在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜糧食的名言名句篇一

作為人類生活中必不可少的一部分，糧食一直是我們生活中不可或缺的食品。隨著人口的不斷增加，糧食的需求也在不斷提高。而在現今的社會中，浪費糧食已經成為了一個常見的現象。為了應對這種情況，珍惜糧食的觀念也逐漸被廣泛提倡。珍惜糧食不僅是一種節約的行為，更是一種生活態度。在今天的社會中，我們必須珍惜每一粒糧食，來為我們美好的未來做出貢獻。

第二段：浪費糧食的嚴峻現狀。

浪費糧食是一個國際性的問題，全世界每年浪費的糧食數量龐大，直接影響了全球的糧食供給和全球的可持續發展。據統計，全球每年的糧食浪費量已經達到了14億噸以上，這個數字讓人震驚。在中國，尤其是在城市中，浪費糧食也是十分普遍的現象。有很多人不重視食物的浪費，甚至在桌子上留下大量的剩飯剩菜。這不僅浪費了糧食，而且也對環境造成了不良影響。因為大量的剩飯剩菜對于環境的影響是非常惡劣的，會引發二次污染，給環境造成極大的危害。

第三段：珍惜糧食的重要性和好處。

糧食是人們生命的必需品，珍惜糧食是對生命的敬重。珍惜糧食可以節約不少資源，減少浪費。保護糧食資源可以更好地維護社會的穩定和可持續發展。另一方面，珍惜糧食也可以讓人們更好地保護和提高自己的生活素質。珍惜糧食不僅能夠提高人們的環保意識和社會責任感，也可以促進人們的身體健康。因為食物浪費會導致食品質量下降，從而影響人們的健康。

第四段：珍惜糧食的做法和方法。

珍惜糧食需要在日常生活中做到，這需要一些具體的方法和做法。首先，飲食要有節制，保證食品的品質和數量。在選購食品中，要注意食品的質量和口感，避免過期或失效的情況。盡量將廢棄物分類處理，可以把剩飯剩菜做成肥料或者食物處理，充分利用資源。此外，在餐館就餐時要注意合理點餐，不要點過量的食品，養成良好的用餐習慣。

第五段：結論，珍惜糧食，共建和諧生態。

總之，珍惜糧食是一項長遠的任務，是需要全社會持續共同努力的一項工作。通過引導人們珍惜糧食的觀念和意識，以及采取具體的倡導措施和靈活的操作方法，來推動糧食的保護和合理利用。只有珍惜每一粒糧食，合理利用資源，我們才能夠共建更加和諧的生態環境，為美好的未來做出貢獻。

珍惜糧食的名言名句篇二

糧食是人們生活中不可或缺的一部分，它關系到每個人的生活和健康。然而，在現代社會，糧食浪費現象嚴重，損耗了大量的資源和環境。為了引起人們的重視，引導人們節約糧食，我參與了一項以“珍惜糧食”為主題的活動。通過這次活動，我深刻地體會到了珍惜糧食的重要性，并得到了一些心得體會。

第一段：認識珍惜糧食的重要性。

在活動開始前，我對“珍惜糧食”的概念只是停留在知道不浪費糧食的表面，但沒有真正認識到其背后的深層含義。活動以專家講座的形式開展，他們告訴我們每一粒糧食都是來之不易的，糧食資源的供給是有限的。同時，他們列舉了大量的數字和實例來說明糧食浪費對資源和環境造成的巨大浪費。通過這些數據，我深刻意識到糧食是多么的寶貴，我們應該珍惜每一口飯菜。

第二段：觀察和思考。

為了更深入地了解糧食的浪費狀況，我們開展了一次糧食浪費的觀察活動。在活動過程中，我發現很多人在用餐時習慣性地盛多了食物，吃不完就扔掉；有些人對飯菜不喜歡，也直接將其扔掉。這讓我感到非常震驚，我們居然可以如此輕易地浪費掉這么多糧食。回想起自己曾經的一些行為，我意識到自己也曾經有這樣的不珍惜糧食的行為。這讓我深思：珍惜糧食從我們自身做起，無論是減少食物的攝入量還是避免剩飯剩菜，每個人都可以為減少糧食浪費做出貢獻。

第三段：改變和行動。

觀察之后，我們一致認為我們需要轉變自己的消費觀念和行為。我們決定從改變自己的飲食習慣做起。首先，我們合理安排飯菜，盛取適量的食物。其次，我們積極倡導清理碗盤，避免剩飯剩菜。在學校組織的珍惜糧食活動中，我們還鼓勵大家把剩余的食物打包回家或者捐給需要的人。通過這樣的改變和行動，我發現自己不僅節約了糧食，還提高了自己的消費意識和責任感。

第四段：傳播和影響。

為了讓更多的人了解和關注珍惜糧食的重要性，我們主動參加了一次社區活動。我們在活動中向市民發放宣傳資料，告知他們糧食的珍貴和浪費對環境的影響。同時，我們還與市民進行交流，聽取他們的想法和意見。通過這次活動，我發現很多人對糧食浪費并沒有太多的認識，也缺乏相關的知識。因此，我決定把我的心得和經驗分享給更多的人，希望能夠引起更多人的重視和行動。

第五段：持之以恒。

珍惜糧食不是一時的行動，而是一種長期的責任和習慣。在活動結束后，我仍然在日常生活中堅持珍惜糧食的原則。我每次用餐前都會仔細考慮飯菜的搭配和量的分配，盡量避免剩余的食物。同時，我也經常與朋友和家人討論珍惜糧食的話題，希望能夠讓更多人加入到我們的行動中。我相信，只有大家共同努力，我們才能夠實現珍惜糧食的目標，建設一個更加節約和可持續發展的社會。

總結：通過這次以“珍惜糧食”為主題的活動，我深刻地認識到珍惜糧食的重要性，并改變了自己的消費觀念和行為。我相信只有通過個人的努力和共同的行動，我們才能夠實現對糧食的珍惜和節約，實現可持續發展的目標。讓我們一起行動起來，共同為珍惜糧食努力！

珍惜糧食的名言名句篇三

每當我閱讀“汗滴禾下土，日禾鋤當午；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首古詩時，媽媽嚴厲教育我的情景就像昨天發生的事一樣，不由自主從腦海里蹦出來。

記得前年中秋節，我回到了老家，和家人非常溫馨的吃了一頓豐盛的晚餐，由于自己嘴饞，自己盛了許多菜飯，但最后沒吃完，剩了很多飯菜。趁著媽媽不注意，我立馬跑到客廳去玩。“彭筠茹，你都多大了，怎么還剩飯，趕快過來吃完。”媽媽在餐廳大聲喊道。我聽了哈哈大笑，滿不在乎地說：“不就是剩幾粒飯和一點菜嗎，值得大呼小叫嗎。”這句話更是火上澆油，把原本惱怒的媽媽變得更惱怒了。媽媽厲聲喝道：“你把《憫農》的后兩句詩給我背背。”長這么大，我還從沒有看見媽媽發如此大脾氣，臉上全是憤怒的表情，我“乖乖地”搖頭晃腦地開始背：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽媽看見我這個樣子，更加生氣地說：“你既然能背誦，難道不知道是什么意思？”我隨口說：“誰都知道盤中的糧食，每一粒都是農民伯伯辛辛苦苦種來的呀。”媽媽看我這么隨意，便瞪大了眼珠，指著米飯說：“你知道是辛苦得來的，那為什么還要浪費，我告訴你，每一粒糧食都是春天來臨時，農民伯伯就在稻田中播下糧種，田里的水都還有些冷，糧種長成秧苗后，才種到田野去，秧苗長成稻穗過程中，農民伯伯每天都要不斷的澆水施肥，到了夏天，他們還要冒著火辣辣的烈日去除草，還要去追趕來偷吃稻谷的鳥兒，而收割稻谷時，又必須在一年中最炎熱的那段時期，如果那段時期下雨，稻谷不能及時收割，曬干，就不會有這香噴噴的米飯。這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個不尊重別人的勞動成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”聽了媽媽的話，我的臉刷地就紅了，恨不得打個地洞鉆進去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把飯吃完了。

從那以后，媽媽那句：“這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個不尊重別人的勞動成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”就深深地印在我腦海里。從那以后，我每次吃飯時，再也沒有浪費飯菜了。

同學們，你們愿做一個尊重勞動，愛惜糧食的小朋友嗎？

珍惜糧食的名言名句篇四

第一段：引入話題，概述寫作目的（100字）。

珍惜糧食是我們每個人都應該具備的基本素質。然而，在現代社會的高速發展中，浪費糧食已成為不可忽視的問題。為了引起人們對糧食浪費的關注，提高糧食利用率，我決定以手寫作為起點，寫下自己對珍惜糧食的心得體會。通過手寫這種古老而傳統的方式，我相信可以更深入地思考糧食的重要性，喚醒每個人內心的珍惜精神。

在這個快節奏且高度電子化的時代，很多人早已習慣了用電腦、手機等設備進行文字的輸入，手寫顯得有些過時和麻煩。然而，對我而言，手寫是一種珍貴而獨特的體驗。當我用手中的筆，親手書寫下珍惜糧食的話語時，我能夠更加真切地感受到文字的分量和珍貴。與鍵盤敲擊形成鮮明對比的是，手寫需要我們慢下來，仔細思考每一個字的含義和價值。這種過程讓我更加沉浸于珍惜糧食的內涵中，也讓我更加明白，糧食的來之不易，絕不容許我們浪費和揮霍。

第三段：手寫讓我思考糧食背后的辛酸（250字）。

手寫讓我更加思考糧食的來源和制作過程。當我拿起筆，在紙上一字一句地書寫珍惜糧食的真情實感時，我能夠感受到農民耕耘的艱辛、春去秋來的律動和大自然的賜予。每一粒糧食都是來之不易的，是農民和大自然共同的努力成果。而當我們隨意浪費糧食時，也就是在浪費他們的辛勤勞動和大自然的饋贈。手寫讓我更加關注糧食背后的故事，提醒我不應該把糧食只當做飽腹之物，而應該把它當作一份來之不易的饋贈。

第四段：手寫激發我的行動（250字）。

手寫珍惜糧食的字句，讓我更加意識到每個人都有責任去減少糧食浪費。我深知，改變一個人的浪費習慣是一項艱巨的任務，但只有通過改變個體，才能影響整體。因此，我決定從自己做起。我開始從餐桌上減少剩菜剩飯的現象，每次只點自己能吃完的食物。我也鼓勵身邊的親友一起加入，共同傳遞珍惜糧食的理念。我相信，通過自己的個人行動和榜樣的力量，我可以影響更多人，讓他們也關注和珍惜糧食。

手寫珍惜糧食的體會讓我深刻認識到，我們應該從點滴做起，將珍惜糧食的理念融入生活的方方面面。手寫只是一個開始，我希望能通過更多的方式，在家庭、學校、社區宣傳珍惜糧食的重要性。我準備組織一場關于糧食浪費的講座，通過講述糧食浪費帶來的后果，向大家傳達保護糧食的緊迫性和重要性。除此之外，我還計劃參加相關的志愿者活動，以實際行動踐行珍惜糧食的信念。我相信，只有持之以恒，糧食浪費才能從根本上減少，我們才能為下一代留下更美好的未來。

總結段：回顧全文，強調珍惜糧食的重要性（100字）。

通過手寫珍惜糧食的心得體會，我更加深刻地認識到糧食的來之不易和珍貴。手寫讓我更加專注于糧食背后的故事，讓我思考如何行動起來減少糧食浪費。不僅如此，手寫也成為我持續努力的動力，我將通過更多的方式傳播珍惜糧食的理念，為打造一個資源節約型社會貢獻自己的力量。

珍惜糧食的名言名句篇五

第一段：引言（200字）。

糧食是人類賴以生存的主要食物之一，然而，在現代社會，浪費糧食的現象越來越嚴重。這樣無節制的浪費不僅浪費了寶貴的資源，還對環境造成了巨大壓力。因此，我們應該珍惜糧食，節約糧食，養成良好的飲食習慣。在長期的珍惜糧食的過程中，我不僅學會了如何節約糧食，還深刻體會到珍惜糧食的重要性。

第二段：浪費糧食的現象及原因（200字）。

近年來，隨著經濟發展和生活水平的提高，浪費糧食的現象逐漸增多。大量的糧食被扔進垃圾桶，而多少人還在饑餓中苦苦掙扎。這一切的原因往往是我們不知道糧食的珍貴以及我們的行為造成的惡劣后果。另外，社會中崇尚奢華消費的思想也促使了糧食的浪費。為了面子，許多人會點菜過多，結果造成了大量的剩余食物。這種不經濟、不環保的行為，狀況令人擔憂。

第三段：節約糧食的重要性及方法（300字）。

珍惜糧食的重要性無可忽視，不僅因為糧食是我們的生命之源，更因為浪費糧食違背了我們與糧食的契約。要珍惜糧食，我們可以從日常飲食習慣中下手。首先，我們要合理安排飲食，根據自身需要點菜，不要過多點菜導致剩余。其次，我們要學會辨別食物的新鮮度，不要因囤積過多而造成浪費。同時，我們還要學會不浪費剩菜剩飯，可以將剩余的食物制作成新菜品，或是與他人分享。通過這些方法，我們可以有效地節約糧食。

多年來，我堅持珍惜糧食的原則，盡量避免糧食的浪費。通過實踐，我發現珍惜糧食不僅讓我節約了金錢，還培養了我的自理能力和創造能力。在面對一些食物殘渣時，我學會了用它們制作新的菜肴，充分利用了每一份食材。在我不斷的學習、實踐的過程中，我漸漸明白了珍惜糧食的意義：除了從環保和經濟的角度出發，珍惜糧食還能夠培養良好的生活習慣和道德觀念。

第五段：結語（200字）。

珍惜糧食的重要性不言而喻，我們每個人都應該從自身做起，養成節約糧食的習慣。無論是從環保的角度，還是從經濟的角度，珍惜糧食都是我們應盡的責任。并且，這種習慣不僅能夠讓我們養成良好的生活習慣，也能夠讓我們更加懂得感恩的力量。珍惜糧食，樹立正確的消費觀念，在保證自身需求的基礎上，也要為他人考慮，為環境負責，共同創造一個和諧的社會。

珍惜糧食的名言名句篇六

上周六，我和媽媽的“社會實踐活動”正式開始。凌晨四點，興奮的我叫醒了還在睡夢中的媽媽，直奔鄉下外公家。雖然還是凌晨，田間已經到處是忙碌的身影。收割機左沖右突，不一會兒，一袋袋金黃的麥子便被運了上來。一直到收割結束，外公才有空跟我們聊了幾句：“今年收成還可以，前期下了幾天雨，真把我們愁死了，除草、施肥、灌溉，平時像對待自己孩子似的細心的呵護，眼看到手的莊稼，險些被雨水給毀了，多讓人痛心啊。”老人疲憊的外表間透露著慶幸。看著田間佝僂著身子，灰頭土臉奔走的人們，我才真正體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意義。

下午五點，我們一起來到鎮上中學的食堂“蹲點”，放學的鈴聲剛一響起，大哥哥大姐姐們便沖出教室，拿著碗盆，直奔食堂。可還沒過幾分鐘，食堂外面的剩飯回收桶邊就開始忙碌起來，有很多同學晚飯沒吃幾口，白花花的米飯便被倒入桶內，半小時不到，三個大桶內飯菜堆積如山，浪費程度真令人觸目驚心。

5月17日的《東亞日報》報道，朝鮮糧食形勢異常嚴峻，國家三月份已經下令，動用軍隊糧倉，開倉放糧，每家每戶一個月可以分到15斤的玉米。15斤玉米！一個月的口糧！在我們聽來，簡直無法相信自己的耳朵，物質這么豐富的今天，還有這樣的事。

“五谷者，萬民之命，國之重寶。”糧食是一個人賴以身存的最基本的條件，對于一個國家來說，讓老百姓有飯吃，國家才能夠穩定。當我們與家人一起分享美味佳肴的時候，西部上萬的兒童卻在為午飯努力；當我們為吃什么，吃不下而犯愁的時候，朝鮮的人民卻在為15斤玉米奮力爭搶；當我們瀟灑的傾倒剩飯剩菜的時候，西部非洲的大頭娃娃卻圓睜著哀怨的眼睛。

一飯一粥當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。，憶苦思甜，幸福生活才會源遠流長。

珍惜糧食的名言名句篇七

今天國慶節祖國各地盛慶佳節，街上熱鬧非凡，我和媽媽到新華書店買了一本古詩集，我看到憫農這首詩時感觸很深。

現在百忙之中我先朗誦一遍，憫農鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩教導我們要懂得珍惜糧食。糧食是農民伯伯辛苦種出來的，要珍惜農民伯伯的辛勤工作的勞動成果。

珍惜糧食的名言名句篇八

段一：引言（200字）。

糧食是我們生活中不可或缺的重要資源，然而，長期以來，我們對糧食的浪費現象屢見不鮮。作為七年級的學生，我們應該時刻保持警覺，珍惜糧食，從小事做起，為節約糧食貢獻自己的力量。近期，我在班級中進行了一項關于珍惜糧食的調查活動，讓我對如何珍惜糧食有了更深刻的認識和體會。

段二：對調查結果的分析和思考（300字）。

在調查中，我發現一些同學在餐廳取餐時會多盛一些自己無法消耗完的食物，導致了大量的糧食浪費。同時，一些同學在吃飯的時候會挑食，不吃一些食物。我思考了一下，這是不是因為我們忽視了糧食的價值和珍貴性，才造成了這種浪費的現象呢？如果我們能夠從小事做起，改變自己的行為習慣，那么節約糧食就不是一件難事。

段三：改變行為習慣，珍惜一粒糧食（300字）。

為了改變這樣的浪費現象，我提出了一些切實可行的建議。首先是在取餐的時候不要貪多，根據自己的食欲適量取食，將剩余的食物留給那些還餓著肚子的同學或者是老師。其次是要改變自己的挑食習慣，多嘗試一些新的食物，拓寬自己的飲食口味，避免浪費食物。此外，我們還可以運用創意，將剩余的食物進行再加工，制作成新的美食，例如將剩飯做成炒飯、煮粥等。這樣不僅可以減少浪費，還能夠鍛煉自己的創造力和動手能力。

段四：家庭的影響和行動（200字）。

學校作為教育的重要場所，對于我們的糧食教育起著重要的作用。然而，教育的過程不能僅僅停留在學校內部，家庭的作用也是至關重要的。身為學生，我們可以向父母、祖父母的長者傳遞珍惜糧食的理念，讓他們也能從小事做起，減少浪費糧食的事發生。

段五：總結與展望（200字）。

七年級的這段時間，我認識到珍惜糧食的重要性，從自身做起，號召身邊的同學們一起行動。通過這次調查活動，我也深刻體會到僅僅是嘴上說說珍惜糧食是遠遠不夠的，我們必須將這個理念貫徹到每一個行動中。未來的日子里，我會繼續努力，通過自己的行動，影響更多的人，讓珍惜糧食成為我們每個人的自覺行動，共同為節約糧食做出貢獻，為可持續發展貢獻力量。

本文旨在引發對珍惜糧食問題的思考和行動，通過個人努力以及家庭、學校的共同努力，實現糧食的節約和可持續發展。僅希望能給讀者提供一些啟示和思考，讓我們一起為珍惜糧食貢獻自己的力量。

珍惜糧食的名言名句篇九

珍惜糧食是我們每個人應盡的責任和義務。而對于這個主題，我也有著自己的一些心得和體會。珍惜糧食首先是從細微之處開始的，我們要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣，養成合理用餐的習慣。其次，我們要倡導節約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最重要的是，我們還需要更多的創新和發展科技，提高糧食產量和質量，從而更好地滿足人們對食物的需求。

首先，要從自己身邊做起，改變自己的一些不良習慣。很多人在用餐時總是貪多嚼不爛，將許多精美可口的食物浪費掉。我曾有一次吃飯時同桌的朋友點了一份非常大的飯菜，結果吃了一半就放棄了，剩下的讓服務員扔掉。我覺得這樣的行為非常可惜和浪費，便勸他既然點了這么多，就應該吃完。如果實在吃不下了，可以打包帶走，或者分享給其他人。要養成適量用餐的好習慣，不浪費食物。

其次，我們要倡導節約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。學校可以加強對糧食浪費問題的教育，開展相關的宣傳活動，讓同學們深刻理解糧食浪費對社會和自己的影響。政府部門也可以加大對糧食浪費的處罰力度，引導人們養成良好的飲食習慣。社會各界也可以組織一些公益活動，向更多人普及節約糧食的相關知識和技巧，讓人們明白糧食的來之不易和浪費的后果，以行動支持節約糧食的工作。

最重要的是，我們還需要更多的創新和發展科技，提高糧食產量和質量，從而更好地滿足人們對食物的需求。農業是國民經濟中重要的基礎產業，如何提高糧食的產量和質量，是一個擺在我們面前的重要課題。我們需要加大科研投入，發展高效耐旱、抗蟲害的新品種，推廣科學種植技術，提高糧食的綜合產量和品質。同時，也需要鼓勵農民采用現代化農業生產方式，提高糧食的種植效率和質量。

在全社會共同努力下，我們一定能夠提高人們對糧食的認識和尊重，節約糧食資源。珍惜糧食是我們每個人的責任和義務，我們應該時刻保持節約的意識，行動起來。從自己身邊做起，改變自己的不良用餐習慣，不浪費食物。同時，我們也要倡導節約糧食的理念，通過宣傳教育的方式讓更多的人認識到糧食的珍貴性，并行動起來。最后，還需要更多的創新和發展科技，提高糧食產量和質量，更好地滿足人們對食物的需求。只有這樣，我們才能保證糧食資源的可持續利用，實現糧食安全和社會的可持續發展。珍惜糧食，從身邊做起，讓我們共同努力，為實現糧食安全貢獻自己的力量。

珍惜糧食的名言名句篇十

這幾天我在調查學校食堂糧食的浪費情況，結果不盡人意啊！坐在那里一會兒，就能見到許許多多的同學把剛剛打來的飯菜吃完了菜后便把米飯倒掉了，然后就直奔小賣部買零食吃，這是一個很嚴重的問題，不僅關系到節約糧食問題，而且還關系到學生的將康問題，下面是具體調查的結果：

有的同學家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學著急去玩，盛飯和湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上！

有的同學一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食！也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了！同時，有的同學飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣！

這種不文明會非常影響我們的身體健康和文明學生的良好形象！同學們，你想做個文明的小學生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！

其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校里的飯菜，都是有利于我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！

同學們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學生吧！

珍惜糧食的名言名句篇十一

1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農》的含義，初步學習古詩。

2、在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區別。

3、知道珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。

自制古詩圖片1幅。

1、引導幼兒觀察圖片，初步了解古詩內容。

教師：圖畫上畫了什么？

（引導幼兒仔細觀察畫面的背景、人物的動作、表情等，并用較完整的語句表達自己對圖片內容的理解。）

2、在理解圖片的基礎上，引導幼兒欣賞、學習古詩。

——教師以講故事的形式講述圖片的內容。

——幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內容，感受其意境。

3、引導幼兒圍繞古詩內容進行集體討論，進一步理解古詩。

教師：古詩的名字叫什么？（引導幼兒了解古詩的名字。）

教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？（鼓勵幼兒用古詩的句子回答問題，初步感知古詩中的語句。鼓勵幼兒將古詩句子和教師講述的故事內容向匹配，理解古詩每一句詩的大概含義。）

4、幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

6、幼兒個別優美的朗誦古詩

珍惜糧食的名言名句篇十二

珍惜糧食是每個公民應該具備的基本素質，特別對于我們初中生來說更是如此。作為七年級的學生，我也有幸參加了珍惜糧食的活動，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對珍惜糧食的心得和感悟。

首先，我認為珍惜糧食是一種養成良好習慣的體現。在活動中，我們每個人都被要求充分利用食物資源，不浪費食物。而要達到這個目標，就需要從每個人自身做起，培養良好的飲食習慣。我們應該從少量食用開始，慢慢適應，避免浪費。同時，我們還應該尊重食材，不挑食、不浪費，盡可能地吃完。通過這些小習慣的養成，我們可以有效地減少浪費，提高糧食的利用率。

其次，珍惜糧食還需要我們加強節約意識。這不僅僅包括在餐桌上，也涉及到日常生活中的方方面面。在活動中，我們被要求打包剩余的食物，帶回家給家人分享或是保存。這個習慣讓我深思，回家后我經常在吃不完的時候將食物打包，減少了浪費。此外，節約意識還表現在我們在購買食物時的選擇上。我們要從量上控制，避免囤積過多食物，造成浪費。我們還要選擇適量的包裝食品，盡量減少塑料和包裝廢棄物的產生。這些細微的改變，可以在日常生活中逐漸培養出節約的習慣。

再次，珍惜糧食需要我們增加對糧食生產的了解。在活動中，我們參觀了農田和農場，親身體驗了農民的辛勤勞動。通過了解糧食的生產過程，我們更加明白了每一粒糧食的珍貴。我們應該明白，糧食是農民用辛勤勞動和心血換來的，背后有無數人付出了努力。因此，我們要心懷感激，不浪費糧食，珍惜每一粒大米、每一顆谷物。

此外，我們還應該提高自己動手的能力，學會合理安排餐桌上的食物。在珍惜糧食的活動中，我們分組合作，自己動手做出一道道美味的小菜。盡管過程有些艱辛，但看到最后餐桌上的菜肴都被吃完，每個人都感到滿足和欣慰。通過親手動手，我們更能體會到糧食的不易和珍貴。而且，動手做飯也能增加我們對食材的認識，讓我們更能理解和珍惜食物。

最后，我深深地明白了珍惜糧食的重要性。珍惜糧食不僅僅是一場活動，更是我們應該終身堅持的一種生活態度。通過這次活動，我明白了浪費不僅僅是對食物的不尊重，更是對勞動和資源的浪費。我們應該從小事做起，從自己身邊做起，時刻保持警覺。我們要堅信，只有珍惜糧食，保護環境，我們的生活才會更美好。

珍惜糧食的活動不僅僅是為了讓我們懂得節約，更要培養我們的社會責任感和永續發展的觀念。只有從現在開始，每個人都能從點滴做起，才能形成社會的良好風氣，最終達到更加可持續的發展目標。在未來的日子里，我會繼續努力，爭取將珍惜糧食的理念傳播給更多的人，讓大家一起為建設美好社會貢獻自己的力量。

珍惜糧食的名言名句篇十三

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

教學ppt

1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來?

農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

珍惜糧食的名言名句篇十四

飯桌上吃飯時，我的嘴巴像漏斗似的，邊吃邊漏，一眨眼，碗邊的四周到處都是米飯，媽媽經常為此批評。這不，今天的飯桌上，我又犯了這個老毛病。我剛把碗里的飯吃完，媽媽就皺著眉頭不客氣地說題目：“唉，你怎么又吃成這樣？把掉在桌上的米粒撿起來吃干凈。”

我又不是故意的，再說桌上的飯粒已經臟了呀！我極力爭辯道。“來，乖，快點吃。”媽媽也許發現剛才語氣太急了，便壓住了火，溫柔的說。“就這點米粒，浪費就浪費。”我不知好歹地回答道。“你今天不吃干凈，我就不客氣了！”媽媽的火上來了，厲聲地說。我見勢不妙，我只好把米飯一粒一粒地撿起來送到嘴巴里，直到吃到桌子上一粒也不剩為止。但是我吃完后，心里很不是滋味。我去問媽媽題目：“媽媽，你為什么又叫我吃掉，不就是幾粒米飯嗎？”媽媽心平氣和的說題目：“你知道嗎，農民為了讓我們吃到飯，用了多少心血啊！你自己想想我們應該怎樣珍惜糧食。

今天的飯桌上發生的事，讓我知道要用實際行動來珍惜糧食，而不能浪費糧食。

珍惜糧食的名言名句篇十五

第一段：引言（200字）。

糧食是人類生活的重要組成部分，缺少糧食會導致面臨饑餓和營養不良等問題。作為一個七年級的學生，我開始認識到糧食的珍貴，意識到我應該珍惜每一粒糧食。通過學習和參與一系列與糧食相關的活動，我培養了對糧食的正確的態度和行為。

第二段：了解糧食生產過程（200字）。

在珍惜糧食的過程中，我首先了解了糧食的生產過程。通過參觀農田和農場，我深刻認識到耕種、播種、施肥和收割需要大量的勞動和耐心。我從中意識到農民是默默奉獻的職業群體，他們為了給我們提供食物而付出了巨大的努力。因此，我開始珍惜每一粒糧食，不再隨意浪費。

第三段：了解糧食浪費對環境的影響（200字）。

除了了解糧食生產的過程，我還學到了糧食浪費對環境的影響。糧食的生產需要大量的土地、水資源和能源，如果我們隨意浪費糧食，將會嚴重浪費這些資源，增加環境負擔。我從中認識到糧食浪費直接損害了可持續發展的目標，為了保護地球家園，我下定決心減少糧食浪費。

第四段：培養正確的食物消費習慣（300字）。

為了培養正確的食物消費習慣，我從七年級開始做出了努力。首先，我盡量少點餐，吃光盤里的每一口。當我去餐廳吃飯時，我會根據自己的食量點合適的菜品，避免點過多而導致浪費。其次，我積極參與學校的“光盤行動”，鼓勵同學們不浪費食物。我還推廣了家庭節約用餐的觀念，和家人一起制定合理的餐飲計劃，避免浪費發生。

第五段：成為糧食節約的宣傳者（300字）。

作為一個七年級的學生，我認識到自己的責任并且愿意成為糧食節約的宣傳者。我積極參與學校舉辦的活動，利用各種渠道傳播珍惜糧食的知識和理念。我經常在班級演講會上分享糧食相關的內容，向同學們呼吁減少糧食浪費。我還和老師一起設計了一場以節約用餐為主題的展覽，向全校師生展示如何珍惜糧食。通過這些活動，我希望能夠影響更多人，共同建立起珍惜糧食的意識和行動。

結尾（100字）。

通過七年級的學習和努力，我深刻認識到糧食的珍貴和重要性。我以自己為榜樣，從小事做起，不浪費糧食。同時，我積極傳播珍惜糧食的觀念，希望能夠影響更多人，共同建立起節約糧食的意識和行動。只有大家共同努力，才能保證糧食資源的可持續利用，讓每個人都能獲得充足的食物。珍惜每一粒糧食，我們為更美好的未來貢獻自己的力量。

珍惜糧食的名言名句篇十六

1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

5.愛護莊稼，不踐踏。

讓學生知道糧食來之不易。

1.動畫課件。

2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

3.大米、白米飯實物。

一、實物導入：

1.同學們，今天，老師給大家帶來幾位好朋友，想不想見見他們?

2.歡迎他們和大家見面。(三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的'玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。

珍惜糧食的名言名句篇十七

近年來，我國糧食安全形勢逐漸向好，但是糧食浪費問題依然存在，小學生珍惜糧食的意識和行動顯得尤為重要。下面，我將從認識糧食的重要性、減少浪費的切實舉措、培養孩子的節約意識、加強教育宣傳和家庭共建共享的角度，談談我對小學珍惜糧食的心得體會。

首先，我們要認識到糧食的重要性。糧食是生命的源泉，是人們維持生存和發展的基本物質條件。沒有糧食，就沒有能源，就沒有人們所需要的各種生活用品。而今，隨著我國的快速發展，糧食需求量也不斷增加。因此，每個人都應該明白，糧食對于我們的意義非常大，珍惜糧食就是珍惜生命的根本。

其次，我們應該采取切實的舉措來減少糧食的浪費。首先是在食用方面，珍惜每一粒米、每一口飯，做到量身份額。孩子們要養成良好的飲食習慣，不挑食，不剩飯。其次是在購買方面，學會計劃合理、購買適量的糧食，不隨意浪費。再次是在生活方面，學會合理分配食物，不過量添置，盡量做到吃得飽、吃得好、吃得健康。

第三，我們要培養孩子的節約意識。孩子們是祖國的未來和希望，他們的行為習慣將對日后的社會風氣產生深遠的影響。所以，培養孩子節約糧食的意識和習慣非常重要。可以通過開展珍惜糧食的教育活動，進行知識普及，告訴孩子們浪費糧食的后果和危害，激發他們的責任感和使命感。同時，在日常生活中，我們還要給予孩子正確的示范，親自踐行節約糧食，讓孩子從身邊的人和事中感受到珍惜糧食的重要。

第四，我們要加強珍惜糧食的教育宣傳。可以通過舉辦班級活動、學校演講比賽等形式，宣傳糧食的重要性和節約糧食的意義。與此同時，也可以利用多種媒體手段，例如電視、網絡、報紙等，向全社會傳遞珍惜糧食、反對浪費的理念。通過教育宣傳，讓更多的人認識到糧食的珍貴，形成全社會關注糧食浪費問題的共識。

最后，家庭共建共享也是珍惜糧食的重要環節。家庭是孩子最早接觸的社會單位，家長可以從小事做起，讓孩子從家庭中培養出珍惜糧食的意識。例如，從點滴生活細節入手，告訴孩子們糧食的來之不易，讓他們從小尊重糧食，不浪費食物。同時，家長也要給予孩子正確的引導，不鼓勵孩子攀比、浪費、剩飯等行為，為他們樹立正確的消費觀念。

綜上所述，作為小學生，我們要珍惜糧食，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。只有每個人都拿出行動，才能共同守護好這片糧食的綠洲，確保我們國家的糧食安全。讓我們共同行動起來，為保衛糧食保衛家園作出貢獻！

珍惜糧食的名言名句篇十八

通過本次隊會，增強學生文明就餐意識，逐步提高學生的素質和能力。做文明禮儀的小學生，做合格的小公民。

小品、討論、歌曲、故事、舞蹈等。

會前氣氛渲染：播放歌曲〈我要做合格的小公民〉

一、隊會儀式

1、整隊、報告人數。

2、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

? ? ? ?3、唱隊歌。

4、宣布主題中隊會開始。

5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）同學們！做一個合格的小公民要遵守《小學生守則》《小學生日常行為規范》，遵守校律、班規。從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的小公民。下面我宣布三十家子中心小學高年級部五二中隊《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》主題中隊會現在開始！“）（鼓掌）

二、隊會內容

（男、女主持人上場）敬隊禮主持人（合）：敬愛的各位領導、老師、親愛的同學們，你們好！三十家子中心小學五二中隊”《珍惜糧食文明就餐，做合格的小公民》“主題隊會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的'未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們守紀律、講規范，是祖國未來的棟梁。

女：我們尊師長，愛同學，是社會的楷模男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。女：我們是肩負重任、二十一世紀的新苗。

男：我們勤奮學習，奮勇拼搏。

女：我們要一生一世學做人。

男：讓我們以一曲歌曲齊唱《一生一世學做人》拉開本次對會的序幕。

歌曲《一生一世學做人》

男：20xx年10月26日，我們喜遷新校。

女：1200個同學歡聚一堂。

男：我們在這里學習、進步。

：女：我們在這里快樂成長。

男：這里井然有序、生機勃勃。

女：可是依然存在一些不和諧的音符。下面請欣賞小品《如此午餐》

解說人：搬到新校后，學校為我們創造了中午在學校就餐的好條件。我們就應該文明就餐。可是有的同學卻是這樣做的。故事發生在某天中午，第四節課下課鈴響了，某班的學生小明、小亮，沒有站隊，就跑著來到了食堂。（兩個同學上）（人物：a、b。及就餐的六位同學。時間：午飯時間。準備：餐桌、菜盆等。b、a兩位同學最先到就餐的位置）a：哇，今天的菜真不錯！

b：是啊，我得多吃點。

a：干脆往我的碗里多倒一些。

b：好啊，我也這樣。

解說人：兩人狼吞虎咽地吃了起來，還一邊吃一邊偷著笑，這時別的同學陸續來到，菜盆只剩下湯了。他們議論紛紛，有的同學只吃了飯，沒吃菜。有的同學掰了一半饅頭剩下的往一邊一扔，有的同學一邊吃米飯一邊往下掉飯粒。故事就演到這里了。謝謝大家！

珍惜糧食的名言名句篇十九

近年來，社會對于糧食浪費的問題越來越關注。作為未來的希望，小學生也應該從小樹立珍惜糧食的意識。在學習和生活中，我和同學們積極參與各種活動，深刻體會到了珍惜糧食的重要性。下面，我將分享我在小學中珍惜糧食的心得體會。

首先，我們通過班級的一系列活動深入學習了糧食的來之不易。在糧田里勞作、看著稻子一片一片長成，我們體驗到了種糧農民的辛勞與汗水。我們還參觀了糧食儲存倉庫，了解到糧食要經過一個完整的生產流程才能安全地送到我們的餐桌上。通過這些活動，我們的眼中不再只有食物，而是有了一份感激之情。

其次，我們通過課堂講解和專題演講，在全校范圍內宣傳珍惜糧食的意義和方式。我們學習了糧食是國家的命根子，浪費糧食等于浪費國家的資源；我們了解到目前我國糧食自給率不夠高，每年還需要進口大量的糧食。同時，我們還學習了一些節約糧食的方法，如勤儉節約、就餐有序等。在校園里，我們開展了反浪費行動，組織同學們清點剩余餐食的數量和重量，并通過校報和校園廣播宣傳珍惜糧食的重要性。

第三，學校餐廳引入了節約糧食的措施，讓我們親身感受到了珍惜糧食并不難。餐廳的窗口將剩余食物喂豬或者做成飯菜重新供應，避免浪費；餐廳還設置了自助餐和按需摘取的方式，讓同學們能夠根據自己的需要取餐，減少浪費。我們也被鼓勵合理取餐，不要浪費食物。這些措施的推行，讓我們深刻認識到珍惜糧食并不只是一種口號，而是需要我們每個人去實踐的。

此外，作為小學生，我們還要從家庭入手，做好珍惜糧食的小主人。我們和父母一起制定合理的用餐規劃，不要浪費剩余食物；我們主動關心家里的糧食儲備情況，鼓勵家人節約使用。我經常幫助父母清理冰箱，把剩余的菜肴重新做成其他美食；我還和父母一起參加回收廚余垃圾的活動，將剩余的食物變廢為寶。通過家庭的實踐，我們將珍惜糧食的理念融入到我們的日常生活之中。

通過小學期間對珍惜糧食的學習和實踐，我深刻感受到了糧食的來之不易。同時，我也認識到珍惜糧食不是一件困難的事情。只要我們從身邊小事做起，從自己做起，便能慢慢培養起節約糧食的習慣。珍惜糧食不僅是一種社會責任，更是一種生活態度。我相信，只有每個人都積極行動起來，才能讓珍惜糧食的理念真正深入人心，從而為我們的國家和地球做出貢獻。

珍惜糧食的名言名句篇二十

1、通過圖片和教師的講解理解古詩《憫農》的含義，初步學習古詩。

2、在欣賞、朗誦故事的過程中進一步感受古體詩與兒歌的區別。

3、知道珍惜農民伯伯的勞動成果，愛惜糧食。

自制古詩圖片1幅。

1、引導幼兒觀察圖片，初步了解古詩內容。

教師：圖畫上畫了什么？

2、在理解圖片的基礎上，引導幼兒欣賞、學習古詩。

教師以講故事的形式講述圖片的內容。

幼兒傾聽教師朗誦古詩兩遍，初步理解古詩的內容，感受其意境。

3、引導幼兒圍繞古詩內容進行集體討論，進一步理解古詩。

教師：古詩的名字叫什么？

教師：你聽到古詩里說了什么？這句古詩說的是什么意思呢？

4、幼兒學習跟著教師完整地朗誦古詩2~3遍。

6、幼兒個別優美的朗誦古詩。