家都會感覺到一種莊嚴感。因為復旦是一所神圣的百年學術殿堂，復旦是個有傳統、有故事的大學，有故事的大學必定是有魅力的大學。我想你們已經參觀了復旦的校史館，你一定知道了復旦所經歷的一百多年歷史，是我們中華民族政治眾志成城、追求民族偉大復興之路的歷史，是歷經坎坷，追求美好未來的歷史，復旦就是這民族振興的交響詩中的一串強勁而優美的音符。李x老校長曾經將復旦精神概括為團結、服務、犧牲，為了國家利益，為了人民的利益，復旦人敢于擔當，復旦人不惜獻出自己的一切。雖然你們已經戴上了復旦的校徽，但要真正成為一位復旦人，我覺得還要有一種特殊的復旦的氣質。下面我就我所感受的復旦的氣質跟大家談一點體會。

復旦人的氣質首先體現在學術獨立、思想自由，政羅教網無羈絆這樣的精神，我想起前蘇聯的作家高爾基在他的《我的大學》一書中對大學生曾經有這樣一段非常有趣的描述，他說在一個大學附近的小雜貨鋪里，大學生們常常帶來厚厚的書本，用手指頭搓著書頁面對面地喊叫。各人說著各人所喜愛的真理，他們有著我說不出來的思想，我對這些人的喜歡幾乎到了發狂的程度，感覺就像一個被允諾給予自由的囚徒。我想這個景象就是生動地描繪了基于博覽群書，思考和爭論的基本學習和研究的方式，這是大學中諸多的求知學問、追求真理的基本方法。這種爭論不僅應該發生在學生之間，而更應該發生在學生和老師之間。我記得我還是大學生的時候，我和我們復旦著名的物理、化學教授鄧景發院士一起去工廠，解決工廠的實際問題。就學術問題我和我的老師發生了劇烈的爭論，甚至于爭論一直延續到工廠里面的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭論。我想這就是我愛我師，我更愛真理的這樣一種體現。而且復旦的老師有這樣一種為了培養學生，承續了亞里士多德和柏拉圖的這樣一種優秀的師生關系。我想只有這樣你才能夠和高爾基一樣感受到這樣一種如此強烈的自由，這種自由就是探索真理的自由。

在復旦，這樣的爭論不用去雜貨鋪，復旦的各個書院和書院里面的導師為你們創造了更加美好的條件。在復旦，你們完全可以毫無保留地質疑老師，你們更是可以毫無保留地來質疑校長。

復旦人的氣質還體現在濃厚的人文情懷上。復旦的教育理念是博雅教育，如果要問復旦和一般的大學有何區別，我想從所學的知識和技能方面或許和很多大學沒有什么太大的差別，我想最大的差別就在于人文情懷的培養和熏陶。恰如英國教育家紐曼說的，他說“universityisaplaceteachinguniversalknowledge”(大學是教授普遍知識的地方)，大學更重要的實際上就是教育你，教你具有巨大普適性的這樣一種知識。我們培養的人，不僅要在專業素養上出類拔萃，而且更具備非常全面的知識，并且擁有相當高尚的品德，能夠引領社會走向美好。這就是我們復旦人常說的我們要關注人民的疾苦，關注國家和民族的前途，要關注整個人類的命運。復旦學生走向西部支教，為貴州息烽培養了第一位復旦學生，他今天就坐在這里。我還看過我們寧夏西吉支教團拍攝的紀錄短片，在寧夏西吉這樣一個非常貧困的地方，飲水都成了問題，但是他們堅持在那里支教。我為我們支教的學生感到自豪，為這樣的地方帶來了我們復旦的新鮮血液。

復旦學生不僅走向西部，走向全國，復旦的學生還走向全世界，所以我想真正的復旦人到復旦來學習，絕對不會是僅僅為了一個漂亮的分數，或者是僅僅為了拿一張漂亮的成績單，而作為出國留學的敲門磚而已。也絕對不會僅僅是為了找一個不錯的工作，掙一份像樣的薪水，組建一個似乎溫馨的小家庭而已。我想復旦人還會在這些生活瑣事的背后去思考他更加深刻的意義，會有一種超越個人利益的精神追求，會恪守良知和道德。復旦老校長對某些人曾經有過這樣一段評價，他說“世間最可怕的兇不是那種專制蠻力的人，而是那些足智多謀的人，他們稱其皈依的劑量，可以殺人而不避血刃，他們的智慧是足以增加他們的罪惡。”所以我在今年7月份的畢業典禮上曾經說過，作為復旦人每個人都要關住我們自己心里的那只老虎，把它關得緊緊的，我們每個人都要守住我們做人的最基本的底線。

作為醫生，復旦人就是正誼明道服務人群的好醫生;作為科學家，我們只會把現代的科學技術用來造福人類，而不會貽害于人類;復旦人如果從商，應該是一個具有道德的儒商形象;復旦人如果做官，那么就應該是為人民服務的好官。

復旦人的氣質還體現在他們對復旦的愛不是僅僅掛在嘴上，而是放在心里。我們經常可以看到這樣的現象，當你去恭維一個復旦的研究人員說他，你最近做出了非常漂亮的研究成果，他會對你淡淡的一笑，他會告訴你，我后面還有很多事情要做。你如果跟復旦的老師說，你看看我們哪個兄弟院校哪方面比我們發展得好得多，他就會淡淡的一笑問你，是嗎?但是復旦人心里絕對永遠是熱火燃燒，而且為著學校的發展在盡心盡力的。

復旦人在同行當中不會動輒就說我們復旦如何如何，我記得我在當復旦學生的時候，我有一次坐火車去北京好多學校的人都在這節火車上，但是我發現一個非常特殊的特點，似乎復旦人你一眼就知道這個人是復旦的。這就是因為復旦有傳統、有故事。你看復旦人不張揚，你可以認為似乎復旦人底氣不是很足，但其實他們只是把對復旦的感情深深地藏在了心里。所以他們在離開復旦的時候，就會繞著復旦轉一圈，而且熱淚盈眶，因為他們把自己的青春化在了復旦的生活和復旦的學習當中。

復旦人堅持把自己的事情做好，復旦人遇事不是那樣的生猛，不是那樣的迫不及待，復旦人遇事會更加儒雅，復旦人堅持以長遠的眼光來觀察事物，不太會為一時或者一事的得失而無端的狂笑或者無端的哭。復旦人顯得很淡定，因為復旦人相信淡定才是一種真正的自信。總之，復旦人很容易為外界所識別，無論大家喜歡也好，不喜歡也好，這就是復旦的人。無論是適應時代也好，或者選擇有點落后于時代也好，但不管怎么說，這就是復旦人的氣質。復旦人的氣質是一代代復旦人所塑造的，但是我們不要忘記復旦人的氣質也在不斷改變。從今天起你們也成為了復旦人，你們將繼承復旦人的傳統，但更重要的是你們將改變復旦人的.氣質，而且創造復旦人新的氣質。

最后，我想把徐志摩評價他自己在劍橋大學的生活所寫的詩句，我把它改一下，可能更適應復旦。我改了以后，我是這樣來講的：

你的眼睛將是復旦教你睜開，

你的求知欲將是復旦為你撥動，

你的自由意識將是復旦給你應允。

我祝福大家，謝謝大家!

親愛的同學們、老師們：

今天，7800多名研究生新同學共聚清華園，開啟你們人生新的篇章。在這里，我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

每一級研究生新生都會為清華帶來不一樣的氣息，為清華注入新的活力。你們這一級有來自全球96個國家和地區的768名留學生，是歷年人數最多的。這次開學典禮我們第一次安排了同聲傳譯，但我希望所有留學生同學在清華這段時間里，中文水平也能得到提高。isincerelyhopethatatthecommencementceremony,wecancommunicatedirectlyinmandarinchinese(我希望畢業典禮時，我們可以直接用中文交流)。今天，蘇世民書院和全球創新學院的第一批同學也和大家一起入學，越來越國際化的清華將為你們揮灑激情、放飛夢想提供更加廣闊的舞臺。

跨文化的國際交流對年輕人的成長具有特別重要的意義。你們之中的裘捷中同學本科在清華計算機系學習，在學校“星火計劃”的支持下，大三暑假赴美國康奈爾大學計算機系研修，在圖靈獎得主約翰·霍普克洛夫特(johnhopcroft)教授的指導下，他完成了復雜網絡中群組的行為模式研究，與霍普克洛夫特教授合作撰寫的論文，被第25屆國際萬維網大會接收。他還是清華超算團隊的隊長，他和他的隊友在世界上第一次成功包攬了三大國際超算賽事的冠軍。蘇世民書院的新生約翰·桑頓(johnthornton)同學，畢業于美國哈佛大學歷史系，他14歲時曾在北京生活過一年，他把這段經歷寫成了一本小說《美麗的國家》，并以中英文兩種語言發行，他獨特的寫作視角讓人耳目一新，向世界展示了一個不一樣的中國。他在書中寫道：“少年時期，我生活過的這個復雜但美麗的國家，將是我永遠無法忘懷的記憶。”我很高興桑頓再次來到中國，成為清華的一員。我相信，在清華求學的時光一定會成為你們所有人無法忘懷的記憶。

清華大學是一所有著獨特精神魅力的大學，自強不息、厚德載物的校訓，行勝于言的校風，激勵著一代代清華人不斷超越自我，邁向新的人生高度。在1的發展歷程中，清華大學形成了中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學風格。辦學風格是一所大學在發展過程中形成的穩定、內在的辦學特性，清華的辦學風格是流淌在清華血脈中的基因，深刻地影響了清華的學術傳統，培養了一大批融匯中西、學貫古今、文理兼修的杰出人才。

一流大學一定要有自己的特色，沒有鮮明特色的大學很難達到一流。辦學風格突出地反映了大學的特色，體現在她的育人傳統和學術傳統上，融入到師生的行動和氣質中。我希望你們秉承中西融匯、古今貫通、文理滲透的風格，積淀豐厚的學術底蘊，筑就堅實的人生基礎。

中西融匯，就是要有海納百川的胸懷，博采中西文化之精華，在比較中不斷拓展視野，在借鑒中努力實現超越。早在1631年，中國明朝著名的科學家徐光啟就提出“欲求超勝，必先會通”。在他看來，促進交流、向西方學習是當時中國向前發展并實現超越的必經之路。1923年確定的清華校歌的歌詞中寫道：“東西文化，薈萃一堂”“立德立言，無問西東。”其意在強調辦學過程中要構建多元的文化環境，讓學生吸收不同文化的精髓。在當今這個時代，全球化讓整個世界更加緊密地聯系在一起，但是全球化也給我們帶來了更多的挑戰，應對這些挑戰必須匯集全球智慧。清華大學正致力于成為一所更加國際化的學校，培養有全球勝任力的人才，在服務中國發展的同時，努力推動人類文明進步。同學們，你們要不斷拓展國際視野，學會與不同文化背景的人交流合作，深刻理解不同文明的內涵，在融匯的基礎上創造新知識、新思想。

古今貫通，就是要有跨越時空的氣魄，主動探尋古今之聯系，善于從歷史中汲取智慧，在前人成果基礎上尋求新的突破。中國著名的史學家、文學家司馬遷所講的“究天人之際、通古今之變，成一家之言”，影響了一代代中國知識分子。何為一家之言，就是在古今貫通中形成自己獨立的見解，并努力達到新的高度。第一位獲得諾貝爾獎的本土中國科學家屠呦呦及其研究團隊，從中國古代醫學獲得了靈感，并運用現代醫藥技術，成功提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。人類總是站在前人的基礎上，不斷邁向未來。繼承不是為了守舊，而是為了創造更好的明天。同學們，你們要努力做到博古通今，努力奠定寬厚的學術基礎。

文理滲透，就是要有打破人文與科學隔閡的勇氣，在人文精神和科學精神的結合中培養健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術空間。1948年，著名的建筑學家梁思成學長在學校的一次演說中，強調“告別半人時代”，呼吁大學教育要文理結合。他曾對學生說:“建筑師的知識要廣博，要有哲學家的頭腦、社會學家的眼光、工程師的精確與實踐、心理學家的敏感、文學家的洞察力……但是最本質的他應當是一個有文化修養的綜合藝術家。”文理滲透既是培養健全人格的基礎，又為造就杰出人才、實現重大學術創新提供了豐厚的土壤。著名的麻省理工學院媒體實驗室之所以不斷有令人驚異的創新成果，就在于將藝術、設計和科學緊密結合在一起。同學們，文理滲透將使你們在學術道路和人生道路上走得更遠。你們要自覺提升科學素養和人文素養，在文理兼修的過程中提升學術境界、提升人生境界。

今天，你們正身處于一個偉大的時代，機會無限，挑戰無限。把握機會，就能收獲美好的人生;迎接挑戰，就能實現更大的人生價值。同學們，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇六

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發現自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環節。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發現的過程，只有在挫敗中發現自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰，不斷開拓自己的事業。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰，來自挑戰中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中。

國學。

生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創造者，只有勇于質疑，敢于發現前人的局限，才能養成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統，敢于挑戰權威的思想和理論，也才能激發新的思想、創造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰和超越的接力棒現在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦，但滿懷憧憬，無比興奮和激動。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”，從一個側面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進步。這種進步，源于黨的正確領導和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當前,面對新的形勢和任務，我們國家提出，必須加快轉變經濟增長方式，走全面、協調、可持續的發展道路。這預示一個新時代的來臨。作為新時代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基，真正成為“新時代的主人”，我想給大家幾點建議。

第一、學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。

大學之所以為大學，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學社的前任社長，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明”。我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個世紀初，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。100多年來，包容始終都是北大人所堅守的傳統。對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。你們非常優秀,但我還是特別希望你們努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學習，甚至要善于向“不如自己”的人學習。我校前輩教授、著名社會學家費孝通先生主張“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，就是要求我們不僅欣賞自己的優點和長處，也要認識并欣賞他人的優點和長處，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進，人類的理想社會就能實現。

第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。

相比“綠色生存”，同學們可能更擅長“數字化生存”，網絡上雖然可以“種菜”、“偷菜”，但網絡上沒有鮮活、多樣的生命，更沒有融會北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然。為了使校園更加美麗，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國政府關于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學聯盟的其他9所世界一流大學一起，提出并展開了綠色校園和可持續發展校園的建設。這一行動得到了北大師生的熱烈響應。希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環保的學習、生活方式。

第三、學會“專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。

校園有形的圍墻不可能帶給你內心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業，就必須保持平靜的心態、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養強烈的求知欲、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發現問題、分析問題、解決問題的創新能力。

最后，學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。

我給大家講個故事。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務后，回家對妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻給未來的工作了，做好了這件事，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得。”從此鄧老隱姓埋名，與世隔絕20xx年，為祖國獻出了自己的一生。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友。

我希望同學們能夠牢牢記住的是，只有當你將自己的生命和力量都奉獻給了國家發展和民族振興的偉大事業的時候，你才是一個真正的北大人，一個真正的“新時代的主人”!

在新學年來臨之際，略述于下，愿與各位新同學共勉：

知禮。在現代中國社會“禮儀重建”過程中，大學負有無法回避的重要使命。大學生應該有敬畏之心，要形成一種超越“工具理性”的人文素養，從而成為一個真正“文明”的人。

誠信。如果說“知禮”強調的是對外在社會秩序的遵循的話，那么誠信強調的就是一個人內在道德感的培養。只有內誠于心，才能外信于人。具有誠信素質的學生才能真正為社會進步貢獻力量。

擔當。孫中山先生對大學生懷著“做大事”的期待，他在中山大學校訓中強調“篤行”，正在于“擔當”二字。一個有擔當責任心的大學生，進入社會就是社會的建設者，而不是社會發展的觀望者。這種責任心，從大處講是將自己的發展與社會進步、民族發展聯系在一起的愛國精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅韌的精神。

勤奮。自覺地勤奮學習是一種發自內心深處的“非功利”的求學態度，是一種腳踏實地的風范，是一種自強不息的品質。

超越。大學生要有超越意識，要敢于超越前人，敢于超越自我，敢于超越常識，只有敢于超越，才會產生創造力，才會成為“創新型人才”。

陽光。大學生應該襟懷寬廣，自信向上，一個陽光的青年，應該表現出積極的精神面貌，體現出時代發展的特征。

職業準備。大學生應該在學習期間就做好充分的職業準備。要有更崇高的職業使命，應該將自己的職業期望與社會進步聯系在一起。

總而言之，我們理想中的大學生，應該是一個“文明的現代人”，他們誠信知禮，積極向上，敢于超越，勇于擔當;他們順應時代的發展，善于吸收現代世界文明，富有開拓進取的創造精神。這樣的大學生，才是真正適應中華民族偉大復興事業的人才。

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇七

親愛的同學們：

晚上好!歡迎你們來到“浙里”，這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來的一大步!

自1897年創校以來，浙江大學就是一所胸懷天下和面向全球開放辦學的高等學府。求是書院時期，倡導中西兼修，開創選送高材生赴日深造之先河;抗戰西遷時期，保持國際學術聯系，辦學成就蜚聲海外，贏得“東方劍橋”美譽。

改革開放以后，新中國首批大學組團赴美考察，率先重啟了國際合作交流;新浙大組建以后，全球聲譽與日俱增，世界名校紛至沓來，國際校區雛形初現……浙江大學始終堅持求是創新的校訓和海納百川的胸襟，積極推動國家繁榮、社會發展和人類文明進步，從未停歇攀登世界學術高峰和建設世界一流大學的步伐。

同學們，浙江大學要培養的是具有國際視野的高素質創新人才和未來領導者。國際視野意味著開放包容的胸懷，塑造全球意識，理解多元文化，從容自信地與不同國家背景的人一起學習和共事。

國際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長的時間維度進行獨立自主的分析研判;國際視野意味著博采眾長的視角，充分利用互聯網+時代的便利，掌握來自全世界的知識和資源，更好地實現自己的目標和價值;國際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個人發展與區域發展、國家發展、全球發展統一起來，努力擔當起引領社會、服務國家、貢獻世界的使命。

以塑造國際視野為目標，注定“浙里”的學習將與眾不同，更與高中迥異。在這里，你們將有廣闊的空間自主學習，可以自由選專業、選課程、選教師;你們將有足夠的條件交叉學習，可以跨學科上課、跨專業研討、跨領域交流;你們將有良好的環境探究學習。

可以體驗科學研究的樂趣、社團工作的激情、創新創業的奮斗;你們還有充分的機會跨境學習，可以參與全球名師在線課程、世界名校交流訪學、國際頂級會議競賽。你們在“浙里”會不斷努力提升國際化修養，為未來承擔大任做好準備。

為實現浙江大學的教育理念和培養目標，我們將努力構建國際化的教育體系和學習的平臺，賦予你們更多的國際化培養機會和優質教育資源，讓你們與來自全世界的留學生和外籍教師融洽相處，為你們創造多學科和跨文化的學習交流環境，幫助你們拓展全球化的認知和思維能力。

我們將打通第一、第二、第三和第四課堂進行協同培養，加強第一課堂啟發探究式的`課程教學，豐富第二課堂以學生社團、學術活動等為載體的校內實踐，拓展第三課堂的社會實踐與創新創業教育，強化第四課堂的海外學習、國際交流與聯合培養，要求每個學科專業都制定特別的國際化培養計劃。

我們希望通過全方位的努力，爭取讓每個學生在校都有至少一次國際化學習的機會。

同學們有幸生活在一個開放互通的時代，你們正見證強大自信的祖國以更加積極的姿態融入世界，你們正目睹這個美麗奇妙的星球走向更加多元化、一體化的未來，你們正體會到互聯網將全世界聯系變得越來越緊密深入。在“浙里”，學校將為你們打開通向世界未來的大門。

同學們，你們是我擔任浙大校長之后迎來的第一屆新生，作為校長和學長，我很高興和大家攜手同行、共創未來。讓我們一起努力，為我們的國家，為我們的世界，為我們的未來!

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇八

各位老師、同學們：

今天是北京郵電大學大喜的日子，我們在這里隆重舉行20xx級本科生開學典禮。在此，我謹代表學校黨委、行政和數萬名師生員工對同學們通過刻苦學習，努力拼搏，順利跨入高等學校大門表示衷心祝賀！對你們滿懷憧憬、意氣風發地來到北京郵電大學學習深造表示熱烈的歡迎！

同學們，半個多世紀以來，一代代北郵人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級學科全國排名第一、就業率及就業質量名列全國高校前列、科研實力逐年增強、國內外各項賽事成績顯赫、中國大學標準創新貢獻獎位居榜首等數不勝數的杰出成就。今天，你們將站在無數北郵人奠定的高水平起點上，開始全新的大學生活。北郵已經張開雙臂迎接你們，從今天開始，你我將共同擁有一個響亮的名字——北郵人。

作為校長，我愿意用今天的演講與大家共勉，我演講的題目是：做北郵人，從今天開始。

首先，我希望同學們學會定位、規劃自己，做目標明確的北郵人。

經歷了高考，同學們完成了從高中生到大學生身份的轉變。但伴隨著這個同學們長期為之努力的目標的實現，相信很多同學又重新陷入了迷茫。面對全新的大學環境，我們應該怎樣做？目標是什么？這些曾經困擾過你們的問題又再次擺在你們面前。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”毫不夸張地說，找到自己的目標，這是你們進入大學校園后必須完成的第一節必修課。

同學們首先要明確自己未來的理想與追求。大學的專業只是為未來的職業生涯奠定基礎，但絕不代表你未來的人生。同學們要從自身實際出發，從現在起就為自己四年的大學生活制定一份科學合理的規劃，找準自身的定位及未來發展的方向。就業、創業、考研、保研、出國……四年后你們將面臨著不同的發展方向，但這些不同的發展方向的實現條件，都源自于你們之前的規劃與努力。

二是要清楚自身的優勢與不足。

同學們來到北郵之前，你們一定是班級里甚至學校里的優秀學生，你們的身上曾經也籠罩著這樣或那樣的光環，但今天，你們融入到了一個由全國優秀學生所組成的更加優秀的集體，你們要學會用欣賞的眼光學習別人，用審視的眼光提高自己。或許你的成績變得不再拔尖，或許你曾經引以為豪的特長也變得不再出類拔萃，但這些都是你重新審視自己的好機會。選擇了北郵你們就選擇了與“優秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們在北郵校園里最大的機會。

三是要找到實現目標的科學方法。

愛因斯坦曾經說過：“成功=明確的目標+不懈的努力+科學的方法”，實現目標要遵循規律，依靠科學的方法取得成功，但科學的方法對于每個人來說都有不同的標準和答案，只有在學習中多思考、多實踐、多比較，才能夠找到最適合自己的成功之路。

其次，我希望同學們學會學習、充實自己，做精益求精的北郵人。

有人說，誰能把握住大學里的學習機會，誰就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理，同學們進入了一個相對寬松的學習環境，但學習，卻始終是大學生活的第一要務。

大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇九

“時光一去永不回，往事只能回味。”我殷切的希望大家在若干年后，在大家咀嚼回味自己大學生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學沒有荒廢，我的生活值得回味。同學們，為了自己的目標，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧!

親愛的同學們，各位來賓，老師們：

大家上午好!

金風送爽，丹桂飄香，在這豐收的季節里，喜氣洋洋的中國科學技術大學正張開雙臂，熱情迎接從祖國四面八方匯聚而來的新同學。今天，我們隆重舉行20xx級本科新生開學典禮，首先，請允許我代表中國科學技術大學全體教師、職工和在校學生熱烈歡迎20xx級新同學!

同時，也向為同學們成長付出心血和汗水的各位家長、老師和親友們表示衷心的感謝!

同學們步入大學，即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對未來的大學生活，你們可能有著無限的憧憬和向往，也或許有著點點的困惑與迷茫。“如何才能不辜負大學的美好時光和青春年華”，一定是大家思考的最多的問題。

眾所周知，我們國家正處在一個偉大的時代，這是一個全面深化改革的時代，是一個中興的時代，也是一個創新的時代。近30多年來，中國經濟社會迅速發展，高等教育也逐漸實現了從精英教育到大眾教育的轉變。與此同時，中國的高水平大學建設也開始向注重辦學質量的內涵式發展轉變，尤其是近年來，要求中國高等教育回歸大學使命和責任的呼聲愈來愈高。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”中國古代先賢把立德樹人、傳承先進文化、服務社會，作為讀書做學問的根本目的。西方在上世紀中葉也形成了主流共識，認為大學教育重在培養具有社會公德和責任感、知識廣博、全面發展的社會公民。教導大學生要“勤學、修德、明辨、篤實”，對青年一代提出了殷切期望。

中國科大是應研制“兩彈一星”的急需，1958年誕生于北京，首任校長郭沫若，著名科學家馬大猷、貝時璋、嚴濟慈、華羅庚、錢學森、吳有訓、柳大綱、趙九章、趙忠堯等都是當年科大的教授。今日科大是一所具有光榮歷史和傳統，以前沿科學和高新技術為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學，是一所科教實力享譽海內外的著名高等學府。在科大，同學們將會結交良師益友，探索科學前沿，追求遠大理想。大學生活不同于初中高中學習生活，在這里，你們將開啟人生的新篇章，塑造一個全新的自我，為一生的發展奠定基礎。此刻，探討如何度過大學生活，意義重大。開學之際，我最想對同學們提出的希望就是發揚傳統，回歸常識，正本清源。這是個看似尋常的話題，但是在當前社會浮躁，過分追求物質占有和享受，有時又個人主義膨脹，功利主義盛行，常識和傳統常常遭到遺忘和扭曲的情況之下，顯得尤為必要。

首先，希望同學們回歸“做人立德”的常識。

教育以育人為本，育人以立德為第一要務。對立德修身的要求，是儒家經典《大學》最重要的精神。品德、修養、誠信、孝道、擔當是對為人處世的基本要求，是齊家治國平天下的基礎。當代大學生應該是有知識、有文化的有德之士。人無德不立，人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節約等本是中華民族的傳統美德，可是近年來出現了種種道德扭曲和喪失的現象，令人痛心，有時會使人無所適從。但是，這些不正常的現象不能代表中國社會道德的主流，只是經濟社會發展中的非正常現象，中國主流社會正在召喚和推進中華傳統美德的歸來。我希望中國科大的學生們，不忘做人立德，要謹記弘揚“紅專并進，理實交融”的校訓，把修身立德放在第一位，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，常懷友愛和仁愛之心，尊師敬友，助人為樂，愛人愛國愛科學，培養高尚的道德情操，做到德才兼備。

第二，希望同學們回歸“讀書科研”的常識。

讀書是享受和增長知識的過程，科研亦是人生的高尚事業之一。回歸“讀書科研”的常識，就是在大學生活中不要太過功利，單純的認為大學就是考試通關、刷學分刷gpa，最后拿一紙文憑作敲門磚，接著考托福、雅思，出國留學，最后成“土豪”，當“大款”，開豪車，住豪宅。創造和傳播文明，憂國憂民，不謀私利，胸懷天下，歷來是中國知識分子的傳統美德和光榮傳統，期待你們能發揚光大。回歸“讀書科研”的常識，就是要把發現科學和社會問題、解決科學和社會問題當成自己的矢志追求。在大學，我們學習知識，明辨事理，學會分析和思考，增強造福人類社會的責任感;我們參加科學研究，提高實驗技術，培養科研能力，增長才干，探索自然奧秘，早日找到自己感興趣的研究方向，是為了“有所發明，有所創造”，為造福人類社會做貢獻。回歸“讀書科研”的常識，就是樹立真正的創新觀念和高遠的人生志向。不要被社會上急功近利的觀念和現象所誤導和裹挾，不要把簡單的改頭換面、換湯不換藥的研究當成創新，不要把常見的勤工儉學、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當成創業，不要把濫竽充數、寫灌水論文當成科學研究的目標。同時，讀書科研一定要認真，不能馬馬虎虎，切忌一知半解，似懂非懂;要實事求是，來不得半點虛偽和驕傲，也不能急于求成;要學會找準問題，鍥而不舍，究其本質;要平心靜氣，融會貫通，培養全新的挑戰和進取精神，以及面對嚴峻現實問題時樂觀自信的心態。回歸“讀書科研”的常識，我們就能：于自身，是開闊視野，增長才干，提升自我;于社會，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”。

第三，希望同學們回歸“自理和自立”的常識。

各位同學都是父母的“掌上明珠”，從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多，家人照顧的多。進入大學，成為一名光榮的大學生，應該告別之前可能的依賴，要學會自理、自立和承擔責任。學會自己管理自己，自己照顧自己，自己規劃自己，提高獨立生活的能力，讓家長放心，讓親友放心，讓老師和學校放心，讓社會放心。看到一些同學勇敢地第一次獨自出遠門坐火車到學校報到，我感到很高興，為你們自立的第一步點贊。在學校集體生活中，大家要養成良好的生活習慣，飲食有節，起居有常，既有利于自己，又不影響他人。要勞逸結合，堅持鍛煉身體，做到學習好，身體棒。要重視儀容儀表，養成講究衛生的好習慣。記住“一室之不治，何以天下家國為”的古訓，自己動手洗衣曬被，打掃房間，使得環境整齊整潔，人人都成為“帥哥、靚女”。要養成艱苦樸素的生活作風，消費量力而行，生活水平上不盲目攀比，常記：“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。要反對浪費，勤儉節約，不忘：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。還要積極參加學校社團活動和各種社會公益活動，從中發現自身潛力，體會自立、責任和感恩的內涵，自己成長，也有益社會，為將來跨出校門、貢獻社會做好準備。

最后，我希望同學們回歸“獨立思考”的常識。

大學旨在培養“獨立之人格，自由之精神”。要形成獨立之人格，獨立生活是物質基礎，獨立思考是精神內核。獨立思考具有改變人生、改變社會的力量，獨立思考會產生牛頓，產生愛因斯坦，產生一個個推動人類文明進步的科學發現和發明。在全球化和信息化的時代，價值觀取向多元化，如何從碎片化的海量信息中去偽存真，如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非，是在大學時代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒，不沖動，不跟風，不“人云亦云”，不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質疑精神，不讀死書，不迷信書本，努力通過獨立思考，不斷取得創新性成果。要學習歷史，了解社會，明辨是非，捍衛真理，做中華文明回歸和社會發展的先鋒。同時，行勝于言。在獨立思考，堅持真理的同時，還要把理想付諸于行動，將你們的聰明才智貢獻于祖國發展之中。

同學們，大學時代是重新發現自我、釋放潛能的時代，只要努力，一切皆有可能!來到科大，不論地域、出身，也不論高考分數高低，大家都是在同樣的起跑線上，要以仁愛之心對待老師同學，保持事業上的進取心，激發對科學的好奇心，積極對待即將開始的大學生活，盡快適應大學生活，盡快融入到科大這個大家庭之中，在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學技術大學的名義，肩負起你們這一代人的責任和使命，成為德才兼備的社會主義事業接班人。

同時，我和科大的所有教師職工、你們的師兄師姐們，一定會為你們進入幸福愉快充實的大學生活，順利完成學業，早日成才提供盡可能的條件和幫助，樂和你們一道，把中國科學技術大學建設得更好。

世界是你們的，中國的未來是你們的，淳樸智慧的科大20xx級新生同學們，我對你們充滿信心，相信你們一定會無愧于偉大的時代，無愧于大學時光，無愧于未來!

謝謝大家!

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大學開學典禮校長發言稿十分鐘內容篇十

同時我也希望，你們明年能發揮你們的'聰明才智，再創作一首新歌，但不是唱給我聽的，而是唱給你們自己和全國高校學生們聽的，名字自然不能再叫《董校長》，而應是《做有擔當的大學生》!

同學們，三天前，我國兩彈元勛、中國科學院資深院士、我校著名教授黃祖洽先生離開了我們，但他憂國憂民、無私奉獻、淡泊名利的高尚品德，仍然激勵著我們。請大家關注他的事跡，學習他的精神。希望你們自覺踐行社會主義核心價值觀，秉承我校“學為人師，行為世范”的校訓精神和“治學修身，兼濟天下”的育人理念，不斷增強服務國家、服務人民的社會責任感;希望你們將自身成長成才與國家發展、社會進步、民族復興緊密聯結在一起，將個人的成才夢融入師大夢、中國夢，努力成為適應國家和社會需要的高素質人才。

成人成才的根本在于德，沒有了德，就像無根的花草樹木，就不會長成棟梁之材。希望同學們培養起良好的道德修養，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們養成良好的生活習慣，自己的事情自己做;樹立高雅的審美情趣，到大自然中去發現美，到社會實踐中去張揚自己的個性，發揮自己的創造才能。

學習是學生的天職。希望你們把學習內化成一種精神追求、一種生活方式，明確學習目的，增強學習動力，始終保持高昂的學習興趣，掌握正確的學習方法，學好專業知識;希望你們善于思考，開闊視野，融會貫通，養成獨立的科學思維和批判精神，不唯書，不唯師，不唯分，自主學習，創新學習。大學的學習與中學不同，你們要充分利用大學的學術資源，從教師為主導的被動學習轉向以自己為主導的自主學習、主動探究。

對一千個目的地的向往，不如一次出發和遠航。同學們，有了更為清晰的目標與方向后，你們一定要求真務實，平心靜氣，從小處著眼，從細微處做起，不虛度每一天，不錯失每一次成長的機會，這樣才能不斷增長知識和才干。切忌眼高手低、好高騖遠。希望你們發揚北師大的優良學風，少睡懶覺多鍛煉，少玩手機多聽課，少談空話多實踐，用自己的健康成長證明自己是一名優秀的大學生。

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