人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我愛舞蹈的唯美句子篇一
在我已經(jīng)十三歲的人生中，最讓我興奮的事就是每周六能去學(xué)習(xí)舞蹈。大家可能認(rèn)為舞蹈只是一種藝術(shù)表演形式，可對(duì)于我來說，舞蹈中有我全部的熱情，這將是我永遠(yuǎn)的追求。
還記得那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，我獨(dú)自一人在家看電視，當(dāng)時(shí)一個(gè)綜藝頻道播放著一位和我差不多年紀(jì)的小男孩在跳街舞，激昂的音樂，動(dòng)感的舞步，張揚(yáng)的姿態(tài)……我瞬間被吸引了，便沉浸其中，要是在舞臺(tái)上表演的人是我，那該有多好呀！當(dāng)時(shí)我就決定了：我要去學(xué)街舞。光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)就是五年。
從最基本的站位，到開始練習(xí)下腰；從橫叉、豎叉到開始前滾翻后滾翻……從一次又一次的新動(dòng)作學(xué)習(xí)到已經(jīng)能跳完一支勁爆舞曲，這其中，不知有多少次的跌倒再站起，站起又跌倒。
其實(shí)在最初的興頭過去以后，平時(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)有時(shí)是會(huì)讓人覺得非常枯燥甚至痛苦的，我想這就是很多人只是一開始熱衷，而并沒有堅(jiān)持下去的原因吧！一個(gè)動(dòng)作經(jīng)常是需要反復(fù)再反復(fù)，才能做好的。而我之所以能堅(jiān)持，除了心中的夢(mèng)想，最大的原因還是來源于我的媽媽。每一次我覺得累想休息了，每一次我覺得苦想放棄了，媽媽都會(huì)在一旁為我加油鼓勁，讓我重新有了練習(xí)下去的動(dòng)力。
“水滴石穿，繩鋸木斷。”做任何事只要堅(jiān)持，就能成功，我相信這一點(diǎn)！所以即使再苦再累，我也沒有放棄舞蹈，現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地愛上了它，在跳舞時(shí)表現(xiàn)出的認(rèn)真、堅(jiān)持、永不放棄的精神，這才是我倪子乘的本性。
舞蹈房的練習(xí)時(shí)間不夠，我就回家練，一節(jié)課后，雖然老師的內(nèi)容我已經(jīng)全部掌握了，但我一直要求自己精益求精，自己去網(wǎng)上找視頻練習(xí)……在老師的帶領(lǐng)下，我已經(jīng)參加了各種大大小小的比賽。在今年全國(guó)第二屆“waf”比賽中，我進(jìn)了四強(qiáng)，雖說無緣決賽，但老師說已經(jīng)很不錯(cuò)了，能夠在200多精英中以1：4的概率獲勝。即使沒有名次，我對(duì)自己還是很滿意的。當(dāng)時(shí)的我站在舞臺(tái)上，音樂響起的那一刻，隨著律動(dòng)的節(jié)拍，揚(yáng)起我的手臂，踏起我的步伐，在耀眼的燈光下，讓之前所有的汗水化為觀眾給予我的熱烈掌聲，我為自己感到自豪！
我熱愛舞蹈，我要舞出我的精彩，舞出我的人生。
我愛舞蹈的唯美句子篇二
我是一個(gè)舞蹈迷，小時(shí)候就對(duì)舞蹈發(fā)生了濃厚的興趣。聽說一兩歲時(shí)，就有很強(qiáng)的表演欲望，喜歡在眾人面前跳舞，那一扭扭一動(dòng)作常常惹得大家哈哈大笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越喜歡跳舞，從幼兒園中班開始在小鸝舞蹈中心學(xué)習(xí)芭蕾，現(xiàn)在已經(jīng)是五級(jí)班的學(xué)員，今年參加了加級(jí)考試，榮幸地成為學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員。下面講講我的舞蹈生活吧。
我在上幼兒園時(shí)就能歌善舞，常常一個(gè)人在家哼唱，有時(shí)還會(huì)跟著電視里的音樂節(jié)拍跳上一段。有一年六一兒童節(jié)，園里要排練一個(gè)節(jié)目，老師一個(gè)一個(gè)地面試，輪到我了，真是“初生牛犢不怕虎”，我非常大方，自己就表演了一個(gè)“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”面試?yán)蠋煴晃矣哪臉幼佣簶妨耍乙詾樗麄冇X得我表演地很好，更起勁了，一位老師突然忍住了笑，問我說“這個(gè)舞蹈叫什么名字?”我只知道舞蹈里有“迪斯科”這個(gè)名字，就順口答道，“迪斯科”，又把老師逗笑了，事后，老師都說我是棵好苗子，應(yīng)該好好培養(yǎng)。
到了幼兒園中班、大班時(shí)我已經(jīng)是整個(gè)爸爸單位里的“名人”了，幾乎人人知道我，因?yàn)楹枚嗳瞬恢腊职值拿郑挤Q呼他“葉子爸爸”，可見我多有名了，而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。在經(jīng)過老師的一番培訓(xùn)之后，我舞蹈稟賦得到了很好的發(fā)揮，先后多次在舞蹈中擔(dān)任領(lǐng)舞，回憶我跳過的許多舞蹈，印象最深的還是“西班牙斗牛舞”和“軍營(yíng)小兵”。“西班牙斗牛舞”是我在中班時(shí)跳的一個(gè)舞蹈，這個(gè)舞蹈剛勁有力，節(jié)奏感強(qiáng)，跳的過程中拎著裙子甩擺姿勢(shì)很美，尤其是停止時(shí)造型很獨(dú)特，很帥氣，那天晚上，我剛跳完舞蹈，第二天大家就知道我的名字，真是“一舉成名”。“軍營(yíng)小兵”是我在上大班那年表演的一個(gè)節(jié)目，我擔(dān)任領(lǐng)舞。這個(gè)舞蹈對(duì)柔韌性要求很高，許多動(dòng)作需要有劈叉、下腰的功夫，好在我練了幾年芭蕾，做起來非常輕松。當(dāng)我們穿著綠軍裝，頭戴紅色貝雷帽，腳穿黑色靴子，英姿颯爽地在舞臺(tái)上一亮相，立刻就贏來了滿堂喝彩。更為精彩的是舞蹈中我的一段獨(dú)舞，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒騰躍，每做一個(gè)高難度動(dòng)作，臺(tái)下都會(huì)響起陣陣掌聲，演出非常成功。
我愛舞蹈的唯美句子篇三
舞蹈給我?guī)砹撕芏鄽g樂，
作文。
當(dāng)我能劈叉的時(shí)候，媽媽興奮的對(duì)我說：“閨女，你真棒！”我聽了心里甜甜的。我還把學(xué)習(xí)舞蹈的方法告訴我的好朋友，并且像個(gè)小老師一樣教她們。看她們認(rèn)真練習(xí)的樣子，我特別自豪。
北京市豐臺(tái)區(qū)芳城園小學(xué)一年級(jí)3班。
文檔為doc格式。
我愛舞蹈的唯美句子篇四
我從小就喜歡舞蹈。小時(shí)候只要聽到音樂我就會(huì)情不自禁地手舞足蹈起來。現(xiàn)在更喜歡舞蹈。舞蹈對(duì)我來說是件很開心的事，舞蹈能給我心靈帶來無窮的快樂。
記得我剛上幼兒園，有一天老師說要迎接“六一”兒童節(jié)我們要排練節(jié)目，我當(dāng)時(shí)非常高興，心想我也可以上臺(tái)跳舞了。可是老師選了一部分小朋友排練，就是沒有選我，我心里一下子難受。可是我太喜歡舞蹈了。于是當(dāng)老師單獨(dú)帶選上的小朋友單獨(dú)練時(shí)，我就在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著學(xué)。幾天后，老師發(fā)現(xiàn)我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進(jìn)去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。
上小學(xué)的時(shí)候，我家從礦上搬了下來。在這里有條件我就上了舞蹈班。學(xué)舞蹈也不是件容易的事。剛來到舞蹈班的時(shí)候，那些同學(xué)們個(gè)個(gè)功底都好，我知道自己要想和她們一樣優(yōu)秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無味的'基本功讓我覺得太沒意思。上舞蹈課時(shí)也不用心，不想練就裝病。一段時(shí)間下來我的綜合素質(zhì)退步了，在老師排節(jié)目的時(shí)候，我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。
從那開始我就下定決心要好好練習(xí)。經(jīng)過不斷的努力，克服了種種困難，我終于進(jìn)步了。我現(xiàn)在中國(guó)舞考了四級(jí)，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。
我愛舞蹈。舞蹈對(duì)我有著獨(dú)特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學(xué)什么，都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
我愛舞蹈的唯美句子篇五
”
就這樣一練就是五年，風(fēng)雨無阻，“有付出就會(huì)有收獲”，我的功力在一天天的增長(zhǎng)，我先后學(xué)會(huì)了高難度技巧“空翻”、“串翻身”、“鹿跳”……成了舞蹈班里的佼佼者，成了小班同學(xué)眼里的偶像，同學(xué)們還給我起了個(gè)雅號(hào)：“石飛燕”。老師見我進(jìn)步飛快，專門為我排練了一個(gè)蒙古舞蹈《草原小騎》。當(dāng)我穿著光彩奪目的演出服，隨著優(yōu)美的音樂，在燈火輝煌的舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候，當(dāng)我輕松自如地展示我那優(yōu)美的舞姿和一個(gè)個(gè)高難度技巧的時(shí)候，我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那一刻我感到無比的自豪和驕傲，辛勤的'汗水在此時(shí)都化成了激動(dòng)的淚水。
練舞蹈雖苦，卻讓我從中體會(huì)到了快樂。自從愛上了舞蹈，各種各樣的病毒都偷偷地和我斷了交，不僅使我體魄強(qiáng)健，還讓我練成了一個(gè)身懷絕技的“小美女”，我也可以從緊張的學(xué)習(xí)中暫時(shí)解脫出來，讓身心得到徹底的放松。當(dāng)初和我一起練舞蹈的朋友有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張放棄了，有的因?yàn)榫毩?xí)舞蹈太苦放棄了，而我還在堅(jiān)持。
我愛舞蹈，我想對(duì)熱愛舞蹈的朋友們說，堅(jiān)持吧，堅(jiān)持可以讓我們收獲到甜蜜的果實(shí)。
我愛舞蹈的唯美句子篇六
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、走秀、主持和古箏，但我最喜歡的還是舞蹈，我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)好多種舞蹈了，現(xiàn)在由我來給你們講講吧！
在我5歲的時(shí)候，媽媽帶著我去試上了一節(jié)舞蹈課。一開始，我興高采烈地走進(jìn)教室，但是我不是這樣出來的。下課了，我氣喘吁吁地走了出來，對(duì)媽媽說：“媽媽，我能不能不學(xué)跳舞呀？學(xué)舞蹈好累呀！”媽媽卻堅(jiān)決的對(duì)我搖頭說不。沒辦法，我只好聽媽媽的'話乖乖的去學(xué)跳舞。一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，我的舞技有了一點(diǎn)提高，我十分得意。
星期天我又來到了舞蹈教室，卻看到一群和我差不多大的小朋友跳的比我還要好，我十分羨慕，并暗暗下決心要超越她們！可是在學(xué)習(xí)的過程中，一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前－－－－基本功練習(xí)。剛開始結(jié)果可想而知，無論我怎么努力也無法把腿壓下去，看到和我一起學(xué)習(xí)舞蹈的其他小朋友大都?jí)合峦热チ耍倚睦镫y受的就像無數(shù)個(gè)螞蟻在心上爬一樣。我的滿頭大汗，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我很想放棄也很想大聲的哭出來，但是我不會(huì)輕言放棄的。在同學(xué)們的嘲笑中，我又開始認(rèn)真練習(xí)起來。
經(jīng)過刻苦努力地練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了整個(gè)舞蹈，還被邀請(qǐng)去北京參加全國(guó)大賽呢。當(dāng)聚光燈和觀眾的目光都聚集到我身上時(shí)，我的心怦怦直跳，非常擔(dān)心自己跳的不夠好。“功夫不負(fù)有心人”，我表情到位，超常發(fā)揮，取得了全國(guó)第三的好成績(jī)。
我愛舞蹈，因?yàn)樗屛页錆M自信；我愛舞蹈，因?yàn)樗屛易兊酶悠粒晃覑畚璧福驗(yàn)樗屛胰〉贸晒Γ?/p>
我愛舞蹈的唯美句子篇七
每當(dāng)我走進(jìn)舞院的練功房，站在練功的把桿前，看著鏡子里的自己時(shí);每當(dāng)我看到自己演出的照片時(shí)，心里都有一種說不出來的快樂。
上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽為了把當(dāng)時(shí)過于內(nèi)向的我的膽子練得大一點(diǎn)，就給我報(bào)了一個(gè)舞院的舞蹈班，剛到舞蹈班的那段時(shí)間讓我永遠(yuǎn)難以忘記。
我是插班生，班里其他的同學(xué)都已經(jīng)練了一年了，我是什么也不會(huì)，什么也不懂，練功的時(shí)候，老師讓大家一排排的下腰，就我下不去。老師讓大家學(xué)舞蹈的時(shí)候，一套套的動(dòng)作看得我是眼花繚亂。
當(dāng)時(shí)我真的很自卑，很害怕去學(xué)舞蹈，后來也馬馬虎虎學(xué)會(huì)了兩個(gè)舞蹈。可我從不敢去表演，就是爸爸媽媽也請(qǐng)不出我這個(gè)“大演員”。如果當(dāng)時(shí)誰要對(duì)我說：“牛星，給我們表演一段舞蹈吧。”我的眼淚都會(huì)嚇得掉下來。
初一入學(xué)時(shí)，班主任想搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我的一個(gè)小學(xué)的好朋友告訴老師我學(xué)舞蹈，于是老師找到我，一定讓我跳。
這可真是太難為我了，我曾多次鼓足了勇氣去找老師，讓老師把我的節(jié)目取消，可每次的答復(fù)都是一個(gè)：“必須跳!”沒辦法，我可不敢不聽老師的話，我只好開始在家練習(xí)，練得還湊合，可到了表演那天，我先是兩手發(fā)涼，腿哆嗦。
后來，我總是搶音樂半拍，不過最后總算跳下來了，幸好沒忘動(dòng)作。但自從那次當(dāng)眾表演過舞蹈后，我對(duì)舞蹈的那層恐懼感好像消失了，我真心希望自己能把舞跳好，我開始在家里拼命地練功，為了把橫叉下去，我把腿貼在墻上，一壓就是20多分鐘，我那時(shí)已經(jīng)不知道什么是疼了，只覺得腿都麻木了。
再去舞蹈班上課，老師看我有了點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，就開始幫我壓腿，老師坐在我的腿上，把我的腿往下壓，當(dāng)時(shí)我真的很疼，很難受。可我告訴自己：“一定不能哭，要不然老師又不管你了。”
這樣的日子持續(xù)了半年左右，終于我會(huì)劈叉了，會(huì)下腰了，腿也能搬上去了。我這個(gè)人的接受能力不是很快，但為了把舞跳好，我每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間想想新學(xué)的舞蹈動(dòng)作，并且練一練。在舞蹈課上，雖然我不是領(lǐng)舞，但我和人交往的能力強(qiáng)了，也變得不那么內(nèi)向了。并且在學(xué)校的、班級(jí)的演出中，藝術(shù)節(jié)的賽場(chǎng)上，都能見得到我的身影。
隨著基本功的能力增強(qiáng)，我對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)也逐漸提高，懂得了舞蹈要用形體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，表現(xiàn)生活的真、善、美。作為一個(gè)舞蹈演員還要了解不同的舞蹈風(fēng)格，我逐步學(xué)會(huì)了一些不同國(guó)家、不同民族的舞蹈。我喜歡敦煌舞蹈《霓裳羽衣》的優(yōu)美造型，它是以敦煌壁畫為原型，表現(xiàn)了盛唐燦爛文化，是我國(guó)古典舞的代表;我喜歡福建地區(qū)的舞蹈《春雨》。
它講述了一群少女在春雨中歡樂的情景;我喜歡東北地區(qū)的舞蹈《初春》，它更顯出了東北女孩豪爽的.性格;我最喜歡的《孔雀舞》最早是由我國(guó)著名的舞蹈表演藝術(shù)家崔美善表演的，整個(gè)舞蹈把孔雀刻畫得活靈活現(xiàn);我還喜歡印度舞蹈《阿拉瑞普》和斯里蘭卡的《罐舞》。
它們有著相似之處，都需要眼、頭、四肢的協(xié)調(diào)配合，《阿拉瑞普》表現(xiàn)了印度的手語文化，《罐舞》則是表現(xiàn)少女在湖邊打水、互相嬉戲的情景;日本的《花笠舞》和《傘扇舞》，讓我了解了日本的禮節(jié)與一些文化。
舞蹈給我的東西太多太多。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從初二到現(xiàn)在，無論學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難，我都從沒掉過一滴眼淚;它讓我懂得做什么事情，就一定要堅(jiān)持做下去，無論會(huì)遇到什么困難，都要你去想辦法解決;它教給我要自信，教給我相信自己會(huì)做好的;它告訴我怎么去與別人去合作，告訴我集體的利益才是最重要的。它讓我明白了什么是苦盡甘來的樂趣。
我每次練完功后，可以把腿放到別的人放不到的地方，那種舒展的感覺;每次在臺(tái)上跳著練了很長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈，那種快樂的感覺，是其他同學(xué)難以感受到的。
是舞蹈，讓我在生活和藝術(shù)的大舞臺(tái)上翩翩起舞。感謝舞院帶給我的那段難忘經(jīng)歷!
我愛舞蹈的唯美句子篇八
小時(shí)候，覺得舞蹈是這世界上最要命的東西。每次壓軟功，我都疼得哇哇直哭，但別人卻總是一臉輕松。每次學(xué)新舞，我總是記不住動(dòng)作，永遠(yuǎn)比別人慢半拍。可惡！明明我也很努力，為什么我就是不如別人！
我不喜歡舞蹈，我也不喜歡我的舞蹈老師。她年紀(jì)一定很大，不然怎么會(huì)整張臉堆滿皺紋，皮膚松弛地快要掉下來？她把我放在第一排，只是因?yàn)槲覀€(gè)子矮罷了。她總是笑瞇瞇地跟跳得好的同學(xué)聊天，和藹地指導(dǎo)她們的動(dòng)作；對(duì)我卻惡狠狠地批評(píng)，經(jīng)常是拽著我的胳膊，粗暴地糾正我的動(dòng)作，憑什么？太不公平了！
直到六年級(jí)，學(xué)業(yè)變得繁忙，又要為小升初備考。再三和媽媽商量，決定放棄舞蹈，我滿心歡喜地想：“太好了！終于可以從舞蹈的牢籠里逃出來了！終于不用再見到那個(gè)偏愛其他人的‘老太婆’了！”可誰知，請(qǐng)求退學(xué)的話還沒說完，“老太婆”就瞪圓了眼睛，眼珠都快要瞪出來了。又皺緊了眉頭，好像吃到了什么又酸又苦的檸檬皮，狠狠地對(duì)媽媽說：“你現(xiàn)在只剩一級(jí)就考完了，居然要放棄？你要放棄，我可沒辦法。但是等孩子長(zhǎng)大了，骨骼硬了，這舞蹈可就再也撿不起來了！你看著辦吧！”我和媽媽竟被這兇狠的'警告給震住了。只好乖乖地回去上課。那天下課之后，教室里的人幾乎走完了，只剩老師和媽媽。老師的語氣軟了許多，甚至還帶著一絲央求：“孩子的舞感很好，只要好好學(xué)，一定能比現(xiàn)在班上那些跳得好的同學(xué)更優(yōu)秀……”聽到這句話，我的心底仿佛來了一場(chǎng)大地震。那么多年錯(cuò)誤的“偏見”，都只是老師希望我變得更好！可我，不但沒能如了老師的愿，反而憎恨他！
從那以后，我不知是開竅了還是怎么地，至少是相對(duì)以前，舞跳得越來越好，我也逐漸對(duì)舞蹈產(chǎn)生好感。舞蹈越來越融入我的血液，成為我生活的一部分。我曾經(jīng)討厭舞蹈，但現(xiàn)在舞蹈是我引以為傲的一項(xiàng)技能。我能有今天在舞蹈方面的造詣，與我那位可敬的老師是密不可分的。當(dāng)別人夸我跳舞好看時(shí)，我總會(huì)想起這位在深邃幽暗的海里拉了我一把的恩師。謝謝您！因?yàn)槟覑凵衔璧福?/p>
我愛舞蹈的唯美句子篇九
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我愛舞蹈初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每當(dāng)看到舞蹈演員們?cè)谠谂_(tái)上盡情舞動(dòng)的時(shí)候，每當(dāng)看到她們優(yōu)美的身姿、亭亭玉立的身材的時(shí)候，每當(dāng)看到她們自信的微笑、高貴的氣質(zhì)的時(shí)候。我，已經(jīng)喜歡上了舞蹈。
當(dāng)我用試探的口氣對(duì)媽媽說想學(xué)舞蹈時(shí)，沒想到媽媽很爽快的答應(yīng)了，并且說：“有一門特長(zhǎng)很好，既然你喜歡，那就好好學(xué)吧！”我激動(dòng)的一把抱住媽媽。
我開始學(xué)習(xí)民族舞。因?yàn)檫@是第一次接觸，所以很害怕，就站到了后面。老師看出了緊張的我，親切的說了很多鼓勵(lì)的話，我的心情放松了很多，一步一步跟著老師學(xué)了起來，自我認(rèn)為學(xué)得還有模有樣。我的信心大大增加了。
可是又一次考驗(yàn)降臨了，那就是必不可少的基本功練習(xí)。我那時(shí)已經(jīng)不小了，以前又從沒練過，剛開始可想而知，我怎么也壓不下腿去。看到別人一個(gè)個(gè)都?jí)合氯チ耍睦锵裼邢x子在鉆，真難受。老師走了過來，給我一次又一次地往下壓，并一直鼓勵(lì)我，說一次比一次有進(jìn)步了。我的汗流了出來，淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)。幾天的艱苦訓(xùn)練過后，我終于收獲了成功，我很高興，也讓我明白了：一件事要想做好可真不是件容易事。
之后在五年級(jí)的'暑假中，媽媽給我報(bào)了拉丁舞班。這次給我一點(diǎn)兒怕意也沒有了，興沖沖的和媽媽來到了舞蹈室。我十分自信的站到了前邊，伴著老師的節(jié)拍，開始了最基本的舞步。我十分刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，再加上老師辛勤的教導(dǎo)，我學(xué)得很出色，得到了老師的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。
從這幾年和舞蹈的親密接觸中，讓我對(duì)舞蹈不單單是喜愛了，而且變成了我生活中不可缺少的一部分。我愛舞蹈，因?yàn)樗屛页錆M自信；我愛舞蹈，因?yàn)樗屛叶锰魬?zhàn)；我愛舞蹈，因?yàn)樗屛沂斋@了汗水和成功。
我愛舞蹈，更癡迷其中，讓舞蹈伴我成長(zhǎng)，與我同行！
我愛舞蹈的唯美句子篇十
舞蹈，能讓我們的身材更好。在種多的休閑樂趣中，舞蹈深深地牽扯著我的心，我對(duì)舞蹈也是情有獨(dú)鐘。
在一次看電視的時(shí)候，我看見電視中有許多舞蹈的教練，個(gè)個(gè)都很厲害，他們?cè)诮痰臅r(shí)候非常認(rèn)真，我真的希望能成為他們學(xué)生中的一員。自從看完那個(gè)電視之后，我天天都想學(xué)舞蹈的事兒。
終于有一天，我鼓足了勇氣，對(duì)媽媽說;“媽，我想學(xué)舞蹈。”媽媽就是不想讓我去，后來我說;“不管誰，都要有一技之長(zhǎng)。”媽媽想了想也對(duì)，這才把我送去了舞蹈班。
剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，我還不是那么太熟，舞蹈老師一遍一遍的教我。功夫不負(fù)有心人，終于讓我學(xué)會(huì)了。以后我越來越熟練了，我竟然站到了第一排。我從此也深深地愛上了舞蹈。我進(jìn)舞蹈班也兩年了，我們開始考級(jí)，最高是十三級(jí)，我考了十級(jí)。回想起剛進(jìn)來的時(shí)候，是老師一首教我們的'，把她所學(xué)的都傳授給了我們。剛學(xué)的時(shí)候確實(shí)很累，很辛苦。到了現(xiàn)在，看到了成果，心里感覺甜甜的。
就到現(xiàn)在，我依然喜歡舞蹈，舞蹈給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
我愛舞蹈的唯美句子篇十一
在漫天飛舞的落葉秋季，在熙熙攘攘的人群街道上，落葉與細(xì)雨交織在一起，譜出一首安靜而又快樂的自然交響樂，似乎因?yàn)榻豁憳返恼鸷沉μ^于強(qiáng)烈，連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。
在這一片美麗的情景當(dāng)中，我不愿意挪動(dòng)自己的步伐，看著急急忙忙趕回家的人們，我為他們感到可憐，可憐他們的不懂欣賞，錯(cuò)過了一場(chǎng)這么華麗的演出。
賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中，讓雨水順其生而下，體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。
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我愛舞蹈的唯美句子篇十二
――記小四班單意小朋友。
今天是星期一，孩子們像往常一樣高高興興的來到幼兒園。可是，單意小朋友卻拉著媽媽的手，垂頭喪氣地畏縮在教室門口。平日里神采奕奕的她，今天怎么啦？“韓老師，單意昨天第一次去上舞蹈課，練習(xí)時(shí)不能吃苦，還哇哇亂叫，結(jié)果被老師當(dāng)眾狠狠的批評(píng)了一下，她怏怏而歸，覺得舞蹈老師不喜歡她，說什么也不想去了。”單意的媽媽焦慮的說道：“麻煩您教育教育她，要讓她堅(jiān)持去。”原來是這樣，我笑著答應(yīng)了。
單意小朋友是江蘇省的“漂亮寶貝”，是幼兒園的“小明星”，是老師眼中的“小精靈”。保育員老師忙累了，她會(huì)去捶捶背；班主任老師上課時(shí)，她會(huì)察言觀色迎合老師，有時(shí)老師在批評(píng)其他小朋友，她會(huì)冒出一句話來讓你高興；小朋友的媽媽來了，她會(huì)說：“阿姨你今天真漂亮。”真可謂人見人愛。隨之而來的夸獎(jiǎng)聲、贊美聲、表揚(yáng)聲總是不絕于耳，使單意完全沉浸在自信自滿中愉快的成長(zhǎng)。然而這次，單意卻碰到了困難，聽到了批評(píng)聲，小小心靈受到了“撞擊”。在舞蹈老師的眼里，她不再是受寵受愛的“小明星”，只是一個(gè)沒有任何基本功的普通學(xué)員，她不知所措，無能為力了。
我覺得，我現(xiàn)在要做的是細(xì)心詢問，耐心開導(dǎo)。幫助單意正確面對(duì)困難，并且讓她從中正視自己的長(zhǎng)處和不足，從而達(dá)到平衡心理，找回自信，重新再來。新《綱要》中這樣指出，“幼兒園必須保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念、在重視幼兒身體健康的同時(shí)要高度重視幼兒的心理健康。”因此，對(duì)于單意這件事看似小事，但千萬不能忽視。
在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我走到單意的`身邊，悄悄地問：“你今天怎么不開心呀？”單意難過的低著頭，抿了抿嘴說：“舞蹈老師批評(píng)我了。”我隨即拿了一張小板凳，坐在她的身邊，拉著她的小手，好似疑惑的問：“這是怎么一回事？我們單意可喜歡跳舞了，有時(shí)自己還會(huì)自編自演動(dòng)作呢？”她猶豫著，吞吞吐吐，一臉委屈的看著我說：“可是現(xiàn)在、現(xiàn)在有的動(dòng)作我不會(huì)做，壓腿疼了，我就叫。”哦，原來是這樣啊，我思索片刻。
這，可是她第一次說不會(huì)，也是第一次產(chǎn)生了自卑，第一次去練舞，也是第一次失去了寵愛，由此就產(chǎn)生了畏縮心理。這個(gè)“小精靈”喜歡冒尖尖，喜歡受表揚(yáng)，自尊心還挺強(qiáng)的。這是好事，那么如何引導(dǎo)是關(guān)鍵。新《綱要》中談到“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)。”講得多么至關(guān)重要啊！想到這里，我親切地?fù)崦男∧槪⑿χ膭?lì)她說：“不要緊，你是第一次學(xué)么，有的小朋友已經(jīng)學(xué)過幾次了。你還記得嗎，面試的時(shí)候，舞蹈老師也表揚(yáng)過你呀，說你表情好，夸你韌帶軟，這次批評(píng)你是因?yàn)閷?duì)你的要求高，希望你做得最好，跳得最出色，是嗎？她聽到這里，眼睛一下子亮了，沖著我點(diǎn)頭說：“是。”我又告訴她：“剛開始學(xué)跳舞是有一點(diǎn)疼，如果每個(gè)小朋友都像你一樣大聲亂叫，舞蹈老師怎么教你們呢？疼的時(shí)候輕聲吭吭，堅(jiān)持一下，多壓幾下。有的動(dòng)作是有一點(diǎn)難，只要你努力一點(diǎn)，多練幾遍，慢慢的你就不會(huì)疼了。動(dòng)作也做的漂亮了，舞蹈老師也會(huì)表揚(yáng)你了。”單意看著我笑了：“韓老師，我知道了，我會(huì)跳得比別人好的，讓舞蹈老師喜歡我。”
她的笑是甜的，是美的，又是一如既往般的自信。從單意的身上我看到，平日里那些在家庭和幼兒園得到比較多的關(guān)注、重視和表揚(yáng)的幼兒一旦遇到挫折，碰到困難，往往會(huì)產(chǎn)生比別人嚴(yán)重的退縮性行為和心理障礙。如果得不到及時(shí)的排解和疏導(dǎo)，久而久之，幼兒心理障礙會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧腋！?/p>
新《綱要》中提到“關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)”確實(shí)是非常切合當(dāng)前幼兒教育趨勢(shì)的。
單意的例子使我深有感觸，幼兒教師任重而道遠(yuǎn)，教師更應(yīng)該重視幼兒心理衛(wèi)生保健，用心用愛去解決好幼兒生活和學(xué)習(xí)中的心理衛(wèi)生問題，使每個(gè)孩子都成為一個(gè)健康兒童，使他們?cè)诨顫姟⒂淇臁⒆孕胖谐砷L(zhǎng)。
市機(jī)關(guān)公園路幼兒園韓佳文。
我愛舞蹈的唯美句子篇十三
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄象、圖譜、芭比娃娃、幼兒看過《天鵝湖》的動(dòng)畫片。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入部分“瞧!誰來了?”(芭比娃娃)“美麗的芭比娃娃是我們?cè)S多小朋友喜愛的玩具，每個(gè)芭比娃娃都有一個(gè)動(dòng)人的故事?下面我們一起來聽聽”天鵝湖“的故事，一邊聽一邊欣賞故事里好聽的音樂。
2、欣賞故事和音樂在一個(gè)村莊里住著一位美麗的姑娘，她叫”奧德緹“他非常喜歡跳舞，她的舞蹈跳的非常優(yōu)美，聽她又在家里跳起歡快的舞蹈。
(欣賞曲一)一天，一只獨(dú)角獸把他帶進(jìn)了魔法森林，奧德緹無意取下了森林里的魔法水晶，魔法森林的王后和小精靈們發(fā)現(xiàn)奧德緹是拯救森林的人，這件事傳到了巫師那里，他用咒語把奧德緹變成了一只天鵝，奧德緹不能再回到家人身邊她很傷心，在小精靈的鼓勵(lì)下她決心戰(zhàn)勝巫師解除魔法并拯救整個(gè)魔法森林。
(欣賞曲二)奧德緹由于得到了王子的真心和喜歡，使魔法水晶擁有了巨大的威力，他最終消滅了巫師解除了咒語，拯救了魔法森林，大家為了慶祝勝利在森林里舉行了盛大的舞會(huì)，王子和奧德緹跳起了快樂的舞蹈。
(欣賞曲三)3、逐段感受體驗(yàn)1)第一段音樂a”聽聽這段音樂在故事什么時(shí)候出現(xiàn)的?好象講了什么事?“(回憶并理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容)”聽上去的感覺是怎樣的?“(理解音樂情緒)幼兒說出師小結(jié)：奧德緹跟家人生活的很幸福，她時(shí)常開心地跳舞，所以這段音樂給我們的感覺是活潑歡快的。
b邊看錄象邊欣賞c看圖譜感受音樂的速度和高低起伏的歡快情緒d隨音樂用動(dòng)作自由表現(xiàn)2)第二段音樂a”這段音樂好象講故事里發(fā)生了什么事?聽上去的感覺怎樣?“幼兒說出師小結(jié)：音樂開始讓人聽了很傷心，好象說奧德緹變成了天鵝，他無法再跳舞，我法回到家人身邊，很傷心。后來音樂變的很響很重，讓人感覺很恐怖，好象在說奧德緹與巫師做斗爭(zhēng)。
b邊看錄象邊欣賞c看圖譜感受音樂的力度和情緒變化(與第三段音樂的圖譜比較，幼兒找出并分析)d隨音樂用動(dòng)作自由表現(xiàn)(自由選擇做天鵝或巫師變的大鳥)3)第三段音樂a”最后一段音樂講的是什么?聽聽有什么感覺?"師小結(jié)：大家為了慶祝勝利在森林里舉行了盛大的舞會(huì)，王子和心愛的奧德緹跳起了快樂的舞蹈。所以音樂聽上去給人幸福和快樂的感覺。
b邊看錄象邊欣賞c看圖譜感受音樂優(yōu)美歡快情緒d隨音樂用動(dòng)作自由表現(xiàn)(自由結(jié)對(duì)模仿公主和王子舞蹈)4、完整欣賞并體驗(yàn)。
