當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學年第二學期活動總結篇一

安徽農業大學經濟技術學院3c動漫社，是由我校一群熱愛動漫的同好者本著“熱愛動漫，發展動漫”的信念創立的社團，立足本院，開展動漫活動。在不耽誤學習的情況下，把課余時間充分利用起來，在一起互相學習，創作，以發展自己的業余愛好。

當初申請成立這個社團時，并未想過在這歷程中它將會遇到什么困難，只是單純的希望能給喜歡動漫的同學們一個交流的平臺，讓他們不會覺得在如此大的一個校園里卻找不到一個同好的人。

于是在成立初期，我們制定了這樣一些計劃：

1、社團主要活動是cosplay。在學院各個晚會上都會爭取表演，并積極參加合肥市甚至安徽省舉辦的cosplay大賽，盡力提高社團在合肥cos界里的地位。

2、積極參加每年定期舉行的合肥各個高校漫展。如每年在安徽大學的漫展。因此要與合肥其他高校的動漫社保持聯絡，彼此促進，加深感情。

我們制定了計劃后，懷著一腔熱血想要把這個社團做大做強。于是先從招新開始，盡量吸引新生。招新的時候由于地理位，結果不如預期的好，所幸迎新晚會后有很多人斷斷續續的加入。

然后在10月份，開始著手準備徽賽的各個事項。是非常緊張且忙碌的一個月。

在此期間，還穿插有兩次參觀三美動漫公司的活動。旨在讓同學們更加了解動漫的制作過程，滿足他們的好奇心。

11月3日是徽賽的決賽。地點在安徽國際會展中心。這是我們社自創設以來第一次參加大型的cosplay比賽。社團參賽的20個人及其他幕后人員都懷著緊張而激動的心情前往，結果讓人驚喜，獲得了“最佳團隊獎”。

徽賽結束后有了兩個星期相對空閑的時間，在每周五開始開展動漫討論會的活動。11月5日是第一次討論會，大家依次上臺，介紹自己以及討論自己喜愛的動漫，相互交流加深感情。

11月12日第二次動漫討論會。由組織部主持，以動漫問答的形式開展，答對問題有動漫精美禮品相送。后半段在2教播放當紅動畫片。

11月14日是中國科技大學的漫展，帶領社員前去觀看。從11月的第3周開始，我社開始本學期最主要的活動安徽大學動漫之夜的排練。

11月27日晚5：30受安徽大學江淮學院邀請參加江淮的漫展演出，表演非常成功。

12月11日晚6：30，參加安徽大學漫展演出，在合肥各個高校中以新的面孔亮相。反響不錯。

1)由于之前沒有社團管理經驗，在進行活動時并不知道要上交活動策劃書和活動報告，只是憑著自己的熱情在管理社團，初期的活動中有點與學校脫離。

2)太重視比賽而導致忽視了其他社員，以至于出cos的人忙的團團轉，不出cos的人卻覺得沒有活動。

3)社團的組織力度和規章不夠完善，導致整個社團給人一種松散的感覺。

一學期過去，我們積極對比了與其他社團的差距，發現了很多需要改進的地方。無論是社團自身的管理方式還是對外交流的力度，都會在接下來的時間里慢慢改善。

作為安徽農業大學經濟技術學院經開區唯一的動漫社，在未來的時間里，我們將繼續貫徹“團結，創新，熱情”的原則以及“熱愛動漫，發展動漫”的信念，在有限的地點里，用我們無限的熱情，去感染在校的全體師生，彰顯動漫的無窮魅力！

學年第二學期活動總結篇二

校志愿者服務隊是由xx級各班志愿者代表組成，xx年5月召開會議，正式開展活動。

隊長：學生會組織部部長xx02班遲xx，副隊長：學生會學習部部長xx12班申xx。成員60余人分成五個大組，每個組12人，為各班一個志愿者代表。五個大組組長分別是，xx01班景xx；xx02班遲xx；xx03班汪xx；xx04班馬xx；xx05班王xx。每組負責一周的志愿者服務工作活動。申xx帶領10人負責人隊伍負責志愿者崗位培訓和檢查。

每周三下午第一節課間，申xx負責組織負責人例會。每周五上午大課間遲源負責組織當周和下周志愿者輪換例會。

各班志愿者主要分工：

一班、三班志愿者負責一樓正廳課間禮儀站崗。要求佩戴袖標，對遇見教師客人行禮問好。打第二遍鈴迅速回教室上課。有事情可以找本班級其他志愿者佩戴袖標頂替。

二班志愿者負責樓內、本學年教學樓周邊柏油路范圍內學生安全問題檢查。內容：是否有同學做危險動作，是否有打架現象，是否有同學在樓內快跑，瘋鬧等，是否有人群擁堵現象。每天檢查一次，情節嚴重的第一時間到周圍辦公室找老師匯報，適合當時制止的可以出面制止。一般現象出現要增加觀察次數，對出現時間、地點、典型人物收集更多信息，做好相應記錄。

四班、十班志愿者負責大課間檢查班級內物品擺放。每天用一個大課間時間進行檢查工作，兩人同時檢查。四班志愿者負責記錄，十班志愿者負責對扣分的班級聯系組長填寫扣分條。

五班志愿者負責課間、大課間和中午（11:40—12:30）節電情況檢查。要求每天巡視一次，每次巡視對未節電班級、具體時間記錄。

六班志愿者負責樓內走廊、樓梯物品安全隱患檢查，具體內容包括：安全指示燈、門窗等玻璃、墻皮是否脫落、樓梯扶手是否彎折、損壞、棚頂燈具是否松動、墻壁懸掛物是否穩定或松動。檢查每天進行一次，同時對檢查時間、問題作出記錄。

七班志愿者負責課間教室、辦公室門開關情況檢查。各班級要求有專人負責課間走廊分擔區內門的開關，或者全關、或者全開。檢查時看到有半開的情況要求記錄，每天檢查一次。

八班志愿者負責課間樓內分擔區保潔情況檢查工作。每天檢查一次，樓內巡視分擔區地面，發現有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進行班級和時間的記錄。

九班志愿者負責課間樓內分擔區保潔情況檢查工作。每天檢查一次，室外巡視分擔區地面，發現有雜物卻無保潔員保潔即可形成扣分。同時對巡視中看到的保潔員進行班級和時間的記錄。

十一班志愿者負責午間讀報收聽情況檢查工作。逢讀報都要進行檢查。要求教室桌面除桌布不能有其他物品，同學坐好收聽。班級有半數以上未按要求扣5分，記全班未按要求收聽讀報。

十二班志愿者負責午間12:30-1:00各班午休時間紀律檢查工作。每周檢查兩次，對期間教室聲音大，下地同學多等紀律不好情況進行記錄。

6月25日八年級換到學校主樓，志愿者服務隊又新填了一項工作，課間走廊文明勸導活動。

一個學期的志愿者服務工作即將結束，同學們既要一絲不茍地完成每天任務和定期活動，還要在期末考試前認真地搞好復習，可謂時間緊，壓力大。

回顧本學期志愿者服務工作，總體可圈可點，每周例會一板一眼準時高效進行，每天早上樓前輪流站崗提早到校心甘情愿，逢周三進行交通勸導活動，無論寒暑沒漏掉一次活動。

可以說，校園和社會需要青少年志愿者，我們的學生志愿者服務也越來越得到認可和尊重，這些學生同學生會成員一樣：善于管理、精于服務、甘于奉獻。愿志愿者精神一直在校園傳承下去，愿每名志愿者同學在未來的活動中繼續鍛煉成長！

學年第二學期活動總結篇三

20xx年6月14日星期四早上，慎中小學部開展了6月份的常規性緊急疏散演練活動。

本次活動是本學期最后一次緊急疏散演練，演練后，年段長張老師還對本次活動進行小結，并對本學期的緊急疏散演練進行總結。

本次參加活動有在校全體師生，他們都能在張年段長的哨子聲響下，以最快的速度（比上一次演練少2秒）逃離教室（高建筑物）。所有該逃出的師生全部撤離后，各班的班長都能及時向年段長報告應參加人數（包括任課教師）和應到的人數，且匯報缺少人數及原因。

演練結束前，張年段長給活動作出簡短點評，并對本學期的緊急疏散演練活動進行總結。生命誠可貴，安全高一切。我們學校舉行緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦真的遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。今后我們將會繼續開展此活動，希望全體師生應嚴肅對待，特別是在演練中有個別同學還嘻嘻哈哈的，不夠嚴肅，下樓梯時要注意有序、文明進行，以防止發生擠倒、踩踏等事故。

通過活動，證明了我校緊抓安全常規工作是對的，取得的成效是明顯的。

學年第二學期活動總結篇四

通過這一年的工作，我在教學工作方面都有很大的進步。這個學期我拜高菊平老師為師。在高菊平老師的精心指導下，我在數學教學方面又有了更進一步的提高，同時我還學到了許多如何轉化數學學習困難的學生的狀況。我的收獲不小，總結為以下幾個方面：

1．課堂教學語言需仔細琢磨。注重自己課堂中的語言，讓學生容易接受，更有利與學生接受知識。所以現在比以前備課更慢了。主要就是在想這里該怎么說，那里該怎么問。這真并不是一件容易的事。也就是要用你的思維方式考慮別人會怎么看這個問題，即從學生的角度出發，預設學生的活動，并給以充分的解釋。

2．自己的教學要有自己的思考，要有自己的方式。可能別人會說我這個新來的太不謙虛了。不，我覺得我們每個無論怎么想別人學習，最重要的是要將別人好的地方變成自己，而不是將別人的所有都照搬在自己的身上。自己也教了兩年的書，其實一直在思考，我的教學應該更注重什么，我的會有怎么方式讓我的學生更覺得的數學其實很容易學習。我想我更注重解題方法。

我覺得學生現在在解題，以后在生活中是解決的生活中的問題，我們每個數學老師對每個學生都是很重要。我們的思路可能影響著學生在以后生活的道路上如何解決生活中的問題。比如，拿到一個題目你是先確定自己的目標是什么，還是整體觀看這個題目；你是找它的突破口或關鍵點，還是全盤抓這個題呢。如果你遇到了新問題，你是措手不及，慌了手腳，還是靜下心來想想與我們遇到哪些問題有共同的特點，來找想辦法。

3．課后反思，彌補自己在教學中的不足。課后反饋才能更好的感受學生的接受能力，課堂中發生突發事件的解決，引起自己的注意。不過，我在這方面做的還不夠，書面的反思比較少，一般都只是自己課后回想然后與師傅一起分析。

教學觀念還要不斷更新，使數學教育面向全體學生，實現——人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。要不斷學習新的教育理論，充實自己頭腦，指導新課程教學實踐。注意評價的多元化，全面了解學生的數學學習歷程，對數學學習的評價不僅要關注學生學習的結果，更要關注他們學習的過程，幫助學生認識自我，建立信心。

最后我十分感謝我師傅高菊平老師給予我的精心指導，使我無論在教學中還在班主任工作上都有了很大的提高，積累到一點經驗。

學年第二學期活動總結篇五

歲月匆匆，轉眼間一學期就在每日的忙碌中度過了，我們數英組也在各種茫然中走過了20xx．現我用一些數據對我們的工作做個回顧和小結：

１本學期從潤州英語群和qq信箱，合計下載轉發試卷56次（每個年級包括８個單元練習，２個project練習,期末2個復習練習包,期中練習卷1次,期末練習聽力1次。

2本學期上傳潤州英語群文件2次,包括第三單元練習和期中練習我校三至六年級的英語匯總成績excel表,然后接受全區第三單元和期中練習的反饋各1次,并在組內反饋交流總結。

3組織參加市級英語研討活動2次（1次在丹徒實驗，1次在丹陽實驗）。

4組織四年級全體學生參加了區英語書寫競賽，獲一等獎。而后組織參加了市四年級學生書寫競賽，獲市二等獎，我全程參與了2次的監考和閱卷。

1從潤州數學群下載并轉發各年級練習卷14次，并上傳練習情況反饋8次，接受區分析反饋3次，并及時組內交流。

2組織數學老師參加區級教學研討和培訓6次。

3組織謝玲老師參加了區教具學具制作競賽，并獲二等獎。

4組織參加了區一，二年級口算比賽。

1基本完成期初制定的校本活動計劃，每個成員都按時完成了校內研討課。

2雙周三下午我們組主要進行評課交流和各年級作業互查。

3參與了2次區級到校的教研組檢查和反饋。

4印晨嬌老師代表我組參加校智慧論壇。郝思勤，凌軍平上交區智慧教育學習的個案診療報告。

不足和反思：

1因為客觀原因和主觀因素，我們缺少備課組的活動，不能真正落實教學研討活動，尤其是課前的備課研討。又因為數、英2門課的學科性質和特點，在聽課，研討，評課，交流，作業檢查等方面有很大困難，無法落實“以研興教，以研興校”。

2在“六認真”檢查中，反映出二備質量不高；部分班級、部分作業訂正和二批不及時；提優和補差練習雖有但缺少時間的保證和質量的提高。

建議：

分設英語和數學組，真正落實教研組活動，搞好校本活動。

學年第二學期活動總結篇六

為了促進教師專業化成長，凸顯學生課堂學習的主體地位，著力打造高效魅力課堂，提高教育教學質量，云南師大附中呈貢校區政治學科組根據學校“一師一優課”活動實施方案，開展了第一階段校級曬課活動。經過4個月以來的授課、聽課、評課，活動圓滿結束，現將開展情況總結如下：

4月8日下午第二節課，可希思老師在初二1班講授《依法行使公民權利》。整堂課以“合格公民養成記”為主線，基于學生的生活精心選取教學素材，巧創情境，組織學生開展角色扮演、自主探究、合作探究、小組討論等豐富的課堂學習活動，充分調動學生的學習積極性，學生參與度廣，學習熱情高。

學科組張勁松老師、楊黎明老師、黃婭玲老師聽課后，提出了很多建設性的建議，在此基礎上，可老師更進一步修改完善了課堂設計，于6月21日在初二3班再次講授這一課題。

學科組各位老師再一次聽評課后，一致認為可老師課程有四個亮點：1.以活動“激活”課堂。2.以探究“思辨”內容。3.以對比“突破”重難點。4.以感悟“提升”課堂。把活動和教學內容很好的結合在了一起。

xx老師所授《日益重要的國際組織——聯合國》一課更是經過了多次嘗試與打磨，最終于6月22日在高一3班開展。本節課上，黃老師通過視頻《敘利亞之痛》導入課堂，讓學生快速進入了情境。接下來黃老師把課堂交給了學生，學生開展了模擬聯合國的活動，通過學生主持、準備、角色代入，深入探究了各個主權國家以及聯合國在敘利亞問題上的態度。最后讓學生總結對聯合國的知識，并帶領學生一起朗讀呼吁和平的小詩。

黃老師的課充分體現了20xx年新課標要求，以活動型課程來設計課堂，讓學生全程準備參與，在搜集、整理素材的基礎上，以模擬聯合國的形式展現出來，較好地體現了學生的主體地位。黃老師上課充滿激情和熱情，教學資源和素材豐富，最后的朗誦也非常出彩。黃老師的此節課既基于教材又高于教材。

此次活動中兩位授課教師認真備課寫教案、醞釀設計，素材豐富、課件精美、活動開展得有趣有效。走進每節評比的課堂，都令人眼前一亮，耳目一新。評課的老師都暢所欲言，各抒己見，對教學設計及過程的不足提出了很多寶貴的建議及改進措施。通過我們政治學科組各位教師的認真對待、精誠合作，本次曬課活動取得了實質性的效果。

本次活動不僅是教師教學的一次展示，也是對政治學科組常規教學的一次檢驗，是政治組全體教師積極進取的表現。大家在交流學習中進一步認識到：教學實踐中要以學生發展為本，注重滿足學生發展的需求;教師要著力營造師生間、生生間的民主互動關系;積極引導學生自主學習、合作學習、探究學習。不斷努力優化課堂教學，提升專業水平，提高教學質量。

學年第二學期活動總結篇七

時光如梭，xx—xx學年轉瞬即逝，在夏天到來時我和冶金技術081班的同窗們在一起走過了大二的美好時光。回首這學年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學年，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足；為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。

一、精簡的崗位組合

根據上一屆的工作經驗，根據各崗的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。

二、有特色的班級建設

為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執行和核對；所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現的很濃厚。

我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息；還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環節；為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等；同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。

三、青春紀念冊

我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。

我們班參加了校運會。在這次的運動會，班委為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。我發現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術081班。

總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發現了同學參與活動的積極性增加。我們班委始終是為同學們服務的。現在，我們全班集體去河南科源電子鋁箔公司進行實習，在實習中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽，在此，我作為班級中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師，我們一定會加倍珍惜這次來之不易的機會，努力學習和工作，用自己的實際行動回饋母校和社會。

數學活動課，是數學知識與實踐活動相互結合、相互滲透的一種新型教學形式，也可以說是學校教學和課堂教學的延伸。其中，數學活動既是目的，又是手段，既是手段，又是目的。也就是手段和目的的統一體，兩者不可分割。實踐活動起到了傳播數學知識，強化數學能力，踐行數學理念的作用，它既可以激發學生學習數學的興趣，又能啟發學生去提出問題，觀察問題，解決問題，從而達到學以致用的目的。而數學，則為相應的實踐活動提供了必要的知識。正因為數學活動具有如此的重要性，本學期，我將數學活動課引入校本實踐課程，通過豐富的活動課的內容，引入一些具體的實例，感染學生的數學思想，培養學生的創新意識，發展學生的創新能力。下面，我把本學期校本實踐活動（數學活動課）工作總結如下：

一、培養學生的創新意識，發展學生的創新能力

數學活動課，重在培養學生的創新意識，發展學生的創新能力。一位哲人曾經說過這么一句話，“因為每一片樹葉都不同于其它任何一片樹葉，所以，對于每一片樹葉而言，其本身就是創新。”正是有了這一理由的支持，在進行數學活動課的過程中，我努力保護每一個學生發現的每一個不同于他人的發現，予以肯定、鼓勵和支持。比如在“快樂的郊游”活動中時，同學們的創新能力就很強，提出了不少問題和解決方案。當然，也有一部分同學所提問題和解決方案并不完全符合要求，或者說他們的方案尚有欠缺，但是，在一開始，我沒有否定他們，而是先鼓勵他們這種敢于創新的意識和行為，然后支持他們完善自己的想法，從而達到真正意義的創新。

二、通過具體事例讓學生感染數學思想

數學活動課的一個很重要的特點就是滲透性，所謂滲透，指讓學生通過具體的事例和操作來感染數學思想，來體會數學方法，來應用數學技能。故而，我在設計和布置活動的主題時，在很大程度上側重于實踐性，動手性，滲透性。在進行《節約用水》活動時，我要求學生細心觀察生活，從實際生活中去發現問題、提出問題，并努力解決問題，最后組織學生在活動課上匯報交流自己的方法和過程，以及自己在這次實踐活動中的收獲。將具體的生活實例和數學方法、數學思想整合起來，讓學生在動手與動腦中感悟數學，應用數學。

三、豐富活動課的內容，增強活動課的靈活性。

數學活動課的內容應該涉及到廣泛的領域，具有很強的靈活性，它可以沒有嚴密的知識體系，但一定要有利于學生豐富知識，發展能力，陶冶情操。當數學實踐活動課有了豐富多彩的內容時，它的形式就一定會靈活多樣。在安排數學活動課的內容時，我盡可能多地安排一些學生可以通過眼睛去看、雙手去摸、去做，通過大腦去想的實踐活動。如讓學生調查自己家的開支情況，在家長的指導下，嘗試當一于的小管家，啟發學生學會節約，學會珍惜；讓學生動手剪七巧板，擺七巧板，摸摸幾何圖形，培養學生對圖形的感知能力……豐富靈活的活動內容，調動了學生的各種感官去參與活動，從而激發了學生的學習興趣，增強他們學習的積極性。

從整體上來說，這學期自己的數學活動課是成功的，但其中也不乏有不完善的地方，如通過實踐活動培養學生的情感、態度與價值觀的技巧欠缺，由于時間關系，沒有很好地與學生互動等。我想，只要自己再接再厲，在以后的工作當中，自己會有能力解決這些問題的。

隨著新課程改革的不斷推進，為進一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經驗，繼續開拓校本教研新模式，努力實現在教育教學資源上共享，促進教師的發展和教學質量的提高，促進學校的持續均衡發展，根據縣教育局、教師學校的安排，我校和xx學校小學部、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學六個單位組成中片教研協作片，由xx學校小學部牽頭，開展學期初中片教研活動。經過兩天的教研活動，參加一年級語數、英語學科的各校教師都能認真準備、深入講解、在教學問題探討上更能實事求是。為了更好的完成以后的教研工作，特將本次教研總結如下。

一、聯片教研促進了校際交流，實現優質資源共享。

各學校之間發展是不平衡的，那么在異質結組的聯片組內，各校間能夠互相取長補短，相得益彰。其中各校主抓教學的領導及骨干教師在活動中發揮了引領和帶動的作用，在課程標準的解讀、教材重難點的分析、課堂教學的把控、問題的解決等方面發揮了積極的作用。

尤其是各學校的教學規模都不同，有的小學是單班制，教師沒有平行班的同伴，那么對于教材中的一些具體問題，教師交流起來會受到阻礙，教師間缺乏有針對性的交流，聯片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來，相同的年級，可交流的內容會更多，解決問題的措施更具體、更可行。可以說“‘研’的群體增大了，‘研’的條件提高了。”在我校進行的一年級語文數學學科的教研中，參加本次教研的班主任老師絕大多數剛剛送完六年畢業班，他們對于新一年級的教學有些生疏，我校的教學副校長張素明對教師進行了《一年級拼音識寫問題的策略研究》的輔導，系統分析教學中存在的問題，并明確解決問題的方法，對今后教學提出要求和方向。我校的孫xx主任針對《一年級的入學教育和管理》對教師們提供了好的方法，參加教研的外校教師都覺得輔導的內容很有用，對他們的一年級教學工作有指導作用。

二、借助網絡，讓中片教研的研討向縱深發展。

（1）集中教研活動前, 網上研討。

各聯片校在分片教研活動前根據承擔的教研任務進行區域小研討。我校組織老師們在網上發表自己對主題的認識。使老師們對這一主題的認識向前拓展，同時主講教師在教研前在我校同年組內進行初步研討，校內同年級教師及時上網查看，以便更好的理解教師說課的設計意圖，分析設計的優劣，為研討時發言做好準備。

（2）集中教研活動時注重深入研究。

在教研時，主講教師詳細的來詮釋自己對主題的認識，在上午的主講教研后，下午大家面對面研討，使老師們對這一主題的認識得以深入。在英語學科的教研中，熊官小學的宋偉華老師結合自己十幾年的教學經驗，針對英語教學中應注意的問題，結合自己的低年級教學實例，進行了生動細致的講解，使在座的英語教師，尤其是新教師感到收益匪淺。

（3）集中研討結束后, 網上交流。

在集中研討活動結束后，教師對本次研討活動進行整理，在網上上傳自己的活動反思或感受，大家互相瀏覽彼此的反思，對本次教研會有更深一層的認識。

三、教研內容豐富，為新學期教學奠定基礎。

本次學期初中片教研主要有課程標準解讀、教材知識重難點分析、說課、教學經驗交流、學科講座、教學問題研討、集體備課等多種形式。負責主講的有主管教學的副校長、教導主任、教研員、各級骨干教師、教學新秀等專業教學群體。通過他們的專業的引領，教研的高度和深度有了提升。

在教學研討后的我校負責的一年級語數、英語學科又開展了集體備課研究。在備課中，拿出有代表性的教學設計進行研討，然后同學科的各校教師可以相互交流意見，設想自己的教學方案，最后形成具有自己風格的教案。集體備課不是教師都用一份教案，而是讓教師相互學習，取長補短，提高教師把握教材、獨立備課的能力。

四、拓寬校本教研的途徑，提高教師專業素養。

專業引領是校本教研的三大要素之一，而聯片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，通過這次中片教研活動，教研學校由一校變為幾所學校，參與的教師也相應增多，這為我們提供了更好的學習途徑，也為我校教師提供了校外學習交流的好機會。同時，在本次教研活動后，做好評價，把聯片教研的實施與學校及教師考核、評估結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯片教研之中，提高工作效益。

總之，通過本次中片教研活動，打破了校際壁壘，不僅促進教師業務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發揮各校優秀教師的輻射作用，讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯片教研工作中，我們還將在縣教育局、教師學校的領導下，進一步探索教研的模式，在促進本校教研工作的同時，促進中片各校的教學質量能更上一層樓！

xx鎮中心小學

xx年11.27

學年第二學期活動總結篇八

20xx年12月14日上午，xx中學化學組大教研活動在南校四樓多媒體教室舉行。本次活動以學習《中學化學學科德育實施指導綱要》，探索德育優質課的設計思路和方法為研討主題，旨在通過學習《中學化學學科德育實施指導綱要》及實施策略，使全體老師明確德育教育的重要性，并在今后的課堂教學設計中有意識地將德育目標融入其中，做到既教書又育人。

本次教研活動共分為三個環節。首先王德秀老師結合山東省德育優質課專家的講座，帶領大家認真學習了《中學化學學科德育實施指導綱要》，同時做了“以綱據標、學科育人”的講座。王老師談到，為了將德育目標融入課堂教學中，要從四個方面做起。一要把好脈搏，從任務中確立立德樹人的出發點，明確了化學學科的德育范疇；二要剝繭抽絲，去課標中發掘立德樹人的切入點，以《金屬和金屬礦物》制定的教學目標為例，層層解析，全面體現三維目標，挖掘教材中的德育點；三要重視實驗，把探究作為立德樹人的催化劑，同時結合《金屬資源的利用和保護》這一課例闡述了“依綱據標學科育人”的教學設計思路；四要立足課堂，在場景中尋找立德樹人的契機，創設豐富的教學情景，滲透德育教育，同時善于捕捉課堂教學時機，適時進行德育教育。接著劉新老師針對11月份參加的省初中化學德育研討會談了自己的學習心得，劉老師從化學思維方式與化學三重表征、化學學科思想與觀念建構教學、化學科學實驗與實驗探究教學三個方面談了自己的認識與看法，并在思維構建、情景導入、材料美篇等幾個方面展示了優秀教學案例，使參會教師深受啟發。

第二環節圍繞“怎樣將德育有效滲透到課堂教學中”這個話題，參會老師結合自己的教學經驗及學習內容談了想法及建議。雷主任從化學教育的角度提出“化學如何去教”“教到什么程度”兩個引人思考的問題，談到化學來源于生活和社會，通過課堂所學再服務于生活與社會。國家教育部提出的中國學生六大核心素養正是素質教育的具體體現，從思想、意識、方法及技能上指導化學教學，將德育教育貫穿始終，同時實施化學教育時要做到有章可依、有據可查、有發可談、有理可說，在理論上為我們組的化學德育教育指明了方向。張主任就教學的終極目標是育人談了兩點體會，作為教師首先要不斷學習，進一步學習化學課程標準及化學學科德育實施綱要；其次在備課上要將德育目標與知識目標結合起來，情感態度與價值觀目標要更具體，在課堂教學中尋找契合點引入德育目標。

第三環節李校長就本次教研活動談了自己的看法，并對教師提出了要求。他認為這次大教研活動立意非常新穎，題目很好，值得教師進行深入思考與探究。從適應以知識為本、培養人才的“雙基”教學目標，到后來適應以提高國民素質的“三維教學目標”，再到現在走出國門，以應對復雜多變的國際形勢而提出的“核心素養”，教學目標的制定與改變反映出的正是時代的需求與發展。李校長提出在日常教學活動中，德育應該是自然而然的流露，教師應立足于課堂，做好課堂的每個環節，把課堂的每個細節做好、抓好，德育自然就出來了。

最后王老師對本次活動進行了總結，并對青年教師提出了寫一份德育教學優質課案例的要求，使教師更深入了解德育教育，將德育更好地融入到課堂中。

學年第二學期活動總結篇九

為豐富校園文化生活，更進一步增進同學之間的交流，以及讓更多熱愛繪畫和書法的同學得到充分發展，校團委會宣傳部特在本學期舉辦黑板報創作大賽，本學期黑板報創作大賽已完美收工，繼上學期而言，形式上有了明顯的改革和創新，且在質量上也有所提高，以下便是此次活動的總結：

本次黑板報創作大賽要求大專班規定人數參賽，中專班自由參賽，為保證每組公平競爭，每組組員中均安排了會繪畫和寫字的。各班宣傳委員先將參賽名單交至宣傳部，再由宣傳部干部抽簽決定分人。每組成員有大專四年級一人，大專三年級三人，大專二年級兩人，大專一年級和中專班各一人，共8人，參賽人數一共56人，分為七組參賽。本次黑板報創作大賽兩期大主題分別為“紅色十月”和“世界那么大，我想去看看”，小主題則由各組成員自擬。此次大賽創新之處則在于采用“擂臺----挑戰”模式，通過投票選出第一期擂主，再由第二期參賽者挑戰第一期擂主投票選出新擂主。

第一期共四組成員，第一期準備時間為兩周，實踐兩周，展出兩周。第一期結束后，于林蔭道舉行了“誰是擂主”的投票。經過兩輪投票后，票數最高的為綜合樓大廳主題為《紅色足跡》的黑板報，所以《紅色足跡》成為第一期擂主，并保留至第二期繼續參與投票，第二期以相同方式進行。第二期擂主為一棟宿舍樓下的主題為《在路上》的黑板報，所以《在路上》成為最終擂主，評得最佳人氣獎。

第二期完美收工后，請來了專業的老師對此次活動進行評獎，本學期黑板報有了明顯的進步，質量也有所提高，也得到了老師們的一致好評，最后評出一等獎一名主題為《紅色足跡》，二等獎一名《錦繡山河》，三等獎一名《中華頌》，優勝獎兩名主題分別為《看見》及《夢畫中國》，最佳人氣獎主題為《在路上》。

此次活動中也存在著一些問題，由于本次采用新賽制，同學們均處于適應期，還不太熟悉新的賽制，導致在投票時，許多同學反映根本不知道有這一回事，沒有參與投票，對比賽結果產生一定影響，相信經過這一學期的適應，熟悉了賽制后，大賽會舉辦得越來越好。本次大賽出現了未按時完成的情況，因此在最后評獎時酌情考慮各種情況以保證大賽后的公平性。

此次黑板報創作大賽已順利結束，收尾工作也已基本完成，感謝廣大同學的積極參與，也希望黑板報創作大賽會辦得越來越好，敬請期待！

校團委會宣傳部。

學年第二學期活動總結篇十

我有幸在大學里參加了電子協會這個社團，并很慶幸能夠成功競選為協會社干，為協會的發展盡到自己應盡的義務。

大學第一學期，我們這些大一新入選的社干，在大二、大三學長的耐心指導下了解并參與了電子協會大一第一學期的所有活動。

主要培養大學生的創新能力、協作精神和理論聯系實際的學風，培養學生的實際動手操作能力，增加學生科學文化水平。讓參賽者親身體會一個產品完成的過程，提升自己的科學素質。

在這個活動中，我們學會了電焊的初步使用、收音機的主要組成零件、收音機的工作原理以及電路元件的識別。當我們聽著自己組裝好的收音機能收到電臺，一種成就感油然而生。

這個活動是我們電子協會與計算機協會一起聯合舉行的。在這次活動中，我們在計算機協會會員的耐心講解下，初步了解了計算機系統的安裝，使我們受益匪淺。

由于我們電子協會是偏向于技術方面，導致我們協會對于晚會這些偏向于文藝的活動沒有經驗。所以在學長們的安排下我們與影視協會聯合舉辦了這次晚會，在這次晚會上我們了解了他們是如何舉辦晚會的，希望下次我們電子協會自己舉辦的晚會會更好！

學年第二學期活動總結篇十一

本學期，我擔任少年宮戲曲曲藝組的輔導教師，現將本學期的活動情況總結如下：

在活動過程中讓學生通過看視頻、看圖，來了解戲曲曲藝藝術的定義、特點、種類，對孩子們能正確認識這樣的藝術類型打下了基礎，也在間接中培養孩子的觀察能力、合作意識，激發他們對家鄉的熱愛。

學生天真，表現欲望強烈，他們已經有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們為別人捧哏，自己仔細聽別人的語言，觀察別人的動作和神態，然后讓他們交換進行，反復多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結合熟悉的情境進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

在活動中，鼓勵學生自己或者跟大家多進行表演。在的班會活動中學生的表演得到了同學們和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經常設計一些小活動，利用空閑時間多次組織活動組練習，提高了學生的演奏水平，培養了學生團結合作的精神。

總之，在這半學期的工作中雖然取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力，在今后的工作中，我一定盡我所能為新課改工作奉獻微薄的力量。

學年第二學期活動總結篇十二

20xx年5月1日至5月31日，我們民豐中心小學在科普活動其間積極組織全校學生開展普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神的科技活動，開展了主題為“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、提倡低碳生活。”的科普宣傳活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，收到了良好的效果。

這次活動受到了學校領導的重視和支持，學校科技組制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。

1、學校張貼“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、提倡低碳生活。”的宣傳標語，在校園內營造濃厚的科普宣傳氛圍。

2、學校發出科普活動安排的通知，落實活動內容。

3、各班在發動的基礎上，根據學校活動方案，積極參與。

1、召開全校動員大會，校長作了重要講話；學生決心積極響應，提倡節約、環保。

2、全校各班出了一期以“節能減排、保護環境”為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

3、5月4日下午，民豐中心小學黃專教導主任給大家上了一堂“節約能源資源建設節約型社會”知識講座。黃主任主要從能源的種類、新能源哪些、節約能源金點子、日常生活中的節能，這四個方面結合國內外節約能源資源的實例進行宣傳分析。使同學們懂得了能源的缺乏，浪費能源的危害性，懂得了如何節約能源。

4、開展中高年級科普手抄報比賽活動，每班挑選5份進行了評比活動；

5、舉辦“科技在我心中”有獎征文活動，每班精選幾篇姣好的心得體會。

為期一個月的首屆科普活動結束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

學年第二學期活動總結篇十三

不知不覺中，初一的路程已經走過了，在這半學期中，我們小隊也經歷了不少事。我們主要行動在十月份。首先，我們接下了班級班報的任務，負責關于9月30日的運動會。大家都很努力地去完成，有的挑、洗照片，有的策劃著版面的設計，還有的在一旁默默準備著材料……可以說大家是忙得不亦樂乎。盡管說在制作過程中，發生了些許不愉快的事情，但我們還是成功的完成了這一期班報。在這里要特別表揚康一同學與張宇圣同學。他們雖然不是住宿生，但為了更好地做完，他們毅然在秋游結束后留在學校至晚上7點左右才回家。

說到秋游，我也就要說說秋游的情況了。本次秋游，我們早上組織到佘山國防教育基地參觀，中午到菁菁旅游基地游玩，下午前往少管所接受教育。值得一提的是中午同學們的表現。中午班級規定按照小隊行動，許多小隊都分散了，但我們小隊始終保持一致。大家都去租了自行車，團隊行動，也玩得很開心，同時大家也體會到了團隊合作的快感。

另外，在班級中的古詩文競賽中，我們小隊盡管只得到了平均分的第四，但每一位同學都是盡力完成。有幾位同學的成績并不理想，希望能夠在以后考出好成績！

我們小隊的每一位同學可都有自己的特點。

康一，你是一個很熱心的同學，很樂于為集體、為班級作貢獻，但你有時候做事情太過于急躁，希望你能夠繼續保持熱情的心，并在處事方面多加思考。

朱偲逸，你是一個很內向的女孩，平時只是默默地做好自己的事情，希望以后能夠更加積極地參與到班級與小隊的建設中。

李曉萱，你同樣是一個內向的女孩，你的文科很不錯，做事也很認真，希望你能夠在理科方面多下工夫，并能更多地參與團體的活動，相信你能行！

李凌波，你做事很認真，能夠將自己的任務——財產管理員做得近乎完美，只是希望你能夠更主動地參與集體的活動，這樣可以讓你的認真更充分地發揮出來。

吳佳晟，你的學習很不錯，是小隊中的佼佼者，自從上學期成為班長后，你的工作能力有了明顯的提高，大家都感到為你感到很欣喜，希望你更加努力，向大家展現出屬于你自己的風采！

張宇圣，你是一個很為集體著想的男生，每次班級有表演的時候，你的身影總在其中。但你在學習方面還不夠努力，希望你可以在學習方面多下工夫，和你在為集體作貢獻方面一樣出色！

袁立峰，你是一位很樸實的同學，可以說，最近你的進步很大，的確可喜可賀！同時，你又是一位責任心很強的同學，相信經過更多的努力，你的明天會更精彩！

是啊，我們小隊離不開小隊中的每一位同學，相信在大家的努力下，我們的明天會更美好！

學年第二學期活動總結篇十四

一個學期如飛梭般，轉眼間即將過去。回首本學期，雖然只有短短四個月的時間。安徽師范大學數學建模協會赭山校區分會卻經歷了宣傳、招新、理事選拔到各類大型活動的舉行這四個階梯式的跨越。數學建模協會不僅為廣大新老會員奉獻了精彩的報告、舉辦了趣味數學競賽等等，還大力在師大這個美麗的校園之中讓大家更加了解數學、接觸數學、從而愛上數學，這一系列的舉動獲得了同學們的好評與贊許，也讓我們更加有信心的去面對接下來的挑戰！

在這個學期，我們協會應校社聯的要求，按時按質按量的完成社聯所布置的各樣要求：自招新起到協會微博、qq群以及飛信群的建立。還積極的施行了協會“二三五”計劃的開展，即：兩個加分計劃以及三個精品活動。在協會的宣傳與發展方面，我們數學建模協會每個人都全心投入到其中，上到會長和部長，下到每個理事和會員，從開始的荷園招新的講解有關我們協會相關的基本理念，到每次活動策劃和宣傳的海報制作、人員配置、現場報名，每個人恪守自己的職責，與此同時，協會內部洋溢的互助與友愛更是感染著每一位成員。本學期中，協會舉辦的第一個活動是數學建模專題講座。講座活動籌劃在協會會員見面會以后，在大家對數學建模及對安師大數學建模協會有了初步的了解的前提下，在了解了會員們對數學建模的具體學習內容及學術內涵還不是十分全面的了解之后，為了滿足會員們對數學建模知識的渴求，協會特意邀請了往屆的學長學姐給同學們進行數模知識的講座，給同學們講解數模知識以及參加全國數學建模大賽的形式和要求，同時又講述了自己對數學建模大賽的感受，力爭讓會員們對師大數學建模協會和數模有一個清晰的認識。同時，也給會員們帶來更多有關數學建模的各種信息，為接下來的第二次講座、數學建模模擬賽和以后數學建模大賽做鋪墊。

講座于20xx年10月19日，14：30—16：30在田樓8103召開。由安徽師范大學數學建模協會主辦，會長王大延，副會長趙伊悅，各部門部長及協會全體理事參與了此次講座的籌辦，大部分會員參加了這次講座。

活動開始前，協會會長、副會長、各部門部長及理事們，提前到場，分工合作使講座的宣傳活動、迎接會員活動順利熱而有序的進行。14：30時，活動正式開始。首先由主持人作間要而有趣的開場白，并且詳細的介紹了本次講座的各位學長學姐，會員們熱情滿滿，現場氣氛十分活躍。

之后開始正式講座，主要要講了兩個方面內容：一是數學建模競賽簡介；二是數學建模建立模型。首先有著豐富參賽經驗的學長學姐對數模協會歷史和數模競賽作了簡介，當談到我校參加國賽和省賽的獲獎情況時，現場熱情高漲，同學們無不為此而驚嘆。其后，學長學姐耐心的為大家介紹了數學建模培養學生創新精神、提高學生綜合素質的提高的作用，使全體同學更深一步地了解數模。之后的問答環節以及交流更是將活動氣氛推向另一個高潮。

講座結束后，現場掌聲一片，每位參加這次講座的同學都表示：這次講座意義不僅僅在于向大家展示了數學建模的魅力所在，還激起了大家參加數學建模大賽的激情和夢想。

本次講座的意義不僅讓會員們能夠更好的了解了社會發展與數學建模的實際聯系，還向會員們傳播了數模知識，展示協會，樹立協會良好形象，為協會以后的發展奠定了基礎，最重要的一點在于：使各會員能更深刻的了解數學建模學術的內涵，了解各種比賽，了解該如何學好數學建模，并定好了自己以后的學習方向及學習目標。同時為數模愛好者提供了一次聽講、提問、交流、了解的機會，同時為初入數模的迷茫者找到方向，更為協會后期的數學建模培訓和模擬競賽作了鋪墊。本次活動第一次真正意義上的將大家聯系到了一起，讓各部門部委進一步熟悉了自己的工作，使得今后活動運作更協調，同時也強化了協會管理團隊的意識。

在之后的十一月中旬，我們協會舉行了趣味數學知識競賽這一大型活動。活動于20xx年11月12日進行了初賽，并在五天后的17日進行了決賽階段的比賽。本次活動是以營造特色校園文化，使全校熱愛數學的學生對數學文化有更深入的了解，激發同學們對數學的積極性為目的，所以方式做了一點創新的改變即二人組隊競賽。

11月12日，本次趣味數學活動在教學樓1107和1108進行了兩個小時的初賽，要知道趣味數學知識競賽是師大數學建模協會舉辦的一項傳統特色活動，它主要考察了同學們對所掌握的數學知識的應用能力，為營造數計學院特色的學術氛圍，加強同學們對數學文化的深入了解，激發同學們學習數學，應用數學的積極性，因為數學建模是一種數學的思考方法，是運用數學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強有力的數學手段。

初賽考場紀律良好，大家都認真思考到最后一刻，考試氛圍非常濃厚。經過了初賽的選拔，我們選出來最具有實力的十組選手進入了17日在教學樓1104進行了的決賽。

決賽是以抽題作答的形式進行的，故不僅僅是對大家實力的考驗，更是有著運氣的成分，但是，運氣終究還是實力的一部分，在決賽緊張而又激烈的答題后，經過公平公正的批閱和評分，最終評出了一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組和優秀獎四組。我們也為最終獲獎的同學頒發了榮譽證書。

回首過往，我們看到的不僅是做過的成就和不足，還是我們前進的借鑒與動力。俗話說：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我們相信，在下學期的工作與活動中，我們將同心協力，共同為數學建模協會的發展與進步貢獻自己的力量。

學年第二學期活動總結篇十五

20**年第一學期宿管工作總結宿管部是一個與廣大學生日常生活密切相關的部門，宿管部現有成員4人，部門本著全心全意為同學們服務的宗旨走進宿舍，貼近同學，及時了解和解決同學們在宿舍生活中所遇到的實際困難，在做好本職工作的同時，積極配合系里的工作。回顧這一學期的宿管工作，宿管部在系領導和學生會主席團幫助和指導下，以創建“健康，衛生，舒適，文明”的宿舍環境為目標，不斷的開拓創新。

宿管部切切實實地做好本職工作，團結帶領全體宿管部成員有針對性地展開了一系列活動。雖然宿管部工作性質相對單一，但也有各方面的事件處理，在廣大干事和成員的努力下，我們取得了一定的成績。為此，我部門針對這一學期的工作做以下幾個方面總結：

1、定期參與周二例會，及時總結為工作、布置任務，宿管部堅持了例會制度，肯定優點，指出不足，明確今后工作重點，提升宿管部干事和成員的工作水平。另外，宿管部還要求各干事和成員經常深入寢室或召集熟悉同學問起情況，將寢室問題及時反饋給學生會。

2、每周定時檢查宿舍衛生，督促同學們保持宿舍衛生，查處大功率用電器，并以每次檢查宿舍的分數評出最優最差宿舍，公布于系樓，為同學們提供一個良好的宿舍生活空間。

相對優點。

1、宿管部所有成員對工作都很熟練，都能懷著滿腔的熱情，發揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管部得以正常快速的運行。

2、在日常檢查中，宿管部每個成員，采取公平公正的原則，在檢查宿舍中無論是否認識該宿舍的人，始終能做到公平對待。

相對缺點。

1、由于天氣和心態原因，很多學生宿舍整理不夠理想，導致日常檢查雖然到位，但是結果卻不理想，尤其是在院里檢查中，我系檢查方式與院里的有一定出入，導致我系在院里檢查中結果不令人滿意。

2、宿舍有大功率用電器，檢查中也遇到了，都會收取，但這種現象卻屢禁不止，不能使人滿意。

以后工作。

1、加強與院宿管的交流，相互了解，互相吸取經驗，共同提高效率，以便工作的順利開展。

2、加大防火、防盜、防偷的宣傳力度。

3、把宿舍管理與宿舍文化相結合，提高同學們的素質修養。

4、在以后的工作中，我們要繼續發揚宿管部的優良傳統，

學年第二學期活動總結篇十六

為促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，不斷豐富戶外器械，培養幼兒參加體育活動的興趣，讓孩子在活動中強身健體，激發師生們環保和自創意識，豐富幼兒園教育資源。本學期20xx年11月10日，在蔡海娟園長的指導下，由蔡蕊副園長主持，開展我園“教師自制戶外體育器械”評比活動，擔任本次活動的評委有園長、各年級組老師、10位大班小朋友。

小班組自制體育器械—踩高蹺，由王小姿老師介紹本組自制器械的玩法。

中班組體育器械—移動投投樂，由鄭天童老師介紹本組體育器械玩法。

大班組自制體育器械—套圈圈，由王德紅老師介紹本組的器械玩法。

老師們介紹完玩法，我們的小評委都迫不及待的來試一試，一起探索新玩法。

本次活動中，老師們利用奶粉罐、垃圾桶、鐵絲、紙類、管類等廢舊物品，經過巧妙構思，精心加工，制作出踩高蹺、移動投投樂、套圈圈等有趣的體育器械，這些器械材料豐富、形態各異、安全衛生、結實耐用，最重要的是能體現一物多玩，可操作性很強，深受孩子們的喜愛。老師們制作的這些器械不僅為教師開展戶外活動提供了良好的材料、豐富了孩子的一日生活。增強孩子們練習走、跑、跳、投擲、平衡等基本動作，還體現了幼兒之間的協作能力，提高動作協調發展，促進了幼兒健康成長。

本次評比活動也積極發揮了教師動手動腦的能力，體現了教師以孩子發展為本的教育思想，將會給孩子帶來許多充滿情趣的戶外游戲，調動孩子們參加體育游戲的興趣。

澄邁縣福山中心幼兒園。

學年第二學期活動總結篇十七

第六屆社團文化節活動已接近尾聲，在精英管理者協會全體成員的努力及社聯的協助下，精英管理者協會舉辦了一系列特色活動，精管和精管人都得到了提高和發展。現將本學期活動總結如下：

為讓新會員對精英管理者協會有全面深刻的了解，盡快融入精管的大家庭，同時也為會員解答疑問，精英管理者協會于10月17日舉辦了20xx屆精英管理者協會會員見面會。

見面會上會員填制了自己的會員證，精管理事長及干事依次向會員進行了自我介紹，并向新一屆會員進行了ppt講解展示，讓會員對精管有了全面清晰的認識和了解，并鼓勵會員走上臺展示自己，精英管理者協會理事長耐心解答了會員們的問題，拉近了會員與社團的距離，最后選出了優秀的外院干事。

會員見面會活動現場氣氛熱烈，通過會員見面會精管和會員彼此有了進一步的了解，距離也更近了一步，為之后活動的順利開展打下來堅實的基礎。

度過了高中緊張的學習生活，新一屆大學生步入了大學講堂，在大學的學習過程中，理論學習一直是同學容易忽視的內容，為增強大學生對于各類知識的掌握，拓展我校大學生的知識面，精英管理者協會于11月8日在東校大學生服務中心多功能廳開展精英對抗賽，嘗試用幽默活潑的方式開展知識競答活動，創造濃厚的知識學習氛圍，校社聯副主席李宏偉，商院社聯副主席趙丹，再讀軒書友會理事長陳紅金等擔任評委。

精英對抗賽通過風采展示，理論競技，案例問答三個環節多方面鍛煉了同學們的能力，讓同學們在學習理論知識、增強管理興趣的同時，加強了同學們對生活百科知識，職場知識等方面的了解，通過團隊的形式參賽，增強了同學們的團隊協作，互幫互助的能力。最終有六組選手表現出色，分別獲得一二三等獎。

經驗總結：前期準備不完善，現場秩序稍有混亂。需做好前期準備工作，安排專門人員管理現場秩序。

為了增強同學們的禮儀意識，提升禮儀觀念，學習個人禮儀及商務禮儀知識，彰顯精英管理者協會的風采，提升社團禮儀特色，精英管理者協會于11月22日舉辦了禮儀大講堂活動。

此次禮儀培訓主要分為個人禮儀、交往禮儀和宴會禮儀三個部分。內容包括神態及儀容禮儀、會面禮儀、座次禮儀、男生著裝禮儀、女士著裝禮儀、電話禮儀、人際溝通技巧等等。培訓ppt展示為主，商務禮儀隊教學展示為特色，除此之外，還通過現場提問，現場禮儀教學讓同學們真正學習到了實用性禮儀，整個培訓現場案例詳實、內容豐富、和諧活潑，注重實踐，增強了同學們的禮儀觀念，提高了同學們的禮儀素養，加強了對精管特色的進一步理解。同時也進一步鍛煉了精管成員的組織協調能力，提高了組織成員的整體素質。

經驗總結：由于天氣等因素活動當天到場人數未達到預期，活動宣傳力度及宣傳面覆蓋度還需進一步加強。

為了讓大學生提前感受職場，積累經驗，了解職場中從應聘到考核應該注意的細節，精英管理者協會將于12月6日舉辦“向上吧！員工”活動，比賽通過模擬招聘，職場情景再現，任務考核三個環節讓參賽選手及觀眾體驗職場，了解職場，而在“職場情景再現”環節中，通過精彩逼真的職場情景劇表演考驗選手的應變能力，參賽選手在這一環節中一面去發現問題，一面對問題進行解決，選手們在這一環節中各顯神通來博取評委的高分。

本次活動旨在切實鍛煉同學們的應聘及職場生存能力，不僅加強了同學們之間的友誼聯系，展現了大學生風采，同時也使同學們熟悉了招聘的程序、模式，掌握了面試技巧，提高了應聘能力和社會競爭力，讓同學們在活動中積累經驗，提升就業技能，為以后畢業打下良好的基礎。

經驗總結：由于這次活動創新較大，前期準備不完善，突發狀況較多，以后應安排人員專門處理突發狀況并且加強前期準備工作。

為給同學們提供一個綻放激情、表現自我的舞臺，傳播社會正能量，選拔新一屆優秀辯論人才，充實后備辯論力量，促進各學院交流。11月至12月期間，演講與辯論協會，精英管理者協會聯合舉辦了新生校園辯論賽。

活動吸引了全校多個學院同學的積極參與。一場場精彩的辯論贏得評委和觀眾的陣陣掌聲。決賽將于12月5日在東校大學生服務中心多功能廳舉辦，決賽現場將選出優秀辯手，優秀辯隊等，并為其頒發證書。

精英管理者協會

20xx年12月

學年第二學期活動總結篇十八

隨著學期漸近尾聲，我們社團的活動也將告一段落。一個學期以來，我們隨著社團一起成長，我們以自己的熱情積極投入到社團的各項活動中來，為社團的建設盡著自己的一份綿薄之力。

為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際，成立了各類學生社團7個。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，社團成員們的各種素養的提升都離不開平時指導教師的諄諄教導，離不開學員的自身的不懈努力，更離不開學校領導、班主任及家長的支持。

1、精心挑選成員：開學初，各指導教師都制定了比較詳細的社團活動計劃，并進行了一定程度及范圍內的學員選拔活動，精心挑選了一批自己有有興趣、家長很支持、基礎比較好的社員。學校在統籌安排下，首先滿足學生的要求、滿足本學期賽事的要求，這樣的安排效果較好。

2、認真開展活動：學校社團的活動時間安排在周四，每位指導教師都能認真準備，及時點名，對于未到的學員能盡量邀請。活動中，教師通過各種新穎的教學方式充分調動學員的積極性。一學期下來，各個社團都能按照學校的要求正常開課，學員的到課率也比較高。只有這樣堅持不懈地學習與訓練，學員的素養才能得到真正地提升。

我們發現，只有在日常的社團活動中做到堅持不懈的學生，才能取得長足的進步，才能在學員中脫穎而出，才能在活動的展示或比賽中取得佳績。

一學期來，學生上交了大量的優秀作品，在各級比賽中取得了優良成績。

回顧過去是為了更好地展望未來。我們在反思中吸取教訓，在總結中與求得進步，揚長避短，不斷地提升經驗，使社團的各項工作更好地發展。對于未來社團的建設，我們覺得主要體現在以下四個方面的繼承與發揚：

1、齊心協力力爭上游。

每次活動能順利展開與否離不開人的因素，怎樣分配好工作怎樣調動會員活動的積極性是社團建設的重中之重；集思廣益，一個籬笆三個樁。各項活動的展開應充分汲取各家思想，社團是大家的，好的決議是大家的智慧成果。希望大家都能為學校社團的建設獻計獻策，使社團能更加茁壯地成長。

2、努力抓好梯隊建設。

從可持續性發展的角度看，社團建設不能只看當前的成績，重點是要有長期有效的發展機制，應逐步形成社團的層層選拔與訓練梯隊，努力抓好社團的梯隊建設。作為社團的指導老師都有同感，辛苦培養起來的一批特長生，一兩個學期之后就歸隱山林，或升上初中。等到了正式比賽或展示時，卻無兵可用或只是濫竽充數一番。

3、爭取增加社團數量。

由于多方面的因素，本學期的社團數量比上學期減少，我校將采取一系列措施，吸引更多的老師擔任社團指導老師，創建更多的社團，滿足不同學生的需要。

在以后的社團建設中我們將繼續在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新興活動，打造我們的品牌活動，打造我們的個性社團，打造我們的個性學校。