總結(jié)是一種尋找進步方向的有效工具。具備概括性和準確性，言簡意賅。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。

記憶深處的半命題篇一

藍的天空嵌著那輪殘月，幾縷月光給樹木抹上了一層金色的光華。月光下，我一人獨自品嘗失意的滋味，那幾縷月光，己把我心穿透，苦痛的冷風(fēng)把我包圍，片片雪花悄然飄落心頭。那布滿青苔的崩潰之谷，我再也爬不出來。

深夜的黑幕己鋪滿天空，暗夜中，月亮獨坐樹梢。耳畔又想起媽媽的一席話：“楊楚晗，你并不是考不好，你就是上課老走神，班上有那么多優(yōu)秀的同學(xué)，你也要去學(xué)學(xué)樣兒！”這些話，化作一枝灑滿毒藥的箭，把我的心射穿，那絲絲黑紅色的苦澀血液把我淹沒，那句句話語在我心中烙下痛苦的痕跡。脆弱的自尊心支離破碎，月光下，一滴滴淚，滴落床頭，那點點淚痕也被殘月映照得雪亮，苦水一波波往我心頭涌。

月兒，你是不是和我一樣，那心都變得殘缺？仰望天空，月光穿過幾朵浮來的微云，映照在我的臉上。樹梢的月兒，己升至高空，時隱時現(xiàn)，把周圍的一切蒙_卜了一層輕紗似的黑，過了一會兒，一陣輕風(fēng)吹來，微云散了，那彎月依舊嵌在空中。

猛然間，我想：月兒，你等到了風(fēng)，它幫你拂走微云，你的笑臉，又重現(xiàn)于我眼前。可我，卻只能靠自己的雙手，爬出那深深的峽谷。“我可以靠自己！”我猛地醒悟過來。我并不是殘疾，我有健全的身體；我并不是植物人，僅存點點無用的思想；我也不是聾啞，依靠困難的書寫來與人交流……別人做得到的，我一樣可以。只要奮進，有毅力，我可以！月亮的美要請風(fēng)兒幫忙，而我所擁有的，要靠自己去展現(xiàn)。我不再畏懼，月兒，我絕不步你的后塵，前方的路，我自己走。

想到這里，我又看了看月亮，己走到我前面去了，幾縷慘淡的月光在天際若隱若現(xiàn)，幾只蘇醒的鳥兒飛過，打破了清晨的寂靜。最后一刻，天空抹去了月兒的腳步，最后的幾抹月光悄然消逝，朝霞慢慢爬上樹梢，第一聲悅耳的鳥鳴叩開了城市沉睡的大門，天亮了。

昨天的往事，不過是在證明我從這個舞臺的離開，意味著新一天的開始，是另一扇窗的打開。第二天，我己整裝待發(fā)，另一扇窗，我要自己去叩開。走進學(xué)校的大門，雖然昨天的絲絲挫敗還漾于心頭，眼前浮現(xiàn)的卻是昨夜月兒的倩影。我走進教室，老師依舊佇立在講臺上，媽媽那嚴肅呆板的面孔又浮現(xiàn)于我眼前，我輕松地一笑，那句句刺痛人心的話語不過是我前進途中的紙老虎。我跟著同學(xué)們讀起書來，晚上，那盞昏黃的臺燈，伴我挑燈夜戰(zhàn)，畏懼不是我的本性，而奮斗卻注定成為我的法寶！哭過、痛過，爬起來，再去面對新的生活。抬起頭，昨夜的月己圓了，白天，想必你一定和我一樣在那逆境中尋求生的方向，千萬別因那往事迷失了方向。

記憶深處的半命題篇二

巷子深處是一棵虬枝崢嶸的老榕樹，陽光透過層層疊疊的蒼翠樹葉在龜裂粗糙的樹皮上投去躍動的細碎光斑。十年如一夢，昔日坐此處輕搖蒲扇話家常的老人大多搬往城市，也有的往別處去了，不再回來。

這是故鄉(xiāng)一隅再熟悉不過的巷子，闊別十年了。同歸的親戚們匆忙去收拾私物了。我只好獨自彷徨在寂寥的巷子，冥冥中似有一只有力的手在推動，我一步步地走向巷子深處。

巷子曲曲折折，多年未翻新的石板路凹凸起伏，縫隙中的殘露留了昨夜疏雨的痕跡。兩側(cè)則是稀稀拉拉地生著野草，在屋檐的陰影下泛著蒼黃色，有氣無力地垂著身子。老屋的木門大都閉著了，趴在門板上窺探，只有人去樓空了。

極少數(shù)的屋子還冒著縷縷炊煙，像是深夜里偶然的寒鴉鳴叫，前后皆是駭人的幽靜。遇見幾位路過的老人，雪色的頭發(fā)搭理得整整齊齊，眼中的暗淡與渾濁蝕去眸光。大抵是匆忙瞟了幾眼陽光和房吧，像是回憶，又滿是陌生。

陽光照不見的心底定是冰涼的，恍惚間已走到了最深處，居然不過是幾分鐘的事罷了。榕樹下有一口老井，俯身掃了幾眼，卻沒有勇氣多看了。井壁上的青苔泛著綠光，幽深的井水中模糊倒映著外面的世界，我此行之前，它應(yīng)是已許久未見來客。

我忽地想起在路上媽媽嘟囔著，巷子沒人了，咱只去點從前的東西。

從前？那記憶里的從前，分明別有一番景色啊！

過往的煙云將要飄散了，像雪花屏的老電視在嘈雜播放著凌亂的篇章。在我只在乎糖果與合金車的那段時光里，我就隨爺爺奶奶住在這里。巷子兩旁常有老人與孩子三五成群，席地而坐，下棋乘涼。與對門的小伙伴在質(zhì)樸的鄉(xiāng)音中和猴一樣上躥下跳，在嬉笑聲中去東家蹭一牙西瓜，去西家竊幾顆糖果。

日光曖曃，夜晚將至。用過晚飯，和鄰家的朋友又集在了巷子深處。白晝里的鬧騰被夜的靜謐撲滅，我們只坐在井欄邊望著天空，沉默，再沉默。月帶著千萬縷銀絲扶搖升起的那刻，一片白月光喚起幼稚的話題。大多都口若懸河、滔滔不絕，仿佛嫦娥奔月而去、鵲橋架起銀河的幻想就在眼前。

膩了，便隨意換個話題。深處的井，則是長久居心中的密境。夏夜的臆想浮出，井下便是封印千年妖怪的禁地。又是在誰的嘀咕中，那搖身一變做了水簾洞一般的仙境，似有飄渺的霧氣引來不斷的甘泉。

“醉后不知天在水，滿船清夢壓星河”，攤開竹席躺下，眾人皆與清脆的蟬鳴共眠天河之中。

耳邊癩蛤蟆的聒噪把這良辰美景壓在了井的深處。

不過是，一些美好都無法永恒鐫刻，記憶抵不過風(fēng)沙歲月的磋磨。像風(fēng)會記得一朵花的香，它們就在原地徘徊。但花香會飄散，美好的記憶也會愈發(fā)黯淡。倘若花無重開日，不再少年的人不歸，這怕是終會成為土灰，落入平淡的空氣中，也驚不起一圈漣漪。

初秋，陽光燦爛。我緩緩走向巷子深處，走向記憶深處的桃花源。可惜是落花時節(jié)，不再與那好光景重逢了。

“試問嶺南應(yīng)不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)”，可心靈深處難尋半點安了。

記憶深處的半命題篇三

她是我的小學(xué)老師何老師！

歲月的溫度，時間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時，我酷愛畫畫。我當(dāng)時非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術(shù)。

于是，我便堅持不懈的練習(xí)。有一次，在我練習(xí)時，有個同學(xué)看到了，拿出來諷刺我，嘲笑我，這是畫嗎？連一年期畫的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好嗎？正當(dāng)我想滅了這張畫時，突然，后面?zhèn)鱽砹思饨新暎⑻每戳耍兴囆g(shù)氣味了！＂我聽了，很不好意思地將畫使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著我畫的畫，仔細的欣賞著，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫得這么好呀，干什么藏起來了，不讓別人學(xué)習(xí)一下呢！說著輕輕地摸著我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著我。從那以后，我更加愛畫畫了！

要畢業(yè)了，在我們最后一節(jié)美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個親手制作的熊貓，還和我說：＂你畫畫很努力，進步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習(xí)，以后肯定越來越棒！我看好你，我和你的’畫筆’在未來等著你。＂聽著您的淳淳教導(dǎo)與鼓勵，我心里感動不已，信心倍增。

記憶深處的半命題篇四

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的半命題作文：記憶深處，希望對大家有所幫助。

打開記憶之門，你將永遠看到一朵怡人的鮮花，清新優(yōu)雅。聞到淡淡的香味，高大的身影再次出現(xiàn)在我眼前...

大約三四年前，我在公園散步，走上橋去看變幻莫測、絢麗多彩的火云。

當(dāng)我低下頭時，我看見一個穿著校服的姐姐站在橋邊。她前面有一個大盒子，盒子前面有一些照片。我有點好奇。我走過去，看到姐姐正在募捐。捐款箱前有一張照片，顯示災(zāi)區(qū)無家可歸的兒童在路邊游蕩。他們穿著凌亂、打補丁的衣服，無助的表情，布滿血絲的眼睛，都深深地傷害了我。我摸了摸口袋，忍不住拿出僅有的20元錢，放進盒子里。

這時，一個乞丐走過來，看著這個滿是灰塵、駝背的'乞丐。我厭惡地看著他，后退了幾步，心想:這個乞丐不應(yīng)該想拿走這個捐款箱！我無法把目光從乞丐身上移開。我看見他走向捐款箱，盯著照片看了很長時間。我不知道我是不是有幻覺什么的，但我確實看到他的眼睛濕潤了。我揉了揉眼睛。這時，他在我旁邊打開了一個袋子，里面裝滿了一角硬幣和一角硬幣。他有嗎...乞丐做了一些讓他周圍的人吃驚的事情，他把包里所有的錢都倒進了捐款箱。

我不記得后來發(fā)生了什么。我只記得乞丐的身影在陽光的照耀下不斷在我眼前升起。此時此刻，一顆含苞待放的花蕾正在我心中慢慢綻放。雖然不華麗，但它像空顧友蘭一樣驕傲地站在我心里。這朵花是我以前瞧不起的乞丐種的..

[評論]:生活不分高低，但行為有高低之分。每個人的心里都有一朵散發(fā)著清香的美麗花朵。它帶給我們心中春天的溫暖。我希望在我們的人生旅途中，花香一路溢出。

記憶深處的半命題篇五

這年北方的冬來的特早，女孩望著窗外，看一片片輕盈的雪在十月悄落。它們孩子般的扒著小手在窗前偷偷往里看，然后又悄悄的滑落。

醫(yī)院里靜得很，加夾雜著各種消毒水和藥品的房間里里外外擠滿了人。流感攪的每個人都心神不安。

一個點滴后女孩終于和坐在她旁邊的那個疲憊的女人說話了：“媽，這次沒考進全校前百，物理只打了68分。”女孩的母親沉默了片刻：“孩子，轉(zhuǎn)學(xué)吧。”這是父母第三次和她說這樣的話，她知道：這次非轉(zhuǎn)不可了。她默認了。女孩開始想那個曾讓她氣得臉都白了的三水弟，想那個總是很惡心很興奮很令她無奈的佳佳，想那個女孩總是拼命超越卻又不能的好朋友文，也想女孩驕傲的哥，女孩可愛的同桌，還有那個變態(tài)竹竹，那個滑稽又眼里的班主任......

原以為很討厭這個班級的女孩忽然發(fā)現(xiàn)，班里的每個人，都是那么的可愛，都曾給予她那么多的歡樂。

次日清晨，女孩認真的擁抱每一個朋友，女孩發(fā)現(xiàn)，看見他們，真好。

女孩叫朋友們幫她折紙鶴，只一上午時間，就有500只色彩各異的紙鶴安靜的躺在女孩的書桌里。和他們讓上身的女孩也安靜下來。

女孩開始珍惜和朋友在一起的每一天，回憶和他們一起的每一個故事。女孩還在班里養(yǎng)了一盆花。

女孩的哥哥，那個上初一時人的干哥哥，知道女孩要走的事情了。很長時間以前，女孩說：20年后，咱還是朋友。他們那時都笑了，隨后又都沉默了。仔細的時候，女孩的哥哥遞給她一個本子，上面一共就25個字，可女孩卻......

“雖然你走了。

但別忘了你說的那句話。

二十年后。

咱還是朋友！”

女孩認真的凝望哥和兩個弟弟的臉，發(fā)現(xiàn)他們在笑，那笑，卻分明包含了不舍與友情。女孩望向窗外，又下雪了，一片一片，向晶瑩的花朵，打在窗上，再晶瑩的滾落。女孩發(fā)現(xiàn)，原來她早就了解了每個人，而每個班級里的朋友，也都了解，理解她。女孩的記憶深處那朵純真的友情之花，正鮮艷的開放。

女孩在日記里寫到：

“班級，已滲透到了我身體的每一個部分。友情，已灌輸進了我心里的每一寸土地。我怎么那么愛你們，我親愛的朋友們。咱們是一家人呵。聽的每首歌都有你們的故事，流的每滴淚都和你們有關(guān)。最純潔的友情，在你們身上體現(xiàn)。沒有被世俗所干擾，沒有被金錢所隔膜。遠方并不遠，你們要常去看我。我真的放不下你們。雖然我經(jīng)常發(fā)脾氣，雖然我總是瘋瘋癲癲，可以后再也沒有人忍受我的壞脾氣，和我發(fā)狂般的玩耍了，也再也沒有人會在我哭泣的時候竭力哄我不哭了。所以，我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的——愛你們......

一滴滴的淚水，滾燙的落下，砸在女孩未干的字跡上，開出一朵朵美麗的花朵。那天，是女孩的生日，平淡的近似乎蒼白。吹蠟，閉眼，許愿，每次只滿足于五元一個的蛋糕，從小到大，女孩吃了15年。

于是，女孩歸納自己：年輕的心已老去，而生日，也只是一個虛度的代名詞。

可第二天卻遭到朋友的大罵:你怎么搞的，昨天給你打了一天的`電話，都是無人接聽，都約好了給你一個驚喜的啊！算了，今晚在公園等我。女孩呆呆的答應(yīng)下來，回頭，事情已經(jīng)被她忘得一干二凈。還是同桌在放學(xué)時提醒她的。女孩并沒有報多大希望——她的朋友都不是什么有錢人。但女孩還是懷揣著一種激動的心情快步走進公園。

等了半天，也沒有朋友的身影，剛要失落，頭頂卻飛起大片絢爛的禮花。同學(xué)們從旁邊的角落鉆出來，唱著生日歌。文手里捧著一個不大的蛋糕，叫她許愿。女孩雙手合十，認真的在心里默念：愿朋友們永遠幸福，快樂。睜開眼，文愧疚地說：“抱歉，蛋糕太小。家里都沒什么錢，只好自己湊了......”文的話沒有說完，女孩便抱住了她們，緊緊的，任淚水打濕伙伴的上衣。誰都沒有說話。這樣沉默了好久，因為她們懂得彼此，因為她們，是朋友。

女孩后來才知道，那“禮花”，其實是女孩的朋友們找遍了每個角落，好不容易采集的花瓣。

女孩一驚，原來生日也可以如花朵般美麗。

一天早上，那恩不畏嚴寒的話在教室里展出絢麗的花朵，上面，還有星星點點的水珠。就在那天，女孩不辭而別。帶著朋友的五百只紙鶴和祝愿。

記憶深處的半命題篇六

六月的煙花在空中劃過，一條條不盡美的弧隱沒在深黑的夜空，短暫的美麗令人遐想。

同學(xué)篇。

常常的想，也許哪一天會回到那個白色的殿堂，尋找曾經(jīng)的記憶。

我懷念原來的日子，如果那時知道現(xiàn)在會這樣，我希望每天都有180小時這句話常常在耳邊回蕩，卻已不記得是誰說的了，也許有好多好多人說過，亦或是我的心。

天邊的云不斷的飄動，讓我想起了和鄔在一起的那一個個下午。陽光下，兩個孩子靜靜的走在用水泥鋪的小路上，她們沒有牽手只是讓陽光將背影盡情的拉長，去尋找那遙不可及的交點。

在友情支票上，她們互相許諾，要做永遠的好朋友，上一樣的高中，一樣的大學(xué)。也許老天聽到了她們的心聲，讓她們考進了同所高中。每天她們都能見面，依舊愉快的互相打招呼，但誰又能發(fā)現(xiàn)當(dāng)她們看到對方身旁的新朋友時眼角的黯淡。

圣誕節(jié)當(dāng)她們收到對方送來的賀卡或禮物時，心中因嫉妒而產(chǎn)生的所有委屈都已經(jīng)煙消云散了，因為她們彼此知道，對方的心中依然有自己的位置。

彩，真的很討厭你，只有你總是和我唱反調(diào)，只有你會搶走我的'禮物理所當(dāng)然的將它當(dāng)成自己的東西，也只有你會喜怒無常，但和你生活的點滴卻成了我現(xiàn)在最美好記憶，不知從何時起已經(jīng)習(xí)慣你叫我不靈,習(xí)慣了你那有點神經(jīng)質(zhì)的個性。

說：苗，你一定能考上的，到時候我們一起租房子，我們不需要大人管，我來當(dāng)你媽媽，你的衣服，我可以幫你洗.你哽咽了,我知道你哭了,因為電話這頭的我早已淚流滿面.

真的喜歡那段日子，即使我們會經(jīng)常爭吵，會彼此生氣，但那都是不經(jīng)夜晚的插曲。

老師篇。

三年前九月，伴隨著好奇與欣喜踏入了我的新班級，也許從那時候開始我成了一個幸福的孩子，不，應(yīng)該說我變的更幸福了。一時間我又擁有了6個愛我，我愛的人。她們24小時伴著我們，夜深了，燈暗了，她們的腳步輕了，但她們的氣息卻越發(fā)的近了，她們是在擔(dān)心她們還未長大的孩子么？將他掀開的被子悄悄蓋上。在天冷時，她們會叮囑我們多加點衣服，在我們難過時會摟著我們，安慰我們..這樣的情,我們怎能忘記。

不知從什么時候開始，喜歡上了老師的辦公室，每次去她們都會拿出一個袋子，與其說里面裝滿了糖，不如說袋子里裝了滿滿一袋幸福等待著我們?nèi)冮_紙?zhí)牵灰黄穱L。

小時候，在我眼里，老師很神圣，似乎是不可親近的。

而現(xiàn)在我覺得老師可以是可愛的，要不然班主任怎么會在我們比賽只得三等獎時和我們一起生氣，然后把三改成一；數(shù)學(xué)老師會嘴里說著二而手卻裝出三的姿勢，讓沉重的課堂氣氛一下子變的活躍起來；英語老師在經(jīng)過班級時調(diào)皮的把腦袋探進教室大家招呼；語文老師會講課到一半然后撲閃著她又大又圓的眼睛，表明她又在幫哪個小鬼拉魂了；歷史老師會偷偷的允許我們看電視，然后無辜的說，你們別告訴楊啊，不然我又要被批評了.

一切的一切,在現(xiàn)在想來都是那么的美好。

有人問：為何南海的天那么的藍，夜那么的靜，花那么的香.

我說,因為南海的人美,物美,心更美。

新年的鐘聲敲響，10年成了我記憶中最美的花蕾，終有一天它將綻放出最美的花朵。

記憶深處的半命題篇七

時光荏苒，歲月如歌。匆匆?guī)啄暌换味^，留在我心頭的卻是昔日那一抹永不褪色的綠。

伴隨著夏季的到來，她也穿上了美麗的衣裳，來到我身邊，給我送來美好。她是在我家門前的一顆參天大樹，到了一定時節(jié)你總會不經(jīng)意嗅到一絲絲淡淡的花香，時而有，時而無，更給它籠罩了一層神秘的色彩。然而她的行蹤更為隱秘，藏匿在茂密的樹葉之間，淡黃色的花苞星星點點，似乎是故意隱藏她的美麗。她是極有個性的，所以常常唆使我去一探她的容顏。它沒有牡丹艷麗的色彩；沒有梅花傲霜斗雪；沒有玫瑰的嬌艷欲滴；更沒有荷花的出淤泥而不染。有的只是清新淡雅、樸素?zé)o華。

那是我童年時期最值得懷念的日子。每當(dāng)夜幕降臨，便是我們小孩子的天地。這時，大人們往往坐在樹下那被磨的光滑無比的石頭上拉家常，而捉迷藏就是我們最大的樂趣。皎潔的月光灑向地面，照著我們歡樂的笑臉，放眼望去，繁星點點，交織在神秘的夜色之中。伴隨著我們熱切的呼喊：“石頭剪刀布！”“石頭剪刀布！”……游戲便開始了。輸了的人負責(zé)尋找，而贏了的人需要把自己藏起來，盡量不被輸?shù)哪莻€人找到。這時，小然已經(jīng)趴在了大樹上，用口齒清晰的童音數(shù)著數(shù)字，一聲一聲，極其緩慢，亮晶晶的小眼睛還不時向別的方向偷瞄幾眼，又快速轉(zhuǎn)回來，像是生怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。“好了嘛？”“好了嘛？”數(shù)到不耐煩時我們總會一遍又一遍的問著。而正在藏的我們也大聲的回應(yīng)著答案。大人們則在一旁笑我們癡傻——叫這么大聲，尋著聲音也能找到啊！聽到“好了”的時候，小然便開始了自己的尋找旅程。他一會兒東瞧瞧，一會西望望，不肯放過每個角落，可就是找不到，這可把我們身在“暗處”的人樂壞了。可大人們有時也會幫著作弊呢，一個眼神，或者一個手勢，我們便立刻就能會意，于是就順著那個方向找去。“找到啦！哈哈~”伴隨著驚喜的一聲童音，被找到的那個人便哭喪著臉走出來了。找到了第一個，其他的人也就好找得多，于是乎就換第一個被逮到的人捉了。如此循環(huán)，玩的我們樂此不疲，歡笑聲充斥著每個角落。

兒時最回味的便是那黃油油的槐花餅了。用白面、鹽和槐花和在一起，捏成圓餅的形狀，在平底鍋內(nèi)倒入油，煎成黃燦燦的樣子，便是熟了。不過做餅前要去樹上摘槐花，要新鮮的才好吃。媽媽總是拿著又長又鋒利的鉤子，伸向樹枝，這時我的工作便來了，那就是——指揮！“這里這里”我用手指著一處，“不對不對，再往左一點”“往右往右”，我抬著頭，無比認真的說著。

隨著時代的發(fā)展，社會的變化，人民生活水平的提高，一座座高樓大廈拔地而起，一排排樓房占據(jù)了原本自由的空間，占據(jù)了帶給我們回憶的圣土，一切的美好都沒無情的埋藏在了泥土之中，而在我心中卻會永遠記著那一抹永不褪色的綠！

記憶深處的半命題篇八

小時候，我是被外公拉扯大的，固然對他有很重的感情，可外公患有哮喘，經(jīng)常被他人稱為“病佬”，再加上他那邋遢的穿著，是我的虛榮心總在作怪。我不想讓大家知道，我有一個“這樣的”外公。

記得是五年級的學(xué)期末，在快放寒假前，班級要舉行家長會。

家長會？我心頭一怔，讓外公去嗎？

回到家，我和外公說了這件事，他的臉上露出喜悅，皺紋也舒展了許多，但似乎又有些不安，“那……咳咳咳！……”外公也不知道想和我說什么，但突然就咳嗽起來，清水鼻涕直流，手忙腳亂地拿出了藥。這使我更加心生厭煩，撂下一句話：“去不去隨你！”說完，我轉(zhuǎn)身就走了，但我仿佛卻模糊而又清晰地感覺到外公黯然眼光中的無助、傷心。

事后，我再想想脫口而出的那句話，真是“沒心沒肺”，外公當(dāng)然是想去參加孫子的家長會的了！

第二天一早，竟突如其來地下起了大雪。起床后，看到外公仍沒醒，而且天氣寒冷，心想外公肯定是不會去家長會了。于是，冒著風(fēng)雪，我都有些艱難地、氣喘吁吁地走到了教室。進教室當(dāng)看到一位位家長帶著孩子坐在桌前有說有笑時，不知怎的，外公沒有和我一起前來，反而覺得心里空空的，很是失落。

家長會已經(jīng)開到了一半，此時，窗外的風(fēng)雪更加猛烈，我的眼睛也情不自禁地往窗外瞟瞟，好像在期盼著什么，但心里又希望盼望著的東西不要來。突然，一個渺小的黑影慢慢移動著，伴隨著的，只有那劇烈而又熟悉的咳嗽聲。心頭一怔——外公！他離教室越來越近，越來越近，就當(dāng)我以為他要進來時外公卻默默地躲在了走廊上的窗戶后，默默地注視著我。馬上，兩眼對視。我濕潤的眼睛，看到了，外公好像很怯怕。我破門而出，老師和家長們都感到莫名其妙，我想讓外公進來。而外公的反應(yīng)，卻是出乎我意料的退退縮縮，仿佛有種被逼迫的感覺。后來我才知道，讓他進去的是我，而一開始逼迫他不要進去的也是我！

我把外公拉進了教室，大家都瞪大著眼睛，我這才好好地注視了一下外公：流著清水鼻涕，衣服還是照相邋遢。然而在歲月的流逝中，他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，皺紋也悄無聲息地爬滿了粗糙的皮膚！變了，朝氣不在了，以前那陪我玩的力氣沒了！

但這時，我卻感到無比幸福，笑著向大家介紹：“這是我最愛的外公！”外公笑了，雖然不好看，但看得出來，他是得到了從未有過的幸福！

……。

思緒被一陣喜悅拉了回來，搶救成功了！外公重新回到了我身邊！

哦！在那記憶的深處，原來是那么地溫馨！

記憶深處的半命題篇九

生活中總有那么一些人令我們魂牽夢縈總有那么一些事值得我們真藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。

“咯咯咯……”銀鈴般的笑聲從小院子里傳出，就像還是那個午后，還是孩童時代，那無憂無慮的日子。

五歲那年，趁著假期，去外婆家玩，一進家門，便被外婆家里的大樹吸引，好奇的打量著它的每一處地方。外婆笑呵呵的迎著我們，把爸爸媽媽接進屋子里，又站在了我的身后，說“囡囡，你在干什么。”“我在看大樹”我回答說。“哦，那囡囡知不知道這是什么樹啊？”“知道知道，”我看見樹上有著像小燈籠一樣黃澄澄的小黃球，以前吃過橘子的我當(dāng)然知道，這一定是“橘子”，只不過沒那么小，于是我大聲說：“這一定是橘子樹！”“喲呵呵……”外婆笑的連皺紋都聚在一起了，“這可不是什么橘子樹，這個啊，是金桔樹，你看啊，”外婆俯下身抱住我，把我抱起來，指著樹上那顆小小的黃球，說“這個金桔比橘子可小多了，等一會啊，外婆給你采幾個熟的，給你嘗嘗，好不好？”“好~”一聽到有吃的，我止不住的點頭，完全忘了外婆說的那些話。當(dāng)外婆把洗好的金桔放到我面前時，我毫不猶豫，拿起一顆便往嘴里放，一咬，頓時，一股酸酸甜甜的汁水噴涌而出，我不由得大叫出聲：“唔，好吃！”“呵呵，好吃吧？喲喲喲，慢點兒，慢點兒，誰跟你搶了？小心嗆到！”

屋中時不時的傳出外婆的說話聲和我吃東西的聲音，一片其樂融融。

白天我在外婆院子里，與外婆養(yǎng)的大毛狗嬉戲時，看見樹上還有幾顆綠油油的小綠果，是我沒看見過的，哼！那一定是被“橘子”樹藏起來的，一定是好東西。我一定要拿到它，說干就干，幾米高的樹，費了半天勁才爬上去，眼看就要拿到了，這時外婆出現(xiàn)了，她看見我爬在樹上，趕緊走了過來“誒喲喂，小祖宗誒，你怎么爬到上面去了，快下來上面危險的很。”看見地面與樹枝的高度，我心里有一點慌，卻嘴硬到：“不要，我要拿到，那個綠色的小果子。那是大樹藏起來的好吃的。”“那你下來，外婆幫你拿。”外婆一眼便看到了那顆果子，心中已經(jīng)知道我為什么爬到樹上的原因了。我乖乖的聽著外婆的話，慢慢往后退，退到樹卡那，現(xiàn)在的我只要一跳就可以跳下來，但是那時我還小，完全不行，我哭喪著臉說：“我…我下不去，外婆你快幫幫我。”“現(xiàn)在知道怕啦？那還爬上去干嘛？”外婆隨嘴上說著，但還是走過來，一把抱住我。回到了外婆溫暖的懷抱，心定了下來。

“嘶…好酸啊！”我一臉郁悶的把手里的小綠果丟回盤子里，想不到自己費了那么大勁拿到的東西原來那么難吃。“現(xiàn)在吃到了哇，感覺怎么樣？”“好酸。”我一臉不開心。“來，過來，”外婆朝我招招手，我跑了過去，外婆把我抱到外面樹下，拿了一個小板凳，坐下，拿起長竹棍，指著樹上說：“囡囡，你看啊，這個是熟的”外婆指了指金黃色的小果子，又指了指綠色的小果子“這個啊，還沒熟呢，當(dāng)然酸啦，以后啊，不要干這么危險的事情，知不知道？如果你想吃，就拿這個長竹棍，把它們打下來，后者叫外婆，不要自己那么……”“嗯……”我答應(yīng)的很模糊。

藍天，白云，樹下，外婆……。

外婆看著我安詳?shù)乃荩认榈男α恕Ｋ酒鹕恚е遥p輕的一拍一拍，走進屋里。

記憶深處的半命題篇十

暑假漫長而燥熱，但與父母相處的日子卻如掌心的水，快速的流盡。不記得我們?nèi)绾味热眨挥浀媚侨瘴铱缟匣丶业陌嘬嚺c父母分離。

陽光遇見憂傷，在記憶深處淺唱一著愛的歌謠。

雪花邂逅歡愉。

寒假短暫而干冷，但與父親相聚的日子卻如鮮艷的橘子，帶著溫暖與甘甜。

那日雪花紛揚，生著病的我與父親擠在一輛公交車上，要去看病。車上很擁擠，我甚至能感覺到旁邊人低微的喘息聲和溫?zé)岬臍庀ⅰＮ蚁蚋赣H抱怨了一句：“爸，車上好擠。”父親沒做聲，從車的另一頭移動過來，我頓時發(fā)覺，父親的個頭在這人浪中已是偏低的了，不再那么高大！父親站在我的身后，我漸漸覺得車上沒那么擠了，我欣喜地扭頭同他說，卻發(fā)現(xiàn)他竟然面紅耳赤，額頭布滿細密的汗珠，干瘦的手青筋暴起。我頓時明白，那車上的擁擠已化作父親背上的大山，被他生生扛下了。看著父親，我臉上的淚水伴著笑容流下。

雪花邂逅欣喜，在記憶深處低吟一首愛的古詩。

記憶深處的半命題篇十一

記憶中的您，依然是那么地青春靚麗！

您總是扎著一條不粗不細的辮子，偶爾會在您的發(fā)際邊隱隱約約地看到幾絲白發(fā)，您不愛染發(fā)、燙發(fā)，因為您向我們展示的是一種自然美！您總會面帶微笑去面對生活的一切事情，那種笑容——陽光、燦爛而又堅定！

記憶深處的您，總會在我生病的時候守在我的身邊，對我關(guān)愛有加。我記得，那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，可正好我發(fā)高燒了，頭腦發(fā)昏，眼前一片黑暗，您急忙背起我，把我送到了醫(yī)院。那天晚上，窗戶外面刮著肆虐的狂風(fēng)，樹葉都被大風(fēng)刮得沙啦啦的響，還有大雨的沖刷聲，風(fēng)聲、雨聲都交織在了一起，您一夜未眠，每時每刻都守在我的身邊望著我，您一直都緊緊地握著我的手，向上天祈禱。第二天，我醒了，您高興極了，一邊問我餓不餓，感覺好點了嗎？一邊還為我盛您親手剛做的、也是我最愛喝的湯……望著您，頓時，我潸然淚下。

記憶深處的您，總會在我因考試成績不理想而哭泣時，對我虛心教導(dǎo)。那一次，我記憶猶新……期末考試成績出來了，原來一向自信的我頓時驚呆了，一個刺眼的分數(shù)直直地面對著我，我愕然了。一回到家，就直奔臥室迅猛地撲在床上，眼淚嘩嘩直下。這時，正在廚房做飯的您來到了我的房間，很溫柔地問我：“怎么了？是不是與同學(xué)鬧矛盾了？”我狠狠地搖了搖頭。您又說：“那肯定是這次期末考試沒考好吧。”我不再回應(yīng)，只是撲在床上，發(fā)出微小的哭啼聲。您輕輕地坐在了我的身邊，撫摸著我的頭，語重心長地說了一句：“相信自己，加油吧。”接著，您又教導(dǎo)我說：“孩子，不要因今天的失望而喪失了你對未來的希望，明天總會變得美好。這一次沒有考好不用怕，關(guān)鍵是看下一次的成敗。人，必須要一點一點的進步，向未來前進，總之，我永遠都會支持你的，只要你真正努力就夠了……”聽了您的話，我心中的那把火被再次點燃，永遠都不會再熄滅，因為您對我說的話永遠鼓勵著我！

記憶中的您，給予我更多的是鼓勵，給予我更多的是力量，給予我更多的還是那無私而又偉大的母愛！

啊，我最最親愛的媽媽——您，永遠在我心靈的最深處！

點評：

細膩的文字才有文采，這篇作文選取了生活中常見的情景，無論是夜晚的守候，還是考試后的安慰，無不在細節(jié)中體現(xiàn)了媽媽對兒女的愛。同時，注重人物心理的刻畫，把平常的小事融入到豐富的情感之中，讓我們在細膩中感受到母親的愛，并且第二人稱的運用使抒情的色彩更加強烈。

記憶深處的半命題篇十二

我有一個太姥爺，他已經(jīng)去世很久了。

我太姥爺很疼我，盡管那時我很小，才三四歲，可有的事卻記得清清楚楚。

那時，我們還在太姥爺?shù)募依铮液吞褷斖孀矫圆亍］喌轿也亓耍遗肋M桌子下面，得意的想：太姥爺那么高，肯定看不見這里。我大聲喊道：“太姥爺，太姥爺，我藏好了，快來找我！”然后我像個蘑菇似的躲在桌子底下。太姥爺一拐一拐地走進客廳，他一眼就看到我了，卻還裝模作樣地找來找去，時不時撓撓頭，時不時地嘆氣，時不時地用好吃的誘惑我騙我出去，太姥爺見我不耐煩了，就特別失落的說：“哎呦，哎呦，我投降，我投降，你這小機靈鬼也太會藏了。”我一聽，我勝利了！激動的站了起來，“哎呀，我的頭。”太姥爺趕緊從桌子下把我抱出來，用他那可以包住我整個頭的大手，揉著我的頭，見我還哭就給我講笑話，我一下子就咧開了嘴，一下子忘了頭疼，和太姥爺在床上講起了笑話。

到現(xiàn)在，一想起太姥爺，頭就隱隱約約有些疼。在那天之后，不知道聽誰說太姥爺生病了，我趕緊拉著媽媽讓她帶我出去找太姥爺，媽媽鬧不過我，就帶我去了，太姥爺真躺在床上休息呢。我跑到床邊，使勁踮著腳尖，太姥爺也醒了，見到我仿佛所有病也沒了，把我抱上床，問我怎么來了。這時媽媽進來了，“閨女，給你水果。”“啊？哦。”媽媽給我一大盤水果，我拿著叉子，叉了一個黃桃給太姥爺，太姥爺像只餓壞了的小鳥，張開嘴，我把黃桃喂給太姥爺，又叉了一塊蘋果，又叉了一塊梨子，又叉了一塊西瓜，太姥爺嘴里滿滿的，還笑瞇瞇的看著我，我和太姥爺就這樣過了一個下午。

雖然太姥爺已經(jīng)去世很久了，但我仍然記得很清楚，太姥爺最疼我，我不會忘記太姥爺，他會永遠留在我的。

記憶深處的半命題篇十三

暑假漫長而燥熱，但與父母相處的日子卻如掌心的水，快速的流盡。不記得我們?nèi)绾味热眨挥浀媚侨瘴铱缟匣丶业陌嘬嚺c父母分離。

陽光遇見憂傷，在淺唱一著愛的歌謠。

雪花邂逅歡愉。

寒假短暫而干冷，但與父親相聚的日子卻如鮮艷的橘子，帶著溫暖與甘甜。

那日雪花紛揚，生著病的我與父親擠在一輛公交車上，要去看病。車上很擁擠，我甚至能感覺到旁邊人低微的喘息聲和溫?zé)岬臍庀ⅰＮ蚁蚋赣H抱怨了一句：“爸，車上好擠。”父親沒做聲，從車的另一頭移動過來，我頓時發(fā)覺，父親的個頭在這人浪中已是偏低的了，不再那么高大！父親站在我的身后，我漸漸覺得車上沒那么擠了，我欣喜地扭頭同他說，卻發(fā)現(xiàn)他竟然面紅耳赤，額頭布滿細密的汗珠，干瘦的手青筋暴起。我頓時明白，那車上的擁擠已化作父親背上的大山，被他生生扛下了。看著父親，我臉上的淚水伴著笑容流下。

雪花邂逅欣喜，在低吟一首愛的古詩。

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記憶深處的半命題篇十四

在我的，有一個人始終印在我的心中。他使我懂得了許多道理。他，是我在汽車上碰到的。大概是十六、七歲的高中生。戴著一副眼鏡，穿著一件黑色的上衣和一條白色的褲子，胳膊下還夾著一本磚頭般厚的書。

記得那是暑假的一天，我同爸爸乘車去奶奶家里，那時正趕上趕集，所以乘客特別多。我們上車找到了僅存的兩個位子，車上陸續(xù)出現(xiàn)了“站客”。那個戴眼鏡的哥哥就坐在我的前面。他捧著書，旁若無人的看了起來。他看了一會兒，又低頭沉思一會兒，忽而嘴角露出一絲微笑，不久，又接著津津有味地看了起來。那求知的樣子就像久旱的小苗遇到了甘雨；又像餓極了的小牛犢闖進了菜園子。一個剎車，上來一位老奶奶，她拄著拐棍抓著扶手，吃力地爬上車來，從她滿頭銀白色的頭發(fā)和臉上的皺紋足以看出她的年齡不小了。靠邊門的售票員阿姨看見了，放開嗓子喊道：“誰給老人讓個座！誰給老人讓個座！”售票員阿姨的喊聲驚醒了正看書看得入迷的大哥哥，他才看到那位年邁的老奶奶，再看看其他人，沒有一個人站起來，他立即站起來，走上前去，扶著老奶奶坐在自己的位子上，嘴里說道：“奶奶，您坐。”“小伙子。那你呢？”“沒事，沒事，您坐吧，我站著沒事。”“小伙子，謝謝你嘍！”“不用謝，我年輕，站著沒事。”這時全車乘客向他投去了贊許的目光。爸爸也對我說“現(xiàn)在像他那樣的年輕人，實在太少了。”

這件事已經(jīng)過去兩年多了，可我卻仍然記憶猶新。這個大哥哥的舉動談不上驚天動地，甚至可以說是一件非常平凡的事情，但現(xiàn)在社會上又有幾個人能做到呢？但愿這文明之花能像牡丹花一樣，紅艷艷的，開遍祖國大地，開遍人們的心田。

記憶深處的半命題篇十五

“你做夢去吧！”我丟下一句狠話，把尷尬的朋友甩在一旁轉(zhuǎn)身離去。

我用腳踢著一個石子，心中憤恨地想：想找我借錢沒門兒！像她那樣借了錢不還的小人，我才不借她呢。

花兒啊，愿你洗滌我的心靈，讓我的心如同你一樣的純凈，一樣的一塵不染吧。

我掏出手機，就在這潔白的花海中撥通了朋友的電話。

身邊的花海在風(fēng)中沸騰了，翻滾著，好像千百個孩子在風(fēng)中沖著我歡笑。

我望著它們，把它們定格在我的，永遠盛開！

記憶深處的半命題篇十六

清晨的陽光以完善的弧度傾瀉在房間之中，朦朧的分出了一地碎金。

我坐在窗前，靜靜的盯著外面，思緒卻飛回到了小時候。

在一個陽光明媚的早晨，爸爸緊緊地攥著我的小手，絲毫不理會我嘴里發(fā)出的呢喃聲：“爸爸，我不想與你分開，我不想去幼兒園，我不想去！”我眼淚汪汪的望著爸爸，但他絲毫不理會，拉著我，冷冰冰地說：“走吧！自己過去，我去上班了！”我畏懼的望著他遠去的背影，那時，我看到了他那充滿關(guān)切與慈愛的眼神，但我絲毫沒有去想，因為我不懂。

我要去考級了，我手里拿著葫蘆絲，手里全是汗，因為那是8人比賽，只有二人才能成功，快輪到我了，爸爸突然講了一句，“我不去看你比賽了，我在外頭等你！”我心灰意冷的低聲呢喃，心想，我討厭這個不近人情的父親，我走上講臺，分明看到了父親的身影，那個熟悉的背，就轉(zhuǎn)頭的瞬間，我捕捉到了他那關(guān)切、慈愛的目光，我又一次沒去想，因為我不懂。

那一天，是我的生日，我期待著我的生日蛋糕，這時，爸爸回來了，他把蛋糕往桌上一扔，冷冷的說：“自己吃吧，我有事！”說完，便走了……我當(dāng)時心里頭好恨他，心想：“哪有這樣的父親！但在他回頭時，我又看到那充滿關(guān)愛的眼神，看到了那始終讓我摸不明白，怎么了讀不懂的眼神！

爸爸說：“傻丫頭，在那里干嗎？”我嚇了一跳，回給爸爸一個微笑，在這一刻，我懂了，“無聲勝有聲……那些叮嚀……”

一個眼神，一個回頭，都包含著濃濃的愛意，幸福的花朵在我心中肆意綻放，那一刻，我懂了！

記憶深處的半命題篇十七

美好的事物總是令人難忘，一個人，一件事，深深的印在我腦海里。

題記。

她是我的小學(xué)老師何老師！

歲月的溫度，時間的落差，讓我更加對她記憶猶新。記得上四年期時，我酷愛畫畫。我當(dāng)時非常敬佩教我美術(shù)的老師，她能畫出各種各樣的圖畫，而且還畫得栩栩如生，惟妙惟肖，我也夢想自己能有何老師那樣高超的畫畫技術(shù)。

于是，我便堅持不懈的練習(xí)。有一次，在我練習(xí)時，有個同學(xué)看到了，拿出來諷刺我，嘲笑我，這是畫嗎？連一年期畫的都不如我十分傷心，垂頭喪氣地坐在座位上看著自己畫的畫，真的，我畫的不好嗎？正當(dāng)我想滅了這張畫時，突然，后面?zhèn)鱽砹思饨新暎⑻每戳耍兴囆g(shù)氣味了！＂我聽了，很不好意思地將畫使勁往桌里塞，何老師笑瞇瞇地走到我身旁，小心翼翼地拿著我畫的畫，仔細的欣賞著，還一邊發(fā)出＂嘖嘖＂的聲響，呀！畫得這么好呀，干什么藏起來了，不讓別人學(xué)習(xí)一下呢！說著輕輕地摸著我的頭，不錯！很棒！臉上露出了贊許的微笑，溫柔地鼓勵著我。從那以后，我更加愛畫畫了！

要畢業(yè)了，在我們最后一節(jié)美術(shù)課，何老師把我叫到了教室外，何老師給了我一個親手制作的熊貓，還和我說：＂你畫畫很努力，進步也很明顯，只要堅持認真學(xué)習(xí)，以后肯定越來越棒！我看好你，我和你的’畫筆’在未來等著你。＂聽著您的淳淳教導(dǎo)與鼓勵，我心里感動不已，信心倍增。

留在我的就是您我敬愛的何老師。

記憶深處的半命題篇十八

翻開手機中的相冊昔日的場景重現(xiàn)眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺間我在這照片中走向。

那一年，我家養(yǎng)的白兔仍在家中的兔籠中過著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會伸成一條白毛巾，一會蜷成一團雪球，一會又在籠中頂門如此反復(fù)，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動。

好在有一天媽媽去學(xué)校值班我可以將他攜去，不然它無聊得都可以用全身力氣破開鐵門。

到了學(xué)校我抱著它走向操場旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周圍的一草一木，一只飛過的小鳥，一塊樹上的木靈芝，一滴從樹上滴下的水滴，一只從遠處草叢跳出來的蚱蜢，蓬松的草坪對他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開始微微走動，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過來，開始透露出歡快與享受，他突然搐動了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來，四只細小卻有力的腿快速的在風(fēng)中閃動兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過無限的豪情與放縱。他又在兩排樹中竄來竄去如漂移的'賽車看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動，猶如被水束縛已久的魚兒飛越水面刺破空氣，與鳥兒共舞，一睹蒼穹蔚藍的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過的愉悅與灑脫，原來這么小的生命也能向人們頌揚萬物共譜的樂章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會走向我心靈深處的自由之美。

也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無邊無際的自由。

我看著屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。

記憶深處的半命題篇十九

我的心上一直有著一道創(chuàng)傷，直到現(xiàn)在也無法完全抹去，時不時的會隱隱作痛，但我卻不知所措。

在我還很小的時候，啥事都不懂。每天的生活雖然豐富多彩，無憂無慮，悠閑自得。沒什么方向可言，畢竟才有三歲大，小小少年，沒有煩惱。直到那個晚上，一個對我而言非常重要的人離開了我的生活。盡管以后的生活是那么的雜亂無章，盡管以后的生活是那么悠閑自在，可是那個晚上，我第一次有了憂慮。

本以為那是風(fēng)平浪靜的一天，可晚上的時候，平靜的生活被撕破，像是掀起了一陣陣海浪，波濤洶涌。好像什么風(fēng)要把我的家人卷走。大人們再三囑咐我別出來，可是他們越這么說，我的好奇心就越重，我依然悄悄走到門邊，探出腦袋去觀望。我看見大人們在吵架，他們爭吵得非常厲害，我只能蜷縮在門后。鄰居們也紛紛出來阻止，吵架的正是我的家人，他們吵的是什么？我不知道。后來看見媽媽大包小包的拎著，就像要離開一樣。

事態(tài)越來越嚴重，突然，媽媽朝我這邊走來，一把將我抱起，爸爸也摻和進來，想要將我奪走，我就這樣被他們搶來搶去。不知撞到了什么，昏迷了過去。

第二天醒來，我躺在熟悉的床上，只是兩旁無人而已。昨晚到底發(fā)生了什么？我不知道，去找爸爸時，只記得他說過，從今往后，我要像個男子漢一樣堅強，越長大就要越堅強。

從那以后，我就沒有再喊過一聲媽媽，日子也開始發(fā)生了變化。我依然一直向前走，走到了現(xiàn)在，而那件事一直沉到了我的。

記憶深處的半命題篇二十

我的外公是一位語文教師，他精彩的點評和幽默的話語常常讓他的學(xué)生佩服得五體投地。小時候，外公每天教我唐詩、算術(shù)，他時而眉飛色舞，時而與其凝重，我聽得如癡如醉，對外公也有說不出的崇拜。在我眼里外公是一位滿腹經(jīng)綸的老者，是無所不知的大師。不過，我上了小學(xué)之后的一天，外公把我叫到跟前，他抹了抹胡子，說：“有一句話，你記著，‘予人玫瑰，手有余香。’你現(xiàn)在不知道，以后你會懂得它的意義。”隨后，外公將這句話認真、工整地寫在這張紙上，寫完后還仔細端詳一番，生怕有一筆沒寫好似的。我滿心歡喜地接過這張紙。這張沉甸甸的人生準則可是飽含著外公的心血啊！我當(dāng)時當(dāng)然不明白這句話，只知道將來我能領(lǐng)會這句話的意義。

這個謎終于在六年級的時候被解開了。而此時外公卻早已駕鶴西去了。上中學(xué)后，學(xué)習(xí)了文言文，終于明白了這句話的意思。童年與外公在一起的一幕幕頓時浮現(xiàn)在眼前。哦，外公，我終于明白了。

一天，秋意濃濃，我和媽媽一邊散步，一邊聊天，媽媽問我：“還記得外公對你的期望嗎？”一片花瓣落下，我輕輕托住，淚水打在花瓣上，好似外公用他的生命之水灌溉著嬌小的花瓣：“人一不小心踩到了玫瑰，玫瑰卻把余香留在了他的腳下。我就要做一朵這樣的花。”

看著眼前的花瓣，我想：

哦，外公的花兒落了，卻開在了我的……。

記憶深處的半命題篇二十一

當(dāng)雨季來臨，蒙上的灰塵便會被沖刷掉，它于是又變得清晰起來。

——題記。

姥爺去世很久了，然而不知為何昨夜又夢見了他，及那個在封存了多時的老院。

老院是姥姥姥爺住的地方，是我童年的天堂。忘不了長滿了野草的幾間老屋；忘不了槐花飄香的季節(jié)，更忘不了讓我魂牽夢繞的香梨樹。

進到院里看到那有些開裂的土墻。幸福便油然而生。姥爺總是喜歡去給我摘幾個大大的水晶梨，洗好給我吃，一看那長得晶盈剔透的.梨，我便再也顧不得淑女形象，抓過一個就啃，恨不得把那核也吃了，這時姥爺總是在旁邊笑我，“妞妞怎么這么不淑女，小心長大嫁不出去哦！”“沒事，嫁不出去我就來老院和姥爺生活一輩子！”“哈哈……”大家都笑了，笑聲在老院上空盤旋著，久散不去。

吃飯大家總是喜歡坐在院子里吃，秋季的夜晚，繁星點點。姥爺炒幾個菜，大家一起圍在桌邊，點一把篝火，姥爺坐在我旁邊，一個勁地往我碗里夾菜。還說：“來來來，這個好吃，多吃點。”連媽媽都吃醋道：“爸，我小時候你還沒對我這么好呢？”姥爺也配合接一句，“妞妞是我的寶，我不對她好對誰好啊！”

我記得臨走前的一天姥爺對我說：“妞妞，下次也要快點來老院啊，別讓姥爺?shù)染昧耍　薄胺判陌桑环偶倬突貋恚　比齻€月后，姥爺走了。

我大哭，我大喊：“姥爺。你說了等我！你說等我的！！為什么要走？為什么？”爸爸媽媽勸也勸不住，只得任我哭鬧。

后來，舅舅把姥姥接到這邊，我于是再也沒去過老院。但我從沒忘記，姥爺對我的愛，和在老院灑落的一地芳香。