讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
朝花夕拾讀后感篇一
先早的“花瓣”,現在來拾,不晚。
---題記
有這樣一本書,在其中有童年的美好回憶:《阿長與》中的長媽媽;《藤野先生》中的藤野先生;《從百草園到三味書屋》中的童趣;但在此其中也不免有一些時代的愚昧薄霧:《二十四孝圖》中的“愚孝”;《狗。貓。鼠》中的“貓”;《父親的病》中的庸醫……這本書的名字叫做《朝花夕拾》。
有人曾說過:“幸福的童年治愈一生,不幸的童年需要一生去治愈。”魯迅的童年是無憂無慮的。當魯迅勇敢站出來抨擊舊社會的時候,當他被“正人君子”唾罵的時候,《朝花夕拾》真如一片童年的花瓣治愈了魯迅,當然也治愈了萬千讀者。同時也讓我們明白了魯迅那“橫門冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的勇氣來自何處,以及我們為什么在百年之后仍要讀魯迅的書。
我常常想,如果是我,不必說整個中國,就是課堂上發現老師講錯了一個點,我會敢于站起來指出老師的錯誤嗎?也許我只是默默記下,不敢出聲;又或是皺一下眉頭便不以為然。也許讀了這本書之后,我會站起來,鼓足勇氣。
人終會死的,但要是逆來順受,在別人的壓迫下一再妥協,一再懦弱,即使享盡榮華富貴也會彷徨,死后便會被遺忘;那么如果鼓足勇氣站出來,發出一聲吶喊,便至少無悔無憾。在此,一句魯迅的話總以證明他的偉大:“從來如此,便對嗎?”。
朝花夕拾讀后感篇二
一大早,鞭炮聲就絡繹不絕地響起來。只見大街小巷里,人們穿著各色的新衣,小孩子們放著鞭炮,大人們貼著對聯。一個色彩斑斕的節日就開始了!
我們家也貼對聯,只見奶奶用地瓜粉泡點開水,做成了粘液。在聯后面涂抹上,貼在門的兩端,新年的好氣象也就出來了。這時,開始貼“福”字了。爺爺將“福”字貼在正廳的墻上。咦!爺爺怎么把“福”字貼倒了。爺爺笑著說:“把福貼倒這可是個習俗,意思是”福到“。關于這個習俗,還流傳著一個故事呢!”
話說明太祖朱元障有著雙面人的性格,一方面愛民如子,另一方面卻是一個喜怒無常,心狠手辣,嫉惡如仇的人。有一次,他利用“福”字作暗記,準備痛下毒手。心地善良的馬皇后,為免生靈涂炭,傳令全城家家戶戶明天一早在家里貼“福”字。
第二天,朱元璋看到滿城皆為“福”字。只有一家冒失,把“福”字貼倒了。朱元璋一氣之下,決定將那家人滿門抄斬。馬皇后知道后,急中生智。忙對朱元璋說:“那家人知道皇上要來,故意把‘福’字貼倒。意思是說‘福到’。”朱元璋聽了,才放了他們一把。從此,金陵人為感謝馬皇后的救命之恩,就將福字貼倒。直至今天,這種習俗也傳遍了中華各地。
聽完了這個故事,我才恍然大悟!
貼完對聯,大人們當然要準備年菜了。爺爺炒菜,奶奶洗,媽媽掃地,爸爸切菜。大人們忙得不可開交,小孩們也忙亂。穿新衣、戴新帽、放鞭炮。樣樣都不能少。等我們玩到餓了,那沁人的香氣也已流露出來了。一大群饞鬼順著這香氣走進了自家的小院。這時酒菜準備好了。外地的親人也趕回來團圓了,一桌團圓飯,所有的家人圍坐在桌前,享受著節日的歡樂,享受著團圓的興奮。
在不知不覺中,除夕過去了,又迎來了新的一年,又迎來了新的一天!
朝花夕拾讀后感篇三
最近,我看了《朝花夕拾》這本書,這是一本回憶童年生活的散文,記述了魯迅的童年生活和青年時代求學的歷程。
在《狗貓鼠》中,是針對“正人君子”的`攻擊引發的,嘲諷了他們散布的“流言”,表述了對貓“盡情折磨”弱者、到處嚎叫、時而“一副媚態”等特性的憎恨;追憶童年時救養的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受,表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。
在《阿長與山海經》中,作者憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信,嘮叨,“滿肚子是麻煩的禮節”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情,充滿了尊敬和感激。
在《二十四孝圖》中,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。
在《從百草園到三味書屋》中,描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
在《父親的病》中,回憶兒時為父親延醫治病的情景,描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故作玄虛、勒索錢財、革菅人命的實質。
《朝花夕拾》是魯迅對往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時也抨擊了囚禁人的舊社會,表現了魯迅對艱苦勞動人民的惋惜、同情,也表現了對當時社會的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,更表現了對阻遏人民前進、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來。
朝花夕拾讀后感篇四
童年是完美的,童年是充滿歡笑的,童年是最快樂的。《朝花夕拾》這本書就是魯迅回憶自己的童年的。這本書是魯迅從記憶里抄出來的,摘取了那些深藏在童年的難忘的生活的片段。
最令我難忘的,是《阿長與山海經》和《藤野先生》這兩篇文章。阿長是阿長與山海經的主人公。她是魯迅幼年時的保姆,是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看,總在床中間擺成一個“大”字;她平日喜歡“切切察察”;滿肚子繁瑣的道理,常給魯迅講故事。文中處處體現了阿長對魯迅的愛,和魯迅對阿長的懷念。
藤野先生是魯迅在日本仙臺醫學專門校園的解刨學教師,他正直,熱情,誨人不倦,治學嚴謹,沒有民族偏見。他十分關心魯迅的學習,耐心仔細的糾正魯迅講義上的錯誤,并引導魯迅以實事求是的態度對待學習。當他得知魯迅要放棄學醫后,很惋惜,并把他的照片送給魯迅留做紀念。
我們的童年在慢慢的漸行漸遠,留下了一個個完美的回憶。細細品味《朝花夕拾》,回憶自己童年的完美。
朝花夕拾讀后感篇五
看著《朝花夕拾》,仿佛又看到了小時候的我。以前的生活,是那么的無憂無慮,每天聽著鳥兒脆耳的鳴叫聲,閑暇時間還經常可以去小溪、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂,喜歡到大自然的懷抱中,每個周末,總是要找藍天白云、綠水環流、綠樹成蔭的地方,好不痛快!
早晨的落花,傍晚拾起,人到晚年來回憶青少年的往事,又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書海中不起眼的一粒沙子,但它所散發的光芒卻影響了整個中國。
《朝花夕拾》中所描繪的封建社會的場景,與我們現在的生活實在是大相徑庭,但它卻寫出了對當時那個時候封建社會的強烈憎惡,魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當時社會的腐敗。細細讀來《朝花夕拾》,發現它是通過許多巧妙的手法,來表達作者內心的感情的。而每一個情節,甚至于一個極其細小的讓人幾乎無法發現的小情節都蘊含著極深的道理。
記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體,充滿詩情畫意。在對往事深情的回憶時,作者無法忘卻現實,時不時插入一些“雜文筆法”(即對現實的議論),顯示了魯迅先生真實而豐富的內心世界。擅長攝取生活中的小細節,以小見大,寫人則寫出人物的神韻,寫事則寫出事件的本質。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時,多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末,其實是反話正說,在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺,沒有正面指責與諷刺,但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。
看著《朝花夕拾》,仿佛又看到了小時候的我。以前的生活,是那么的無憂無慮,每天聽著鳥兒脆耳的鳴叫聲,閑暇時間還經常可以去小溪、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂,喜歡到大自然的懷抱中,每個周末,總是要找藍天白云、綠水環流、綠樹成蔭的地方,好不痛快!
憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念。
朝花夕拾讀后感篇六
最近看了《朝花夕拾》這本書,對魯迅又多了一些認識。以前只要提到他的名字,就很讓我頭疼,更別提他寫的文章了。總怕自己才疏學淺,是不能領略魯迅的思想于萬一的。讀了這本書后,才改變了我這種固有的印象。
透過魯迅的文字,我仿佛看到童年的魯迅在百草園里玩耍,和人們一起去看迎神會……偉人小時候也并不表現的有多么突出啊。在這本書中,短短十篇散文,區區幾萬字,就能夠把讀者帶入另一個意境,可見其筆法之高。但全文讀來樸實的很,幾乎沒有什么修辭的使用。回味起來又感到如品一杯香茗,微苦微甜,文意雋永。魯迅的字字句句,都有力透紙背之力,擲地有聲。這也許就是他文章的一絕吧。
對魯迅這個人,我不能妄加評論。眾人對他的評價很高,有人認為他是民族英雄,有人說他是斗士。在文學史上,魯迅的出現在廣義上分開了新舊文學。雖聽了很多他的生平事跡介紹,人們對他的評價,但我不是那個時代的人,很難體味魯迅先生的思想所在。
《狗貓鼠》是全書開篇的第一篇,雖然名為狗、貓、鼠,但我看到的大部分是論貓與鼠之間的關系。魯迅又講了他為何而仇貓,原來是貓吃了他的“隱鼠”。看到一半時,我感到這篇文章帶有很強的象征意義。當然不只是論真實意義上的狗、貓、鼠那么簡單,這三者都代表著社會中的不同群體,貓欺壓鼠,本來貓吃老鼠是天經地義的事,可魯迅卻偏偏愛鼠恨貓。鼠相對于貓而言是弱小的,魯迅愛護它們,這也許是魯迅對勞苦民眾愛的一種變相雙關寫法吧。
《二十四孝圖》這篇文章是魯迅對封建禮教制度的痛擊和批判。文中對于古時的孝道進行了質疑,尤其是“老菜娛樂”和“郭寫埋兒”兩條,實在是不合情理。對于孝道那些文化,現在早已所剩無幾,今天看后并不感到什么,反而還有幾分驚訝。但那個年代的人,魯迅的文字無疑都會對他們的思想造成極大的沖擊。那個年代,這些新思想是在對千百年來封建禮教發出挑戰。想到此,我又不得不對魯迅這個斗士的膽識和見識由衷的贊嘆。如今,那些腐朽的東西已在魯迅這代人的努力下倒下了,今天的形勢是中國傳統的孝道瀕臨失傳,這是萬萬不可的。《孝經》《弟子規》這些經典的讀本少有人重視。我認為,中國傳統的“孝”的精神是永世不變的,是代代人都應有的。我們摒棄那些陳舊的,但依然要留下“孝”的精華。
《從百草園到三味書屋》這篇文章是這本書中的經典名篇。為何能成為“經典名篇”呢?必定包括兩個方面,一是其寫作手法,藝術特色;二是其所傳遞的思想所在。
這篇文章的第一部分是在說魯迅童年的快樂時光,在百草園的魯迅確實很快樂,有滿園的植物,什么皂莢樹、桑葚、何首烏、木蓮藤……又有各種小昆蟲,叫天子在屋旁歌唱,沉浸在那些傳說與故事中的魯迅感到很是快樂。但有人硬把童年的魯迅從夢中拉了出來,送進了“三味書屋”,情況發生了180度轉變,魯迅借此表示對打壓兒童天性的教育方式的不滿。
《藤野先生》這篇文章也是名篇,知名度不亞于《從百草園到三味書屋》,也可謂家喻戶曉。文章講述的是作者在日本留學學醫,遇到恩師藤野嚴九郎,藤野先生不愧為一個好老師,在那個年代,能夠對來自中國的魯迅關懷有加,實為難得。在那封信中所寫“你該怕吧”一句引起了魯迅的民族危機感,而后來上課時魯迅看到錄像中的中國人被槍斃,而自己的同胞還在一旁高呼“萬歲”,更加深了魯迅的這種感覺,明白了中國人病的不是身體,而是心靈。從此棄醫從文,開始寫為所謂“正人君子”所深惡痛絕的文字。他有一個比喻,說當時的中國人都被關在一個大鐵屋子中沉睡著,時間長了就會陸續死去。魯迅就是要做那個喚醒者,讓大家從這個鐵屋子中沖出去。中國正是在那幾代人的努力下崛起。魯迅贊揚了他的恩師藤野先生,并深刻認識到思想上的頑疾比身體上的更為可怕。確實如此,當我們想讓別人認同一件事,就要在心中去說服他,一個人的思想才是這個人存在的根本,即使肉體被毀滅了,精神仍會留存。
魯迅在這本書中還寫了他的好友——青年知識分子范愛農,但終沒有太好的結果。還寫了長媽媽,結果也同樣如此,以及去看五昌會和一個帶有人情味的鬼活無常等。
魯迅是一個斗士,對一切黑暗腐朽的樹木砍出一斧又一斧,不到倒下絕不停手。但不管我們后人對魯迅先生的評價是如何的,魯迅都已隨著滾滾的歷史之河離去了。我們要記住魯迅,記住這個同黑暗抗爭的斗士,這樣他就會活在我們心中,永不會死去。
從這本書中,我一是了解了那個時代,二是學習書中的寫作手法,三是要繼承魯迅的精神,不達目標永不放棄的精神。
無論怎樣魯迅已經過去,未來是屬于我們的!
朝花夕拾讀后感篇七
"三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:"人都到那里去了?!"……"。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。
魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的曾幾何時,我已經遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁。
朝花夕拾讀后感篇八
魯迅先生在我小時候就聽過,是一位用筆在戰斗的作家。朝花夕拾這本書是魯迅先生寫的,魯迅先生是我國現代偉大的文學家、思想家和革命家,因受過西方教育(當時稱作新式教育)所以是新文化運動的倡導者之一,《狗·貓·鼠》中表達了魯迅先生對貓的仇視。這是一篇借物喻人的散文,從貓的特質諷刺某些人一旦發現別人的弱點或不足之處,就緊抓不放,不會寬恕。
風箏進述的是魯迅小時候不太懂童心,認為玩風箏的小孩長大后沒出息,從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏。長大后在一本外國評論兒的書籍上看到,游戲是兒童最正當的行為。玩具是兒童的天使,悔恨之極想去彌補時,可他也長出了胡子,問及此事,他已全然不知,不怨了。遺憾深深地埋在了魯迅心里。
我也亦是如此,在漫長的12個年頭中,許多記憶已隨著歲月流逝,而悄然無聲地逝去,唯有讓你印象深刻難以忘懷的還駐留在記憶中。童年的回憶就像一本令人難忘的日記,不經意一翻會讓的感到流連忘返,哭笑不得但更多的還是今人愉快和喜悅回憶。童年就像一杯濃郁可口的咖啡,品味時很甜美,但甜美中帶有一點苦澀;而成長則是像一杯芬芳四溢的茶,入口也許很苦,那是因為你失去了童稚,失去了那份堅持的勇氣,但隨后你就能品出茶的純美香甜,讓人回味無窮,讓我在成長的道路中學習、懂得了許多事情。每當我們有空時不妨品品成長這杯茶,翻翻這本“日記“你會發現自己得到了許多。
魯迅先生是一派大家,他的童年并不乏味,他是鄉下人,卻能和城里人一樣去讀書,少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園里無憂無慮的日子,與小蟲子們為伍,仿佛這樣的童年才夠味兒,趁大人們一愣神的空兒,以神不知、鬼不覺的速度,鉆進百草園。油蛉在這里低唱、蜒蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
而我們的童年漸漸遠去,童年美好有趣的事,已成為了美好的回憶,魯迅先生寫的文章也不免道出了我們的心聲。從現在起,我們不如抓住時間同魯迅生先生一起熱愛自然和自由。
朝花夕拾讀后感篇九
“我還替他改了一個名字《朝花夕拾》。”《朝花夕拾》,真是一個非凡的名字,就如“魯迅”,一提起來,誰都知道。我想起老師說過:人在痛苦時分,文筆是發揮最好的。對啊,魯迅先生當時受到了多少迫害,多少磨難,所以在他四處逃亡時,便回憶起童年的點點滴滴,回憶起與同伴們逃課的時光,回憶起小隱鼠在桌上舔吃墨汁的可愛模樣。
讀了魯迅先生的《狗貓鼠》后,我仿佛看到了活潑可愛的小魯迅正在用毛筆逗小隱鼠。小隱鼠愛吃墨,小魯迅將硯臺移到隱鼠面前來,當它正要彎下身子吃墨時,便又把硯臺移走。這樣反復了好多次,小隱鼠不耐煩了,便“唧唧唧”的叫了起來,仿佛在抗議。小魯迅拗不過,只好取出一點兒墨給它。多么可愛啊!
童年多么美好啊,令人回味悠長。我想起了兒時的游樂園,孩子們在里面玩得不亦樂乎。我的童年生活也是多姿多彩。小時候住在外婆家,那兒沒有工廠的嘈雜聲,只有潺潺流水聲。我和小伙伴們一起捉迷藏,在小河里游泳,在泥地里抓泥鰍,熱了就在樹蔭下乘涼,冷了就躺在草地上曬曬太陽。
童年生活就像被踩死的小隱鼠,一去不復返。倒不如細細品讀《朝花夕拾》,讓我們體會一下不同時代的兒童的記憶吧!
朝花夕拾讀后感篇十
讀了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,我感覺頗深。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅先生的散文集。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經》等12部分組成。《朝花夕拾》改名過程是作者在廣州看夕陽桌上的一盆“水橫枝”在夕陽下開了葉。在《野花》編定后陸續載《莽原》上的《舊事重提》,魯迅先生給他改了一個名稱:《朝花夕拾》。帶露折花,自然好的多。
這十二遍背景都不一樣,前兩天寫于北京寓所的東壁下;中三片寫的是作者流離中所作地方是醫院和木匠房;后五篇是在廈門大學的圖書館的樓上。
這些散文主要講的是作者,去日本留學學醫。回來報效國家的事,寫出了作者立忠報國的心情。
朝花夕拾讀后感篇十一
朝花夕拾是中國偉大作家、革命家魯迅先生的散文集。當我聽說我想讀《朝花夕拾》時,我有點抵觸,因為很多人說他們不懂。但直到我讀完這本書,我才發現它非常好。這是對當時中國社會的諷刺,是對當時無知麻木的普通中國人的吶喊。例如,當談到長母時,魯迅非常想念她,比如她給魯迅買的那本書,但有時魯迅因為她的無知、對鬼神的信仰和迷信而看不起她。這是當時中國勞動人民的縮影。由于生活貧困,他們不得不將自己的精神寄托在眾神身上,以獲得精神上的慰藉,這與魯迅先生的家鄉所描述的“飛躍之地”是一樣的。
另一篇我印象深刻的文章是關于魯迅先生對貓的看法。這是一篇帶有強烈諷刺意味的文章。通過形象隱喻,作者發現貓、老鼠和狗是不同的人,充滿了諷刺意味。這不僅是當時學術界的一種批評,也是對白話文的一種建議。這是我最喜歡的文章。
另一篇文章是我們中文書里的藤野先生,記錄了魯迅先生在日本仙臺的醫學研究。作者講述了清朝留學生在國外受到欺凌,被稱為弱智兒童,他們是無辜的、被陷害的、被冤枉的。同時,他創造了一位公正、真誠、誠實的醫學教師藤野先生,深受魯迅先生的喜愛。
每天采花是魯迅先生的人生感悟。讓我們一起了解那個歷史時期和那個社會。
朝花夕拾讀后感篇十二
《朝花夕拾》,它記錄著作者從幼年到青年的生活道路和心路歷程。
《狗·貓·鼠》中,魯迅的一只小隱鼠不見了,后來聽長媽媽口述得知是貓吃掉的,從此呀,魯迅就十分仇貓,即使后來知道隱鼠并非是貓吃的,也依然仇貓。貓欺軟怕硬,玩弄自己的獵物,讓獵物痛苦地死去;又害怕自己的天敵,常常怕到躲它個三里地;貓很傲慢,在求配偶時還不停的嗷叫,都使人心煩。后來魯迅又借貓來批評那些具有貓的特性的人。這是魯迅回憶中的仇恨。
《阿長與〈山海經〉》中,長媽媽是魯迅的保姆,陪伴魯迅很長的時光。長媽媽愛講閑話,魯迅很討厭她講閑話,因為她總是用手指指點點的;她睡覺還擺大字,經常把魯迅擠得沒地方睡;她還給魯迅立一些奇奇怪怪的規矩,讓魯迅很不耐煩;她還跟魯迅講述關于“長毛”的故事,魯迅也是不以為然,但也有所思考;她給魯迅買了《山海經》,讓魯迅倍感激動,十分感謝她。文章欲揚先抑,從不好到好的態度轉變,刻畫了長媽媽愚昧、迷信、誠懇仁慈、純樸善良、說到做到的特點。這是魯迅回憶中的感激。
《從百草園到三味書屋》中,有景,有人。寫百草園中“折臘梅”,“尋蟬蛻”……的童年趣事,寫三味書屋中壽吾鏡老先生對學生的和藹和寬松,癡迷學問,天真可愛。這是魯迅回憶中最歡樂的時候。
童年生活有樂趣,有苦惱,有感激,有仇恨,而這些多彩的記憶盡在《朝花夕拾》中。
朝花夕拾讀后感篇十三
作家的生命是由作品組成的。有的作品如同毛發,沒有它們,對于這個人幾乎沒有損害;有的如手腳,失去了會很痛,但仍然不失其本性;有的則如心。《朝花夕拾》就是魯迅作品中跳動的心臟。
《阿長與山海經》就選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。在這篇散文里,魯迅先生回憶了他兒時的保姆阿長,一個普通、平凡的封建社會的農村婦女。一件件兒時的往事在筆下流淌時,一個普通、善良、質樸又有些迷信的封建社會的農村婦女形象就浮現在讀者面前。30多年的歲月流失了,卻不能抹去魯迅先生對茫茫人海中的一個平凡生命的記憶。
歷史人物之所以偉大,正在于我們可以因他而深刻地意識到自身的存在。魯迅就是這樣一個人,他沒有把黃金世界輕易地預約給人類,卻以嫩燒的生命,成為了千千萬萬敬慕者的精神的火炬。因此,沒有一個人像他一樣獲得更為輝煌的戰績。他所憑仗的僅僅是一支“金不換”,便在看不見的但卻是無比險惡的戰場里,建樹廠超人的殊勛。
魯迅先生對普通生命的關愛打動了我,也激勵了我。
朝花夕拾讀后感篇十四
讀魯迅的《朝婲夕拾》時,我的感觸很多,在讀它的時候我吥會覺得像是在讀名著,反而會給人一種親切的感覺。詬來才知道,原來這就是此書的獨到之處。魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。
《朝婲夕拾的》的原名叫作“舊事重提”。但吥知道為何,卻改成了《朝婲夕拾》,吥過這《朝婲夕拾》的名字顯然要比“舊事重提”來的好聽。魯迅巧妙地將兒瞳時期的舊事比作朝婲,將長大才開始回憶童年的往事比作傍晚拾起清晨的花朵。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。苞括:對貓的厭惡和仇恨的《狗。貓。鼠》;懷念長媽媽的《阿長與《山海經》》;批判封建哮道觀念的《二十四哮圖》;表現封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無常》;寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫誤人的《父親的病》;描寫一個心術不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本佬師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。
在讀“無常”的這段文字的時候。這無常被魯迅寫的栩栩如玍。特別是對陰司間構造的描寫實在是令人身臨其境。《無常》描述兒時在鄉間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象,說明“無常”這個“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對打著“公理”、“正義”旗號的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。
而全文莪最感興趣的章節,無疑就是“狗。貓。鼠”。讀這段文字時,莪就好像自巳就是魯迅。于是莪也喜歡起了原來最討厭的“老鼠”。當聽到了是貓把“隱鼠”吃掉時,我也極為傷心,那么可愛的“隱鼠”就這么被吃掉了,我也開始痛恨起貓來。而當我看到阿長踩死“隱鼠”的那一刻時,感覺真有點氣憤,同時也為魯迅矢去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,不僅踩死了可愛的“隱鼠”,還把罪禍強加在了無辜的貓的身上,使魯迅錯怪了貓。
“獨酌花酒釋洶竹,寒衣不勝暑。朝花夕拾誰歸屬,甜酸咸辣苫!”
讀完了整本書之詬,莪發現魯迅的瞳年玍活雖然侑些許苦澀,但是當長大到老后再來重新回憶童年,曾經的傷痛,都已逝去,剩下的就只有快樂與教誨。同時莪也聯想到了自巳,現在的苦將造就將來幸福的玍活,而當長大詬,再囙頭一眸,就會發現瞳年,是茤么的快樂!
朝花夕拾讀后感篇十五
中國,一個在舊社會很封建迷信的一個國家,還有迎神會。迎神賽會這一天出巡的凡是神,在中國仿佛都有些隨意殺人的權柄似的。,就如城隍和東岳大帝之類。那么,他的鹵簿中間就另有一群特別的腳色:鬼卒、鬼王。凡是鬼,就要讓鬼保佑在地下的家人過的好。
無常,也就是鬼的意思。每逢迎神賽就會有不同的人來扮演大大小小的鬼怪,鬼物們大約都是些粗人和鄉下人扮演的,他們穿著花花綠綠的衣裳,赤著腳。他們扮演著各種鬼怪來寄托他們對幸福生活的向往。
在人們記憶中的鬼,好像都是兇神惡煞的,黑臉,黑衣,斬衰兇服,誰也不愛看。還要用一些方法來掃除晦氣。白無常就是人們最喜歡,也最愿意看見的鬼,單是那渾身雪白這一點,在紅紅綠綠中就有“鶴立雞群”之概。只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些緊張,而且高興起來了。聽說在“陰司間”他一手還拿著鐵索,因為他是勾攝生魂的使者,但他不像別的牛鬼蛇神一樣兇神惡煞,而是活潑而詼諧。
在今天,沒有多少人會再像舊社會那些,扮成這些牛鬼蛇神,很多人覺得,那就只是一種迷信,科學證明這世界上根本就沒有什么鬼啊神啊的。其實在我看來,這就是信與不信,信則有,不信則無。
《無常》這篇文章很好地承接了上一篇的《五猖會》,描寫了迎神賽會那天出巡的……文章還通過回憶無常,時不時加幾句對現實中所謂正人君子的諷刺,虛幻的無常給予當時先生寂寞悲涼的心些許的安慰。同時,文章深刻表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會,憤慨于人世的不平,只能在冥冥中尋求寄托,尋求“公正的裁決”。
鬼神之事,難言之矣,這也只得姑且置之弗論。這本“回憶錄”讓我走進魯迅的生活,魯迅的世界。《朝花夕拾》,為我們打開了一扇了解魯迅先生的窗。