確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇一

今年9月x日是中秋節，距離10月1日僅僅1天，是連在一起的，又值9月30日某商場八一店五周年店慶，這種扎堆效應，潛在消費群體相對于單個節日來說要多很多，這是一次很好的提高門店銷售額、提升某商場品牌形象的好機會。

此次促銷，應該做到參與促銷的商品面廣、數量多，力度大，利用節日的雙重性，促進商品的連帶銷售。

具體內容如下：

活動時間：9月30日(周日)--10月7日(周日)。

活動主題：合家團圓渡中秋，龍騰虎耀迎國慶。

活動范圍：某商場商城及八一店、某商場購物廣場、北園店。

中秋活動：【超市中秋檔期dm海報9月30日-10月7日同步跟進】。

活動主題：某商場攜您度中秋，手機互動抽大獎。

活動時間：9月30日(周日)--10月7日(周日)。

活動簡述：因為商場現有品牌自行舉行的折扣，某商場不承擔費用，所以廣告宣傳上突出"現有折扣上再送"發送短信還有大獎等著您，顧客心理感受是不一樣的，可以取得顧客認為比較實惠的活動力度，同時突出了中秋送月餅紅酒活動，比較溫馨，貼切節日特色。)。

活動內容：

在所有品牌現有折扣上。

當日現金消費滿200元，可憑購物發票或小票再獲贈"溫馨月餅"一塊。(單獨包裝，價值約8元)，用手機編輯手機互動#小票號到12114并有機會獲的商場送的ipad2一臺。

當日現金消費滿500元，可憑購物發票或小票再獲贈"親情月餅"禮盒一份。(價值約40元)用手機編輯手機互動#小票號到12114并有機會獲的商場送的ipad2一臺。

當日現金消費滿1000元，可憑購物發票或小票再獲贈"月餅紅酒"套裝禮盒一份。(價值約80元)用手機編輯手機互動#小票號到12114并有機會獲的商場送的ipad2一臺。

各店按照贈禮價值自行同月餅廠家協商，定制禮品，活動結束后，按照實際贈送數量結款或者發送獎品。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇二

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，結合“三有三講”主題教育活動，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

xx年9月3日——9月14日。

第一階段：佳節讀月——主題閱讀。

1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的.友誼。

第二階段：佳節憶月——交流展示。

1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中。

2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動。

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現出大學生應有的文明禮儀和行為習慣。

3.結合環保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節后。

(9月9日)上學時帶到學校。

第四階段：佳節思月——交流匯報。

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

2.大一至大三年級各班上交繪畫2幅。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇三

月圓，家遠，人圓

1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節的快樂；

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時發揮各自的個性才能；

3、營造和諧氛圍，放松身心。

吳xx負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張x負責活動中游戲的準備以及活動現場的主持；王x負責回校車輛的聯系；鄭xx負責帶數碼相機、照相。

一、14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三、賞月，分發月餅（吳xx負責），向大家介紹活動內容（張x負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情）。

四、互動小游戲（50分鐘左右）

1、拍七令

從1—99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）。

2、一塊五

男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數出錯的同學必須表演節目，節目及表演形式可以自選。

五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。

六、集體有獎游戲

1、猜燈謎

猜燈謎分為必答和搶答兩個環節，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發獎品。

2、歌曲接龍

可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲；

第二組：每人唱一句含“liang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲；

第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲；

第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲；

等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。

此游戲參加人數較多，可迅速調動開場氣氛。

七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請xx領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）

八、活動結束，集合清點人數，坐車返校。

九、活動組織及后勤服務

1、月餅、水果、獎品等預計250

2、回程車費預計150

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇四

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的.人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

內容如下：

1、：“濃情中秋，情系火炬”

2、：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、：零九年 農歷 八月十五 晚上( 7點30分到9點45分)

4、：院圖書館噴池廣場

5、：經濟管理系 07級商務英語專業

6、：全院師生

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

活動形式：聚會+自助餐

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。

餐點樣式：

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄

酒、礦泉水

節目內容：

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮課件下載[*]的瓣

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

8)活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇五

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋。

工作人員安排：

1）策劃員：xxx。

2）采購員：xxx。

3）場地布置：xxx。

4）后勤員：xxx。

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：xx年農歷八月十五晚上（7點30分到9點45分）。

4、活動地點：院圖書館噴池廣場。

5、主承辦單位：xx系xx級xx專業。

6、參與對象：全院師生。

（活動的板塊、各個板塊的主題、基調等）。

1、活動形式：聚會+自助餐。

2、場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

3、宣傳形式。

1）校園海報宣傳；

2）校園播音宣傳；

3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

4、餐點樣式。

1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。

2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。

小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。

節目內容：

1）小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機。

2）許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆。

3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品。

4）“你信任我嗎？”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子。

5）我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。

6）交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8、活動議程安排（詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員）。

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1）領導致詞并宣布晚會開始7點30分；

2）猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇六

策劃組成員：

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個。

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。

4、活動地點：院圖書館噴池廣場。

5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業。

6、參與對象：全院師生。

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。

活動形式：聚會+自助餐。

環境的布置：

場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

以圖示意：

圖書館。

校門口。

主席臺。

后臺。

餐臺a。

餐臺b。

噴池。

橘子燈。

猜燈謎。

“你信任我嗎?”

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;。

2)校園播音宣傳;。

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

節目內容：

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)。

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。

4)交際舞8點55分—9點05分。

5)賞月吃月餅9點05—9點30分6)許愿船9點30分—結束。

9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。

宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。

餐飲費：400元(批發價格)。

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。

其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)。

總金額：800元。

10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。

學院撥款。

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)。

12、其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

2)對環境布置的要求：簡單即可。

3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。

4)對活動內容的要求：盡興就好。

5)其他要求：隨便。

13、其他情況說明：隨機應變。

以上內容為我組的。

為全面的實施這一計劃我們將齊心協力做到。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節!

家好月園慶中秋。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇七

中秋節相信很多校園里的學生都會舉辦各種活動，作為負責人的你，該如何寫活動。

策劃組：美好中秋大家一起過。

策劃組成員：

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場景布置：

4)后勤員：

月是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家庭團圓的日子，更是舉國歡慶的日子。中秋節已經成為了團圓的標志了，看到圓圓的月亮，就會不由自主的想起遠處的家人。現在在學校，不可能回家的，與其一個人過，不如全班同學一起過一個特別的中秋節，共同慶祝這一年一度的中秋節。為此，我班設計了一個。

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，溫情全班”

2、活動目的：讓全班同學都感受節日的快樂和家庭的溫暖，增進班級的凝聚力，增強班級自豪感。

3、活動時間：xx年農歷八月十五晚上(7：00—9：30)。

4、活動地點：傳媒學院20313棟前草坪。

5、主承辦單位：傳媒學院13級廣播電視新聞學專業。

6、參與對象：13級廣播電視新聞學專業同學。

活動整體構思：

活動形式：聚會。

環境布置：

場地布置主要是在學院的203教室里，大致布置如下：

聚會地點選在學院教室203和13棟前的草坪，分時間段來進行。

場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報。

宣傳形式：

1、班級群通告。

2、班上通告。

3、各寢室相互轉告。

采購食品樣式：

1)水果類：蘋果、橘子、西瓜、香蕉。

2)飲品類：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水。

3)小吃類：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果、餅干。

節目內容：

1)說出你的故事：每個人都有一些快樂或者傷心的事，藏在心里，不如趁這個機會說出來和大家一起分享，不管是快樂的或者難過的，我們都一起陪著你。這個世界并不孤單。

2)真心話大冒險：同學們自由組合，怎么玩隨意，但輸了人必須接受懲罰，說出真心話或者按贏的人說的做。

3)賞月亮吃月餅：月亮高掛于夜空，最圓最亮的時候，大家挨著坐著，邊賞月邊聊邊吃月餅，多好。

4)輪流來唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?對吧。大家來唱唱歌，秀秀各自的歌喉。

活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)。

聚會開始之前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備完畢后，聚會開始。

1)班長或文娛委員開白并宣布晚會開始7：00。

2)說出你的故事7：05—7：35。

4)賞月亮吃月餅8：30—8：50。

經費預算：(采購的水果、小吃、飲料、橫幅、氣球、絲帶)。

總金額：450元。

經費籌措：班費同學補貼。

應急措施：(停電、防火、急病、其他突發事件)。

如果遇到停電--點蠟燭;如果遇到火災--附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病--我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到暴雨等緊急情況--大家幫忙散場。

其他要求：

1)對場景布置：簡單突出氣氛就行。

2)對活動安排：緊湊有序。

3)對活動內容：盡興就好。

4)對環境衛生：不要污染學校衛生，盡最大努力保持衛生。

其他情況說明：隨機應變。

一、活動目的：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經典。

三、活動時間：

9月5日——9月15日。

四、活動內容：

一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”主題班會。

具體內容：中秋讀月。

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、

詩詞。

佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

二)9月5日——9月15日具體活動內容：

一二年級：

主題：孝老敬親奏和諧。

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。

三、四年級：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒。

活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于a4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月20日各班上交5份優秀作品。

五年級：

主題：仲秋文化研究。

活動：收集仲秋節的來歷、風俗;收集關于仲秋節的傳說、詩歌;研究上海仲秋節的特色活動，以自辦。

手抄報。

或電腦小報的形式進行展示。9月20日各班上交5份優秀作品。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

策劃組：家好月圓慶中秋。

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購員：

3)場地布置：

4)后勤員：

內容如下：

1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

3、活動時間：一一年農歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)。

4、活動地點：xxxx。

5、主承辦單位：xxxx專業。

6、參與對象：全院師生。

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)。

活動形式：聚會+自助餐。

場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報宣傳;。

2)校園播音宣傳;。

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點樣式：

2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。

節目內容：

聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分。

2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)。

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分。

4)交際舞8點55分—9點05分。

5)賞月吃月餅9點05—9點30分。

6)許愿船9點30分—結束。

9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)。

宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)。

餐飲費：400元(批發價格)。

獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)。

其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)。

總金額：800元。

10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)。

學院撥款。

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)。

12、其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真。

2)對環境布置的要求：簡單即可。

3)對活動議程安排的要求：緊湊有序。

4)對活動內容的要求：盡興就好。

5)其他要求：隨便。

13、其他情況說明：隨機應變。

以上內容為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時希望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節!

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇八

中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是，在xx大學xx學院xx班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。

20xx年x月x日(中秋節)。

xx。

xx。

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。

4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

負責人：xx班班委。

特邀嘉賓：學生會各部部長及主席。

預計參加人數：xx人。

人員分工：擊鼓手xx名主持人xx名表演者xx名。

1借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設備。

2統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會。

3班委統一采購月餅等食物。

4讓同學們分xx隊，沒隊至少出xx個節目，制定節目單，規范流程。

xx點鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

1.邀請大xx學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。

2.活動強調“人人參與，我也是組織者”。

3.活動中加入了xx個集體項目，有助于增加班級凝聚力。

4.活動有組織。

1.月餅xx。

2.蘋果xx。

3.零食xx。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇九

中秋是中國傳統節日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節日的快樂，班集體的溫暖。

中秋佳節未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。

組織者：xx學院xx班班委會。

參與者：xx學院xx班全體同學。

特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席。

預計參加人數：x人。

人員分工：主持人兩名表演者x名。

xx年9月27日（中秋節）18：00—21：30。

xx學院xx班教室。

我在xx有個家。

主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。

1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的`日子里感到寂寞；

2、增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解；

3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己；

4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

1、借用學院的設備；

2、統一學生時間，選擇最恰當的時間舉行晚會；

3、班委統一采購月餅等食物；

4、布置晚會現場；

5、讓同學們自由出節目隊，制定節目單，規范流程。

18：00鐘晚會正式開始，按照節目單的流程，同學們依次表演，中間穿插上各種小游戲。

1、邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺；

2、活動強調“人人參與，我也是組織者”；

3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力；

4、活動有組織。

2、蘋果；

3、零食。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇十

??分兩大版塊:。

??（一）“團圓一家親”主題班會。

??活動時間：9月29日下午班會。

??活動內容：

??1、仲秋習俗大家談。通過主題班會交流仲秋節的習俗、來歷、傳說，加深學生對仲秋節的認識，對中國的傳統文化產生濃厚興趣。

??2、分享月餅一家親。通過自己品嘗月餅、與同學分享月餅、與老師分享月餅，體驗仲秋的快樂，感受班級大家庭、學校大家庭的濃濃親情。

??（二）年級特色實踐活動。

??活動時間：9月30日——10月7日。

??活動內容：

??一二年級：

??主題：孝老敬親奏和諧。

??活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節日的溫暖。

??三年級：

??主題：仲秋月兒明·攝影留永恒。

??活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫也可）。10月10日前各班上交20份優秀作品。

??四年級：

??主題：品詩歌，話團圓。

??活動：收集關于中秋節的詩歌，品味古今詩人對仲秋、對月亮、對故鄉的情懷。以手抄報的形式展示。10月10日各班上交20份優秀作品。

??五年級：

??主題：仲秋文化研究。

??活動：收集仲秋節的來歷、風俗、傳說；研究威海仲秋節的特色活動，以自辦手抄報的形式進行展示。10月10日各班上交20份優秀作品。

中秋節活動方案策劃活動內容大學篇十一

月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。

祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍，中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

1.初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3.通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

1.搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

2.調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

3.中秋故事演講。

1.情境導入。

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節的我國傳統佳節--中秋節。

師：中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義。

2.進入活動主題，交流感悟。

（1）月兒圓。播放《xx》錄像，讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《xx》《xx》《xx》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《xx》，領悟思鄉之情。

（2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《xx》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現場品嘗。

（3）心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。

活動在歡樂、喜慶的《xx》歌聲中結束。