人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我愛舞蹈的唯美句子篇一
在我已經(jīng)十三歲的人生中,最讓我興奮的事就是每周六能去學(xué)習(xí)舞蹈。大家可能認(rèn)為舞蹈只是一種藝術(shù)表演形式,可對(duì)于我來說,舞蹈中有我全部的熱情,這將是我永遠(yuǎn)的追求。
還記得那是在一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚,我獨(dú)自一人在家看電視,當(dāng)時(shí)一個(gè)綜藝頻道播放著一位和我差不多年紀(jì)的小男孩在跳街舞,激昂的音樂,動(dòng)感的舞步,張揚(yáng)的姿態(tài)……我瞬間被吸引了,便沉浸其中,要是在舞臺(tái)上表演的人是我,那該有多好呀!當(dāng)時(shí)我就決定了:我要去學(xué)街舞。光陰似箭,日月如梭,這一學(xué)就是五年。
從最基本的站位,到開始練習(xí)下腰;從橫叉、豎叉到開始前滾翻后滾翻……從一次又一次的新動(dòng)作學(xué)習(xí)到已經(jīng)能跳完一支勁爆舞曲,這其中,不知有多少次的跌倒再站起,站起又跌倒。
其實(shí)在最初的興頭過去以后,平時(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)有時(shí)是會(huì)讓人覺得非常枯燥甚至痛苦的,我想這就是很多人只是一開始熱衷,而并沒有堅(jiān)持下去的原因吧!一個(gè)動(dòng)作經(jīng)常是需要反復(fù)再反復(fù),才能做好的。而我之所以能堅(jiān)持,除了心中的夢(mèng)想,最大的原因還是來源于我的媽媽。每一次我覺得累想休息了,每一次我覺得苦想放棄了,媽媽都會(huì)在一旁為我加油鼓勁,讓我重新有了練習(xí)下去的動(dòng)力。
“水滴石穿,繩鋸木斷。”做任何事只要堅(jiān)持,就能成功,我相信這一點(diǎn)!所以即使再苦再累,我也沒有放棄舞蹈,現(xiàn)在的我已經(jīng)深深地愛上了它,在跳舞時(shí)表現(xiàn)出的認(rèn)真、堅(jiān)持、永不放棄的精神,這才是我倪子乘的本性。
舞蹈房的練習(xí)時(shí)間不夠,我就回家練,一節(jié)課后,雖然老師的內(nèi)容我已經(jīng)全部掌握了,但我一直要求自己精益求精,自己去網(wǎng)上找視頻練習(xí)……在老師的帶領(lǐng)下,我已經(jīng)參加了各種大大小小的比賽。在今年全國(guó)第二屆“waf”比賽中,我進(jìn)了四強(qiáng),雖說無緣決賽,但老師說已經(jīng)很不錯(cuò)了,能夠在200多精英中以1:4的概率獲勝。即使沒有名次,我對(duì)自己還是很滿意的。當(dāng)時(shí)的我站在舞臺(tái)上,音樂響起的那一刻,隨著律動(dòng)的節(jié)拍,揚(yáng)起我的手臂,踏起我的步伐,在耀眼的燈光下,讓之前所有的汗水化為觀眾給予我的熱烈掌聲,我為自己感到自豪!
我熱愛舞蹈,我要舞出我的精彩,舞出我的人生。
我愛舞蹈的唯美句子篇二
我是一個(gè)舞蹈迷,小時(shí)候就對(duì)舞蹈發(fā)生了濃厚的興趣。聽說一兩歲時(shí),就有很強(qiáng)的表演欲望,喜歡在眾人面前跳舞,那一扭扭一動(dòng)作常常惹得大家哈哈大笑。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來越喜歡跳舞,從幼兒園中班開始在小鸝舞蹈中心學(xué)習(xí)芭蕾,現(xiàn)在已經(jīng)是五級(jí)班的學(xué)員,今年參加了加級(jí)考試,榮幸地成為學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)員。下面講講我的舞蹈生活吧。
我在上幼兒園時(shí)就能歌善舞,常常一個(gè)人在家哼唱,有時(shí)還會(huì)跟著電視里的音樂節(jié)拍跳上一段。有一年六一兒童節(jié),園里要排練一個(gè)節(jié)目,老師一個(gè)一個(gè)地面試,輪到我了,真是“初生牛犢不怕虎”,我非常大方,自己就表演了一個(gè)“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,”面試?yán)蠋煴晃矣哪臉幼佣簶妨耍乙詾樗麄冇X得我表演地很好,更起勁了,一位老師突然忍住了笑,問我說“這個(gè)舞蹈叫什么名字?”我只知道舞蹈里有“迪斯科”這個(gè)名字,就順口答道,“迪斯科”,又把老師逗笑了,事后,老師都說我是棵好苗子,應(yīng)該好好培養(yǎng)。
到了幼兒園中班、大班時(shí)我已經(jīng)是整個(gè)爸爸單位里的“名人”了,幾乎人人知道我,因?yàn)楹枚嗳瞬恢腊职值拿郑挤Q呼他“葉子爸爸”,可見我多有名了,而我成名的主要原因就是我舞蹈跳得好。在經(jīng)過老師的一番培訓(xùn)之后,我舞蹈稟賦得到了很好的發(fā)揮,先后多次在舞蹈中擔(dān)任領(lǐng)舞,回憶我跳過的許多舞蹈,印象最深的還是“西班牙斗牛舞”和“軍營(yíng)小兵”。“西班牙斗牛舞”是我在中班時(shí)跳的一個(gè)舞蹈,這個(gè)舞蹈剛勁有力,節(jié)奏感強(qiáng),跳的過程中拎著裙子甩擺姿勢(shì)很美,尤其是停止時(shí)造型很獨(dú)特,很帥氣,那天晚上,我剛跳完舞蹈,第二天大家就知道我的名字,真是“一舉成名”。“軍營(yíng)小兵”是我在上大班那年表演的一個(gè)節(jié)目,我擔(dān)任領(lǐng)舞。這個(gè)舞蹈對(duì)柔韌性要求很高,許多動(dòng)作需要有劈叉、下腰的功夫,好在我練了幾年芭蕾,做起來非常輕松。當(dāng)我們穿著綠軍裝,頭戴紅色貝雷帽,腳穿黑色靴子,英姿颯爽地在舞臺(tái)上一亮相,立刻就贏來了滿堂喝彩。更為精彩的是舞蹈中我的一段獨(dú)舞,一會(huì)兒旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒騰躍,每做一個(gè)高難度動(dòng)作,臺(tái)下都會(huì)響起陣陣掌聲,演出非常成功。
我愛舞蹈的唯美句子篇三
舞蹈給我?guī)砹撕芏鄽g樂,
作文。
當(dāng)我能劈叉的時(shí)候,媽媽興奮的對(duì)我說:“閨女,你真棒!”我聽了心里甜甜的。我還把學(xué)習(xí)舞蹈的方法告訴我的好朋友,并且像個(gè)小老師一樣教她們。看她們認(rèn)真練習(xí)的樣子,我特別自豪。
北京市豐臺(tái)區(qū)芳城園小學(xué)一年級(jí)3班。
文檔為doc格式。
我愛舞蹈的唯美句子篇四
我從小就喜歡舞蹈。小時(shí)候只要聽到音樂我就會(huì)情不自禁地手舞足蹈起來。現(xiàn)在更喜歡舞蹈。舞蹈對(duì)我來說是件很開心的事,舞蹈能給我心靈帶來無窮的快樂。
記得我剛上幼兒園,有一天老師說要迎接“六一”兒童節(jié)我們要排練節(jié)目,我當(dāng)時(shí)非常高興,心想我也可以上臺(tái)跳舞了。可是老師選了一部分小朋友排練,就是沒有選我,我心里一下子難受。可是我太喜歡舞蹈了。于是當(dāng)老師單獨(dú)帶選上的小朋友單獨(dú)練時(shí),我就在一邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著學(xué)。幾天后,老師發(fā)現(xiàn)我比其他的小朋友跳得好,就把我安排進(jìn)去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。
上小學(xué)的時(shí)候,我家從礦上搬了下來。在這里有條件我就上了舞蹈班。學(xué)舞蹈也不是件容易的事。剛來到舞蹈班的時(shí)候,那些同學(xué)們個(gè)個(gè)功底都好,我知道自己要想和她們一樣優(yōu)秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無味的'基本功讓我覺得太沒意思。上舞蹈課時(shí)也不用心,不想練就裝病。一段時(shí)間下來我的綜合素質(zhì)退步了,在老師排節(jié)目的時(shí)候,我不再是主角。這讓我很心痛、很后悔。
從那開始我就下定決心要好好練習(xí)。經(jīng)過不斷的努力,克服了種種困難,我終于進(jìn)步了。我現(xiàn)在中國(guó)舞考了四級(jí),拉丁考了銅牌。我知道要做得更好,就要付出更多的努力。
我愛舞蹈。舞蹈對(duì)我有著獨(dú)特的魅力,它深深地吸引了我,讓我知道,不管學(xué)什么,都要堅(jiān)持不懈,才能成功。
我愛舞蹈的唯美句子篇五
”
就這樣一練就是五年,風(fēng)雨無阻,“有付出就會(huì)有收獲”,我的功力在一天天的增長(zhǎng),我先后學(xué)會(huì)了高難度技巧“空翻”、“串翻身”、“鹿跳”……成了舞蹈班里的佼佼者,成了小班同學(xué)眼里的偶像,同學(xué)們還給我起了個(gè)雅號(hào):“石飛燕”。老師見我進(jìn)步飛快,專門為我排練了一個(gè)蒙古舞蹈《草原小騎》。當(dāng)我穿著光彩奪目的演出服,隨著優(yōu)美的音樂,在燈火輝煌的舞臺(tái)上翩翩起舞的時(shí)候,當(dāng)我輕松自如地展示我那優(yōu)美的舞姿和一個(gè)個(gè)高難度技巧的時(shí)候,我聽到了觀眾們一陣陣的喝彩聲和雷鳴般的掌聲。那一刻我感到無比的自豪和驕傲,辛勤的'汗水在此時(shí)都化成了激動(dòng)的淚水。
練舞蹈雖苦,卻讓我從中體會(huì)到了快樂。自從愛上了舞蹈,各種各樣的病毒都偷偷地和我斷了交,不僅使我體魄強(qiáng)健,還讓我練成了一個(gè)身懷絕技的“小美女”,我也可以從緊張的學(xué)習(xí)中暫時(shí)解脫出來,讓身心得到徹底的放松。當(dāng)初和我一起練舞蹈的朋友有的因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張放棄了,有的因?yàn)榫毩?xí)舞蹈太苦放棄了,而我還在堅(jiān)持。
我愛舞蹈,我想對(duì)熱愛舞蹈的朋友們說,堅(jiān)持吧,堅(jiān)持可以讓我們收獲到甜蜜的果實(shí)。
我愛舞蹈的唯美句子篇六
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,喜歡唱歌、走秀、主持和古箏,但我最喜歡的還是舞蹈,我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)好多種舞蹈了,現(xiàn)在由我來給你們講講吧!
在我5歲的時(shí)候,媽媽帶著我去試上了一節(jié)舞蹈課。一開始,我興高采烈地走進(jìn)教室,但是我不是這樣出來的。下課了,我氣喘吁吁地走了出來,對(duì)媽媽說:“媽媽,我能不能不學(xué)跳舞呀?學(xué)舞蹈好累呀!”媽媽卻堅(jiān)決的對(duì)我搖頭說不。沒辦法,我只好聽媽媽的'話乖乖的去學(xué)跳舞。一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了,我的舞技有了一點(diǎn)提高,我十分得意。
星期天我又來到了舞蹈教室,卻看到一群和我差不多大的小朋友跳的比我還要好,我十分羨慕,并暗暗下決心要超越她們!可是在學(xué)習(xí)的過程中,一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前----基本功練習(xí)。剛開始結(jié)果可想而知,無論我怎么努力也無法把腿壓下去,看到和我一起學(xué)習(xí)舞蹈的其他小朋友大都?jí)合峦热チ耍倚睦镫y受的就像無數(shù)個(gè)螞蟻在心上爬一樣。我的滿頭大汗,淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn),我很想放棄也很想大聲的哭出來,但是我不會(huì)輕言放棄的。在同學(xué)們的嘲笑中,我又開始認(rèn)真練習(xí)起來。
經(jīng)過刻苦努力地練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了整個(gè)舞蹈,還被邀請(qǐng)去北京參加全國(guó)大賽呢。當(dāng)聚光燈和觀眾的目光都聚集到我身上時(shí),我的心怦怦直跳,非常擔(dān)心自己跳的不夠好。“功夫不負(fù)有心人”,我表情到位,超常發(fā)揮,取得了全國(guó)第三的好成績(jī)。
我愛舞蹈,因?yàn)樗屛页錆M自信;我愛舞蹈,因?yàn)樗屛易兊酶悠粒晃覑畚璧福驗(yàn)樗屛胰〉贸晒Γ?/p>
我愛舞蹈的唯美句子篇七
每當(dāng)我走進(jìn)舞院的練功房,站在練功的把桿前,看著鏡子里的自己時(shí);每當(dāng)我看到自己演出的照片時(shí),心里都有一種說不出來的快樂。
上小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽為了把當(dāng)時(shí)過于內(nèi)向的我的膽子練得大一點(diǎn),就給我報(bào)了一個(gè)舞院的舞蹈班,剛到舞蹈班的那段時(shí)間讓我永遠(yuǎn)難以忘記。
我是插班生,班里其他的同學(xué)都已經(jīng)練了一年了,我是什么也不會(huì),什么也不懂,練功的時(shí)候,老師讓大家一排排的下腰,就我下不去。老師讓大家學(xué)舞蹈的時(shí)候,一套套的動(dòng)作看得我是眼花繚亂。
當(dāng)時(shí)我真的很自卑,很害怕去學(xué)舞蹈,后來也馬馬虎虎學(xué)會(huì)了兩個(gè)舞蹈。可我從不敢去表演,就是爸爸媽媽也請(qǐng)不出我這個(gè)“大演員”。如果當(dāng)時(shí)誰要對(duì)我說:“牛星,給我們表演一段舞蹈吧。”我的眼淚都會(huì)嚇得掉下來。
初一入學(xué)時(shí),班主任想搞一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我的一個(gè)小學(xué)的好朋友告訴老師我學(xué)舞蹈,于是老師找到我,一定讓我跳。
這可真是太難為我了,我曾多次鼓足了勇氣去找老師,讓老師把我的節(jié)目取消,可每次的答復(fù)都是一個(gè):“必須跳!”沒辦法,我可不敢不聽老師的話,我只好開始在家練習(xí),練得還湊合,可到了表演那天,我先是兩手發(fā)涼,腿哆嗦。
后來,我總是搶音樂半拍,不過最后總算跳下來了,幸好沒忘動(dòng)作。但自從那次當(dāng)眾表演過舞蹈后,我對(duì)舞蹈的那層恐懼感好像消失了,我真心希望自己能把舞跳好,我開始在家里拼命地練功,為了把橫叉下去,我把腿貼在墻上,一壓就是20多分鐘,我那時(shí)已經(jīng)不知道什么是疼了,只覺得腿都麻木了。
再去舞蹈班上課,老師看我有了點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),就開始幫我壓腿,老師坐在我的腿上,把我的腿往下壓,當(dāng)時(shí)我真的很疼,很難受。可我告訴自己:“一定不能哭,要不然老師又不管你了。”
這樣的日子持續(xù)了半年左右,終于我會(huì)劈叉了,會(huì)下腰了,腿也能搬上去了。我這個(gè)人的接受能力不是很快,但為了把舞跳好,我每天都拿出一點(diǎn)時(shí)間想想新學(xué)的舞蹈動(dòng)作,并且練一練。在舞蹈課上,雖然我不是領(lǐng)舞,但我和人交往的能力強(qiáng)了,也變得不那么內(nèi)向了。并且在學(xué)校的、班級(jí)的演出中,藝術(shù)節(jié)的賽場(chǎng)上,都能見得到我的身影。
隨著基本功的能力增強(qiáng),我對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)也逐漸提高,懂得了舞蹈要用形體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象,表現(xiàn)生活的真、善、美。作為一個(gè)舞蹈演員還要了解不同的舞蹈風(fēng)格,我逐步學(xué)會(huì)了一些不同國(guó)家、不同民族的舞蹈。我喜歡敦煌舞蹈《霓裳羽衣》的優(yōu)美造型,它是以敦煌壁畫為原型,表現(xiàn)了盛唐燦爛文化,是我國(guó)古典舞的代表;我喜歡福建地區(qū)的舞蹈《春雨》。
它講述了一群少女在春雨中歡樂的情景;我喜歡東北地區(qū)的舞蹈《初春》,它更顯出了東北女孩豪爽的.性格;我最喜歡的《孔雀舞》最早是由我國(guó)著名的舞蹈表演藝術(shù)家崔美善表演的,整個(gè)舞蹈把孔雀刻畫得活靈活現(xiàn);我還喜歡印度舞蹈《阿拉瑞普》和斯里蘭卡的《罐舞》。
它們有著相似之處,都需要眼、頭、四肢的協(xié)調(diào)配合,《阿拉瑞普》表現(xiàn)了印度的手語文化,《罐舞》則是表現(xiàn)少女在湖邊打水、互相嬉戲的情景;日本的《花笠舞》和《傘扇舞》,讓我了解了日本的禮節(jié)與一些文化。
舞蹈給我的東西太多太多。它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從初二到現(xiàn)在,無論學(xué)習(xí)上、生活上遇到多大的困難,我都從沒掉過一滴眼淚;它讓我懂得做什么事情,就一定要堅(jiān)持做下去,無論會(huì)遇到什么困難,都要你去想辦法解決;它教給我要自信,教給我相信自己會(huì)做好的;它告訴我怎么去與別人去合作,告訴我集體的利益才是最重要的。它讓我明白了什么是苦盡甘來的樂趣。
我每次練完功后,可以把腿放到別的人放不到的地方,那種舒展的感覺;每次在臺(tái)上跳著練了很長(zhǎng)時(shí)間的舞蹈,那種快樂的感覺,是其他同學(xué)難以感受到的。
是舞蹈,讓我在生活和藝術(shù)的大舞臺(tái)上翩翩起舞。感謝舞院帶給我的那段難忘經(jīng)歷!
我愛舞蹈的唯美句子篇八
小時(shí)候,覺得舞蹈是這世界上最要命的東西。每次壓軟功,我都疼得哇哇直哭,但別人卻總是一臉輕松。每次學(xué)新舞,我總是記不住動(dòng)作,永遠(yuǎn)比別人慢半拍。可惡!明明我也很努力,為什么我就是不如別人!
我不喜歡舞蹈,我也不喜歡我的舞蹈老師。她年紀(jì)一定很大,不然怎么會(huì)整張臉堆滿皺紋,皮膚松弛地快要掉下來?她把我放在第一排,只是因?yàn)槲覀€(gè)子矮罷了。她總是笑瞇瞇地跟跳得好的同學(xué)聊天,和藹地指導(dǎo)她們的動(dòng)作;對(duì)我卻惡狠狠地批評(píng),經(jīng)常是拽著我的胳膊,粗暴地糾正我的動(dòng)作,憑什么?太不公平了!
直到六年級(jí),學(xué)業(yè)變得繁忙,又要為小升初備考。再三和媽媽商量,決定放棄舞蹈,我滿心歡喜地想:“太好了!終于可以從舞蹈的牢籠里逃出來了!終于不用再見到那個(gè)偏愛其他人的‘老太婆’了!”可誰知,請(qǐng)求退學(xué)的話還沒說完,“老太婆”就瞪圓了眼睛,眼珠都快要瞪出來了。又皺緊了眉頭,好像吃到了什么又酸又苦的檸檬皮,狠狠地對(duì)媽媽說:“你現(xiàn)在只剩一級(jí)就考完了,居然要放棄?你要放棄,我可沒辦法。但是等孩子長(zhǎng)大了,骨骼硬了,這舞蹈可就再也撿不起來了!你看著辦吧!”我和媽媽竟被這兇狠的'警告給震住了。只好乖乖地回去上課。那天下課之后,教室里的人幾乎走完了,只剩老師和媽媽。老師的語氣軟了許多,甚至還帶著一絲央求:“孩子的舞感很好,只要好好學(xué),一定能比現(xiàn)在班上那些跳得好的同學(xué)更優(yōu)秀……”聽到這句話,我的心底仿佛來了一場(chǎng)大地震。那么多年錯(cuò)誤的“偏見”,都只是老師希望我變得更好!可我,不但沒能如了老師的愿,反而憎恨他!
從那以后,我不知是開竅了還是怎么地,至少是相對(duì)以前,舞跳得越來越好,我也逐漸對(duì)舞蹈產(chǎn)生好感。舞蹈越來越融入我的血液,成為我生活的一部分。我曾經(jīng)討厭舞蹈,但現(xiàn)在舞蹈是我引以為傲的一項(xiàng)技能。我能有今天在舞蹈方面的造詣,與我那位可敬的老師是密不可分的。當(dāng)別人夸我跳舞好看時(shí),我總會(huì)想起這位在深邃幽暗的海里拉了我一把的恩師。謝謝您!因?yàn)槟覑凵衔璧福?/p>
我愛舞蹈的唯美句子篇九
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我愛舞蹈初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
每當(dāng)看到舞蹈演員們?cè)谠谂_(tái)上盡情舞動(dòng)的時(shí)候,每當(dāng)看到她們優(yōu)美的身姿、亭亭玉立的身材的時(shí)候,每當(dāng)看到她們自信的微笑、高貴的氣質(zhì)的時(shí)候。我,已經(jīng)喜歡上了舞蹈。
當(dāng)我用試探的口氣對(duì)媽媽說想學(xué)舞蹈時(shí),沒想到媽媽很爽快的答應(yīng)了,并且說:“有一門特長(zhǎng)很好,既然你喜歡,那就好好學(xué)吧!”我激動(dòng)的一把抱住媽媽。
我開始學(xué)習(xí)民族舞。因?yàn)檫@是第一次接觸,所以很害怕,就站到了后面。老師看出了緊張的我,親切的說了很多鼓勵(lì)的話,我的心情放松了很多,一步一步跟著老師學(xué)了起來,自我認(rèn)為學(xué)得還有模有樣。我的信心大大增加了。
可是又一次考驗(yàn)降臨了,那就是必不可少的基本功練習(xí)。我那時(shí)已經(jīng)不小了,以前又從沒練過,剛開始可想而知,我怎么也壓不下腿去。看到別人一個(gè)個(gè)都?jí)合氯チ耍睦锵裼邢x子在鉆,真難受。老師走了過來,給我一次又一次地往下壓,并一直鼓勵(lì)我,說一次比一次有進(jìn)步了。我的汗流了出來,淚水也在眼睛里打轉(zhuǎn)。幾天的艱苦訓(xùn)練過后,我終于收獲了成功,我很高興,也讓我明白了:一件事要想做好可真不是件容易事。
之后在五年級(jí)的'暑假中,媽媽給我報(bào)了拉丁舞班。這次給我一點(diǎn)兒怕意也沒有了,興沖沖的和媽媽來到了舞蹈室。我十分自信的站到了前邊,伴著老師的節(jié)拍,開始了最基本的舞步。我十分刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),再加上老師辛勤的教導(dǎo),我學(xué)得很出色,得到了老師的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。
從這幾年和舞蹈的親密接觸中,讓我對(duì)舞蹈不單單是喜愛了,而且變成了我生活中不可缺少的一部分。我愛舞蹈,因?yàn)樗屛页錆M自信;我愛舞蹈,因?yàn)樗屛叶锰魬?zhàn);我愛舞蹈,因?yàn)樗屛沂斋@了汗水和成功。
我愛舞蹈,更癡迷其中,讓舞蹈伴我成長(zhǎng),與我同行!
我愛舞蹈的唯美句子篇十
舞蹈,能讓我們的身材更好。在種多的休閑樂趣中,舞蹈深深地牽扯著我的心,我對(duì)舞蹈也是情有獨(dú)鐘。
在一次看電視的時(shí)候,我看見電視中有許多舞蹈的教練,個(gè)個(gè)都很厲害,他們?cè)诮痰臅r(shí)候非常認(rèn)真,我真的希望能成為他們學(xué)生中的一員。自從看完那個(gè)電視之后,我天天都想學(xué)舞蹈的事兒。
終于有一天,我鼓足了勇氣,對(duì)媽媽說;“媽,我想學(xué)舞蹈。”媽媽就是不想讓我去,后來我說;“不管誰,都要有一技之長(zhǎng)。”媽媽想了想也對(duì),這才把我送去了舞蹈班。
剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候,我還不是那么太熟,舞蹈老師一遍一遍的教我。功夫不負(fù)有心人,終于讓我學(xué)會(huì)了。以后我越來越熟練了,我竟然站到了第一排。我從此也深深地愛上了舞蹈。我進(jìn)舞蹈班也兩年了,我們開始考級(jí),最高是十三級(jí),我考了十級(jí)。回想起剛進(jìn)來的時(shí)候,是老師一首教我們的',把她所學(xué)的都傳授給了我們。剛學(xué)的時(shí)候確實(shí)很累,很辛苦。到了現(xiàn)在,看到了成果,心里感覺甜甜的。
就到現(xiàn)在,我依然喜歡舞蹈,舞蹈給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
我愛舞蹈的唯美句子篇十一
在漫天飛舞的落葉秋季,在熙熙攘攘的人群街道上,落葉與細(xì)雨交織在一起,譜出一首安靜而又快樂的自然交響樂,似乎因?yàn)榻豁憳返恼鸷沉μ^于強(qiáng)烈,連路燈都隨著節(jié)奏而舞蹈。
在這一片美麗的情景當(dāng)中,我不愿意挪動(dòng)自己的步伐,看著急急忙忙趕回家的人們,我為他們感到可憐,可憐他們的不懂欣賞,錯(cuò)過了一場(chǎng)這么華麗的演出。
賞的人們抓住了雨最真實(shí)的一面。慢慢的他由欣賞轉(zhuǎn)為融入。步入雨中,讓雨水順其生而下,體味著雨中泥土的氣息和淡淡的花香。這場(chǎng)華麗的表演在這美麗的“人雨同游”中悄然落幕。
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我愛舞蹈的唯美句子篇十二
――記小四班單意小朋友。
今天是星期一,孩子們像往常一樣高高興興的來到幼兒園。可是,單意小朋友卻拉著媽媽的手,垂頭喪氣地畏縮在教室門口。平日里神采奕奕的她,今天怎么啦?“韓老師,單意昨天第一次去上舞蹈課,練習(xí)時(shí)不能吃苦,還哇哇亂叫,結(jié)果被老師當(dāng)眾狠狠的批評(píng)了一下,她怏怏而歸,覺得舞蹈老師不喜歡她,說什么也不想去了。”單意的媽媽焦慮的說道:“麻煩您教育教育她,要讓她堅(jiān)持去。”原來是這樣,我笑著答應(yīng)了。
單意小朋友是江蘇省的“漂亮寶貝”,是幼兒園的“小明星”,是老師眼中的“小精靈”。保育員老師忙累了,她會(huì)去捶捶背;班主任老師上課時(shí),她會(huì)察言觀色迎合老師,有時(shí)老師在批評(píng)其他小朋友,她會(huì)冒出一句話來讓你高興;小朋友的媽媽來了,她會(huì)說:“阿姨你今天真漂亮。”真可謂人見人愛。隨之而來的夸獎(jiǎng)聲、贊美聲、表揚(yáng)聲總是不絕于耳,使單意完全沉浸在自信自滿中愉快的成長(zhǎng)。然而這次,單意卻碰到了困難,聽到了批評(píng)聲,小小心靈受到了“撞擊”。在舞蹈老師的眼里,她不再是受寵受愛的“小明星”,只是一個(gè)沒有任何基本功的普通學(xué)員,她不知所措,無能為力了。
我覺得,我現(xiàn)在要做的是細(xì)心詢問,耐心開導(dǎo)。幫助單意正確面對(duì)困難,并且讓她從中正視自己的長(zhǎng)處和不足,從而達(dá)到平衡心理,找回自信,重新再來。新《綱要》中這樣指出,“幼兒園必須保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念、在重視幼兒身體健康的同時(shí)要高度重視幼兒的心理健康。”因此,對(duì)于單意這件事看似小事,但千萬不能忽視。
在區(qū)域活動(dòng)時(shí),我走到單意的`身邊,悄悄地問:“你今天怎么不開心呀?”單意難過的低著頭,抿了抿嘴說:“舞蹈老師批評(píng)我了。”我隨即拿了一張小板凳,坐在她的身邊,拉著她的小手,好似疑惑的問:“這是怎么一回事?我們單意可喜歡跳舞了,有時(shí)自己還會(huì)自編自演動(dòng)作呢?”她猶豫著,吞吞吐吐,一臉委屈的看著我說:“可是現(xiàn)在、現(xiàn)在有的動(dòng)作我不會(huì)做,壓腿疼了,我就叫。”哦,原來是這樣啊,我思索片刻。
這,可是她第一次說不會(huì),也是第一次產(chǎn)生了自卑,第一次去練舞,也是第一次失去了寵愛,由此就產(chǎn)生了畏縮心理。這個(gè)“小精靈”喜歡冒尖尖,喜歡受表揚(yáng),自尊心還挺強(qiáng)的。這是好事,那么如何引導(dǎo)是關(guān)鍵。新《綱要》中談到“幼兒園的教育是為所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)。”講得多么至關(guān)重要啊!想到這里,我親切地?fù)崦男∧槪⑿χ膭?lì)她說:“不要緊,你是第一次學(xué)么,有的小朋友已經(jīng)學(xué)過幾次了。你還記得嗎,面試的時(shí)候,舞蹈老師也表揚(yáng)過你呀,說你表情好,夸你韌帶軟,這次批評(píng)你是因?yàn)閷?duì)你的要求高,希望你做得最好,跳得最出色,是嗎?她聽到這里,眼睛一下子亮了,沖著我點(diǎn)頭說:“是。”我又告訴她:“剛開始學(xué)跳舞是有一點(diǎn)疼,如果每個(gè)小朋友都像你一樣大聲亂叫,舞蹈老師怎么教你們呢?疼的時(shí)候輕聲吭吭,堅(jiān)持一下,多壓幾下。有的動(dòng)作是有一點(diǎn)難,只要你努力一點(diǎn),多練幾遍,慢慢的你就不會(huì)疼了。動(dòng)作也做的漂亮了,舞蹈老師也會(huì)表揚(yáng)你了。”單意看著我笑了:“韓老師,我知道了,我會(huì)跳得比別人好的,讓舞蹈老師喜歡我。”
她的笑是甜的,是美的,又是一如既往般的自信。從單意的身上我看到,平日里那些在家庭和幼兒園得到比較多的關(guān)注、重視和表揚(yáng)的幼兒一旦遇到挫折,碰到困難,往往會(huì)產(chǎn)生比別人嚴(yán)重的退縮性行為和心理障礙。如果得不到及時(shí)的排解和疏導(dǎo),久而久之,幼兒心理障礙會(huì)阻礙孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧腋!?/p>
新《綱要》中提到“關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,與家庭密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)”確實(shí)是非常切合當(dāng)前幼兒教育趨勢(shì)的。
單意的例子使我深有感觸,幼兒教師任重而道遠(yuǎn),教師更應(yīng)該重視幼兒心理衛(wèi)生保健,用心用愛去解決好幼兒生活和學(xué)習(xí)中的心理衛(wèi)生問題,使每個(gè)孩子都成為一個(gè)健康兒童,使他們?cè)诨顫姟⒂淇臁⒆孕胖谐砷L(zhǎng)。
市機(jī)關(guān)公園路幼兒園韓佳文。
我愛舞蹈的唯美句子篇十三
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄象、圖譜、芭比娃娃、幼兒看過《天鵝湖》的動(dòng)畫片。
活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入部分“瞧!誰來了?”(芭比娃娃)“美麗的芭比娃娃是我們?cè)S多小朋友喜愛的玩具,每個(gè)芭比娃娃都有一個(gè)動(dòng)人的故事?下面我們一起來聽聽”天鵝湖“的故事,一邊聽一邊欣賞故事里好聽的音樂。
2、欣賞故事和音樂在一個(gè)村莊里住著一位美麗的姑娘,她叫”奧德緹“他非常喜歡跳舞,她的舞蹈跳的非常優(yōu)美,聽她又在家里跳起歡快的舞蹈。
(欣賞曲一)一天,一只獨(dú)角獸把他帶進(jìn)了魔法森林,奧德緹無意取下了森林里的魔法水晶,魔法森林的王后和小精靈們發(fā)現(xiàn)奧德緹是拯救森林的人,這件事傳到了巫師那里,他用咒語把奧德緹變成了一只天鵝,奧德緹不能再回到家人身邊她很傷心,在小精靈的鼓勵(lì)下她決心戰(zhàn)勝巫師解除魔法并拯救整個(gè)魔法森林。
(欣賞曲二)奧德緹由于得到了王子的真心和喜歡,使魔法水晶擁有了巨大的威力,他最終消滅了巫師解除了咒語,拯救了魔法森林,大家為了慶祝勝利在森林里舉行了盛大的舞會(huì),王子和奧德緹跳起了快樂的舞蹈。
(欣賞曲三)3、逐段感受體驗(yàn)1)第一段音樂a”聽聽這段音樂在故事什么時(shí)候出現(xiàn)的?好象講了什么事?“(回憶并理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容)”聽上去的感覺是怎樣的?“(理解音樂情緒)幼兒說出師小結(jié):奧德緹跟家人生活的很幸福,她時(shí)常開心地跳舞,所以這段音樂給我們的感覺是活潑歡快的。
b邊看錄象邊欣賞c看圖譜感受音樂的速度和高低起伏的歡快情緒d隨音樂用動(dòng)作自由表現(xiàn)2)第二段音樂a”這段音樂好象講故事里發(fā)生了什么事?聽上去的感覺怎樣?“幼兒說出師小結(jié):音樂開始讓人聽了很傷心,好象說奧德緹變成了天鵝,他無法再跳舞,我法回到家人身邊,很傷心。后來音樂變的很響很重,讓人感覺很恐怖,好象在說奧德緹與巫師做斗爭(zhēng)。
b邊看錄象邊欣賞c看圖譜感受音樂的力度和情緒變化(與第三段音樂的圖譜比較,幼兒找出并分析)d隨音樂用動(dòng)作自由表現(xiàn)(自由選擇做天鵝或巫師變的大鳥)3)第三段音樂a”最后一段音樂講的是什么?聽聽有什么感覺?"師小結(jié):大家為了慶祝勝利在森林里舉行了盛大的舞會(huì),王子和心愛的奧德緹跳起了快樂的舞蹈。所以音樂聽上去給人幸福和快樂的感覺。
b邊看錄象邊欣賞c看圖譜感受音樂優(yōu)美歡快情緒d隨音樂用動(dòng)作自由表現(xiàn)(自由結(jié)對(duì)模仿公主和王子舞蹈)4、完整欣賞并體驗(yàn)。