在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇一

牽手農心，展望未來。

大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的`合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮斗之心。

xx醫學院團總支。

xx“牽手農心，展望未來”實踐小分隊。

20xx年xx月xx號——20xx年xx月xx號。

xx市xx區xx有限公司。

參觀訪問、工作實習。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇二

一、活動主題：

學子牽農村,江城重晚情。調查鄉鎮各區域老人的生活質量情況，有條件的話，組建醫療服務隊進農村，真誠熱心地為老人服務。“立足農村、服務基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才干、奉獻社會。

培養大學各方面的能力。

了解老人情況，從身邊考察；

關愛老人健康，從基本做起；

鍛煉自己能力，從實際出發；

鞏固醫學知識，從點滴開始。

團長：姚瑤——影像054。

隊員：許蕓蕓——藥學054。

王芳——護理062。

沈晨霞——護理062。

孫珺——醫影054。

朱超瑜——藥學054。

曹皎嬌——醫影053。

潘靜——醫影053。

楊悅——眼視光051。

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。（附調查表1）。

2、由于我們隊有大一同學參加，她們對醫學知識沒我們熟練，清楚。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參加并進行技術指導，我們可以與村衛生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。

4、集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調查表2）。

5、大力宣傳夏季醫療小知識，與有關村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或分發宣傳單等。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇三

“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神，為廣同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們，希望藉此機會，展示xx學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

1、“人生天地間，各自有稟賦。為一事來，做一事去”，在社會服務中，體現自身價值。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組員部分都是“xx同盟”的自然會員，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對x先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4、我為xx爭光添彩，充分發揮當代學生的人文精神，使學生本著一顆關愛之心，助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

20xx年x月x日x月xx日。

活動地點：xx敬老院。

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版，擴宣傳。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的學生了解xx的老人，了解他們的生活狀態，引起學生對弱勢群體的關注，激發當代學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。

（一）準備階段：20xx年x月x日x月x日。

1、聯系實踐基地xx敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數為13人。

（二）召開活動動員會，介紹在敬老院的'相關工作，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

（三）實施階段：20xx年x月xx日x月xx日，持續5天。

實踐地點：xx敬老院；

活動內容：擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1、宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理；準備好相機，負責全程拍照和攝影；如有可能，聯系媒體報道。

2、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，【】做好組織交代的其他任務。

3、秘書組負責制作小組成員通訊錄；制作一份活動簡報；活動結束后完成實踐課題和團隊總結；在敬老院工作人員的指導下工作。

4、服務組：團隊所有成員。

具體方案：

1、早上統一從xx校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點xx敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

2、中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回xx校區。

3、組員返校后開所有組員會，總結當天的活動。

（四）總結階段：20xx年x月。

1、做好實踐課題、團隊總結。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇四

一、活動背景。

廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。

現階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調查中的數據顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數企業會看重員工的專業技能。

其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義。

3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;。

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱。

飲水思源服務廣安。

四、活動時間。

7月11日——7月17日。

五、參加組織。

西南石油大學農民之子協會。

西南科技大學三農協會。

綿陽師范學院新農村調研協會。

四川農業大學農業經濟研討協會。

廣安市大學生聯合會。

各社團的基本資料說明：

西南石油大學農民之子協會：本協會成立于20xx年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個)，被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。

西南科技大學三農協會：西南科技大學“三農”協會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。

協會活動以面向農業、農村和農民的“三農”問題為主題，通過理論學習和下鄉支農服務，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業、了解農民，激發大學生投身鄉村建設的熱情，為新農村建設服務。

協會性質：以“三農”問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。

協會宗旨：關心農村、關注農業、關愛農民。

協會。

口號。

：踐行“三農”我爭先。

綿陽師范新農村調研協會：協會成立于20xx年11月，是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾，協會以“關注三農，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛生”三下鄉活動等服務于新農村建設，培養和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。

協會宗旨;服務三農，鍛煉自我。

協會網站：

廣安市大學生聯合會。

廣安市大學生聯合會以廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，并以關注，支持家鄉建設，促進大學生群體發展為宗旨的大學生志愿組織。

基本任務。

充分發揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。

理念：聯合發展開拓創新。

精神：青春激情感恩奉獻。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇五

一、活動主題：

學子牽農村,江城重晚情。調查鄉鎮各區域老人的生活質量情況，有條件的話，組建醫療服務隊進農村，真誠熱心地為老人服務。“立足農村、服務基層、情系社會、共建和諧”，在社會實踐過程中認知國情、增長才干、奉獻社會。

二、活動目的：

培養大學各方面的能力。

三、活動意義：

了解老人情況，從身邊考察；

關愛老人健康，從基本做起；

鍛煉自己能力，從實際出發；

鞏固醫學知識，從點滴開始。

四、活動時間：7月中旬~8月中旬。

五、活動地點：吳江市桃源鎮。

六、分隊成員：

團長：姚瑤——影像054。

隊員：許蕓蕓——藥學054。

王芳——護理062。

沈晨霞——護理062。

孫珺——醫影054。

朱超瑜——藥學054。

曹皎嬌——醫影053。

潘靜——醫影053。

楊悅——眼視光051。

七、活動內容：

1、各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量及生活質量情況，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。（附調查表1）。

2、由于我們隊有大一同學參加，她們對醫學知識沒我們熟練，清楚。作為學姐的我們要幫助她們，從基本教起，教她們怎么量血壓，熟練技巧。

3、組建醫療隊，邀請專家人士參加并進行技術指導，我們可以與村衛生站共同合作，給村民做體檢，對那些行動不便的老人，我們安排上門服務。

4、集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。（附調查表2）。

5、大力宣傳夏季醫療小知識，與有關村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或分發宣傳單等。

八、活動流程：

（一）前期準備：

1、聯絡活動實踐單位。

2、準備工作證。

3、活動時穿統一服裝，帶工作證。

4、為活動制作橫幅。

5、制作調查所用的表格。

（二）活動行程：（分次活動）。

第一次：各個小隊員分別調查自己所在區域的老人（80歲以上，含80歲）數量，完成調查表格，形成報告。可以與居委會或村委會等進行聯系，提高辦事效率。

第二次：大二幫大一的活動，為了在活動中更好的配合我們，并做好學姐應盡的.本分。我們從最基本的教起，教她們怎樣去量血壓，熟練技巧。

第三次：邀請醫院里的醫生，共組醫療服務隊下農村。我們負責量血壓等簡單的項目，還可以做醫生的小助手。在下鄉過程中，我們要真誠熱心地為老人服務，關心老人。

第四次：集中在銅羅社區衛生院，注重調查本區域老人住院的原因，了解他們的生活情況，身體狀況，家庭狀況等等。

第五次：大力宣傳夏季醫療小知識，與當地村委會聯系，在櫥窗粘貼海報或宣傳單等。

（三）活動體會：每個隊員寫一份本次暑期社會實踐的心得、感想。

九、預期效果：

1、提高了學校的知名度，擴大了影響力；

2、更早地了解現在老人的生活質量情況，給自己敲個警鐘，從年輕的時候就要注意身體；

3、通過我們的醫療服務隊，我們能夠提高醫學知識的實踐能力；

4、立足農村，服務農村，鍛煉自己各方面能力，包括與人處事，溝通交流；

5、增加了人生閱歷,升華了對人生價值與生存智慧的理解；

6、加強了同學們互相合作,獨立處事和安排活動的能力。

十、資金預算：

2、照片：50元。

3、宣傳單及海報：30元。

4、調查報告資料及復印：60元。

6、路費：50元。

活動總預算：290元。

策劃人：姚瑤。

南通大學杏林學院暑期社會實踐。

表1：

老人生活質量調查表。

調查單位：

調查對象：

年齡：

性別：

民族：

婚姻：

子女情況：

職業：

工作單位：

家庭住址：

對目前家里的照顧情況是否滿意？如不滿意，希望得到哪方面的幫助？

自己曾經有無患病情況？現在身體狀況如何？

對我們的活動有什么建議？

調查者簽名：

日期：

南通大學杏林學院暑期社會實踐。

表2：

老人住院情況調查表。

調查單位：

調查對象：

年齡：

性別：

民族：

婚姻：

子女情況：

職業：

工作單位：

家庭住址：

住院的原因？自己曾經有無患病情況？

目前身體狀況如何？還需要什么幫助？

對我們的活動有什么建議？

調查者簽名：

日期：

暑期實踐活動策劃書獲獎篇六

為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的`培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動。

我在社會實踐中成長

為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

20xx年暑期

自選

造價1104班全體學生

1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動。

2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇七

本站發布暑期社會實踐活動策劃書怎么寫，更多暑期社會實踐活動策劃書怎么寫相關信息請訪問本站策劃頻道。

我們呼吁：關注三農，奉獻青春，構建和諧社會

一、活動背景

廣安是改革開放總設計師*的故鄉，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對*的崇敬與緬懷。

現階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調查中的數據顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數企業會看重員工的專業技能。

其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義

3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱

飲水思源服務廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五、參加組織

西南石油大學農民之子協會

西南科技大學三農協會

綿陽師范學院新農村調研協會

四川農業大學農業經濟研討協會

廣安市大學生聯合會

各社團的基本資料說明：

西南石油大學農民之子協會：本協會成立于2006年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個)，被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。

西南科技大學三農協會：西南科技大學“三農”協會于2006年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。

協會活動以面向農業、農村和農民的“三農”問題為主題，通過理論學習和下鄉支農服務，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業、了解農民，激發大學生投身鄉村建設的熱情，為新農村建設服務。

協會性質：以“三農”問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。

協會宗旨：關心農村、關注農業、關愛農民。

協會口號：踐行“三農”我爭先

綿陽師范新農村調研協會：協會成立于2008年11月，是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾，協會以“關注三農，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛生”三下鄉活動等服務于新農村建設，培養和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。

協會宗旨;服務三農，鍛煉自我

協會網站：

廣安市大學生聯合會

廣安市大學生聯合會以廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，并以關注，支持家鄉建設，促進大學生群體發展為宗旨的大學生志愿組織。

基本任務

充分發揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。

理念：聯合發展開拓創新

精神：青春激情感恩奉獻

暑期實踐活動策劃書獲獎篇八

活動開始在遵義會議會址舉行啟動儀式，啟動儀式完后，走訪紅色景區，深入了解長征意義，弘揚革命精神，探訪當地老紅軍，走訪當局，向人民群眾宣傳工業強省建立的意義及“貴州省規劃”的目標。七、活動前期工作準備(4月—6月)。

1.廣泛收集資料，為社會實踐精心準備;。

2.實踐團隊討論并定本次社會實踐的隊名和主題;。

3.詳細查找地圖并確定所經過的各縣，并對各條交通道路的選定;。

4.聯系其他高校社會實踐團組織,并商討本次社會實踐的相關事宜及準備相關材料;。

5.派人員進行前期踩點，安排好社會實踐團在各個地方住宿等問題;。

6.加強與實踐地點政府的聯系和各大媒體進行宣傳力度的溝通與合作;。

8.準備投影儀，播放關于愛國題材的電影;。

9.準備社會調查資料;。

10.精心選拔隊員，招募優秀志愿者，組建實踐團隊;。

11.向上級申報實踐活動，按照學院xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的工作部署，并根據實踐服務的實際情況和具體要求，在全院范圍內建立一支覺悟高、素質高、能力強并且有創新意識的隊伍。

12.社會實踐團隊聯系商家企業，爭取資金贊助。

13.明確活動思路，對于在活動中所需道具提前準備好。

14.對志愿者進行培養教育培訓：邀請老師和經驗豐富的實踐志愿者對招募后確定下來的志愿者進行相關培訓。

15.7月1日前，將制作合適規格的隊旗、旗桿。

16.準備2條以上的宣傳橫幅，橫幅內容與實踐主題結合，規格不限。

17.對參加本次社會實踐的同學進行統計。

八、活動時間。

xx年7月15日—xx年7月25日。

九、活動地點。

遵義市紅花崗區桐梓縣習水縣縣城習水縣土城鎮仁懷市茅臺鎮。

十、活動內容及行程安排(略)。

十一、活動團隊名稱及編制。

十二、活動可行性分析。

1.貴州大學明德學院青年志愿者協會是在學院團委直接領導的以青年志愿者為基礎的學生組織，此次“三下鄉”分團是由優秀青年志愿者組成，具有較高的素質和很強的團隊意識和吃苦耐勞的精神。2.此次活動由于主題積極，受到貴州大學明德學院、上海海事大學、北京物資學院，三所高校領導重視，并得到大力支持。3.此次活動地點、路線、車費都很清楚明確，吃、住、行等相關保障工作已經做好充分準備4.團隊人員具有較強的社會實踐能力，以較高的熱情參與到活動中來是本次活動成功的根本因素。5.團隊的有效管理與隊員的團結協作為本次活動的成功奠定基礎。6.活動所需的經費以企業贊助為主、自籌資金為輔、學校撥款、實踐地支助，本次活動是志愿活動，吃、住、行等問題都是統一協調。

十三、活動的必要性。

1.自從黨中央下達大學生暑期“三下鄉”文件后，各地高校生積極響應，做為青年志愿者更要弘揚志愿者精神，帶動更多的學生進行社會實踐，懂得感恩和回報社會。

2.為慶祝建黨90周年，我們要用行動證明對黨的忠誠和擁護。

3.宣傳貴州未來五年的規劃和發展，讓人民群眾了解我省走工業強省道路的規劃等。

十四、經費預算(略)。

1.充分利用媒體資源，提高贊助企業公眾形象，創造社會利益。

2.將活動中有價值的部分刻錄成光盤，作為紀念品送給贊助商，以作長期宣傳。

3.將活動中最佳照片制作成展板在校園內展示，進行大量宣傳，讓贊助企業知名度在校園內大幅度提高。

4.贊助商若提供70%以及更多的經費，可獲得活動的冠名權及活動橫幅，服裝冠名權。

5.在沿途進行活動的地點可發送印有贊助商名稱的贈品，提高企業知名度和公共形象。

1.讓我們隊員充分領悟黨的艱難發展歷程，充分了解“長征精神”，珍惜今日我們所擁有的來之不易的幸福生活。“三下鄉”活動即豐富我們的閱歷。又歷練我們的意志。實現自己的人生價值，體驗和感受艱苦生活，從而發揚“長征精神”，為黨的90華誕獻上我們的誠摯祝福。

2.將理論實踐化，將我們的專業知識技能，能充分服務于現實社會。參加活動后與相接觸單位盡量保持長期聯系，為日后能順利實習就業打下基礎。同時，增強我們的溝通能力，組織能力。在面臨困難的挑戰時，不屈不饒的克服困難，從而增強創業勇氣和能力，體現自身價值。

1.隊員必須服從團隊統一安排，在未經得隊長或是總協調人批準之前，隊員不能單獨出行。若要出行，必須先向負責人申請，予以批準后才能執行，并隨時與隊伍保持聯系，否則后果自負。

2.隊員不得隨意介入居民糾紛，并尊重當地民風民俗，有事必須及時向隊長及團長報告，不得單獨行動。

3.無論遇到什么事，冷靜處理，及時向負責人說明情況。

4.遭遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動安全性時，應停止行動，并尋找安全地點進行躲避，確保安全。

5.隊員不得隨便購買路邊的小吃、問題食品和飲料。

6.團隊應自帶急救箱，以備不時之需。

7.與當地有關領導協調聯系，就餐、住宿、車旅費用統一協調。

8.妥善保管相關資料及財物，避免發生意外事件。

9.負責人要負責好活動安排與人員調度，做到分工明確、準備充分。

10.重團隊及個人形象，以健康向上的良好精神面貌展示我們大學生的良好形象。

十八、組織。

承諾書。

貴州大學明德學院學生xx年暑期社會實踐將實行立項申報制度，學校將組織專家對申報項目進行評審。實踐團隊將根據立項書和學校的有關規定組織暑期的社會實踐活動。為貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規范要求，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，確保暑期社會實踐活動的安全完成，特簽訂此安全。

責任書。

一、學生個人安全責任。

1、要嚴格遵守國家法律、法規，不做任何違法違紀行為。

2、尊重當地民族、民俗習慣與政策法規。

3、實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害;登山時不要單人單獨行動，不得到險要地帶游玩;嚴禁到水庫塘壩等地游泳;注意飲食衛生。

4、要加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自、私自行動。

5、嚴格服從組織安排，認真履行志愿者工作職責，若因個人原因中途退出或造成工作在有限時間無法完成的，將追究個人責任，志愿者本人將承擔一切后果(如包含相關費用等)。

6、實踐過程中，團隊成員要互愛互助，團結協作。

7、由于本人過錯、不可抗力、意外事件導致的自身人身傷害與造成的第三方的人身傷害或經濟損失由本人承擔。

8、保持與實踐團隊指導老師的聯系，必須每天向指導老師匯報團隊的情況，保證指導老師隨時掌握實踐團隊的實踐進程。

9、實踐期間，出現意外事件應及時與有關救援部門聯系，并第一時間向指導老師匯報。我自愿參加貴州大學明德學院青年志愿者協會xx年暑期大學生“三下鄉”社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對此次社會實踐的目的、性質、實踐地情況以及可能的風險有清楚的了解并同意贊成以上規定，并保證在實踐過程中嚴格遵守，凡因違反相關規定產生的一切后果由我本人負責。

二、此責任書一式兩份，本人一份，另一份由青協保存。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇九

今年是中國共青團成立九十周年，同時也是“十二五規劃”的開局之年，河南師范大學政治與管理科學學院2012年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，突出“黨旗領航，七彩尚莊”這一主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的的文化、教育、經濟服務活動，關注社會主義新農村的精神文明建設，繼承和弘揚民族精神，把愛國熱情和成才愿望轉化為奉獻全面構建社會主義新農村的行動，把實際行動向建團九十周年獻禮。（大學生暑期社會實踐活動策劃書：志愿服務基層）

本著自愿參加的原則，挑選骨干黨員、學生干部組建政治與管理科學學院2012年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動“黨旗領航，七彩尚莊”大學生新農服務團到新鄉市輝縣牧野區尚莊村圍繞建團九十周年和新農村建設，開張黨和政府在新農村建設過程中提出的各種惠民、利民、便民政策宣講;圍繞“和諧”這一新興元素，將其與“新農村建設”相結合，進行全面實踐調研;進行義務支教，開展興趣課堂，促進中小學生的全面發展。

本次暑期實踐主題內容包括：

1、“憶往昔崢嶸歲月”——老黨員訪談錄

本項活動中，我們將采取訪談、問卷等形式與老黨員進行心靈的溝通，了解他們的過往生活，憶苦思甜，來喚醒年輕黨員的奉獻、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，同時教育參加實踐的大學生黨員外樹形象、內塑品質，厚德修身。同時在談話中，幫助找出有利于農村發展的方法與措施。

2、“團風和暢，青春激揚”——預備團員計劃

1、“憶苦思甜，發奮向前”——尚莊歷史文化發展追溯

實踐隊員走進村民，通過對尚莊村年長的老人采訪，以小見大，從老人的經歷，看出尚莊村歷史的發展。同時，實踐隊員深入實踐，搜集尚莊從過去到現在文化發展歷程的圖片和文字和實物資料，租借一間房子作為簡易展廳，展示尚莊的文化發展歷程，挖掘發展特色，總結不足之處。

2、“我們都是小村民”——一對一幫扶活動

為了加強實踐隊員的實踐能力，讓他們體味真正的農村生活，每個隊員須選擇一個家庭進行一對一幫扶活動，幫助村民做一些自己力所能及的事情。這樣在鍛煉能力的同時也增進了實踐隊員與村民的感情交流。

1、“草根奧運，全民健身”——尚莊奧運會

模仿奧運會形式，在當地開展體育競技活動，分老人組和兒童組兩組。老人組比賽包括下象棋、打撲克等;兒童組包括賽跑、拔河、跳遠等。比賽堅持公平公正原則，按名次發放獎勵。

2、實踐隊體育表演活動

人人拿絕活，粉墨齊登場。實踐隊員全員參與，精心排練，為村民獻上自己精心準備的體育運動表演節目。

朝陽誦經

每天早晨我們實踐隊員會組織群孩子們共同誦讀如《三字經》、《百家姓》、《千字文》等經典書籍，引發孩子們對于國學經典文化的興趣，同時傳播傳播傳統文化。

“播撒愛心，奉獻真情”——義務支教活動

支教活動包括兩個方面：家庭輔導和課堂教育。實踐隊員深入學校和家庭，幫助輔導孩子學習，指導孩子生活。減輕家長和老師的壓力。

具體支教內容分為以下幾部分：

(1)、輔導暑期功課

放假對于孩子們來說，無疑是快樂的。但與此同時，如果不對孩子的功課加以監督和指導，放假就不僅僅會導致功課成績的下降，也會造成孩子不好的學習習慣的養成和對自身學習的`放縱。所以，實踐隊員對于孩子們的功課輔導將作為一個常規活動來進行，并加以重視，令孩子們在度過快樂假期的同時，收獲知識。

(2)、教育安全宣傳

自從校車安全事件出現后，小學教育安全問題也被提上了日程。本項活動旨在宣傳校車事件，提高家長及學生的安全意識。

(3)、“抓素質教育，重意識宣傳”——學雷鋒活動

學雷鋒活動包括兩個方面，即雷鋒思想宣傳和學雷鋒實踐行動。前期，我們將在當地通過海報、語言等形式宣傳雷鋒精神，使其深入人心;后期，我們將組織學生參加實踐活動，實踐隊員也將加入到實踐隊伍。通過這種方式，教育孩子學雷鋒，做雷鋒，培養高尚道德情操。

(4)、課外技能培訓

很多課外知識，課內是無法學到的。只有將學到的知識運用到日常生活中，才能實現個人的全面和可持續發展。因此，我們將組織眾多有趣的社會實踐活動，吸引學生的參與和互動，包括技能培訓、野外采集等。

(5)、普通話培訓

對于許多農村的孩子來說，家鄉話就是其母語，但這并不有利于孩子自身的發展。鑒于農村孩子存在的此種情況，實踐隊員將會每天對孩子進行普通話矯正、普通話練習，讓孩子們的普通話更加規范化。

1、義診服務，健康生活

當今時代，人們豐富的物質生活帶來的不僅是生活水平的提高，還有與之而來的各種疾病。在本次活動中，我們將聯系當地的醫療機構，對村民們進行義診活動，幫助村民檢查基本的身體健康狀況，及時發現潛在的疾病，加以預防，保持健康。

2、美好鄉村，清潔工程——向不衛生現象說不

當代社會，綠色活動、干凈衛生生活已經成為所有人新的生活追求，臟、亂、差一直是大家排斥的對象。作為新農村，必須積極響應新鄉市創建“衛生城市”的號召，進行清潔工程建設，提高生活質量。本項活動中，我們會以海報和實際行動等形式來宣傳綠色、衛生理念，爭取人人愛衛生、人人講衛生，建立和諧新村。

3、“一封信”行動

誰眼寸草心，報得三春暉。現代生活在父母與子女之間造就了很多“代溝”，他們缺乏交流和溝通，往往無法理解對方的言語和行為，矛盾叢生。本項活動將召集全村孩子為自己的父母寫一封信，信的內容包括自己對父母的愛、對父母某些約束行為的抱怨等等。而，父母也可以回信說明，表達對孩子的無私的愛。通過這樣的方式，可以有效加速溝通，促進了解。這也是村民精神生活的一個寫照。

1、和諧新世界、和諧新農村

“和諧世界”思想是近年中國對外決策的一大突破，同時在國內的各個領域，也滲透了不少“和諧元素”。近年，“和諧新農村”的思想悄然興起，這也為新農村建設注入了新的動力。本項活動將以板報、傳單等形式開展“和諧’思想宣傳，傳播”和諧“新元素。

2、“和諧之聲”新村廣播

在村子內建立“和諧之聲”村內廣播，及時播報時事動態、村內大事等，傳播民主、開放、和諧三大元素。同時，在義務支教幫助孩子們學習普通話的基礎上，實踐隊員將專門培養一批小播音員，讓孩子們每天定時地為村民播報關于新農村方面的內容，為自己家鄉的文化建設貢獻自己的一份力量。

3、“和諧之歌”歡樂會

在離開尚莊之際，我們將為村民奉上由全體實踐隊員在社會實踐中的所有成果，其中包括我們收集制作的圖片資料以ppt的形式進行播放、展示尚莊文化歷史追溯的視頻資料、“一封信”展板、溫馨幸福的笑臉墻等等，為村民帶去祝歡樂和祝福，表達我們對尚莊新農村建設的真心祝福和美好期待。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇十

為引領廣大青年學生深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記關于青年工作的重要思想，扎根中國大地了解國情民情，通過社會實踐堅定理想信念、站穩人民立場、練就過硬本領、投身強國偉業，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在疫情防控常態化形勢下做好20xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐工作，定于20xx年8月至9月開展20xx年全國大學生暑期社會實踐xx專項活動。

1

指導思想。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持新發展理念，統籌疫情防控和經濟社會發展，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”的原則，搭建駐昆高校和全國高校“云上”合作平臺，構建xx籍高校人才社會實踐“線下”服務平臺，吸引以xx籍返鄉大學生和駐昆高校留校大學生為主的高校人才，圍繞xx市高質量全面建成小康社會、市域治理現代化和區域性國際中心城市建設各項工作部署，開展內容豐富、形式多樣的社會實踐活動。

2

活動主題。

3

組織機構。

主辦單位：共青團中央青年發展部、中共xx市委、xx市人民政府。

承辦單位：共青團xx市委、xx市改革發展研究中心。

4

活動時間。

20xx年8月至9月。

5

活動地點。

xx省xx市。

6

參加人員。

線下活動：xx籍返鄉大學生和駐昆高校留校大學生。

線上活動：全國各高校在校大學生。

7

活動內容。

青研究。

各高校組建課題研究團隊，鼓勵各駐昆高校和全國高校間跨校、跨地合作組建高質量課題研究團隊，團隊成員不少于6人，配備指導教師至少1名。統籌疫情防控工作要求和課題研究需要，由團隊中的xx籍返鄉大學生和駐昆高校留校大學生為主的高校人才開展線下實地調研，實地調研遵循安全、科學、有序的原則，采取個人為主、網上優先的方式進行；團隊中的外地成員、指導教師等通過線上指導、訪談交流等方式提升課題研究質量。課題研究成果形式包括但不限于科研論文、實踐報告等。

根據活動安排擬定于8月初開展課題申報，各課題研究團隊要緊密圍繞xx市高質量全面建成小康社會、市域治理現代化和區域性國際中心城市建設各項工作選定研究方向和課題，課題研究成果要能夠為xx市委、市政府工作安排部署提供決策依據或意見建議等。根據課題申報情況，設重點項目10個和一般項目20個，分別給予不同程度的課題研究工作經費補助。補助經費根據專家對于開題報告、中期評價和課題驗收的評估情況分期撥付。開題報告、中期評價以及課題驗收等工作，根據活動安排擇機開展。

青研究課題申報方向指導。

為確保20xx年全國大學生暑期社會實踐xx專項活動“青研究”課題申報和研究方向能夠緊密圍繞xx市高質量全面建成小康社會、市域治理現代化和區域性國際中心城市建設各項工作，為市委、市政府工作安排部署提供決策依據或意見建議，現就研究課題申報給予以下方向性指導：

高質量全面建成小康社會。

圍繞重點水域、流域水環境整治、保護，重點區域“五采區”恢復治理，推動綠色發展，高質量生態文明建設排頭兵示范城市研究。

按照“基于大生態、依托大數據，重點發展大健康、大旅游、大文創”的思路，因地制宜打造高質量發展產業體系，圍繞新基建、數字xx，新場景、科技創新，新消費、線上線下等業態，創新舉措、擴大開放，提升產業發展能級研究。

圍繞提升政務服務效能，優化提升營商環境，加大對高質量創新人才、企業吸引力，營造更好的創新、創業氛圍，夯實人才基礎、推動企業發展、加快產業布局研究。

xx特色市域治理現代化。

堅持以人民為中心的價值取向，讓廣大群眾成為推進治理現代化的主角，發展新時代“楓橋經驗”推動市域社會治理現代化試點，發揮好共青團組織優勢，推動青年社會組織參與社會治理，高質量推動xx特色的市域社會治理現代化，共建共享市域治理現代化的成果。

區域性國際中心城市建設。

主動服務和融入“一帶一路”建設，發揮好上合組織青年交流中心作用，圍繞青年發展、教育和創新創業等領域，不斷加大xx青年國際交流的力度與頻度。

青實踐。

xx籍返鄉大學生和駐昆高校留校大學生為主的高校人才組建青年志愿服務暑期實踐團，團隊成員不少于6人。重點針對xx市xx區、xx縣、xx縣及所轄的42個鄉鎮、5個千人以上易地扶貧搬遷集中安置點和有需要的村（社區）開展青少年和留守兒童線上直播教學和線下關愛服務等志愿服務活動。

線上直播教學實踐團隊根據自身專業特長設計課程，向實踐地青少年和留守兒童開展語文、數學、英語等必修科目以及音樂、美術、心理等課程。原則上每節課不少于30分鐘，每個課程不少于一周，由xx團市委綜合各地需求、課程科目以及實踐團隊隊員情況等因素安排線上直播教學時間。xx市各縣（市）區團委及各級團組織，可以組織轄區內青少年和留守兒童在青年之家等團屬陣地或在村（社區）開展集中學習觀看。對課程設計、教學安排質量高、效果好、人氣高的實踐團隊給予工作經費補助。

線下志愿服務實踐團隊，由xx市xx區、xx縣、xx縣籍大學生為主要成員，充分利用青年之家等團屬陣地平臺開展，向實踐地青少年和留守兒童開展線下教學、生命教育、課外活動等志愿服務活動。每個志愿服務實踐團隊需在所服務的縣區、鄉鎮（街道）或村（社區）持續開展志愿服務活動不少于一周，實踐地點由xx團市委綜合各地需求、實踐團隊隊員情況和意愿等因素統籌安排。

青傳播。

圍繞各實踐團隊活動開展以及xx打造世界春城花都、歷史文化名城、中國健康之城品牌戰略，開展“奧利給，我皆xx！”、“一起來做家鄉寶”推介xx視頻公益大賽，按照視頻類、平面類、動畫類、廣播類、創意文案類等進行創作并參與評審，獲獎作品可在學習強國xx站等進行展播，并通過抖音、快手等新媒體開展集中宣傳，并給予創作經費補助。

8

活動安排。

（一）8月9日前：各高校進行團隊和個人申報，提交報名信息，主辦方根據申報情況確定實踐團隊，通知各團隊活動開展的有關事項，全面開展活動前期宣傳。

（二）8月10日—8月17日：舉辦活動云上啟動儀式，在xx市設主會場，現場連線省外高校代表、線下志愿服務實踐團隊代表等，直播展示線下志愿服務活動開展以及課題調研訪談等情況，全方位開展活動宣傳報道。

（三）8月10日—9月15日：各實踐團隊開展實踐活動。期間對課題研究團隊進行開題報告、中期評價以及課題驗收等工作，做好服務保障工作。選擇優秀典型開展持續宣傳報道，形成較強的社會影響和關注熱度。

（四）9月15日—9月30日：舉辦活動云上總結大會，在xx市設主會場，現場連線省外高校代表、實踐團隊代表等，展示活動成果，開展總結性媒體報道。匯總實踐成果，向有關部門推報優秀典型案例。

9

活動要求。

（一）加強組織領導，統籌推進指導。團中央青年發展部指導支持活動的宣傳動員與報名組織，團市委負責總牽頭及各項活動的整體安排部署，負責青實踐、青傳播相關工作的開展，協助xx市改革發展研究中心開展青研究活動相關工作。xx市改革發展研究中心負責青研究活動相關工作的開展，協調對接有關部門就青研究活動開展提供必要的背景資料、實地調研安排等。

（二）強化作風建設，確保取得實效。按照“受教育、長才干、作貢獻”的原則，深入實際，嚴實作風，有針對性地策劃組織好此次社會實踐活動。活動過程中要嚴格執行中央八項規定精神和實施細則要求及省委實施辦法、市委實施細則，堅持務實節儉，堅決反對形式主義，堅決防止鋪張浪費，確保活動安全、穩妥、有序開展。

（三）立足防疫實際，周密安排部署。以保證學生健康安全為首要前提，嚴格遵守xx疫情防控要求，活動開展前充分研究形勢，做好安全預案，根據疫情形勢動態調整工作部署。開展社會實踐的大學生，原則上已返校學生以學校駐地為主，在昆學生以xx為主，盡量減少活動半徑，以學生個人實踐為主。如遇突發情況，應立即暫停相關地區的活動，妥善做好有關安排。

聯系人：xx團市委辦公室邵楊暉。

聯系電話：xxxx-xxxxxxx。

聯系郵箱：

暑期實踐活動策劃書獲獎篇十一

即將開學，關于暑期社會實踐的各種評優活動陸續開展，請大家做好準備。首先將舉行我們的“文學院暑期社會實踐成果展”，現將具體事項通知如下：

一、活動時間：9月9日。

二、活動地點：楠園架空層（或門口）。

三、活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀眾的投票，以此作為文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。

四、展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新）說明：各隊的`材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交。

五、活動流程：階段時間活動前期準備。

活動當天9月9日1.暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。2.各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。3.各隊伍安排一名工作人員負責現場觀眾投票工作。4.布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。

后期工作9月9日-9月11日1.團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。2.團委將安排兩名負責人對現場觀眾投票結果進行統計。

1.展區內容（40分）要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。

2.整體和諧（10分）要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。

3.形式新穎（10分）要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特，富有創意，且有吸引力。

4.講解明細（10分）要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。

5.現場影響力（10分）要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。

七、聯系人：姓名手機短號qq。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇十二

社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職，對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為體驗新農村建設，構建社會主義和諧社會，豐富我們大學生的暑期生活，充分發揮大學生的自身優勢，為社會服務，為農村經濟發展作貢獻。

今年全國“土地日”的宣傳主題是“節約集約用地，堅守耕地紅線”，旨在提高全社會的土地國情國策國法意識，增強切實保護耕地、節約集約用地的責任感和緊迫感，進一步采取措施管好越發寶貴稀缺的土地資源。溫家寶總理在《xx工作報告》明確指出：“節約集約用地，不僅關系當前經濟社會發展，而且關系國家長遠利益和民族生存根基”，“一定要守住全國耕地不少于xx億畝這條紅線”。為了廣泛宣傳xx關于節約集約用地和耕地保護的重大戰略決策，我們自發成立了“x土地”暑期社會實踐小分隊，組織開展了以“節約集約用地，堅守耕地紅線”為主題的法制宣傳教育活動，以進一步弘揚我校“受教育、長才干、作貢獻”的志愿精神，發揮當代大學生在構建和諧社會進程中的積極作用。

今年暑期，我們人文學院以及xx系的幾個學生，按照我校團委的部署，結合我們學院實際，認真組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx年暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特色，堅持“學知識、受教育、長才干、作貢獻”的原則，在xx市xx、xx2個鎮x個行政村開展了為期兩周的暑期社會實踐活動。

本次活動圍繞著“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜國土資源”、“堅守耕地紅線”這一主題，響應xx關于節約集約用地和耕地保護的重大決策的精神，在xx市邊xx區開展土地法律法規知識的宣傳活動。

為了響應校、院號召，豐富我們的暑期生活，將xx“建設新農村，構建和諧社會”的重大決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有的耕地資源，節約集約利用土地。在所停留的領域輸入新鮮的血液，同時也在活動中鍛煉自己的能力。

實踐時間：20xx年x月x日------20xx年x月x日。

實踐地點：xx市xx、xx個鎮xx個行政村。

第一階段：準備資料、活動策劃（x月x日—x月x日）。

x月x日確定團隊成員。

x月x日-7月x日各成員分工合作準備資料，隊長做活動策劃書。

第二階段：活動啟動、組織實施（x月x日—x月x日）。

x月x日-x月x日走訪永豐鎮的行政村宣傳。

x月x日-x月x日走訪涌泉鎮的行政村宣傳。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇十三

20xx多年前,孔子提出大同理想,設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現代的詮釋,賦予新的時代內容,并努力使之從理想轉向實踐,把她作為未來社會建設的最終目標,從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的.五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

人力資源：

1、在碭山需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

目的地：安徽省碭山縣

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭

1調查問卷形式，回來后統計數據

2典型事例個別采訪的形式

3給老人送去生活所需

4帶去精神方面的文藝等娛樂

5跟當地媒體聯系，做好協調

6加工成文字材料，做好最后的總結。

1、來回路費，每人次39元，預計39x4=156

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。

3、 4頂帽子20元左右。

4、吃飯、住宿3x4x20=240左右

5、調查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計496元左右

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出

1、安全問題

2、注意大學生自身形象

組織策劃：吳鋒鋒

參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定

宣傳等將會責任到人。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇十四

一、活動前言：

歷年來，中國的教育問題一直備受社會各界的關注，暑期社會實踐調查活動策劃書關注教育。相較于西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校里也是虛度光陰，古時死板的教育已經不適合當今的社會了。制定發布高考的方案、審慎推進義務教育學校布局調整、將隨遷子女全部納入財政保障范圍……這些人民群眾關注、期待的教育措施，已被寫入日前印發的《教育部xx年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路，......

二、活動目的：

（1）、總結經驗、提高我國的教育質量。

（2）、了解我國教育制度最根本的弊端，并找到能解決的方法。

（3）、讓家更加關注我們學生的動態，助國家培養技術型科技人才。

（4）、調動學生學習的積極性，提高學生學習效率。

三、活動內容：

1、活動前期準備：

（1）、與相關的學校即使保持聯系，策劃安排好活動的時間。

（2）、成立調查小組，確定參加活動成員名單。

（3）、準備好需要調查的資料，多備幾份。

2、時間安排：

暑假期間，7月份。

3、活動地點：

江蘇某幾所高校。

4、活動項目：

（1）、按照約定的時間，在某地點集合。

（2）、將參與人員分成幾個小組，分別安排到之前聯系的幾所高校，發放問卷進行調查。

5、活動注意事項：

（1）、組織員負責簽到參加此次活動的人員。

（2）、班級小組成員，必須與家保持密切聯系，及時匯報勞動成果。

（3）、安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現在同學們的`面前，讓他們了解到。

（4）、活動的一切開支以本著節約為前提，杜絕浪費。

6、事后總結與記錄：

由班級團支書進行此次活動的總結。

7、成果展示：

四、應急措施：

（1）、觀察家的身體狀況，及時給與營養。

（2）、活動期間，同學們應各自注意自身的安全。

五、記錄參與人員。

六、經費預算：

車費、相關資料、吃住等相關費用。

七、活動小結。

一、活動主題：

服務家鄉發展，挖掘七夕文化。

二、活動理念：

在社會上學習知識，在實踐中積累經驗；

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：

在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

四、活動目的：

4、通過參與本次型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴宣傳力度；

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳；

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號7月10號：面向鄖西籍學生招募300名志愿者；

7月11號7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；

7月21號7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻；

8月5號8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動；8月7號8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團統一安排，整個活動歷時35天）。

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是鄖西學子家鄉行型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了量的組織活動經驗，自身能力也得到了很的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析。

七夕文化節是鄖西政府十分重視的型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距學放假一個月，部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析。

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持安全第一，預防為主的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣的指導下開展活動，安全系數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

八、招募要求和服務內容。

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高170米以上，女性身高160cm以上，體態勻稱，五官端正；舉止端莊，方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作。

暑期實踐活動策劃書獲獎篇十五

向陽鄉，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉鎮沒有跟上城市化的腳步，發展漸漸滯后于其他鄉鎮，但是，憑借得天獨厚的原生態優勢，鄉政府幾位領導人帶領向陽鄉人民確立了 “建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態旅游及生態農業基地。

盡管地理位置并不優越，但是向陽鄉人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環境使得來自向陽鄉的孩子擁有更加堅定的內心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉做自己力所能及的貢獻，在2014及2015年暑假，向陽鄉大學生回鄉支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉的熱愛，在各地求學的.向陽大學生將于*年暑期再次開展回鄉支教活動，為家鄉做出自己的貢獻。

過開展此次回鄉支教活動，旨在豐富向陽鄉學生們的暑期生活。不同于學校課內教學活動，我們將通過趣味教學，開展課外教程，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發他們為未來奮斗的激情，樹立對自己和未來的信心。

此外，通過此次活動，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉的學生，以此來回報這片養育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。

向陽鄉大學生實踐團隊，旨在為家鄉貢獻自己的一份力量。2014年6月初，以向陽鄉大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉人民的宗旨，團結一致，共同為家鄉的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農成員進行了向陽支農考察，宣揚向陽特色農業和民俗。兩屆支教活動在鄉政府、鄉賢、學校領導老師及鄉親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動，也促進兩個學校之間學生的友好交流。