范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

給老師的介紹信篇一

尊敬的領導：

現介紹我校英語教師，在本校任教六年期間，該教師表現優秀，專業知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優秀的班主任。

她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的.提高。

在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

作為x老師的領導經校委會研究決定我們極力推薦其為優秀教師。

介紹人：

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇二

尊敬的公司領導：

您好！

本人曾于該生攻讀碩士研究生時，擔任課程助教，經常與該生有課內、課外互動，因此對其印象極為深刻。

該生xxx立場堅定，擁護共產黨的'領導，認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，積極實踐三個代表zhongyao思想，堅持科學發展觀，注重提高自身的理論素質和水平。思想品德良好，具有較高的道德修養境界。

該生的個性內斂，做事沉穩；該生能針對事物重點，作深入的剖析。經過與他的一番交談之后，可以發現，他在對事情的看法上，有較強獨立思考能力。經過碩士階段的訓練，該生已經具備扎實的專業基礎，業務熟練。英語基礎較好，可以閱讀和撰寫專業文獻。目前已經出色的完成了碩士課題任務，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。

該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實，反應快，個性堅韌。熱愛專業，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。

本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發，在此，本人愿毫無保留推薦xxx同學進入貴校攻讀博士學位。

xx年6月20日。

給老師的介紹信篇三

x教授：

您好！

非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。我叫xx，xx人。200x年考入xx專業，200x保送本校繼續攻讀碩士學位，師從xx教授，研究方向為xx、（簡單介紹一下個人情況）目前所做的課題是xxxxx，已投稿xxx，會議論文xx給導師自我介紹信格式給導師自我介紹信格式。在空余時間里，還負責xx，從各個方面中學習知識，提高自己的認識。（介紹一下自己的科研成績）兩年多的學習使我對高分子的研究越發感興趣，特別是在xxx的研究，但我也知道這是一個很前沿的學科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進一步認識和理解這個領域中的事物。在此畢業之際，我非常期望能繼續去著名大學深造，攻讀博士學位。因為緊張而又充實的研究生生活不僅豐富了我的專業知識，同時也培養了我的濃厚的求知心、嚴謹的科研態度、不屈不撓的吃苦精神和創新精神，我相信自己能夠成為一名優秀的博士生。xx是國內著名大學之一，特別是xx目前發展迅速，名師薈萃，已成為國內培養優秀xxx專業人才的地方給導師自我介紹信格式百科。從以往的考生那邊得知xxx您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和藹，關心學生的一位好導師，也非常仰慕xxx的學術成就（吹捧一下導師，呵呵），所以想報考您200x年的博士研究生，繼續從事xx專業的`研究。

希望您能同意我報考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對此我將萬分感謝！

此致敬禮！

xxx。

20xx、xx、xx。

給老師的介紹信篇四

尊敬的單位的領導：

你們好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生—xxx。作為一名老師，把優秀的學生推薦給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學，又能幫你們招進一名優秀的員工，同時也能夠使_x同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，_x就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。20xx年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。

四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀的人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xxx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇五

xx教授：

您好！

非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。

研究，但我也知道這是一個很前沿的學科，我的了解也是很膚淺，因此我希望自己能夠進一步認識和理解這個領域中的事物。（是和導師的研究方向有關聯，當然也有例外，我當時被導師看中主要是因為碩士的方向）

在此畢業之際，我非常期望能繼續去大學深造，攻讀博士學位。因為緊張而又充實的研究生生活不僅豐富了我的專業知識，同時也培養了我的濃厚的求知心、嚴謹的科研態度、不屈不撓的吃苦精神和創新精神，我相信自己能夠成為一名優秀的博士生。

是國內大學之一，特別是目前發展迅速，名師薈萃，已成為國內培養優秀專業人才的地方。從以往的考生那邊得知您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和藹，關心學生的一位好導師，也非常仰慕學術成就（吹捧一下導師，呵呵），所以想報考您200x年的博士研究生，繼續從事專業的研究。

希望您能同意我報考您200x年招收的博士研究生，并能給予我一些建議，對此我將萬分感謝！

介紹人：

xx年x月x日

給老師的介紹信篇六

人事處(教務處)：

經學院批準同意我部門xx報考(聯系)學校(單位)專業的碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業務培訓班、社會實踐、其他形式等。現該已收到xxxx學校(單位)的`錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為：年月至年月。

本部門已和該進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及該的實際情況出發，同意該以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業，其中脫產學習時間為：年月至年月。

本部門對該所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續。

介紹人：

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇七

尊敬的領導：

現介紹我校英語教師xxx，在本校任教六年期間，該教師表現優秀，專業知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優秀的班主任。

她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。

在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

作為xxx老師的領導經校委會研究決定我們極力推薦其為優秀教師。

特此推薦!

介紹人：xx

20xx年xx月xx日

給老師的介紹信篇八

尊敬的xx單位的領導：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們介紹我校的學生—xxx。作為一名老師，把優秀的學生介紹給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封介紹信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學，又能幫你們招進一名優秀的員工，同時也能夠使xxx同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

我校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xxx就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。xx年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。

四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀的人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的`同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xxx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位介紹，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇九

尊敬的領導：

現介紹我校英語教師，在本校任教六年期間，該教師表現優秀，專業知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優秀的班主任。

她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。

在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

作為x老師的領導經校委會研究決定我們極力推薦其為優秀教師。

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇十

人事處(教務處)：

經學院批準同意我部門_報考(聯系)學校(單位)專業的`碩(博)士研究生、碩(博)士學位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國內外訪問(進修)學者、單科進修班、研究生主干課程進修班、高級研修班、骨干教師進修班、專題研討班、短期業務培訓班、社會實踐、其他形式等。現該同志已收到__學校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進修起止時間為：年月至年月。

本部門已和該同志進一步明確了進修學習要求，落實了培訓進修計劃。從部門工作及該同志的實際情況出發，同意該同志以(脫產、半脫產、在崗學習)的方式完成學業，其中脫產學習時間為：年月至年月。

本部門對該同志所承擔的教學(工作)任務已作了妥善安排，現介紹到貴處，請辦理有關手續。

20_年_月_日。

給老師的介紹信篇十一

尊敬的領導：

現介紹我校英語教師xxx，在本校任教六年期間，該教師表現優秀，專業知識很扎實，具有良好的英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的`觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優秀的班主任。

她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。

在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

作為xxx老師的領導經校委會研究決定我們極力推薦其為優秀教師。

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇十二

親愛的老師：

你們好！我是開心的（鄧盈）的媽媽，3月1日開心就要正式入園了，為了能讓開心盡快的適應幼兒園的生活，同時也為了能讓老師盡快的了解開心，所以寫下關于開心個性方面的東西，希望老師認真對待!

開心現在剛滿2歲10各月。是個懂事、大方的女孩子。她的語言表達能力、自理能力、學習能力、適應能力和專注力都是很強的。可以清楚的表達自己的各種意愿，可以和大人進行很好的語言交流。自己的事情基本能獨立完成，但她畢竟是個2歲多的小孩子，所以還需要大人給予她適當的幫助。學習能力也不錯，在幼兒園親子班學的小手拍拍等體操她經常會模仿老師的樣子帶領家人完整的做下來。可以很快的適應各種新環境和新事物。很強的專注力，做一件事情她會很有耐心的完成，不會三分鐘熱乎勁兒。

但是她也是個敏感的女孩子，尤其對別人對她的態度特別敏感，她已經學會了察言觀色。請對她的成績給予公正的評價。請多給予她肯定和鼓勵，她會做的很好！請多給予她展示的機會。她很喜歡音樂和看書，喜歡唱歌，喜歡聽故事。

請多培養她的交往能力，她不是很喜歡和很多小朋友一起玩，也不喜歡人很多的環境，通過幼兒園的集體生活和老師的培養相信會得到提高。

生活上開心有幾點要特殊注意的，請老師一定認真對待：

1、???????最近由于上火，口腔潰瘍基本痊愈。但是上嘴唇裂的兩個口子還沒愈合，所以一定讓她多喝水。我會給她帶一個唇膏，請在她外出、睡前和睡醒時幫她涂抹。

2、???????開心的后背愛出汗，我會為她準備幾塊汗巾，請在出汗后和外出活動時平鋪在她的后背，切記外出回來和落汗后幫她把濕的汗巾拿出來，防止后背著涼感冒。濕的汗巾請晾干后再為孩子使用，每周我會拿回來為她清洗。鋪的方法即從后背下面往上平鋪進去，一端從后脖領拉出翻過來，就像衣服的領子一樣。

3、???????開心屬于便秘體質，她的大便一直很干燥。她會清楚的表達自己大小便的意愿，但由于大便干燥經常會很費勁，此時請一定耐心等待，鼓勵她繼續排便，不要讓她半途而廢。也不要讓她自己蹲在洗手間，請老師一定要陪同她排完便，幫她擦干凈。

4、???????睡眠問題是個難題，她入睡前喜歡大人給她念會兒書，不會必須抱著什么東西才能入睡。就是作息時間要好好調整。這點我們家長要和幼兒園好好配合。只是十二點睡午覺對開心來說，目前真是個難事.

總的來說開心是個比較好帶不嬌氣的孩子，相信她會很快適應幼兒園的生活。也相信老師對她的悉心的照顧能讓她喜歡每一位愛她的老師。希望老師理解一位母親的心。讓我們共同為孩子創造一個美好的童年！

開心的媽媽

2015年2月28日

各位親愛的老師：

你們好！

我是郭蓁蓁的媽媽，蓁蓁從2015年7月3日開始就會成為唐納的一員，此時此刻我心中難免激動與忐忑。無論是在網絡上，還是在其他媽媽口中，唐納都有著很好的口碑，我相信蓁蓁在唐納會得到細心周到的照顧。但是作為一個只有1歲2個月生活還完全不能自理的小寶寶的媽媽，我仍心存憂慮，于是動筆寫下如下內容供老師參考，愿我們共同努力給蓁蓁一個健康快樂的童年。

姓名：郭蓁蓁???小名：蓁蓁???英文名：jane

性別：女

出生日期：2015年4月30日

民族：漢

學歷：紅黃藍親子班（紅寶二班）即將畢業

蓁蓁剛滿1歲2個月，是個活潑、開朗的女孩子，雖然有時也會鬧些小脾氣，但總的來說還是很溫順的。蓁蓁喜歡戶外活動，愿意和小朋友一起玩兒，在家也能專心玩兒玩具、作游戲，在親子課上表現的也很好。蓁蓁現在的作息時間和幼兒園的幾乎同步，但仍有一些特別事項還請老師關注：

1、飲食

吃飯：蓁蓁現在只有7顆牙齒（還有兩顆剛剛冒頭），我們都是將食物弄得碎一些（但也不要太碎）喂給她。蓁蓁不挑食，但大人喂飯時她也要自己拿著調羹吃飯，只不過大部分食物都浪費了，這一點會給老師造成很大-麻煩，辛苦老師了。蓁蓁吃飽了，如果再喂她也會張嘴，但很快就會將食物吐出來，這時就可以不喂了。

配方奶：蓁蓁每天午睡前要喝140毫升配方奶（用140毫升溫開水沖調），配方奶我會每天準備好。這樣安排主要是為了讓她盡快入睡，同時保證她一天的奶量，如果這樣安排不好，還請老師幫忙調整，讓老師費心了。

喝水：蓁蓁現在會自己用奶瓶、鴨嘴杯或吸管杯喝水，就是不太愛喝水（除非是很渴了），也還不會主動要求喝水。而蓁蓁又非常容易出汗，況且第一次離開親人難免上火，還請老師多多喂一些水。蓁蓁每天午睡后要喝80毫升鈣水，睡前用開水沖調，睡后直接飲用就可以了。

2、大小便

大便：蓁蓁的大便一般都是早晨在家里解決的。她大便前還不會說，如果在幼兒園還請老師注意觀察她是否在用勁兒，便后請用濕紙巾擦拭（在條件允許的情況下最好用溫水清洗一下）。

小便：由于天氣炎熱，我們已經不給蓁蓁用紙尿褲了。現在她大多數情況下小便會自己蹲下，這時還需要老師幫忙脫褲子送到衛生間。有時蓁蓁也會忘了蹲下，還請老師幫忙把尿，有時她會掙扎的很厲害，但如果和小朋友一起把尿會好很多，便后請擦拭一下。

蓁蓁大小便還不會用便盆，這一點也要老師費心培養了。

3、睡覺：蓁蓁現在睡覺一般不需要抱，喝著奶就能睡著，但還要大人幫忙扶一下奶瓶。這種習慣不太好，還請老師幫忙培養良好的入睡習慣。

4、其他

蓁蓁現在喜歡到處撿東西，尤其是一些細小的東西，然后就往嘴里放，這還需要老師費心防范，并給她勤洗手。

蓁蓁非常怕熱，也很愛出汗，除了多喝水，睡覺時蓋住肚子就可以了，平時衣服也可以酌情少穿一些。

蓁蓁現在可以獨立行走，但有時也會摔倒，還需要老師在身邊保護。

蓁蓁很容易曬黑，戶外活動前煩請老師在其裸露的皮膚上涂抹防曬霜。如果被蚊子咬了，還請老師幫忙涂抹綠藥膏。

蓁蓁現在正處在語言敏感期，學的很快，煩勞老師多多和她交流。

蓁蓁喜歡爬樓梯、玩兒球、滑滑梯、蕩秋千，哭鬧厲害的時候，可以試一試。

以上是蓁蓁的一些日常生活情況，可能太瑣碎了，但真心希望它能對老師的工作有所幫助。蓁蓁入托后，一定會給老師帶來很多麻煩，辛苦老師了。我們也一定會全力配合老師，讓蓁蓁盡快適應幼兒園的生活。

蓁蓁的媽媽

2015年6月27日

幼兒園老師：

您們好！

我是娃娃（韓嘉潞）的媽媽，雖然我知道你們幼兒園是一個非常專業完善的幼兒園，而且這里的老師都非常的優秀，有非常好的口碑，是經過我們認真的考察確定的。但是，作為一個只有1歲10個月的孩子的媽媽，我還是心存憂慮，所以寫下以下有關娃娃個性特別的東西來供老師們參考，希望老師能認真的對待！

小簡介：

學歷：幼兒園早期親子教育???

娃娃現在剛滿一歲10個月，是個開朗、外向、活潑、大方的但也比較淘的女孩子，她有時會很敏感，而且對每個人對她的感覺也非常的敏感。而且這段時間比較的嬌氣，應該已經處在分離焦慮期。娃娃從六個月開始一直上親子班，非常喜歡集體的活動。

最近的智能評測結果表示：

娃娃的適應力已經達到36個月以上，語言表達能力也超過33個月。智能是高智能?

其他：大運動是?27分???精細動作是21分???社交能力是30分。

這幾點的結果也加強了我們這么早送她去幼兒園的決心。

娃娃平時的作息時間，大部分時間是可以和幼兒園同步的，或者可以根據幼兒園的時間給予相應的調整，相信娃娃能很快適應。只是有一些特殊的事項請老師要特別的注意：

水的小奶瓶。鈣的選擇有時是鈣水，有的時期是咀嚼片，我會根據需要更換的。有時還會適當的吃一些鋅。

2、娃娃上午的間點一般在家都是吃水果，如果幼兒園間點不是水果，我需要另外給娃娃帶

嗎？會影響到別的小朋友嗎？特別注意的是，娃娃非常的愛吃水果。

3、娃娃一直不太會用水杯喝水，我會自備吸管水瓶，請注意給她多喝水，她喜歡喝水。也

希望老師能鍛煉娃娃用水杯喝水。

4、娃娃一般都會自己坐尿盆，但經常會玩的忘了，請提醒她尿尿。

5、中午為了讓她盡快入睡，我們一般都抱她一會，睡著了放在床上。不過也希望老師能培

養她自己入睡的習慣。

6、娃娃現在吃飯還是需要大人協助，自己可以吃些米飯之類的干食，但可能會弄的到處都是，可能還要需要老師喂飯的階段。

7、娃娃還需要每天中午睡醒喝180ml的.奶粉。本來我們是打算取消這頓奶的，但是由于她平時早晚都喝的不多，所以還是要加這頓奶粉。

8、請在娃娃拉便便的時候用流水沖洗，她的屁屁比較的敏感，容易上火和過敏。

希望娃娃能順利的開始幼兒園的生活！能在你們幼兒園度過快樂的童年！

并真心的謝謝老師能關心愛護我的女兒娃娃，相信她也會同樣的愛你們的！

娃娃的媽媽-----2015-2-10于家中

我喜歡幼兒園的工作，我現在是在冰心幼兒園當一名普通的教師，可是我很開心，每天都過得很充實。現在的我在冰心幼兒園工作已經工作快兩年了。在這兩年當中我學會了很多。回望過去，有開心也有難過。

在剛剛進入幼兒園的時候，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了。后來，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領下現在我們整個幼兒園都變的與眾不同，不管是教學、生活、安全工作、各個方面都很好。“每當被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進，性格開朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛心、細心;有較強的實踐能力，集體觀念強，具有良好的團隊協作精神和創新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂，喜歡充實的感覺，因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作。我現在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心，因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后，興高采烈的問我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。”我很疑惑不解的問：“為什么啊?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來。我真想永遠和他們在一起。

我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我也需要經常反思和總結：教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

20**年畢業于首都師范大學學前教育專業，在北海幼兒園工作兩年。

作為一名綱參加工作不久的年輕教師，我熱愛我的工作，更愛這里的孩子們!工作中，我會不斷把在學校里學到的理論知識運用到教學實踐中，積極學習和借鑒好的教育教學方法，促進孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中，能夠跟家長們有良好的溝通與合作，讓我們一起加油，為孩子們的美好明天努力吧!：)

我來自首都示范大學學前教育專業，在大學四年的專業學習中，學前教育的理念已深入到我的心中，讓我對學前教育有了比較深刻的認識與了解。在新學期即將到來之際，我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到新學期的工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動幼兒，讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認真照顧與培養每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那可明星!

給老師的介紹信篇十三

老師好、同學們好：我叫***，今年6歲啦。

我是一個十分活潑的小女孩，有時候爸爸媽媽說我活潑的過分，算是一個小淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮，說我頭發烏黑發亮、眼睛明亮有神。

我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個小時的鋼琴，現在還會一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《***》《***》，我還參與過***演出，獲得過獎勵。

我還會畫畫呢，一開始我給我爸爸媽媽畫像，我爸爸說我把他畫成了丑八怪，不過他總是鼓勵我。

我還有不少優點呢，比如說我寫字又快又好看，計算能力也挺強的，另外我還會幫著做家務。

當然我也有缺點，比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視，有時候也不愿意寫作業，吃飯時候有點兒挑食。

我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花，他們說花長在樹上是最幸福的。

文檔為doc格式。

給老師的介紹信篇十四

尊敬的_單位的領導：

你們好!

很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生—_x。作為一名老師，把優秀的學生推薦給優秀的單位是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解_x同學，又能幫你們招進一名優秀的員工，同時也能夠使_x同學進入他夢寐以求的單位的殿堂。

敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，_x就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。_年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。

四年的大學生涯，把_x同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀的人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，_x同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，_x同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。

此致

敬禮!

給老師的介紹信篇十五

尊敬的xx單位的領導：

你們好！

敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xxx就是這樣一位法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。xx年6月畢業，獲得法學學士學位，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題。她了解這些主題，參與課堂活動，并提出了有創意而深入的見解。

四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

他的才華橫溢、思想深刻，他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優秀的人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，xxx同學就是這樣的。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

所以我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xxx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試，進入理想的單位工作。

推薦人：

時間：

給老師的介紹信篇十六

尊敬的領導：

現介紹我校英語教師，在本校任教六年期間，該教師表現優秀，專業知識很扎實，具有良好的`英語聽，說，讀，寫能力，是我校的英語骨干教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鉆研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。

她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優秀的班主任。

她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。

在教學中熟練掌握著多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課后利用網絡平臺加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

作為x老師的領導經校委會研究決定我們極力介紹推薦其為優秀教師。

20xx年xx月xx日。

給老師的介紹信篇十七

您好!

聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。

很久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行!”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時~1.5小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝!

xxx。

xxxx年xx月xx日。