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2023年中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-02 02:51:14
2023年中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(匯總8篇)
時(shí)間:2023-12-02 02:51:14     小編:紙韻

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇一

1.欣賞故事并想像畫(huà)面的內(nèi)容,嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的瓢蟲(chóng),大膽添畫(huà)背景,豐富畫(huà)面。

2.喜歡同伴的作品,感受和朋友一起分享成功的快樂(lè)。

要求孩子能夠畫(huà)出不同姿態(tài)的瓢蟲(chóng),并能想像畫(huà)面內(nèi)容,大膽創(chuàng)造,豐富畫(huà)面。

1.幼兒對(duì)瓢蟲(chóng)的外形特征,以及生活習(xí)性已有一定的了解。

2.關(guān)于瓢蟲(chóng)的ppt(孤單的瓢蟲(chóng),不同顏色、不同花紋的瓢蟲(chóng),以及上下層疊的瓢蟲(chóng))。

一、以故事形式導(dǎo)入,引起幼兒興趣(感受森林的場(chǎng)景,渲染活動(dòng)氣氛)。

在一片大森林里,住著一只瓢蟲(chóng)。它是一只紅色的`有許多斑點(diǎn)的漂亮瓢蟲(chóng)。但是,小紅瓢蟲(chóng)卻很孤單,很寂寞。一天,它想,如果能邀請(qǐng)到森林里的所有瓢蟲(chóng)朋友來(lái)舉辦一個(gè)舞會(huì),那該多熱鬧多快樂(lè)啊!小紅瓢蟲(chóng)開(kāi)始呼喊他的朋友:我的朋友,你們?cè)谀膬海靠靵?lái)參加舞會(huì)吧!

“我來(lái)啦,我來(lái)啦”,瓢蟲(chóng)們聽(tīng)見(jiàn)了小紅瓢蟲(chóng)的呼喚都急急忙忙的飛了過(guò)來(lái)。瓢蟲(chóng)們?yōu)榱藖?lái)參加舞會(huì)都穿上了他們自己最漂亮的衣服。

1.師:他們穿的衣服的顏色一樣嗎?衣服的花紋一樣嗎?

小結(jié):小瓢蟲(chóng)們穿的衣服五顏六色,有的是紅色的,有的是橘色的。衣服上的花紋也是各種各樣的,有的是點(diǎn)點(diǎn),有的是條紋真漂亮呀。

二、講解故事,拓展幼兒思路(了解瓢蟲(chóng)的外形特征,在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下,通過(guò)為瓢蟲(chóng)設(shè)計(jì)不同的舞蹈動(dòng)作,互相交流,表述不同姿態(tài)的瓢蟲(chóng))。

第一只瓢蟲(chóng)說(shuō):我來(lái)我來(lái),我第一個(gè)來(lái)表演。我要表演一個(gè)倒立舞。

1.教師邊畫(huà)邊講解頭朝下的瓢蟲(chóng)。(瓢蟲(chóng)是什么樣子的呀?圓圓的身子,六條腿。怎么樣的舞蹈叫倒立舞?要頭朝下的,頭朝下,眼睛和觸須在什么地方呢……)。

瓢蟲(chóng)小姐說(shuō)我也想表演,就是還沒(méi)有想好。

2.幼兒自由發(fā)揮想象,幫瓢蟲(chóng)小姐設(shè)計(jì)舞蹈。

小結(jié):我們幫瓢蟲(chóng)小姐設(shè)計(jì)的節(jié)目真是豐富多彩啊!有的是……有的是……還有……。

3.師幼共同合作,翅膀張開(kāi)的瓢蟲(chóng)。(半圓形的腦袋,打開(kāi)了翅膀才能飛舞起來(lái),翅膀打開(kāi)露出了圓圓的肚皮……)。

“告訴你們個(gè)秘密啊,我還知道有對(duì)瓢蟲(chóng)也準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目,保證你們都沒(méi)看到過(guò),你們想不想知道?。”(出示ppt3)。

4.觀察ppt3(上下層疊的瓢蟲(chóng)),請(qǐng)幼兒根據(jù)這個(gè)舞蹈的特征給她取個(gè)名字,幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

三、發(fā)揮想像,自由創(chuàng)作(嘗試表現(xiàn)瓢蟲(chóng)的特征與不同姿態(tài))。

現(xiàn)在有三個(gè)節(jié)目了,可是三個(gè)節(jié)目一下子就表演完了,還不夠熱鬧,想想看這么多的瓢蟲(chóng)聚在一起多么開(kāi)心,舞會(huì)一定要熱鬧才好,你們還有什么好節(jié)目嗎?讓你的小瓢蟲(chóng)也趕快加入他們,跳起來(lái)吧。

1.瓢蟲(chóng)有圓圓的身體,六條腿,別忘了還有一對(duì)觸角哦。(瓢蟲(chóng)特征)。

2.你的瓢蟲(chóng)是來(lái)參加舞會(huì)的,要讓他表演一個(gè)拿手的與眾不同的舞蹈哦。(表現(xiàn)姿態(tài))。

3.你的瓢蟲(chóng)在什么地方跳舞,花叢中、樹(shù)葉上、樹(shù)枝上或者是其他地方?(添畫(huà)背景)。

1.鼓勵(lì)并幫助幼兒畫(huà)出瓢蟲(chóng)的基本特征,并大膽表現(xiàn)不同姿態(tài)。

2.和幼兒交流,鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表述瓢蟲(chóng)的姿態(tài)。

四、交流作品(大膽交流,喜歡同伴的作品)。

1.請(qǐng)幼兒推選自己心目中最漂亮的舞會(huì)公主(交流瓢蟲(chóng)的特征、花紋、顏色)。

2.請(qǐng)幼兒推選自己心目中最佳舞者(交流瓢蟲(chóng)的動(dòng)作姿勢(shì))。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇二

作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的中班美術(shù)公開(kāi)課七星瓢蟲(chóng)教案,歡迎大家分享。

1、初步了解小瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、掌握用圓形組合的方法畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

教具:七星瓢蟲(chóng)圖片,鋼琴曲。

學(xué)具:繪畫(huà)紙,筆,油畫(huà)棒等。

一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入。

師:今天圓形寶寶要來(lái)給我們變魔術(shù)了,我們來(lái)瞧一瞧。變呀變,變出了什么? (出示七星瓢蟲(chóng)圖片)

二、看圖觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征1.看背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察與討論七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲(chóng)身體的那些地方呢?

師:小朋友發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的.眼睛是圓形寶寶變出來(lái)的,還有呢?

身體也是圓形的,就連什么?身體的花紋也是圓形寶寶變的。

師:身體上的花紋有什么特點(diǎn)?(一個(gè)t形狀的分成三部分,左右部分各三個(gè)小圓,中間一個(gè)大圓,總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲(chóng))

三、教師示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟。

師:你們想不想也用圓形寶寶來(lái)變出七星瓢蟲(chóng)呀?那現(xiàn)在先請(qǐng)你們看新老師是怎么變的。

小結(jié):原來(lái),七星瓢蟲(chóng)爬到哪里,眼睛就朝向哪里。

(2)鼓勵(lì)自由選擇顏色上色。

師:現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮衣服。我選擇用黑色來(lái)凃身上的圓點(diǎn)頭,紅色來(lái)凃他的身體,眼睛用白色的來(lái)凃。你們等會(huì)可以選擇跟新老師不一樣的顏色,自己選擇喜歡的顏色來(lái)凃。

(3)啟發(fā)添畫(huà)。

師:七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)了,他通常喜歡在哪里活動(dòng)呢?(草地上,樹(shù)上......)小結(jié):七星瓢蟲(chóng)可調(diào)皮了,他不僅喜歡在草地上玩耍,我可以畫(huà)上綠綠的小草(示范),如果你也想讓它爬到梧桐樹(shù)上,你也可以畫(huà)上小樹(shù)。.待會(huì)你們可以自己想象,幫七星瓢蟲(chóng)找個(gè)家。記住先畫(huà)七星瓢蟲(chóng),在畫(huà)背景哦。還喜歡......

四、幼兒創(chuàng)作,老師觀察指導(dǎo)。

1、介紹材料,提出要求。

師:現(xiàn)在你們想試試嗎,請(qǐng)你們自己的作畫(huà)工具拿出來(lái),創(chuàng)作的時(shí)候要保持身上和作品的整潔。

2、幼兒大膽創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè),讓幼兒在鋼琴曲的音樂(lè)中大膽作畫(huà))

五、集體交流,展示分享。

1、展示幼兒創(chuàng)作的作品。

師:請(qǐng)畫(huà)好的小朋友把作品放到走廊展區(qū),和小伙伴介紹自己的畫(huà)的七星瓢蟲(chóng),同時(shí)也去欣賞別人的畫(huà)。

2、交流分享。

小結(jié):今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,都畫(huà)出了各種漂亮的七星瓢蟲(chóng),老師把材料放在美工區(qū),沒(méi)畫(huà)完的小朋友下次在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再繼續(xù)完成。

延伸活動(dòng)把美術(shù)材料放到美工區(qū),沒(méi)畫(huà)完的小朋友下課可以繼續(xù)畫(huà)。

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法.我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇三

1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體,用樹(shù)葉添加背景,初步讓感受畫(huà)面的完整性。

黑色蠟筆,紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn),用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。

1、欣賞與討論。

(2)七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色,翅膀是紅色。)。

2、教師介紹瓢蟲(chóng)一家。

有許多的種類,要從那些圓點(diǎn)上去分辨,有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng),有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),他們都是益蟲(chóng),今天,我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng),不要畫(huà)害蟲(chóng),要把圓點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確。

3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

4、創(chuàng)作要求。

5、幼兒作畫(huà)。

(2)引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng),同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。

(3)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。

(4)最后樹(shù)葉作為背景。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇四

1、學(xué)習(xí)使用拓印作畫(huà)的方法,畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、感受拓印作品的不同視覺(jué)效果,體驗(yàn)拓印活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。

重點(diǎn):畫(huà)出七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

難點(diǎn):學(xué)習(xí)拓印的方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

各種作畫(huà)工具。范畫(huà)一張。三、活動(dòng)過(guò)程。

1、欣賞與討論。

(1)你們看,誰(shuí)來(lái)啦?(七星瓢蟲(chóng))。

(2)為什么叫它七星瓢蟲(chóng)?

(3)這些點(diǎn)有什么不一樣?

教師小結(jié):七星瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)圓點(diǎn),左右翅膀上各有對(duì)稱的.三個(gè)圓點(diǎn),中間一個(gè)大圓點(diǎn),左右翅膀各一半。瓢蟲(chóng)一家有許多的種類,要從那些圓點(diǎn)上去分辨,有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng),沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng),有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng),他們都是益蟲(chóng),今天,我們來(lái)畫(huà)七星瓢蟲(chóng)。

2、教師結(jié)合兒歌示范畫(huà),并介紹拓印的作畫(huà)方法。

(1)你們看汪老師帶來(lái)了什么?(介紹材料)。

(2)老師邊念兒歌邊用筆(筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà))把七星瓢蟲(chóng)的輪廓畫(huà)在吹塑紙上。

(3)七星瓢蟲(chóng)畫(huà)好了,你想它會(huì)飛到什么地方呢?(幼兒回答,添畫(huà)背景)。

(4)接下來(lái)我們用水粉顏料給七星瓢蟲(chóng)穿上漂亮的衣服。

老師用畫(huà)筆先蘸一蘸自己喜歡的水粉顏色,再在杯沿舔一舔,不要讓顏料滴下來(lái)。再來(lái)涂色,顏色涂均勻,要涂一塊馬上印一塊,壓一壓。

(5)這種跟我們平時(shí)不一樣的畫(huà)法叫拓印法。

3、幼兒作畫(huà)。

(1)畫(huà)輪廓線時(shí),筆要斜一點(diǎn)來(lái)畫(huà),盡量把身體和圓圈都畫(huà)大,而且要注意圓圈的數(shù)量和兩邊對(duì)稱。

(2)進(jìn)行拓印時(shí),畫(huà)筆先蘸一蘸,再在杯沿舔一舔,不要讓顏料滴下來(lái)。要求顏色涂一塊馬上印一塊,壓一壓。

(3)拓印好七星瓢蟲(chóng)后再添畫(huà)上背景。要求背景的顏色和七星瓢蟲(chóng)的顏色要不一樣。

三、活動(dòng)結(jié)束。

展示孩子們的作品。

附:兒歌。

畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半。

再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊。

七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面。

兩根須,畫(huà)兩邊,六條腿,分兩邊。

這只瓢蟲(chóng)真好看。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇五

1、知道七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、大膽添畫(huà)背景,使畫(huà)面更加豐富。

重點(diǎn):借助童謠畫(huà)出小瓢蟲(chóng)的外形特征。

1.圖片。

2.作畫(huà)工具。

一、欣賞與討論。

小朋友,我們班上來(lái)了位小客人,我們一起看看它是誰(shuí)。

1、看背景圖,

(它是誰(shuí)呀?七星瓢蟲(chóng)是農(nóng)民伯伯的好朋友,他特別喜歡吃害蟲(chóng),幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看這個(gè)瓢蟲(chóng)身體是什么樣子?身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)?幾個(gè)大?幾個(gè)小?長(zhǎng)在哪里?)。

讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(zhǎng)在哪里。

二、示范講解七星瓢蟲(chóng)的作畫(huà)步驟。

(1)老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的童謠,你們想聽(tīng)嗎?

畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半。

再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊。

七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面。

兩根須,畫(huà)兩邊,

六條腿,分兩邊,

這只瓢蟲(chóng)真好看。

好聽(tīng)嗎?你們想試一試嗎?

(2)那我們一起來(lái)試一試。

(3)我們把這只七星瓢蟲(chóng)變出來(lái)好不好?(教師邊念童謠邊畫(huà)七星瓢蟲(chóng))。

(4)我們小朋友也來(lái)變一變(幼兒齊說(shuō))。

1.畫(huà)個(gè)大圓盤(pán),一分分兩半。

2.再畫(huà)個(gè)半圓,頂在盤(pán)上邊。

3.七個(gè)小圓圈,畫(huà)在盤(pán)里面。

4.兩根須,畫(huà)兩邊,六條腿,分兩邊,這只瓢蟲(chóng)真好看。

三、引導(dǎo)幼兒觀察不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

一只瓢蟲(chóng)有些孤單,我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧。(教師和幼兒一起邊念童謠邊畫(huà)出不同形態(tài)的七星瓢蟲(chóng))。

四、幼兒繪畫(huà),老師指導(dǎo)幼兒畫(huà)出背景。

七星瓢蟲(chóng)生活在什么地方?我們可以給這幅畫(huà)添上些什么?

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的'的身體,用樹(shù)葉添加背景,初步讓感受畫(huà)面的完整性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt課件、黑色蠟筆,紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的外形與黑點(diǎn),用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)。

活動(dòng)過(guò)程:

3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的外形特征。

我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧,看老師是怎么變出來(lái)的?畫(huà)圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位?(身體)對(duì)了,在圓形外面畫(huà)上半圓形問(wèn)畫(huà)了什么?(頭部)……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了,你們會(huì)變嗎?快來(lái)變一變。

4、創(chuàng)作要求。

5、幼兒作畫(huà)。

(1)注意瓢蟲(chóng)造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后(否則腿就斷了),身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿。

(2)引導(dǎo)幼兒能畫(huà)出向不同方向爬的瓢蟲(chóng),同時(shí)注意到大小的來(lái)排列在畫(huà)面上。

(3)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲(chóng)身上。

(4)最后樹(shù)葉作為背景。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇七

1、通過(guò)活動(dòng),幼兒會(huì)根據(jù)七星瓢蟲(chóng)的`特點(diǎn),按一定的順序畫(huà),并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?/p>

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐能力和正確運(yùn)用學(xué)具的能力,另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

按一定的順序畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的七星瓢蟲(chóng)。

涂色。

七星瓢蟲(chóng)背景圖、繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆。

一、欣賞與討論。

(一)看背景圖,讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn),幾個(gè)大的,幾個(gè)小的,都長(zhǎng)在哪里。

(二)看七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色,都是些什么顏色。

二、畫(huà)結(jié)構(gòu)。

1、畫(huà)身子,畫(huà)一個(gè)大圓。

2.畫(huà)頭部,形成另一個(gè)小半圓;

3.畫(huà)觸角;

4.畫(huà)背部,也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫(huà)一條直線;

5.分布背部圓點(diǎn),對(duì)稱的裝飾性強(qiáng);

6.如果上色,注意色彩的明暗過(guò)渡,深紅/大紅/橘色/桔黃色過(guò)渡。

三、分辨深淺色。

(一)瓢蟲(chóng)生活在葉子上,瓢蟲(chóng)是小小的、紅色的,葉子是大大的、綠色的,很美麗,在圖畫(huà)上只有大紅和翠綠,顏色太少,怎樣使合并這兩種顏色。

(二)找出合適的紅色涂上。

(三)涂上恰當(dāng)?shù)木G色。

四、觀察后修改。

(一)注意瓢蟲(chóng)造型,認(rèn)真判別位置,腿的方向要向后身體兩邊各三條腿,頭部和尾部沒(méi)有腿,提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。

(二)引導(dǎo)幼兒按畫(huà)面已有的瓢蟲(chóng)的大小、位置確定畫(huà)面安排。

(三)用黑色蠟筆畫(huà)好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

(四)先用紅色水粉色涂瓢蟲(chóng)的翅膀,鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色,并注意畫(huà)面上的深淺配合。

(五)最后用綠色水粉涂畫(huà)葉子。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們已基本會(huì)畫(huà)七星瓢蟲(chóng),并能涂上顏色。只是發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫(huà)的不太精確,比如:畫(huà)圈畫(huà)的不好看,顏色圖的深淺不一等。不過(guò),畫(huà)的都挺像的。

等給予及時(shí)的、積極的肯定,不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣,只要幼兒能認(rèn)真對(duì)待并付出努力,那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可,這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。總之,當(dāng)孩子們都把自己的作品拿出來(lái)放在一起看的時(shí)候,和全班孩子們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,太美了。們好像看到這些七星瓢蟲(chóng)都在翩翩起舞,孩子們笑了,也笑了。

中班美術(shù)教案瓢蟲(chóng)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖篇八

1、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

2、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

3、樂(lè)意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

1、嘗試運(yùn)用"先目測(cè)一部分,再接著數(shù)完全部"的數(shù)數(shù)方法,進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、知道瓢蟲(chóng)有益蟲(chóng)和害蟲(chóng)的區(qū)別。

《尋找七星瓢蟲(chóng)》課件、自制瓢蟲(chóng)。

一、引出七星瓢蟲(chóng)師:哎呀,大樹(shù)媽媽怎么了哭了呀?

幼:她身上有好多小蟲(chóng)子……師:大樹(shù)媽媽身上的小蟲(chóng)子咬的她好疼呀,我們快點(diǎn)請(qǐng)小瓢蟲(chóng)來(lái)給大樹(shù)媽媽治病吧!

幼:身上的點(diǎn)點(diǎn)數(shù)不同。

二、尋找七星瓢蟲(chóng)師:請(qǐng)你們找一找,哪個(gè)才是七星瓢蟲(chóng)呢?你是怎么知道?(出示ppt圖片)ppt上出示三只瓢蟲(chóng),第一只五星瓢蟲(chóng),第二只六星瓢蟲(chóng),第三只七星瓢蟲(chóng)。

幼:xxx師:能告訴我你是用什么方法數(shù)的嗎?

(再出示一張ppt,共3只瓢蟲(chóng),中間一只為七星瓢蟲(chóng),請(qǐng)幼兒嘗試)三、游戲:幫助大樹(shù)媽媽找到七星瓢蟲(chóng)師:哎呀,大樹(shù)媽媽實(shí)在疼的難受,讓我們快點(diǎn)幫她尋找一些七星瓢蟲(chóng),請(qǐng)小朋友們用接力賽的方式找出七星瓢蟲(chóng),每個(gè)人找一只七星瓢蟲(chóng),找到后放到大樹(shù)媽媽身上,回去后拍一下下一位小朋友,下一位小朋友再上來(lái)找,比比哪隊(duì)找得最快最準(zhǔn)確。別忘了,只有七星瓢蟲(chóng)才是益蟲(chóng)才能治病,別的可都是害蟲(chóng)哦。

1、觀察幼兒在游戲中是否能夠運(yùn)用目測(cè)數(shù)群的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)。

2、觀察幼兒是否有一定的合作意識(shí)。

師:我們兩組用了非常快的速度找出了七星瓢蟲(chóng),都對(duì)了嗎?看看,七星瓢蟲(chóng)是不是把大樹(shù)媽媽的病治好了(出示一張大樹(shù)媽媽在笑的圖片)師:大樹(shù)媽媽笑了,她非常感謝我們中2班的小朋友幫助她治病,現(xiàn)在,快讓我們把數(shù)數(shù)的新方法教給其他小朋友吧。

對(duì)于這節(jié)手工課,總的來(lái)說(shuō)大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來(lái)完成作品,也能懂得七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng),就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,沒(méi)能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法。我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。

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